弟子規(guī)讀后感200字5篇
篇一
朝起早 夜眠遲
對(duì)于正處于緊張學(xué)習(xí)期的孩子來(lái)說(shuō),“朝起早, 夜眠遲” 這里最主要的寓意,就是告訴我們時(shí)光寶貴,“一寸光陰一寸金”,溜走的時(shí)光永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來(lái)了。當(dāng)和孩子讀到這的時(shí)候,家長(zhǎng)最好和孩子交流一下:這時(shí)間一晃,一天就過(guò)去了;再一晃,一年就又過(guò)去了。要讓孩子知道“少壯不努力,老大徒傷悲”的真實(shí)寓意,“莫等白了少年頭,空悲切”。我記得前段時(shí)間秦夢(mèng)迪的英語(yǔ)老師——余老師以短信的形式給我們家長(zhǎng)提了個(gè)不錯(cuò)的建議。
大概意思就是,若有可能的話,要家長(zhǎng)每天早上督促孩子早起片刻讀10分鐘英語(yǔ)。每天10分鐘,我們可以算一算,如果孩子能長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,日積月累,效果可想而知。當(dāng)然,前提是要科學(xué)安排孩子作息,保證充足睡眠,不是一味的起早貪黑。
篇二
寬為限 緊用功 工夫到 滯塞通
這一條規(guī)講的就是學(xué)習(xí)讀書(shū),要會(huì)規(guī)劃安排,今日事今日畢,今天的作業(yè)決不留到明天; 學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難,要迎難而上,俗話說(shuō)“功夫深處見(jiàn)天然”。
只要你功夫下到了,沒(méi)有你學(xué)不好的功課,沒(méi)有解決不了的困難。記得秦夢(mèng)迪上小學(xué)一年級(jí)的.時(shí)候,老師布置一篇日記,她能寫(xiě)上一兩個(gè)小時(shí),而且字?jǐn)?shù)不多,質(zhì)量也不好,家長(zhǎng)還得給她改。通過(guò)這兩年的努力和鍛煉,她的作文盡管寫(xiě)得還不夠好,但是寫(xiě)起來(lái)沒(méi)有那么費(fèi)力了,速度也提高了很多。
古往今來(lái),有道是“近朱者赤,近墨者黑”,與良友相處你會(huì)提升品位和道德水準(zhǔn),不良的朋友跟你在一起則會(huì)使你會(huì)墮落。
所以“親仁、遠(yuǎn)小”這一條非常重要,無(wú)論大人或孩子,在學(xué)習(xí)和生活中,“親仁者、遠(yuǎn)小人”都將使我們終生受益。如果沒(méi)有道德的熏陶和培養(yǎng),在現(xiàn)今的社會(huì)大環(huán)境里,有時(shí)候面對(duì)誘惑,我們就很難把握住自己,很容易受到影響和損害。
篇三
最近,我讀了一本古代兒童啟蒙教材——《弟子規(guī)》。它是一位生活在清朝康熙、乾隆年間的普通老師李毓秀寫(xiě)的。這本書(shū)的原名叫《訓(xùn)蒙文》,后來(lái)又被一位名叫賈存仁的人加以修訂,成了我們現(xiàn)在看到的《弟子規(guī)》。
“凡出言 信為先 詐與妄 奚可焉”這里告訴我們,我們從小就要講誠(chéng)信、講誠(chéng)實(shí)。“凡出言,信為先”,意思就是,凡是講話,我們首先就要保證一定要講真話,要以誠(chéng)信第一。我們?nèi)伺c人之間的交往,就是建立在互信這種基礎(chǔ)上的,人們使用的最頻繁、最容易表達(dá)和溝通的就是語(yǔ)言。若是你的講話沒(méi)有真誠(chéng)和誠(chéng)意,那么人與人的交往就可以說(shuō)是非常的虛偽和虛假的。
現(xiàn)在,當(dāng)我們大人和孩子共同讀此《弟子規(guī)》的時(shí)候,當(dāng)我們教育孩子要講誠(chéng)信、講真話的時(shí)候,我們是否也該認(rèn)真地反省一下自己?
鑒于時(shí)間和篇幅的因素,我就略說(shuō)這些了。不當(dāng)之處,望大家斧正!
篇四
我讀過(guò)《弟子規(guī)》這本書(shū),里面的內(nèi)容不僅精彩,還讓我受益匪淺。
這本書(shū)使我明白,什么是孝敬父母;什么是勤儉節(jié)約,什么是寬宏大量……
當(dāng)我讀到“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。”的時(shí)候,我想到以前媽媽叫我?guī)退酪路N艺f(shuō)了聲“啊”,等一等,又認(rèn)真地看電視,媽媽說(shuō)了好多遍,我才懶洋洋的站起來(lái),現(xiàn)在想起來(lái),我那時(shí)候是我不應(yīng)該呀!
我又看到了一句“兄道友,弟道恭;兄弟睦,孝在中”的時(shí)候,我想到以前我經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事情,就跟妹妹吵嘴,想到這我的臉一下子就變紅了,爸爸和媽媽經(jīng)常說(shuō)“當(dāng)姐姐的就應(yīng)該讓著妹妹”,那時(shí)候我硬說(shuō)爸爸和媽媽偏愛(ài)妹妹。現(xiàn)在想起來(lái)是多么不應(yīng)該啊!
還有一句“聞過(guò)怒,聞譽(yù)樂(lè);損友來(lái),益友卻”。我就想起以前有的人說(shuō)我的短處,我就覺(jué)得他是針對(duì)我,我心里就感到生氣,然后也針對(duì)他,現(xiàn)在想起來(lái)真是一件多么不光彩的事啊!
總之,這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了許許多多做人的道理,它處我學(xué)會(huì)了怎樣和別人相處。
篇五
讀書(shū)法 有三到 心眼口 信皆要
這條規(guī)就告訴我們,讀書(shū)有三個(gè)要領(lǐng):心、眼、口。但最主要的還是在你的心,心如果沒(méi)有專注,心有旁騖,心里頭老想著其他的事情,就像《小貓釣魚(yú)》講的那樣,我們學(xué)習(xí)、讀書(shū)的效果肯定不會(huì)好。
我們上學(xué)的時(shí)候,或是我們的子女在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候,不見(jiàn)得學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)的,他的學(xué)習(xí)成績(jī)就最好,反而看似沒(méi)怎么學(xué)的成績(jī)卻很好,這里盡管因素很多,但不懂得讀書(shū)的要領(lǐng),心、眼、口不一很可能就是一個(gè)重要因素。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)要做到心眼口統(tǒng)一,一要靠她自己體會(huì)和掌握,作為家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造一個(gè)適宜于學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍。比如:當(dāng)孩子作業(yè)沒(méi)做完時(shí),家長(zhǎng)就不要開(kāi)電視和電腦或大聲說(shuō)話交談了,以免孩子分心或影響孩子的學(xué)習(xí),這樣他才能達(dá)到“心眼口”的統(tǒng)一,達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
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