名著海底兩萬(wàn)里讀后感（通用7篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，你心中有什么感想呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編整理的名著海底兩萬(wàn)里讀后感，希望能夠幫助到大家。
名著海底兩萬(wàn)里讀后感 篇1
剛剛看《海底兩萬(wàn)里》的我還意猶未盡，回想起一星期前常常手里拿著的那本書，我的腦海里就好像在回放電影似的。
《海底兩萬(wàn)里》寫于1870年，這本書講的是：阿尤納斯教授和助手康塞爾，被邀請(qǐng)并參加發(fā)生在1866年接受了捕捉一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物行動(dòng)，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，他（阿龍納斯）接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng)，在捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人（康塞爾）魚槍手尼德掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船（鸚鵡螺號(hào)）。擁有這艘潛水船（鸚鵡螺號(hào)）是一位叫尼摩船長(zhǎng)，他討厭陸地人。潛艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待，只是為了保守自己的秘密，潛艇艇長(zhǎng)尼摩從此永遠(yuǎn)不許他們離開。邀請(qǐng)阿龍納斯和助手康塞爾、魚槍手尼德作伴海底旅行。于是他們便開始了奇妙的海底之旅他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸，經(jīng)過(guò)十個(gè)月之后這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫，險(xiǎn)些喪命，不過(guò)最后他們還是生存下來(lái)了，還把他所有知道的海底秘密公之于世。尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有神秘色彩的人，他擁有一顆非常聰明的頭腦，他利用他那顆頭腦制作出鸚鵡號(hào)。他那個(gè)鸚鵡號(hào)里有一個(gè)大大的書房，由此以來(lái)可以看出他十分喜愛讀書，更可以看出是書使他變的聰明。阿龍納斯，是一位對(duì)知識(shí)勇于探索，永不滿足的人；當(dāng)尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過(guò)這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)和探索到的東西仔細(xì)觀察，并做了筆記�？导{爾，一位對(duì)主人忠實(shí)的小伙子，對(duì)動(dòng)物分類了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類，哪一科……十分詳細(xì)。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過(guò)尼摩船長(zhǎng)的命，非常勇敢。
他也是一名非常出名的捕魚能手。我看著這本書看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象還有海底洞穴、暗道和遺址等等。更讓我驚嘆的是小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描寫的差不多，這是怎樣的預(yù)見力，這是怎樣的想象力？所以說(shuō)這本書都是幻想為以科學(xué)為依據(jù)。在這本書中許多科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是這本書中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫令人讀來(lái)趣味盎然。作者還善于將各種知識(shí)串連在一起，如有一段他們海底散步的一段文字，其中就包括有：阿基米德定律、光在水中的.折射和亮度等物理學(xué)知識(shí)，還有軟體動(dòng)物和海藻海帶等植物的生物學(xué)知識(shí)。
名著海底兩萬(wàn)里讀后感 篇2
書籍是一把打開知識(shí)大門的金鑰匙。書籍是一片廣闊的海洋，等待著我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。書籍是一瓶神奇的藥水，可以灌溉我們的大腦，使我們的大腦更加充實(shí)。
《海底兩萬(wàn)里》這本書使我受益良多，這書講述的故事起始于人們?cè)诤Ｖ邪l(fā)現(xiàn)了一條疑似獨(dú)角鯨的不明物體。這個(gè)不明物體在海上造成了多起神秘事故，造成了人們航海時(shí)的恐慌。所以政府才派出捕鯨船捉拿這條疑似巨大獨(dú)角鯨的不明物體。
阿羅納斯等人發(fā)現(xiàn)這不是一個(gè)不明物體，而是一艘巨大的潛水艇。他們上了這艘巨大的潛水艇，就開始了漫長(zhǎng)的航海漂流旅途。途中他們遇上了種種困難，最后在內(nèi)德·蘭德的帶領(lǐng)下，阿羅納斯等人逃離了這條巨大的潛水艇。故事的情節(jié)跌宕起伏、引人入勝。
阿羅納斯與尼摩船長(zhǎng)的智慧，內(nèi)德·蘭德的勇敢，孔塞伊的忠誠(chéng)，給“鸚鵡螺”號(hào)添加了絢麗的光彩，人物的形象惟妙惟肖。我要像他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勇敢，學(xué)習(xí)他們的毅力，學(xué)習(xí)他們不肯屈服的氣魄！
書籍對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一面鏡子，它反射出我們內(nèi)心深處人性的光輝，更折射出了我們今后努力的方向。
名著海底兩萬(wàn)里讀后感 篇3
在這個(gè)寒假里，我讀了許多有關(guān)地理的書籍，但我最喜歡的莫過(guò)于凡爾納的著作《海底兩萬(wàn)里》。里面令我難忘的是第四章。
講的是“我”被拋入海中與康爾塞在海中相遇，相依為命。就在我們體力不支就要被沉下去的時(shí)候，是被尼德蘭拉出了水面。
里面的人物形象鮮明，塑造得令人非常深刻，而且再回頭看這本書的時(shí)候，會(huì)覺得有更多的發(fā)現(xiàn)。我最喜歡的人物是勇敢、機(jī)智的康爾賽。這第四章的劇情離奇與大膽先是“食指僵硬，嘴唇發(fā)抖，冷冷的海水直灌進(jìn)肚里”。運(yùn)用動(dòng)作的描寫，生動(dòng)形象的把“我”在海水里的痛苦的處境繪聲繪色。然后又是“移動(dòng)的小島”，在這“移動(dòng)的小島”并不是一座小島，而是潛艇。最后就被四個(gè)壯漢拖進(jìn)潛艇里去。整個(gè)故事情節(jié)波瀾起伏，精彩萬(wàn)分，讓我在看書的時(shí)候，一會(huì)兒瞪眼，驚奇不已；一會(huì)兒又眉頭緊皺。
同時(shí)，在讀的時(shí)候，不僅給我?guī)?lái)無(wú)窮的趣味，還讓我那本就“貧窮”的地理知識(shí)和生物知識(shí)變得更加豐富起來(lái)。估計(jì)這本書還給我打開了一扇新世界的大門——海洋，書里面有許多包括海洋的生物、危險(xiǎn)。但是我還是最喜歡那大膽的劇情和那些令人印象深刻的人物。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)看完了，但是關(guān)于這本書的內(nèi)容還是能浮現(xiàn)在我的腦海中。
名著海底兩萬(wàn)里讀后感 篇4
你讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》這本書嗎？這本書是法國(guó)儒勒·凡爾納寫的。里面有豐富的情節(jié)。海底的陸地上也有一些東西，比如盆地、峽谷、森林和著名的亞特蘭蒂斯。
書中有野生捕鯨者，有神秘的船長(zhǎng)，有學(xué)術(shù)上很有錢的科學(xué)家，有誠(chéng)實(shí)的仆人。他們?cè)邴W鵡螺號(hào)上經(jīng)歷了各種危機(jī)，在海底航行了20000英里，給了我們一個(gè)離奇的故事。
書中的捕鯨船、科學(xué)家和仆人因撞擊林肯號(hào)而掉入海中，被尼摩船長(zhǎng)救起。于是他們踏上了通往海底的道路，看到了奇怪的景象，但最后鸚鵡螺號(hào)還是被一艘軍艦撞了，但并沒有受損。尼摩船長(zhǎng)報(bào)仇了。捕鯨人、科學(xué)家和仆人都不同意，于是他們乘小船逃走了。然而，在逃跑的路上，他們遇到了一個(gè)漩渦，船拋錨了。然而，最后，他們?nèi)齻�(gè)在一個(gè)小島上團(tuán)聚了。
這部?jī)?yōu)秀的科幻小說(shuō)曲折迷人。它贊美探險(xiǎn)家的勇氣和大海的美麗。這本書告訴我們，大海是美麗的，陌生的，多彩的。你可以在海里看到一個(gè)世界，比陸地奇怪多了。
我相信海洋將是人類的另一個(gè)自由世界。
名著海底兩萬(wàn)里讀后感 篇5
在暑假里，我有幸閱讀了法國(guó)作家凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》。這本書很有趣味。
這本書講的是阿龍納斯教授、仆人康塞爾和捕鯨手尼德蘭在一次追捕“怪物”的過(guò)程中，被意外卷入海洋。后來(lái)，駕駛諾第留斯號(hào)的尼摩船長(zhǎng)將他們救下。接下來(lái)，他們與尼摩船長(zhǎng)在海洋中經(jīng)歷了一系列的探險(xiǎn)，比如：與大章魚搏斗，在海底森林漫步，捕捉儒艮……
阿龍納斯教授等人的探險(xiǎn)精神是很值得我們學(xué)習(xí)的。我們不能只蜷縮于屋子里，可以適當(dāng)?shù)氐酵饷嫣诫U(xiǎn)，多去看看外面的世界，了解一下各地的民俗風(fēng)情，游覽各地的名勝古跡……行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書。我們與其在家里光讀死書，還不如多去外面接觸大自然中的活知識(shí)。這樣既可以豐富自己的知識(shí)，又可以放松心情，磨煉意志，簡(jiǎn)直是一舉兩得。其實(shí)，古今中外不少名人都是因敢于探險(xiǎn)而名垂千古，如：張騫出使西域，加強(qiáng)了與少數(shù)民族的聯(lián)系；鄭和七下西洋，開辟了海上絲綢之路；玄奘西行求法，歷盡艱險(xiǎn)取回佛經(jīng)；哥倫布冒險(xiǎn)航海，發(fā)現(xiàn)美洲新大陸……如此例子，舉不勝舉。他們不愧為我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們與其在家茍且偷安，還不如出去探險(xiǎn)，也許會(huì)有意外的收獲。
《海底兩萬(wàn)里》這本書的內(nèi)容非常精彩，你不妨也讀一讀。
名著海底兩萬(wàn)里讀后感 篇6
暑假里，我認(rèn)真地閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書。
我覺得這本書很有意思，它既讓我們領(lǐng)略了大海的神奇和美麗，又讓我們認(rèn)識(shí)到了許多地理地質(zhì)知識(shí)，還把探險(xiǎn)家不斷探求的苦難歷程一一展現(xiàn)在我們面前。其中“受困冰山”一節(jié)更是深深地打動(dòng)了我。書中的探險(xiǎn)家們?cè)谀蠘O海區(qū)航行，在回來(lái)的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧和勇氣拯救了自己的生命。
多么驚心動(dòng)魄的一刻��！想想他們，在危險(xiǎn)的情況下，能保持頭腦清醒，用智慧戰(zhàn)勝了困難，那是多么難得。而我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難來(lái)臨的時(shí)候沒有勇氣去面對(duì)它、戰(zhàn)勝它�！逗５變扇f(wàn)里》雖然只是一本科幻探險(xiǎn)小說(shuō)，但它卻給了我很多很多的啟發(fā)，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們那種不畏艱險(xiǎn)、排除萬(wàn)難、勇于探索的精神，勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)、戰(zhàn)勝困難，不再成為膽小怕事的人。
同學(xué)們，讓我們一起搭上這多奇妙的“鸚鵡螺”號(hào)潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船吧！那里還有許多許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略呢！
名著海底兩萬(wàn)里讀后感 篇7
你了解神秘的海底世界擁有哪些令人驚嘆的奇觀嗎？你知道在人類無(wú)法到達(dá)的大海深處生活著哪些奇異的動(dòng)植物嗎？你見過(guò)美麗的珊瑚王國(guó)嗎？如果你對(duì)這些都感興趣的話就打開《海底兩萬(wàn)里》吧！它會(huì)帶你走進(jìn)一個(gè)充滿神奇、刺激、驚險(xiǎn)的世界，在這里你可以找到你想知道的一切答案。
這部小說(shuō)主要講述了：1866年有人以為在海上發(fā)現(xiàn)了一條獨(dú)角鯨，法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯最火發(fā)現(xiàn)那是一艘名為“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇，他帶著仆人康塞爾和捕鯨手尼德蘭，跟隨尼摩船長(zhǎng)在好地做了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)不明國(guó)籍的人，他在荒島上秘密建造的這艘艦艇不僅特別堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能巧妙地利用海洋來(lái)提供能源。經(jīng)過(guò)一系列奇怪的事情，原來(lái)船長(zhǎng)還和陸地保持聯(lián)系。
這部小說(shuō)情節(jié)古怪離奇，小說(shuō)生動(dòng)形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界。語(yǔ)言生動(dòng)有趣，既是藝術(shù)語(yǔ)言，又是科學(xué)語(yǔ)言，對(duì)給各種海底生物的說(shuō)明入木三分，惟妙惟肖。我們讀這本小說(shuō)，不僅可以漫游天上人間，觀賞到前所未聞的絢麗景致；還可以增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)，啟迪智慧與想象力，激發(fā)難得可貴的推動(dòng)人類進(jìn)步的創(chuàng)新精神；更可以陶冶情操，提高審美能力，激勵(lì)我們?nèi)?chuàng)造更多的真、善、美。
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