讀海底兩萬里有感【熱門】
認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么體會(huì)呢？不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀海底兩萬里有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀海底兩萬里有感1
法國(guó)作家儒勒·凡爾納所寫的《海底兩萬里》是一部具有夸張、動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說。
此書主要講述鸚鵡螺號(hào)潛艇的故事。1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手 尼德·蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇——鸚鵡螺號(hào)。于是阿隆納斯有幸結(jié)識(shí)了鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)尼摩。
鸚鵡螺號(hào)潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海水發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的動(dòng)植物和奇異景象。
鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)尼摩，稱得上是個(gè)天才的科學(xué)家。在海底旅行中，他的博學(xué)、睿智，極富創(chuàng)造力和探險(xiǎn)精神，讓我非常佩服。他靈活地運(yùn)用各種科學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)并制造了潛艇鸚鵡螺號(hào)，在當(dāng)時(shí)見多識(shí)廣的阿龍納斯教授看來，這項(xiàng)發(fā)明簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。
為什么說這項(xiàng)發(fā)明是一個(gè)奇跡呢？因?yàn)樗兄鴪?jiān)硬如鐵的雙層艇體，有著無窮的機(jī)械動(dòng)力，不必?fù)?dān)心爆炸和火災(zāi)，更不必?fù)?dān)心碰撞和解體；它能夠以每小時(shí)五十海里的速度航行，無論是狂風(fēng)暴雨的海面，還是壓力極強(qiáng)的海底，它都能穿梭自如，不受任何影響。
鸚鵡螺號(hào)，本來在當(dāng)時(shí)的年代是不存在的，是由作者虛構(gòu)出來的一艘潛艇。我認(rèn)為，作者凡爾納是想借用鸚鵡螺號(hào)和主人公尼摩船長(zhǎng)，表達(dá)自己是自由的擁護(hù)者和反壓迫的復(fù)仇者。雖說寫作背景是如此，但每一位讀過這本小說的人，都被作者凡爾納的小說描述的美妙壯觀的海底世界深深吸引；小說中充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，令人贊嘆不已！
讀海底兩萬里有感2
我曾看過無邊無際的草原，遼闊得讓人心潮澎湃，仿佛天地都是自己的；我曾去過蔥蔥的森林，清新脫俗的花朵高大粗壯的樹木，流水淙淙，余音裊裊，讓人回味無窮。但這都抵不過我對(duì)大海的向往，波譎云詭，幽奧迷離，尤其在讀了《海底兩萬里》這本書后，心中的神往越發(fā)越強(qiáng)烈了。
故事發(fā)生于1866年，阿龍納斯剛結(jié)束在美國(guó)的一項(xiàng)艱苦的科學(xué)考察，同時(shí)，“海怪”事件鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，阿龍納斯受美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，加入了“林肯號(hào)”的遠(yuǎn)征。在途中，阿龍納斯和他的仆人龔賽伊結(jié)識(shí)了位新的朋友，捕鯨大師奈德·蘭。但在遇到“海怪”時(shí)，三人不慎成為了“海怪”的俘虜!原來這不是什么海怪，其實(shí)是一個(gè)叫“鸚鵡螺號(hào)”的潛水艇，尼摩艇長(zhǎng)為了保守秘密，宣布他們?cè)诖鲜亲杂傻�，但永不得離開艇上。就這樣，他們展開了一次奇妙的海底之旅。
他們一路上經(jīng)過了許多奇特的景觀，遇到形形色色的生物。在海底森林狩獵，潛艇擱淺，大戰(zhàn)章魚，珊瑚棺材，來到地中海，缺氧……各種奇異的事情發(fā)生，讓人看一遍又一遍欲罷不能。
最讓我感動(dòng)的是，他們被冰山圍困，靠著艇上的氧氣，換著出去鑿冰塊，艇上的人只能用渾濁的氧氣，只有出去鑿冰的人才可以用新鮮氧氣。到最后，氧氣實(shí)在不夠用了，阿龍納斯已經(jīng)缺氧暈倒了，是龔賽伊和奈德·蘭將最后一點(diǎn)氧氣，給了阿龍納斯，這么珍貴的友誼，怎么能不珍惜?
這本書寫得最多的便是海底了。光線由而上穿透海水，瑰麗奇幻，各種各樣的魚爭(zhēng)奇斗艷，仿佛在開一場(chǎng)燈會(huì)。眸里的潑墨江南，一恍化為了大海的碧藍(lán)汪洋，清新海風(fēng)，不再沉浸于陸地上的燈紅酒綠，紙醉金迷，只陶醉于大海的波闌壯闊，從一而終。
他讓我認(rèn)識(shí)了熱愛科學(xué)的阿龍納斯教授，善良勇敢的尼摩船長(zhǎng)，忠心耿耿的仆人龔賽伊，為他人著想的奈德蘭，每個(gè)人我都同那晶瑩的浪花，烙入心底，陪我一同在海底邀游�？v至海底兩萬里，終見穹頂三千光。
讀海底兩萬里有感3
讀完《海底兩萬里》，心中的浪潮久久不能平復(fù)，文中鮮活的人物形象以及跌宕起伏的情節(jié)，都給我留下了深刻的印象，讀《海底兩萬里》有感作文850字。 《海底兩萬里》以阿龍納斯教授的視角介紹了1866年離奇的海上遭遇，當(dāng)時(shí)人們普遍猜測(cè)那是海怪搗的亂，可不久之后，阿龍納斯教授發(fā)現(xiàn)海怪其實(shí)是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇，但卻被軟禁在潛艇當(dāng)中，最終與尼德·蘭和康塞爾共同努力，逃出了潛艇。 故事中的阿龍納斯教授是一位十分博學(xué)的人，深受人們敬仰，在追逐“海怪”的時(shí)候，“林肯號(hào)“邀請(qǐng)他代表法國(guó)參加此次追捕行動(dòng)；與阿龍納斯教授一起落水并進(jìn)入潛艇的仆人康塞爾對(duì)他十分忠誠(chéng)，當(dāng)阿龍納斯教授掉入水中之時(shí)，能不顧個(gè)人生命之安危去營(yíng)救他的主人；尼德·蘭——這位強(qiáng)壯的捕鯨手，性情暴躁，極力渴望自由，每時(shí)每刻都在想著如何逃走，他忍受不了在潛艇中的生活；尼摩——諾第留斯號(hào)潛艇的艇長(zhǎng)，是一位追逐正義、無所畏懼、沉著冷靜的復(fù)仇者，他的身世與他的性格像謎一樣讓人難以捉摸。他與他的船員，從不依靠陸地上的人們，他們吃的從海里來，睡的從海里來，喝的從海水中過濾，似乎與陸地上的人們斷絕了來往，可事實(shí)并不如此，他們?cè)诤５状驌苼淼臒o數(shù)金銀財(cái)寶，全送到陸地上支持正義的斗爭(zhēng)，他們是無私的奉獻(xiàn)者。
文中最吸引我的地方就是諾第留斯號(hào)在南極遇險(xiǎn)。尼摩艇長(zhǎng)成為第一個(gè)登上南極的人之后，返回途中，被壓在了冰山下面，費(fèi)了好大勁掙脫后，卻又被夾在了兩座冰山之間，艇中的氧氣僅能維持2天，在這生死攸關(guān)的時(shí)候，尼摩船長(zhǎng)以他的聰明才智、沉著冷靜帶領(lǐng)大家離開了危險(xiǎn)。作者在寫這一段時(shí)，構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)，細(xì)節(jié)刻畫極其到位，引人入勝，讓人欲罷不能。 全文如行云流水，作者在跌宕起伏的情節(jié)中不時(shí)插入一些科普知識(shí)，再加上性格鮮活的人物，巧妙的構(gòu)思，到位的細(xì)節(jié)描寫，讓人讀此書時(shí)酣暢淋漓，直呼過癮。 同時(shí)，這本書也給了我們一些啟示： 1、正義行為總會(huì)有人支持，非正義行為總有一天會(huì)得到報(bào)復(fù) 2、沒有做不到，只有想不到； 3、只要堅(jiān)持不懈，肯定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。 我們要像尼摩艇長(zhǎng)一樣沉著冷靜，機(jī)智勇敢，具有正義感；像阿龍納斯一樣博學(xué)；像尼德·蘭一樣強(qiáng)壯豪爽；像康塞爾一樣忠心耿耿。 讓我們翻開《海里兩萬里》，一同去探尋諾第留斯號(hào)的秘密吧！
讀海底兩萬里有感4
最近，我讀了一本名叫《海底兩萬里》的書，這本書里講述的故事以及情景，我現(xiàn)在都還歷歷在目。
這本書講述了一個(gè)奇妙的故事：十九世紀(jì)末，海面上出現(xiàn)了一只神秘的怪物，它頻頻襲擊各國(guó)海輪，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。“我”作為一名生物學(xué)家，接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，登上了“亞伯拉罕·林肯”號(hào)參與“把怪物從海洋中清除出去”的行動(dòng)。孰料行動(dòng)一開始，我和我的伙伴就成為了“怪物”的俘虜，隨即被迫開始了一段歷經(jīng)艱險(xiǎn)、生死未卜的海底旅行。
看完這本書，我不禁被尼摩船長(zhǎng)那種強(qiáng)烈的愛國(guó)之心、愛家之心所打動(dòng)了，他可以用自己的生命來為自己受到侵犯的所愛的一切事物復(fù)仇，這種愛才是真實(shí)的！相比現(xiàn)在的人們，嘴巴上說著“我愛。”、“我應(yīng)該做�！保撬麄兛赡芨揪蜎]有認(rèn)真思考過這些事情，或用行動(dòng)去實(shí)踐這些事情。
所以，我認(rèn)為我們應(yīng)該行動(dòng)起來，讓那些說話不算話的人醒悟過來，做一個(gè)具有行動(dòng)力的人，讓每一天都過得腳踏實(shí)地！
讀海底兩萬里有感5
夏日炎炎，汗流浹背，夏天的空氣根本不給人們喘氣的機(jī)會(huì)。我正去著新華書店，目的是可以在空調(diào)底下舒適地看著自己喜歡的書，那種感覺別提多么愜意了！
幾經(jīng)周折，終于來到書店門口，毫不猶豫地踏進(jìn)去。人海茫茫，書目琳瑯滿目，這里成了一個(gè)夏天娛樂悠閑公眾場(chǎng)所。上了樓，瀏覽著每一本書的書名和書面裝飾，我便從一個(gè)推薦書目欄里發(fā)現(xiàn)了它——《海底兩萬里》，心想：這本書正適合在這個(gè)夏天看。買回到家，急著去翻開那本嶄新的書，略略看過它的簡(jiǎn)介，是說：1866年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋�(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。
于是我用一個(gè)月的時(shí)間看完了整本書的內(nèi)容，它留給了我震撼、美麗和壯觀的感受。這本書里有許多描寫海洋里的奇妙景色，這令我也深深陶醉于此。就像一處“太陽光在相當(dāng)傾斜的角度下，投射在水波面上，光線由于曲折作用，像通過三菱鏡一樣被分解，海底的花、石、植物、貝殼、珊瑚類動(dòng)物，一接觸被分解的光線，在邊緣上顯現(xiàn)出太陽分光的七種不同顏色。這種所有濃淡顏色的錯(cuò)綜交結(jié)，真正是一架赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的彩色繽紛的萬花筒�！边@句話用過比喻手法，更絢麗地把海洋里的繽紛顏色通過文字展現(xiàn)給讀者，讓讀者一飽“眼”福，這本小說也刻畫了許多人的性格特點(diǎn)，例如，阿龍納斯是好奇、謹(jǐn)慎、勇敢機(jī)智的人，尼摩船長(zhǎng)又是一個(gè)知識(shí)廣、責(zé)任心強(qiáng)的人。
一天我從新聞上看到一地方魚塘的魚全部都是環(huán)境污染死亡，我這才領(lǐng)悟出前幾天讀的《海底兩萬里》的真正主旨，作者用大量筆墨描寫海洋里的浪漫景色，無非就是告誡人們要保護(hù)我們這片壯觀、絢麗的大海，這片將來可以造福人類的大海，如果再繼續(xù)肆無忌憚地污染、浪費(fèi)水資源，人們?cè)僖矡o法聽到那波濤洶涌的浪吼聲，再也無法看到那蔚藍(lán)深秀的海水。
如今，我看到那些工廠把污水都排進(jìn)海洋卻不作聲；人們把海洋當(dāng)成是自己最信賴的垃圾桶，隨便地往里面扔垃圾；我更看到，大海正悄悄流著那黑灰色的顯而易見的淚水。也許我們?nèi)祟愓鎽?yīng)該好好反省一下，大海哺育了我們以及父母等上幾代，我們豈能恩將仇報(bào)？行動(dòng)吧人類，讓大海可以再現(xiàn)她昔日的輝光，讓人們可以再次受到大海的捕育。
讀海底兩萬里有感6
《海底兩萬里》整本書都具有強(qiáng)烈神秘色彩，那股色彩一直縈繞人心頭，使我捧起這本書就酣暢淋漓地閱讀下去。讀完之后，掩卷沉思，總想說些什么。有時(shí)候感悟這個(gè)東西，零零散散的，碎影迷離，我悄悄地收集，化作束束陽光，就像魯迅在《好的故事》中寫的一樣我要“追回他，完成他，留下他”。
好的故事一般有個(gè)吸引人的題目，你看書名——《海底兩萬里》多么吸引人的眼球，誰能在海底行駛兩萬里？看到了什么？做了什么呢？愛因斯坦曾說：“永遠(yuǎn)保持好奇心的人是永遠(yuǎn)進(jìn)步的人�！毕鄬�(duì)于浩瀚無垠的宇宙人是極其渺小的，但是有了探索的欲望，才在未知領(lǐng)域中有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造。法國(guó)作家儒勒·凡爾緊緊抓住讀者好奇的心里在這部作品中，他將對(duì)海洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現(xiàn)了人類認(rèn)識(shí)和駕馭海洋的信心，展示了人類意志的堅(jiān)韌和勇敢。
鮮明的人物形象是《海底兩萬里》的重頭戲，這本書的人物形象刻畫得豐滿鮮明，他們不在現(xiàn)實(shí)生活中，給人一種朦朧的距離感，但正是這種距離感使得作為讀者的我對(duì)之產(chǎn)生濃厚的興趣。尼摩船長(zhǎng)是小說里的主人公，他是個(gè)有正義感的反抗英雄，他對(duì)民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。反抗失敗后的尼摩選擇了歸隱大海，但是在這本書中，我偏愛的是一個(gè)看似渺小的人物一一孔塞伊。他性格溫和，心胸寬廣，愿意幫助每一個(gè)人，此為仁，也為義；在緊急時(shí)刻，不丟棄主人，愿意以身保護(hù)，此為忠；無論是主角還是配角，都閃爍著人性的光輝，也有人貼近人生活的小缺點(diǎn)。
這本書的情節(jié)發(fā)展，給我一種跌宕起伏的感覺。海底與鯊魚搏斗的驚險(xiǎn)，遇到?jīng)]有氧氣時(shí)危急，指揮鎮(zhèn)定的臨危不亂，感受海底生物的奇特魅力……立體的情節(jié)脈絡(luò)分明，層次清晰，采珠人的悲慘遭遇更是震顫我的心靈，似乎讓我洞察到為何船長(zhǎng)要斷絕與大陸的聯(lián)系。難道他只是一名富家子弟想浪蕩？然而并不是，我覺得他極有可能是對(duì)人世間的凄涼，所絕望。采珠人如果沒有他的相助，恐怕已經(jīng)葬身魚腹。他不是無情者，他永遠(yuǎn)站在被壓迫人們的那邊。這讓我產(chǎn)生一種疑慮，是不是那時(shí)候人們已經(jīng)忽略了底層人民？把他們當(dāng)成一種殘次品，他們一直追求著美好物質(zhì)生活，卻已經(jīng)不知道被壓迫人民的模樣，這似乎是一種警醒，然而我也不希望這種警醒一直存在。
值得一提的是，這本書出版后爭(zhēng)議很大。原因在于他超前的科技水平，是與那個(gè)時(shí)代完全不符。這究竟是為什么呢？我想是這本書的作者儒勒·凡爾不僅有廣博的科學(xué)知識(shí)，更是對(duì)未來科學(xué)的一種展望和期許！
讀海底兩萬里有感7
《海底兩萬里》是“科紅小說之父”儒勒·凡爾納創(chuàng)作的一部科學(xué)與幻想的杰作。講述了主人公自然科學(xué)家阿龍納斯乘坐“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇在海底的的所見所聞。
我們跟隨阿龍納斯一起遨游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極、北極.....見到了很多海底森林、海底煤礦......更重要的是，這一路上學(xué)到了很多比如：地理、地質(zhì)知識(shí)、光的折射，還有珍珠的分類和采集等。
書中有很多個(gè)性鮮明的人物，比如：暴躁的尼德蘭，忠誠(chéng)的康塞爾......其中，令我印象最深的是尼摩艇長(zhǎng)。
尼摩艇長(zhǎng)是一個(gè)迷一樣的人物，是一個(gè)浪漫、神秘的人，他性格陰郁卻又知識(shí)淵博；他生性冷酷，又十分善良，他看到朋友死去，會(huì)落淚；他會(huì)把滿口袋珍珠送給窮苦的人，會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)。他心中充滿痛苦又充滿善良。
沒有讀過這本書的同學(xué)，我推薦你們可以讀一讀，這樣你不僅可以在海底“暢游”還能學(xué)到很多知識(shí)。
讀海底兩萬里有感8
在這個(gè)暑假里，我讀了一些書。其中我最喜歡的是法國(guó)作家、人稱科幻小說之父的儒勒—凡爾納的三部曲之第二部——《海底兩萬里》。
該書中記敘了當(dāng)時(shí)在世界上人們發(fā)現(xiàn)了一艘潛水艇，但被誤認(rèn)為是一只大鯨魚，結(jié)果因潛水艇經(jīng)常撞壞海上的船只，法國(guó)政府就派林肯號(hào)剿滅這只“鯨魚”。林肯號(hào)船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿斯拉龍教授和他的助手，教授應(yīng)約，登上了船。結(jié)果在日本附近海域發(fā)現(xiàn)了“鯨魚”，就在魚叉手投擲魚叉的一剎那“鯨魚”撞上了林肯號(hào)，把阿斯拉龍教授、他的助手和魚叉手摔入了海里。到此刻他們?nèi)齻�(gè)人才明白它是一只人造的鋼鐵之怪。善心大發(fā)的船長(zhǎng)把他們救起，帶他們仨游覽了神奇的海底世界，并踏上了從未去過的南極，結(jié)果三個(gè)人為了以后的自由在北極圈中，冒著北極大風(fēng)暴逃走了。
《海底兩萬里》把我?guī)У搅斯夤株戨x的海底世界。當(dāng)我讀到潛水艇的機(jī)械是如何先進(jìn)、裝飾是多么精美時(shí)，不由自主的在腦子里就想象出了尼莫船長(zhǎng)的那艘先進(jìn)的諾第留斯號(hào)潛水艇，是如何的寬大，他搜集的海洋生物標(biāo)本是如何的豐富，那串個(gè)個(gè)像鴿蛋大小的珍珠是如何的閃亮。但是我讀著讀著產(chǎn)生了疑惑，就十分想明白這位科幻小說之父是在那時(shí)候是如何想出來的潛水艇這個(gè)概念的，因?yàn)榈谝凰液藵撏窃诎倌旰竺绹?guó)建成的。是偶然呢？還是給予知識(shí)的力量呢？
之后我就去問了我的媽媽為什么儒勒·凡爾納想出了潛水艇的概念？是偶然呢？還是知識(shí)給予的力量呢？
媽媽說：“儒勒·凡爾納他想出潛水艇的概念并不是突發(fā)奇想，的確是知識(shí)給予他了力量。實(shí)際上他是一個(gè)出門觀察還但是一年的人，當(dāng)然不排除它有一些天才的成分，但是你想一想如果光光靠蒙是不可能把宇宙飛船重量、飛行高度、降落的地點(diǎn)算得那么精準(zhǔn)，當(dāng)然也不會(huì)想到電能潛水艇呢？
幻想自古以來便是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的力量源泉。而至這天，事實(shí)證明作者儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)的，例如：海底森林，穿越海底隧道（阿拉伯海底地道，蘇伊士下面一條通往地中海的地道），一塊沉沒的陸地（大西洋洲）。
我聽了媽媽的話，明白了知識(shí)是必不可少的，只有好好學(xué)習(xí)才能想象，才能把完美的想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，才能使祖國(guó)更加興旺。這本書向我們講訴了團(tuán)結(jié)的力量是無限的，只要團(tuán)結(jié)起來，任何困難都能夠克服的！
讀海底兩萬里有感9
在阿羅娜·考克斯的眼里，鸚鵡螺仍然像往常一樣安靜而神秘.
然而，當(dāng)一名嚴(yán)重受傷的船員垂著眼睛看著他時(shí)，阿羅娜·考克斯明白了昨天一定發(fā)生了一件重要的事情。在他自己的腦海里，他仍然隱約聽到鸚鵡螺號(hào)又回到了平靜的水層和那輕微的擺動(dòng).是夢(mèng)嗎？但是為什么尼摩船長(zhǎng)如此緊張呢？“沒希望了。我最多只能再活兩個(gè)小時(shí)�！边@時(shí)，阿羅娜·考克斯第一次看到了船長(zhǎng)的眼淚。
在每個(gè)人的心中，尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)來歷不明的人。沒有人知道他來自哪里或者他經(jīng)歷了什么�，F(xiàn)在他正悄悄地躲在海洋深處，并且已經(jīng)“禁止”了這艘潛艇。他在躲避人類，但他不知道為什么。他也和陸地上的人有著模糊的聯(lián)系。
但是他們沒想到尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)有血有肉的人！當(dāng)船員的生命在他手中一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝，當(dāng)他的大眼睛沉默時(shí)，他的手顫抖著，幾滴眼淚從他的眼中滑落.
雖然他的外表冷漠而陰郁，但他非常重視愛和正義，有著極其豐富的內(nèi)心感受。第二天，當(dāng)尼摩船長(zhǎng)含著眼淚把船員的尸體和鸚鵡螺號(hào)的船員一起埋在珊瑚森林里時(shí)，他說:"被所有人遺忘了，除了我們!"我們已經(jīng)挖了墳?zāi)�，珊瑚�?huì)盡職盡責(zé)地把我們的死者永遠(yuǎn)封在里面！”這句話，也許他想了一夜，只是想安慰自己！
在《海底兩萬里》中，凡爾納不僅描述了一個(gè)冷酷無情的尼摩船長(zhǎng)，還描述了一種沉重的感情，沉重的正義，平靜和沉著。也許，有些人可能會(huì)誤解他，但他仍然是他。他的一些不友善的行為不更像是為了保護(hù)他們嗎？只是從他自己的角度來看，他做了一些別人不理解的好事，但也增加了他的神秘感。
一波又一波，鸚鵡螺號(hào)載著一代又一代的讀者深入海底，去了解大自然的奧秘和生命哲學(xué)。
讀海底兩萬里有感10
這個(gè)寒假，我讀了《海底兩萬里》。《海底兩萬里》主要講的是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯接受當(dāng)局的邀請(qǐng)，參加對(duì)怪物的追捕。在追捕的過程中，他不幸落水。于是，他和忠心的仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭爬上了怪物的背上，才知道他不是什么怪物，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。從此，潛水艇帶著他們過著海底生活，環(huán)游了海底兩萬里。最終，他們思念故鄉(xiāng)，思念自由，在北冰洋風(fēng)暴來襲的時(shí)候逃出了尼摩船長(zhǎng)的“囚禁”。
文中的幾處細(xì)節(jié)令我思考。在紅海時(shí)，尼德·蘭為了娛樂而屠殺了一只稀有的海馬，而尼摩船長(zhǎng)為了改善船員們本已不錯(cuò)的伙食就允許他屠殺，“我”，生物學(xué)家，也袖手旁觀。這也許是那時(shí)候人們普遍的思想——唯我獨(dú)尊，根本不把其他任何的生物的繁衍、存亡放在眼里。不過，現(xiàn)在人們已有所改變，明白了不斷破壞大自然最后受傷的還是人類自己。
第十二章中，尼德·蘭再次暴露出其嗜血的本性，和中國(guó)古代一些獵人不一樣，他的心里只有屠殺。而尼摩船長(zhǎng)所謂保護(hù)長(zhǎng)須鯨而屠殺大頭鯨的行為更是可笑，和當(dāng)年人們喜歡鹿而屠殺狼的行為一樣荒謬。大自然中是有自己的生存規(guī)律的，人們不應(yīng)根據(jù)自己的喜好而加以控制，這是在打破生態(tài)平衡。生態(tài)平衡是一種相對(duì)平衡而不是絕對(duì)平衡，因?yàn)槿魏紊鷳B(tài)系統(tǒng)都不是孤立的，都會(huì)與外界發(fā)生直接或間接的聯(lián)系，會(huì)經(jīng)常遭到外界的干擾。生態(tài)系統(tǒng)對(duì)外界的干擾和壓力具有一定的彈性，其自我調(diào)節(jié)能力也是有限度的，如果外界干擾或壓力在其所能忍受的范圍之內(nèi)，當(dāng)這種干擾或壓力去除后，它可以通過自我調(diào)節(jié)能力而恢復(fù)；如果外界干擾或壓力超過了它所能承受的極限，其自我調(diào)節(jié)能力也就遭到了破壞，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)衰退，甚至崩潰。尼摩船長(zhǎng)的這一種行為就是對(duì)生態(tài)平衡的一種干擾。
我們要學(xué)會(huì)尊重自然，而不是妄圖改變自然——這就是我讀《海底兩萬里》的最大感受。
讀海底兩萬里有感11
作為一名學(xué)生最重要的便是學(xué)習(xí)了，除了學(xué)習(xí)外，我最大的興趣愛好便是讀書。人們常說讀萬卷書，行萬里路。最近我便讀了一本好書，名字叫做《海底兩萬里》。
在第一眼看上這本書時(shí)，我便愛不釋手。我深深地被其吸引，讀它時(shí)仿佛真的暢游在海底世界。待我如夢(mèng)初醒時(shí)，這本書便讀完了。這本書主要講述了一個(gè)生物學(xué)博士被邀請(qǐng)尋找一只像鯨魚的怪物，不幸遇險(xiǎn)被那艘怪物里的人救了。原來這根本不是鯨魚，而是由銅墻鐵壁鑄造而成的類似潛水艇的東西。
整本書向我介紹了一個(gè)夢(mèng)幻的美麗的海洋世界。在作者想象的海洋世界中無奇不有，有太多太多人類所不知曉的事情。其中最吸引我的還是鸚鵡螺號(hào)上的船長(zhǎng)尼摩船長(zhǎng)。他給我一種神秘雄偉的感覺。他所做的任何事情都令我感到好奇。其中最令我感到好奇的還是他為什么那么痛恨大陸上的人類？他不也是大陸上的人類嗎？雖然人類有一些人是壞人，但是還是有很多人是好人的。
《海底兩萬里》這本書除了那些奇幻的場(chǎng)景以及那些神秘的人物，最令我好奇的還是那奇異的科技。那遠(yuǎn)超書中大陸上人類幾十年的科技。那可以在幾十米深度的海洋下自由行走，可以利用壓縮空氣發(fā)射子彈神奇科技。
我喜歡這本書，即喜歡這本書里的人，也是喜歡這本書里的物，還喜歡這本書里的景。
讀海底兩萬里有感12
海底兩萬里這本書是一本科幻小說，講述了凡爾納與鸚鵡螺號(hào)一起去探險(xiǎn)各地，經(jīng)歷了許許多多的事情，給那些對(duì)海底不懂得的人們講述了海底的奇妙。也介紹了許許多多的魚類和珊瑚等一些海底植物，給了讀者們一種流連忘返的心情。
我隨著作者一起去探索者海底那些稀奇古怪的東西，故事是要從1966年說起，當(dāng)時(shí)海面上傳出非�？膳碌墓适拢纸�(jīng)過一些人的炒作引起全世界轟動(dòng)，大部分探險(xiǎn)家紛紛來到這里，想一探究竟。
凡爾納他出生在一個(gè)政治家庭，但是凡爾納他生性好玩，長(zhǎng)大后想但一名探險(xiǎn)家，但是他的爸爸非常反對(duì)，想要他的兒子繼承他的事業(yè)，當(dāng)他聽到了這件事之后也匆匆的趕了過來。
他與同伴在尋找的'過程中不幸遇到了暴風(fēng)雨把它稱作的船給吹翻了，在那個(gè)之前他已經(jīng)和那個(gè)怪物碰過面了，他也很奇怪，那個(gè)怪物的身體很堅(jiān)硬，不論他們用什么東西去扔都被彈開了，但是暴風(fēng)雨過后，這個(gè)怪物救了他，其實(shí)這個(gè)怪物也不是什么稀奇的東西，只是當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐娜藗儧]見過他，不認(rèn)識(shí)，這個(gè)被人稱作為怪物的東西就是一艘潛艇鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)，是去各個(gè)地方探險(xiǎn)的潛艇，全身是由鋼板構(gòu)成的。
鸚鵡螺號(hào)從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達(dá)印度洋，經(jīng)過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。潛艇經(jīng)過直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。但在故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類的行為；提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的行為。
整個(gè)鸚鵡螺號(hào)的航海路程給我留下了深刻的映像，他還說出了自己的愛好即便被限制，還是不放棄，繼續(xù)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，就早在1966年凡爾納就做出了要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，我自己也難道不應(yīng)該也向他一樣堅(jiān)持自己的學(xué)業(yè)夢(mèng)想呢？
讀海底兩萬里有感13
起初，我對(duì)《海底兩萬里》是毫無興趣的，經(jīng)過老師的介紹，我?guī)е闷嫘姆_了這部極具科幻藝術(shù)的小說，在閱讀這部小說的同時(shí)，我相當(dāng)于與阿龍納克斯等人一起經(jīng)歷了一場(chǎng)壯美、勇敢的旅行。從自己陌生的地方——海洋，開始的一段充滿想象的旅行。
這件事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只淌無人知曉的“怪物”——所謂的獨(dú)角鯨。一位叫阿龍納克斯的教授接受邀請(qǐng)并與他的仆人——孔塞伊一同參加了捕捉行動(dòng)，但兩人在捕捉過程中，不幸與捕鯨手內(nèi)德.蘭德一同落入水中，三人醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)所謂的怪物原來是一艘名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇，并結(jié)識(shí)了這艘潛艇的艇長(zhǎng)：尼摩。從此，這個(gè)與世隔絕的尼摩艇長(zhǎng)帶著他自己建造奇妙的潛水艇和他的“俘虜”一同遨游海底世界。整個(gè)航程懸念迭出異彩紛呈：尼摩艇長(zhǎng)一行人飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和經(jīng)受許多驚險(xiǎn)。在印度洋的采珠場(chǎng)與大鯊魚展開搏斗，在紅海里追捕瀕于絕種的儒艮，在克雷斯波島海底森林狩獵，穿越阿拉伯海底隧道，參加海底珊瑚公墓葬禮，還遇到了潛艇擱淺堵人圍攻，冰層封道…….在十個(gè)月的慢慢航程中“鸚鵡螺”號(hào)載著尼摩等人一起經(jīng)過了太平洋、印度洋、紅海、地中海，大西洋、南極，回到北冰洋，最后阿龍納克斯教授，孔塞伊和內(nèi)德.蘭德三人起逃回了陸地，并把尼摩艇長(zhǎng)的秘密公布于眾。
這本書把我深深的吸引住了，在此次旅行中，我與尼摩艇長(zhǎng)等人隨著事情的發(fā)展，而有所變化，有時(shí)輕松愉快，有時(shí)惶恐、不安……這本書的精妙之處就在于完成自然的知識(shí)啟迪。例如，人們?cè)跓o法確定方向之時(shí)，可利用太陽來確定方位。
同學(xué)們，這就是集神奇的想象力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性，樸質(zhì)的人性美于一身的科幻小說——《海底兩萬里》。它的作者就是“科幻小說之父”儒勒·凡爾納。在作者寫這部巨作的時(shí)候，世界才剛剛研發(fā)了潛水艇呢!潛水艇剛剛問世，就在作者筆下生輝。可想而知，這需要多大的想象力，多豐富的知識(shí)底蘊(yùn)啊!
這本書告訴了我：沒有做不到的，只有你想不到的。只要你有能力、可發(fā)掘就可以創(chuàng)造奇跡。
讀海底兩萬里有感14
打開《海底兩萬里》這部科幻小說，我懷著好奇心與書中的主人公——自然科學(xué)家阿龍納斯一起乘坐著“鸚鵡螺號(hào)”，開始了海底之旅。
我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海，地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的海底動(dòng)植物還有海底洞穴、暗道和遺址，讓我學(xué)習(xí)到了大量的科學(xué)文化知識(shí)和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類和采集、潛水艇的沉浮……而現(xiàn)在，這些東西大都已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)。
讀完作品，我驚嘆于作者的想象力。他竟能在還沒有發(fā)明電燈的時(shí)代預(yù)料到了未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出了一個(gè)神奇的海洋世界，同時(shí)又塑造了像尼摩艇長(zhǎng)這樣性格鮮明的人物形象。
書中“鸚鵡螺號(hào)”的尼摩艇長(zhǎng)是一個(gè)矛盾的人物。他性格古怪卻又知識(shí)淵博，生性冷酷卻又非常善良。他看見朋友死去會(huì)無聲地落淚，會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人，會(huì)收容所有厭惡陸地的人，會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會(huì)逃避人類實(shí)行可怕的報(bào)復(fù)。
在一千個(gè)讀者眼中就有一千個(gè)尼摩艇長(zhǎng)。在我心中，他是一個(gè)偉大而崇高的人，堪稱是海洋的精靈。他駕駛的鸚鵡螺號(hào)征服了整個(gè)海洋，是海洋真正的王者。雖然尼摩艇長(zhǎng)對(duì)人類有著根深蒂固的不信任感，心中充滿了無盡的痛苦，但是他仍是一個(gè)十分善良的人。在南極缺氧時(shí)，只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一點(diǎn)僅剩的氧氣，當(dāng)水手們幾乎虛脫時(shí)，尼摩艇長(zhǎng)作為艇上的領(lǐng)袖，卻沒有多吸一口氧氣，而是和所有人一起勞動(dòng)，嚴(yán)格遵守時(shí)間與別人輪流吸氧，共同爭(zhēng)取生還的機(jī)會(huì)。他這種身為領(lǐng)導(dǎo)以身作則的行為感動(dòng)了無數(shù)的讀者，也感動(dòng)了我。
讀完《海底兩萬里》這部小說，我不禁深深地嘆服作者，他讓我們懂得：沒有做不到的，只有想不到的！如果當(dāng)初作者沒有來源現(xiàn)實(shí)而高于現(xiàn)實(shí)的大膽想象，就不可能讓這本書成為預(yù)言一次次科學(xué)進(jìn)步的偉大作品；如果當(dāng)初作者沒有嘗試多重人格的排列組合，就不可能塑造出尼摩艇長(zhǎng)這樣有血有肉，性格鮮明的人物形象，更不可能有《海底兩萬里》這樣優(yōu)秀的作品！
讀海底兩萬里有感15
讀書破萬卷，下筆如有神
——題記
書籍猶如我們的精神糧食，能讓我們?cè)诰裆系玫綕M足；書籍猶如我們的伙伴，陪伴我們一生。
接下來讓我們一起探討《海底兩萬里》這本具有探索性的小說吧！這本書出自于“科幻小說之父”儒勒.凡爾納之手�！陡裉m特船長(zhǎng)的女兒》、《海底兩萬里》、《神秘島》被稱為“凡爾納三部曲”。
這本書敘述了法國(guó)學(xué)家阿龍納斯教授和他的仆人賽康爾以及加拿大的，鋪鯨手尼.德蘭，因?yàn)槭艿窖?qǐng)參與追捕獨(dú)角鯨。在追捕的過程中，因被獨(dú)角鯨撞擊，落到所謂的獨(dú)角鯨——“鸚鵡螺”。他們因?yàn)槭艿酱L(zhǎng)尼摩船長(zhǎng)的邀請(qǐng)去游覽，游海底的世界，就這樣，他們開始了游歷海底兩萬里的旅程。但他們最后逃離了，“鸚鵡螺號(hào)”回到了大陸，額尼摩船長(zhǎng)的秘密也被公布開。
他們?cè)谶@個(gè)過程中游覽了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極和北極。他們并不是一帆風(fēng)順的游歷這些地方。他們同鯊魚搏斗、經(jīng)歷過冰山封路、被章魚襲擊，遇到過北冰洋大風(fēng)暴等困難。雖然他們游歷的過程不是很順利，但是他們看到過海底的動(dòng)植物，海底的洞穴，到過，到過隧道和遺址等許多的地方。
從他們一路以來的表現(xiàn)，可以看出，阿龍納斯是個(gè)知識(shí)淵博、博古通今的生物學(xué)家。康賽爾則是一個(gè)沉著、隨和、誠(chéng)實(shí)、懂得分類知識(shí)的一位普通的仆人。尼.德蘭，他的捕魚技術(shù)高超，但他是個(gè)野性十足、性情火爆的漢子，尼摩船長(zhǎng)性格陰郁，可他知識(shí)淵博。作者把這樣人物個(gè)性寫得生動(dòng)形象，讓這本書更加風(fēng)趣幽默。
我們可以通過這本書了解到海底世界，原來是如此豐富多彩，從中可以知道海洋和海底的動(dòng)植物是需要保護(hù)，不能破壞或?yàn)E殺。雖然當(dāng)沒有“鸚鵡螺”號(hào)這樣先進(jìn)的潛水艇和如此高超的技術(shù)，但作者的夢(mèng)想，給予我們啟示，給予我們無限的夢(mèng)想和創(chuàng)造可能，相信總有一天會(huì)有人能創(chuàng)造出這樣高科技的產(chǎn)品。
同時(shí)這部科幻小說也激發(fā)了我對(duì)未知事物的探究興趣，也讓我認(rèn)識(shí)了海底世界的一些動(dòng)植物以及一些遺圵。這本小說給了我很大的啟迪。
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