《海底兩萬里》小學(xué)讀后感
《海底兩萬里》小學(xué)讀后感1
在一次去書店買書時(shí),我發(fā)現(xiàn)一本令我一見鐘情的書《海底兩萬里》,讓我給你講講這個(gè)故事的大概吧!
《海底兩萬里》寫的是法國博物學(xué)家阿羅納克斯教授應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦參與追捕,當(dāng)時(shí)盛傳的海上“大怪物”,結(jié)果卻被那“怪物”俘獲。而所謂的“怪物”竟是一艘當(dāng)時(shí)無人知曉的潛水艇。尼摩舟廷長(zhǎng)邀請(qǐng)教授三人做海底旅行。沿途他們飽覽了變幻無窮的奇異景觀和形形色色的生物,經(jīng)歷了種種危險(xiǎn),最后,三個(gè)人找到機(jī)會(huì)回到陸地上,將他們所知道的秘密公諸于眾。這本書實(shí)在太長(zhǎng),我花了一個(gè)多月才看完,一頁五六百字,共190 頁。
讀完這本書我知道了很多知識(shí),還積累了許多好詞好句。雖然外國人有些 啰 嗦,但這本書會(huì)有許多美詞佳句,如果你們有空可以去看看啊!
《海底兩萬里》小學(xué)讀后感2
《海底兩萬里》是一部法國科幻小說,書中的故事驚險(xiǎn)曲折,我非常愛讀。
這個(gè) 故事講是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物,引起了一片恐慌。于是,美國的 “ 林肯號(hào) ” 逐洋艦特地邀請(qǐng)阿龍納斯先生一起去追捕這個(gè)怪物,開始了兩萬里的海上航行,發(fā)生了無數(shù)個(gè)驚險(xiǎn)的事情,怪物原來是一艘潛水艇,阿龍納斯他們跟著潛水艇開始了奇幻的航行,。
這本書里,寫了很多故事,都很驚險(xiǎn),讓人都身臨其境,對(duì)海底世界又寫得很優(yōu)美,讓人回味無窮。
我喜歡這本書還有一個(gè)更重要的原因是,看了這本書能讓我們勇敢面對(duì)困難,面對(duì)危險(xiǎn)。一個(gè)歷險(xiǎn)的人,一定要有足夠的勇敢,才能成功。有沒有勇氣成功,是對(duì)我們的挑戰(zhàn)。通過這本書,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
《海底兩萬里》小學(xué)讀后感3
這幾天,我讀了《海底兩萬里》這本書。
首先,我被冒險(xiǎn)者們的冒險(xiǎn)精神所感動(dòng),他們?cè)诙潭淌畟(gè)月的時(shí)間里,經(jīng)過了太平洋,印度洋,地中海等到達(dá)大西洋,途中經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)曲折,但都被尼摩船長(zhǎng)他們一一化解。在其中經(jīng)歷的困難到底有多難,恐怕只有尼摩船長(zhǎng)他們才能感受到。
其次,我對(duì)書中所描述人物的合作精神所感動(dòng)。在艱難險(xiǎn)阻面前,雖然他們也有過分歧,也爭(zhēng)吵過,但最后總是各自發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,盡自己的`最大努力,把困難一一化解。
我想:在平時(shí)大家遇到困難時(shí),最重要的是大家齊心協(xié)力,各自發(fā)揮長(zhǎng)處和智慧,總會(huì)把困難解決掉的。
《海底兩萬里》小學(xué)讀后感4
今年,我是在姐姐家過的年,她給我推薦了一本書,書名是《海底兩萬里》,主要講述的是這樣的一個(gè)故事:1866 年,人們?cè)诤I习l(fā)現(xiàn)了一頭被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物。法國生物學(xué)家阿龍納斯接受當(dāng)局的邀請(qǐng),參加對(duì)怪物的追捕,在追捕過程中,他不幸落水, 爬到怪物的背上,才知道它不是什么怪物,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。
從此,潛水艇帶著他環(huán)游海底兩萬里,遇到了很多從未見過的生物,我印象最深的是一條章魚怪,特別巨大······ 讀這本書,我簡(jiǎn)直入了迷,小說情節(jié)驚險(xiǎn),想像豐富,展現(xiàn)了色彩斑斕的海底世界,同時(shí)又融入大量的海洋、歷史等方面的知識(shí),令我大開眼界,增長(zhǎng)見識(shí)。
書本就像深不見底的大海,有那么多寶藏和秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。
《海底兩萬里》小學(xué)讀后感5
《海底兩萬里》是被譽(yù)為“科幻小說之父”的法國作家儒勒凡爾納的著作。書中講述的內(nèi)容是:海洋中出現(xiàn)了一種不知名的怪物。于是一名海洋專家隨“林肯號(hào)”去消滅它。船上有許多武器,從魚叉到后膛炮,應(yīng)有盡有。
同時(shí)還有一樣法寶:魚叉之王——尼德蘭。他們與怪物相遇后,經(jīng)過一番激斗,海洋專家等掉進(jìn)了海里為怪物——潛艇“鸚鵡螺號(hào)”所救,并和尼摩船長(zhǎng)開始了一段驚險(xiǎn)、神奇的海底旅行。他們不僅登上了冰冷的南極,還親眼目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象。故事深深地吸引了我,主人公那用于探索的精神也深深地打動(dòng)了我。
“讀萬卷書,不如行萬里路”我幻想著有一天也能像他一樣不怕苦、不怕累去尋找自己的一片天空。
《海底兩萬里》小學(xué)讀后感6
這一個(gè)寒假里,我讀了一本書,他的名字叫《海底兩萬里》。
他是科幻小說之父——儒勒。凡爾納寫的一部風(fēng)靡全球的科幻小說。一串串的科幻劇情一點(diǎn)一點(diǎn)的出來。故事講的是:法國博物學(xué)家阿龍納斯教授應(yīng)邀登上一艘軍艦,參與追捕當(dāng)時(shí)盛傳的海上“怪物‘’,不幸被”怪物‘’俘獲。而所謂的“怪物”竟是無人知曉的潛水艇。潛水艇尼摩邀請(qǐng)阿龍納斯教授三人作客海底旅游。沿途他們包含了海底變換無窮的奇異景觀和形形色色的生物,歷經(jīng)了種種危險(xiǎn)。最后,當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí);阿龍納斯教授等三人不辭而別,將他所知道的海底秘密公布于了世界上。
這個(gè)故事讓我知道了一切都有辦法,只要細(xì)心去找。
這就是我這個(gè)寒假讀的其中的一本書。
《海底兩萬里》小學(xué)讀后感7
我喜歡這本書,我希望自己也像尼摩船長(zhǎng)一樣到海底去自由自在的游行,看看海里最大的章魚,看看海底火山、還有冰山,那多有意思啊。
這本書寫的是,在大海上發(fā)現(xiàn)了海怪,一個(gè)教授和其它人一起去找,誰知道那海怪不是海怪,是一艘非常厲害的船,他們?cè)诖弦黄鸬胶5籽芯,他們(cè)诤5卓吹搅嗽S多神奇的東西,還遇到了許多困難,最后終于又回到了陸地上。
書里說他們?cè)谌ツ蠘O時(shí)撞上了冰山,大家齊心協(xié)力,想盡辦法,自告奮勇輪流去鑿冰,把新鮮的空氣留給鑿冰的人,到最后一刻都沒有放棄希望,最后終于穿過冰山,來到海面上呼吸到新鮮的空氣。他們遇到大章魚時(shí)也是齊心協(xié)力才把章魚打敗。
這本書告訴我們大多力量大。
【《海底兩萬里》小學(xué)讀后感】相關(guān)文章:
?海底兩萬里?讀后感09-13
《海底兩萬里》讀后感07-08
★海底兩萬里讀后感01-18
★《海底兩萬里》讀后感01-13
《海底兩萬里》讀后感01-07
《海底兩萬里》讀后感01-06
《海底兩萬里》讀后感01-06
《海底兩萬里》讀后感01-06
海底兩萬里讀后感01-06
海底兩萬里讀后感01-06