海底兩萬(wàn)里讀后感（通用24篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的海底兩萬(wàn)里讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇1
內(nèi)容摘要: 主要講述鸚鵡螺號(hào)的故事。1866年，有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨，出于對(duì)航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國(guó)派遣了亞伯拉罕·林肯號(hào)對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動(dòng)。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一個(gè)捕鯨手尼德·蘭落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船長(zhǎng)囚禁在這艘潛艇開(kāi)始了海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行，并發(fā)現(xiàn)那是一艘名為鸚鵡螺號(hào)的潛艇。最后，他們因不堪海底世界過(guò)于沉悶的生活，又設(shè)法逃走，重回陸地。
《海底兩萬(wàn)里》描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭， 《海底兩萬(wàn)里》路線圖2海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底，卻把海底的景色寫得如此生動(dòng)，讀來(lái)引人入勝，使讀者身臨其境，表明他具有非凡的想象力。
精彩片段 ：片段1：不過(guò)希望在人心中總是根深蒂固的！并且我們又是兩個(gè)人。最后，我還要肯定一點(diǎn)──這看來(lái)像是不可能的──即使我要打破我心中的一切幻想，即使我要“絕望”，現(xiàn)在也辦不到！戰(zhàn)艦跟那鯨魚(yú)沖撞的時(shí)間是在夜間十一點(diǎn)鐘左右。所以到太陽(yáng)升起，我們還得游泳八個(gè)小時(shí)。我們替換著游，游八小時(shí)必然可以做到。海面相當(dāng)平靜，我們還不至于過(guò)度疲勞。有時(shí)，我的眼睛想看透深沉的黑暗，但什么也看不見(jiàn)，只有那由于我們游泳動(dòng)作激起的浪花透出一點(diǎn)閃光來(lái)。在我手下破碎的明亮的水波，點(diǎn)綴在鏡子般閃閃的水而上，就好像一塊塊青灰色的金屬片。
片段2：這些形形色色的植蟲(chóng)動(dòng)物和軟體動(dòng)物分類，不停地分類。滿地都是腔腸動(dòng)物和棘皮動(dòng)物。變化不一的叉形蟲(chóng)，孤獨(dú)生活的角形蟲(chóng)，純潔的眼球蟲(chóng)，被人叫作雪白珊瑚的聳起作蘑菇形的菌生蟲(chóng)，肌肉盤貼在地上的白頭翁布置成一片花地；再鑲上結(jié)了天藍(lán)絲絳領(lǐng)子的紅花石疣，散在沙間像星宿一般的海星，滿是小蟲(chóng)的海盤車，這一切真像水中仙女手繡的精美花邊。朵朵的花彩因我們走路時(shí)所引起的最輕微的波動(dòng)而擺動(dòng)起來(lái)。把成千成萬(wàn)散布在地上的軟體動(dòng)物的美麗品種，環(huán)紋海扇，海槌魚(yú)，當(dāng)那貝──真正會(huì)跳躍的貝，洼形貝，朱紅胄，像天使翅膀一般的袖形貝，葉紋貝，以及其他許許多多的無(wú)窮無(wú)盡的海洋生物，踐踏在我的腳底下，我心中實(shí)在難受，實(shí)在惋惜。但是我們不得不走，我們繼續(xù)前進(jìn)，在我們頭上是成群結(jié)隊(duì)的管狀水母，它們伸出它們的天藍(lán)色觸須，一連串的飄在水中。還有月形水母，它那帶乳白色或淡玫瑰紅的傘，套了天藍(lán)色框子，給我們遮住了陽(yáng)光。在黑暗中，更有發(fā)亮的半球形水母，為我們發(fā)出磷光，照亮了我們前進(jìn)的道路!
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇2
在寒假里我有幸翻閱了一本科幻小說(shuō)，它的名字叫《海底兩萬(wàn)里》，乍一聽(tīng)像是在介紹美麗繽紛的海底世界，和眾多人們心目中的科幻怎么也搭不上邊。但其中的冒險(xiǎn)故事確確實(shí)實(shí)讓人捕捉到那種神秘的科幻色彩。
這個(gè)故事的起因是1866年人們們發(fā)現(xiàn)了一只巨大的“怪物”這個(gè)怪物比鯨魚(yú)還要大，人們認(rèn)為那是一只巨大的獨(dú)角鯨，阿龍納斯教授接受美國(guó)政府的邀請(qǐng)加入了捕捉獨(dú)角鯨的隊(duì)伍。在追捕獨(dú)角鯨的過(guò)程中阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及加拿大大漁叉手尼德。蘭不幸落水，遇見(jiàn)了“鸚鵡號(hào)”號(hào)的船長(zhǎng)尼摩，開(kāi)始了海底之旅。在美麗的海洋里我看到了海底森林、珊瑚王國(guó)、南極點(diǎn)、章魚(yú)群，它們和“探險(xiǎn)家”共同揭開(kāi)了海洋那層面紗的一角，可窺得海洋的風(fēng)采。
在欣賞其魅力的同時(shí)，他想我打開(kāi)了曾經(jīng)不怎么關(guān)注的食物的門窗，讓我懂得了許多海洋知識(shí)，明白了在科技發(fā)展的背后，大自然提供的資源需要好好利用不能讓這些資源白白浪費(fèi)，也不能讓科學(xué)技術(shù)被壞人利用做出危害人類的行為做出損害大自然的行為，更重要的是需要人類和大自然和平相處，保護(hù)自然環(huán)境、保護(hù)在自然中生活的動(dòng)物。
書(shū)中的任務(wù)各有各的特點(diǎn)，都是有血有肉的人。尼摩船長(zhǎng)他似乎是一個(gè)矛盾體，既能看見(jiàn)他“黑色”的一面，又能看見(jiàn)他“白色”的一面。他學(xué)識(shí)淵博，設(shè)計(jì)出“鸚鵡號(hào)”；他勇敢智慧，卻幾近殘忍；他真誠(chéng)可靠，卻又固執(zhí)己見(jiàn)；他痛恨大陸上的人，痛恨大陸的一切，卻又無(wú)比熱愛(ài)海洋；他同情窮人，可以給可憐的采珠人珍貴無(wú)比的珍珠，卻又兇狠的報(bào)復(fù)人類；他對(duì)待船員像對(duì)待家人一樣，可以為同伴埋在“珊瑚王國(guó)”舉辦海底葬禮，卻在他憤怒時(shí)聽(tīng)不進(jìn)他人任何勸解；他從厭惡的大陸上逃進(jìn)海底尋求自由，卻又為他自己孤獨(dú)的生活感到傷心。他正是這種矛盾，所以神秘，讓人不能完完全全地看透他。
我想向尼摩船長(zhǎng)一樣成為學(xué)識(shí)淵博的人，成為勇敢果斷的人，成為善良卻又不失底線的人，成為能將科學(xué)我在手中的人，成為能為祖國(guó)為社會(huì)作貢獻(xiàn)的人。
《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)又是一部可以打開(kāi)新世界大門的小說(shuō)。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇3
若你想去縱觀海底的奇妙，看魚(yú)兒遨游海洋，了解從未見(jiàn)過(guò)的事物，卻沒(méi)有空閑時(shí)間。在學(xué)業(yè)的壓力下，不防去閱讀《海底兩萬(wàn)里》打開(kāi)新世界的大門，與凡爾納先生一起暢游海洋。沉下心來(lái)，翻開(kāi)書(shū)本，度過(guò)一段奇妙的時(shí)光。
首先，你會(huì)跟隨阿羅納克斯一起去捕“怪物”，卻不幸落入“怪物”的口中，不用擔(dān)心那并非什么怪物，而是鸚鵡海螺號(hào)。你會(huì)好奇那是什么，如果我說(shuō)那是十九世紀(jì)的潛水艇，你信嗎？你會(huì)覺(jué)得不可思議，那時(shí)的科技水平并沒(méi)有達(dá)到這個(gè)高度，怎么會(huì)出現(xiàn)在書(shū)中呢？說(shuō)到這，不得不提到《海底兩萬(wàn)里》的作者凡爾納先生，凡爾納先生被譽(yù)為“科幻和探險(xiǎn)小說(shuō)之父”，凡爾納先生的幻想以科學(xué)為依據(jù)，有許多幻想現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，還有一些在未來(lái)也會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
凡爾納先生的小說(shuō)有一個(gè)特點(diǎn)代入感很強(qiáng)，我想分享一下我最喜歡的一個(gè)片段《缺氧》，那個(gè)片段雖然有些讓我感到緊張，但我仍然很喜歡。因?yàn)樗屛铱匆?jiàn)了人間自有真情，愛(ài)超越所有限制包括生命。在生物學(xué)家阿羅納克斯缺氧時(shí)，他的舉動(dòng)在我腦海中呈現(xiàn)，他想獲得空氣的心讓我越發(fā)緊張，我并不希望他就此滅亡，可一切似乎看不見(jiàn)希望。正當(dāng)他就快撐不住時(shí)，他的仆人用自己僅剩的氧氣為他換來(lái)喘氣的機(jī)會(huì)，我的心放松了下來(lái)，隨之而來(lái)的感動(dòng)讓人措手不及，我也不知為何，只知自己代入進(jìn)了生物學(xué)家的角色。這哪里是仆人分明是最純潔的友情，為了朋友的生命甚至放棄自己的生命，這是朋友之間的愛(ài)，跨越職業(yè)，跨越生命，跨越一切的友情！
我不知自己是否能收獲這種友情，但他們雙方的友情是我一輩子追求的�！逗５變扇f(wàn)里》會(huì)帶你見(jiàn)熱帶魚(yú)，讓你體驗(yàn)暢游大海，也許“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，不一定是成績(jī)上的進(jìn)步，但一定是心靈上發(fā)現(xiàn)美的進(jìn)步！
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇4
《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的作家，他的驚人之處是他所寫的資料很夸張，動(dòng)人又富有科學(xué)好處的小說(shuō)，更驚奇的是這本節(jié)中所寫的故事，在我們此刻的時(shí)代已是不足為奇，但在他那個(gè)時(shí)代里還沒(méi)有潛水艇吧!但是凡爾納以他驚人的想象力與豐富的知識(shí)底蘊(yùn)這在《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中成功也塑造了“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇，還有蘭可夫探照燈。
作者領(lǐng)著讀者進(jìn)行了一次動(dòng)人心魄的海底旅行，鸚鵡螺號(hào)以飛快的航速，讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“旅客們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和各類陸地上所沒(méi)見(jiàn)過(guò)的生物:最遠(yuǎn)的極地、最大的珍珠、最深的海溝、大蜘蛛、章魚(yú)、鯊魚(yú)和我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的種種……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。
我現(xiàn)在總算是知道了大海里面是多么的驚險(xiǎn)、多么的美麗、多么的有趣。驚險(xiǎn)的海底風(fēng)波、有意思的鸚鵡螺號(hào)。
我現(xiàn)在要發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后立志也像尼摩船長(zhǎng)那樣去海底探索更多的海洋之謎，讓它更多的真面目展現(xiàn)在我們大家面前。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇5
鸚鵡螺號(hào)穿過(guò)了地中海，來(lái)到了洶涌澎湃的大西洋，這一天教授接到了尼摩的邀請(qǐng)，去到海底進(jìn)行一次有趣的游覽。
他們翻過(guò)了海底上的山峰，跨越了干枯的樹(shù)林，來(lái)到了一座已經(jīng)被火山、地震所毀的城市，那便是亞特蘭蒂斯，一個(gè)原本燦爛無(wú)比的文明。作者通過(guò)“我”的心理活動(dòng)，對(duì)那個(gè)消逝的文明表達(dá)了無(wú)盡的惋惜，也由此闡述了亞特蘭蒂斯的歷史。這里的心理描寫在描述這個(gè)宏偉場(chǎng)景時(shí)發(fā)揮了巨大的作用，讓讀者深刻體會(huì)到那宏大磅礴的氣勢(shì)。
另外，作者他通過(guò)對(duì)尼摩船長(zhǎng)的描寫，借機(jī)抒發(fā)了自己的情感，表達(dá)出了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)統(tǒng)治階層的不滿，并想用古人的歷史來(lái)燭照出人類的未來(lái)。我們不妨大膽推測(cè)一下，若人類仍采用舊制度，讓戰(zhàn)爭(zhēng)與壓迫繼續(xù)在各地發(fā)生，或許人類很快就會(huì)如同這座大陸般，便消失干凈，了無(wú)痕跡。
歷史是條長(zhǎng)河，值得人們?nèi)プ匪�，鑒往事，知得失。科幻小說(shuō)里也有一條河，它是由無(wú)比瑰麗的想象組成，溯流而上，我們會(huì)看見(jiàn)未來(lái)。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇6
《海底兩萬(wàn)里》是一部不朽的著作，“科學(xué)幻想之父”儒勒·凡爾納用他豐富的想象力為我們揭開(kāi)了大海神秘的面紗。
故事的主人公尼摩艇長(zhǎng)和他的同伴們秘密建造了一艘性能極佳的潛水艇：鸚鵡螺號(hào)，從此與世隔絕，在大海中航行。后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)了它，以為是個(gè)大怪物，要除掉它，沒(méi)有成功。隨船一起參加清除行動(dòng)的法國(guó)博物學(xué)家阿羅納克斯、仆人孔塞伊和捕鯨手內(nèi)德被甩到了艇上，成為艇長(zhǎng)的俘虜，隨艇領(lǐng)略了兩萬(wàn)里奇妙壯觀的海底世界，最后逃出潛艇，回到陸地。
在這本書(shū)中，我深深感受到了自然的力量。從太平洋下感嘆海底世界繁花似錦，到海底漫步感受大海的純凈空靈；從采珠場(chǎng)里驚嘆獨(dú)一無(wú)二的巨大珠母，到大冰蓋下敬畏數(shù)不盡的暗礁、浮冰……大自然可以造出幾十英尺長(zhǎng)的巨型章魚(yú)，可以讓亞特蘭蒂斯大陸一夜間成為海底廢墟，它把手指尖的灰塵翻過(guò)來(lái)，就能把鸚鵡螺號(hào)封進(jìn)冰隧道!
的確，大自然實(shí)在是值得敬畏的，就像書(shū)里說(shuō)的那樣：“在大自然所劃定的極限處，不管你是誰(shuí)，也不管你愿意與否，你都得停下你的腳步來(lái)�！�
我們?nèi)祟惖母鞣N必需品都要從自然中獲取，因此我們要敬畏自然，順應(yīng)自然，甚至像尼摩艇長(zhǎng)一樣融入到自然里去。他的吃、穿、用來(lái)自大海，但他絕不濫用。在南極附近遇到長(zhǎng)須鯨，內(nèi)德想要捕殺時(shí)他曾說(shuō)：“為捕殺而捕殺是人類的一種特權(quán)，但我不允許這種殘酷的消遣�！弊阋�(jiàn)他熱愛(ài)自然。指揮著他的艇，他也不懈地探索自然：到南極去！下到最深的海底去！他是用勇敢的心與充滿科學(xué)智慧的頭腦去了解自然。熱愛(ài)自然，了解自然也就融入了自然。
現(xiàn)今社會(huì)，各種環(huán)境問(wèn)題在涌來(lái)：水資源緊張、生物多樣性破壞、極端天氣、全球氣候變暖……讓我們重新問(wèn)一問(wèn)自己，是不是為一時(shí)之利逐漸淡漠了對(duì)自然的敬畏，把無(wú)休無(wú)止的索取看作理所應(yīng)當(dāng)了呢？讓我們向尼摩艇長(zhǎng)學(xué)習(xí)吧，保持科學(xué)理智的頭腦，為保護(hù)自然貢獻(xiàn)力量吧!
大海是包容的，是擁有無(wú)限的美的，自然更是如此。但它也許也需要我們的理解和關(guān)懷《海底兩萬(wàn)里》訴出了它的心聲。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇7
這個(gè)寒假中，我閱讀了一本名著《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)主要講述了在1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一頭“海怪”，并且有許多船只遭到攻擊。法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯教授及仆人孔塞伊受邀追捕。結(jié)果戰(zhàn)艦反被“海怪”襲擊，教授和同伴落水，被“海怪”——“鸚鵡螺”號(hào)所救，開(kāi)始探尋海底的無(wú)限奧秘，歷盡艱辛和磨難，最后，大家設(shè)法逃走，重回陸地，而神秘的“鸚鵡螺”號(hào)也消失在海中，不知去向。
這本書(shū)的第二部分第三章——“一顆價(jià)值千萬(wàn)的珍珠”，給我留下了最深的印象。在這一章中阿羅納克斯教授和他的同伴跟隨尼摩艇長(zhǎng)到馬納爾島去參觀采珠場(chǎng)，他們見(jiàn)到了數(shù)以萬(wàn)計(jì)珍貴的珠母。幾個(gè)人走進(jìn)一個(gè)洞里，發(fā)現(xiàn)一個(gè)寬兩米的巨型珠母，里面有一顆大如椰子的珍珠，晶瑩剔透。眾人出洞后，遇到一個(gè)采珠人被一條兇猛的鯊魚(yú)攻擊，在緊要關(guān)頭，尼摩艇長(zhǎng)舉著匕首與鯊魚(yú)展開(kāi)頑強(qiáng)的搏斗，最后內(nèi)德·蘭德用捕鯨叉刺死鯊魚(yú)，讓尼摩船長(zhǎng)脫離了危險(xiǎn)。尼摩船長(zhǎng)救起了采珠人，還送給他一袋珍珠，眾人回到船上。
在素未謀面的采珠人遇到危險(xiǎn)時(shí)，尼摩艇長(zhǎng)毫不猶豫，奮不顧身地沖向鯊魚(yú)，與它展開(kāi)殊死搏斗。他在救人時(shí)義無(wú)反顧的勃發(fā)英姿令我十分震驚，因?yàn)槟崮νчL(zhǎng)一慣沉著冷靜，而且面對(duì)危險(xiǎn)仍然鎮(zhèn)定自若，毫不畏懼。他鋌而走險(xiǎn)時(shí)的勇猛也使人驚嘆。尼摩船長(zhǎng)那舍己為人的精神和面對(duì)強(qiáng)大勢(shì)力絕不低頭認(rèn)輸?shù)挠職馀c智慧是最值得我們欽佩和學(xué)習(xí)的。他對(duì)被壓迫國(guó)家人民的同情與支持也使他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神更加強(qiáng)大。
當(dāng)看到尼摩船長(zhǎng)與鯊魚(yú)僵持不下時(shí)，內(nèi)德·蘭德十分勇敢，挺身而出，手持捕鯨叉，用閃電般的速度沖向鯊魚(yú)，憑借著自己多年來(lái)的專業(yè)捕鯨經(jīng)驗(yàn)，眼疾手快，一叉就刺中了鯊魚(yú)的要害，使它喪命，也幫助艇長(zhǎng)與采珠人脫離了危險(xiǎn)。雖然內(nèi)德·蘭德平時(shí)暴脾氣，但在關(guān)鍵的時(shí)刻還是顯現(xiàn)出了英雄本色，冷靜應(yīng)對(duì)，令人佩服。所以在與人交往時(shí)要從多方面去了解他人，不能妄下定論。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，并去學(xué)習(xí)才能夠不斷進(jìn)步。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇8
海底，一個(gè)充滿幻想并且美麗的地方，一個(gè)充滿恐怖卻又令人好奇的地方。
現(xiàn)在，就讓我們跟著鸚鵡螺號(hào)一起去探索那海底的世界，去發(fā)現(xiàn)她隱藏在深處的美麗。
《海底兩萬(wàn)里》是儒勒.凡爾納的一篇巨著，鸚鵡螺號(hào)是他虛構(gòu)出來(lái)的一輛潛水艇。這部作品描繪了阿龍納斯等人在大海里的種種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生，千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。
海底的世界非常美妙，在“漫步海底平川”一章中，海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見(jiàn)那飄動(dòng)的海底生物。而文章也不失驚險(xiǎn)，其中在南極被困冰下的缺氧經(jīng)歷寫得最為精彩。幾個(gè)人在海底無(wú)法呼吸到新鮮的氧氣，對(duì)缺氧癥狀的描寫都讓我不禁感到難受，開(kāi)始大口大口的呼吸氧氣，也讓我由衷的感嘆:人能活著，真好！
作者以超凡的想象力和諸多逼真的細(xì)節(jié)描寫向我們展示了一個(gè)奇幻瑰麗的海底世界，描繪了栩栩如生的奇觀異景。例如，探索海底森林和珊瑚王國(guó)，去南極點(diǎn)、捕殺章魚(yú)群、獨(dú)角鯨………從文章的字里行間中，我們都能真真實(shí)實(shí)的感受到凡爾納豐富的想象力。竟能在潛艇未發(fā)明之前想象出潛艇的構(gòu)造，電燈未問(wèn)世前預(yù)料到未來(lái)生活，充分把科學(xué)與故事情節(jié)相結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)充滿奧秘的深海世界。
作者塑造的尼摩船長(zhǎng)用反抗的行動(dòng)和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民族統(tǒng)治的斗爭(zhēng)。表面他是一個(gè)時(shí)刻關(guān)注著世界海洋的科學(xué)家、他是一個(gè)與世隔絕，心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心迸發(fā)出的熾熱感情，表明他是一個(gè)時(shí)刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。他渴望的不是金錢和財(cái)富，而是人生的自由和幸福。他反對(duì)奴隸制、向往自由。凡爾納借尼摩船長(zhǎng)之口譴責(zé)了殖民主義者在印度次大陸的野蠻的擴(kuò)張行為。
在這本書(shū)中我不僅深深地愛(ài)上了浩瀚的海洋，還懂得了保護(hù)海洋的重要性。我們要譴責(zé)那些污染海洋，隨意捕殺動(dòng)物的人們。還要呼吁人們保護(hù)海洋，珍稀海洋，不要讓海洋成為幻想。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇9
這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)，叫作《海底兩萬(wàn)里》。起初，我沒(méi)有絲毫興趣可言，漸漸地，我被那引人入勝的內(nèi)容、跌宕起伏的情節(jié)所深深吸引。一片洶涌澎湃的大海仿佛正展現(xiàn)在我眼前，而我仿佛也坐著鸚鵡螺號(hào)，同尼摩船長(zhǎng)走進(jìn)海洋，觀賞奇景。
在這本書(shū)中有許多扣人心弦的章節(jié)，而其中令我印象最深刻的，還要數(shù)第四十章。這一章主要講述了：潛艇四周都圍著厚厚的冰墻，艇長(zhǎng)鎮(zhèn)定自若地指揮著大家輪流開(kāi)鑿冰墻，同時(shí)噴射開(kāi)水阻止再次結(jié)冰。艇內(nèi)的氧氣越來(lái)越少，但大家仍秩序井然。最后，在眾人的共同努力下，潛艇終于沖出冰原，大家再次呼吸到新鮮的空氣，危機(jī)終于解除了。
我之所以喜歡這一章節(jié)，是因?yàn)槲沂峙宸崮ΥL(zhǎng)的沉著、冷靜、臨危不懼。在那樣危急的重要關(guān)頭，艇艙的氧氣越來(lái)越稀薄，大家隨時(shí)會(huì)因?yàn)槿毖踝罱K葬身海底！那是多么厚的冰層��！要想使鸚鵡螺號(hào)全部通過(guò)這恐怖的冰山，可要挖650立方米的冰層！更不要說(shuō)就算大家離開(kāi)了這座牢籠，仍有可能還在冰山下，不能及時(shí)浮出海面呼吸空氣......然而尼摩船長(zhǎng)并沒(méi)有坐以待斃，而是冷靜地做出了一個(gè)決定，那就是一邊鑿冰墻一邊噴射開(kāi)水，終于成功地帶領(lǐng)眾人脫離了險(xiǎn)境。這樣沉穩(wěn)的尼摩船長(zhǎng)怎能使我不為之贊嘆呢？
想到尼摩船長(zhǎng)的沉著機(jī)智，再看看我呢？記得那一次，班里有同學(xué)打碎了花瓶，場(chǎng)面那叫一個(gè)慘不忍睹：玻璃瓶碎了一地，有的小玻璃渣飛出去老遠(yuǎn)；原本潔白無(wú)瑕的百合花，現(xiàn)如今被濺上了星星點(diǎn)點(diǎn)泥漬，散落在玻璃碎片中；花瓶里的水自然也灑了一地，聚成了一個(gè)小水洼，蜿蜒地向著四周擴(kuò)散；濺起的水還打濕了我的褲角。我被嚇得心怦怦跳，同學(xué)看見(jiàn)闖了禍，嘴里不停念叨：“完了，這可怎么辦，怎么辦？”我倆雙雙愣在原地。最后，還是路過(guò)的班長(zhǎng)鎮(zhèn)定地幫我們收拾了殘局，還向老師解釋了前因后果�，F(xiàn)在想來(lái)我還是有些太稚嫩了，遇到一點(diǎn)小事情就蒙了，沒(méi)有思考能力，一點(diǎn)也沒(méi)有那遇事不驚的沉著冷靜！尼摩船長(zhǎng)身上的這些好品質(zhì)真的值得我好好學(xué)習(xí)��！
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)作為凡爾納的一部經(jīng)典名著，不僅將科學(xué)與文學(xué)美結(jié)合，把尼摩船長(zhǎng)冷靜堅(jiān)毅的形象也刻畫(huà)地栩栩如生，哪怕已經(jīng)過(guò)去了快兩個(gè)世紀(jì)，它的光彩仍熠熠生輝！
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇10
這一次，鸚鵡螺號(hào)來(lái)到了紅海。一天蘭德大人與教授等人在平臺(tái)觀望時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一頭儒艮（美人魚(yú)），在經(jīng)過(guò)尼摩同意后，蘭德和教授以及水手等人便出發(fā)捕獵了。
捕獵很成功，也很驚險(xiǎn)。儒艮是一種機(jī)智、兇猛的動(dòng)物，但它孤身奮戰(zhàn)，一開(kāi)始只想逃跑，可當(dāng)它被內(nèi)德的魚(yú)叉激怒后，兇猛的本性便顯現(xiàn)出來(lái)了。不過(guò)，內(nèi)德最終取得了勝利，原因有二：首先，他不是孤單一人，他有團(tuán)隊(duì)，群體的智慧總是強(qiáng)大的，“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”；其次，他的團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都對(duì)這件事投入了百分百的專注。
水手們?cè)诖L(zhǎng)的指揮下追逐儒艮，而教授則提供線索，至于內(nèi)德，那更不用說(shuō)了，從一開(kāi)始就是熱情高漲，一直沒(méi)有停歇。當(dāng)人們對(duì)一件事抱有足夠的熱情與關(guān)注時(shí)，這件事就能達(dá)到相對(duì)平時(shí)事半功倍的效果，可見(jiàn)團(tuán)體合作的重要性。
我們?cè)賮?lái)看看儒艮。首先，它的孤身注定了它的失敗，落單很容易被捕殺；再者，它很放松，毫無(wú)戒備，結(jié)果被內(nèi)德追近，它逃跑后又想復(fù)仇，被情緒沖昏了頭腦，低估了團(tuán)隊(duì)合作的力量，從而導(dǎo)致它最終的敗局。
總而言之，團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)點(diǎn)是明顯高于單獨(dú)行動(dòng)的。團(tuán)結(jié)就是力量，是十分有道理的，一個(gè)不團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙，有時(shí)甚至還不如單獨(dú)行動(dòng)來(lái)得好，一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，才會(huì)有一個(gè)高效的行動(dòng)。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇11
話說(shuō)尼摩船長(zhǎng)帶我們一行人，去觀摩了那個(gè)價(jià)值千萬(wàn)的大珍珠后，便帶著我們返程了，可是沒(méi)想到的是返回的路程竟是如此的兇險(xiǎn)。
返程中尼摩一行人遇到了一個(gè)采珠人，采珠人下海時(shí)被鯊魚(yú)擊昏，尼摩立馬前去幫忙殺鯊魚(yú)，最終在蘭德大人的幫助下成功救下采珠人，過(guò)程非常血腥。作品通過(guò)對(duì)鯊魚(yú)的怪物形象的刻畫(huà)，生動(dòng)地描繪出人鯊大戰(zhàn)的激烈，營(yíng)造了生死存亡的氣氛。
這次人鯊大戰(zhàn)中，尼摩的人物形象又豐富了。之前的故事中，尼摩曾擊沉了來(lái)自許多國(guó)家的船只，絲毫不顧及船上人的死活，他是冷酷、不講任何道理（大陸上的道理）的，類似殺手般的人物。但這次卻義無(wú)反顧地救了一個(gè)印度采珠人，這是為什么呢？如果我們讀到從這一章的最后一段，謎底就會(huì)被揭開(kāi)。尼摩說(shuō)自己反對(duì)壓迫，是一個(gè)自由主義的擁護(hù)者，他反抗的都是一些殖民資本主義國(guó)家，也由此呼吁那些在壓迫下生活的人民要勇敢地去抗擊殖民主義者的統(tǒng)治，并告訴人們，“鯊魚(yú)”并非不可戰(zhàn)勝，只要有對(duì)自由的信仰，總有一天，一定能獲取真正的自由。尼摩船長(zhǎng)就是這樣一個(gè)對(duì)自由有堅(jiān)定信仰的人，或許那個(gè)價(jià)值千萬(wàn)的珍珠，就喻指寶貴的自由吧！
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇12
寒假里，我被一本《海底兩萬(wàn)里》深深吸引了。《海底兩萬(wàn)里》是一本非常神奇的科幻小說(shuō)。法國(guó)著名小說(shuō)家凡爾納的著作。接二連三的海怪，是先震驚了全世界，阿龍納斯教授和仆人康塞爾捕鯨手尼德了。參加了圍捕海怪的行動(dòng)。結(jié)果爬到了海外的身上。發(fā)現(xiàn)所謂的海怪其實(shí)是一艘潛艇。別無(wú)選擇，只好跟鸚鵡潛水艇的船長(zhǎng)尼魔一起周游各大洋，開(kāi)始一段驚心動(dòng)魄的海底之日。
看完這本書(shū)后，我的心久久不能平靜，阿龍奈斯一位喜歡海洋知識(shí)淵博的教授。鸚鵡羅號(hào)上之后，他把那些奇怪又偉大的動(dòng)物植物全部記到筆記中�；氐疥懙睾�，公眾于世。真人敬佩呀，康塞爾教授身邊最忠誠(chéng)的仆人。教授共同經(jīng)歷了兩萬(wàn)里的海底旅行。包攬了很多壯麗的景象，他們共患難同艱難，成了真正的朋友。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的贏者，勇敢而富有智慧�！逗５變扇f(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)這些勇敢，執(zhí)著，真誠(chéng)的人。我瀏覽了太平洋，印度洋，紅海的地方，欣賞到了奇妙的海底美景�！逗５變扇f(wàn)里》包含地理，生物等方面的知識(shí)，是一本既引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一部知識(shí)豐富的百科全書(shū)。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇13
這部小說(shuō)的情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。本書(shū)主要講述了1866年——茫茫大海中出現(xiàn)了神秘的“海怪”。為了驅(qū)趕“海怪”，人們出動(dòng)了“林肯”號(hào)驅(qū)逐艦，作為教授的“我”參與了這次行動(dòng)。在途中，“我們”發(fā)現(xiàn)了龐大的“海怪”，于是便想一曲消滅它，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，這神秘“海怪”的廬山真面目竟然是一艘不為人知的潛水艇!“我”與助手康塞爾和水手尼德意外地登上了這艘潛水艇——鸚鵡螺號(hào)，認(rèn)識(shí)了尼摩船長(zhǎng)，并隨著他一起在不可預(yù)料的海底世界里自由地遨游，看見(jiàn)了壯觀的海底，見(jiàn)識(shí)了許多種海洋生物，同時(shí)也經(jīng)歷了不少磨難……可是到最后，鸚鵡螺號(hào)被強(qiáng)烈的大漩渦所吞噬，但“我們”三個(gè)人卻由于被人救出而幸運(yùn)獲救。
這部小說(shuō)中的人物各有千秋，重要的是讓我學(xué)習(xí)到了他們身上的優(yōu)點(diǎn)。書(shū)中的“我”——阿尤納斯教授是一位博古通今的人，他能樂(lè)觀向上地面對(duì)自己的處境;助手康塞爾做事有條有理，并且能忠心耿耿地陪伴自己的先生走過(guò)酸甜苦辣的人生;尼德是一位技術(shù)高超的捕鯨手，他雖然勇敢機(jī)智，不怕困難，但是他卻是個(gè)魯莽，沖動(dòng)的人，很容易發(fā)脾氣，不過(guò)尼德一心向往無(wú)限的自由，一心喜歡美麗的大自然;而鸚鵡螺號(hào)的建造者尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)神秘的人物，他能在危險(xiǎn)的面前臨危不懼，挺身而出，但又能在潛艇上神不知鬼不覺(jué)。他自己是船長(zhǎng)，可是他卻平等對(duì)待他人。當(dāng)自己的船員不幸犧牲的時(shí)候，他會(huì)潸然淚下，把船員靜靜地埋葬于美麗的珊瑚群里，然后依依不舍地跟他告別。
鸚鵡螺號(hào)在一望無(wú)際的大海中周游，經(jīng)歷了萬(wàn)水千山。海底火山、珊瑚礁、孤島野人、海蜘蛛、大章魚(yú)……一個(gè)個(gè)不可預(yù)測(cè)的災(zāi)難考驗(yàn)著鸚鵡螺號(hào)。在這極其險(xiǎn)峻的情況下，尼摩船長(zhǎng)不畏艱險(xiǎn)地勇往直前，永遠(yuǎn)不向困難屈服。他一直保持著鎮(zhèn)定自若的態(tài)度，一直保持著他那不變的心。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇14
這幾天饒有興致我讀了一本書(shū)，這本書(shū)是一本具有豐富多彩的想象力縝密細(xì)膩的《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)是儒勒·凡爾納寫的，他是十九世紀(jì)下半葉法國(guó)最生要的科幻和冒險(xiǎn)小說(shuō)家。
《海底兩萬(wàn)里》中情節(jié)設(shè)置古怪離奇，生動(dòng)形象地描繪了充滿神密色彩的海底世界。語(yǔ)言生動(dòng)有趣，既是藝術(shù)的語(yǔ)言，又是科學(xué)的語(yǔ)言，對(duì)各種海底事物的說(shuō)明入木三分，惟妙惟肖。在《海底兩萬(wàn)里》中，介紹了一艘“鸚鵡螺"號(hào)潛艇，它是一個(gè)令人驚嘆的現(xiàn)代工業(yè)杰作，電利用海浪發(fā)電，供給船上熱、光、動(dòng)力，它所需的一切都取自于海洋，它是一位自稱為與人類斷決任何關(guān)系的神秘人物---尼摩在大洋中的一個(gè)荒島上神秘建造起來(lái)的。
這本書(shū)讓我們真切地感受到了作者豐富的想象力，但是這種幻想不是盲目的和隨心所欲的胡編瞎吹，而是充分利用了當(dāng)時(shí)上升發(fā)展時(shí)代的科學(xué)成果，通過(guò)巧妙的構(gòu)思和詭譎多變的情節(jié)，將幻想建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，并借助幻想表達(dá)對(duì)科學(xué)大發(fā)展的熱烈探索和強(qiáng)烈追求。
在今天的社會(huì)，是一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，由于人類的長(zhǎng)期開(kāi)采，陸地上的石油，天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等多種礦物質(zhì)和元素以經(jīng)十分稀少，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，海洋里蘊(yùn)藏著許多陸地上稀少的礦物質(zhì)和元素以及陸地上沒(méi)有的元素，所以我們應(yīng)該把目光轉(zhuǎn)向海洋，在海底尋找我們需要的礦藏和元素。此外，海洋還可以為我們提供高蛋白食品，而海浪和潮汐的能量可以為我們提供無(wú)窮無(wú)盡而又價(jià)格低廉的電力。
鸚鵡螺號(hào)與尼莫都很勇敢，遇事不驚慌。海底旅程從太平洋開(kāi)始，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
主要能體現(xiàn)出尼莫的冷靜有這么幾處：潛水艇遇上海底的暗礁，被迫在附近的荒島上逗留兩三個(gè)月。阿龍納斯、尼德·蘭和康塞爾很高興，因?yàn)橛只氐搅岁懙��？墒撬麄內(nèi)菒懒送林�，是尼莫冷靜的說(shuō)服了土著酋長(zhǎng)，救回了他們。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇15
假期里，我最喜歡讀的書(shū)是法國(guó)作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬(wàn)里》。這是一部科幻冒險(xiǎn)小說(shuō)，讀這本書(shū)不僅能同主人公一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)許多的海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等，還讓我學(xué)到了很多的科學(xué)知識(shí)和地理地質(zhì)知識(shí)。
書(shū)里面講了在1866年在美國(guó)的某片海域出現(xiàn)了一只海怪，于是，美國(guó)政府派了戰(zhàn)艦“林肯”號(hào)、捕鯨大王尼德·蘭、生物學(xué)家阿龍納斯、阿龍納斯的仆人康塞爾以及“林肯”號(hào)的所有船員一起去捉海怪。但是，他們?cè)诤Ｃ嫔弦恢毙旭傊B海怪的影子都沒(méi)有看到。就在一天早上他們準(zhǔn)備打道回府的時(shí)候，尼德·蘭發(fā)現(xiàn)了那只海怪!
于是機(jī)械師丟下機(jī)器，伙夫丟下鍋爐，廚師丟下湯勺，大家全部都聚集到甲板上去觀看。隨后，艦長(zhǎng)下令全速追擊，必須追上海怪!可最后，他們被海怪掀起的兩股巨浪打翻了，“林肯”號(hào)隨著海浪漂到了別的地方。阿龍納斯、尼德·蘭、康塞爾落到了潛艇“鸚鵡螺”號(hào)的甲板上。被六個(gè)蒙面大漢拖進(jìn)了艙里。
在“鸚鵡螺”號(hào)上，他們認(rèn)識(shí)了艇長(zhǎng)尼摩，參觀了“鸚鵡螺”號(hào)和奇妙的海底世界，還參加了海底葬禮，與章魚(yú)、鯊魚(yú)、土著人展開(kāi)了搏斗、在此期間，尼德·蘭一直在籌劃怎樣逃跑。更瘋狂的是，尼摩艇長(zhǎng)竟然還駕駛潛艇撞向一艘戰(zhàn)艦!最后，尼德·蘭一行人成功逃出了鸚鵡螺號(hào)，回到了陸地上。
在這本書(shū)里，我讀到了康塞爾的忠誠(chéng)、沉穩(wěn)、執(zhí)著、隨從，讀到了尼德·蘭崇尚自由的愿望，還讀到了尼摩艇長(zhǎng)的才華過(guò)人、機(jī)智勇敢，以及阿龍納斯的勇于探索和知識(shí)淵博。我很佩服尼摩艇長(zhǎng)，但是在他身上有值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，也有我應(yīng)該掘棄的缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是他學(xué)識(shí)淵博，才智過(guò)人，能在危急情況下做出正確而機(jī)智的措施，并且用自己的知識(shí)打造了“鸚鵡螺”號(hào)，能和船員們平起平坐，以身作則，勇敢果斷。缺點(diǎn)是他內(nèi)心充滿了仇恨，有些冷酷和固執(zhí)，不過(guò)在故事中，也展現(xiàn)了他善良，富有同情心的一面，所以我很敬佩他。
這是一本精彩的科幻小說(shuō)，大家有興趣也讀一讀吧。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇16
最近一段時(shí)間我讀了一本名著《海底兩萬(wàn)里》。書(shū)中主要講了在1866年時(shí)，人們?cè)诤Ｉ习l(fā)現(xiàn)了一頭被認(rèn)為是獨(dú)腳鯨的“怪物”，法國(guó)科學(xué)家、生物學(xué)家阿龍納斯接受邀請(qǐng)，參加對(duì)怪物的追捕。在追捕的過(guò)程中，他不幸落水，爬到了“怪物”的身上，才知道他不是什么“怪物”，而是一艘構(gòu)造奇特的潛水艇，從此潛水艇帶他環(huán)游海底兩萬(wàn)里。
在這本經(jīng)典名著中，使我印象最深的有兩部分。第一部分是船長(zhǎng)的個(gè)人收藏室和他房中的儀表。在船長(zhǎng)的個(gè)人收藏室里不僅有藝術(shù)作品，而且還有自然罕見(jiàn)的植物、貝殼和海中的其他產(chǎn)品。他房里的儀表，大多都是我不知道的。有溫度表、風(fēng)雨表、溫度表、暴風(fēng)鏡、羅盤、經(jīng)緯儀，還有日間用的望遠(yuǎn)鏡和夜間用的望遠(yuǎn)鏡。第二部分是驚險(xiǎn)而又刺激的事件---“遇見(jiàn)章魚(yú)怪”。這個(gè)故事主要是說(shuō)幾十只章魚(yú)來(lái)侵犯我們的船，用他們的八只腕足來(lái)與我們抗戰(zhàn)，船上的許多人都被章魚(yú)卷入了八只腕足之間，船長(zhǎng)應(yīng)該是屬于最勇敢是的人了，他拿了幾把斧子“刷”的幾下就把章魚(yú)的兩只腕足給砍了下來(lái)。由于大家齊心協(xié)力，船長(zhǎng)把這只最大的章魚(yú)的八只腕足斬?cái)嗔��？吹竭@里我不由得驚嘆了一聲：船長(zhǎng)你真勇敢，你真厲害！
是啊，那船長(zhǎng)的英勇無(wú)畏的精神令我們敬佩。但是有一點(diǎn)我們必須知道，那就是如果船上的人不團(tuán)結(jié)，只靠船長(zhǎng)一個(gè)人的話，是不可能把幾十只章魚(yú)打敗的。所以團(tuán)結(jié)就是力量，無(wú)論遇到什么事，我們都要團(tuán)結(jié)在一起。因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)我們才能戰(zhàn)勝困難，迎來(lái)成功。這本書(shū)的確不錯(cuò)，對(duì)每個(gè)人的刻畫(huà)都很詳細(xì)，甚至每一個(gè)細(xì)節(jié)都用筆生動(dòng)地描述了出來(lái)。還有他那驚心動(dòng)魄的故事、美麗夢(mèng)幻的海底，一定會(huì)讓你身臨其境、扣人心弦，隨著劇情的跌宕起伏而捏把汗，試試看，相信你一定會(huì)被這本書(shū)所吸引。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇17
依照作品敘述，我們可以推斷出故事背景是在19世紀(jì)前后，電的概念才剛剛成型，愛(ài)迪生的白熾燈剛剛投入社會(huì)，而船長(zhǎng)尼摩卻在儀器室介紹“鸚鵡螺”號(hào)時(shí)說(shuō)，這里一切都用電，可想而知，這在當(dāng)時(shí)是多么大膽和前衛(wèi)。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)潛艇的發(fā)展與起源，最早見(jiàn)于文字記載的潛艇研究是公元1500年提出的“水下航行船體結(jié)構(gòu)”的理論；1620年，荷蘭物理學(xué)家科尼利斯制造出第一艘潛艇；直到1724年，俄國(guó)人葉菲姆才制造出一艘改良的潛艇。之后，潛艇發(fā)展又一次進(jìn)入停滯期。
由此可見(jiàn)，凡爾納在創(chuàng)作《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，潛艇還未被制造出來(lái)，可構(gòu)造奇妙的“鸚鵡螺”號(hào)在作者筆下已成型并暢游海底。
創(chuàng)造無(wú)極限，探索無(wú)疆域。這不由得使我想起了人類對(duì)太空的探索，多少科學(xué)家與宇航員投身其中，有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。
神秘浩瀚的幽藍(lán)太空，星云是奇幻的，恒星是璀璨的，流星是短暫的……而加加林頭盔折射出了暈眩的光，阿姆斯特朗腳步揚(yáng)起月面的飛沙，翟志剛宇航服上大寫的”CHINA”向世界宣布：探索太空，中國(guó)來(lái)了！
蔚藍(lán)的大海，風(fēng)平浪靜海面下“鸚鵡螺號(hào)”的探險(xiǎn)；茫茫的蒼穹，點(diǎn)點(diǎn)繁星鑲嵌下“神舟”的遨游。將未知緊緊攥在手中，將創(chuàng)造漸漸無(wú)限延伸。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇18
法國(guó)作家儒勒.凡爾納是世界上被翻譯的作品最多的文學(xué)名家之一，我喜歡他寫的《海底兩萬(wàn)里》。
法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯教授參與追搏名噪一時(shí)的海中“怪物”，不幸卻被“怪物”軟禁，我由此開(kāi)始一段了奇妙的海底之旅……它的情節(jié)曲折，懸念迭出，想象豐富，令人嘆為觀止。其中展現(xiàn)的海底世界是生氣和美麗令人大開(kāi)眼界，同時(shí)又讓我從中了解到有關(guān)海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識(shí)，如：特別的流體壓力機(jī)，還有神奇的鈉電池。
這本書(shū)給我印象最深的是尼摩船長(zhǎng)，他的名字也很特別，尼摩的拉丁語(yǔ)意思是“沒(méi)有的人”，他的身世也很神秘，有著不為之人的秘密。我覺(jué)得他的性格是：善良、勇敢、嚴(yán)肅的人。他用畢生的積蓄買了一艘潛艇，生活在遠(yuǎn)離紛爭(zhēng)的大海里。我要學(xué)習(xí)水手尼德.蘭每次逃跑失敗，不灰心不放棄。舉啞鈴也是一樣，要一直堅(jiān)持不懈，不放棄，我相信我也可以一定做到的，
海底兩萬(wàn)里的奇妙之旅結(jié)束了，雖然尼摩船長(zhǎng)打造了一個(gè)世外桃源，可是教授還是向往著人世間精彩的生活。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇19
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)小說(shuō)家、科幻小說(shuō)開(kāi)創(chuàng)者之一的儒勒·凡爾納（1828-1905）先生的重要作品之一，于1870年問(wèn)世，至今已有200多年。打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇心，和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者，法國(guó)巴黎博物館生物學(xué)教授阿龍納斯一起乘座“諾第留斯號(hào)”潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物、海底洞穴、暗道和遺址，讓我們了解了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是電能的產(chǎn)生、光的折射、珍珠的分類采集、潛水艇的構(gòu)造等等。然而在這趟奇異的海底之旅的背后，確實(shí)有許多地方值得我們深思：人類社會(huì)發(fā)展到今天，對(duì)大自然無(wú)止境的索取，使得資源（特別是煤炭、石油等能源，甚至是食品和水源）終究會(huì)面臨枯絕的一天，因此必須找到有效的替代方法，小說(shuō)中的海洋就是我們未來(lái)的`寶庫(kù)，它不僅給我們提供豐富的食物，還能夠提供取之不盡的清潔能源（電能），人類探尋賴以生存的資源今后必須由陸地轉(zhuǎn)向海洋。尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債；看到朋友逝去會(huì)無(wú)聲地落淚；他會(huì)把上百萬(wàn)的黃金送給窮苦的人；會(huì)收容所有厭惡陸地的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有著根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，但卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。
這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人而不惜犧牲自己的生命，相信他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。在如今現(xiàn)代家庭幾乎都是獨(dú)生子女的環(huán)境下，孩子們都是讓長(zhǎng)輩們疼著、寵著，他們認(rèn)為長(zhǎng)輩們關(guān)心他們就是天經(jīng)地義，而他們可能很少去關(guān)心別人，處處都以自己為中心，這樣顯然對(duì)社會(huì)的和諧發(fā)展是不利的，讓他們盡早樹(shù)立“人人為我，我為人人”的處世觀念，培養(yǎng)健全的人格是學(xué)校和家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被不當(dāng)利用、危害人類自身危機(jī)的行為。如今的人們?yōu)榱藵M足味蕾的享受，為了追求所謂“更高品質(zhì)”的生活，大肆捕殺海豹、鯨魚(yú)，對(duì)生態(tài)環(huán)境任意破壞……面對(duì)儒勒.凡爾納早在兩百年前就提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨魚(yú)等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念的呼吁，這不能不讓我們進(jìn)行更深層次的反省和思考：保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們賴以生存的家園！江興梅
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇20
最近看了凡爾納的巔峰作——《海底兩萬(wàn)里》，感受很深……
如果我是啊龍納斯教授，當(dāng)我與一個(gè)仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn)，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不自暴自棄嗎?不，當(dāng)我這個(gè)負(fù)擔(dān)被仆人獨(dú)自承受著，我是不可能象他那樣因其順變積極自救;當(dāng)我在那沒(méi)有自由的潛艇上，我會(huì)象他那么樂(lè)觀向上嗎?不，雖然可以進(jìn)行一些獨(dú)特的”旅游’，但失去自由我會(huì)瘋的，一個(gè)人家財(cái)百萬(wàn)，但失去自由，那又有什么用呢?如果我是啊龍納斯的仆人，當(dāng)啊龍納斯落水后，我會(huì)象他那樣落水救人嗎?不，在啊龍納斯掉進(jìn)水里的那刻，我定然會(huì)全然不顧的離去，把自己的主人拋諸一切;當(dāng)啊龍納斯全身僵硬，不能動(dòng)彈的那刻，我會(huì)不自私自利，丟下他自己逃生嗎?不，我會(huì)丟下他自己逃生，任由他被海水吞沒(méi)。如果我是那艘“鸚鵡螺”號(hào)的尼摩船長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)他們后，我會(huì)象他那么仁慈，留下他們嗎?不，我會(huì)立刻潛到最深的海下，任由他們淹死;當(dāng)船員被巨型章魚(yú)卷走的時(shí)候，我會(huì)不顧個(gè)人安危去救他嗎?不，根本沒(méi)可能，我會(huì)逃走回船上，另謀計(jì)策。在這么多個(gè)如果中，我非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂(lè)觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無(wú)私精神;佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣，和他那見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
這真是一部非常好的作品，推薦大家都看讀一讀!
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇21
在家的這段時(shí)間，時(shí)間也是比較空閑的，所以在這空閑的時(shí)間里我讀了《海底兩萬(wàn)里》，一是因?yàn)闀r(shí)間比較空閑沒(méi)有什么事可干，第二是這本書(shū)也是我們下學(xué)期所要用的名著閱讀所以說(shuō)提前讀了總是好的。
記得原文中有這樣一句話“‘鸚鵡螺’號(hào)比現(xiàn)有科技領(lǐng)先了一個(gè)世紀(jì)，或許領(lǐng)先了幾個(gè)世紀(jì)�！痹谶@本書(shū)發(fā)行后不到一個(gè)世紀(jì)里，人類就研制出了比小說(shuō)中更為先進(jìn)的核動(dòng)力潛艇。為了紀(jì)念海底兩萬(wàn)里一書(shū)，世上第一艘核潛艇同樣被命名為“鸚鵡螺”號(hào)。
海底兩萬(wàn)里與其他很多科幻不同的是，它其中的很多內(nèi)容都是有依據(jù)的，從而沒(méi)有了虛假的感覺(jué)。此書(shū)成功做到了比較真實(shí)的感覺(jué)，讓讀者既有興趣閱讀又不會(huì)覺(jué)得過(guò)于虛假。
這本書(shū)的語(yǔ)言很優(yōu)美，里面的內(nèi)容很有邏輯性，語(yǔ)言很優(yōu)美又很真實(shí)，在日常生活中我沒(méi)寫出來(lái)這樣的內(nèi)容是很難的，所以我們要借鑒他這種語(yǔ)言和內(nèi)容，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中不斷的提高，只有這樣才能寫出來(lái)一篇好的文章。
最后值得一提的是本書(shū)中所體現(xiàn)出的正面價(jià)值觀。在隱居的同時(shí)亦伸張正義，這其中也有值得我們學(xué)習(xí)的精神。無(wú)論世間多么險(xiǎn)惡，我們都要堅(jiān)持我們自身的正義，這樣才能讓世界變得更美好。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇22
暑假里，我看了許多本課外書(shū)，我最愛(ài)看的書(shū)是《海底兩萬(wàn)里》。
尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯一起進(jìn)行海底旅行。他們乘坐著一艘叫做“鸚鵡螺號(hào)”的奇妙潛水艇，從太平洋出發(fā)經(jīng)過(guò)印度洋，最后進(jìn)入大西洋。一路上，他們飽覽了變幻無(wú)窮的海底景觀，見(jiàn)識(shí)了許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物，探訪了亞特蘭蒂斯廢墟，打撈起西班牙沉船的寶藏……在經(jīng)歷了險(xiǎn)灘擱淺、搏斗鯊魚(yú)、鑿冰開(kāi)路等眾多險(xiǎn)情后，終于到達(dá)了挪威海岸。
看著這本書(shū)，我被那神秘色彩的大海所吸引，知道海底有許多未知的礦產(chǎn)資源等待著我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)，去利用。還有海底森林-----水草和珊瑚；珍珠的分類、采集；潛水艇的構(gòu)造。同時(shí)還讓我了解了許多以前我不知道的海底動(dòng)植物。
這本書(shū)還讓我懂得了：在遇到困難時(shí)，只要不逃避，不退縮；只要有堅(jiān)忍不拔的剛強(qiáng)意志，就一定能戰(zhàn)勝困難。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇23
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。俗話說(shuō)得好，書(shū)中不僅有我們饑渴等待著的知識(shí)，還有對(duì)生存用之不盡的啟迪。在這個(gè)假期，我更深入地了解了法國(guó)作家凡爾納的名著《海底兩萬(wàn)里》。這本充滿無(wú)限幻想的小說(shuō)帶給我數(shù)不清的精神財(cái)富。
這是一本科幻小說(shuō)，講的是在1868-1869年間，海面上怪獸頻頻出沒(méi)，于是生物學(xué)家阿尤納斯教授就出海前去捕捉，卻誤上了神奇的“鸚鵡螺”號(hào)潛艇。在神秘古怪的尼莫艦長(zhǎng)的陪伴下，阿尤納斯教授縱橫海底兩萬(wàn)里，見(jiàn)證了一個(gè)充滿傳奇色彩、瑰麗多姿的海底世界。
在引人入勝的故事中，作者告訴我們，在看到科學(xué)造福人類的同時(shí)，也要提防科學(xué)被人利用，危害社會(huì)。同時(shí)，我們應(yīng)該保護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)那些濫殺動(dòng)物、破壞大自然的行為。這本書(shū)讓我對(duì)自然與科學(xué)有了更深的感悟。
《海底兩萬(wàn)里》不僅僅帶給我豐富的科普知識(shí)，還教會(huì)我永不放棄，敢于面對(duì)困難的精神。只要努力去學(xué)習(xí)，敢于去拼搏，未來(lái)將變得更美好。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇24
前幾天，我懷著無(wú)比興奮的心情，讀完了凡爾納所創(chuàng)作的《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)中，那無(wú)比奇妙瑰麗的海底世界和體現(xiàn)出來(lái)的作者神奇的想象力和高超的寫作技巧，無(wú)不使我感到驚嘆與震撼。書(shū)中的一系列故事和四位主人公都寫得有血有肉，惟妙惟肖，使我曾經(jīng)一度認(rèn)為這些都是真實(shí)的。
想到這兒，我不禁閉上雙眼，跟隨著凡爾納的幻想，與四位主人公一起，在美麗的海底森林狩獵；在大洋中央的島嶼上與土著人大戰(zhàn)；在陰森莊嚴(yán)的海底墓地埋葬同伴；在錫蘭的海水中欣賞超大號(hào)珍珠；在紅海和地中海之間穿越阿拉伯海底隧道；在死火山口中的煤礦補(bǔ)充能量；在南極的冰川中僥幸脫險(xiǎn)……這些場(chǎng)景氣勢(shì)磅礴，這些探險(xiǎn)激動(dòng)人心，這些想象色彩斑斕，令人難以忘懷！
書(shū)中更令我記憶猶新的是書(shū)中的人物。阿龍納斯教授是一位熱愛(ài)海洋、知識(shí)淵博的人。他在“鸚鵡螺”號(hào)上觀察記錄了一些奇特的動(dòng)植物，并把它們整理成筆記，回到陸地后公之于世，真令人佩服��！康塞爾，這位教授忠心耿耿的仆人，他與教授同患難，共艱辛，最終成為了真正的朋友。捕鯨大王尼德。蘭是一名優(yōu)秀、勇敢的捕鯨手。雖然脾氣暴躁易怒，但是性格單純善良，個(gè)性鮮明。尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)海洋中的隱士，機(jī)智勇敢，帶領(lǐng)水手勇斗鯊魚(yú)、南極脫險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚(yú)等多次冒險(xiǎn)，但仍然走不出仇恨的陰影。
在他們四位主人公中，我最喜歡的，是那位忠心耿耿的仆人——康塞爾。他對(duì)主人的那份忠誠(chéng)與遇事時(shí)的沉著冷靜與勇敢精神，他對(duì)分類學(xué)的無(wú)比精通與熱愛(ài)都是值得我們肯定的。他在得知主人要去參加危險(xiǎn)的捕鯨活動(dòng)時(shí)，冒著生命危險(xiǎn)，果斷地選擇與主人同去。在阿龍納斯教授落水后，他也勇敢地跳了下去，在筋皮力盡時(shí)仍不拋棄主人。
而最令我感動(dòng)的，還是那次在南極冰層下遇險(xiǎn)，他為了主人的生命，果斷地犧牲了自己，將最后幾絲氧氣留給了阿龍納斯教授。這絲氧氣寄托著無(wú)盡的希望，也正是這絲氧氣，讓教授的生命得以繼續(xù)。這個(gè)章節(jié)，也是全書(shū)最令我感動(dòng)的地方�？等麪栠�從不會(huì)大驚小怪，總是那么氣定神閑，不像尼德。蘭那么脾氣暴躁，總是生氣。他更是一個(gè)分類大師，他對(duì)分類學(xué)的熱愛(ài)已經(jīng)到了狂熱的程度。無(wú)論遇到什么動(dòng)植物，總是要給它仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真地分好類。這一點(diǎn)，在文中關(guān)于康塞爾的字里行間，都可以體味出來(lái)。
在凡爾納生活的時(shí)代，潛艇還沒(méi)有被發(fā)明出來(lái)，就連電燈都不曾問(wèn)世。然而在《海底兩萬(wàn)里》發(fā)表25年之后，有人制造出了一個(gè)幾乎與書(shū)中一模一樣的潛艇。不僅是《海底兩萬(wàn)里》，凡爾納的無(wú)數(shù)幻想都成了現(xiàn)實(shí)。也難怪有人斷言：“二十世紀(jì)的一切努力都不過(guò)是把凡爾納的預(yù)言變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程而已。”這也正是這位“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”作品的永恒魅力。當(dāng)然也可見(jiàn)，想象的無(wú)比神奇與強(qiáng)大力量！
現(xiàn)在，大家快翻開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》的第一頁(yè)，張開(kāi)想象的翅膀，跟隨著凡爾納一起翱翔在想象的天堂。
【海底兩萬(wàn)里讀后感】相關(guān)文章：
《海底兩萬(wàn)里》讀后感海底兩萬(wàn)里讀后感09-06
《海底兩萬(wàn)里》讀后感07-08
海底兩萬(wàn)里讀后感01-06
海底兩萬(wàn)里讀后感01-06
海底兩萬(wàn)里讀后感01-06
《海底兩萬(wàn)里》讀后感01-06
《海底兩萬(wàn)里》讀后感01-06
《海底兩萬(wàn)里》讀后感01-06
《海底兩萬(wàn)里》讀后感01-07