讀《弟子規(guī)》有感錦集(15篇)
認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編精心整理的讀《弟子規(guī)》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《弟子規(guī)》有感1
從我很小的時(shí)候就開始背讀《弟子規(guī)》了，直到現(xiàn)在，爸爸媽媽都以《弟子規(guī)》嚴(yán)格要求我，教會(huì)我許多做人的道理，而作為一名剛剛上小學(xué)的我，就更應(yīng)該好好讀讀《弟子規(guī)》，讓它成為我們生活學(xué)習(xí)的`好朋友！
《弟子規(guī)》這本書是每個(gè)人遵守的生活規(guī)范，一句“父母呼、應(yīng)勿緩，父母命、行勿懶”，讓我們每一個(gè)人都應(yīng)該知道感恩父母，懂得尊重父母。爸爸媽媽為了我們辛辛苦苦地工作忙碌著，而我們只有努力學(xué)習(xí)，并時(shí)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事來報(bào)答他們。
又一句“讀書法、有三到、心眼口、信皆要”，是指讀書的方法要注重三到，眼到、口到、心到，三者缺一不可，這樣才能更加深入的研究學(xué)問。
《弟子規(guī)》讓我真正的明白了許許多多的道理，讓我也漸漸養(yǎng)成了良好的日常行為習(xí)慣，它也一定會(huì)使我努力成為一個(gè)對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)有用的人。
讀《弟子規(guī)》有感2
今天，老師在黑板上出了一道非常難的數(shù)學(xué)題，我不管怎么想，就是想不出來，當(dāng)老師問我們會(huì)還是不會(huì)時(shí)，我原本想不懂裝懂，蒙混過關(guān)，可是，我忽然想到《弟子規(guī)》中講到的：“心有疑 隨札記 就人問 求確義�！北惆涯堑罃�(shù)學(xué)題記在了本子上，下課后，我就跑到老師辦公室去問老師，最后，老師教會(huì)了我那道題。第二天，數(shù)學(xué)老師還當(dāng)著全班同學(xué)的.面夸獎(jiǎng)了我勤學(xué)好問呢�。。。。。�！
讀《弟子規(guī)》有感3
新學(xué)期來到了，我們班級(jí)的背誦內(nèi)容改成了《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》主要講的就是我們做孩子，學(xué)生應(yīng)該做的事。比如說：孝順、有禮貌，書里其中有一條：父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。意思是父母叫我們的時(shí)候要馬上回答，父母讓我們做什么事的`時(shí)候，不能偷懶。
可是想一想我自己呢。爸爸媽媽讓我干什么事的時(shí)候，我總是拖拖拉拉。而且他們招呼我過去的時(shí)候，我也緩緩慢慢，有時(shí)候我還不答應(yīng)他們。不過以后我一定服從爸爸媽媽，他們讓我做事我也會(huì)盡我的全力去做。
書中還有一條：親有疾，藥先嘗。晝夜侍，不離床。講的是如果父母有病了的話，爸爸媽媽吃的藥要我們先嘗一下。要晝夜侍候父母，不能離開一步。
我又回想起我小的時(shí)候：那次，我生病了。晚上的時(shí)候，爸爸媽媽一會(huì)兒給我拿藥，一會(huì)兒給我量體溫，忙的不可開交。一夜都沒有睡覺，一直守在我的身邊寸步不離。
而媽媽有病的時(shí)候我卻沒有一步不離地守在她身邊。我也就給她拿了一下水。不過以后我也會(huì)像她對(duì)我那樣寸步不離地守在她身邊。
在生活中，爸爸媽媽為我做了很多事。而我卻沒有給爸爸媽媽他們做太多事。不過以后我決定一定幫助爸爸媽媽干一些活來回報(bào)他們。我一生也不會(huì)忘記父母對(duì)我的恩情的！
讀《弟子規(guī)》有感4
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文�！�
當(dāng)看到這幾句話時(shí)，我們一定都覺得很熟悉。這就是我們每天都在背的“弟子規(guī)”。
我們大家都是中國(guó)人。中國(guó)的傳統(tǒng)文化非常之淵遠(yuǎn)。大家都知道，中國(guó)的歷史已經(jīng)有五千年了，在中國(guó)周邊的一些文明古國(guó)也有一些傳統(tǒng)文化歷史，但都沒有完整地記錄他們的文化歷史。唯有中國(guó)，文化歷史淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從未間斷過。
以前古代人讀書都是非常講究的，女子不能讀書，男子才可以讀。而且除了讀四書五經(jīng)以外，不能讀別的書。弟子規(guī)里面就有一句“非圣書，屏勿視。敝聰明，壞心智。”。從這點(diǎn)來看，古人對(duì)于學(xué)習(xí)的書籍內(nèi)容是非常重視的。要是在現(xiàn)代，讀書的內(nèi)容也十分重要。我們小學(xué)生就應(yīng)該讀一些“感恩系列”等心靈雞湯系列的書或是“笑貓日記”等校園小說，可以帶給我們?nèi)松膯l(fā)，培養(yǎng)自己的情商；還可以放松一下自己，讓我們?cè)谡n余時(shí)間開懷大笑。
說到“四書五經(jīng)”，也就是古人科舉考試所學(xué)習(xí)的書，中華傳統(tǒng)文化里的一些。中華傳統(tǒng)文化還有很多，比如說：《孝經(jīng)》、《千字文》、《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等，我背過《三字經(jīng)》、《千字文》和《弟子規(guī)》，我覺得最好理解而且最精簡(jiǎn)的就是《弟子規(guī)》了。
《弟子規(guī)》的總序概括了《弟子規(guī)》中的所有內(nèi)容，它告訴我們了許多道理。
首先，做一個(gè)人，要孝順，要孝敬父母親人。我今天去聽了弟子規(guī)的教育講座，主講人說了，身體不是我們自己的，我們只有使用權(quán)，它是父母的。就像《論語(yǔ)》里面講的：“身體發(fā)膚，受之父母。不敢毀傷，孝之始也�！比绻阍庥隽朔N種失意，朋友都離你而去，那么你還有親人陪伴你。因?yàn)樗麄兪悄愕挠H人，所以可以原諒你的一次又一次犯錯(cuò)。你應(yīng)該用一生的時(shí)間來陪伴你的親人，用來還他們以前為你付出的債。而且還要愛護(hù)兄弟姐妹，通俗一點(diǎn)講，就是不能以大欺小。如果結(jié)合中華傳統(tǒng)的.故事，那就要學(xué)習(xí)《孔融讓梨》里發(fā)揚(yáng)的精神，把最小的“梨”留給自己。其次要遵循生活規(guī)律，搞好自己的生活習(xí)慣。別人看見你儀態(tài)很端莊，衣著也整齊，但一進(jìn)你家，里面滿地狼藉，而且你的行為一點(diǎn)也不禮貌，那么你難道還算盡到對(duì)別人起碼的尊重了嗎？
人際交往最重要的是什么？是信用。如果你不守信用，那么再親的朋友忍你幾次以后也會(huì)離你而去。
除了上述著幾點(diǎn)，還有一點(diǎn)需要我們做到：泛愛眾，而親仁。
什么是泛愛眾，而親仁？我們來分解開來理解：
“泛”就是廣泛的意思，“眾”則是大家，所有人的意思。合起來“泛愛眾”就是要愛我們身邊的每一個(gè)人，不能因?yàn)檫@個(gè)人是佼佼者就只親近這一個(gè)人，有時(shí)候成績(jī)好并不代表一切。更不能因?yàn)樗⒉皇且粋�(gè)很優(yōu)秀的人就嫌棄他，厭惡他，其實(shí)你厭惡別人時(shí)別人也覺得你不怎么樣。相反，如若你親近身邊的每個(gè)人，每個(gè)人都公平對(duì)待，不巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)的親戚也不認(rèn)為其他人沒有權(quán)力就遠(yuǎn)離他們，則會(huì)迎來每個(gè)人的喜愛。他們寧愿與你這樣親切隨和的平民在一起也不愿意和那些有“關(guān)系”的人在一起。而且我看過一個(gè)故事，兩個(gè)很好的朋友，其中一個(gè)騙了另一個(gè)，而另一個(gè)為了捍衛(wèi)朋友的自尊，也未捅破窗戶紙，心甘情愿上他朋友的當(dāng)。朋友聽后很感動(dòng)，為自己有這樣的朋友而感到自豪。
再來理解“而親仁”，“而親仁”的意思便是要親近有賢德的人，這樣你便會(huì)學(xué)習(xí)他身上的好處，也成為另一個(gè)有賢德的人；相反，如果你親近小人，你也會(huì)墮落成一個(gè)小人。有一句話可以很好地詮釋這句話的道理：近朱者赤，近墨者黑。
做完上述幾點(diǎn)之后，如果還有剩余的時(shí)間，你便可以開始學(xué)習(xí)知識(shí)，如果連基本的做人的素質(zhì)還未達(dá)到，還不如先別學(xué)習(xí)呢。
我們一定要牢記自己是中國(guó)人�，F(xiàn)在很多人都說，青少年是祖國(guó)的未來。梁?jiǎn)⒊瑺敔斢芯湓捳f的好：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。
讓我們承擔(dān)起把中華傳統(tǒng)文化繼承下去并發(fā)揚(yáng)光大的重任吧！
讀《弟子規(guī)》有感5
中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在世界四大文明古國(guó)中，中華文明是世界文明史上唯一綿延五千年而不曾終絕的。古人為我們留下了諸多國(guó)學(xué)經(jīng)典，滲透著眾多國(guó)學(xué)精髓。正如我手中的《弟子規(guī)》，使人受益終生。
翻開《弟子規(guī)》，首先映入眼簾的是孔圣人的教誨�！笆仔€沃�(jǐn)信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”就為此奠定基礎(chǔ)，做一個(gè)孝順父母、尊敬師長(zhǎng)、謹(jǐn)慎、守信用、有善心、有仁德的人，還要多學(xué)知識(shí)、充實(shí)自己。
“入則孝”講述要尊敬孝順父母�！翱蓱z天下父母心”，父母對(duì)自己兒女的關(guān)愛是無微不至的.。有時(shí)父母的一句句啰嗦、一聲聲叮嚀、一次次囑托正是對(duì)我們的關(guān)懷和愛護(hù)。正值學(xué)習(xí)緊張的我們，在埋頭苦讀圣賢書時(shí)要做到“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶�！蹦呐率种械氖略俣�、再忙，也應(yīng)該停下來到他們面前；正值青春期的我們，在面對(duì)父母的教導(dǎo)與責(zé)備時(shí)，也要做到“父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承�！狈噶隋e(cuò)，面對(duì)父母的責(zé)罰，我們不能一錯(cuò)再錯(cuò)、越陷越深，而是要冷靜地接受，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。平時(shí)我們要盡力了解父母的好惡，所作所為要體貼父母，若讓父母擔(dān)憂、傷心，此乃不孝之舉。在日常生活中，還要愛護(hù)自己、注重品德修養(yǎng)。孝順父母是中華民族千百年來亙古不變的文明，父母把最好的東西全部留給兒女，我們?cè)诟改改昀蠒r(shí)也要做到這樣。烏鴉尚返哺，羔羊猶跪足；人若不孝親，不如禽與獸。西漢漢文帝為母親嘗藥，常常衣不解帶；晉朝的王祥為不喜歡他的繼母在臘月臥冰求鯉的故事都深刻體現(xiàn)了反哺之情。夫孝，德之本也，教之所由生也。
“出則悌”教育我們對(duì)待兄弟姐妹要和睦相處，對(duì)待長(zhǎng)輩要謹(jǐn)記“長(zhǎng)者先，幼者后”的教導(dǎo)。在古代，對(duì)待長(zhǎng)輩要凡事都為長(zhǎng)者尊，如若晚輩先行，見長(zhǎng)輩沒大沒小，便會(huì)被眾人認(rèn)為是沒有修養(yǎng)、素質(zhì)低下的粗人。對(duì)待和自己沒有血緣關(guān)系的長(zhǎng)輩或兄長(zhǎng)，也要像對(duì)待自己的長(zhǎng)輩、兄長(zhǎng)一樣畢恭畢敬。漢朝大臣張釋之尚能跪地為一位素不相識(shí)的老人系帶，劉邦謀士張良亦可為老人拾鞋三次并為其穿上，更何況如今我們這些朝氣蓬勃的青春少年呢？老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。誰都能說出這句話，可又有幾人能夠做到呢？千經(jīng)萬典，孝悌為先。
“謹(jǐn)”闡明在日常生活中每個(gè)人的道德規(guī)范行為�！俺鹪�，夜眠遲”，歲月不等人，一定要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間。我國(guó)是“禮儀之邦”，作為中國(guó)人就更要做到“禮”字。春秋衛(wèi)國(guó)士大夫蘧伯玉在過宮殿時(shí)扶輪步行，怕打擾君王；孔融四歲讓梨，我們又怎能不做有“禮”的人呢？禮者，人道之極也。
“信”道出做人基本信用、說話做事的方式。信近于義，言可復(fù)也。
“泛愛眾”“親仁”“余力學(xué)文”分別描述友善、感恩、讀書。
一本《弟子規(guī)》在手，我可真是一生受益不盡！
讀《弟子規(guī)》有感6
張愛玲說，于千萬年之中，在時(shí)間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧就趕上了…讀《錢文忠解讀弟子規(guī)>》這本書，給我的就是“剛好趕上”的這種感覺。雖說《弟子規(guī)》是一本啟蒙讀物，不過我要是在孩提時(shí)代就已經(jīng)讀過的話，恐怕不會(huì)有多么深刻的見解，甚至于會(huì)因?yàn)榘胫虢舛鴾\嘗輒止，錯(cuò)過經(jīng)典。誠(chéng)然，在適當(dāng)?shù)哪挲g讀相應(yīng)的書籍也是很重要的。
以本人為例，相信現(xiàn)在很多學(xué)生跟我一樣，特別是理工類的學(xué)生，對(duì)文學(xué)經(jīng)典幾乎沒有一點(diǎn)嗅覺，更別說文言文類的讀本了，平�？隙ㄒ矝]怎么讀過這類書籍，讀了也會(huì)是一知半解，很少會(huì)聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，產(chǎn)生自己的思考和見解。本書作者錢文忠先生風(fēng)趣幽默，以全新的視角，借助大量故事和案例，融入對(duì)現(xiàn)實(shí)的深層次思考，為我們解讀《弟子規(guī)》這一經(jīng)典，使其所表達(dá)的思想更加淺顯易懂，耐人尋味。
本書按照《弟子規(guī)》總序的順序?yàn)槲覀円娊獾茏右?guī)，分別詳細(xì)的講解“入則孝”、“出則悌”、“謹(jǐn)”、“信”、“泛愛眾”、“親仁”、“余力學(xué)文”這七個(gè)部分。百善孝為先，讀弟子規(guī)，我覺得關(guān)于孝，我還是做的不錯(cuò)的，幾乎每?jī)商炀徒o家里打一次電話，跟爸爸媽媽聊聊身邊的人和發(fā)生的事，常常報(bào)喜不報(bào)憂，怕他們會(huì)過多擔(dān)心我，我希望他們過得開心幸福。在讀這部分時(shí)，常常不覺眼睛會(huì)澀澀的'，覺得自己的父母很平凡但卻很偉大，老爸雖然會(huì)去小賭，但為人老實(shí)，勤奮，很愛我們，常常跟我說，“我努力賺錢，你也要努力讀書哦”。老媽每次吃飯都會(huì)把最好的夾給我們，雖然啰嗦，卻是滿滿的愛意，每次打電話，都會(huì)跟我說“別太省了，多吃點(diǎn)好吃的”，而我常常會(huì)回答“放心啦，你們?cè)诩也艅e太省，您兒子在學(xué)校生活的很好，一點(diǎn)都不省”。對(duì)他們的愛，我從不吝嗇表達(dá)，雖然對(duì)于一個(gè)男孩子來說，這著實(shí)會(huì)有點(diǎn)矯情，但我無所謂，因?yàn)槲乙屗麄兏惺艿剑麄儍鹤右彩菒鬯麄兊摹?)記得高中時(shí)每次回校前我都會(huì)給我媽媽和奶奶一個(gè)擁抱，記得去年幫老爸買了部手機(jī)后我在鎖屏界面上寫了“爸，我愛你”四個(gè)字。誠(chéng)然，有一些方面我還是做的不夠好的，不過我會(huì)努力去做好，我知道《弟子規(guī)》教我們的不是紙上談兵，而是要我們實(shí)實(shí)在在去做到，因?yàn)檎f容易，做不易，對(duì)父母的愛，有些人很難啟齒而我比較喜歡直率點(diǎn)的表達(dá)方式。
《弟子規(guī)》幾乎囊括了我們?nèi)粘Ｉ钪袝?huì)遇到的事情，無論在過去還是現(xiàn)在，大到為人處世，小到行走站立，無論社會(huì)家庭生活中的方方面面，都具有很高的指導(dǎo)意義，雖然有些部分已經(jīng)不合時(shí)宜，當(dāng)從中引申出來的思想精髓還是值得我們繼承發(fā)揚(yáng)的。
最后，以《弟子規(guī)》中，我最喜歡的一句很美的話作為結(jié)尾，“凡是人，皆須愛；天同覆，地同載”。
讀《弟子規(guī)》有感7
我喜歡的經(jīng)典作品很多，有法布爾寫的《昆蟲記》，蕭紅寫的《呼蘭河傳》，林海音寫的《城南舊事》等等，而我最喜歡的應(yīng)該是清朝李毓秀寫的《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》依據(jù)古圣先師孔子的教誨編寫而成，是教導(dǎo)人們?yōu)槿颂幨赖囊?guī)范。全文三字一句，分七部分共一千零八十字講述了做人處世的準(zhǔn)則。
要說認(rèn)識(shí)《弟子規(guī)》，還是一次偶然的機(jī)會(huì)，爸爸陪我看了一部關(guān)于傳統(tǒng)文化論壇的光碟，光碟中的老師有叔叔阿姨，大哥哥大姐姐，還有兩位七八十歲高齡的老爺爺。他們中有企業(yè)家，大學(xué)教授，醫(yī)生，菜農(nóng)，學(xué)生等各行各業(yè)的人士。大家都用淺白真誠(chéng)的語(yǔ)言把自己的親身經(jīng)歷，感受和變化講述了出來，揭示了許多人生哲理，使人非常感動(dòng)。原來這些都是他們學(xué)習(xí)和落實(shí)《弟子規(guī)》的教育后產(chǎn)生的變化。我被他們真誠(chéng)的語(yǔ)言，無私的行為深深感動(dòng)了，所以我對(duì)爸爸說我也要學(xué)《弟子規(guī)》。于是爸爸找來了《弟子規(guī)》，我們一家一起開始了《弟子規(guī)》的'學(xué)習(xí)并逐步落實(shí)。
在《弟子規(guī)》中，我學(xué)到了許多做人的道理和做事的規(guī)范。以前媽媽叫我，我聽到了都懶得答應(yīng)，經(jīng)常惹媽媽生氣，讀了“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”后，我就再也不那樣了；“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉”這句話是說開口說話，應(yīng)該誠(chéng)信為先，答應(yīng)他人的事情，一定要遵守，至于欺騙與花言巧語(yǔ)，更不能使用。這成了我和同學(xué)之間交往的重要守則，使我們的友誼更加深長(zhǎng)，因?yàn)槲抑酪獙?duì)自己的每一句話每一個(gè)行動(dòng)負(fù)責(zé)，我和同學(xué)之間常�；ハ鄮椭�，患難與共；《弟子規(guī)》還使我懂得了要孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩，鄰里兄弟之間要和和睦睦等等道理。
我決心把《弟子規(guī)》中的道理更多的融入到我的生活和學(xué)習(xí)中，我也希望所有的同學(xué)都喜歡這部經(jīng)典作品，因?yàn)槲蚁嘈潘鼤?huì)讓我們一生受益！
讀《弟子規(guī)》有感8
弟子規(guī)是一本非常好的書，特別是其中一句；“冬則溫，夏則清”不僅讓我們知道了基本禮儀，還告訴了我們做人的道理。
弟子規(guī)后面有許多感人的故事，讓我給大家講講黃香溫席的故事吧！過去漢朝的時(shí)候，有個(gè)叫黃香的孩子是江夏人，正當(dāng)他九歲時(shí)，已經(jīng)懂得了服侍父母的道理，每次當(dāng)炎炎夏日到來的時(shí)候，就給父母的蚊帳扇風(fēng)，讓枕頭和席子清涼爽快，趕走吸人血的蚊子，讓父母好好睡覺。到了寒冷的冬天，黃香就用自己的身體讓父母的被子變暖，讓父母睡得暖和。于是黃香的事跡流傳到京城，人稱“天下無雙，江夏黃香”。
有一次早上，我沒有看見媽媽在廚房里做早餐，在衛(wèi)生間也沒看見她，我著急了，跑到了媽媽的房間里，發(fā)現(xiàn)媽媽正躺在床上，雙手捂著肚子，氣色也不太好，我問媽媽：“媽，你怎么了？”媽媽小聲回答我：“我肚子疼！”我聽了，忙說:"媽媽讓我來吧!"說著趕快到我的房間拿了一個(gè)“暖手寶”遞給了她，還給她換了一床厚厚的被子，然后再燒了一壺水，并拿出一包“茶，10分鐘，水燒開了，發(fā)出“嗚——嗚——”的響聲，我在媽媽的杯子里倒了小半杯開水，只要等開水變溫我就可以給媽媽沖藥了，等開水變溫的時(shí)間大約要5分鐘，在這5分鐘里干什么呢？對(duì)了，去教媽媽怎樣才不會(huì)讓肚子痛的秘訣吧！我拿了一把小椅子，坐在了媽媽的'床頭說：“現(xiàn)在是冬天沒有暖手寶會(huì)冷的，再說你的被子又那么薄，算了，我的暖手寶給你吧，我再買一個(gè)！媽媽只是微笑著點(diǎn)頭，并沒有說些什么。我看了看手表，過了6分鐘了，我急忙把藥沖好，遞給媽媽，媽媽肚子好了后，不斷的夸我說，你讓我體會(huì)到了“冬則溫，夏則清。”
孝心是幸福的基石，只要將它拿去，幸福之屋就會(huì)倒塌。
讀《弟子規(guī)》有感9
想干什么就干什么，想做什么就做什么�？晌覐膶W(xué)了《弟子規(guī)》以后，我知道是父母的疼愛才會(huì)讓我要做什么就做什么，他們?nèi)萑涛业陌谅�。有好幾次，我和父母在一個(gè)房子里看電視，每當(dāng)不想看都將電視關(guān)了，從不問父母的感受。可是自從學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》中的“入則孝”之后，我不再耍小孩子脾氣，聽從父母的教誨，孝順父母。讀完后,我從中明白了許多道理。它教導(dǎo)我們，在日常生活中也有許多的規(guī)范。要孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩、友愛兄弟姐妹、誠(chéng)實(shí)守信。父母所喜歡的東西，要盡量去準(zhǔn)備，父母所不喜歡的東西，要小心的去除（包括自己的壞習(xí)慣）。每次放學(xué)回家，都不主動(dòng)寫作業(yè)，都要爸爸媽媽催個(gè)兩三遍才回去做，完全缺乏時(shí)間觀念，把時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的浪費(fèi)了。我決心一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，做一個(gè)讓爸媽值得贊許的孩子。讓我記憶猶新的.是
“冬則溫，夏則淸;晨則省，昏則定�！币馑际牵骸白优⒕锤改敢w貼。冬天要讓父母感到暖和;夏天要讓父母感到?jīng)鏊涸绯科鸫�，一定要先看望父母。并向她們�?qǐng)安問好;傍晚回來了，一定要向父母報(bào)平安，使老人家放心。”
說到就要做到，我相信我自己，永不放棄!讓我的父母過上美好的生活!做人首先要學(xué)會(huì)感恩，如果一個(gè)人連他的父母都不能感恩的話，那他做的事情難以得到認(rèn)同。自從我學(xué)了《弟子規(guī)》，父母都夸獎(jiǎng)我變乖了，這都是《弟子規(guī)》的功勞呀﹗學(xué)校：云南省保山市施甸縣仁和鎮(zhèn)中心學(xué)校
讀《弟子規(guī)》有感10
今天，我讀了《弟子規(guī)》這本書，此書原名《訓(xùn)蒙文》，作者李淑秀是清朝康欣年間的秀才，讀《弟子規(guī)》有感作文。這本書分為五個(gè)部分，具體列述弟子在家、外出、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該遵守的守則規(guī)范。本書分為總敘、入則孝出則悌、謹(jǐn)而信、泛愛眾而親仁、行有余力則學(xué)文、總則六個(gè)小標(biāo)題，每一個(gè)都講述一個(gè)道理，每一句都描繪一篇孝敬故事。這些故事都很令人感動(dòng)。有一天，老媽喊我叫我?guī)退找路覅s沒有回答，讀后感《讀《弟子規(guī)》有感作文》。因?yàn)槲艺谕嬉粋�(gè)游戲的最后一關(guān)，如果放棄了，前面的`二十九關(guān)都白打了。但當(dāng)老媽喊到第二遍：“王昕，來幫媽媽收衣服！”時(shí)，我突然想到前幾天剛剛讀的《弟子規(guī)》小標(biāo)題“入則孝出則悌”中的一句話“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶；父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承�！毕氲竭@，我才二話沒說，“嗖”的一下來到老媽面前，把老媽手中的衣架和鉤子搶到手中，收起衣服來�？吹嚼蠇屢荒橀_心又無奈的表情，我心中也漸漸笑了起來。我告訴你們，孝敬父母是一件很開心的事，不僅父母開心，我們自己也會(huì)感到快樂。所以，大家也一起來讀讀《弟子規(guī)》，一起孝敬自己的父母吧！······
讀《弟子規(guī)》有感11
打開網(wǎng)頁(yè)，總會(huì)看到這樣的報(bào)道：在某航班上，因兩名中國(guó)乘客喝酒斗毆，導(dǎo)致飛機(jī)被迫返航；在美國(guó)的珍珠港，垃圾筒上赫然用中文寫著“請(qǐng)把垃圾丟在此”；在馬爾代夫，一名中國(guó)女游客曬出了自己剛撈出的珊瑚照 ……我們中華民族的道德水平曾幾何時(shí)竟下降到了最低點(diǎn)！
我們中華民族原本有著深厚的文化底蘊(yùn)！有著優(yōu)良的文化傳統(tǒng)！造就了一代代賢良的中華兒女！我們是“禮儀之邦”。講究禮儀、知恩圖報(bào)、謙虛仁慈……千年的文化造就了中華兒女那么多民族傳統(tǒng)美德�？墒菫槭裁船F(xiàn)如今我們中的很多人卻知書不達(dá)理、知書不懂事、知書不知禮，上了不少學(xué)，但是立身做人的道理不懂多少，待人處事的本領(lǐng)沒有多少。家長(zhǎng)望子成龍，結(jié)果孩子們成了龍也成了鳳，卻沒有成人。于是，我決定讓孩子們好好學(xué)習(xí)如何做人。
學(xué)校給每個(gè)孩子下發(fā)了《弟子規(guī)》，何不將此好好利用起來？于是，我靜下心來，好好讀讀這本我未曾細(xì)讀的國(guó)學(xué)經(jīng)典。
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，原作者李毓秀，是清朝康熙年間的秀才。以《論語(yǔ)學(xué)而篇》中“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”為中心。分為五個(gè)部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。后來清朝賈存仁修訂改編《訓(xùn)蒙文》，并改名《弟子規(guī)》，是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。
首先，它教我們“入則孝”──要孝順父母，感恩他們的養(yǎng)育，并且從很多細(xì)節(jié)入手，講了如何才是“孝”。 如：父母呼喚，應(yīng)及時(shí)回答，父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，父母教導(dǎo)應(yīng)該恭敬地聆聽。做錯(cuò)了事，父母責(zé)備教誡時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可強(qiáng)詞奪理，使父母親生氣、傷心等。
接著它教我們“出則悌”──養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不論用餐就座或行走，都要謙虛禮讓，尊重長(zhǎng)者，與兄弟姊妹和睦相處，與人相處不斤斤計(jì)較財(cái)物，同樣是給出很多細(xì)節(jié)的做法，讓人受益匪淺。比如在這一章里，它指出：“長(zhǎng)呼人，即代叫， 人不在，己即到。”意思是：長(zhǎng)輩有事呼喚人，應(yīng)代為傳喚，如果那個(gè)人不在，自己應(yīng)該主動(dòng)去詢問是什么事,可以幫忙就幫忙，不能幫忙時(shí)則代為轉(zhuǎn)告。在剛畢業(yè)第一份工作的培訓(xùn)中，記得就有位講師給我們講過“電話禮儀”，即使電話那端不是找自己，主動(dòng)詢問并給予幫助也會(huì)給他人留下極好的印象，從而提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng)，而這些，早在古人的訓(xùn)誡里了。
然后在“謹(jǐn)”和“信”里，它所提出的處事方式，更是精辟。簡(jiǎn)直可以編成“智者生存法則”──任何事情在沒有看到真相之前，不要輕易發(fā)表意見，對(duì)事情了解得不夠清楚明白時(shí)，不可以任意傳播，以免造成不良后果。（謠言止于智者，不要被謠言所利用。）不合義理的事，不要輕易答應(yīng)，如果輕易允諾，會(huì)造成做也不是，不做也不好，使自己進(jìn)退兩難。 講話時(shí)要口齒清晰，咬字應(yīng)該清楚，慢慢講，不要太快，更不要模糊不清。 遇到他人來說是非，聽聽就算了，要有智慧判斷，不要受影響，不要介入是非，事不關(guān)己不必多管�？匆娝说膬�(yōu)點(diǎn)或善行義舉，要立刻想到學(xué)習(xí)看齊，縱然目前能力相差很多，也要下定決心，逐漸趕上�？匆妱e人的缺點(diǎn)或不良的行為，要反躬自省，檢討自己是否也有這些缺失，有則改之，無則加勉。
在后幾章的“泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”中它又教導(dǎo)我們：和大眾相處時(shí)要平等博愛，并且親近有仁德的人，向他人學(xué)習(xí)，這些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，還有多余的'時(shí)間精力，就應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)六藝等其他有益的學(xué)問。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過程，更是一個(gè)思想升華的過程。如果人人都能身體力行，那這個(gè)世界真將是個(gè)美好的人間了。
中國(guó)古代經(jīng)典真是博大精深，這是祖先留下來的巨大財(cái)富，兒童在人的一生中，是心靈最為純潔，記憶力最好的時(shí)段。我們要好好把握這個(gè)時(shí)期，指導(dǎo)孩子記誦啟發(fā)人生的優(yōu)美經(jīng)典文章。但一開始，孩子們對(duì)《弟子規(guī)》并不感興趣，于是我利用早讀時(shí)間、品德課時(shí)間告訴孩子們里面的許多有趣的小故事，偶爾給孩子們看看《弟子規(guī)》的動(dòng)畫片，慢慢地，孩子們對(duì)它產(chǎn)生了興趣，班級(jí)里同學(xué)做錯(cuò)了什么事，也會(huì)一本正經(jīng)地引用《弟子規(guī)》中的語(yǔ)句“教育”他。同時(shí)，我想到了做父母的也要身體力行做好孩子的榜樣，讓孩子們?cè)诩依镆材芙?jīng)過耳濡目染的熏陶，對(duì)培養(yǎng)孩子樹立正確的價(jià)值觀念、人生觀、世界觀，甚至對(duì)語(yǔ)言水平的提升，都有莫大的幫助。于是我建議家長(zhǎng)也來讀《弟子規(guī)》，一些家長(zhǎng)也紛紛表示贊同。
《弟子規(guī)》一書中強(qiáng)調(diào)了人應(yīng)該注意個(gè)人修養(yǎng)，以孝、仁、義、禮、智、信來要求自己，這與當(dāng)今社會(huì)道德的準(zhǔn)則基本相符，但其中有些封建思想的糟粕我們也要和孩子解釋清楚，真正做到取其精華，棄其糟粕。
通過和孩子們一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，讓我更深地懂得了做人、做事的道理，可光知道還不行，還要學(xué)會(huì)做。在以后的歲月里，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻用這本書來鞭策自己，繼承、發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，身體力行，給孩子們樹立好的榜樣；同時(shí)也從根本上改變孩子的不良風(fēng)氣，讓孩子從內(nèi)心真正認(rèn)識(shí)到禮儀的好處，利人利己。
讀《弟子規(guī)》有感12
在放假期間，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，就是熟讀《弟子規(guī)》。其實(shí)剛開始拿到這本書的時(shí)候，我覺得挺乏味的，原因有兩個(gè)：第一，是我真的看不懂。第二，是書中沒有相應(yīng)的注解，很難讀懂其中的內(nèi)容，于是我就把這件事告訴了我姐姐，姐姐讓我先靜下心來，幫我一句句的解讀，通過姐姐的幫忙，我漸漸的對(duì)這本書有了興趣，我大概的了解了其中包含的內(nèi)容，這是我國(guó)古代兒童的啟蒙讀物，是約束兒童的行為，明確道理的規(guī)范讀本。這本書無論是在孝悌，行善，日常行為等方面都給予了正確的解說。主要是讓我們從思想上樹立正確的是非觀念，讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做好事，摒棄不良行為。
全書分為“入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文”七個(gè)部分。
第一部分"首孝悌".這簡(jiǎn)單的三個(gè)字，蘊(yùn)含了豐富的道理和內(nèi)容。不管是父母，還是師長(zhǎng)還是兄長(zhǎng)，我們都應(yīng)該給予他們應(yīng)有的尊重和孝敬。羔羊跪乳，烏鴉反哺，這些大自然的現(xiàn)象，不就是在給我們做最好的示范嗎。假設(shè)一個(gè)人連自己的父母都不孝順，對(duì)自己的家人都不愛，我們又能指望他做成什么大事呢？何談愛國(guó)呢？何談愛社會(huì)呢？從小愛到大愛，這是一個(gè)過程，也是一個(gè)人的行為軌跡�！笆仔€笨梢哉f是我們做人的根本，回想自己的過去，對(duì)父母總是態(tài)度不好，也許那句話說得很對(duì)，對(duì)越親近的人我們?cè)綍?huì)忽視對(duì)方的感受，我希望自己以后能夠慢慢的改正，成為父母的依靠。
其中書中"衣貴潔，不貴華"這句話給我的感觸很深，我本身就不是追求華貴的人，不愛攀比，希望自己的內(nèi)心過得舒服就可以，人與人之間比得越多了就越不幸福了，穿的衣服干凈整潔就可以了，無需高檔、華麗，更不能互相攀比，看誰的'衣服及用具貴重、奢華，這都是不正確的行為。對(duì)于我們學(xué)生來說，本來就是父母的負(fù)擔(dān)，如果還要要求穿著華麗的衣服，實(shí)在是沒有必要，學(xué)生還是學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)為重。
"過能改，歸于無"，對(duì)于我們自己所犯的錯(cuò)誤，要勇敢的承擔(dān)，這樣才能更好的改正，如果對(duì)自己的錯(cuò)誤不放在認(rèn)知的態(tài)度上，我相信是很難改的，知錯(cuò)能改的才是好孩子啊。
還有書中的"不如人，當(dāng)自勵(lì)"當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己不如別人的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)自己給自己加油，不要盲目的自卑，而是要自我激勵(lì)，這樣才能更好的進(jìn)步，就像是我們平常的生活中，如果自己的學(xué)習(xí)成績(jī)趕不上別人了，這時(shí)候，我們應(yīng)該要做的就是分析自己所存在的問題，然后解決問題，認(rèn)真的讀書，給自己以鼓勵(lì)，相信未來一定是會(huì)更好的。
《弟子規(guī)》這本書，我還會(huì)細(xì)細(xì)的品讀，不急不躁。通過閱讀這本書我覺得自己的思維更加的寬廣了，思考問題的方向也可以從多方面思考了。
讀《弟子規(guī)》有感13
記得自己還是個(gè)孩子的時(shí)候，學(xué)校的老師要求我們必須熟背弟子規(guī)，當(dāng)時(shí)的自己學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，背書對(duì)于我來說是件小事。至今弟子規(guī)還能朗朗上口。但是當(dāng)時(shí)的自己根本就不知道里面的真諦。最近給兩歲的兒子買了個(gè)點(diǎn)讀機(jī)，想著讓他從小熏陶一下我們的國(guó)學(xué)，然后我也就跟著一起跟讀了，現(xiàn)在的我才真正感受到里面的精華�，F(xiàn)在的我才體會(huì)到我們的國(guó)學(xué)是有多么的經(jīng)典。為人父母的我現(xiàn)在才能更加透徹的理解里面的好多東西�！笆仔€卑偕菩橄�，在沒有結(jié)婚特別是沒有小孩之前。自己真的有點(diǎn)幼稚和任性，對(duì)于父母的嘮叨覺得煩，覺得爸媽管得太多了，媽媽的話太多了，有些時(shí)候甚至還會(huì)發(fā)火。慢慢的自己成家了，并且有了小孩，才發(fā)現(xiàn)父母把我們養(yǎng)大是多么的不容易，特別是自己一個(gè)人帶小孩的第一年里，愛人不在身邊，什么事情都要自己面對(duì)，把自己所有的愛和耐心都給了孩子。也才明白了我爸媽當(dāng)時(shí)把我們姐弟三帶大是多么的不容易。不僅如此，孩子成長(zhǎng)的這兩年里爸媽給了我巨大的`幫助，自己不僅要帶孩子還要上班，都是媽媽幫著我伴著我。孩子有什么事情，媽媽都會(huì)說：沒事，有我尼，去休息吧，明天還要上班的。‘’每一次回家爸爸都要把家里好吃的、我愛吃的統(tǒng)統(tǒng)帶給我。每一次車的后備箱都是裝得滿滿的，帶著他們的關(guān)心和愛啟程。他們一輩子都在為我操心。我怎么能不孝敬他們啊。
父親是位農(nóng)民，一輩子都在為我們奔波。但是在教育我們的過程中父親能把弟子規(guī)的精華詮釋得那么好�！笆仔€沃�(jǐn)信”，父親從小就教導(dǎo)我們要尊重長(zhǎng)輩，關(guān)愛兄弟姐妹，家里的姐弟三人長(zhǎng)大都特別的聽話，從來都不會(huì)因?yàn)闋?zhēng)搶什么東西而打架，只會(huì)是吃在最后的一個(gè)人吃的最多，因?yàn)榍懊娴暮⒆佣紩?huì)想著給后面的多留點(diǎn)，所以父親這輩子是成功的，雖然苦了累了一輩子，但是把我們都培養(yǎng)得很好�，F(xiàn)在的自己工作第七個(gè)年頭了，和同事都相處得很融洽，因?yàn)橐鲆粋�(gè)誠(chéng)信友善的人。別人也才會(huì)與你親近。這是做人的真諦！
在我們的日常生活和工作中，能做到弟子規(guī)里的各項(xiàng)規(guī)則的話那我們的社會(huì)就將是一個(gè)和諧文明誠(chéng)信友善的社會(huì)！
讀《弟子規(guī)》有感14
我沒能做到。爸媽叫我，我都只應(yīng)一聲而不過去；爸媽命我去做什么事，我從來都是答而不做，偶爾會(huì)做。對(duì)爸媽的話都是愛聽就聽，不中聽就不聽，哪里有恭敬可言，而且爸媽責(zé)備我的時(shí)候我都絞盡腦汁的`找理由回答。
古人對(duì)自己的父母都那么孝順，更何況我們呢？但我們現(xiàn)代人能做到的廖廖無幾，我決心從此按照《弟子規(guī)》里的要求行動(dòng)，我還要把“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承”四句話列入這學(xué)期的報(bào)喜鳥行動(dòng)中，以此來鞭策自己。
讀《弟子規(guī)》有感15
暑假中，我在老師推薦下，讀了一本名為《弟子規(guī)》的書，讀了這本書后，我才發(fā)現(xiàn)原來為人處事也是有許多規(guī)則的。想要懂得其中的道理，《弟子規(guī)》一書可以起到很好的指引作用。它也讓我明白了許多為人之道。下面，我就來談?wù)勎业母惺馨桑?/p>
曾經(jīng)，我總以為像《弟子規(guī)》，《三字經(jīng)》之類的書，全是小孩子看的，總覺得有些幼稚，自從看了內(nèi)容之后，才覺得我曾經(jīng)的想法是多么可笑，多么無知呀！
《弟子規(guī)》是古代圣賢的智慧結(jié)晶，它以無窮的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn)，是教育子弟忠厚家風(fēng)的最佳讀物。
人生在世，品德并不是天生的，而是靠后天的培養(yǎng)，從小培養(yǎng)�！兜茏右�(guī)》中要求我們先端正品德，之后又教了我們“孝道”。
曾經(jīng)，我是一個(gè)很不懂得孝道的人，經(jīng)常與父母斗嘴，經(jīng)常跟父母打冷戰(zhàn)，經(jīng)常回家不叫“爸爸媽媽”，也不問好，經(jīng)常讓父母操心，總是抱著他們有一天會(huì)老還得靠我養(yǎng)他們的心態(tài)，總是認(rèn)為他們養(yǎng)我是應(yīng)該的，總認(rèn)為他們很煩很啰嗦，總是埋怨自己家為什么沒有他人家那般好的生活條件，總是責(zé)怪，總是埋怨，可是當(dāng)我讀了《弟子規(guī)》后，我明白了：我錯(cuò)了，真的錯(cuò)了，母親十月懷胎生我，然后養(yǎng)我，真的不容易，與他們斗嘴，打冷戰(zhàn)，他們?cè)撚卸鄠难�；回家不問好，他們�?yīng)該有些失望吧？這時(shí)我又想起了母親曾說過的.一番話：你要好好讀書，以后一定要有出息，我不求你養(yǎng)我，只希望你以后能過得幸�！瓕懙竭@里，眼淚早已像斷了線的珍珠，一顆顆的從眼眶溢出，滴落在了地上，也滴落到我的心里……
《弟子規(guī)》使我懂得了：我們無法選擇自己所在的家庭，當(dāng)然也無法選擇自己的父母是百萬富翁還是貧民，所以我們不能埋怨父母，家里不富裕，那么就需要好好學(xué)習(xí)；因?yàn)楦改附o的只是背景，自己打下的才是江山。
朋友，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》吧？它不僅可以提高個(gè)人修養(yǎng)，更可以使我們學(xué)會(huì)“什么是孝道”。
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