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海底兩萬(wàn)里讀后感600字左右

時(shí)間:2020-11-02 18:30:06 海底兩萬(wàn)里讀后感 我要投稿

海底兩萬(wàn)里讀后感600字左右

海底兩萬(wàn)里讀后感600字左右1

  《海底兩萬(wàn)里》講述的是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)不少航行船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大“海怪”,并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的呼吁下,出于對(duì)航船安全的考慮,美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請(qǐng),參加了這次追逐行動(dòng),結(jié)果,追逐“海怪”的戰(zhàn)艦反被“海怪”追逐,并遭到’海怪”的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水,被“海怪”所救,此后便跟隨“海怪”周游四海,在海底航行了兩萬(wàn)里,探索海底秘密,經(jīng)歷了種種艱辛和風(fēng)險(xiǎn),最后,他們因不堪海底世界過(guò)于沉悶的生活,設(shè)法逃走,返回了陸地。

海底兩萬(wàn)里讀后感600字左右

  雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí),但是沒(méi)有任何一個(gè)我接受起來(lái)十分刻意或困難的,只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了,這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存,我也從中了解了不少關(guān)于海洋的知識(shí)。《海底兩萬(wàn)里》作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō),不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅,不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí),成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。

  但在引人入勝的故事中,還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見(jiàn)留下有關(guān)人類正義更深層次的思考,才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后,啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩!!!

海底兩萬(wàn)里讀后感600字左右2

  最近,我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),很敬佩書(shū)中的主角---尼莫船長(zhǎng)。尼莫船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩,很吸引人的人物。他自己設(shè)計(jì)出了怪模怪樣的“獨(dú)角鯨”潛水艇,在海里進(jìn)行龐大的科學(xué)研究。還躲避他的敵人,在海里尋找自由、快樂(lè)。而這是怎樣被人熟知呢?是這樣的。人們很快就發(fā)現(xiàn)了這頭“獨(dú)角鯨”并邀請(qǐng)法國(guó)博學(xué)家阿龍納斯教授和他的助手康塞爾與魚(yú)叉手尼德·蘭一起到了捕魚(yú)船上。誰(shuí)知三人不慎跌入海中,不知不覺(jué)靠近了獨(dú)角鯨,爬到了鯨魚(yú)的脊背上。阿龍納斯教授發(fā)現(xiàn)其實(shí)這不是生物,而是一艘潛水艇,叫“鸚鵡螺號(hào)”。鸚鵡螺號(hào)是在海中荒島秘密建造的,結(jié)構(gòu)奇特,利用海洋發(fā)電。他們被救起,從而認(rèn)識(shí)了尼莫船長(zhǎng)----潛水艇的設(shè)計(jì)人。尼莫邀請(qǐng)他們作海底旅行,尼德·蘭卻想逃跑。

  鸚鵡螺號(hào)與尼莫都很勇敢,遇事不驚慌。海底旅程從太平洋開(kāi)始,途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后,當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,把他所有知道的海底秘密公之于世。

  主要能體現(xiàn)出尼莫的冷靜有這么幾處:潛水艇遇上海底的暗礁,被迫在附近的荒島上逗留兩三個(gè)月。阿龍納斯、尼德·蘭和康塞爾很高興,因?yàn)橛只氐搅岁懙亍?墒撬麄內(nèi)菒懒送林悄崮潇o的說(shuō)服了土著酋長(zhǎng),救回了他們。

  我感覺(jué)尼莫像久經(jīng)沙場(chǎng)的將士,冷靜又聰明,很動(dòng)腦筋。我要學(xué)習(xí)尼莫遇事不慌張的性格。你們也來(lái)看看《海底兩萬(wàn)里》吧,它會(huì)讓你擁有更多知識(shí)!

海底兩萬(wàn)里讀后感600字左右3

  這幾天饒有興致我讀了一本書(shū),這本書(shū)是一本具有豐富多彩的想象力縝密細(xì)膩的《海底兩萬(wàn)里》,這本書(shū)是儒勒·凡爾納寫的,他是十九世紀(jì)下半葉法國(guó)最生要的科幻和冒險(xiǎn)小說(shuō)家。

  《海底兩萬(wàn)里》中情節(jié)設(shè)置古怪離奇,生動(dòng)形象地描繪了充滿神密色彩的海底世界。語(yǔ)言生動(dòng)有趣,既是藝術(shù)的語(yǔ)言,又是科學(xué)的語(yǔ)言,對(duì)各種海底事物的說(shuō)明入木三分,惟妙惟肖。在《海底兩萬(wàn)里》中,介紹了一艘“鸚鵡螺"號(hào)潛艇,它是一個(gè)令人驚嘆的現(xiàn)代工業(yè)杰作,電利用海浪發(fā)電,供給船上熱、光、動(dòng)力,它所需的一切都取自于海洋,它是一位自稱為與人類斷決任何關(guān)系的神秘人物---尼摩在大洋中的一個(gè)荒島上神秘建造起來(lái)的。

  這本書(shū)讓我們真切地感受到了作者豐富的想象力,但是這種幻想不是盲目的和隨心所欲的胡編瞎吹,而是充分利用了當(dāng)時(shí)上升發(fā)展時(shí)代的科學(xué)成果,通過(guò)巧妙的構(gòu)思和詭譎多變的情節(jié),將幻想建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上,并借助幻想表達(dá)對(duì)科學(xué)大發(fā)展的熱烈探索和強(qiáng)烈追求。

  在今天的社會(huì),是一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì),由于人類的長(zhǎng)期開(kāi)采,陸地上的石油,天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等多種礦物質(zhì)和元素以經(jīng)十分稀少,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),海洋里蘊(yùn)藏著許多陸地上稀少的礦物質(zhì)和元素以及陸地上沒(méi)有的元素,所以我們應(yīng)該把目光轉(zhuǎn)向海洋,在海底尋找我們需要的礦藏和元素。此外,海洋還可以為我們提供高蛋白食品,而海浪和潮汐的能量可以為我們提供無(wú)窮無(wú)盡而又價(jià)格低廉的電力。

  海洋和我們的生活息息相關(guān),讓我們攜起手來(lái),共同高歌:享受海洋,保護(hù)海洋`!

海底兩萬(wàn)里讀后感600字左右4

  康塞爾雖然只是凡爾納描寫的眾多優(yōu)秀角色里不起眼的一個(gè)人,但他仍然為我深深所喜愛(ài),可以說(shuō),他正是凡爾納小說(shuō)人物寫法的一個(gè)典型,凡爾納善于抓住景物和環(huán)境的描寫來(lái)襯托一個(gè)人,康塞爾正是如此,正是因?yàn)樵邴W鵡螺號(hào)里這樣一個(gè)特定的環(huán)境才給了他一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),凡爾納還善于通過(guò)其他事物來(lái)展現(xiàn)一個(gè)人,他正是通過(guò)一系列事情和對(duì)水生動(dòng)物的分類來(lái)展現(xiàn)康塞爾這個(gè)人,以上就是個(gè)人心得。

  以下是《海底兩萬(wàn)里》的相關(guān)資料:

  法國(guó)作家儒勒·凡爾納是世界上著名的科幻小說(shuō)作家,他的作品不但充滿離奇高深的想象力,動(dòng)人心魄的藝術(shù)形象,而且表現(xiàn)出高度的科學(xué)性,《海底兩萬(wàn)里》是具代表性的作品之一。

  1866年,在海上發(fā)現(xiàn)了一頭被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀參加追捕。追捕過(guò)程中,阿龍納斯、他的仆人康塞爾和捕鯨叉手尼德·蘭三人,發(fā)現(xiàn)這怪物不是什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。

  潛艇船長(zhǎng)尼摩,是個(gè)不明國(guó)籍、自稱跟整個(gè)人類斷絕了關(guān)系的神秘人物,身材高大,神情自信、堅(jiān)毅。尼摩邀請(qǐng)阿龍納斯參觀了這艘令人驚嘆的現(xiàn)代工業(yè)的杰作—一諾第留斯號(hào);它利用海浪發(fā)電,供給船上熱、光、動(dòng)力;它所需的一切都取自海洋。它是尼摩在大洋中的.一個(gè)荒島上秘密建造起來(lái)的。

  阿龍納斯及其同伴乘諾第留斯號(hào),從太平洋出發(fā),開(kāi)始了海底探險(xiǎn)旅行。透過(guò)潛艇玻璃窗,海洋把各種光怪陸離的景象展現(xiàn)在他們面前:應(yīng)有盡有的海底植物,空中飛鳥(niǎo)般的各種魚(yú)類,以及到處皆是的形形色色的節(jié)肢動(dòng)物、軟體動(dòng)物使人目不暇接。他們觀察著,研究著。途經(jīng)克利斯波島,潛艇停在海底,他們穿上潛水衣,漫步在海底平原上,用特制的步槍在海底森林里打獵。

海底兩萬(wàn)里讀后感600字左右5

  我在暑假中讀了一本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)雖然厚厚的,但我也會(huì)認(rèn)真地把它看完,因?yàn)樗虝?huì)了我很多!

  這本書(shū)的主要內(nèi)容是:在海上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物,它已把幾艘船給撞沉。法國(guó)一個(gè)生物學(xué)家叫阿隆納克斯與另外幾個(gè)同伴一起出海追捕這只大怪物。在追捕過(guò)程中發(fā)生了很多驚險(xiǎn)刺激的故事。書(shū)的主人公船長(zhǎng)阿隆納克斯為了救出險(xiǎn)被獨(dú)角鯨吃掉的同伴,不顧個(gè)人安危與獨(dú)角鯨搏斗,最后被獨(dú)角鯨吃掉的感人故事。

  當(dāng)我看到在船員們處在危急當(dāng)中的時(shí)候,阿隆納克斯船長(zhǎng)說(shuō):我是船長(zhǎng),我有責(zé)任要保護(hù)好你們當(dāng)時(shí),我被船長(zhǎng)的這局話深深地感到了。船長(zhǎng)這種舍己為人的崇高精神,是多么的偉大!我不由得想起媽媽來(lái),是啊,天下的母親也是一樣的,她們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱菚?huì)奉獻(xiàn)出自己的一切的,哪怕是最危險(xiǎn)的事情,她們想的都是要保護(hù)好自己的孩子,這就是天下間最可貴的——母愛(ài)。我們一定要好好地報(bào)答我們的母親啊!

  還有一個(gè)叫孔賽依的船員也給我留下了深刻的印象。在一次和大鯊魚(yú)搏斗的時(shí)候,情況十分危急,船快要被撞沉了,孔賽依拿起匕首不顧一切地跳下海里,用匕首深深地扎進(jìn)大鯊魚(yú)的肚子,鮮血把海水都染成了紅色的了。大鯊魚(yú)被打敗了,船上的人們安全了,孔賽依被救回到船上時(shí),同伴們問(wèn)他怎么這么傻跳下海里和大鯊魚(yú)搏斗,他說(shuō):我是船上的一分子,大家一定要團(tuán)結(jié)一致,才能保住我們的船,我怎么能夠怕危險(xiǎn)而不顧同伴們的生死呢?孔賽依的這翻話,使我明白到團(tuán)結(jié)就是力量的道理,每個(gè)人團(tuán)結(jié)起來(lái),那么任何的困難都能夠克服的。以后在學(xué)習(xí)上,我一定要和同學(xué)們互相團(tuán)結(jié),互相幫助,能力克服學(xué)習(xí)上的怕苦怕累的壞習(xí)慣,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答母親。

  這一本海底兩萬(wàn)里的書(shū),教會(huì)了我勇敢和團(tuán)結(jié),使我的人生邁進(jìn)了一大步!

海底兩萬(wàn)里讀后感600字左右6

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感我懷著好奇心打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》,和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。我們一起周游了

  太平洋,印度洋,紅海,地中海,大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,還有海底洞穴,暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí),尤其是光的折射,珍珠的分類,采集,潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí),我感嘆作者儒勒

  凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。

  鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人會(huì)逃避人類,施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感,心中充滿無(wú)盡的痛苦,卻也是一個(gè)善良的人,在南極缺氧的時(shí)候,當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣,他們幾乎虛脫。這時(shí),尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命,而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,

  他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者,也感動(dòng)了我。

海底兩萬(wàn)里讀后感600字左右7

  打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》,我懷著好奇心,和書(shū)中的主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí),尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造......這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí),我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。

  鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類,施行可怕的報(bào)復(fù)......尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無(wú)盡的痛苦,卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候,當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣,那時(shí)由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時(shí),尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命,而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者,也感動(dòng)了我。

  在驚險(xiǎn)刺激的故事里,作者還同時(shí)告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。

海底兩萬(wàn)里讀后感600字左右8

  本書(shū)描述了三個(gè)人的奇幻探險(xiǎn),作者凡爾納以自己獨(dú)特的寫作方式,向大家介紹了千姿百態(tài)、無(wú)奇不有的海底,和其妙的海底生物,能讓讀者隱隱約約的感覺(jué)到自己仿佛置身于清澈透明的的海底世界之中,觀看著五彩斑斕的魚(yú)類。讓我們能夠陶醉其中......

  這本書(shū)著重描述了一向平靜的大海里突然出現(xiàn)了一些列駭人聽(tīng)聞的怪事兒——一只巨大的“獨(dú)角鯨”常常出沒(méi)其間,興風(fēng)作浪。

  原來(lái),這是一艘巨大的核潛艇——“鸚鵡螺”號(hào)。船長(zhǎng)尼摩為人不讓自己的秘密泄露出去,便把他們軟禁在了核潛艇之中。從這以后,他們便失去了自由,與“鸚鵡螺號(hào)一起展開(kāi)了海底兩萬(wàn)里的神奇歷險(xiǎn)。其間,他們看到到了海底的千變?nèi)f化,比如:海中之湖、紅海......這使他們驚奇不已,嘆為觀止。他們還在小島遭到了土著人惡劣的襲擊,但最終還是虛驚一場(chǎng),參加海底葬禮也是十分有趣的,海底狩獵,這就更刺激了,隨后,它們又劃破了大西洋的海浪。向渺無(wú)人煙、無(wú)人能及的南極挺進(jìn),最終,他們以非凡的能力戰(zhàn)勝了層層的冰山,成功抵達(dá)了南極點(diǎn)成為了第一個(gè)登上南極的英雄,光榮是屬于他們尼摩船長(zhǎng)的。最后,他們還大戰(zhàn)了一次章魚(yú),將章魚(yú)們打得落花流水,最后,章魚(yú)們無(wú)奈的倉(cāng)皇而逃了。他們不僅大開(kāi)了眼界,飽了飽自己的口福,同時(shí),它們也進(jìn)行了許多新的探索,有了很多新奇的發(fā)現(xiàn)。

  這本書(shū)也同時(shí)教會(huì)了許多人生的道理,它告訴我們,要像仆人康塞爾那樣,別人給你酬報(bào),那么你同樣也要付出你那一份應(yīng)有的責(zé)任,當(dāng)他和主人同樣遇到了呼吸困難的問(wèn)題時(shí),他立即果斷地將最后一絲空氣讓給主人,自己卻在黃泉路上徘徊......也同樣要像尼摩船長(zhǎng)學(xué)習(xí)堅(jiān)韌不拔、百折不撓的好精神......

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