《海底兩萬里》讀后感范文（精選11篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的《海底兩萬里》讀后感范文（精選11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《海底兩萬里》讀后感1
寒假一開始，我便時常到農(nóng)家書屋，因?yàn)槟抢镉形业囊晃缓门笥选逗５變扇f里》。
《海底兩萬里》是一本神奇的科幻小說，是法國著名作家儒樂。凡爾納的傾情杰作。書中記載了接二連三的海灘事件，震驚了全世界。阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德·蘭參加了追捕“海怪”的行動，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……
看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩�。】蒂悹�，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了許多壯麗的景觀。他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。“魚叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬里》既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。朋友們，趕快進(jìn)入《海底兩萬里》的世界中吧！
《海底兩萬里》讀后感2
本書描述了三個人的奇幻探險，作者凡爾納以自己獨(dú)特的寫作方式，向大家介紹了千姿百態(tài)、無奇不有的海底，和其妙的海底生物，能讓讀者隱隱約約的感覺到自己仿佛置身于清澈透明的的海底世界之中，觀看著五彩斑斕的魚類。讓我們能夠陶醉其中……
這本書著重描述了一向平靜的大海里突然出現(xiàn)了一些列駭人聽聞的怪事兒——一只巨大的“獨(dú)角鯨”常常出沒其間，興風(fēng)作浪。
原來，這是一艘巨大的核潛艇——“鸚鵡螺”號。船長尼摩為人不讓自己的秘密泄露出去，便把他們軟禁在了核潛艇之中。從這以后，他們便失去了自由，與“鸚鵡螺號一起展開了海底兩萬里的神奇歷險。其間，他們看到到了海底的千變?nèi)f化，比如：海中之湖、紅�！�
這使他們驚奇不已，嘆為觀止。他們還在小島遭到了土著人惡劣的襲擊，但最終還是虛驚一場，參加海底葬禮也是十分有趣的，海底狩獵，這就更刺激了，隨后，它們又劃破了大西洋的海浪。向渺無人煙、無人能及的南極挺進(jìn)，最終，他們以非凡的能力戰(zhàn)勝了層層的冰山，成功抵達(dá)了南極點(diǎn)成為了第一個登上南極的英雄，光榮是屬于他們尼摩船長的。最后，他們還大戰(zhàn)了一次章魚，將章魚們打得落花流水，最后，章魚們無奈的倉皇而逃了。他們不僅大開了眼界，飽了飽自己的口福，同時，它們也進(jìn)行了許多新的探索，有了很多新奇的發(fā)現(xiàn)。
這本書也同時教會了許多人生的道理，它告訴我們，要像仆人康塞爾那樣，別人給你酬報，那么你同樣也要付出你那一份應(yīng)有的責(zé)任，當(dāng)他和主人同樣遇到了呼吸困難的問題時，他立即果斷地將最后一絲空氣讓給主人，自己卻在黃泉路上徘徊……也同樣要像尼摩船長學(xué)習(xí)堅(jiān)韌不拔、百折不撓的好精神……
《海底兩萬里》讀后感3
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿龍納斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁，知識淵博的人，他們乘坐的鸚鵡螺號以平均每小時十二公里的航速，緩緩行駛，從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達(dá)印度洋，經(jīng)過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。潛艇經(jīng)過直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在途中遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯這個擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國。
我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿龍納斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為；提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。
這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
《海底兩萬里》讀后感4
《海底兩萬里》是一本經(jīng)典名書，它是科學(xué)和幻想的結(jié)晶，它是海底的奇異大冒險。
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人公探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。在南極缺氧的時候，當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。
就是這樣一篇科學(xué)性與趣味性并存的小說，使我明白了許多科學(xué)道理，也提高了我的寫作能力，這是一本值得回味的世界名著。
《海底兩萬里》讀后感5
再次讀完車本書，心中還是存有這個愿望，就是希望隨尼摩船長一起探尋海底的秘密。故事發(fā)生在1886年，一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀請追逐怪獸，誰知，落入水中，與同伴一起周游四海，最后想方設(shè)法，重回到陸地。
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人公探險者——生物學(xué)家阿龍納斯，乘坐鸚鵡號潛水艇，開始了他充滿傳奇色彩的海底之旅。我覺得自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀。整個航程高潮迭起：海底狩獵、探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟、打撈西班牙沉船的財(cái)寶、參觀海底森林、與大蜘蛛、鯊魚、章魚的搏斗……在這一系列引人入勝的故事中，作者同時告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用，危害人類自身的行為，面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考。
此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲，沒有做不到的，只有想不到的。
這本書非常有意思，其中，我被“冰山”這一節(jié)內(nèi)容深深打動了。
船長和教授在南極附近的海上航行，不幸被冰山捆住，但他們用自己的智慧拯救了自己的的生命。那時多么驚心動魄的一刻�。∠胂胨麄冊谛悦P(guān)的'危險時刻，還能保持清醒的頭腦，有智慧戰(zhàn)勝困難，換作自己在困難來臨的時候，是否真正有勇氣去面對它，克服它、戰(zhàn)勝它。從《海底兩萬里》這本書中，我找到了答案，我應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)家、探險家們那種不畏艱險的精神。《海底兩萬里》雖然是一本探險小說，但它卻給了我許多感悟，它讓我學(xué)會應(yīng)該勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，在困難和挫折面前，選擇不在退縮和逃避。
同學(xué)們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧！還有許多新鮮事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。
來吧，讓我們一起去探險，一同走進(jìn)《海底兩萬里》的精彩世界。
《海底兩萬里》讀后感6
非常榮幸能夠參加這次西關(guān)中學(xué)2018年優(yōu)秀學(xué)子讀書沙龍活動。在本次的活動中，我和其他優(yōu)秀學(xué)子不僅一起聽取了張校長關(guān)于自身價值的確立及怎樣更好地面對中考的分享，并且還獲得了校長贈送的書籍，我獲得了郭校長贈予的《海底兩萬里》一書。
對于《海底兩萬里》這本書，我從八年級就開始期待，但由于種種原因的限制，一直沒有機(jī)會閱讀它，可能是冥冥之中有一股力量，沒有想到郭校長給我推薦的書籍正是它，終于，我抽出時間靜下心來閱讀了這本由凡爾納所著的《海底兩萬里》。
這本分為上下兩部的小說主要講述了阿羅納克斯、孔塞伊和內(nèi)德·蘭德跟隨著尼摩艇長在一艘叫“鸚鵡號”的潛水艇于太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北極的深海中歷險的故事。小說雖然描寫的主要人物只有四個，但他們個個形象鮮明，栩栩如生，躍然紙上，在這些人物中，令我最有感觸當(dāng)數(shù)阿羅納克斯教授那對水下世界充滿了好奇和科學(xué)的鉆研精神。他這種癡迷于科學(xué)的精神，不禁讓我自己有一種渺小感，更令我深深地敬佩和向往。正如張校長教導(dǎo)我們的那樣，世上的紫砂壺有很多，雖然造型外觀大致一樣，但有的分文不值，有的卻價值連城，這究竟是為什么呢？其根本原因是分文不值的紫砂壺是機(jī)器的流水線就可制造出來的，而價值連城的紫砂壺卻是手工制造，出自名家之手，不可仿制，這正是兩者的差別所在。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會更加注重培養(yǎng)自己的優(yōu)良個性，并不斷地完善自我，努力提高自己的自身價值，將自己打造成一把精良的“紫砂壺”。
《海底兩萬里》讀后感7
先說說作者，儒勒凡爾納是19世紀(jì)法國著名的科幻小說和冒險小說作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”，除了《海底兩萬里》以外，還作《地心游記》等著名科幻小說。更令人拍案叫絕，他所幻想的大部分事物，都被或發(fā)明了，如：海底森林，穿越海底隧道（阿拉伯海底地道，蘇伊士下面通往地中海的地道），沉沒的陸地（大西洋洲）、潛水艇等。
《海底兩萬里》寫于1870年，是凡爾納著名的三部曲的第一部，第二部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋旅行的故事。這事在一八六六年，當(dāng)時海上了被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，能用于發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。在太平洋，珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，大西洋中見到了罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又遭遇了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等險情。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。公尼摩船長的勇敢和作者的智慧，都使我欽佩不已。
在引人入勝的故事中，還告誡人類要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕。當(dāng)今的環(huán)保話題，在兩百年前就有先知者呼吁，給人類留下更正義更深層次的思考，這才是此書讓讀者感受精彩的歷險和涉取傳神知識之外，收獲更大的啟發(fā)。
《海底兩萬里》讀后感8
“讀萬卷書，行萬里路�！边@次，我跟隨著阿羅納克斯教授在海中暢游了兩萬里。
故事開始在1866年，許多航船在大海上發(fā)現(xiàn)了一頭“獨(dú)角鯨”。阿羅納克斯先生受邀去捕捉那頭“獨(dú)角鯨”卻在捕捉中不幸被拋入海中。在逃生過程中，卻意外發(fā)現(xiàn)那頭怪物原來不是一頭獨(dú)角鯨，而是一艘潛水艇！潛水艇的艇長叫做尼摩。接著，尼摩艇長帶著教授一行人開始了海底兩萬里的旅行。
我跟隨著阿羅納克斯教授觀察到了海底的世界——它既美妙又神奇，景色多種多樣。在海底也照樣有森林，珊瑚王國給人柔美、絢麗的感覺。種類繁多的動植物，也使我大開眼界。
除此之外，我還被尼摩艇長深深的吸引了。當(dāng)他的船員快要死時，他會落淚；當(dāng)他看到苦命的采珠人快要落入死神之手時，他會救回采珠人的生命，并贈予采珠人一囊珍珠。同時，在他的心靈深處去始終燃燒著復(fù)仇的火焰以及對人類社會法規(guī)的不信任……可是，他卻是一個善良的人。
在航行過程中，潛水艇遭到了大章魚的攻擊。在危機(jī)時刻，所有船員團(tuán)結(jié)一致，合力對外，一直和尼摩艇長對著干的捕鯨人內(nèi)德·蘭德也不例外，而在打斗中，因?yàn)橐稽c(diǎn)小的失誤，導(dǎo)致內(nèi)德馬上就要喪生在章魚口下時，尼摩艇長不顧危險，跑到他的身邊，解救了他。而在這次事故中，一名船員被章魚卷走了，尼摩艇長為此流下了傷心、痛苦的眼淚。
船員們在遇到困難時的表現(xiàn)也讓我感到十分的愧疚。在被冰層困住時，沒有人放棄，而是所有人萬眾一心，永不放棄。而我卻在生活中只要遇到一點(diǎn)小小的挫折或困難就會放棄。所以，我要向尼摩艇長學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，迎難而上。
把幻想和知識結(jié)合在一起，凡爾納寫出了這本小說。它不僅拓寬了我的知識面，還使我的想象空間又?jǐn)U大了幾分。看到了這里，你們對這本書感興趣嗎？
《海底兩萬里》讀后感9
今年暑假，我看了第一部冒險小說�！逗５變扇f里》。這本書總是讓我膽戰(zhàn)心驚，后來我長長地舒一口氣。
這本書不僅是冒險小說，還是幻想小說。作者是十九世紀(jì)法國作家儒勒。凡爾納，有“科學(xué)幻想小說的鼻祖”之稱。1828年生于法國西部海港南特�！逗５變扇f里》是海洋三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神秘島》。
《海底兩萬里》給我們講述了這樣一個故事：1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只“獨(dú)角鯨”的大怪物，大家開著“林肯號”去尋找秘密。在追捕過程中，有些人不小心落水，才知道原來不是獨(dú)角鯨，而是一艘潛水艇。潛水艇名叫“諾第留斯號”，船長是尼摩。為了不讓別人知道，船長把他們留了下來。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，南極，大西洋�？吹搅似匠Ｋ荒芸吹降暮Ｑ笃娈惥跋螅錾狭似匠Ｋ荒芘龅降碾U情。最后，《海底兩萬里》遇上了風(fēng)暴，大家逃了出來……
尼摩船長是一個性格孤僻，但又善良。英勇果斷，仿佛又殘忍的人。康賽爾是個忠心耿耿的人，就好像《三國演義》里的魯肅，忠實(shí)。尼德。蘭是一個急躁的人，他有點(diǎn)自私，但捕魚技術(shù)非常好。我對這些人物感受很深，我們要學(xué)習(xí)他們。
《海底兩萬里》給了我勇氣，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們那種不畏艱險的精神。它雖然只是一本普普通通的冒險小說，但他讓我們勇敢的面對事實(shí)，膽子大一點(diǎn)。還鼓勵人們?nèi)ヌ剿骱Ｑ筮@個寶庫。還呼吁人來保護(hù)環(huán)境，不要破壞海養(yǎng)這個神奇的世界��！
同學(xué)們也來看看吧！遨游“海底世界”……
《海底兩萬里》讀后感10
《海底兩萬里》是法國科幻小說家凡爾納著名三部曲中的第二部。這部小說集中了凡爾納科幻小說的所有特點(diǎn)，能使讀者在獲得極大精神享受的同時，感受自然的神奇和科學(xué)的力量。
《海底兩萬里》的開頭講述的是一頭被認(rèn)為獨(dú)角鯨的“怪物”。于是，阿羅納克斯，內(nèi)德·蘭德，孔塞爾乘著“林肯號”去“討伐”它。然而，他們?nèi)齻�都不幸落海，卻被“怪物”救起。原來“怪物”是一艘潛水艇。艇長是尼摩艇長。隨后，他們經(jīng)歷了一系列驚險的歷險。被困大冰蓋，缺氧，觸礁，大戰(zhàn)章魚……
這部小說很成功，成功在將曲折緊張的故事情節(jié)，撲朔迷離的人物命運(yùn)與全面詳細(xì)的海洋知識融為一體。通過人物的觀察，講述，記錄，接受了不同海域的地貌構(gòu)造水流形成，潮汐規(guī)律，海水成分動物植物以及人類海洋探索史，又在科學(xué)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明的基礎(chǔ)上引用確鑿的數(shù)據(jù)，令讀者從不了解到了解海洋，大開眼界！
這部小說在人物性格上也塑造得很成功！
阿羅納科斯是一個生物學(xué)家，熱衷于科學(xué)。。他為了能夠吸取更多的知識，了解更多關(guān)于海的事，不惜放棄自由，跟尼摩艇長做起了“海洋人”。
尼摩艇長是個憎恨大地與人類的人。為了遠(yuǎn)離他們，動用了自己全部的知識，創(chuàng)造了這么一艘潛水艇————鸚鵡螺號。同時，他也是一個和藹，溫柔，大方，憐憫窮人的人。他曾送給一個不幸的采珠人幾袋珍珠，送給一個落水者一箱黃金。而且，他很鎮(zhèn)定，遇到危險，他從不慌張，而是沉著冷靜的面對危險！
這本書讓我明白了，遇事要沉著冷靜，對科學(xué)要不斷探索！
《海底兩萬里》讀后感11
又一次地寫到了這本書，沒辦法，不由自主，因?yàn)檫@本書帶給了我太多太多的思考、太多太多的道理，它使我受益匪淺。
再一次的翻開這本百看不厭的書，我又有了新的感受。
這本書是法國小說家儒勒·凡爾納的著名代表作之一。這部小說是一部出色的懸念小說。從海怪出現(xiàn)攪得人心惶惶到最后鸚鵡螺號被卷入大漩渦，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦，懸念也是層出不窮。
同時，這部小說還是一部深受讀者喜愛的科幻小說。就拿我們班來說吧：自從多了大書柜，《海底兩萬里》就成了書柜里的一大風(fēng)景——多，而且，借閱這本書的同學(xué)也一樣，一個字——多，四個字，那簡直就是絡(luò)繹不絕！
其實(shí)，這本書最吸引我的就是第三章的五篇文章。為何？且聽我慢慢道來。
你看這第一篇——海底奇觀。尼摩船長邀請阿尤納斯教授、他的仆人康塞爾和捕鯨手尼德到海底森林打獵。蘭可夫燈、水下槍、玻璃球子彈、無縫橡膠潛水衣、海蜘蛛等等的這一切都那么的令人耳目一新。
“嘿，這凡爾納的想象力可真豐富呀！”我自言自語道。
是呀，改一句老話：錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的�，F(xiàn)如今得說：想象力不是萬能的，但沒有想象力是萬萬不能的！沒有了想象力，生活就會失去樂趣，一切也就都變得淡而無味了�？梢娤胂罅κ嵌嗝吹闹匾�！
再接著往后看，發(fā)現(xiàn)整個第三章都充分展現(xiàn)了凡爾納的想象力是多么的豐富。在他的筆下，一切都令人感到新奇，使人眼前一亮。
書中的故事在我們今天看來也許極易理解，但是在凡爾納的時代，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，他卻能幻想出潛水艇！多不可思議！而凡爾納的偉大就正在這一點(diǎn)。小說發(fā)表25年后，真正的潛水艇出現(xiàn)了，人們進(jìn)行了真正的海底探險！幻想也是一種推動時代進(jìn)步的動力！也就等于一種無形的力量！
展開想象的翅膀，我們要比鳥飛得更高、更遠(yuǎn)！發(fā)現(xiàn)自己隱藏著的翅膀，利用它飛向更美的藍(lán)天！
自由自在的翱翔吧！
【《海底兩萬里》讀后感范文（精選11篇）】相關(guān)文章：
?海底兩萬里?讀后感09-13
《海底兩萬里》讀后感07-08
★海底兩萬里讀后感01-18
★《海底兩萬里》讀后感01-13
《海底兩萬里》讀后感01-07
《海底兩萬里》讀后感01-06
《海底兩萬里》讀后感01-06
《海底兩萬里》讀后感01-06
海底兩萬里讀后感01-06
海底兩萬里讀后感01-06