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海底兩萬里初中生的讀后感

時(shí)間:2022-08-19 20:31:25 海底兩萬里讀后感 我要投稿

海底兩萬里初中生的讀后感(合集8篇)

  當(dāng)品味完一本著作后,相信大家的視野一定開拓了不少,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編幫大家整理的海底兩萬里初中生的讀后感,歡迎大家分享。

海底兩萬里初中生的讀后感(合集8篇)

海底兩萬里初中生的讀后感1

  他們從太平洋出發(fā),首先經(jīng)過日本海和中國(guó)海,在海底森林打獵,游覽了珊瑚王國(guó),見識(shí)了印度洋的乳白色海,欣賞了錫蘭海底椰子般大小的珍珠。之后經(jīng)過紅海,從神奇的“阿拉伯隧道”進(jìn)入地中海,經(jīng)直布羅陀海峽進(jìn)入大西洋,見證了人類史前文明,亞特蘭蒂斯的遺址;接著下潛到一萬六千米的深海,來到自由之海的南極,又沿著南美洲車海岸向北,直到北美洲的紐芬蘭島附近,又穿過大西洋,經(jīng)過英吉利海峽,最后尼摩艇長(zhǎng)和他的“鸚鵡螺”號(hào)潛艇神秘地消失在挪威海域的邁爾大旋流中。

  這本書中,我最喜歡兩個(gè)人物—阿龍納克斯教授和尼摩艇長(zhǎng)。他們兩人本應(yīng)成為朋友的,但是面對(duì)尼摩艇長(zhǎng)的復(fù)仇,阿龍納克斯教授是想和平的,所以他們倆最終沒有成為朋友。也讓教授原來沒有打算逃跑變成了計(jì)劃逃跑了。尼摩這一詞的另外一種意思就是“神秘”,確實(shí)這個(gè)詞用在這個(gè)人身上再合適不過了,他一直都是那么神秘,讓人猜不透。直到這本書寫完了,我都不知道他的真正的名字和下落,還有他和岸上的人發(fā)生了什么;蛟S尼摩艇長(zhǎng)和鸚鵡螺”號(hào)一樣,對(duì)于生活在陸地上的人來說,是一個(gè)永恒的謎題。

  《海底兩萬里》像一本百科全書,書中故事曲折離奇、充滿懸念、引人入勝,讀來不但讓人覺得賞心悅目,也驚心動(dòng)魄,不住的掩卷遐想,為尼摩艇長(zhǎng)日后的命運(yùn)猜想。我想說,它不愧是一部令人難忘的世界名著。

海底兩萬里初中生的讀后感2

  你知道嗎?世界里不僅有:天上,地下這兩種人類居住的地方。而且,最奇妙的一個(gè)世界是:海洋!另外一個(gè)生命之源的母親!

  有的同學(xué)就要問:“海洋怎么能住人呢?那還不淹死?”其實(shí)一開始,我也有這個(gè)問題。自從我讀了《海底兩萬里》這本書之后,一切問題便就迎刃而解了。這本書給我的感覺是:“奇”那我就帶大家走進(jìn)這奇妙的海底世界吧!

  海洋里有魚兒,海龜,鯨魚,海豚……等生命生活,現(xiàn)在人類也住進(jìn)了這美滿的大家庭當(dāng)中。

  記得文章描述的潛艇很大,很豪華,而且有數(shù)不盡的珊瑚,貝殼,珍珠做裝飾物,讓房間顯得更加光彩照人!房間里的家具都是海洋里能夠做出來的。別致萬分,顯得很與眾不同,有特點(diǎn)……

  現(xiàn)在我再來回答你這個(gè)問題:“海洋是可以住人的,而且,還不會(huì)淹死。因?yàn),海洋里有各種礦物質(zhì)產(chǎn)品,還有海鮮等等……這些至少可以解決我們的溫飽問題。住在潛艇里就可以不被淹死了。而且,海洋里有珊瑚,貝殼……等物品還可以作為裝飾物!

  你看海洋多奇妙呀!

  可是,你再看看我們現(xiàn)在真的像她那樣生活嗎?不是的。我們現(xiàn)在甚至有可能毀滅,破壞這么好的生命之源。

  所以,我在這里倡議:“拒絕浪費(fèi),保護(hù)每一份物資,礦產(chǎn)資源。”讓我們未來的世界變得美好!

  也希望大家讀一讀這本《海底兩萬里》他會(huì)給你萬分驚喜!

海底兩萬里初中生的讀后感3

  這個(gè)讓我們覺得驚慌而動(dòng)人的故事發(fā)生在1866年,有一個(gè)都市的市長(zhǎng)說:“出了一件令全世界恐慌的.事兒”。這到底是怎么回事呢??。≡瓉硌,是海里出現(xiàn)了海怪。聽說這種怪物呈長(zhǎng)條狀,紡錘形,有時(shí)還會(huì)放射磷光,體積和游動(dòng)的速度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過鯨。

  第一個(gè)在海中遇到海怪的是“喜金遜總督”號(hào)。有一個(gè)科學(xué)家想去調(diào)查一下這件事,

  他就乘船去調(diào)查。但是,出乎預(yù)料的事發(fā)生了,那艘船竟然沉沒了。后來,那個(gè)科學(xué)家和他的朋友大聲呼救,然后有8個(gè)帶面罩的人把他們帶入一艘潛水艇,這就是“鸚鵡螺”號(hào)。

  后來,“鸚鵡螺”號(hào)在海底發(fā)生了好多奇妙的事件,比如說:海底打獵、海底葬禮、救助采珠人、進(jìn)入海底火山、向南極進(jìn)發(fā)、遭遇海怪大章魚......

  我讀了《海底兩萬里》這本書以后,知道了海底有火山、水母,還有上半身像,下半身像魷魚一樣的海洋生物,另外還有珍珠、貝殼,地圖魚、菠蘿魚等很多很多海洋生物。海底的世界真是美麗。∥覀冏鳛槿祟愐欢ㄒWo(hù)環(huán)境,不要傷害海洋動(dòng)物,因?yàn)槿绻銡⒑Q髣?dòng)物,就會(huì)使更多的海洋動(dòng)物走向?yàn)l臨絕種的道路。讓我們一起愛護(hù)好我們的地球吧!

海底兩萬里初中生的讀后感4

  直到今年冬天,我已經(jīng)把《海底兩萬里》全部看完了。但我總感覺不夠過癮,所以,我準(zhǔn)備再讀一遍,因?yàn)槿绻槐竞脮x一遍就能把整本書都讀透了,那么,他也不會(huì)那么偉大,它也不會(huì)成為一部好書了。

  看完這一本書,我會(huì)想到一個(gè)充盈豐富的世界,一片浩瀚無邊的海洋,尼摩船長(zhǎng)帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里,我能感受到平時(shí)所感受不到的,能想到我們平時(shí)想象不到的。

  在這本書里,你可以知道海底森林是可以漫步的,可以知道在海底是如何打獵的,可以知道尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚的,還可以了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境,安然無恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的,這里能給你全新的感受,體驗(yàn)到另類,刺激的人生。

  我可以了解到這些,也要感謝作者。是作者寫出了這么好的文章,本文作者是儒勒`凡爾納,他被公證為十九世紀(jì)最富有想象力的科幻小說家。他寫的作品都是特別離奇。

  我了解了這么多,說到底還是要讀書,如果不讀書,也就不會(huì)了解這么多。其實(shí)多讀書是有好處的,像我讀了《海底兩萬里》這本書,有時(shí)可以開發(fā)你的智慧,啟迪人們的思維,活潑人們的大腦,讓大家在驚險(xiǎn)與刺激中得到藝術(shù)的享受。

  讓大家多讀書,走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧!走進(jìn)文學(xué),情感會(huì)為之溫潤(rùn);走進(jìn)文學(xué),心靈會(huì)為之舞蹈;走進(jìn)文學(xué),生命會(huì)為之永恒,在這個(gè)時(shí)代里,“課外書”將會(huì)讓新世紀(jì)少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。

海底兩萬里初中生的讀后感5

  這次我給大家推薦一本在19世紀(jì)十分受當(dāng)時(shí)青少年歡迎的科幻小說——《海底兩萬里》。

  作者儒勒凡爾納在這本書中述造了三個(gè)不同性格的人,他們?cè)谀硞(gè)巧合中結(jié)成了好朋友,并一起來到了鸚鵡螺號(hào)。他們結(jié)識(shí)了鸚鵡螺號(hào)上的船長(zhǎng)并和他們一起出海,船長(zhǎng)尼摩性格古怪讓人琢磨不透,但他為人熱情還有舍己救人和臨危不懼的高尚品質(zhì)給這本書增添了一個(gè)看點(diǎn)。這本書主要描述了他們周游太平洋、印度洋、紅海、地中!麄円姷搅藦膩頉]有看到過的海底奇觀和那些可怕的海洋生物,還有那些驚心動(dòng)魄的遭遇,但最后他們總能化險(xiǎn)為夷。

  接下來我簡(jiǎn)單介紹一下文中的一個(gè)小故事,就是和取名為布格的烏賊斗爭(zhēng)的事情。

  多恐懼的一只怪物!它身長(zhǎng)約7米,藍(lán)綠色的巨眼睛瞪著我們,正以極快的速度朝鸚鵡螺號(hào)游來。八只觸手從頭上伸出來,長(zhǎng)度是它身長(zhǎng)的兩倍,就像希臘像話里復(fù)仇女神的頭發(fā)一樣。估計(jì)重量不少于2萬公斤。就這樣的大怪物大家就是靠魚叉和斧頭跟它展開了生死搏斗。雖然有一位船員被烏賊拖走犧牲了生命,但大家都忍住悲傷在船長(zhǎng)尼摩帶領(lǐng)下毫不畏懼,揮動(dòng)魚叉、斧頭對(duì)著烏賊拼命的猛砍猛殺,最后終于取得勝利。

  通過這本書讓我們進(jìn)一步了解海洋,讓我們對(duì)探索海洋的欲望更加的強(qiáng)烈,還告誡人們科學(xué)造福了人類,但我們?cè)谔剿鞯耐瑫r(shí)還要保護(hù)海洋,不要去破壞它的生態(tài)環(huán)境,譴責(zé)濫殺濫捕。畢竟海洋生物也是海洋的一部分。我們大家都要自覺來保護(hù)和愛護(hù)它。

海底兩萬里初中生的讀后感6

  我輕輕關(guān)上凡爾納寫的書,我雖然把這本書關(guān)上了,但這本書里的故事使我終身難忘。

  這本書主要是寫孔塞伊、船長(zhǎng)和內(nèi)德·蘭德乘坐“林肯”號(hào)在海上航行的期間,他們?cè)诖蠛@锇l(fā)現(xiàn)了“獨(dú)角鯨”,過了一會(huì)“獨(dú)角鯨”便消失了,過了幾天,“獨(dú)角鯨”又出現(xiàn)了,然后把“林肯”號(hào)撞成了兩半,“林肯”號(hào)上的人全都掉入了大海中。我看到這里的時(shí)候,心想:這個(gè)獨(dú)角鯨實(shí)在是太壞了!它憑什么撞“林肯”號(hào)!最后,是“獨(dú)角鯨”上的人,救了內(nèi)德·蘭德、船長(zhǎng)和塞伊。后來,我才知道所謂的獨(dú)角鯨是一艘在一座島上制作的高科技潛水艇。后來,他們一行人便跟著這艘潛水艇,在海上航行,他們?cè)诤I嫌龅搅嗽S多危險(xiǎn)的事情,不過最后還是安全度過了。

  在這本書里我最喜歡的一則故事是:他們?cè)诤5缀叫械臅r(shí)候,不知不覺的來到了南極,他們?cè)谀蠘O休息了一天,第二天,他們準(zhǔn)備回去的時(shí)候,他們才發(fā)現(xiàn)自己被困在了冰山里,他們想了好多方法,但就是出不去,最后,尼摩船長(zhǎng)想到了一個(gè)辦法,先讓人工出去用鏟子鏟一點(diǎn)冰,然后讓鸚鵡螺號(hào)撞擊冰山,果然,這個(gè)辦法行得通,他們終于得救了!

  這本書里,我最喜歡尼摩船長(zhǎng),因?yàn)樗愿耖_朗,樂于助人,在危險(xiǎn)的地方救了大家,還有,他遇到危急的時(shí)候,不慌不忙,而是冷靜的想辦法解決。

  讀了這本書,它使我了解了海底的奧妙,讓我知道了,我以前不知道的海底知識(shí),還使我懂得了怎么報(bào)效國(guó)家,為國(guó)家付出自己的心血和精神。

海底兩萬里初中生的讀后感7

  《海底兩萬里》我以前看過,講的是一個(gè)教授帶著捕鯨船去捕捉一個(gè)怪物,它神秘莫測(cè),以前襲擊過船,造成沉船事件。后來教授找到了怪物,他站在什么才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)鋼鐵做的潛水艇,很吃驚。與他同行的還有2個(gè)人,一個(gè)是仆人,一個(gè)是有一個(gè)厲害的捕鯨手。3人一起落到了上面,在潛水艇要下潛時(shí),用力敲擊鐵板,讓里面的人感到動(dòng)靜,才發(fā)現(xiàn)了他們。船長(zhǎng)讓他們?cè)诶锩娲袅?個(gè)月。歷經(jīng)種種磨難,差點(diǎn)被冰凍死,會(huì)在海底打獵等等。同時(shí)一直計(jì)劃逃跑,可是船長(zhǎng)不靠岸,無法逃脫。直到一場(chǎng)風(fēng)暴把他們吹到陸地。

  那個(gè)船長(zhǎng)很奇怪,會(huì)講各種語言,不告訴別人自己的名字,只要他人叫自己“尼莫船長(zhǎng)”而“尼莫”在拉丁語中代表的是“沒有此人”那個(gè)潛水艇叫“鸚鵡螺號(hào)”船長(zhǎng)用它找到海底的寶藏,所以很有錢。我認(rèn)為那個(gè)船長(zhǎng)應(yīng)該是跟船員一個(gè)國(guó)家的,但是船員講的話,不是那些語言中的一種,所以應(yīng)該是個(gè)其他的國(guó)家。船長(zhǎng)居然不肯踏上陸地一步,應(yīng)該是一個(gè)因?yàn)殛懙厣系氖裁词虑樽屗@么憎恨著陸地,為人冷淡,更加體現(xiàn)了他討厭陸地的行為。

  我在中最喜歡的是那個(gè)教授的仆人,當(dāng)教授落水時(shí),他奮不顧身的跳入水中;主人受到危險(xiǎn)時(shí),保護(hù)主人;主人沒力氣時(shí)為主人提供休息的地方。真是一個(gè)為主人愿意干一切的忠心耿耿的人,我敬佩他這一點(diǎn)。

  你認(rèn)為哪個(gè)人有優(yōu)點(diǎn),哪個(gè)人有什么缺點(diǎn),提出來吧。喜歡哪個(gè)人的什么之處都可以。

海底兩萬里初中生的讀后感8

  一艘潛水艇、一個(gè)神秘的船長(zhǎng)、一個(gè)聰明的科學(xué)家、一個(gè)忠誠(chéng)的仆人、一個(gè)粗野的捕鯨手,他們?cè)趯⒔畟(gè)月的時(shí)間里,經(jīng)歷了各種艱險(xiǎn),縱橫海底兩萬法里。變幻離奇,耐人尋味……

  這事發(fā)生在1866年,當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物,他(阿羅納克斯)接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng)。在捕捉過程中卻不幸與其仆人(龔賽伊)掉入水中,就這樣,他(阿羅納克斯)與其仆人(龔賽伊)乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇,開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。

  鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁,知識(shí)淵博的人,他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址,其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯,這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó),包容了大量的科學(xué),文化和地理,地質(zhì)學(xué)等。

  書中還提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考,才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后,啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。

  這部出色的科幻小說,故事曲折驚險(xiǎn),變幻離奇;畫面多姿多彩,耐人尋味。讓讀者,在贊美探險(xiǎn)者勇敢的同時(shí),也驚嘆大海的壯美!

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