海底兩萬里讀后感500字初中作文
從《海底兩萬里》我們知道科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，既能造福人類，也能毀滅人類。愛護(hù)動(dòng)物，譴責(zé)濫砍濫殺。下面YJBYS小編為大家整理了海底兩萬里讀后感500字初中作文，歡迎閱讀參考!
海底兩萬里讀后感500字初中作文一
你可曾讀過《海底兩萬里》?當(dāng)我讀完這部作品時(shí)，我的感觸頗深。這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德?誤進(jìn)“諾第留斯”號(hào)后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒有下過海，但在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實(shí)而驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)會(huì)讓人喘不過氣來。
凡爾納是一個(gè)極其聰明的人，他巧妙地將科學(xué)與幻想結(jié)合起來，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生，千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界沖滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已!
撇開別的不談，就來說說內(nèi)容情節(jié)吧!開頭小說就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德?蘭進(jìn)入神秘的“諾第留斯”號(hào)之后和尼摩船長一起在海底作類似的環(huán)球旅行，海底的世界非常巧妙。我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹林，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見，那飄動(dòng)的海底生物。
在人生的道路上，總會(huì)有遇到困難的時(shí)候，使人“跌到”，可是，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。面對(duì)困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計(jì)去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來，堅(jiān)持到底，那么就是成功的開始。
《海底兩萬里》這部小說為我們營造了一個(gè)極其驚險(xiǎn)的氛圍，給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品，有興趣的人可以讀讀。
海底兩萬里讀后感500字初中作文二
海，是深不可測(cè)的。海底，很少有人去過。有人說，海底有兩萬里。為什么呢?因?yàn)�，曾�?jīng)有一個(gè)神秘的`人探索過海底的每一個(gè)地方。他觸摸過海底堅(jiān)硬的巖石，研究過海底的每一種魚類。他也曾經(jīng)漫步過海底平原，在海底森林中打過獵，在海底珊瑚王國中散步。他就是“鸚鵡螺”號(hào)的艦長——內(nèi)莫。
他是一個(gè)天才設(shè)計(jì)師，曾在荒島上設(shè)計(jì)建造潛水艇，這種性能優(yōu)異，空間容量大的潛水艇，可以使用風(fēng)暴預(yù)測(cè)機(jī)預(yù)測(cè)風(fēng)暴，可以隨時(shí)探測(cè)艦艇所屬的深度，還可以測(cè)定不同水層的溫度，可以開采海底的金礦、鋅礦、銀礦和煤礦，可以自主發(fā)電，就算是現(xiàn)代人也很難做到。
內(nèi)莫艦長和他的朋友們駕著這艘神奇的艦艇行駛十一萬公里。他們?cè)谟《妊蠛王忯~展開過驚心動(dòng)魄的搏斗。他們?cè)诩t海里追捕過一條瀕臨絕種的儒艮。在大西洋里和章魚進(jìn)行過血戰(zhàn)。
他們遇見鯊魚時(shí)，我為他們的處境擔(dān)心。他們逃離險(xiǎn)境時(shí)，我為他們欣喜。想象中，我和他們一起漫游海底，在珊瑚叢中享受海底美妙的景色。當(dāng)我讀完這本書時(shí)，感覺到自己好像也剛剛在海底探險(xiǎn)了兩萬里。
我深深佩服作者儒勒·凡爾納驚人的想象力和豐富的知識(shí)。這本書中所寫的故事，在我們現(xiàn)在的時(shí)代也許已是不足為奇，但在凡爾納那個(gè)時(shí)代里，還沒有潛水艇呢!
海底兩萬里讀后感500字初中作文三
阿龍納斯教授乘“諾第留斯號(hào)”在海底暢游兩萬里的經(jīng)歷，對(duì)于陸地上的人來說，何嘗不是另一種燦爛生活呢?
《海底兩萬里》這本書中，阿龍納斯教授與他的兩位朋友——忠心善良的康塞爾、聰明但脾氣暴躁的尼德·蘭，在乘“林肯號(hào)”追捕一只“獨(dú)角鯨”的過程中，不幸掉入海里，卻被一位神秘的尼摩船長相救，原來人們所說的“獨(dú)角鯨”就是他們所在的“諾第留斯號(hào)”潛水艇。這個(gè)潛水艇全身堅(jiān)固，構(gòu)造奇妙。從此，在接下來的十個(gè)月中，他們展開了奇妙的海底旅行。
他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海，進(jìn)入地中海、大西洋，看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，但這看似美妙的背后，其實(shí)還隱藏著巨大的危險(xiǎn)，最后，他們克服困難，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯因尼摩船長的殘忍而不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。
這本書中的尼摩船長一直是我喜歡的。“他高個(gè)子，寬前額，直鼻梁，厚嘴唇，雪亮的牙齒，還有一雙保養(yǎng)的很好的手掌。”這是書中對(duì)他的描寫，而在我的心里，他應(yīng)該是高高大大，有些微胖，有著歐洲人特有的高鼻梁，一頭卷卷蓬松的黑發(fā)，一臉濃密的絡(luò)腮胡子。他精通多國語言，是個(gè)知識(shí)淵博的工程師。他就是個(gè)為大海而生的人，遇到風(fēng)浪沉著冷靜，但有不失熱情與隨性。
雖然小說中沒有特別交代他潛在海底的原因，但他說過一句話：“在海中我不承認(rèn)有什么主子，在海中我完全是自由的!”猜測(cè)出，尼摩船長應(yīng)該是受殖民者的壓迫，才選擇在海底獲得自由。
當(dāng)我們?cè)谀婢持袏^斗勞累時(shí)，何不暫時(shí)放下來，釋放一下自己呢?
海底兩萬里讀后感500字初中作文四
17世紀(jì)60年代，一個(gè)連電燈都沒有的時(shí)代�？梢粋�(gè)名叫儒勒·凡爾納的法國人卻已經(jīng)在作品中幻想出了潛水艇的存在。在書中，阿尤納斯教授三人和尼摩船長進(jìn)行了7個(gè)月的海底探險(xiǎn)。而這本書就是凡爾納“科幻三部曲”中的第二部——《海底兩萬里》
1866年，法國出現(xiàn)了一個(gè)大海怪。“林肯”號(hào)艦長邀請(qǐng)阿尤納斯教授一同前去追捕海怪。追捕途中海怪襲擊了“林肯”號(hào)，教授三人由此落到了“海怪”——鸚鵡螺號(hào)上。尼摩船長帶領(lǐng)教授三人從北極到南極，游遍了地球上的各大海洋。書中幻想了許多奇幻的場(chǎng)景：海底隧道，珊瑚墓地，大章魚，搬運(yùn)財(cái)寶，甚至是消失的亞特蘭蒂斯古城�！逗５變扇f里》是一本科幻小說，其實(shí)說它是一本學(xué)術(shù)性的著作也不為過。書中介紹了不少海洋的知識(shí)，卻沒有給讀者造成一種很生硬的感覺，反而給文章增色不少。包括“鸚鵡螺號(hào)”的能源，照明，動(dòng)力各方面，作者都介紹的頭頭是道，要知道作者的那個(gè)時(shí)代還根本沒有潛水艇這種東西呢!
主人翁尼摩船長是一個(gè)富有但性格孤僻的人，為躲避開仇人，建造潛水艇在海中尋找自由。他不信任人類，但在南極冰蓋下，他把最后一絲生活的希望——氧氣，留給了教授。他會(huì)為同伴的死去流下眼淚，也會(huì)為敵人的挑釁奮力一搏�？赡芩男袨槭窍麡O的逃避，但他仍然是一位英雄，一位勇士，一位大自然的捍衛(wèi)者!
文章在跌宕起伏的劇情中同樣也告誡人們：科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，既能造福人類，也能毀滅人類。愛護(hù)動(dòng)物，譴責(zé)濫砍濫殺。這本書不僅僅是一篇科幻小說，它同樣啟迪著我們，對(duì)我們的心靈是一次洗禮，同時(shí)也是一次升華。
來源于現(xiàn)實(shí)而高于現(xiàn)實(shí)，這就是這本不朽名作——《海底兩萬里》!
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