《海底兩萬(wàn)里》讀后感（精選25篇）
當(dāng)看完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 1
最近，我讀了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，這本書(shū)里講述的故事以及情景，我現(xiàn)在都還歷歷在目。
這本書(shū)講述了一個(gè)奇妙的故事：十九世紀(jì)末，海面上出現(xiàn)了一只神秘的怪物，它頻頻襲擊各國(guó)海輪，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)�！拔摇弊鳛橐幻飳W(xué)家，接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，登上了“亞伯拉罕·林肯”號(hào)參與“把怪物從海洋中清除出去”的'行動(dòng)。孰料行動(dòng)一開(kāi)始，我和我的伙伴就成為了“怪物”的俘虜，隨即被迫開(kāi)始了一段歷經(jīng)艱險(xiǎn)、生死未卜的海底旅行。
看完這本書(shū)，我不禁被內(nèi)摩船長(zhǎng)那種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心、愛(ài)家之心所打動(dòng)了，他可以用自己的生命來(lái)為自己受到侵犯的所愛(ài)的一切事物復(fù)仇，這種愛(ài)才是真實(shí)的!相比現(xiàn)在的人們，嘴巴上說(shuō)著“我愛(ài)...”、“我應(yīng)該做...”，但是他們可能根本就沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)這些事情，或用行動(dòng)去實(shí)踐這些事情。
所以，我認(rèn)為我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，讓那些說(shuō)話不算話的人醒悟過(guò)來(lái)，做一個(gè)具有行動(dòng)力的人，讓每一天都過(guò)得腳踏實(shí)地!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 2
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。俗話說(shuō)得好，書(shū)中不僅有我們饑渴等待著的知識(shí)，還有對(duì)生存用之不盡的啟迪。在這個(gè)假期，我更深入地了解了法國(guó)作家凡爾納的名著《海底兩萬(wàn)里》。這本充滿無(wú)限幻想的小說(shuō)帶給我數(shù)不清的精神財(cái)富。
這是一本科幻小說(shuō)，講的是在1868-1869年間，海面上怪獸頻頻出沒(méi)，于是生物學(xué)家阿尤納斯教授就出海前去捕捉，卻誤上了神奇的“鸚鵡螺”號(hào)潛艇。在神秘古怪的.尼莫艦長(zhǎng)的陪伴下，阿尤納斯教授縱橫海底兩萬(wàn)里，見(jiàn)證了一個(gè)充滿傳奇色彩、瑰麗多姿的海底世界。
在引人入勝的故事中，作者告訴我們，在看到科學(xué)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要提防科學(xué)被人利用，危害社會(huì)。同時(shí)，我們應(yīng)該保護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)那些濫殺動(dòng)物、破壞大自然的行為。這本書(shū)讓我對(duì)自然與科學(xué)有了更深的感悟。
《海底兩萬(wàn)里》不僅僅帶給我豐富的科普知識(shí)，還教會(huì)我永不放棄，敢于面對(duì)困難的精神。只要努力去學(xué)習(xí)，敢于去拼搏，未來(lái)將變得更美好。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 3
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)讀完《海底兩萬(wàn)里》的讀后感。
我剛開(kāi)始讀時(shí)感覺(jué)內(nèi)容很無(wú)聊，但讀著讀著越來(lái)越精彩。生活中有許多的空閑時(shí)間，為何不看看書(shū)呢？讀書(shū)是自愿的，如果別人逼著你讀書(shū)，你就懷著一肚子氣讀書(shū)，腦子里根本容不下讀書(shū)這兩個(gè)字。這本《海底兩萬(wàn)里》我一天就看完了，建議大家也看看這本書(shū)�！爸R(shí)像海洋，書(shū)籍像大山。”人一輩子不知疲倦地看書(shū)，也只能讀到書(shū)山的一角。愿你們像勤勞的小蜜蜂一樣飛進(jìn)書(shū)的花叢中，采集花粉。釀成花蜜……相信你們一定會(huì)從中享受到讀書(shū)的快樂(lè)。也一定會(huì)在讀書(shū)中快樂(lè)的'長(zhǎng)大。你們會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)就是自己的面包，想看就吃，不看就餓死了。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 4
1866年在大洋上連續(xù)發(fā)生了奇怪的事件，遇見(jiàn)了一個(gè)行動(dòng)迅速又非常有殺傷力的怪物�！读挚咸�(hào)》艦長(zhǎng)法拉古發(fā)誓要?dú)⑺拦治�。船上的武器有魚(yú)叉、爆破彈，大炮還有一個(gè)秘密武器是魚(yú)叉大王尼德蘭。他們連續(xù)追殺怪物，在于怪物的'戰(zhàn)斗中《林肯號(hào)》沉沒(méi)了。
《林肯號(hào)》上的乘客阿龍納斯教授、魚(yú)叉手尼德蘭以及教授的助手康塞爾爬到了怪獸的身上。爬上后才知道不是怪物是潛水艇，叫“鸚鵡螺”號(hào)，船長(zhǎng)的名字叫尼摩。他們?nèi)ヌ窖�、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕了見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴。后來(lái)在大西洋漩渦中他們?nèi)颂与x了《鸚鵡螺號(hào)》，最后誰(shuí)也不知道尼摩和“鸚鵡螺”號(hào)去哪里了。
本書(shū)給我展現(xiàn)了美麗的海底世界，我要好好學(xué)習(xí)，成為一名海洋學(xué)家，親自去看看美麗的海洋。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 5
《海底兩萬(wàn)里》講述了一位法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授在海底探險(xiǎn)的故事。
故事的起因是1866年一件令人恐慌的怪事。當(dāng)時(shí)不少的船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一只“大海怪”，并有船只遭到了它的.襲擊。最終美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)其進(jìn)行了追捕。在追捕的途中，阿龍納斯教授與他的同伴因遭遇了攻擊而不幸落入水中，才發(fā)現(xiàn)“海怪”不是獨(dú)角鯨，而是一艘造型精湛的潛水艇——鸚鵡螺號(hào)。此后便跟隨鸚鵡螺號(hào)探索海底世界。經(jīng)歷了種種艱辛和冒險(xiǎn)，最后，他們因不堪忍受海底枯燥而乏味的的生活，設(shè)法逃走，重回了陸地。
書(shū)中講述了許多關(guān)于海洋的知識(shí)，作者帶領(lǐng)讀者游歷海底美麗奇幻世界。鸚鵡螺號(hào)以飛快的速度，讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)飽覽了海底景色：深不見(jiàn)底的海溝、最大的珍珠、種類(lèi)繁多的鯊魚(yú)、章魚(yú)、海魚(yú)……各種各樣的物種讓人目不暇接。
但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視保護(hù)關(guān)愛(ài)生物，保護(hù)山河動(dòng)物，刻不容緩！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 6
我在新華書(shū)店買(mǎi)了一本《海底兩萬(wàn)里》,我利用課余時(shí)間讀完了這本書(shū),我被書(shū)中的情節(jié)深深的吸引著了。
這本書(shū)主要講了一些人在船上的故事,船被“大鯨”撞到了,魚(yú)插手發(fā)現(xiàn)“大鯨”身子很硬,用導(dǎo)彈也沒(méi)用。船翻了,大家都落入海中,一些人落到了硬殼東西的身上;原來(lái)“大鯨”是一艘潛水艇。他們被接進(jìn)了潛水艇,后來(lái)發(fā)生了一些事情。這是一艘私人潛水艇,由于艇長(zhǎng)的一些原因他不想回陸地。最終他們遇到了水卷,而落水船員早就想逃跑了,便在這時(shí)駕著救生艇走了,他們安全回到了家鄉(xiāng)。而潛水艇遇到水卷后不知怎么樣了,作者留下了懸念,沒(méi)有寫(xiě)完,書(shū)的`最后是省略號(hào)。
這本書(shū)使我對(duì)海底產(chǎn)生了幻想,我盼望他們最后能克服水卷,回到陸地.我覺(jué)得書(shū)中的落水者、魚(yú)插手都很勇敢，魚(yú)插手用魚(yú)插去插海馬，去追海馬和抵抗海馬的攻擊。
另一名落水教授機(jī)智多謀，船長(zhǎng)不怕困難。我們通過(guò)他們的故事和遭遇，要學(xué)會(huì)幻想，做個(gè)有用的人。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 7
最近，我讀了一本書(shū)，叫《海底兩萬(wàn)里》，這是我們必須看的一本書(shū)，剛開(kāi)始內(nèi)心不是很想看，但一翻后，書(shū)里的捕捉海怪與被俘，擱淺車(chē)遭受土著人圍攻，采珠場(chǎng)與鯊魚(yú)搏斗，南極冰山封路，遭受章魚(yú)襲擊，可我最喜歡采珠場(chǎng)的情節(jié)。
最讓我感動(dòng)的一幕出現(xiàn)在海底，那天眾人潛入海底去采珠場(chǎng)采珍珠，正當(dāng)他們高高興興回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有位印度人也在一旁采珠。忽然間，一只目光貪樓，張牙舞爪的巨鯊出現(xiàn)在印度人的.上方，猛地向他直撲過(guò)去，他住旁邊一閃，鯊魚(yú)的尾巴他一掃，他摔到了地上。正當(dāng)鯊魚(yú)想吃掉他時(shí)，尼摩船長(zhǎng)不斷攻擊，卻一直沒(méi)有刺中要害部位而鯊魚(yú)張開(kāi)它那如同工廠里的大剪子一樣的大口，將船長(zhǎng)掀倒地上，此時(shí)，尼摩船長(zhǎng)直稱跟人類(lèi)斷絕了關(guān)系，但在要害時(shí)刻，卻為一位普通的采珠人和鯊魚(yú)搏斗，不僅說(shuō)明他神秘莫測(cè)，而且有很強(qiáng)的正義感！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 8
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名的科幻小和冒險(xiǎn)小說(shuō)家凡爾納寫(xiě)的。他每天都在幻想，雖然他不能親身體驗(yàn)，但是他卻從來(lái)沒(méi)有停止對(duì)大海的向往。他沒(méi)有到過(guò)海底，但是他把海底的景色寫(xiě)得非常的生動(dòng)。凡爾納寫(xiě)他在海底，讓我想到了媽媽帶我去海南，看見(jiàn)一片海，海是碧藍(lán)碧藍(lán)的，就像一面鏡子。 我也坐過(guò)潛水艇去過(guò)海底，海底有五顏六色的小魚(yú)，也有白色的'貝殼，還有紅色的珊瑚……
我長(zhǎng)大以后也要像凡爾納書(shū)中的主人公一樣，去海底冒險(xiǎn)，去看看我不知道的海怪，騎在鯨魚(yú)背上等等。小時(shí)候我很怕海，可去了海底，我就不怕海了。因?yàn)楹５缀芷粒晕液芟矚g海。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 9
在不久前的超長(zhǎng)寒假里，趙老師向我們推薦了《海底兩萬(wàn)里》這本有趣的讀物。光看題目就能知道這本書(shū)描寫(xiě)的一定是關(guān)于在海下冒險(xiǎn)的經(jīng)歷吧，讀起來(lái)可能會(huì)感覺(jué)十分有趣，那幾天，好奇心一直在驅(qū)使著我，終于，我費(fèi)勁干戈地在書(shū)架上找到了這本書(shū)，我吹去上面的塵埃，翻開(kāi)了第一頁(yè)，便沉浸在了書(shū)的世界里……感覺(jué)沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間呢便讀完了這本書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)主要講述了“我”與仆人孔塞伊以及捕鯨手內(nèi)德.蘭德因?yàn)橐淮闻既粰C(jī)會(huì)登上了尼摩庭長(zhǎng)的.鸚鵡螺號(hào)，最后逃脫的故事。尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)逃避人類(lèi)，富有同情心，性格憂郁，知識(shí)淵博，帶有浪漫神秘色彩的人。他利用現(xiàn)有資源造出了領(lǐng)先世界幾個(gè)世紀(jì)的鸚鵡螺號(hào)，我覺(jué)得他這種十分愛(ài)鉆研的精神十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我意猶未盡的合上了這本書(shū)，心中還在回味著那些發(fā)生在海底世界激動(dòng)人心，驚心動(dòng)魄的故事。我猜想在祖國(guó)強(qiáng)大的科技背景下，一定會(huì)造出比鸚鵡螺號(hào)還要先進(jìn)的潛艇。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 10
海怪之謎、神秘的鸚鵡螺、托列斯島驚魂、尼摩船長(zhǎng)的復(fù)仇……是的，我們來(lái)到了《海底兩萬(wàn)里》!
拿到這本書(shū)，我?guī)缀跏且豢跉庾x完的，不僅是因?yàn)樗堑雌鸱廴诵南业墓适虑楣?jié)吸引著我，還有儒勒·凡爾納嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)性的文字是我陶醉。
《海底兩萬(wàn)里》通過(guò)追蹤“海怪”，為我們描繪出一片片神奇的海底世界，這里有海底平原、海底森林、海底墓場(chǎng)、珍珠世界、沉默的大洲和古堡……除此之外，小說(shuō)還為我們展示出了各種迷離而又神奇的魚(yú)類(lèi)世界。同時(shí)，凡爾納還用他那神奇的.筆為我們?cè)O(shè)置了很多撲朔迷離而又刺激的場(chǎng)面，使整個(gè)小說(shuō)變得生動(dòng)有趣。
讀完這本書(shū)，我躺在沙發(fā)上，靜靜的閉上了眼睛，腦海中《海底兩萬(wàn)里》的影子一遍遍的浮現(xiàn)。我想，這就是成功之作吧。
游完《海底兩萬(wàn)里》，才知什么是驚奇!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 11
暑假里，我讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。這是一本富有科學(xué)與幻想的書(shū)，里面富有驚險(xiǎn)的情節(jié)和生動(dòng)的海底景色引人入勝，讓人覺(jué)得身臨其境，所以，我非常喜歡看這部書(shū)。剛開(kāi)始看的那幾天我對(duì)它愛(ài)不釋手老想著一口氣看完。
我讀過(guò)作者凡爾納的好幾部科幻小說(shuō)，真是精彩極了，讓人百讀不厭。凡爾納具有非凡的想象力，他筆下的人物都是品質(zhì)高尚﹑獻(xiàn)身科學(xué)﹑英勇頑強(qiáng)﹑不畏艱險(xiǎn)的人。而且他的小說(shuō)能啟發(fā)人們的思考，據(jù)我所知，他的科學(xué)與幻想結(jié)合的作品中許多都被科學(xué)發(fā)現(xiàn)所證實(shí)。所以凡爾納被公認(rèn)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”
凡爾納的三部曲我都讀過(guò)，而且我也推薦大家去讀。他們會(huì)讓你得到精神上的啟發(fā)，讓你崇尚科學(xué);會(huì)拓展你的想象力，發(fā)現(xiàn)科學(xué)的'奧秘，激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂(lè)趣。好處多多，大家快來(lái)看吧!
讓我們發(fā)揮想象，汲取豐富的科學(xué)知識(shí)，創(chuàng)造出屬于自己的科學(xué)與幻想之旅吧!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 12
拿到《海底兩萬(wàn)里》馬上放下手頭的事，一口氣讀完。很受感動(dòng)，寫(xiě)下一片海底兩萬(wàn)里讀后感其中，我被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了。他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行，在回來(lái)的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的聰明拯救了自己的生命。多么驚心動(dòng)魄的一刻啊!想想他們，在危險(xiǎn)的情況下，他們頭腦清醒，用聰明戰(zhàn)勝了困難。那我呢?我從小到大都很膽小，而且在困難來(lái)臨的時(shí)候沒(méi)有勇氣去面對(duì)、去戰(zhàn)勝它。而《海底兩萬(wàn)里》給了我一些勇氣，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險(xiǎn)的精神!《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜!同學(xué)們，讓我們一起搭上這艘奇妙的'潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來(lái)吧，讓我們一起去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界。我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讀《海底兩萬(wàn)里》這樣的好書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 13
在書(shū)中，鸚鵡螺號(hào)里的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)非常“模糊不清”人物。他性格內(nèi)斂但是又博學(xué)多才。他偉大到能為整個(gè)法國(guó)償還幾百億的國(guó)債，感性到看到朋友的身亡會(huì)悄悄的落淚，大方到可以把上百萬(wàn)的黃金贈(zèng)給貧困的人，好心的會(huì)收容所有討厭在大陸上的人，高尚的會(huì)把自己所有的珍珠送給難堪的采珠人。他不愿面對(duì)人類(lèi)，還會(huì)實(shí)施可怕的打擊。尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類(lèi)有著極度的'不信任感。盡管他的心理有點(diǎn)扭曲，但也是一個(gè)非常善良的人。而他的性格和為人也終究是個(gè)迷。
他們?cè)谀蠘O缺氧的時(shí)候，那時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐，還有一點(diǎn)空氣。由于沒(méi)有了氧氣，他們呼吸困難幾經(jīng)波折，這時(shí)偉大的尼摩船長(zhǎng)站了出來(lái)。他沒(méi)有。獨(dú)吞最后一絲空氣，而是把那寶貴的生存機(jī)會(huì)拱手讓給了教授。他為了別人的生命不惜犧牲自己的生命，這種大義凜然的精神值得我們學(xué)習(xí)。這個(gè)舉動(dòng)也許會(huì)感到無(wú)數(shù)讀者，其中也包括我。
海底的世界既引人入勝，又耐人尋味。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 14
這次寒假期間，我看了許多本書(shū)，有《愛(ài)的教育》、《童年》、《西游記》、《愛(ài)麗絲漫游記》。其中最讓我愛(ài)不釋手的一本書(shū)就是《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)很有意思，我?guī)滋炀涂赐炅恕?/p>
這本書(shū)的作者凡爾納是一位杰出的科幻小說(shuō)家，這本書(shū)就是他的代表作之一。故事講的是1866年生物學(xué)家阿龍納斯帶著自己的仆人康塞爾和一名捕鯨手去追捕海上的一只“獨(dú)角鯨”。在此過(guò)程中，他們意外的`發(fā)現(xiàn)”獨(dú)角鯨“原來(lái)是一艘潛水艇，而潛水艇的主人是尼摩船長(zhǎng)。尼摩船長(zhǎng)請(qǐng)眾人周游海底世界，途中遇到了許多不可思議的事情。
這本書(shū)的突出之處在于它的科學(xué)性，書(shū)中涉及了許多生物知識(shí)和地理知識(shí)，例如動(dòng)植物的分類(lèi)、群島的分布等等知識(shí)。因此在讀這本書(shū)的時(shí)候，不僅使我開(kāi)闊了眼界，對(duì)世界有了了解，而且讓我愛(ài)上了科學(xué)，真是受益匪淺��！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 15
海底的`生活是很有趣了，想知道就看我下面的作文吧！
海底去學(xué)校是不用走了，你揮一下手，公交海馬車(chē)就馬上跑到你面前，你坐上它，它就把你帶到學(xué)校，而且它不會(huì)污染環(huán)境，它要吸收海水里的垃圾，就可以有電了。第一節(jié)是語(yǔ)文課，是小魚(yú)老師在上，它很愛(ài)說(shuō)一句話，就是：“你在給我說(shuō)話�！钡诙�(jié)是數(shù)學(xué)課，是章魚(yú)老師在上，我們班說(shuō)它非常教得好，因?yàn)樗淮蛭覀儭?/p>
放學(xué)了，我們坐學(xué)校的鯊魚(yú)小車(chē)去家里。在路邊我們可以看見(jiàn)許多魚(yú)，珊瑚等等有趣的生物。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 16
《海底兩萬(wàn)里》有感而發(fā)。
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒·科幻小說(shuō)系列中的一本。它的故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，它的畫(huà)面多姿多彩，氣象萬(wàn)千，讀來(lái)令人驚心動(dòng)魄。
《海底兩萬(wàn)里》講述了法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者以追蹤“海水怪物”為引子，襯托出阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾、人尼德·蘭誤入“鸚鵡螺”號(hào)里的一個(gè)個(gè)精彩、引人入勝的故事，展現(xiàn)出一幅幅壯麗畫(huà)面：神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴(yán)的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險(xiǎn)的南極……
讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛和主人公一起暢游了海底的世界，紅海、愛(ài)琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋，遇見(jiàn)了許多極為罕見(jiàn)的植物、海產(chǎn)品、海洋動(dòng)物、世紀(jì)戰(zhàn)艦的.殘骸等等，許多有趣的事情，使我開(kāi)拓了視野，豐富了自己的知識(shí)，使我感受到海洋世界的神秘莫測(cè)。
《海底兩萬(wàn)里》這部讓人驚心動(dòng)魄的巨著告訴我們：要學(xué)習(xí)阿龍納斯教授樂(lè)觀向上的精神；學(xué)習(xí)仆人康塞爾對(duì)主人忠心耿耿與無(wú)私的精神，學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)的勇氣，和見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候奮不顧身去營(yíng)救的精神。這部小說(shuō)還告訴我們，人要有勇于探險(xiǎn)的精神，才能發(fā)現(xiàn)這大自然的無(wú)比美妙。
讀了這部科幻小說(shuō)，我感嘆作者的妙筆生花，這些偉大作家們用他們畢生的知識(shí)與智慧創(chuàng)作出世界名著，以其盛久不衰的魅力，感染著一代又一代的人。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 17
阿龍納斯先生是一位博物學(xué)家，在一次捕捉“海底怪物”的時(shí)候，他、他的仆人康塞爾和捕鯨手尼。德蘭一起掉到了這個(gè)“深海怪物”——“鸚鵡螺”號(hào)水船上面。還好“鸚鵡螺”號(hào)的船長(zhǎng)尼摩對(duì)俘虜很優(yōu)待，帶他們參觀了許多海洋中的奇觀，進(jìn)行了多次海底散步。在參觀的路上他們也險(xiǎn)些喪命，后回到陸地上把這件事情告訴了大家。
在《海底兩萬(wàn)里》中，我喜歡康塞爾。他是阿龍納斯忠心耿耿的`仆人，他比較隨和，不太容易生氣，但又過(guò)于講究禮節(jié)，對(duì)教授從來(lái)都以第三人稱說(shuō)話，我喜歡他的就是他對(duì)分類(lèi)很入迷，他可以把海洋生物從界一直分到種，而且說(shuō)的井井有條。使我在讀書(shū)的同時(shí)還可以認(rèn)識(shí)許多海洋生物。
雖然《海底兩萬(wàn)里》有幾十章，但我喜歡的還是第十六章和第十七章的前半段。它寫(xiě)了在海底第一次散步的過(guò)程。在海底有廣闊的細(xì)沙平原，有美麗的海底森林，還有許多可愛(ài)的海洋生物。當(dāng)我讀到這里時(shí)，我恍然身臨其境，那些海里的魚(yú)類(lèi)就像在我身邊一樣。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得這個(gè)世界真的好神奇，世界上還有很多我們不知道的東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我真想像主人翁那樣有一次奇妙的探險(xiǎn)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 18
前幾天看完了《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)講述了尼摩船長(zhǎng)駕駛鸚鵡螺號(hào)度過(guò)重重危險(xiǎn)的故事:章魚(yú)惡戰(zhàn)、氧氣危機(jī)、土人圍攻和鯊魚(yú)戰(zhàn)……尼摩船長(zhǎng)經(jīng)歷了這么多磨難，頑強(qiáng)地活了下來(lái)。這種不怕困難的精神值得學(xué)習(xí)。
這本書(shū)里有無(wú)數(shù)精彩的故事，給我印象最深的是土人圍攻。阿羅納克斯教授去了格波羅爾島。經(jīng)過(guò)一天的.狩獵，他們正在享受豐盛的晚餐，但他們沒(méi)有注意到香味吸引了土人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到土人圍攻，教授們趕緊把食物搬到船上，回到了鸚鵡螺號(hào)。但那些土人也乘船在黑暗中悄悄跟著他們。
第二天，尼摩船長(zhǎng)下令打開(kāi)嵌板！看到這里，我嚇了一跳：不，外面有土人！你不是把他們放進(jìn)去嗎？好奇心使我停不下來(lái)，一直往下看。最后，我意識(shí)到尼摩船長(zhǎng)早就預(yù)料到外面有土人了。他把所有的電梯都放在電流上……我忍不住自嘲:我真的想多了。
孩子們，這本書(shū)很有趣，很迷人。你也被誘惑了嗎？快來(lái)看看。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 19
凡是人類(lèi)所能想象的事，必定有人能將其實(shí)現(xiàn)。這是凡爾納的名言。他在1869年寫(xiě)下了《海底兩萬(wàn)里》這本經(jīng)典科幻小說(shuō)，里面有一艘獨(dú)一無(wú)二的潛水艇，叫“鸚鵡螺號(hào)”，外觀像紡錘，動(dòng)力全來(lái)自電力，可以連續(xù)在深海潛行很多天，不需浮出水面。當(dāng)時(shí)看小說(shuō)的人都如癡如醉，沉迷在凡爾納的想象中。
八十五年后，1954年9月30日，世界第一艘核潛艇正式下水服役，外觀、性能都和凡爾納寫(xiě)的八九不離十。打造這艘潛艇的設(shè)計(jì)者全是凡爾納迷，他們都是讀凡爾納的小說(shuō)長(zhǎng)大的，所以特地把這艘潛艇取名為“鸚鵡螺號(hào)”，來(lái)紀(jì)念凡爾納——他們心中永遠(yuǎn)的科幻之王。
區(qū)別于其他的科幻小說(shuō)，《海底兩萬(wàn)里》的特點(diǎn)是力量來(lái)源不同。在本書(shū)中，真正的力量來(lái)源是知識(shí)，憑著這一點(diǎn)，主人公可以造出潛水艇，自由航行海底，與他眼中不正義的世界開(kāi)戰(zhàn)。但在中國(guó)以前的科幻小說(shuō)里，真正的力量來(lái)源于人自身之外的東西，什么神仙、世外高人等。這些書(shū)中描述的，不過(guò)是普通人能夠得到這些力量的'恩賜，來(lái)對(duì)抗世界上所有的邪惡和不公。
這就是觀念底層的差別。實(shí)際上，對(duì)力量來(lái)源的認(rèn)知，決定了你能否抵達(dá)想要的世界，因?yàn)榱α縼?lái)源比力量本身重要。
就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，人人都想取得好成績(jī)，但不見(jiàn)得每位同學(xué)都理解好成績(jī)的力量來(lái)源是什么？到今天為止，很多人仍然認(rèn)為，好成績(jī)力量的來(lái)源是興趣，是智力，是好的輔導(dǎo)老師和托管，總之是各種天賦和資源吧。你看看那些輔導(dǎo)班招生廣告就知道了，他們?cè)捓镌捦舛际沁@個(gè)意思。
但是，這不是好成績(jī)力量的真正源頭。那好成績(jī)的真正源頭是什么呢？希望各位同學(xué)能私信給我，說(shuō)出自己的答案。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 20
《海底兩萬(wàn)里》是一本充滿魅力的小說(shuō)，它講述了一個(gè)神秘的海底旅行的故事。
科學(xué)的魅力
凡爾納沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)業(yè)的科學(xué)訓(xùn)練，關(guān)于鸚鵡螺號(hào)運(yùn)行的一大篇神解釋也不過(guò)是從辭典里或科學(xué)文章里借鑒甚至抄下來(lái)的�？墒峭瑯诱f(shuō)得天衣無(wú)縫，有道有理。
每當(dāng)我看到這樣的片段，也只能硬著頭皮看下去，雖然不理解，可是就是覺(jué)得沒(méi)毛病。這也體現(xiàn)出了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)，同時(shí)還制造出了一種莫名的詩(shī)意，帶起了文章的韻律，讓知識(shí)的隔閡不再是隔閡，而是一個(gè)耐人尋味的一個(gè)有趣的地方。
懸念的魅力
有一天晚上，我本來(lái)想在睡前閱讀這本書(shū)，可一連續(xù)讀了100多頁(yè)，頁(yè)忘時(shí)間。第二天，我就想：為什么它這么吊人味口？
終于，我得到了答案。文章從神秘的海怪開(kāi)始，一直到最后的掙扎以及逃脫，每一個(gè)情節(jié)都一環(huán)套一環(huán)。剛知道了“海怪”究竟是何方神圣，又想知道它的更多秘密；剛認(rèn)識(shí)了尼摩艇長(zhǎng)，又尋思他為什么對(duì)人類(lèi)社會(huì)有如此大的.仇恨，這樣一波又一波，剛一個(gè)謎團(tuán)解開(kāi)，又有另一個(gè)懸念出現(xiàn)。這樣如同多米諾骨牌一般，一波又一波，看著看著，感覺(jué)總是停不下來(lái)。
描寫(xiě)的魅力
埃澤爾曾經(jīng)給凡爾納作品作序說(shuō)：“其實(shí)，他目的在于概括現(xiàn)代科學(xué)積累的有關(guān)地理、地質(zhì)、物理、天文的全部知識(shí)，以他特有的迷人方式，重新講述世界歷史�！狈矤柤{超凡的描寫(xiě)技能對(duì)文章起到了很大的作用。
教授、龔塞伊和尼德的描寫(xiě)已經(jīng)到了極致。教授滿滿的學(xué)問(wèn)和更多的求知欲；龔塞伊沉著冷靜和對(duì)主人的忠心耿耿；尼德對(duì)自由的渴望和對(duì)美食的向往�？上啾葋�(lái)說(shuō)，尼莫艇長(zhǎng)就在云里霧里了。三明一暗、風(fēng)格迥異的三人擦出了別樣的火花，也是看點(diǎn)之一。
這本充斥著魅力的海底兩萬(wàn)里讓我們領(lǐng)略自然的奧秘，感悟人生的哲理。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 21
《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜!
同學(xué)們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。
來(lái)吧，讓我們一起去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界。 如果我是啊龍納斯教授，當(dāng)我與一個(gè)仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn)，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不自暴自棄嗎?不，當(dāng)我這個(gè)負(fù)擔(dān)被仆人單獨(dú)承受著，我是不可能象他那樣因其順變積極自救;當(dāng)我在那沒(méi)有自由的潛艇上，我會(huì)象他那么樂(lè)觀向上嗎?不，雖然可以進(jìn)展一些獨(dú)特的”旅游’，但失去自由我會(huì)瘋的`，一個(gè)人家財(cái)百萬(wàn)，但失去自由，那又有什么用呢?如果我是啊龍納斯的仆人，當(dāng)啊龍納斯落水后，我會(huì)象他那樣落水救人嗎?不，在啊龍納斯掉進(jìn)水里的那刻，我定然會(huì)全然不顧的離去，把自己的主人拋諸一切;當(dāng)啊龍納斯全身僵硬，不能動(dòng)彈的那刻，我會(huì)不自私自利，丟下他自己逃生嗎?不，我會(huì)丟下他自己逃生，任由他被海水吞沒(méi)。。如果我是那艘“鸚鵡螺”號(hào)的尼摩船長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)他們后，我會(huì)象他那么仁慈，留下他們嗎?不，我會(huì)立刻潛到最深的海下，任由他們淹死;當(dāng)船員被巨型章魚(yú)卷走的時(shí)候，我會(huì)不顧個(gè)人安危去救他嗎?不，根本沒(méi)可能，我會(huì)逃走回船上，另謀計(jì)謀。在這么多個(gè)如果中，我非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂(lè)觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無(wú)私精神;佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣，和他那見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 22
“在海中我不需要承認(rèn)有什么主人，在這里我享受著充分的自由。”
——尼摩船長(zhǎng)
最近我讀了一本好書(shū)：《海底兩萬(wàn)里》。它的作者是法國(guó)著名作家凡爾納。這本書(shū)講了尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)法國(guó)著名生物學(xué)家阿羅納克斯以及他的仆人康賽爾和加拿大捕鯨手尼德蘭乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇環(huán)游全球的故事。
書(shū)中讓我印象最深刻的人就是尼摩船長(zhǎng)。他原本是印度王子，卻眼睜睜地看著自己的祖國(guó)被入侵，淪為殖民地。他在大陸上遭遇了太多的不幸與不公，于是遠(yuǎn)離罪惡的大地潛入海洋，追求自由與正義，他帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚(yú)，血戰(zhàn)章魚(yú)……他們堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏的精神讓我熱血澎湃。
在我看來(lái)，尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)追求自由的人，當(dāng)自己的祖國(guó)被侵占時(shí)，他不愿淪為奴仆，帶領(lǐng)一些志同道合的人建造潛艇，潛入海底，在還未被侵略者踐踏的的海洋中自在遨游。
他利用海洋生物保證了食物的來(lái)源，他利用貝殼類(lèi)的`足絲織成衣服，他利用海洋中的鈉元素制成能量最強(qiáng)大的電池……他利用海洋資源創(chuàng)造出屬于自己的一片幸福的土地。
尼摩船長(zhǎng)感嘆：“我的一切都來(lái)自大海，有朝一日我將悉數(shù)歸還�！薄拔覑�(ài)大海，大海就是一切，人只有在海洋里才有真正的獨(dú)立�！薄霸诤Ｖ形也恍枰姓J(rèn)有什么主人，在這里我享受著充分的自由。”看到這里，我竟深深被他追求自由、遠(yuǎn)離世俗的生活態(tài)度所吸引。
尼摩船長(zhǎng)也是一個(gè)正義的勇士，他表面上逃離了被侵占的祖國(guó)，但實(shí)際上，他用他在海底沉船上打撈來(lái)的金銀財(cái)寶，通過(guò)一名勇敢的潛水員尼古拉，分給受壓迫的人民，支持他們，讓他們重新站起來(lái)，堅(jiān)持斗爭(zhēng)，獲得勝利。
他也是善良的，他不忍心看著窮人們艱難地在這個(gè)罪惡的大地上茍延殘喘，他盡自己的力量去幫助他們。當(dāng)尼摩船長(zhǎng)在采珠場(chǎng)遇到那個(gè)可憐的采珠人時(shí)，他幫助那可憐的人逃離了鯊魚(yú)的血盆大口，并慷慨施舍了一包珍珠。
讀完整本書(shū)，一個(gè)自信鎮(zhèn)定、堅(jiān)毅果敢的船長(zhǎng)浮現(xiàn)在我眼前，他追求自由與正義的思想行為、生活態(tài)度感染了我。
我喜歡這樣的一本書(shū)、佩服這樣的一個(gè)人。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 23
“誰(shuí)也不能比善良仁愛(ài)的人們更優(yōu)秀”這是來(lái)自《海底兩萬(wàn)里》中的經(jīng)典名句這本書(shū)給我留下了深刻的印象。
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的經(jīng)典名作，是一本驚人的科幻小說(shuō)，他的驚人之處不只是他寫(xiě)得夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，而是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事。情節(jié)生動(dòng)有趣，景色豐富多彩，人物個(gè)性鮮明。在漫長(zhǎng)的旅行中，作者時(shí)而將“鸚鵡螺號(hào)”推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡地帶，時(shí)而又將“鸚鵡螺號(hào)”帶入充滿詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界。
在故事中尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的探險(xiǎn)者，他知識(shí)淵博，仁慈勇敢，卻為了逃避敵人和壓迫者不得不躲在海底。帶領(lǐng)水手們成功地從南極脫險(xiǎn)，與大蜘蛛，鯊魚(yú)，章魚(yú)，搏斗，反擊土著人的圍攻等等，進(jìn)行了一段驚心動(dòng)魄的.海底之旅。
就這樣，我懷著好奇的心情，隨著書(shū)中的主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿龍納斯，一行人一起從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達(dá)印度洋，經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道，來(lái)到地中海。徑直奔向南極地區(qū)。又沿拉美海岸北上，隨暖流來(lái)到北海，最后消失在，挪威西海岸的大漩渦中。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)警告人們：在用科技造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視各種植物，保護(hù)環(huán)境的呼吁。在書(shū)中提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門(mén)的話題，早在一百多年前就有先知者呼吁，所以我們要行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)環(huán)境，，為保護(hù)我們美好的家園。行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好隊(duì)員。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 24
今年暑假，我懷著一顆熱烈的好奇心讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，它讓我看到了奇妙與夢(mèng)幻的海底世界，也讓我明白了許多道理。
每一章故事情節(jié)生動(dòng)細(xì)致，內(nèi)容跌宕起伏，巧設(shè)懸念？，令我讀后回味無(wú)窮，仿佛自己也跟著尼摩艇長(zhǎng)旅行了一回，尤其是第24章《消失的陸地》，據(jù)說(shuō)亞特蘭蒂斯曾是一塊繁榮的土地，卻在無(wú)聲中沉入了海底，留下的人類(lèi)無(wú)法解決的謎語(yǔ)。在書(shū)中，作者突發(fā)奇想，潛入海底探索這神秘的亞特蘭蒂斯海底廢墟？。
在這部書(shū)中，作者主要描寫(xiě)了四個(gè)主要人物，他們的樣貌與其性格都各不相同，具有各自鮮明的特點(diǎn)。他們都給我留下了深刻的印象。學(xué)識(shí)淵博的阿羅納克斯教授；沉得住氣、為人和善的仆人孔塞伊；性情火爆的魚(yú)叉手尼德蘭；沉著機(jī)智、勇于嘗試的.尼摩艇長(zhǎng)。其中我最敬佩的人當(dāng)屬尼摩艇長(zhǎng)了！
尼摩艇長(zhǎng)擁有數(shù)不盡的書(shū)籍，我敬佩他的斷與勇敢，欣賞他不屑被世俗所束縛的精神。果斷潛入海底，在海下探索神秘的一切，他向往自由，同時(shí)他又是一個(gè)正直勇敢、果敢冷靜的人，這些品質(zhì)已經(jīng)是我對(duì)他贊嘆不已！
這本書(shū)的作者更不尋常——是儒勒凡爾納。他出生于一個(gè)律師家庭，凡爾納的父親是一個(gè)較成功的律師，父親一直想讓凡爾納繼承父業(yè)，可他卻并不想從事律師，而他的理想則是航海探險(xiǎn)。當(dāng)他將要開(kāi)始旅程的時(shí)候，卻又被父親帶回了家里，因此他只能躺在床上，幻想著一切，他用自己的博學(xué)成就了一步步科幻小說(shuō)，成為了“科幻小說(shuō)之父”。
讀完了這本書(shū)，我好像也跟著尼摩艇長(zhǎng)一起探險(xiǎn)過(guò)。在這本書(shū)里，我真的學(xué)到了很多。只要不懈努力堅(jiān)持，成功總會(huì)來(lái)臨的！
謝謝你——尼摩艇長(zhǎng)，儒勒凡爾納，《海底兩萬(wàn)里》！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 25
只有啟程，才會(huì)達(dá)到理想和目的地，只有拼搏才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種才會(huì)有收獲，只有追求才會(huì)品味堂堂正正的人。
《海底兩萬(wàn)里》的主要敘述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事起因是1866年所發(fā)生的一件們的鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)不少行船在海上發(fā)現(xiàn)了一頭大“海怪”，并有船只遭到海怪的襲擊，出于對(duì)航海安全的考慮也是在公眾的呼吁下，由美國(guó)派遣戰(zhàn)艦“林肯號(hào)”對(duì)“海怪”深海探究。后來(lái)，阿龍納斯教授和他的兩位助手在捕捉“海怪”的過(guò)程中不幸掉海中，“林肯號(hào)”被毀，三人被“鸚鵡螺”（他們口中所謂的“海怪”）所救。從那以后，他們就開(kāi)啟了海底冒險(xiǎn)，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現(xiàn)出一幅幅美麗的海底畫(huà)面。莊嚴(yán)的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險(xiǎn)的`南極……故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，讀起來(lái)令人驚心動(dòng)魄。
我特別敬佩尼摩船長(zhǎng)那種機(jī)智勇敢、毫無(wú)畏懼、愛(ài)探索的精神。他為了逃離現(xiàn)實(shí)世界，用他那智慧的頭腦創(chuàng)造了“鸚鵡螺”，他報(bào)復(fù)人類(lèi)的邪惡，討厭現(xiàn)實(shí)社會(huì)，愿意過(guò)與世隔絕的生活。但他也是一個(gè)心地善良、愛(ài)國(guó)的人。它可以為法國(guó)嘗還幾百億的國(guó)債，看到朋友死去會(huì)無(wú)聲的落淚，會(huì)把送百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，會(huì)收留所有厭惡陸地的人。
讀完《海底兩萬(wàn)里》后，我掩卷沉思：沒(méi)有做不到的，只有想不到。只要敢于想象、勇于創(chuàng)新、科技就會(huì)發(fā)展，生活才會(huì)變得更美好，想象是科技發(fā)展的動(dòng)力。但在索取自然賜予的禮物時(shí)，人類(lèi)也要學(xué)會(huì)去感謝和愛(ài)護(hù)她，這樣這個(gè)世界才會(huì)更加繽紛燦爛！
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