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《海底兩萬(wàn)里》初中生讀后感作文

時(shí)間:2020-10-18 14:00:07 海底兩萬(wàn)里讀后感 我要投稿

《海底兩萬(wàn)里》初中生讀后感作文

  睛空萬(wàn)里,獨(dú)自待在家里,享受著屬于自己的那一份安靜,捧起一本書(shū),深深地投進(jìn)了海底漫游兩萬(wàn)里中!逗5變扇f(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒-凡爾納的作品。這本書(shū)的情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,扣人心弦,我的心也隨著故事情節(jié)跌宕起伏。

《海底兩萬(wàn)里》初中生讀后感作文

  在這本書(shū)里,我最喜歡是冰山一節(jié)的內(nèi)容,講述的是尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)著他的船員們?cè)谀蠘O地區(qū)探險(xiǎn)回來(lái)路上,不幸被冰山困住,尼摩船長(zhǎng)遇事冷靜,最后在大家堅(jiān)韌的意志和勇敢的精神下戰(zhàn)勝困難,度過(guò)難關(guān)。

  讀完這本書(shū),我聯(lián)想到自己在學(xué)習(xí)上遇到的困難。記得有一次,我做數(shù)學(xué)題,一開(kāi)始挺簡(jiǎn)單的,寫(xiě)到最后一道題時(shí),無(wú)論怎么想也想不出解題的方法。我有些不耐煩了,這時(shí)我想到在我旁邊寫(xiě)作業(yè)的弟弟。哦,他做得是和我相同的'題,而且他的這道題剛好寫(xiě)完。于是我偷偷地用余光瞟了一下,原來(lái)是這么寫(xiě)的!真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)功夫”!

  正在我為自己的小聰明得意時(shí),我的一舉一動(dòng)都被一旁做家務(wù)的媽媽看個(gè)明明白白。我想這回完蛋了,被媽媽捉個(gè)正著,又要挨揍了。但是媽媽并沒(méi)有揍我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“你這次不動(dòng)腦筋抄別人的,等到下次再碰到這樣的題,你還是不會(huì)寫(xiě),到了真正考試的時(shí)候,又該怎么辦呢?”聽(tīng)完媽媽教誨,我羞愧地低下頭。

  的確,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),應(yīng)該善于思考,找到問(wèn)題的突破口,或請(qǐng)教別人,而不是一味的抄襲。其實(shí)生活就是這樣,往往多一點(diǎn)挫折,多一點(diǎn)絆腳石,你就會(huì)在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)領(lǐng)悟和成長(zhǎng)。我要學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)在遇到挫折與困難時(shí)的那種機(jī)智和冷靜的處事方式,學(xué)習(xí)他那種不畏艱險(xiǎn)的精神。

  《海底兩萬(wàn)里》雖然只昰一本冒險(xiǎn)小說(shuō),但它卻教會(huì)了我知難而進(jìn)的道理。同學(xué)們,讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇,一同探索,一同成長(zhǎng)吧!

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