国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

三年級(jí)《海底兩萬(wàn)里》讀后感

時(shí)間:2022-11-05 19:16:15 海底兩萬(wàn)里讀后感 我要投稿

三年級(jí)《海底兩萬(wàn)里》讀后感通用13篇

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?以下是小編為大家收集的三年級(jí)《海底兩萬(wàn)里》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)《海底兩萬(wàn)里》讀后感通用13篇

三年級(jí)《海底兩萬(wàn)里》讀后感1

  暑假里,我讀了一本世界科幻名著——《海底兩萬(wàn)里》,這本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)幽默,內(nèi)容豐富多彩,讓我愛(ài)不釋手。

  書(shū)中的主要人物是“鸚鵡螺”號(hào)的船長(zhǎng)尼摩,在我看來(lái),他是一個(gè)很古怪的人。還有教授阿龍納,和他的仆人孔賽爾。以及跟教授他們一起被困在“鸚鵡螺”號(hào)上的“魚(yú)叉王”奈德蘭。

  《海底兩萬(wàn)里》描寫(xiě)了主人公們?cè)诤5椎闹刂伢@險(xiǎn)奇遇,但他們都一一克服。它給我講述了被人民誤會(huì)為海怪的“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇的神出鬼沒(méi),政府拍出了艦隊(duì),去追逐這個(gè)神秘海怪,結(jié)果受到了“鸚鵡螺”號(hào)的攻擊,教授等三人不得已逃到了“海怪”里面被尼摩船長(zhǎng)當(dāng)做人質(zhì),隨后又成為了船長(zhǎng)的好朋友。船長(zhǎng)帶教授和孔賽爾一起去做一次海底探險(xiǎn)。就這樣教授慢慢適應(yīng)了這里的生活。但“魚(yú)叉王”奈德蘭一直想著逃離“鸚鵡螺”號(hào)時(shí),他們遇到了冰山封路,章魚(yú)襲擊......許多險(xiǎn)情。這些事情的情節(jié)都是非常曲直緊張,撲朔迷離。瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn),豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融為一爐。

  《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人,也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界,《海底兩萬(wàn)里》既是一本引人入勝的科幻小說(shuō),又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書(shū),同學(xué)們,快來(lái)看吧!

三年級(jí)《海底兩萬(wàn)里》讀后感2

  你看過(guò)《海底兩萬(wàn)里》嗎?它那引人入勝的情節(jié)是不是深深吸引了你呢?最近我也看了這本書(shū),書(shū)中離奇的事情讓我深深著迷。

  這本書(shū)中描述了一種不知名的怪物襲擊著人類,阿尤納斯教授作為一名海洋生物專家,隨遠(yuǎn)征隊(duì)消滅怪物,不料卻掉入海中,被怪物——一艘名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇所救。于是他隨著神秘的尼摩船長(zhǎng)開(kāi)始了一段驚險(xiǎn)、神奇的海底之旅。阿尤納斯教授從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,其間他克服了許許多多的困難,化解了許許多多危險(xiǎn),終于勝利登陸。

  讀了這本書(shū),我明白了無(wú)論遇到什么困難都不能退縮,無(wú)論遇到多大的挫折都不能喪失斗志。看著阿尤納斯教授的經(jīng)歷,再想想平時(shí)自己的表現(xiàn),我不禁慚愧起來(lái)。以前,我一遇到難題或不會(huì)做的題目,要么問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽,要么問(wèn)同學(xué),而自己卻不動(dòng)腦筋;以前,同學(xué)間一有矛盾,我便眼圈一紅,淚花朵朵;以前,考試成績(jī)一落后,我便灰心喪氣。

  如今,我從阿尤納斯教授身上獲得了勇氣和信心,因?yàn)槲宜龅降睦щy與他們一比,簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫了,他們都沒(méi)有退縮,我有什么理由輕言放棄呢?

  這本書(shū)真是太好看了,希望你有機(jī)會(huì)也去看一看,相信你從中也會(huì)獲得戰(zhàn)勝困難的智慧和力量。

三年級(jí)《海底兩萬(wàn)里》讀后感3

  暑假,我看了《海底兩萬(wàn)里》,里面寫(xiě)了阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及魚(yú)叉高手尼德蘭在海洋中的驚險(xiǎn)旅程。為了清除海怪,尼德蘭他們幫助法拉古艦長(zhǎng)一起尋找海怪。在尋找海怪的過(guò)程中,林肯號(hào)被海怪撞了一下,尼德蘭他們因?yàn)闆](méi)站好,便摔到了海中。他們游了幾小時(shí)后爬上了類似鋼鐵一樣的大型物體上面休息,直到后來(lái),他們才知道人們所說(shuō)的海怪其實(shí)是一艘潛水艇。三個(gè)小時(shí)以后,有個(gè)人探出頭來(lái)把尼德蘭他們帶到了一片漆黑的潛水艇里面。突然,潛水艇里面的燈亮了起來(lái),走來(lái)幾個(gè)人,他們說(shuō)的語(yǔ)言誰(shuí)都聽(tīng)不懂,阿龍納斯教授仔細(xì)的講著法語(yǔ),不帶一點(diǎn)口音,可他們還是聽(tīng)不懂。這時(shí),走進(jìn)了一位先生,他的法語(yǔ)沒(méi)有一點(diǎn)口音,那位先生是這條潛水艇的船長(zhǎng),他們的海底旅程在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開(kāi)始了。

  通過(guò)讀這本書(shū),我大開(kāi)了眼界,海底的旅行到處都有驚險(xiǎn),兇猛的大白鯊、難纏的章魚(yú),潛在的危險(xiǎn)時(shí)刻都在身邊;但是海底的旅行又是非常美好的,那里有美麗的海底森林和珊瑚王國(guó),神秘的寶藏和沉船殘骸。在書(shū)里精彩故事的帶領(lǐng)下,我了解了有關(guān)海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識(shí),我更加熱愛(ài)海洋了!

三年級(jí)《海底兩萬(wàn)里》讀后感4

  我讀了一篇文章叫《海底兩萬(wàn)里》,它不僅讓我認(rèn)識(shí)了許多科學(xué)知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)了許多不同的人物。

  其中有一個(gè)人叫康塞爾,他十分忠于他的主人,如:當(dāng)阿龍納斯教授不慎掉入水中時(shí),他奮不顧身地跳了下去,找到他的主人把他拉出水面說(shuō)道:“如果先生能抓住我的肩膀,便能好一些”當(dāng)阿龍納斯問(wèn)他怎么會(huì)來(lái)時(shí)他很從容地說(shuō)道:“我是跟著先生下來(lái)的!边@個(gè)老好人做的是那么自然。當(dāng)阿龍納斯知道船被毀了時(shí)他還主動(dòng)安慰主人,過(guò)了一段時(shí)間,阿隆納斯已極端疲倦了,四肢發(fā)硬,康塞爾馬上過(guò)去支持他,兩個(gè)人的生命都落在了康塞爾的身上,但一會(huì)兒康塞爾也支持不住了,呼吸漸漸短促,但他還是堅(jiān)持著用盡最后的力氣呼喊著救命,終于,他們聽(tīng)見(jiàn)了呼喚聲,是尼德蘭,他們最后總算得救了。這是使我最感動(dòng)的一段,這就是康塞爾:生性沉穩(wěn),他從不大驚小怪?偸悄敲礆舛ㄉ耖e,為人隨和,從不著急上火。遇到什么總是認(rèn)認(rèn)真真或者說(shuō)一本正經(jīng)地把它們分類,但康塞爾對(duì)主人的衷心讓人十分感動(dòng),這是連親人都不一定能做到的事,他卻做到了,這是多么可貴啊。

  我不禁對(duì)他產(chǎn)生由衷的敬佩,不僅敬佩他的衷心,更敬佩他的勇氣

三年級(jí)《海底兩萬(wàn)里》讀后感5

  今年暑假,我在哥哥的書(shū)架前左看看右看看,看見(jiàn)了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)。我很感興趣就拿下來(lái)津津有味地看起來(lái)。

  《海底兩萬(wàn)里》講的是一八六六年,海洋上發(fā)生了一件離奇的怪事。一個(gè)紡錘形的龐然大物有不少的船只受到它的攻擊。為了保障海上交通的安全,北美聯(lián)合眾國(guó)發(fā)表聲明宣布成立剿滅怪物的遠(yuǎn)征隊(duì)。當(dāng)遠(yuǎn)征隊(duì)的戰(zhàn)艦與“怪物”發(fā)生撞擊主人公被撞下水中,才發(fā)現(xiàn)人們說(shuō)的怪物原先是一艘世間絕無(wú)僅有的巨大的潛艇。隨后主人公被帶到潛艇中,開(kāi)始了一場(chǎng)奇異的海底之旅。(人在江湖漂,哪有不挨刀)

  令我覺(jué)得最驚險(xiǎn)的是《海底世界》一文的最后一段。主人公他們來(lái)到海底,卻遇到了一只能用鋼牙把人咬成肉末的角鯊。幸好角鯊的視力不好,他們躲過(guò)這次危險(xiǎn)純屬萬(wàn)幸,。半個(gè)小時(shí)后他們結(jié)束了這次海底之旅……

  雖然海底世界很美,有各式各樣的小魚(yú),有水草,有五彩繽紛的貝殼和珊瑚,還有許多動(dòng)物和植物。但是,美麗的海底世界里也很危險(xiǎn),一不留意就會(huì)成了鯊魚(yú)的口中之食,還有可能會(huì)被水母、海膽、電鰻等所傷害。所以,如果要下海,必須要留意!

三年級(jí)《海底兩萬(wàn)里》讀后感6

  最近我讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū),這本書(shū)的作者是法國(guó)的儒勒·凡爾納。

  這本書(shū)深受我喜愛(ài)。首先因?yàn)樽髡邘е易隽艘淮蝿?dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)游。鸚鵡螺號(hào)以飛快的航速,讓我隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的景觀和各類鮮為人知的生物:最遠(yuǎn)的極地,最深的海溝……、大蜘蛛、章魚(yú)、鯊魚(yú)……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。其次這是一部出色的懸念小說(shuō)。從海面上的“怪獸”出沒(méi),令人人心惶惶開(kāi)始到鸚鵡螺號(hào)被大西洋漩渦吞噬為止,懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣,扣人心弦。

  作者儒勒·凡爾納是法國(guó)19世紀(jì)的科幻小說(shuō)家,他一生寫(xiě)過(guò)很多科幻小說(shuō)。他在這本書(shū)中包容了其他大量的真實(shí)科學(xué)知識(shí),內(nèi)容十分豐富。書(shū)中還告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),重視防止傷害海豹、鯨等稀少的海洋生物,這些豐富多彩的歷險(xiǎn)與神奇知識(shí),使我完全沉醉于書(shū)中的海底世界。讓我明白了不要去傷害那些稀少的海洋生物,而是要去保護(hù)它們,它們是人類的好朋友。

三年級(jí)《海底兩萬(wàn)里》讀后感7

  《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納具有代表性的作品之一。這本書(shū)寫(xiě)于1870年,描述的是發(fā)生在1866年的一樁奇事:海上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物,它撞沉了好幾艘船只。法國(guó)生物學(xué)家阿隆納克斯應(yīng)邀參加追捕在捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人康塞爾、魚(yú)叉手尼德蘭三人不幸掉入水中,卻意外游到了這只怪物的脊背上。發(fā)現(xiàn)這并不是什么獨(dú)角鯨而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船這潛水船——“鸚鵡螺”號(hào),是一位叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的,其船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。而且還經(jīng)歷了很多危險(xiǎn)。最后,當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,把他所有知道的海底秘密公之于世。

  《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納三部曲中的第二部,第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、第三部是《神秘島》。書(shū)中的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物尼摩根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水艇,潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者,在海底尋找自由,又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。

  《海底兩萬(wàn)里》描繪的是種種奇遇,時(shí)而險(xiǎn)象環(huán)生、千鈞一發(fā),時(shí)而景色絕美、令人陶醉。

三年級(jí)《海底兩萬(wàn)里》讀后感8

  寒假我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),是法國(guó)作家凡爾納寫(xiě)的,講的是自然科學(xué)史教授皮埃爾.阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇海底探險(xiǎn)的故事。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極賀北冰洋,遇見(jiàn)了許多奇形怪狀的海底動(dòng)物,讓我知道了許多的科學(xué)文化知識(shí)。

  我印象最深的是遭遇大章魚(yú),開(kāi)始他們遇見(jiàn)了許多大章魚(yú),他們就浮出了水面,一大群人拿著鋤頭朝大章魚(yú)的腳和手砍去,最后大章魚(yú)把潛水艇上面的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長(zhǎng)正要向它砍去,大章魚(yú)突然噴出一團(tuán)黑乎乎的墨,船長(zhǎng)幾乎什么都看不見(jiàn)。船長(zhǎng)又回到了駕駛艙,把船傾斜了許多,把那些大章魚(yú)跌到了海里。太驚險(xiǎn)了!

  看完了這本書(shū),我覺(jué)得凡爾納的想象力太豐富了,他講的故事太神奇了。它讓我想到一句話﹕“只有想不到的,沒(méi)有做不到的!彼麄兊木裰档梦覍W(xué)習(xí)!我明白了,干什么事都要努力到最后!如果沒(méi)有想象,沒(méi)有目的,沒(méi)有方向,更不可能有進(jìn)步和成功。一定要百尺竿頭、更進(jìn)一步!

三年級(jí)《海底兩萬(wàn)里》讀后感9

  波羅果夫以前說(shuō)過(guò):“書(shū)就是社會(huì),一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界、好的社會(huì),它能夠陶冶人的感情和氣質(zhì)。”個(gè)性推薦《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)與大家共同享受。

  《海底兩萬(wàn)里》是一本驚險(xiǎn)的科幻小說(shuō),是法國(guó)作家儒勒·凡爾納所著,于1870年問(wèn)世。我懷著無(wú)比興奮的情緒讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。它給了我極大的震撼,它告訴了我很多我不懂的美麗的島嶼,還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。

  首先因?yàn)樽髡哳I(lǐng)著讀者做了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)游。鸚鵡螺號(hào)以飛快的航速,讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和各類生物:最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚(yú)、鯊魚(yú)……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。

  其次它是一部出色的懸念小說(shuō)。從海面上“怪獸”出沒(méi),攪得人心惶惶開(kāi)始到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止,懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣,扣人心弦。

  并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性,它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō),不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與禮貌。

三年級(jí)《海底兩萬(wàn)里》讀后感10

  這一周,我品味完了《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)如果人們都不知道作者沒(méi)潛過(guò)水,那他們一定認(rèn)為這是一名專業(yè)人士所著,可事實(shí)是憑作者的想象所著,《海底兩萬(wàn)里》讀后感 王笑。它介紹了主人公在城中獨(dú)角鯨慌亂時(shí)被人抓走到潛艇上才知道這是潛艇,在短短幾周,他們從法國(guó)出發(fā),一起走過(guò)了兩萬(wàn)里的路程,但都是很美的地方,他們實(shí)際上在來(lái)到艇上才知道深海中的景色是那樣的美麗,雖然有美麗的景色,美味的海味,但至少在陸地上還有一個(gè)需要他們的家,所以他們盡可能的逃脫這移動(dòng)的牢籠。就連有趣、驚險(xiǎn)、悲傷和快樂(lè)也留不住他們的心,但有一件事,讓他們十分感謝尼摩船長(zhǎng),他們?cè)谝惶幧詈S蛑,被一條20米長(zhǎng)的大王烏賊瞄上了,怎么也甩不掉它,尼摩船長(zhǎng)只好出艇把烏賊的一條觸須砍掉,烏賊立刻換了目標(biāo),船長(zhǎng)給了駕駛員一個(gè)手勢(shì),讓他上浮,烏賊就這樣甩掉了,讀后感《《海底兩萬(wàn)里》讀后感 王笑》。讀完這本書(shū),書(shū)內(nèi)的一幕幕始終不散,我想不到一個(gè)渴望潛水的人但沒(méi)有潛過(guò)水的人寫(xiě)出的,一幅幅栩栩如生的深海風(fēng)景使每個(gè)讀過(guò)這本書(shū)的人都渴望海底的每一種生活,也想親眼去會(huì)會(huì)深海的奇特生物,也十分想看透深海的'心靈,更想品嘗深海中美味而稀奇的海味,并和著那么多忠心耿耿的水手們?cè)诤5滋诫U(xiǎn),雖然文章的結(jié)尾讓我有些恍惚,但我是真地沉浸在這部?jī)?yōu)秀的作品中了。這本書(shū)讓我記憶猶新,讓我有種感覺(jué),那些勇敢者的探險(xiǎn)讓我深深熱愛(ài)上了浩瀚的海洋。

三年級(jí)《海底兩萬(wàn)里》讀后感11

  鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物,他的性格陰郁,卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億的國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚,會(huì)把上百萬(wàn)的黃金送給窮苦的人,會(huì)收容所有厭惡陸地的人,會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珍人,會(huì)逃避人類,實(shí)現(xiàn)可怕的報(bào)復(fù)......

  尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿,按無(wú)盡的痛苦,卻也是善良的人。在南極缺氧氣的時(shí)候當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲氧氣,那時(shí)由于卻反而氧氣,他們幾乎虛脫了。這是,尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲恐慌期來(lái)維持自己的生命,而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為保護(hù)別人不惜犧牲自己,他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)的讀者,也讓我為之而震撼!

  阿龍納斯顯示是一個(gè)博物學(xué)家,在一次撲捉“海底怪物”的時(shí)候吧,他和他的仆人還有撲鯨手尼·德蘭一起掉到了這個(gè)“深海怪物”——鸚鵡螺號(hào)的水船上面,還好尼摩船長(zhǎng)對(duì)他們很優(yōu)待,帶他們參觀許多還要在的奇觀,進(jìn)行了多次海底散步。在參觀的路上他們也險(xiǎn)些喪失,最后回到地上把這件事告訴了大家。

  我最喜歡的人是康賽爾,他是阿龍納斯忠心耿耿的仆人,他性格隨和,很少生氣,他但有過(guò)于講究禮節(jié),對(duì)教授的話從來(lái)都以第三人稱說(shuō)話,我最喜歡他的就是他對(duì)分類很入迷,他可以把海洋的生物從界一直分到種,而且說(shuō)得井井有條,使我在讀書(shū)的同時(shí)還可以認(rèn)識(shí)許多海洋生物。

三年級(jí)《海底兩萬(wàn)里》讀后感12

  今天我讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)后深有感觸。我非常佩服阿龍納斯教授的不自私自利、樂(lè)觀向上的精神,佩服教授的仆人——康塞爾對(duì)主人的忠心耿耿與無(wú)私的精神,佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣和他那見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)時(shí)候就奮不顧身的去營(yíng)救的精神。這些寶貴的精神,很值得我去好好學(xué)習(xí),因?yàn)槲以趯W(xué)校里遇到一點(diǎn)小小的問(wèn)題就克服不了,有時(shí)還想哭鼻子。。。作者還獨(dú)具匠心,在漫長(zhǎng)的旅行中時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪的細(xì)致入微的刻畫(huà)交替出現(xiàn)。讀書(shū)引人入勝,這確是一本很值得一讀的好書(shū)。我一定要學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)的勇氣,他的勇氣好比是支持我去克服困難的動(dòng)力!

  “鸚鵡”螺號(hào)船長(zhǎng)——尼摩又是一個(gè)身世不明之人,他逃避世人,蟄居海底,而又隱隱約約的和陸地上的某些人有一種特殊的聯(lián)系。讓讀者覺(jué)得可信。尼摩船長(zhǎng)的熱于創(chuàng)造,遇到困難不屈服的精神是值得我去學(xué)習(xí)的。我一定要象尼摩船長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí),說(shuō)不定,我也能創(chuàng)造出一些令世人震驚的故事出來(lái)

  現(xiàn)在象尼摩船長(zhǎng)遇事冷靜,敢于創(chuàng)造、發(fā)明的人越來(lái)越少了。一些青少年游手好閑,不好好學(xué)習(xí),有的竟然騙取國(guó)家財(cái)產(chǎn)。。。象尼摩船長(zhǎng)遇事冷靜,阿龍納斯教授樂(lè)于探索,康塞爾的忠實(shí)都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

  《海底兩萬(wàn)里》確實(shí)是一本經(jīng)典名著!

三年級(jí)《海底兩萬(wàn)里》讀后感13

  《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納的代表作之一,是“凡爾納三部曲”的第二部。本書(shū)描寫(xiě)了阿龍納斯在一次意外中遇到了神秘人印度的達(dá)卡王子,然后跟著他的游艇經(jīng)過(guò)海底,看到海底里面的各種新奇的事物及美景。同時(shí)也遇到海底擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)攻擊等許多險(xiǎn)情。

  《海底兩萬(wàn)里》是科幻小說(shuō)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的。它帶著我們參觀了海底世界,帶我們體驗(yàn)了海底遠(yuǎn)游。尼摩船長(zhǎng)駕駛著鸚鵡螺號(hào),在海底行駛,讓他的客人飽覽了大海無(wú)窮的奇異景觀。

  讓我印象最深刻的,是海底那迷人的景物。那里有千姿百態(tài)的巖石、植物、白殼和生物,五彩繽紛,好看極了!尼摩船長(zhǎng)讓我佩服,他在海里自由自在的生活,海為他提供了一切:捕捉美味的海產(chǎn)品;喝到鮮美的鯨奶;用鯨魚(yú)骨頭做筆;用烏賊汁制成墨水……

  還有一個(gè)更重要的是:海中有十分豐富的資源,人類可以好好的利用它,但是不能過(guò)量利用。如果人類任意地去破壞它,它就會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難。

【三年級(jí)《海底兩萬(wàn)里》讀后感】相關(guān)文章:

《海底兩萬(wàn)里》讀后感海底兩萬(wàn)里讀后感09-06

《海底兩萬(wàn)里》讀后感精選10-14

《海底兩萬(wàn)里》的讀后感12-10

海底兩萬(wàn)里讀后感01-15

《海底兩萬(wàn)里》的讀后感11-02

海底兩萬(wàn)里讀后感想11-02

《海底兩萬(wàn)里》讀后感想11-20

海底兩萬(wàn)里 讀后感12-01

海底兩萬(wàn)里的經(jīng)典讀后感10-30

海底兩萬(wàn)里的讀后感精選10-30