【熱門】讀海底兩萬里有感
當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編為大家整理的讀海底兩萬里有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀海底兩萬里有感1
今天,我又一次翻開了《海底兩萬里》這本書,合上末頁,也又一次被凡爾納的才華和預(yù)知能力所震撼,同時(shí)也懂得了兩個(gè)字——毅力。
故事是這樣的:世界各地的海洋出現(xiàn)了一個(gè)怪物,這只怪物巨大無比,而且毀壞了上千只去考察的船只。大怪物引起了世界范圍內(nèi)人們對(duì)海上運(yùn)輸安全的恐慌。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授接受了眾國(guó)的邀請(qǐng),加入了追捕怪物的“林肯號(hào)”戰(zhàn)艦。途中,“林肯號(hào)”不慎擱淺,阿龍納斯教授他們掉入了水中,當(dāng)他們精疲力竭地時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了那只巨大的怪物。原來,那只巨大的怪物只是一艘結(jié)構(gòu)精密的潛水船,教授等人被抓入潛水船中,船長(zhǎng)——尼摩,帶領(lǐng)他們飽覽了神奇而美麗的海底世界,又共同經(jīng)歷了許多艱難險(xiǎn)阻。當(dāng)潛水船在挪威海岸遇到北冰洋風(fēng)暴時(shí),教授和他的同伴終于逃出了“諾迪列斯”號(hào),回到了祖國(guó),他也將海底秘密公諸于世……
書中的人物被凡爾納刻畫得栩栩如生:完全是個(gè)迷的尼摩船長(zhǎng),勇敢強(qiáng)壯的尼德蘭,忠誠(chéng)于主人的康納爾,還有勇于探索,善于觀察,有毅力,有恒心,熱愛科學(xué)、探險(xiǎn)的阿龍納斯教授。
阿龍納斯教授的毅力和恒心使我想到了一個(gè)故事。
一個(gè)月朗星稀的夜晚,一位母親正在教一個(gè)孩子用彈弓打玻璃瓶,可惜的是這個(gè)孩子早已雙目失明,許多次下來,孩子每次都會(huì)打偏,細(xì)密的汗珠布滿了他的額頭,母親看見一點(diǎn)兒進(jìn)展也沒,輕嘆了一口氣,說道:“夠了,孩子,別太勉強(qiáng)自己了,打不來就算了吧。”孩子握緊了手中的彈弓,咬了咬牙,說:“是,我是看不見,打玻璃瓶對(duì)我來說是遙不可及,但我只要努力,這點(diǎn)小事算得了什么?我雖然看不見,但我要讓這個(gè)世界看到我!痹拕偮湎,他舉起手中的彈弓,把石子從彈弓上打了出去。一次、兩次、三次……“啪——”清脆的響聲劃破寧靜的夜空,孩子的臉上終于綻開了笑容。
《海底兩萬里》,它讓我看見了毅力的美
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這個(gè)寒假,爸爸給了我一本他小時(shí)候最愛看的書,名叫《海底兩萬里》,于是我迫不及待地看了起來。
這本書的作者儒勒。凡爾納是一個(gè)想象力驚人的科幻作家。他在書中所寫的故事盡管今天已不足為奇,但在十九世紀(jì)沒有潛水艇,甚至沒有電燈的年代,成功塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇,更令人驚奇的是小說發(fā)表二十五年后人類制造出真實(shí)的潛水艇,與小說里寫得差不多。
《海底兩萬里》講得是從1866年,出現(xiàn)了巨大的海怪。阿尤納斯教授和大家猜測(cè)后,覺得是一頭獨(dú)角鯨。教授還叫上了捕鯨之王—尼德登上了一艘驅(qū)逐艦,參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去”的活動(dòng)。
結(jié)果驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng),都成了“怪物”的俘虜!“怪物”原來是一艘尚不為世人所知的潛水艇,名“鸚鵡螺”號(hào),他們又認(rèn)識(shí)了尼摩船長(zhǎng)。隨著故事的深入,情節(jié)開始跌宕起伏。
潛艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待;只是,為了保守自己的秘密,潛艇艇長(zhǎng)尼摩從此永 遠(yuǎn)不許他們離開。阿羅納克斯一行別無選擇,只能跟著潛水艇周游各大洋。尼摩船長(zhǎng)帶著他們參觀了萬尼科羅群島、波羅爾島、珊瑚王國(guó)......
十個(gè)月之后,這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫,教授才得以把這件海底秘密公諸于世。讀海底兩萬里有感500字
《海底兩萬里》描繪的是人們?cè)诖蠛@锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭,海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā),時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和壯觀瑰麗的景色,即使沒有去過海底的人看了這本書都會(huì)覺得身臨其境。
故事看完了,可我的思緒卻浮想聯(lián)翩,隨著凡爾納的描寫的海底風(fēng)光和驚心動(dòng)魄的故事展開了幻想的翅膀。就象書的結(jié)尾講的那樣:“文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想,比花兒開得還美的情感,比星星閃得還亮的智慧。
讀海底兩萬里有感3
身高腿長(zhǎng),天庭飽滿,鼻直口方,十指修長(zhǎng),有著一雙能穿透一切冷靜的黑眼睛。尼摩船長(zhǎng)一出場(chǎng)便如同他的諾第留斯號(hào)一般讓人琢磨不透,十分神秘。而在之后的內(nèi)容中,尼摩船長(zhǎng)的表現(xiàn)更是令人費(fèi)解,一方面特討厭人類和陸地,另一方面卻又幫助采珠人并和陸地保持聯(lián)系,這不禁讓我仔細(xì)探索企圖從作者的筆下,窺見一個(gè)真正的尼摩船長(zhǎng)。
首先,尼摩船長(zhǎng)對(duì)于陸地上那些壓迫者的痛恨總是溢于言表的,在任何時(shí)刻,只要有機(jī)會(huì),他都會(huì)對(duì)于陸地上的人類和所謂的文明冷嘲熱諷。對(duì)于不明國(guó)籍的戰(zhàn)艦,他也無情地從水下?lián)舫,甚至說出“地球上現(xiàn)在并不缺少新大陸,而是缺少新人類”這樣強(qiáng)硬的話。尼摩船長(zhǎng)在阿龍納斯等人來到船上時(shí)便對(duì)他們這群人的警惕很高,并且明確地表示他們不能離開。尼摩船長(zhǎng)對(duì)于人類的冷漠程度由此可見一斑。
可是,我們不能忽略,尼摩船長(zhǎng)選擇了收留阿龍納斯等人,而不是無情地離開。他與教授談?wù)摑撏У募?dòng)與自豪,也顯示出他對(duì)于知音的渴望。他盡管討厭人類和陸地,卻冒著生命危險(xiǎn)救下了采珠人并送給他們珍珠,對(duì)于人類歷史上偉大的英雄,他也毫不吝嗇地表達(dá)贊美與崇拜。他還與地面保持著聯(lián)系,用自己在海洋探索中獲得的財(cái)富支援陸地的正義斗爭(zhēng)。在擊毀戰(zhàn)艦后,他卻默默一個(gè)人對(duì)著妻兒哭咽。這一件件事情正如作者所說,尼摩船長(zhǎng)并沒失去仁愛之心。
這兩種心態(tài)同時(shí)矛盾地出現(xiàn)在尼摩船長(zhǎng)身上,更激發(fā)我進(jìn)一步探索尼摩船長(zhǎng)的身世,終于,在凡爾納的三部曲中的第三部《神秘島》中找到了答案:尼摩船長(zhǎng)原本是印度的王子達(dá)卡,領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行反殖民斗爭(zhēng),結(jié)果斗爭(zhēng)失敗,他也永遠(yuǎn)的失去了親人,懷著對(duì)于壓迫者的痛恨,他修建了諾第留斯號(hào),在進(jìn)行科學(xué)研究的同時(shí),又對(duì)陸地上的壓迫者展開報(bào)復(fù)。
在了解了尼摩船長(zhǎng)的經(jīng)歷后再回頭看尼摩船長(zhǎng)的行為,對(duì)于尼摩船長(zhǎng)也有了些理解。他似乎是失意的反抗者,看著國(guó)家被征服卻無力改變。他似乎是勇敢冷靜的領(lǐng)導(dǎo)者,從容不迫的使?jié)撏б淮未位U(xiǎn)為夷。他似乎是矛盾的復(fù)仇者,對(duì)人類的恨與愛交織,束縛著他,一次次報(bào)復(fù),一次次拯救,那一顆顆心也一次次徘徊。
尼摩船長(zhǎng)這個(gè)人物,很難絕對(duì)性的去評(píng)論,通過作者的描述,我們可以看出尼摩船長(zhǎng)的本性仍是善良的,但卻被仇恨蒙蔽了雙眼。尼摩船長(zhǎng)愛憎分明的性格使他的形象在我的腦海中愈加清晰,思索著他的恨,他的愛,無關(guān)他的功過,只為他的忠誠(chéng)與英勇,在心底崇拜著。
那個(gè)印度人生活在被壓迫的陸地上,我屬于那塊陸地,而且會(huì)永遠(yuǎn)屬于它!——尼摩船長(zhǎng)
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海底兩萬里讀后感這本書作者——儒勒。凡爾納是一位杰出的科幻小說家,本書也是他的代表作之一。
在這本書里,你可以知道海底森林是能漫步的;可以知道在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚的;還可以了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境,安然無恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的;這里能給你全新的感受,體驗(yàn)到另類,刺激的人生。
讀海底兩萬里有感5
今天,我把《海底兩萬里》這本書讀完了,這本書的作者是法國(guó)儒勒·凡爾納,他被稱為“科幻小說之父”,代表作品有《八十天環(huán)游地球》、《地心游記》、《海底兩萬里》等。其中《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、《海底兩萬里》、《神秘島》并稱為凡爾納三部曲,也叫“海洋三部曲”。
《海底兩萬里》是我特別喜歡的一本書,書中前五章講了阿羅納克斯教授和他的仆人孔塞伊以及捕鯨手內(nèi)德·蘭德參加了捕“海怪”的行動(dòng),結(jié)果無意中到了“海怪”的身上。一行人這才明白了事情的真相,原來“海怪”是“鸚鵡螺號(hào)”潛艇,主人是尼摩船長(zhǎng)。尼摩船長(zhǎng)給他們介紹了自己的寶貝“鸚鵡螺號(hào)”,然后他們就開始了一段驚心動(dòng)魄的海底之旅。
書中第六章到第十八章講述他們?cè)诤@锏拿半U(xiǎn)以及看到的美景,讓我印象深刻的是第十一章,因?yàn)檫@里有一個(gè)采珠人受到了鯊魚的攻擊,眼看這只鯊魚要咬到他了,尼摩船長(zhǎng)他們突然沖上去,把鯊魚干掉了,救下了這個(gè)采珠人,還給了他一袋珍珠。從這個(gè)章節(jié)里我可以感受到尼摩船長(zhǎng)的勇敢和善良。同時(shí)我有個(gè)問題:為什么尼摩船長(zhǎng)這么討厭陸地,卻又給這位陸地上的人金錢呢?這個(gè)問題我一直在思索著。
書中第十九章到最后講了阿羅納克斯教授他們出逃的過程,整個(gè)過程也是相當(dāng)驚險(xiǎn),看得我無比的緊張,特別是他們差一點(diǎn)點(diǎn)就被人發(fā)現(xiàn)了,還好他們最終成功出逃了。
《海底兩萬里》這本書讓我看到了各大海洋的美景,我仿佛也置身在潛艇里面,跟著尼摩船長(zhǎng)他們一起游過這海底兩萬里。這本書還有很多關(guān)于地理、生物等方面的知識(shí),它不僅是一本引人入勝的小說,也是一部知識(shí)豐富的百科全書。
讀海底兩萬里有感6
今年寒假,我讀了好幾本書,收獲頗多。有歷史文學(xué),有經(jīng)典散文,還有一本科幻小說,也就是我要介紹的這本《海底兩萬里》。
這本書主要講的是生物學(xué)家阿龍納斯和兩位同伴隨諾第留斯號(hào)船長(zhǎng)尼摩一起周游海底的故事。他們從太平洋出發(fā),歷時(shí)十個(gè)月,到達(dá)南極。期間他們看到許多罕見的海生動(dòng)植物和奇異景象,歷經(jīng)許多險(xiǎn)情,像潛艇擱淺,土著人圍攻,與鯊魚搏斗……最后,當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯與同伴不辭而別,成功脫逃,把掌握的海底秘密公布于世。
作者凡爾納對(duì)諾第留斯號(hào)的描寫十分細(xì)致。船員們衣服的布料是由貝殼類的足絲織好染成古紅色的;香水是海產(chǎn)植物經(jīng)過蒸餾萃取而成;床褥是由海洋里最柔軟的大葉藻做成的;筆是用鯨魚的觸須做成的……這些在我們聽來是難以置信的,但這并不是漫無邊際的胡編亂造,而是接近于紀(jì)實(shí)資料的,并以科學(xué)為依據(jù)。我們不難看出,作者是喜歡描述神秘事物和稀奇古怪的科學(xué)細(xì)節(jié)的。書中陳述的大量數(shù)據(jù),更是對(duì)細(xì)節(jié)的有力補(bǔ)充。
這本書的景物描寫突出,情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、驚心動(dòng)魄。例如,捕鯨手尼德·蘭在印度洋的珠場(chǎng),手刃了一條兇惡的巨鯊,與同伴在大西洋與章魚血戰(zhàn)。還有諾第留斯號(hào)在南極被厚厚的冰層所困,嚴(yán)重缺氧,里面的人幾乎窒息不能生還。面對(duì)種種巨魔,他們憑借對(duì)潛艇的深入了解和眾人的智慧,最終化險(xiǎn)為夷。
文中尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有神秘浪漫色彩、極具吸引力的人物。他具有豐富的科學(xué)知識(shí)和駕船經(jīng)驗(yàn),他熱愛大海,設(shè)計(jì)建造了潛水艇。但這樣一個(gè)博學(xué)多識(shí)智慧之人,卻仇恨人類社會(huì),這也使他成為了一位反對(duì)壓迫、反對(duì)剝削的英勇斗士。他追求的是人類的自由和幸福,他曾經(jīng)呼喚過:“在海里邊我不承認(rèn)什么主子,在海中我完全是自由的。”他認(rèn)為自由高過一切。他有著傳奇的身世與美好的信仰,讓我們邊讀邊思索并不知不覺走進(jìn)了追求崇高理想的主人公的內(nèi)心世界。面對(duì)種種困難,他的人性反而更顯得堅(jiān)韌,表現(xiàn)出他危機(jī)中的勇敢,逆境中的崇高,孤獨(dú)中的博大,讓這個(gè)藝術(shù)形象更加耀眼。
這本書的驚人之處在于,書中描寫的一切,都是作者依靠科學(xué)依據(jù)和自己的想象完成。例如,潛水艇、潛水衣當(dāng)時(shí)并不存在,而是在小說發(fā)表之后的若干年才被人發(fā)明,所以就這一點(diǎn),說明它具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)意義。
在追夢(mèng)的道路上,我們難免遇到困難與挫折,但只要我們不放棄,巧妙運(yùn)用智慧,加上后天不懈的努力,就能越過困阻,離夢(mèng)想就會(huì)更進(jìn)一步,正所謂“世上無難事,只要肯登攀”。
讀海底兩萬里有感7
《海底兩萬里》這個(gè)故事開始于1866年一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事,許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪,法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯教授受邀請(qǐng)追逐怪獸,但在追捕過程中不幸落水,被困到“怪物“的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛水艇是在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電。船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿羅納克斯教授及其他的朋友作海底旅行,開始了他們充滿傳奇色彩的海底之旅。
鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁,知識(shí)淵博的人,他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址,其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯,這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。阿羅納克斯教授在航行中流露出了他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。書中都包容了大量的科學(xué),文化和地理,地質(zhì)學(xué)知識(shí)。但在引人入勝的故事中,還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為,而這些至今仍然是很熱門的環(huán)保話題。整部小說動(dòng)用大量篇幅,不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)的生生不息、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí),成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。
《海底兩萬里》贊美了那深藍(lán)的國(guó)度,史詩般壯麗的海洋,一個(gè)無憂無慮,與世無爭(zhēng)的地方,那里有數(shù)不清的珊瑚,植藻,游魚,礦產(chǎn),正是一幅瑰麗的錦圖,我無法用語言來贊美或形容它!胞W鵡螺號(hào)”不管在哪個(gè)時(shí)代都是一部不朽的神話。是它揭開了海洋中無限神秘的一切,而對(duì)于船長(zhǎng)尼摩來說,更是精神的家園。
我真想和尼摩船長(zhǎng),一起進(jìn)行這充滿奇妙,神奇的冒險(xiǎn)!
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合上《海底兩萬里》,心中的洪波久久不能平靜,無論是書中的人物,還是那曲折的情節(jié),都在我的腦海中留下了深刻的印象。
這本《海底兩萬里》以阿龍納斯教授的視角向讀者介紹了1866年離奇的海上遭遇,當(dāng)時(shí)人們普遍猜測(cè)那都是海怪干的,可不久后,阿龍納斯教授發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”,其實(shí)是一艘潛艇,但卻被軟禁于其中,最終與尼德·蘭和康塞爾共同努力,逃出生天。
故事中的阿龍納斯教授十分博學(xué),深受人們的敬仰,在追逐“海怪”時(shí),“林肯號(hào)”邀請(qǐng)他代表法國(guó)參加追捕,與教授同行的仆人康塞爾對(duì)他十分忠誠(chéng),當(dāng)教授落水時(shí),他不顧個(gè)人安危營(yíng)救他的主人;尼德蘭是強(qiáng)壯的捕鯨手,十分暴躁,極其渴望自由,每時(shí)每刻都在想如何脫逃,他無法忍受潛艇中的生活;尼摩——潛艇的艇長(zhǎng),他追逐正義、無所畏懼、沉著冷靜。他與他的船員們仿佛斷絕與陸地的來往,生活的大部分都與海關(guān)聯(lián)著,然而事實(shí)與之不同,他們?cè)诤5状驌粕蟻淼慕疸y財(cái)寶,都捐給陸地上正義的戰(zhàn)爭(zhēng)。他們是無私的奉獻(xiàn)者。
全文如行云流水,作者在曲折的情節(jié)中不時(shí)插入科普知識(shí),再加上性格鮮明的人物形象,巧妙的構(gòu)思,到位的細(xì)節(jié)描寫,讓讀者酣暢淋漓,直呼過癮。
所以,讓我們一起走進(jìn)《海底兩萬里》的世界吧。
讀海底兩萬里有感9
書是人們聰慧的結(jié)晶體,是人們發(fā)展的臺(tái)階,是一種不可或缺的精神食糧,也是人生之路上的`長(zhǎng)明燈。同一這書,多讀幾次,就能感悟到不一樣的大道理。有時(shí)候生活會(huì)像一杯苦澀的咖啡,難以下咽,但要是把像糖一樣的書籍“拌”進(jìn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)里,學(xué)習(xí)培訓(xùn)、生活就會(huì)十分豐富,令大家的生活已不枯燥乏味。讀書帶給我的快樂是別的開心所無法較為的。還記得前幾日讀《海底兩萬里》時(shí),內(nèi)心那類極大的奇特和開心真是難以形容。就連平常最愛玩的游戲也終止了,廢寢忘食地沉浸在書里,心如同一片珊瑚投身在富饒的深海里。這時(shí)候才發(fā)覺原先書是那么有趣,填補(bǔ)了生活中不清楚的地區(qū)。在書中了解了深海、“高山”和“樹林”,了解了許多獨(dú)特的人,了解了成千上萬讓人魂?duì)繅?mèng)縈的地域,了解這個(gè)世界的廣闊寬闊……從《海底兩萬里》我看到了奇特的海洋世界,里面有機(jī)警的鯨魚、危險(xiǎn)的大白鯊、好看的雞心螺和五彩斑斕的珊瑚叢……,在這其中我最喜歡的是樂觀、討喜的蝠鲼了。蝠鲼別稱魔鬼魚,大家怎么會(huì)把個(gè)性化溫柔,表面討人喜歡的蝠鲼稱之為魔鬼魚呢?看過書后的詳細(xì)介紹才知道,原先它性格開朗,經(jīng)常搞些惡作劇。有時(shí)候它有意潛游到在海里出航的小船底端,用體翼敲擊著船底,傳出“呼呼,啪啪”的聲響,使船里的人驚恐不安,這事實(shí)上是蝠鲼的惡作劇。在深海每一個(gè)動(dòng)物都務(wù)必有保護(hù)自己和捕獲食材的工作能力,而蝠鲼便是用它強(qiáng)勁有力的全身肌肉來保護(hù)自己的,一旦碰到風(fēng)險(xiǎn)它就會(huì)伸開它的“羽翼”進(jìn)攻對(duì)手,假入人潛到深海要進(jìn)攻蝠鲼得話,要是蝠鲼一扇“羽翼”人的骨頭就會(huì)斷。更是那樣就連平常兇險(xiǎn)的鯊魚都怕他三分呢!我懂得了自然界是一個(gè)神奇的畫家,它可以繪制神密的海底世界、美麗的海洋動(dòng)物、與眾不同的海洋植物……讀書是人的一大快樂,書是專業(yè)知識(shí)的原動(dòng)力,里邊毫無疑問有大家的一方凈土,有大家向往的地方,也有使我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)和思考的乾坤。
有句話是那麼說的:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,因而我們要會(huì)讀書,多讀書讀好書,讀好書。
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海底兩萬里,有多長(zhǎng)?有多深?海里的旅行是怎么樣的?這本儒勒·凡爾納筆下驚險(xiǎn)而又有趣的《海底兩萬里》讓我得到了滿足。
常常拿起這本書,我一看就是幾個(gè)小時(shí)。仿佛自己就是主人公阿龍納斯,和他和一起探秘。這個(gè)故事起源于一艘潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”,被認(rèn)作是獨(dú)角鯨,阿龍納斯參加了追捕。后來因落水發(fā)現(xiàn)了潛水艇的秘密,于是,他認(rèn)識(shí)了尼摩船長(zhǎng),他們勇往直前,一起經(jīng)歷了擱淺,與鯊魚搏斗和許多意想不到的事情,讓你看著都渾身哆嗦。
在看完了這緊張動(dòng)人的情節(jié)后,我還知道了許多,我學(xué)到了阿龍納斯對(duì)知識(shí)孜孜不倦的探索,永不停步;我看到了康塞爾的安分守己,他對(duì)主人的忠誠(chéng)與執(zhí)著;尼摩船長(zhǎng)那勇往直前、不斷探索的精神更值得我們挖掘?qū)W習(xí)。
海里兩萬里,隱藏著無數(shù)危險(xiǎn)的手,也會(huì)遇到許多困難,它們有大有小,有人坦然地面對(duì)因難,有人卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的困難挫折一蹶不起,在那時(shí),你需要一個(gè)擺渡人,向你伸出一只誠(chéng)心幫助你的手,一起努力克服困難。朋友之間這才是真朋友,俗話說得好,“患難見真情”,在這本書中,正是他們的團(tuán)結(jié)一致、互相幫助、同舟共濟(jì)才使他們?cè)诶Ь持薪饷摮鰜恚^續(xù)勇往直前。
在我們的生活中不僅要互相幫助,而且自己的堅(jiān)持也占了十分重要的地位,只有堅(jiān)持,才能勇往直前,做什么事堅(jiān)持二字必不可缺。堅(jiān)持真的很重要,在我上二年級(jí)時(shí),因?yàn)榕谜n考級(jí)只考了及格而傷心,也很憂慮,想著要不要繼續(xù)學(xué)下去。堅(jiān)持兩個(gè)字閃現(xiàn)在了我眼前,既然你選擇了它,就堅(jiān)持到底,把它做完,可見,在學(xué)習(xí)生活中,堅(jiān)持的力量是多么的強(qiáng)大。當(dāng)然,如果你也喜歡那樣的海底生活,努力學(xué)習(xí),有著優(yōu)異的成績(jī)是必備的前提。
讓我們一起翻開《海底兩萬里》,暢游海底,感受兩萬里的魅力。讓我們一起勇往直前,用堅(jiān)持不懈的意志和那聰明的智慧,迎接明天。
讀海底兩萬里有感11
在這幾個(gè)月中,我讀了一本名叫《海底兩萬里》的書,奇怪的是這本書我看了不知多少遍了,就是看不膩。
這本書是儒勒·凡爾納寫的。這本書主要講了: 一個(gè)叫皮埃爾·阿羅納克斯的教授,登上亞伯拉罕·林肯號(hào)戰(zhàn)艦,去參加追捕海上怪物,卻發(fā)現(xiàn)怪獸其實(shí)就是一艘潛水艇,失敗后,教授和他的仆人落入水中,游到了“怪獸"上面,并進(jìn)入到了潛水艇里面,知道那潛水艇叫“鸚鵡螺”號(hào)。因?yàn)橥чL(zhǎng)想跟陸地決斷關(guān)系,所以,上面所有的食物都是海里出產(chǎn)的:肉是海龜脊肉、海豚肝,奶油是雌鯨身上弄來的,糖是從大墨角藻里提取出來的,還有海葵醬呢,艇長(zhǎng)還帶教授、仆人瀏覽了海底森林、珊瑚公墓。讓我們見識(shí)了異常美麗的海底世界,看到了珍貴的珍珠母珠,很多很多的水母,各種各樣的海底魚類。最后,他們還戰(zhàn)勝了“大西洋的肚臍”邁爾海峽里的漩渦,最后,教授自己又過起了自己的陸地生活。我覺得寫這本書的儒勒·凡爾納真的是太有想象力了,那個(gè)時(shí)候還沒有潛水艇,他就能把潛水艇——鸚鵡螺號(hào)寫的這么逼真,真的是太了不起了。教授啊教授,你與你的同伴在海中度過了許多危險(xiǎn),有章魚怪,冰山危機(jī)等。
……你其實(shí)非常想留在潛艇上,因?yàn)槟菢幽憧梢杂眯娜ビ^察各種海底生物;但你又想逃跑,因?yàn)槟悴幌脒h(yuǎn)離你的家鄉(xiāng)、家人。但最后你選擇了離開,可能你認(rèn)為幸福比學(xué)術(shù)更重要。這本書告誡我們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),還應(yīng)重視防止被壞人利用危害人類自身的行為,提出要熱愛海洋生物。譴責(zé)濫捕觀念和行為。
讀海底兩萬里有感12
科幻,是寄于科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)上進(jìn)行想象。而我覺得,科學(xué)的發(fā)展,也可以寄于幻想的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
《海底兩萬里》是作者儒勒·凡爾納于1870年發(fā)表的一部長(zhǎng)篇小說,距今為至已有一百四十多年的歷史了,依舊經(jīng)久不衰。
讓眾人喜愛的原因,不止是因?yàn)檎啃≌f懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣。也是因?yàn)檫@部書中的許多地方,都是想象出來的。
比如書中最重要的場(chǎng)景——“鸚鵡螺”號(hào)。這本書于1870年出版在世人面前,而世界上第一艘潛水艇,于1895年——也就是二十五年后才問世,在沒有潛水艇的情況下,作者能運(yùn)用天馬行空的想象力“創(chuàng)造”出這樣一艘結(jié)構(gòu)復(fù)雜的潛水艇,實(shí)屬不易。
但是文中如果只有這些東西,那也不會(huì)有趣到哪里去。在書中,涉及到了大量的科學(xué)知識(shí),還涉及了海洋生物,氣象,地理等方面的豐富知識(shí),阿基米德浮力定律,光的折射和亮度等物理知識(shí)。形形色色的軟體動(dòng)物和海帶,斑駁密集的珊瑚王國(guó)等海洋生動(dòng)知識(shí)。
能經(jīng)久不衰的,必須擁有這部作品的獨(dú)特之處,文中有一句話說:“一千克海水有百分之九十六點(diǎn)五是水,百分之二點(diǎn)七左右是氨化鈉,其余的就是小量的氯化鎂、氯化鉀、溴化鎂和石碳酸。”
這書的特色,便是將大量的學(xué)只與豐富的想象還有生動(dòng)的描寫。
這本書故事曲折驚險(xiǎn),引人入勝,畫面多姿多彩,氣象萬千,驚心動(dòng)魄,令人百看不厭。
讀海底兩萬里有感13
《海底兩萬里》是19世紀(jì)下半葉法國(guó)最重要的科幻和冒險(xiǎn)小說家儒勒·凡爾納所創(chuàng)作的科幻小說《在已知和未來世界中奇妙的漫游》中三部曲中的一部,在世界各地廣為流傳。
作者講述了法國(guó)著名生物學(xué)家阿隆納克斯教授和加拿大人尼德·蘭,還有老實(shí)的孔塞伊一起在“鸚鵡螺”號(hào)上于海底探險(xiǎn)了7個(gè)多月的故事。讀這本書,好像和教授與船長(zhǎng)一起暢游了海底的世界,我似乎也去經(jīng)歷了那些奇特的事:在海底森林打獵,將死去的船員埋葬在珊瑚組成的石林里,用鋼刀與鯊魚搏斗,從紅海穿過阿拉伯隧道進(jìn)入地中海,并發(fā)現(xiàn)了傳說中沉沒的大陸---大西洋洲,還第一個(gè)踏上了神秘的南極,在巴哈馬群島附近遭遇“布蓋大章魚兄弟們”的襲擊……也讓我知道,海洋是及其危險(xiǎn)的,也是神秘莫測(cè)的。
《海底兩萬里》這部讓人感到驚心動(dòng)魄的科幻小說告訴雖然擁有美好生活的我們,在生活中,阿隆納克斯教授樂觀積極的態(tài)度很重要,可以使我們?cè)诳嚯y中找到出路,冷靜的面對(duì)無奈與絕望。仆人孔塞亦對(duì)主人的忠心,很大程度上給了教授精神上的支持。而探險(xiǎn)的基礎(chǔ),是要擁有像尼摩船長(zhǎng)那樣強(qiáng)大的勇氣與機(jī)制冷靜:在撞到冰山所有人都認(rèn)為船無法前進(jìn)時(shí),船長(zhǎng)想到從海里潛過去;當(dāng)遇到恐怖的大章魚時(shí),他同樣處變不驚,拿起武器,勇敢地與其斗爭(zhēng)。尼摩船長(zhǎng)也是一個(gè)具有神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)與智慧精心建造了這只堅(jiān)不可摧的潛水船---鸚鵡螺號(hào)。而雖然他因?yàn)槟承┰驊嵑揸懙厣系囊恍┦挛,但是在他的心中同樣存在著不少的悲哀與痛楚。而尼德蘭,見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候奮不顧身去營(yíng)救的精神也是無私的,雖然他有時(shí)脾氣暴躁。這部小說不僅告訴我們,人要有勇于探險(xiǎn)的精神,才能發(fā)現(xiàn)這大自然的無比美妙,還講述了探險(xiǎn)的真諦:決不能只是用蠻力去對(duì)抗眼前的困難,就算成功了一次,也不能長(zhǎng)久,有時(shí),更要用智慧與冷靜去直面困難。這本書同時(shí)也贊美了那深藍(lán)的國(guó)度---神秘的海洋。在那里,可以不夸張地說,無憂無慮……書中不僅有許多專業(yè)術(shù)語,還有一些令人驚嘆的奇思妙想,相信,憑現(xiàn)代的科技發(fā)展,不久的將來一定可以統(tǒng)統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。這些故事情節(jié)都是非;丨h(huán)曲折的,有讓人膽顫心驚的人物命運(yùn),還將許多細(xì)節(jié)描寫寫了進(jìn)去,使情節(jié)逼真,真可謂獨(dú)具匠心,讓讀者欲罷不能。
在有些人看來,這7個(gè)月是一場(chǎng)風(fēng)暴,但細(xì)細(xì)想來,并沒有人留下遺憾。是一場(chǎng)無憾的,大風(fēng)暴……
讀海底兩萬里有感14
我最近看了一部科幻小說《海底兩萬里》這本書,把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)科學(xué)的世界,其中一篇文章“一切都用電”,深深地吸引著我,一條大船航行在大海里,船上所要用的電是哪里來的呢?船上有許多儀器,這些有的是告訴人們船在茫茫大海中所處的方向;有的表示船的深度;有的是預(yù)報(bào)天氣變化,這些儀器只有在有電的情況下才能顯示出來,所以沒有電,人們就無法在大海中航行,電從哪里來呢?電由大海來提供!人們肯定會(huì)驚訝,告訴你們吧,因?yàn)楹K杏胸S富的發(fā)電材料,一千克海水中有96。5%的水,2。7%左右的氯化鈉,其余就是少量的氯化鎂,氯化鉀,溴化鎂,硫和石炭酸,這些都是發(fā)電的材料,茫茫大海中的材料取之不盡,用之不竭。
這篇文章,寫的是科學(xué)家把海水變成了電,我要學(xué)科學(xué),用科學(xué)。首先我要打好基礎(chǔ),長(zhǎng)大后才能把科學(xué)發(fā)揚(yáng)光大。我想長(zhǎng)大以后把海水利用科學(xué)的儀器,來補(bǔ)充給人類。因?yàn)楝F(xiàn)在淡水資源很缺乏,而大海中的水又是取之不盡,用之不竭,所以我要把海水轉(zhuǎn)化成淡水,供人引用,灌溉農(nóng)田。讀了這篇文章給了我很大的感慨:大海中的一切都是取之不盡,用之不竭的,但是,我們不能因?yàn)橛写蠛_@個(gè)后盾,而不去節(jié)約用水和節(jié)約用電。
讀海底兩萬里有感15
今年暑假里,我看了許多書,如:《史記》、《論語》、《童話故事書集》……其中讓我印象最深刻的是《海底兩萬里》了。 這本書講了從1866年開始海洋上發(fā)生了一連串神秘而離奇的事:一個(gè)“龐然大物”像幽靈一樣,忽然在海上興風(fēng)作浪,出沒其間,危害人們。 博物學(xué)家阿龍納斯教授、仆人康塞爾和魚叉手之王尼德·蘭及美國(guó)戰(zhàn)艦“林肯”號(hào)組成的探險(xiǎn)隊(duì)配備著強(qiáng)大的武器去尋找并消滅它。 經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的搜尋,“林肯”號(hào)和“怪物”遭遇了。
原來這個(gè)“怪物”是潛水艇—“鸚鵡螺”號(hào),并同“鸚鵡螺”號(hào)一起對(duì)海底進(jìn)行了探索,發(fā)現(xiàn)了海底世界的奇特。 在這個(gè)故事里我覺得尼摩船長(zhǎng)的冷靜思考值得我學(xué)習(xí),因?yàn)樗牭桨埣{斯教授說有危險(xiǎn)的時(shí)候并不是逃跑,而是冷靜思考怎樣解除危機(jī)。同時(shí)我也覺得尼摩船長(zhǎng)他于船員們有著深厚的感情, 有一次他的同伴不幸被桿子砸到身亡,尼摩船長(zhǎng)傷心地哭了。
通過這個(gè)故事,我懂得了一個(gè)道理:做什么事情都要冷靜思考,團(tuán)結(jié)合作、知難而進(jìn),并把這種精神運(yùn)用在生活和學(xué)習(xí)中。
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