讀《海底兩萬(wàn)里》有感精選11篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么體會(huì)呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的讀《海底兩萬(wàn)里》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感1
在讀這本書(shū)之前，我只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)知道海底是怎樣子的，那遼闊的海洋洋底并不是平坦的，而是和起伏多變的大陸一樣。山巒重疊，異峰突起，大大小小的平頂山寬廣的海底高原，但是它還有危險(xiǎn)的一面海洋。上海里是一片漆黑，嗜血，兇殘的鯊魚(yú)在里面游蕩，張牙舞爪的水母也在里面，據(jù)說(shuō)有的水母的觸手最長(zhǎng)可以達(dá)到30米左右。
書(shū)中的海底是我聞所未聞的。
“海底的景象也和上回的海底森林大不相同，沒(méi)有細(xì)沙，海草，更沒(méi)有森林，一眼望去，盡是各式各樣毫無(wú)止境的珊瑚叢。真可是說(shuō)一片難得的珊瑚森林�！�
這本書(shū)主要講述1866年的時(shí)候，有人認(rèn)為在海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇，并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋�(gè)捕鯨手跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底坐了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。
他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺土著人。圍攻，同鯊魚(yú)搏斗，冰山封路，章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水艇達(dá)到挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的秘密公布于世。
尼摩船長(zhǎng)真是一個(gè)充滿秘密色彩的人物，為什么說(shuō)他秘密呢？因?yàn)樗莻�(gè)不明國(guó)籍的人，而且自稱跟整個(gè)人類斷絕了關(guān)系，只知道他身材高大，神情自信堅(jiān)毅，而且是一位工程師。尼摩船長(zhǎng)教導(dǎo)我們遇事要冷靜啊，龍納斯教授教導(dǎo)我們，要樂(lè)于探索。康賽爾教導(dǎo)我們，要做人忠誠(chéng)，尼摩船長(zhǎng)教導(dǎo)我們，遇事要勇敢面對(duì)。我覺(jué)得作者是一個(gè)預(yù)言家，因?yàn)樗趯?xiě)書(shū)的時(shí)候并沒(méi)有發(fā)明出潛水艇，但是在書(shū)中卻提到了，真是令人佩服。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感2
讀完這本書(shū)，我真想隨尼摩船長(zhǎng)一起探索海底的奧秘，可惜沒(méi)有阿龍納斯教授那么好運(yùn)。
故事起源于1866年一件怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，還有很多船因此沉沒(méi)。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀，上戰(zhàn)船“林肯號(hào)”追逐海怪，誰(shuí)知與同伴一起落入海中。尼摩船長(zhǎng)告訴我們這是一艘潛水艇，叫“鸚鵡螺號(hào)”，他的外殼是用鋼鐵做的，它的動(dòng)力來(lái)自于自制的電。鸚鵡螺號(hào)與外界毫不相干，它里面有許多奇珍異寶。教授阿龍納斯、魚(yú)叉手尼蘭德、以及他們的仆人和尼摩船長(zhǎng)在海底漂流冒險(xiǎn)。他們?cè)诤５揍鳙C、行走等等許多稀奇的事。
我真佩服作者，而此書(shū)的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)前者,畢竟在1870年能寫(xiě)出這樣奇幻小說(shuō)并流傳至今是極為珍貴的，作者的想象力也很大。而今天,事實(shí)證明作者儒勒?凡爾納的一切幻想或推理都是有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的。例如：海底森林、穿越海底隧道、一塊沉沒(méi)的陸地等。在未來(lái)的世界里,一切幻想皆成為了現(xiàn)實(shí)。我相信總有一天我們也會(huì)造出這樣一艘驚天動(dòng)地的潛水艇來(lái)的。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感3
《海底兩萬(wàn)里》，是科幻小說(shuō)之父儒勒·凡爾納的一部巨作，也是我最喜歡的科幻小說(shuō)之一。今天，我閱讀了這本書(shū)。我仿佛也被帶入了鸚鵡螺號(hào)之中，探索深海的奧秘。
從前，有個(gè)海怪。它的身世十分神秘，吸引著主人公阿龍由斯、它的仆從康塞爾。他邀請(qǐng)捕鯨大王尼德蘭捕捉這頭“海怪”，沒(méi)想到“海怪”卻是一艘潛水艇!
艇長(zhǎng)的名字叫做尼莫，他是一個(gè)印度王子，當(dāng)他看見(jiàn)自己的國(guó)家被英國(guó)征服、淪為殖民地后，妻兒也死于敵軍之手，氣憤至極，耗費(fèi)巨資建造了這艘潛水艇——鸚鵡螺號(hào)。
尼莫艇長(zhǎng)在海底搜索金銀珠寶，過(guò)著逍遙自在的日子，但他并非將這些財(cái)寶占為己有，而是用部分財(cái)寶支援那些貧民，并且擊滅敵艦，支援被壓迫民族的正義戰(zhàn)爭(zhēng)。
海上的生活并不是一帆風(fēng)順，他們?cè)?jīng)在海灘上擱淺，遭到土著人的圍攻，但聰明的尼莫艇長(zhǎng)卻使用妙計(jì)讓土著人統(tǒng)統(tǒng)離開(kāi);有一次;他們?cè)獾锦忯~(yú)攻擊，可尼莫艇長(zhǎng)并沒(méi)有讓鯊魚(yú)的詭計(jì)得逞。
他們還被兇猛的章魚(yú)包圍，可是尼莫艇長(zhǎng)冷靜地使這次危機(jī)化險(xiǎn)為夷;遇到冰山封路，尼莫艇長(zhǎng)用這艘潛水艇的沖鋒角將冰山?jīng)_撞開(kāi)······
每一次的困難，都考驗(yàn)著阿龍由斯的意志，并且增添了他們勇往直前的銳氣。我想人的一生永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順，只有敢于拼搏的人才有可能取得成功。微笑著面對(duì)苦難，用一顆樂(lè)觀的心與苦難作斗爭(zhēng)，唯有如此才能超越自我，創(chuàng)造奇跡。
在這本書(shū)中，我最敬佩的就是尼莫艇長(zhǎng)，他遇事冷靜不慌亂，用一顆沉著的心去面對(duì)苦難。他雖然擁有許多財(cái)富，但他并沒(méi)有肆意揮霍，而是幫助那些需要幫助的人。也許獲取利益并不是終極目標(biāo)，這樣會(huì)使人變成金錢(qián)的奴隸。真正的快樂(lè)是學(xué)會(huì)合理的利用金錢(qián)，施予需要幫助的人，必定會(huì)收獲更有意義的人生。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感4
合上《海底兩萬(wàn)里》，心中的洪波久久不能平靜，無(wú)論是書(shū)中的人物，還是那曲折的情節(jié)，都在我的腦海中留下了深刻的印象。
這本《海底兩萬(wàn)里》以阿龍納斯教授的視角向讀者介紹了1866年離奇的海上遭遇，當(dāng)時(shí)人們普遍猜測(cè)那都是海怪干的，可不久后，阿龍納斯教授發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”，其實(shí)是一艘潛艇，但卻被軟禁于其中，最終與尼德·蘭和康塞爾共同努力，逃出生天。
故事中的阿龍納斯教授十分博學(xué)，深受人們的敬仰，在追逐“海怪”時(shí)，“林肯號(hào)”邀請(qǐng)他代表法國(guó)參加追捕，與教授同行的仆人康塞爾對(duì)他十分忠誠(chéng)，當(dāng)教授落水時(shí)，他不顧個(gè)人安危營(yíng)救他的主人；尼德蘭是強(qiáng)壯的捕鯨手，十分暴躁，極其渴望自由，每時(shí)每刻都在想如何脫逃，他無(wú)法忍受潛艇中的生活；尼摩——潛艇的艇長(zhǎng)，他追逐正義、無(wú)所畏懼、沉著冷靜。他與他的船員們仿佛斷絕與陸地的來(lái)往，生活的大部分都與海關(guān)聯(lián)著，然而事實(shí)與之不同，他們?cè)诤５状驌粕蟻?lái)的金銀財(cái)寶，都捐給陸地上正義的戰(zhàn)爭(zhēng)。他們是無(wú)私的奉獻(xiàn)者。
全文如行云流水，作者在曲折的情節(jié)中不時(shí)插入科普知識(shí)，再加上性格鮮明的人物形象，巧妙的構(gòu)思，到位的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓讀者酣暢淋漓，直呼過(guò)癮。
所以，讓我們一起走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界吧。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感5
疫情期間不能重返學(xué)校，媽媽就讓我把家里的書(shū)在讀讀，我又一次閱讀了法國(guó)作家儒勒，凡爾納寫(xiě)的科幻小說(shuō)---《海底兩萬(wàn)里》。他的作品還有《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》《神秘島》《海底兩萬(wàn)里》被稱為“凡爾納三部曲”但我還是喜歡《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。今天就讓我來(lái)跟大家分享一下吧！
書(shū)中敘述了阿龍納斯教授和他的仆人賽康兒以及捕鯨大王尼德蘭一起追捕獨(dú)角鯨的過(guò)程中，被獨(dú)角鯨撞擊，三人落水到了“海怪”身上，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是艘潛水艇“鸚鵡螺”，艇長(zhǎng)叫尼摩。日后他們?nèi)烁崮νчL(zhǎng)在海洋環(huán)游世界，他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中游覽了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋級(jí)南極和北極，他們不是一帆風(fēng)順的游覽這這些地方，他們經(jīng)歷了與鯊魚(yú)搏斗經(jīng)過(guò)了冰山封路，被章魚(yú)襲擊等等困難。最后因?yàn)橐粋�(gè)大漩渦回到陸地。
看完整本書(shū)后，我最佩服的是尼德蘭，他有一顆向往自由的心，他不會(huì)愿意過(guò)沒(méi)有自由的生活，不管待遇有多好，他說(shuō)過(guò)一句話讓我記憶深刻“我們當(dāng)然會(huì)成功，只要把握好機(jī)會(huì)”這句話讓我知道，只要能夠把握好機(jī)會(huì)，做事當(dāng)然就能夠成功。今天我是真的明白了，為什么在生活中，有很多人是失敗的，就是因?yàn)樵谧鍪碌臅r(shí)候沒(méi)有把握好機(jī)會(huì)，不好好認(rèn)真的去做，導(dǎo)致失敗結(jié)束。
我就親身經(jīng)歷過(guò)，記得那是我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去南岔的河邊玩，媽媽說(shuō)河里有很多的魚(yú)，用漁網(wǎng)一兜就可以。我想這很簡(jiǎn)單，網(wǎng)那么大的口把網(wǎng)放河里魚(yú)游來(lái)一提不就可以了，事實(shí)我一條魚(yú)也沒(méi)撈到。我不耐煩的問(wèn)媽媽，“為什么我看著魚(yú)游過(guò)來(lái)了，提桿子都沒(méi)撈到魚(yú)呢？”媽媽說(shuō):“時(shí)機(jī)不對(duì)，很多時(shí)候看似簡(jiǎn)單的事情你要是不認(rèn)真抓住那個(gè)時(shí)間去做，就錯(cuò)過(guò)了，魚(yú)就游走了。要把握好魚(yú)要到網(wǎng)口的時(shí)間�！甭�(tīng)了媽媽的話，我就反復(fù)的嘗試了幾次，果真成功的撈上來(lái)五六條小魚(yú)。事實(shí)證明我們無(wú)論做什么事情不僅僅在于堅(jiān)持和耐心，更多的是要抓住時(shí)機(jī)，把我好機(jī)會(huì)才能成功。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感6
想必大家對(duì)法國(guó)作家凡爾納的著名科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》并不陌生吧？美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，使我如臨其境；主角尼摩船長(zhǎng)的神秘同樣吸引了我的目光。本書(shū)講述了諾第留斯號(hào)潛艇的故事。1866年，有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋�(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。
在書(shū)中，我最關(guān)注的人物——尼摩船長(zhǎng)，逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。他富有同情心，性格陰郁、知識(shí)淵博、帶有浪漫和神秘色彩，是個(gè)非常吸引人的人物。
在錫蘭地區(qū)的采珠人的生活艱苦，尼摩船長(zhǎng)為了一個(gè)采珠人不顧自己的安危和鯊魚(yú)搏斗，并把他一直護(hù)送到船上。在維哥灣底發(fā)現(xiàn)億萬(wàn)兩黃金之后，他就把它們?nèi)看驌粕蟻?lái)分給窮人。從這幾點(diǎn)來(lái)看，他確實(shí)是個(gè)富有同情心的人。
像尼摩船長(zhǎng)這樣富有同情心的人，我們身邊比比皆是。1994年來(lái)到深圳的青年歌手叢飛，馬不停蹄地趕場(chǎng)演出多是為了捐資助學(xué)或參加為殘疾人 募 捐 的各類義演。10年來(lái)，他傾其所有，累計(jì)捐款捐物300多萬(wàn)元，資助失學(xué)兒童和殘疾人超過(guò)150人，自己卻一直過(guò)著清貧的生活。為給貧困孩子交學(xué)費(fèi)，他欠下了17萬(wàn)元的外債。20xx年，得了癌癥的叢飛立下遺囑捐獻(xiàn)眼角膜，履行他最后的愛(ài)心之舉，為活著的人留下光明。
他們舍己為人的精神，值得我們青少年學(xué)習(xí)。也許我們無(wú)法做到為了資助貧困兒童欠下巨債，但我們可以力所能及地幫助那些有需要的人。老師常說(shuō)，少吃一頓肯德基，那些正在忍受饑餓與寒冷的孩子就有一頓飽餐。犧牲自己的一點(diǎn)點(diǎn)，可以換來(lái)別人莫大的幸福與安慰，我們又何不去嘗試呢？
讀《海底兩萬(wàn)里》有感7
每當(dāng)看到現(xiàn)代發(fā)生的海戰(zhàn)時(shí)，便會(huì)讓我想起了《海底兩萬(wàn)里》的情節(jié)……
書(shū)中主要講的是一個(gè)海洋教授和他的仆人——康塞爾還有一個(gè)魚(yú)叉大王——尼德蘭一同登上了“林肯”遠(yuǎn)航探險(xiǎn)隊(duì)的船只，后因“海怪”使三人落入水中，又被“海怪”——“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇囚禁在內(nèi)，最后因?yàn)楸北箐鰷u才逃到了一個(gè)交通極其不方便的小島上。
教授啊教授，你與你的同伴在海中度過(guò)了許多危險(xiǎn)，有章魚(yú)怪，冰山危機(jī)等.……你其實(shí)非常想留在潛艇上，因?yàn)槟菢幽憧梢杂眯娜ビ^察各種海底生物;但你又想逃跑，因?yàn)槟悴幌脒h(yuǎn)離你的家鄉(xiāng)、家人......但最后你選擇了離開(kāi)，可能你認(rèn)為幸福比學(xué)術(shù)更重要。
有著教授這樣處境的人，還真不少。就像我們班上的何文威同學(xué)，他的父母要讓他住宿，可他不愿意，因?yàn)樗肓粼诟改干磉�，可能他覺(jué)得與家人在一起是的幸福!
轟!轟!當(dāng)炮彈在空中炸開(kāi)時(shí)，我仿佛看到了教授三人正在向我招手……
讀《海底兩萬(wàn)里》有感8
《海底兩萬(wàn)里》作者儒勒。凡爾納是著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”�！逗５變扇f(wàn)里》是他的幻想小說(shuō)三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲擊各國(guó)海輪，使市民人心惶惶開(kāi)始，到“鸚鵡螺號(hào)”被大西洋漩渦吞沒(méi)為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，讓人愛(ài)不釋手。
《海底兩萬(wàn)里》我最喜歡船長(zhǎng)戰(zhàn)勝一切的故事。潛艇向北極出發(fā)，它在成群結(jié)隊(duì)的鯨魚(yú)中間穿行。當(dāng)尖頭鯨向長(zhǎng)須鯨進(jìn)攻時(shí)，船長(zhǎng)出于對(duì)弱者的同情，指揮船員攻擊尖頭鯨。在此后的船行中，他們歷盡艱難，一會(huì)兒是冰山封路，一回兒章魚(yú)圍攻，一會(huì)兒又是敵軍偷襲。船長(zhǎng)以驚人的毅力和智慧，指揮全體人員，戰(zhàn)勝一切。
《海底兩萬(wàn)里》是極品的好書(shū)，它讓我懂得了好多道理，有空還想再讀一遍，推薦你們也去讀一下，我的小伙伴們。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感9
作文堆的試卷和無(wú)休止的復(fù)習(xí)，手握油墨一截一截縮短的筆芯，與之同縮短的還有時(shí)間，孜孜不倦地算著太陽(yáng)高度，仰起年輕而滄桑的臉龐，默默地復(fù)印著生活，默默地粘貼著被風(fēng)吹散的日子；我清楚的看見(jiàn)一滴淚劃過(guò)他的鼻梁，宇的身影越來(lái)越模糊了，但他那雙揮舞的手卻劃過(guò)了一條比離別之痛更長(zhǎng)的，更好的弧線。
這部作品敘述的是法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物；其實(shí)這怪物不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船；尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行；他們看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情；最后當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布了。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)上又很多值得我學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，比如：曲折緊張的故事情節(jié)；豐富的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的幻想……
讀了這本小說(shuō)，我認(rèn)為我也要學(xué)習(xí)凡爾納那樣：寫(xiě)作時(shí)的幻想都以科學(xué)為依據(jù)；幻想大膽新奇；還要逼真、生動(dòng)，讓人讀起來(lái)有趣；而且情節(jié)要驚險(xiǎn)、人物要描寫(xiě)的栩栩如生。這樣才能讓文章更加生動(dòng)，讓人越看越有味。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感10
總有一個(gè)你不知道的世界——讀《海底兩萬(wàn)里》
相信讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》的人，一定都會(huì)被那副畫(huà)面所震撼。
看似平靜的海水下總會(huì)有一個(gè)不為人知的“怪物”神出鬼沒(méi)，如飛鳥(niǎo)在天空中翱翔般在海洋中肆意徜徉。穿越一個(gè)又一個(gè)的海底隧道，遇見(jiàn)一只又一只的海底猛獸，發(fā)掘一艘又一艘的海底沉船，掠過(guò)一座又一座海底火山……它在它的主人:尼摩船長(zhǎng)和一群水手的帶領(lǐng)下，仿佛無(wú)所不能。它帶領(lǐng)著“我”開(kāi)啟了一場(chǎng)場(chǎng)嘆為觀止的海下表演，讓我們盡情感受大自然在那個(gè)我們并不了如指掌的領(lǐng)域中的鬼斧神工。
總有一個(gè)你不知道的`世界。
也許它高高聳立在高空之上，也許它靜靜穿梭于浩瀚宇宙;也許它默默低伏于海水之下，也許它悄悄隱匿在地心深處……
那是一個(gè)如海市蜃樓似的地方，有著最美好的夢(mèng)境，也有最空虛的憧憬。閉上了眼，仿佛美輪美奐的城市就在眼前，大廈富麗堂皇，店鋪鱗次櫛比。熙熙攘攘的人群摩肩接踵，熱熱鬧鬧的街道車水馬龍。周圍的空氣卻沒(méi)有污濁的味道，只剩下植物淡淡的清香。
那是一個(gè)如泡沫轉(zhuǎn)瞬即逝的地方，有著最柔和的真誠(chéng)�？蜌獾狞c(diǎn)頭，舉手投足之間都帶著良好的家教。不大的小城中總能相遇，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)最終又回到原地。老樹(shù)的枝椏上還掛著簡(jiǎn)易的秋千，不知時(shí)光是否仍記得是哪家的孩子留下了清脆的笑聲。梔子花愈開(kāi)愈濃，香氣愈飄愈遠(yuǎn)，在遠(yuǎn)方淡成了迤邐。
總有一個(gè)你不知道的世界，被一只有力的手揉進(jìn)了某個(gè)閃著幽光的角落，或平凡，或超絕，或繁華，或隱逸。輕輕的存在于某個(gè)脫俗的世界，淺淺的笑著，淋濕在雨中，披上了一層紗。
在我們生活的現(xiàn)實(shí)中，多多少少都有著差強(qiáng)人意的不足。于是人們開(kāi)始去不停地開(kāi)發(fā)一個(gè)又一個(gè)的新世界，去挑選一片又一片的新土地。不知不覺(jué)間，足跡踏遍了古城，跑過(guò)了山巒，踩過(guò)了冰川，跳過(guò)了海邊……逐漸發(fā)現(xiàn)了以前從未探尋過(guò)得新的地點(diǎn)，心中的領(lǐng)土卻已經(jīng)飛到了遙遠(yuǎn)的未知。
停下腳步，隨遇而安。宇宙之浩瀚，總會(huì)為自己留下一片寧?kù)o。不是所有的美好都要占有，一味地索求只會(huì)帶來(lái)迷茫�！短一ㄔ从洝分械牟遏~(yú)人無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的世外桃源，刻意尋找時(shí)已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤。
世界之大，也希望留下一抹小小的自由天堂。與其一味尋找，不如止步現(xiàn)狀，為宇宙的萬(wàn)事萬(wàn)物都余下一個(gè)安逸的空間。
因?yàn)榘�，總有一個(gè)你不知道的世界。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感11
這個(gè)寒假，我可是收獲頗豐，既讀了歷史書(shū)，又讀了許多著名作家的書(shū)，其中還有幾本外國(guó)作家的作品，我最喜歡的當(dāng)屬法國(guó)著名作家儒勒凡爾納的作品——《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)主要講的是“鸚鵡螺號(hào)”載著它的主人尼摩艇長(zhǎng)以及阿羅納克斯教授等人以每小時(shí)20海里的速度前進(jìn)，在十個(gè)月的旅途中，發(fā)生了各種各樣稀奇古怪的事情�！胞W鵡螺號(hào)”途徑太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋……最后竟離奇地消失在了挪威西海岸的大旋流中。
從這本書(shū)中，我可以感受到：尼摩艇長(zhǎng)是一個(gè)沉著冷靜、博學(xué)多才卻又有一點(diǎn)詭異多端的人，因?yàn)樗纳矸菸抑两裎粗�。他駕駛著“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇幾乎戰(zhàn)無(wú)不勝，在大海底下漫游著，做著自己喜歡的科學(xué)研究，搜集海底的金銀珠寶。但是，我還有一個(gè)疑問(wèn)仍未解開(kāi)：為什么他對(duì)陸地上的人們?nèi)绱嗽骱�？而阿羅納克斯教授，以及他的仆人孔塞伊，他們都那么的聰明好學(xué)，把他們所見(jiàn)到的海底奇觀向我們描繪得淋漓盡致。我對(duì)他們的才識(shí)感到十分的敬佩！
在這本書(shū)中，我不僅了解到一系列事情的真相以及人物形象，而且還掌握了一些有關(guān)地理和生物方面的知識(shí)。比如阿羅納克斯教授介紹了什么是太平洋黑流、珊瑚礁是怎樣形成的，以及海洋生物的循環(huán)系統(tǒng)是怎樣的……這些自然現(xiàn)象和特點(diǎn)都十分的有趣，而這些現(xiàn)象的科學(xué)解釋也讓我大開(kāi)眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我對(duì)他們的“知識(shí)寶庫(kù)”也是刮目相看！
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)里蘊(yùn)藏著許多豐富的知識(shí)，它既能讓你身臨其境感受海底世界的瑰麗多姿，又能讓你震撼于大自然的神奇奧秘。
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