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《弟子規(guī)》讀后感

時(shí)間:2024-01-25 07:22:02 弟子規(guī)讀后感 我要投稿

《弟子規(guī)》讀后感匯編(15篇)

  讀完一本書以后,相信大家都有很多值得分享的東西,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的《弟子規(guī)》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《弟子規(guī)》讀后感匯編(15篇)

《弟子規(guī)》讀后感1

  暑假期間,我讀了一本書名叫《弟子規(guī)》。

  這本書分為幾個(gè)段落,分別是:總敘、入則孝、出則悌、次謹(jǐn)信、而親仁、有余力、則學(xué)文。它從不同的方面,告訴我:做人要懂得尊敬長輩、誠信對人。

  人生在世,品行不是天生的,它必須在幼小的`時(shí)候培養(yǎng)。《弟子規(guī)》中要求我們先端正品德,其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。除此之外,它又教給我們一些學(xué)習(xí)方法,不但要認(rèn)真學(xué),而且要做實(shí)踐,這樣才能真正地讀好書,成為一個(gè)有用之才。

  學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,我想這不僅是一個(gè)提高人修養(yǎng)的過程,而且更是一個(gè)讓人思想升華的過程。要學(xué)會愛周圍的每一個(gè)人,愛這個(gè)世界,只有這樣,這個(gè)社會才會得以發(fā)展。

《弟子規(guī)》讀后感2

  《弟子規(guī)》這本書讓我懂得了許多道理。其中,讓我印象最深刻的還是這十二個(gè)字:路遇長,疾趨揖,長無言,退恭立這四句,這四句話的'意思是:當(dāng)你在路上遇到長輩時(shí),要馬上向長輩打招呼、敬禮。當(dāng)你要向長輩問問題,但長輩正在跟別人講話或思考等時(shí)候,我們就要在旁邊等待。這四句話也讓我改變了許多。以前,我要問老師一個(gè)問題,當(dāng)時(shí),老師正在和其他老師講話,我總會叫道:“老師老師!”直到老師聽到為止。但現(xiàn)在我不會這樣了,比如:當(dāng)我要去找王老師問問題的時(shí)候,老師正在和家長講話,我就在旁邊慢慢的等待著老師。

  《弟子規(guī)》好似是一塊魔鏡,找出了我自生的缺點(diǎn)。

《弟子規(guī)》讀后感3

  上學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了弟子規(guī),這弟子規(guī)關(guān)于到我們的成長。

  比如兄道友,弟道恭這一句,我知道兄弟姐妹要和睦相處,以前我總和妹妹打架,現(xiàn)在學(xué)習(xí)了弟子規(guī),我和妹妹如果要打架,我總會讓著她。

  再比如衣貴潔,不貴華。我知道衣服不再于華麗不華麗,而再于干凈不干凈,我以前老是穿漂亮的'衣服,沒過幾天衣服就臟了,現(xiàn)在我穿上干凈整潔的校服,也很漂亮。

  弟子規(guī)讓我知道了做人的道理和做事的方法,弟子規(guī)伴我成長。

《弟子規(guī)》讀后感4

  暑假期間我讀完了《弟子規(guī)》這本書,這本書每一句話都會有一個(gè)小故事讓我們來理解,如:父母呼,應(yīng)勿緩,它對應(yīng)的故事就是《陶母退魚》。

  我最喜歡的人物是《拒收金子的揚(yáng)震》中的楊震,這個(gè)章節(jié)中的楊震他多才多藝,被人稱為“關(guān)西孔子”。他不貪財(cái)好色,別人給他金子也不要,他是個(gè)品德十分高尚的人。

  我最喜歡的故事是《追根問底的`戴震》。戴震幼時(shí)最喜歡打破沙鍋問到底,對問題要問個(gè)明白才行,老師被他問煩了,便把《說文解字》和一些字典給他看,他三年后便掌握了這些內(nèi)容。后來他竟把最難懂的《十三經(jīng)》也弄懂了。

  戴震的這種貴精專不貴博,與其知而皆非真,不若知而為真的學(xué)習(xí)精神值得我們每一個(gè)人來學(xué)習(xí)。

《弟子規(guī)》讀后感5

  我讀了弟子規(guī)的一篇文章,感覺郯子很愛幫助父母,父母得了病都那么擔(dān)心,需要的.很難得到。為了要給父母治病,要是有人有治病的藥,他都可以做到,說的是也要,全不完成。

  可是誰有呢,郯子想為何不把自己化妝成一只鹿,于是他找來了一直鹿皮,給自己化上妝帶上鹿角,學(xué)者鹿的走路方式,來到了森林,趴到地上等待鹿群的出現(xiàn),突然,郯子感覺一支箭瞄準(zhǔn)了他,回頭一開一個(gè)獵人在他身后不遠(yuǎn)處,郯子急忙站起來大聲說我是人。

  獵人這才發(fā)現(xiàn),自己的目標(biāo)是郯子。獵人告訴郯子他家有頭母鹿,郯子高興謝謝你。獵人說不用謝,只要把國家保護(hù)好就行了。

《弟子規(guī)》讀后感6

  今天,我和大家分享《弟子規(guī)》的“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”。知道了父母叫我們時(shí),要立刻回答,父母叫我們做事時(shí),我們不能偷懶,但是,我在生活中,這些我都沒做到。

  生活中,媽媽叫我的`時(shí)候,我都是百般的不情愿,總是問:“咋了?”有一次,媽媽真急了,一下子吼起來:“不會好好說話嗎?”我連忙說:“會、會!庇质且淮危瑡寢屪屛胰ベI鹽,我想看電視,就說:“你不會去買呀!”媽媽一聽我這話,一下子發(fā)起火來:“怎么了!現(xiàn)在去買個(gè)鹽,你都不去買了,!”我一聽,知道自己理虧,連忙去買。

  生活中的小事有很多,在不經(jīng)意之間,我們要改掉自己的壞毛病,做一個(gè)好學(xué)生。

《弟子規(guī)》讀后感7

  老師今天布置了一項(xiàng)作業(yè)。就是讓我們背弟子規(guī),我背的那幾句弟子規(guī)是:“善相勸,德皆建,過不規(guī),道兩虧.凡取與,貴分曉,與宜多,取宜少!敝鴥删湓挼囊馑际,別人相勸你們兩個(gè)人的'品德就都提高了,相反,如果你看見別人犯錯你不管,那么你們兩個(gè)的品德都會降低。第二句話的意思是,你付出和收入的意思你一定要懂,你要貢獻(xiàn)得多,收獲的少。

  這使我受益匪淺,我以后要好好的學(xué)習(xí)弟子規(guī),多學(xué)知識,讓我的得學(xué)和品行還有素養(yǎng)得到提高。

《弟子規(guī)》讀后感8

  時(shí)間如流水,一晃大半個(gè)學(xué)期都過去了。孩子的弟子規(guī)也背誦了一大半,即將進(jìn)入尾聲。猶記得,開篇的“弟子規(guī),圣人訓(xùn)……”,因?yàn)槔世噬峡,孩子記得特別快?傻搅撕竺,越來越難,越來越拗口,還有很多生僻字,有的我都不認(rèn)識。通常都是我先讀一遍,然后教孩子讀。接著,給他講解意思,然后再附上一個(gè)小故事,這樣加強(qiáng)他的`記憶,最后我和孩子都背會了。其中印象最深刻的是“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶,父母教,須敬聽!边@一段孩子不僅熟讀成誦,還落實(shí)到了行動。

  《弟子規(guī)》這本書是少兒誦讀的經(jīng)典之一,是古代圣賢的智慧結(jié)晶,是教育子弟養(yǎng)成優(yōu)良品質(zhì)的最佳讀物。它使我和孩子受益匪淺,讓孩子改變良多。

《弟子規(guī)》讀后感9

  《弟子規(guī)》這本書是少兒誦讀經(jīng)典之一,是古代圣賢的智慧結(jié)晶,它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的長河中前進(jìn),是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。若能認(rèn)真地閱讀《弟子規(guī)》,真正了解《弟子規(guī)》,它將會讓你受益匪淺。

  人生在世,品行不是天生的,它須在幼小的時(shí)候培養(yǎng)。

  我想,一個(gè)人活著就要講品德,有品位,這樣才能贏得別人的賞識。而《弟子規(guī)》中的`道理,正是教人倫理綱常的最基本常識。

  《弟子規(guī)》可以真正培養(yǎng)出正人君子的品行。這樣可以打造健康和諧社會,提高修養(yǎng),何樂而不為?

《弟子規(guī)》讀后感10

  我今天背弟子規(guī)。前面背得很通順,可是,到后面有一頁把我給攔住了。我背了一會兒,終于背會了。我姐的比較簡單的一頁:“見未真,勿輕言,知未的,勿輕傳。”這一頁的意思是:“如果自己沒把事情弄清楚,就不要亂發(fā)言。沒有聽到事情的'根據(jù)就不要亂傳!蔽矣X得他講的很有道理。我以后一定要將他牢記于心,一定要嚴(yán)格按照這兩句話辦一切事情。

《弟子規(guī)》讀后感11

  上二年的時(shí)候,媽媽讓我和《弟子規(guī)》交上朋友。從此,這個(gè)《弟子規(guī)》讓我懂得了很多很多,也有收獲。老師和父母不停地教導(dǎo)我們。

  記得有一次,媽媽一下子瘦了許多,我不解的問:“媽媽,您怎么瘦了這么多,我好心痛啊。”媽媽回答:“我這幾天,再帶你弟弟沒有吃飯,所以很瘦。”我想:媽媽一定餓壞了,我立刻騎自行車去買吃的`給媽媽吃。媽媽叫住了我,問:“干什么去,這么晚了!蔽艺f:“去買吃的!碑(dāng)我把吃的送給媽媽時(shí),媽媽什么也沒說,就緊緊抱住了我。此時(shí),我仿佛聽到《弟子規(guī)》對我說:親有疾,藥先嘗。晝夜侍,不離床。你可真棒!

《弟子規(guī)》讀后感12

  小的時(shí)候,我非常不懂事,F(xiàn)在,我知道什么叫做懂事。因?yàn)槌颂撔穆犎±蠋煹慕虒?dǎo),我還在一年級起就學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》。還記得很小的時(shí)候,我去別人家的時(shí)候,我看見了一直喜歡的游戲卡,我就忍不住偷偷拿走了。藏在了我家的院子里。第二天媽媽看見了。媽媽說:“你為什么拿人家的東西?趕快還給人家。偷拿人家的東西是很丟人的'事情!再這樣?jì)寢尵鸵逃?xùn)你了!”從此我決定要改正不拿別人的東西的缺點(diǎn),做個(gè)聽話的好孩子!

  現(xiàn)在我已經(jīng)知道了什么“事物雖小,勿私藏,茍私藏,親心傷!蔽也荒茉賮G自己的人,丟媽媽的臉。

《弟子規(guī)》讀后感13

  和平常一樣,睡覺前我看了一本書,書的名字叫《弟子規(guī)》,那是一本美繪國學(xué)啟蒙讀本,是我國古代行為規(guī)范的范本,書是根據(jù)孔子的教誨編成的。這本書簡明具體地列舉了幼兒在家。出外。

  待人接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該遵守的.行為規(guī)范。對書里的一些內(nèi)容,我覺得我沒有做到,我會從中學(xué)習(xí),端正自己的行為規(guī)范。對一些原來不明白的道理,看了書以后,漸漸明白了該怎么去待人接物。書對我來說,是盞明燈,是良師益友,我會堅(jiān)持閱讀。

《弟子規(guī)》讀后感14

  《弟子規(guī)》這本書是少兒誦讀的經(jīng)典之一,我現(xiàn)在已經(jīng)全部會背誦了,也領(lǐng)悟了意思,例如:道人善,即使善,人知之,愈思勉。他的'意思是,稱贊別人的美德,也是一種美德;別人聽到你這樣稱贊他,就會愈加勉勵自己。

  揚(yáng)人惡,即是惡,疾之甚,禍且作。他的意思是,張揚(yáng)別人的惡行,說別人的壞話,也是一種惡行;一味的痛恨別人,就會招來禍端。

  善相勸,德皆建;過不規(guī),道兩虧。他的意思是,好友之間相互規(guī)勸,力盡善行,雙方的品德都會有所虧損。我以后還要好好學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,讓我的得學(xué)和品行還有素養(yǎng)得到提高。

《弟子規(guī)》讀后感15

  《弟子規(guī)》是一部成書于清朝并且被廣為流傳的一種啟蒙的讀物,其主要目的就是對孩子進(jìn)行啟蒙,為將來的成長與發(fā)展奠定一定的基礎(chǔ)。它采納《論語·學(xué)而》篇中“弟子入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文”的文意,并且加以引申擴(kuò)展,以三字為一句,兩句為一韻的`形式進(jìn)行論述,闡釋了“弟子”在家、在外、待人接物、為人處世、求學(xué)等方面所應(yīng)具備的一些禮儀與規(guī)范。

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