鋼鐵是怎樣煉成的讀后感經(jīng)典[12篇]
當(dāng)閱讀完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的鋼鐵是怎樣煉成的讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 篇1
在我大約二三年級(jí)左右,每個(gè)安靜的中午,我都會(huì)盯視著床邊的書(shū)架琢磨看什么。的書(shū)很多,我從來(lái)不缺看的。因此,《》也成為了我的囊中之物?僧(dāng)時(shí)我翻過(guò)它無(wú)數(shù)次,每次看到保爾府的便無(wú)論如何也看不懂了。但現(xiàn)在,我再次抱著懷疑的態(tài)度從塵封的角落中重新翻開(kāi)它。
《鋼鐵是怎樣煉成的》講述了一個(gè)出生于工人庭中的少年在幾十年的學(xué)習(xí)和戰(zhàn)爭(zhēng)中為一個(gè)堅(jiān)定的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的故事。保爾從小倔強(qiáng),誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸。后來(lái)也仍意志堅(jiān)定地克服的的惡化,為革命做著艱苦的奮斗。沒(méi)有接觸到這本書(shū)之前我以為它是教人怎樣煅造鋼鐵的書(shū)吧,現(xiàn)在看來(lái)也并非不完全如此,因?yàn)樗墙倘嗽鯓映蔀橄皲撹F一樣堅(jiān)毅頑強(qiáng)的存在的,它的確教人們?cè)鯓訉⒆约喊贌挸射摗?/p>
相對(duì)比保爾,也許是所迫,才使他有著異于我們的勇氣和信念,這樣看來(lái)我們倒并不值得為現(xiàn)在的`安逸而欣喜呢!反倒是太過(guò)于舒適的生活成為了限制我們快速成長(zhǎng)的一道軟墻,好比半充滿氣的氣墊,讓你完全深陷其中,住你怎樣翻來(lái)覆去只會(huì)無(wú)用地脫住我們前進(jìn),反而加倍損失體力。因此,我們不能只看到眼前的,指不定哪天這一切都鏡花水月般離我們而去。
但我們自然沒(méi)辦法保爾的一切,所以我們只能從小方面開(kāi)始,既然生活給我們提供了良好的條件,那就用它們?nèi)タ朔约旱娜觞c(diǎn)或恐懼。逃避只是無(wú)用功非但沒(méi)有解決問(wèn)題,還讓自己愈加害怕面對(duì)。比如我怕黑,因?yàn)楹诎抵械囊磺卸际俏粗,?dāng)黑暗來(lái)臨的,往往是安靜的,仿佛全世界只有你,黑暗給人無(wú)所依傍的空虛。但是當(dāng)我白天去看那些一直立在那兒的黑影時(shí),原來(lái)只是一些家具而已。因此,恐懼只是人心中的自我暗示,當(dāng)你清楚它是什么后,似乎以前那個(gè)恐懼的自己很可笑。
保爾正是敢于直面災(zāi)難,當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨人們恨不得能逃多遠(yuǎn)逃多遠(yuǎn)時(shí),保爾卻逆流而上,去前線做戰(zhàn),親手殺死人們所怕的兇殘的敵軍后,仿佛那恐懼也便煙消云散,轉(zhuǎn)而化為更堅(jiān)定的信念和勇氣。這正是《鋼鐵是怎樣煉成的》教給我們擁有勇氣的決竅。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 篇2
剛剛翻開(kāi)這本書(shū),看看封面,便油然覺(jué)得好像是講鋼鐵它怎么煉成,但自從讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū),讓我明白了,毅力也是成功之本,是一種韌勁,是一種積累。毅力,它的表現(xiàn)往往是一個(gè)人在挫折中所展示的一股力量,有了毅力,人們就不會(huì)向挫折和困難低頭,而會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公保爾小時(shí)候的生活十分艱苦,不是被母親責(zé)罵,就是受神父冤打。但他憑著毅力,仍然堅(jiān)持生活,并立志要從軍。保爾長(zhǎng)大后,終于實(shí)現(xiàn)了他的志向。從軍期間,受到了老一輩的教育。又長(zhǎng)期實(shí)踐,他憑著毅力,在勞動(dòng)、戰(zhàn)斗、工作各方面刻苦學(xué)習(xí)和嚴(yán)格要求自己,終于鍛煉成具有崇高理想、堅(jiān)毅的意志和剛強(qiáng)性格的革命戰(zhàn)士。他把整個(gè)生命和所有精力毫無(wú)保留的地奉獻(xiàn)給世界壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng),努力使世界和平!這種精神是多么可貴。∪绻枴た虏旖饹](méi)有憑著毅力,他怎么可能煉成一個(gè)有崇高理想、堅(jiān)毅的意志和剛強(qiáng)性格的革命戰(zhàn)士呢?
這本書(shū)是借物喻人的手法。讀了這本書(shū),我想到了海倫凱勒。貝多芬,他們的生活道路非?部溃悇P勒從小就成了盲人,但她創(chuàng)造了我們不能創(chuàng)造的奇跡。貝多芬,他的耳朵聾了但他也創(chuàng)造了我們不能創(chuàng)造的奇跡。我領(lǐng)悟到了:一個(gè)人的毅力對(duì)他的一生是有很大影響的`。就拿這本書(shū)的主人公保爾來(lái)說(shuō)吧,他一生的命運(yùn)非?部溃欢麘{著什么讓自己活下去呢?是毅力,是毅力給了他無(wú)窮的力量,像他這樣,十幾歲就立足沙場(chǎng),奮勇殺敵,在沙場(chǎng)上,他被砍了好幾刀,仍然大難不死,為什么呢?還是因?yàn)橐懔,年輕的他后來(lái)疾病纏身,但他依然忘我的工作著,有休假的機(jī)會(huì)仍然工作著,毅力真是一種鍥而不舍的精神!
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 篇3
鋼鐵是怎樣煉成的?現(xiàn)實(shí)生活中鋼鐵是由鋼、鐵等成份煉制而成的。而這本書(shū)卻講解了鋼鐵一般的意志是怎樣練成的。
主人公保爾的人生便是為我們演繹的“鋼鐵”煉成的全過(guò)程。從小時(shí)候的頑皮鬧事到后來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)不屈,愛(ài)國(guó)情深。從被趕出校園的那一刻,保爾便踏入了社會(huì),踏入了這個(gè)處于水深火熱的社會(huì)。為了人民,為了他熱愛(ài)的國(guó)家,他加入了革命事業(yè)。他為國(guó)家賣(mài)命為人民賣(mài)命?缮碓趹(zhàn)場(chǎng)上哪能不挨傷。保爾受傷了受了很嚴(yán)重的傷。他眼睛模糊不清幾乎看不清東西,腿腳也不利索,不過(guò)他沒(méi)有氣餒,沒(méi)有被挫傷,而是繼續(xù)獻(xiàn)身于他熱愛(ài)的革命事業(yè)中去。既然他不能再上戰(zhàn)場(chǎng),那便再尋出入。他堅(jiān)信總有用得到他的地方,于是他開(kāi)始了他的寫(xiě)作生涯。保爾想既然不能與同伴們一起浴血奮斗,那就以書(shū)籍的方式帶給馳騁沙場(chǎng)的戰(zhàn)士們力量。這本書(shū)花費(fèi)了他與加莉亞的大量時(shí)間。書(shū)名叫做《暴風(fēng)雨所誕生的》。
我十分欣賞保爾·柯察金的品質(zhì),我認(rèn)為那是一種高尚的品質(zhì),至少他沒(méi)有被困難所打到,而是竭盡全力的爬起來(lái),不屈服,執(zhí)著。難道他的高尚品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
試問(wèn)今天的我們,一直處于溫室中的花朵兒們:能有幾位像保爾·柯察金一樣不屈服,不害怕,迎難而上?又有幾位能像他一樣為祖國(guó)為人民作出如此巨大的'貢獻(xiàn)和犧牲。少,十分少。所以我們不能再做溫室中的花朵,我們要做經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打的野草。我們不一定會(huì)像保爾那樣為祖國(guó)做出巨大的貢獻(xiàn),但哪怕一點(diǎn)點(diǎn)小貢獻(xiàn)都是值得我們?nèi)プ龅,不是嗎?/p>
“鋼鐵”是靠“磨練”而成的。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 篇4
《鋼鐵是怎樣煉成的》刻畫(huà)了一個(gè)鋼鐵般意志的人――科爾恰金。他的事跡使人難忘。
他往神甫家發(fā)面里撒了煙末,便被神甫趕出了學(xué)校。他在食堂做工,后來(lái)又進(jìn)了發(fā)電廠,偶然與林務(wù)官的女兒東尼婭結(jié)下深厚的友誼。在救了暴露身份的地下工作者茹赫賴之后,意外被捕,又被莫名其妙地錯(cuò)放。他毅然決定離開(kāi)家鄉(xiāng),參加了革命,成為了一名忠實(shí)的布爾什維克。經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)的磨煉,培養(yǎng)子剛毅、勇敢的性格。受傷之后,他退出戰(zhàn)場(chǎng),開(kāi)始進(jìn)行政治工作,結(jié)果受暗傷和工作繁多的影響,漸漸失明、癱瘓,但他并不絕望,將妻子走上布爾什維克道路,使妻子成為一名出色的黨員,自己也通過(guò)收音機(jī)學(xué)習(xí),出版了一部小說(shuō),開(kāi)始寫(xiě)作,又能和大家用一起工作。
他面對(duì)疾病,毫不畏懼,而且數(shù)次從生死邊緣回到人間。就像他在信中所說(shuō)的“要送掉我的命,可沒(méi)那么容易,我的生命力完全可以一個(gè)頂估!鄙踔了诙啻问中g(shù)后拒絕了手術(shù):“我的一部分鮮血已經(jīng)獻(xiàn)給了科學(xué),剩下的一些,我還有別的用處呢!
然而使最有感觸的,是這件事:
城中缺木柴,便派了一群人去修鐵路支線,主人公也在其中,期限為三個(gè)月。三個(gè)月,看似漫長(zhǎng),但對(duì)修路來(lái)說(shuō)又是那么短暫。于是他們都很賣(mài)力地修起來(lái)。但天氣在捉弄人,從開(kāi)始的雨漸漸變?yōu)楸╋L(fēng)雪,北風(fēng)呼嘯,大地銀白,人們卻只能睡在水泥地上,互相擠著取暖。與此同時(shí),匪徒出沒(méi)頻繁,死亡更近了一步。然而他們還是完成了。
一顆滾燙的心在他的胸膛中煉就了一塊上等的`鋼鐵,鋼鐵是怎樣煉成的。
一個(gè)普通戰(zhàn)士竟有如此堅(jiān)毅之性格,為什么?因?yàn)樾叛,因(yàn)槔硐耄胁紶柺簿S克的理想----消滅資產(chǎn)階級(jí),解放全人類。
他遇了那么多劫難,卻毫不畏縮,勇往直前,我們生活中的小小困難不是微不足道嗎?
我們要拿出能勇氣,戰(zhàn)勝困難,煉成一塊優(yōu)秀的鋼。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 篇5
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事,我花了一個(gè)星期的時(shí)間讀完它,從中受到不少教益。
這本書(shū)描寫(xiě)了保爾出生在一個(gè)貧困的工人家庭中,當(dāng)過(guò)童工,后來(lái)參加國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng),由于長(zhǎng)期參加艱苦斗爭(zhēng),健康受到嚴(yán)重?fù)p害,后來(lái)情況急據(jù)
惡化,但他毫不屈服,自強(qiáng)不息.信念堅(jiān)定.意志剛強(qiáng).勇斗病殘.百折不屈.奮斗到底.終獲成功。
一 個(gè)病殘人在如此惡劣的環(huán)境下,能取得成就,是何等令人驚訝,如果保爾屈服于不幸的命運(yùn),那么他將成為一個(gè)可憐而又愚昧無(wú)知的寄生
者,然而他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭,他以驚人的毅力 ,頑強(qiáng)的精神斗爭(zhēng)到底,并為人類做出杰出貢獻(xiàn),影響了幾代人。
保爾的一生是不平凡的,他給予人們極大的鼓舞,使那些虛度陽(yáng)光的人萬(wàn)分悔恨,我讀了這本書(shū)后,常常在內(nèi)心問(wèn)自己:保爾不屈不饒的一生
給予那些身有殘疾的人生活的勇氣和力量,難道對(duì)于我們這些健康的人就沒(méi)有啟示了嗎?不,不是的。我們這些健康的人,不能遲疑,不能虛度年華應(yīng)
該珍惜美好的時(shí)光,發(fā)奮圖強(qiáng)。
是的,一個(gè)人能不能取得成就,不在于自身?xiàng)l件的'好壞,而在于有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志和努力奮斗的精神,現(xiàn)在有些人總以種種理由.困難作為沒(méi)
有成功的借口,但是與保爾相比,是多么微不足道!一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo),再加上堅(jiān)強(qiáng)信念,想方設(shè)法去創(chuàng)造條件,必定會(huì)實(shí)現(xiàn)自
己的人生目標(biāo),保爾不就是這樣的嗎?
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部鼓舞人立志,激勵(lì)人向上的好書(shū),真不愧是世界名著,保爾偉大的精神值得我們學(xué)習(xí)。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 篇6
《鋼鐵是怎樣煉成的》它描述了保爾在苦難中誕生,在苦難中成長(zhǎng)的過(guò)程。他在重重壓迫下,懂得了愛(ài)和恨,增長(zhǎng)了知識(shí),煉就了堅(jiān)毅頑強(qiáng)的性格,并成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。他是一位英雄,是一個(gè)頑強(qiáng)的人。當(dāng)他負(fù)傷不得不退出戰(zhàn)場(chǎng)之際,他仍然在后方不停地努力貢獻(xiàn);當(dāng)他被診斷神經(jīng)中樞有問(wèn)題時(shí),他沒(méi)有退縮,一如既往地工作,為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)。他一直奮斗著,兩腿癱瘓,雙目失明,可他依舊沒(méi)有放棄,堅(jiān)決拿起手中的筆,與命運(yùn)做斗爭(zhēng),還出版了書(shū)。
說(shuō)到這里,我不由得想到我們現(xiàn)在的小孩,大部分都是過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的幸福生活。一遇到困難就退縮。比如說(shuō)我吧,練跆拳道受傷時(shí),會(huì)打退堂鼓,有不去堅(jiān)持、不想吃苦的想法。為此,我感到非常的愧疚。所以,從現(xiàn)在起,我一定要學(xué)習(xí)保爾·柯察金的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神!
讀了這本書(shū),我明白了每個(gè)人都要擁有頑強(qiáng)的`毅力,樹(shù)立崇高的理想,才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。而現(xiàn)在,我首先要努力學(xué)習(xí),在生活中不斷成長(zhǎng),在苦難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),用頑強(qiáng)的毅力去迎接挫折,迎接美好!保爾的形象總是那么高大,就象一座燈塔,照亮我的人生,幫我撥開(kāi)迷霧,引導(dǎo)我不斷地前進(jìn)。所以,我也要好好學(xué)習(xí),努力實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。不由地,我的耳邊又響起了那熟悉的話語(yǔ):“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧!
保爾,永遠(yuǎn)都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
作為家長(zhǎng),再次閱讀這本經(jīng)典,不僅心潮澎湃,想到孩子的教育問(wèn)題?偸桥潞⒆映钥嗍芾,這也不讓做那也不讓動(dòng),在家像個(gè)小皇帝,F(xiàn)在深思一下,這不是愛(ài)孩子,而是害了他。以后要改變教育模式,讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,自己的事情自己做。還要讓他多接觸社會(huì),增加社會(huì)責(zé)任感,樹(shù)立為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,為強(qiáng)大自己的祖國(guó)而奮斗的偉大理想,擔(dān)負(fù)起未來(lái)國(guó)家主人翁的責(zé)任。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 篇7
放下這本書(shū),我的心情仍久久不能平靜。主人公保爾的身影在我眼前揮之不去,他的一生,平凡而偉大。
他是個(gè)貧苦家庭的孩子,從小被社會(huì)暗面所欺負(fù),就去從了軍,投入了革命的浪潮。然而他這一投,投去的是一生的革命意志。無(wú)數(shù)次在刀尖上跳舞,三次與死神擦肩而過(guò),就算下了戰(zhàn)場(chǎng),失明了殘疾了,他也在文學(xué)上繼續(xù)主張他的革命。面對(duì)同齡的孩子,他表現(xiàn)出的是更加理智與冷靜樣貌。他的生命,如同只為革命燃燒。
這種愛(ài)國(guó)愛(ài)民的獻(xiàn)身精神,是我們嘆為觀止的。這樣舍身賣(mài)命的工作決心,是我們無(wú)法效仿的。那么,難道他做這些的毅力,我們不可以學(xué)習(xí)運(yùn)用上半分嗎?哪怕是在做事時(shí)認(rèn)真一些,都很難嗎?
再之,這本書(shū)中最著名的一句話:回想這一生,不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞愧。是的,保爾的一生都在追逐著自己的夢(mèng)想,自己的事業(yè),為祖國(guó)而艱苦卓絕的奮斗著,沒(méi)有虛度光陰。而現(xiàn)在的孩子們,整天貪圖享受,懶于學(xué)習(xí),在電子玩具的包圍中長(zhǎng)大。殊不知,他們的未來(lái)還沒(méi)有底。不懂得珍惜時(shí)間,與時(shí)間賽跑,把握光陰,去做一些有價(jià)值的事情?粗柛叽蟮纳碛,我們理應(yīng)繼承他的精神,去把握時(shí)間與精力,都注入到學(xué)習(xí)上,生活中!
讀一本好書(shū),如同與一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人對(duì)話。這本書(shū),告訴我們至關(guān)重要的'人生之道。而我們,不僅要明事理、顧大局,更要體現(xiàn)在行動(dòng)上。可能現(xiàn)在我們的夢(mèng)想還遙不可及,我們的力量還很渺小,但也要去做、去思考。我們通過(guò)讀書(shū),認(rèn)識(shí)到各種看世界的方式,叫我們做一名合格的人。我們看過(guò)了保爾的一生,以一個(gè)旁觀者的角度,從保爾身上看到了無(wú)法比擬的熱情。從懵懵懂懂到理智判斷,這需要成長(zhǎng)。青少年們,多讀書(shū),多實(shí)踐,讓熱情從我們的眼中燃燒起來(lái)!
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 篇8
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)著名作家?jiàn)W斯物洛夫斯基的代表作!朵撹F是怎樣煉成的》一書(shū)激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)青少年向前奮進(jìn)。當(dāng)然,我也是其中一員。
書(shū)中的主人公保爾柯察金的形象深深地打動(dòng)了我的心。他堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏,他擁有鋼鐵般的意志,他擁有為理想而獻(xiàn)身的精神。
保爾出生于一個(gè)貧苦的鐵路工人家庭,從小調(diào)皮搗蛋,富有強(qiáng)烈的抗?fàn)幰庾R(shí)。在地下黨員朱赫來(lái)的幫助下,他逐漸走上了革命的道路。他奮不顧身地從匪兵手下救出朱赫來(lái),自己因此被捕,受到嚴(yán)刑拷打,但未吐只言片語(yǔ)。上前線后奮勇作戰(zhàn),數(shù)次立功,但也數(shù)次受傷,最后不得不因右眼而離開(kāi)前線。但他并沒(méi)有因此而氣餒,因此而放棄對(duì)革命,對(duì)理想的追求。
在地方上,保爾繼續(xù)奮戰(zhàn)在建設(shè)第一線,不顧傷病,夜以繼日地努力工作。在天寒地凍的筑路工地上,保爾與共青團(tuán)員們一起與寒冷、饑餓、疾病和匪幫的偷襲作斗爭(zhēng)。即使他雙腳凍壞、發(fā)高燒卻仍不下火線,直到他昏倒在冰天雪地中,因患傷寒差點(diǎn)不治身亡。在遭受雙目失明、癱瘓?jiān)诖驳某林卮驌糁,保爾考慮的不是自己生命的長(zhǎng)短,而是如何盡快回到戰(zhàn)斗崗位中。終于,他找到了以刀代筆的戰(zhàn)斗途徑,再次頑強(qiáng)地與命運(yùn)做起了斗爭(zhēng)。
保爾的.精神正如貝多芬所說(shuō):“人應(yīng)該扼住命運(yùn)的喉嚨!”人不應(yīng)屈服于命運(yùn),應(yīng)該奮斗終身。
是的,在學(xué)習(xí)上也是如此,我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏,正如“班訓(xùn)”所說(shuō):“我拼搏,我成功!”在《鋼鐵是怎樣煉成的》的帶領(lǐng)下,在帶領(lǐng)著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)青少年為理想而奮斗的同時(shí),我們也應(yīng)跟隨潮流,跟隨到為了理想的高中而奮斗的潮流中去。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 篇9
在假期,我讀了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書(shū)主要江述了保爾的人生經(jīng)歷、保爾從一個(gè)普通少年,成長(zhǎng)鍛煉為為一個(gè)具有革命意志,意志堅(jiān)強(qiáng),品質(zhì)高尚的戰(zhàn)士。保爾跟隨老革命者,水兵朱赫來(lái)革命,在修鐵路的時(shí)候,得了傷寒。差點(diǎn)喪了命。由于他在革命年代受的傷太多,在中年的保爾已經(jīng)下不來(lái)床了。而眼睛也失明啦。保爾曾想過(guò)自殺,但堅(jiān)強(qiáng)的革命意志拯救了他,他拿起筆為人民服務(wù)。
看看那時(shí)的條件是多么得不好。而那時(shí)的保爾好那么堅(jiān)強(qiáng),他一心想著投身革命,把一生獻(xiàn)給國(guó)家,獻(xiàn)給人民。保爾也是血肉之軀,但卻擁有常人沒(méi)有的`鋼鐵般的意志。他堅(jiān)持不懈,品質(zhì)高尚,擁有正義感。保爾身上的品質(zhì)正是我們當(dāng)代少年所最缺的。
回頭再看看我們現(xiàn)在,一個(gè)個(gè)在蜜罐里長(zhǎng)大。要遇到一些小困難就退縮。天天浪費(fèi),筆沒(méi)使完油就扔了還好看的。更夸張的是還有一天一換鉛筆盒的,隨著信息化時(shí)代,計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為了我們生活,工作離不開(kāi)的工具。而,有一些人把電腦看成了玩具,天天上網(wǎng)不學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)直線下降。逐漸成了我們這一代少年的風(fēng)氣。這就是祖國(guó)未來(lái)的花朵么?我想,再不改變那祖國(guó)得未來(lái)是什么樣子的呢?只無(wú)法想象。
在精神品質(zhì)上,我的毅力還不夠堅(jiān)強(qiáng)。在上個(gè)學(xué)期,爸爸在家附近給我報(bào)了個(gè)武術(shù)班。在上武術(shù)班的第一天,爸爸就對(duì)我說(shuō):“兒子,天天回家得練,下功夫,俗話說(shuō)練武不練功,到老一場(chǎng)空!倍一丶铱偸钦依碛烧f(shuō)學(xué)習(xí)累了,然后去看電視。現(xiàn)在都練了快一年了,但還是馬馬虎虎,一點(diǎn)也不’掛架”。
而我要從現(xiàn)在下決心,要改掉這些不良習(xí)慣,風(fēng)氣。做一個(gè)品質(zhì)堅(jiān)毅,有正義感,身心健康的少年。長(zhǎng)大后,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 篇10
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū),相信大家并不陌生。當(dāng)我真正用心去讀這本書(shū)時(shí),才感到了主人公保爾·柯察金的偉大,他那對(duì)革命事業(yè)執(zhí)著追求、毫不畏懼地面對(duì)一切磨難的可貴精神,讓我產(chǎn)生了崇敬之情。
看完小說(shuō)后,我不禁思考起了人生,我們的一生要怎樣度過(guò)才算完美人生呢?書(shū)中的保爾說(shuō)過(guò):“人最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞恥——這樣,在臨死前他就能夠說(shuō):‘我整個(gè)生命和全部精力,都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)!蔽以谙,是什么讓保爾不知疲倦地工作,以致全身癱瘓,雙目失明卻還堅(jiān)持寫(xiě)作?也許正是完美人生哲理和信念激勵(lì)著他。
和保爾相比較,我們有著健康的體魄、良好的學(xué)習(xí)條件,正因?yàn)檫@樣我們才更要奮發(fā)努力學(xué)習(xí)不虛度年華。可能就因?yàn)槲覀儞碛刑,才不容易感覺(jué)到它們的寶貴。當(dāng)我們不再有精力和強(qiáng)健的體魄時(shí),才會(huì)真正后悔。
我想想自己,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和班級(jí)工作有時(shí)會(huì)令我感到疲倦。雖然我用心對(duì)待,但有時(shí)也抱怨生活好累。我希望自己成為一個(gè)輕松愉快,無(wú)憂無(wú)慮的'女孩。而當(dāng)我讀完這本書(shū)后我才認(rèn)識(shí)了生活的意義。生命之路上,有人散步,有人要做駿馬。我選擇了后者。我發(fā)現(xiàn),我的憂慮、困惑,源于這不懈的追求。我透過(guò)保爾的精神去體會(huì)人生時(shí),我才感到,我的生活是充實(shí)的,應(yīng)該自豪!
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本好書(shū)。它讓我明白,面對(duì)生活我們要奮力前進(jìn)、使回憶留下更多閃光點(diǎn)!
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 篇11
閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》給我?guī)?lái)了很多與其他書(shū)相比不一樣的感受。
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我把整個(gè)生命和全部精力,都奉獻(xiàn)給了人生間最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。”而他筆下的保爾正是這樣一個(gè)人。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū),向我們講述了貧窮的保爾·柯察金從小體會(huì)到的不平,但他隨著時(shí)間的推移,逐漸成長(zhǎng),冒著生命危險(xiǎn)救出了很多人。之后他成了一名偵察兵,在戰(zhàn)斗中,他受了傷回到了家鄉(xiāng)。在修鐵路時(shí),保爾的舊傷復(fù)發(fā),差點(diǎn)兒死去。出院后,保爾已不能正常工作了,他很痛苦,身體一天比一天差,以至雙目失明。但他始終頑強(qiáng)地與病魔不停地斗爭(zhēng),并用筆寫(xiě)下了光輝的人生。
書(shū)中說(shuō)道:“人最寶貴的是生命,生命只屬于我們一次,每個(gè)人的生命都各有千秋。有人忙忙碌碌一生,到頭一事無(wú)成,只留下無(wú)盡悔恨;有人雖然歷經(jīng)磨難,甚至處在生死邊緣,但他(她)敢于與命運(yùn)拼搏,用自己有限的生命,去創(chuàng)造更多!边@段話,使我明白了:生命是極為珍貴的,同時(shí)也是短暫的,而我們,應(yīng)該學(xué)會(huì)利用短暫的`生命,去創(chuàng)造自己的價(jià)值,不留遺憾。
保爾的一生讓我明白了,挫折和磨難是人生必不可少的一部分,也是一份寶貴的財(cái)富,有了挫折和磨難的人生會(huì)更精彩,它才能使人進(jìn)步,激發(fā)起人的拼搏精神和勇氣,并從中明白了生活的來(lái)之不易,它教會(huì)了我們珍惜,它是我們的良師益友。
同時(shí),它也讓我領(lǐng)略到了一個(gè)作家的堅(jiān)強(qiáng),帶給我太多的思考,我從收獲到寶貴的精神財(cái)富,細(xì)細(xì)品味著這部著作,同時(shí)品味著生活的酸甜苦辣,迎接人生的挑戰(zhàn)。
這本書(shū),引發(fā)了我深深的思考,也讓我受益匪淺。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 篇12
想必,當(dāng)人們看到這篇文章時(shí),都會(huì)想到那故事里的人物英雄——保爾柯察金。當(dāng)我讀完時(shí),我已熱淚盈眶,文中的保爾柯察金他以自己的英雄氣概,他為了拯救自己的祖國(guó)他放棄了一切,全心全意的為拯救自己的中國(guó)而努力。他每天從晚上忙到早晨,中間只有短短的幾分鐘休息,每天早晨他還中忘不了給大家說(shuō)一聲“早上好!”他因?yàn)檫^(guò)多的忙碌而使自己雙目失明,他雖然雙眼失明,可他仍忘我工作,想到這里,我實(shí)在羞愧不已。
我們現(xiàn)在生活在一個(gè)富裕,一個(gè)和平的年代,一個(gè)吃穿都不用愁的年代,可為什么古代的人都比我們刻苦呢?我明白我們現(xiàn)在生活的條件什么都好可我們太驕傲了,在家里被媽媽寵,在學(xué)校被老師寵,我們又怎樣能夠?qū)W習(xí)好呢?可我們也不用灰心,我們也不是什么都學(xué)不好的,在學(xué)校里,同樣的.學(xué)生,看著一模一樣可為什么在學(xué)習(xí)上的差異這么大,有優(yōu)生,有中等生,有差生,他們都受著大人們的嬌寵,可差別卻那么大呢?想來(lái)想去,還是我們不用功,只有我們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正,在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真學(xué)習(xí)才能學(xué)習(xí)好。而我現(xiàn)在卻是一個(gè)中等生。語(yǔ)文,英語(yǔ)老考不好,數(shù)學(xué)還行,在此之前我的考試非常不好,而現(xiàn)在我讀了這篇文章之后,我決定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我現(xiàn)在在家里幾乎很少看電視,大部分都是讀書(shū)與寫(xiě)作文,我希望我的努力不會(huì)白費(fèi),在即將到來(lái)的畢業(yè)考試中,我能考一個(gè)滿意的成績(jī),我將會(huì)為我的努力而沖刺!我,即使不能達(dá)到保爾柯察金那樣,但意志也要向他靠攏一些,人活著,不是來(lái)享受的,而是讓你來(lái)奮斗,來(lái)拼搏,來(lái)向生命挑戰(zhàn)的。我要向保爾柯察金那樣,努力學(xué)習(xí),為我的期末考試而奮斗!
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