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《海底兩萬(wàn)里》初一學(xué)生讀后感

時(shí)間:2020-08-12 10:59:39 海底兩萬(wàn)里讀后感 我要投稿

《海底兩萬(wàn)里》初一學(xué)生讀后感

  當(dāng)品讀完一部作品后,大家心中一定有很多感想,需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了?墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編幫大家整理的《海底兩萬(wàn)里》初一學(xué)生讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《海底兩萬(wàn)里》初一學(xué)生讀后感

《海底兩萬(wàn)里》初一學(xué)生讀后感1

  阿龍納斯一行別無(wú)選擇鸚鵡螺號(hào)。

  潛艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待;只是,為了保守自己的秘密,潛艇艇長(zhǎng)尼摩”驅(qū)逐艦上來(lái)的一名捕鯨驅(qū)逐艦反被“怪物”重撞,生物學(xué)家改弦更張,登上了一艘驅(qū)逐艦生物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道,返回法國(guó),卻接到美國(guó)海軍阿龍納斯,一位生物學(xué)家《海底兩萬(wàn)里》是作者凡爾納十分優(yōu)秀的小說(shuō)之一,其主要內(nèi)容實(shí)在故事發(fā)生在1866年,法國(guó)人,應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。這時(shí),海上出了個(gè)怪物,在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)?瓶蓟顒(dòng)結(jié)束之后,部的邀請(qǐng),于是,參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去 ”的活動(dòng)。

  經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,“怪物”未被清除,和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請(qǐng)到手,都成了“怪物”的俘虜!,結(jié)果發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇,名“從此永遠(yuǎn)不許他們離開(kāi)。,只能跟著潛水艇周游各大洋。十個(gè)月之后,這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫,生物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。

  看這本書(shū)前言時(shí),我就被其精彩的情節(jié)所吸引,文章中充滿了現(xiàn)實(shí)生活中所無(wú)法看到或聽(tīng)到任何信息,每一件離奇的事件都對(duì)讀者產(chǎn)生了深深地吸引力。

  他的作品中充滿了知識(shí),留給了我們無(wú)限的幻想空間和不解。

  文章描繪了他們?cè)诖蠛5姆N種驚險(xiǎn)奇遇。海底時(shí)而現(xiàn)象叢生、千鈞一發(fā),時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。

  我愛(ài)這本書(shū),正如愛(ài)自己的家人一般。

《海底兩萬(wàn)里》初一學(xué)生讀后感2

  暑假里,我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深地吸引了。這本書(shū)是法 國(guó)小說(shuō)家、預(yù)言家,被稱為“科幻小說(shuō)之父”——凡爾納的'作品。

  打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),我滿懷著好奇心和書(shū)中的主人公——阿龍納斯先生一起周游奇妙的海底世界。

  我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋。我們穿越海底森林、腳踏海底煤礦、欣賞價(jià)值千萬(wàn)的大珍珠、和大鯊魚(yú)搏斗、追捕海牛、與章魚(yú)群進(jìn)行血戰(zhàn)、遭遇冰山封路等許多罕見(jiàn)的場(chǎng)景,令人驚心動(dòng)魄。我們還看見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物、海底洞穴、暗道和遺址等。讓我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí),龍其是光的折射、潛水艇的構(gòu)造和潛水服等等,F(xiàn)在這些東西都經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)。作者的想像力太豐富了,在還沒(méi)有這些東西的時(shí)代想像到這些東西。

  不知道最后“鸚鵡 螺”號(hào)怎么樣了?有沒(méi)有逃出大漩渦?尼摩艇長(zhǎng)是否還活著?我也和阿龍納斯先生一樣希望“鸚鵡螺”號(hào)能絕處逢生,希望大難不死的尼摩艇長(zhǎng)能從此平息心中的仇恨,每天快樂(lè)的在海底徜徉。

  這本書(shū)告訴我們只有想不到的,沒(méi)有做不到的。今后我一定要努力學(xué)習(xí),將來(lái)也要去探索神奇的科學(xué)世界。

《海底兩萬(wàn)里》初一學(xué)生讀后感3

  《海底兩萬(wàn)里》是“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的一部巨著。書(shū)中故事曲折離奇,驚險(xiǎn)萬(wàn)分,扣人心弦。海底森林、珊瑚王國(guó)、去南極點(diǎn)、殺章魚(yú)群……

  故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物,比鯨魚(yú)還要大,有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。于是,美國(guó)的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康塞爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。

  在追捕過(guò)程中,阿龍納斯、康塞爾、尼德蘭不幸落入水中,被“獨(dú)角鯨”救起,這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn),原來(lái)海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇。“諾第留斯號(hào)”(潛水艇的名子)的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難,多次化險(xiǎn)為夷,但是,最終還是落入漩渦里,生死為卜,下落不明。而阿龍納斯、康塞爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難,將所知道的海底世界公布于世。

  書(shū)中人物的刻畫(huà)是成功的。阿龍納斯,是一位對(duì)知識(shí)勇于探索,永不滿足的人;當(dāng)尼德勸他逃走,他猶豫不決,他不想放過(guò)這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察,并做了筆記。康塞爾,一位對(duì)主人忠實(shí)的小伙子,對(duì)動(dòng)物分類了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類,哪一科……十分詳細(xì)。尼德蘭,他是一位脾氣爆躁的人,但他也很善良。他曾救過(guò)尼摩船長(zhǎng)的命,非常勇敢。尼摩船長(zhǎng),這是一位帶有神秘色彩的人物,他的脾氣反常不定,難以捉摸,時(shí)好時(shí)壞,不知對(duì)陸地 有什么仇恨,這完全是個(gè)迷。就連他本人也是個(gè)迷。

  書(shū)中想象合理、大膽。許多書(shū)中的事物現(xiàn)在我們?cè)缫褜?shí)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。

  我讀完這本書(shū)后,對(duì)里面的故事情節(jié),人物及海底世界,都有了一定的了解希望大家也讀一讀這本書(shū)。它那驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì)深深的吸引你的。

《海底兩萬(wàn)里》初一學(xué)生讀后感4

  前兩天,我讀了科幻小說(shuō)之父的儒勒.凡爾納的名著《海底兩萬(wàn)里》。小說(shuō)講述了大約150年前,人們發(fā)現(xiàn)有一只大“鯨魚(yú)”經(jīng)常會(huì)撞壞海上來(lái)往的船只,美國(guó)ZF就派林肯號(hào)軍艦去剿滅它。阿斯拉龍教授受邀參與,結(jié)果卻在捕捉“鯨魚(yú)”過(guò)程中和兩個(gè)同伴一起摔入了海里,卻意外發(fā)現(xiàn)“鯨魚(yú)”其實(shí)是一只人造鋼鐵怪物。最后他們被其實(shí)是潛水艇的怪物救了,艇長(zhǎng)尼摩駕駛這艘設(shè)備先進(jìn)、設(shè)計(jì)精巧的潛艇,帶他們游覽了光怪陸離、令人神往的海底世界:穿著特制的潛水服去美麗的深!吧帧贝颢C,隔著潛艇玻璃近距離觀看壯觀的海底火山噴發(fā),探訪神秘的海底廢墟島國(guó),與令人恐怖的大章魚(yú)作殊死搏斗,甚至穿越秘密地峽通道從紅海直接到達(dá)了地中海,又克服重重險(xiǎn)阻到達(dá)南極點(diǎn)!

  看完了這本書(shū),我十分佩服凡爾納不可思議的想象力。在他的時(shí)代,人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn),作者居然在書(shū)中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇,并且小說(shuō)發(fā)表幾十年后,人們才制造出的真實(shí)的潛水艇,與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異,這需要怎樣的預(yù)見(jiàn)力和多么豐富的知識(shí)!我以后一定要多學(xué)習(xí)、勤思考,成為一個(gè)象凡爾納那樣擁有一個(gè)神奇非凡頭腦的人!

  看完了這本書(shū),我情不自禁地也想插上一雙幻想的翅膀。我天真地問(wèn)爸爸,既然書(shū)中的主人公在海底可以隨意遨游,那我是不是也可以像鳥(niǎo)一樣在天空自由翱翔呢?沒(méi)想到爸爸居然肯定地回答我“一定可以”。他說(shuō),未來(lái)隨著新材料、智慧導(dǎo)航和太陽(yáng)能利用等技術(shù)的進(jìn)步,我們每個(gè)人都可以攜帶一種輕便的可折疊飛行裝備,成為一個(gè)個(gè)來(lái)去如風(fēng)、穿梭自如的空中飛人!他還說(shuō)在我們這一代就有可能實(shí)現(xiàn)呢!我好盼望那一天早早到來(lái),那時(shí)我們都能有一雙“隱形的翅膀”翱翔天空,小朋友都能準(zhǔn)時(shí)上學(xué)、大人們都能準(zhǔn)時(shí)上班,不怕堵車遲到了!沒(méi)準(zhǔn)還能自動(dòng)飛行和降落,這樣或許在飛行過(guò)程中我還能再睡會(huì)懶覺(jué)呢!

  瞧瞧,科學(xué)幻想多奇妙!也許,正是它讓科技插上了飛速發(fā)展的翅膀呢!

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