(推薦)讀《弟子規(guī)》有感15篇
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家收集的讀《弟子規(guī)》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《弟子規(guī)》有感1
第一次接觸《弟子規(guī)》，是在美國(guó)看孔子學(xué)院的學(xué)生表演《弟子規(guī)》。我問媽媽：“什么叫《弟子規(guī)》？”媽媽告訴我：“《弟子規(guī)》是國(guó)學(xué)的精華，告訴我們?nèi)绾涡⒕锤改�、如何為人處事�！眿寢尶赐辍兜茏右?guī)》表演后一直感慨，我都六歲多了，還沒讓我讀弟子規(guī)，很是慚愧！我心想，《弟子規(guī)》到底是什么呀？不就是少讀了一本書么，怎么會(huì)讓媽媽感到這么遺憾呢？
兩天后的一個(gè)晚上，我正要睡覺，媽媽神秘地打開電腦說：“從今天起，每天睡前聽《弟子規(guī)》！”我欣然接受，就當(dāng)是聽故事唄。就這樣我開始學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。
一天、兩天、三天……
一天我正玩游戲，媽媽喊了幾聲，我沒有答應(yīng)。媽媽走過來問我：“父母呼……”“應(yīng)勿緩！”我隨口應(yīng)答。媽媽說：“對(duì)呀，你《弟子規(guī)》學(xué)得不錯(cuò)嘛，但更要落實(shí)到行動(dòng)中才有意義呀！”哦，對(duì)了，媽媽說過，《弟子規(guī)》是用來指導(dǎo)我們行動(dòng)的，不能只學(xué)不練啊。從那以后，媽媽叫我時(shí)，我會(huì)馬上回答她。我還用《弟子規(guī)》教育了我的一個(gè)小朋友呢。
一次，我和Sindy在一起玩，她的媽媽喊了她好幾聲，她都不答應(yīng)，我說：“Sindy，父母呼，應(yīng)勿緩，你怎么不理你媽媽呢？這樣做很不孝順！”阿姨聽后，瞪大了眼睛看著我，“琦琦，你真棒呀！”我不好意思地說：“是《弟子規(guī)》教的�！蔽倚睦锵耄骸翱磥恚粗兜茏右�(guī)》的要求做，真是沒錯(cuò)！”
還有一次，為了玩，我寫作業(yè)很不認(rèn)真，媽媽很生氣，但他并沒有像往常一樣對(duì)我發(fā)火，而是把我叫到身邊，問我：“《弟子規(guī)》的第二句是什么？”“父母命，行勿懶，”我回答。當(dāng)我說出這句話時(shí)，我覺得內(nèi)心很難受，覺得自己很不孝順。我暗下決心要聽父母的`話，不讓他們生氣！
去年夏天回國(guó)后，親戚們都覺得我長(zhǎng)大了，懂事了。我吃東西之前都會(huì)先讓老人再讓父母和其他長(zhǎng)輩，不再跟表哥搶玩具、打架了。因?yàn)椤兜茏右?guī)》教給我“事諸父如事父，事諸兄如事兄”；“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中�！�
《弟子規(guī)》教給我好多好多……
我有一個(gè)夢(mèng)想：我們每一個(gè)人都認(rèn)真學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，按照《弟子規(guī)》的要求去做，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)變成一個(gè)溫暖的大家庭！
讀《弟子規(guī)》有感2
“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”自古就是先賢們?yōu)槿颂幨�、安身立命的行為�?zhǔn)則，是我中華民族精神思想的瑰寶，近日有幸拜讀了《弟子規(guī)》，感觸良多。弟子規(guī)從“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文”五個(gè)方面闡述了一個(gè)人的行為準(zhǔn)則，下面我就談一談我的讀后感。
1、入則孝。百善孝為先，是父母給予了我們生命，把我們養(yǎng)大成人，讓我們認(rèn)知這個(gè)世界，父母的恩情需要我們用一輩子的光陰去報(bào)答。
2、出則悌。對(duì)待我們的兄弟姐妹，要和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛。除了我們的父輩，在我們的一生中，給予我們很多關(guān)心的或許就是我們的兄弟姐妹了，所以，對(duì)我們的兄長(zhǎng)要恭順，對(duì)我們的晚輩要愛護(hù)。
3、謹(jǐn)而信。先賢告訴我們“謹(jǐn)”這個(gè)字，就是要我們?cè)谌粘Ｉ钪凶鲆粋�(gè)謹(jǐn)小慎微的人，養(yǎng)成對(duì)事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，做事要三思而后行，不沖動(dòng)莽撞。“信”則是一個(gè)人立足社會(huì)的根本，俗話說人無信則不立，在生活中，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
4、泛愛眾而親仁。每個(gè)人在社會(huì)上都是一個(gè)值得尊重個(gè)體，不要因?yàn)樗呢毟F而瞧不起，也不要因?yàn)樗娘@貴而趨炎附勢(shì)，要盡可能的關(guān)心幫助每一個(gè)需要幫助的人，因?yàn)椋?zèng)人玫瑰，手有余香。
5、行有余力，則以學(xué)文。隨著我們的成長(zhǎng)，接觸的'新鮮事物就越來越多，如今的社會(huì)發(fā)展也是日新月異，這就要求我們要不斷的學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代的步伐。
通過對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，我感觸很深，幫助我樹立了正確的行為準(zhǔn)則觀念，我將把我學(xué)到的東西融入到我的生活中，嚴(yán)于利己，寬以待人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的好公民。
讀《弟子規(guī)》有感3
“你怎么這么懶�。俊�
“又去哪瘋了？”
我坐在電腦前，心煩意亂地聽著這和鍋碗瓢盆混雜的此起彼伏的嘮叨。媽媽，您老消停會(huì)吧！“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁……”在老師的領(lǐng)讀下，一字一句，整齊有序。讀罷，老師若有所圖的看著我們，“讀了這么久，有什么啟發(fā)嗎？”“自然是尊老愛幼，孝敬父母嘍！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“發(fā)自肺腑嗎？”那位同學(xué)不作聲了。鈴聲響了，我卻還未起身，若有所思。
我的媽媽，做事干凈利落的樂天派，對(duì)于子女，她善于以理服人，可跟天下母親一樣的是---愛嘮叨。“上輩子，你是我的`冤家么？”這是她的口頭禪。
回到家，扔下書包，坐到沙發(fā)上，盯著正在廚房里忙得不亦樂乎的媽媽，“喲，太陽(yáng)打西邊出來了，還是電視沒電了？”我不語，看著刺冷的水一次次從媽媽的手上流過，看那紅彤彤的手，又看著凈白的碗碟，一向沒留意過媽媽的我，不僅鼻子一酸。我快步走上前去，磨磨蹭蹭的從口袋里取出一副手套，“不貴，別說我亂花錢了�！蔽也桓姨ь^望媽媽的臉，只是聽得：“等會(huì)把雞蛋吃了，你近來一直鬧冷，這會(huì)好點(diǎn)�！眿寢屪叱鰪N房。我端起那碗熱乎乎的酒雞蛋，記起了前幾日我一直鬧說冷，可卻被媽媽記在了心上，為此，她特地去了一趟馬宅村，買回了土雞蛋。記起了老師說的話：“為了父母，我們做了些什么？”
媽媽的闌尾炎那幾天，奶奶特地從鄉(xiāng)下上來照料，爸爸則整日奔波于工作和醫(yī)院。那幾天，我總是往醫(yī)院跑，課也落下不少，媽媽心疼我們，硬是要出院。而我呢？放學(xué)回家后，自顧自看起了電視。到了6點(diǎn)，天漸漸暗了下來，這才想起了躺在樓上的媽媽。上了樓，媽媽正扶著墻，艱難地想要下床去，我心疼不已，上前握住媽媽的手，扶著她坐下�！澳惚焕蠋熈袅藛�？我擔(dān)心你，打你們老師的電話，說你早走了。”我低了頭，“作業(yè)太多了，我在樓下做作業(yè)�！蔽抑е嵛岬卣f。媽媽終于沒再問下去。
早上，媽媽早早起了床，揮動(dòng)著戴手套的手，在爸爸面前炫耀：“看，女兒給買的�！蔽铱粗瑴I水便淌了下來。
我從書架上鄭重的拿起《弟子規(guī)》，大聲讀了起來。
讀《弟子規(guī)》有感4
最早接觸《弟子規(guī)》，應(yīng)該是在四、五歲的時(shí)候。在我朦朦朧朧的記憶里，那時(shí)候是媽媽讀一句我讀一句，只覺得《弟子規(guī)》讀起來朗朗上口，很好玩，至于它的內(nèi)涵，一竅不通。剛上小學(xué)那陣子，老師也要求我們練習(xí)背誦《弟子規(guī)》，為了完成任務(wù)，我背得滾瓜爛熟，但依然沒有能真正理解文中的真正精華和內(nèi)涵。
隨著年齡的增長(zhǎng)，媽媽告訴我：《弟子規(guī)》是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的生活規(guī)范，是我國(guó)一部流傳已久的經(jīng)典名著，學(xué)好《弟子規(guī)》對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)極為重要，它可以讓你從小養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，讓自己成為一個(gè)有愛心的人！
于是在是懂非懂的情況下，我拿起了媽媽給我買的《弟子規(guī)》認(rèn)真地研讀起來。媽媽給我買的《弟子規(guī)》除了有弟子規(guī)的全文和譯文外，還有一個(gè)個(gè)經(jīng)過精心挑選的小故事，通過一個(gè)個(gè)故事對(duì)《弟子規(guī)》的深刻內(nèi)涵進(jìn)行解讀。故事通俗易懂，貼近生活，讓我終于領(lǐng)悟到了《弟子規(guī)》的精華，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到自己以前的許多行為是多么地不孝和錯(cuò)誤。
例如以前，爺爺奶奶、爸爸媽媽叫我吃飯或幫忙做什么事的時(shí)候，我總是一拖再拖，老是說“等一下、等一下”，遲遲不動(dòng)身，爸爸媽媽責(zé)備我的時(shí)候還朝他們發(fā)火。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》后，每當(dāng)爺爺奶奶、爸爸媽媽叫我吃飯、做事而我想偷懶拖延的`時(shí)候，《弟子規(guī)》里的“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶；父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承�！本蜁�(huì)出現(xiàn)在我的腦海里，我立刻起身去做，不再讓爺爺奶奶、爸爸媽媽催促。
以前沒有領(lǐng)悟《弟子規(guī)》的真正內(nèi)涵的時(shí)候，我從來不懂得體貼媽媽，覺得媽媽為我做的一切都是應(yīng)該的，是理所當(dāng)然的。每當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽無微不至地照顧我，而當(dāng)媽媽生病的時(shí)候，我不懂媽媽是為了這個(gè)家、為了我太操勞才生的病，也不懂得照顧媽媽，甚至連一杯水都懶得幫媽媽倒。當(dāng)我讀到“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床……”時(shí)我不禁為自己的行為感到羞愧�，F(xiàn)在，偶爾媽媽生病了，雖然我還不能做到晝夜侍，不離床，但是給媽媽倒上一杯熱水，看到媽媽臉上欣慰的笑容，我也感到開心快樂。這就是《弟子規(guī)》給我的教誨和啟迪。
《弟子規(guī)》是一本講道理的書，一本能使人進(jìn)步的書，它讓我懂得了什么叫愛，什么叫孝，什么叫信任，什么叫寬容，什么叫友誼。我要時(shí)刻提醒自己，謹(jǐn)記《弟子規(guī)》教誨，善待每一個(gè)同學(xué)，尊敬每一位老師，孝順自己的父母，遇事多為別人著想，做一個(gè)知恩圖報(bào)的人！
讀《弟子規(guī)》有感5
小時(shí)候，媽媽教我背《弟子規(guī)》，那時(shí)候的我就像順口溜那樣一下子就背出來了，但里面的意思，我卻不懂。上小學(xué)了，老師教我們背《弟子規(guī)》，還耐心的給我們講意思，那時(shí)的我，似懂非懂。上六年級(jí)了，我自己鉆研《弟子規(guī)》，這時(shí)的我，不僅背得熟，還懂得了許許多多做人的道理。
《弟子規(guī)》，是人類經(jīng)過幾千年的流傳，眾所認(rèn)的“最有價(jià)值的書”，它們是人類自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的結(jié)晶，是一些光輝的、就有永恒價(jià)值的精品。書可以讓我們陶制性情，涵養(yǎng)氣質(zhì)，培養(yǎng)人格智能有著；替移默化的作用。
《弟子規(guī)》這本書讓我從一個(gè)無知的兒童，變得知道尊敬長(zhǎng)輩，老師，關(guān)愛小朋友……
《弟子規(guī)》里面的每一句話都使我受益匪淺。而感受最善的則是出則悌這一篇章。其中“兄道友，弟道恭，”給我的感受最深。原來，我經(jīng)常和弟弟搶電視，搶零食，搶玩具，經(jīng)常鬧得不可開交。而讀了《弟子規(guī)》后，我就做什么事都讓著弟弟，而弟弟也對(duì)我十分尊重。
記得有一次，我正津津有味地看我最喜歡看的電視劇時(shí)，而偏偏在這個(gè)時(shí)候，弟弟又哭又鬧的說他要看動(dòng)畫片，我不想給他，為什么都要讓著他呢？可轉(zhuǎn)念一想，《弟子規(guī)》里面謙讓比自己小的'孩子，于是，我說：“給，你看吧！”弟弟興高采烈地拿著遙控器，臉上突然從陰轉(zhuǎn)晴了。還巴結(jié)的說：“姐姐真好，姐姐真好！”我心想：原來謙讓別人才能得到別人的尊重。
而“或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后”這句話，讓我得到了家人們的夸獎(jiǎng)和贊賞，也讓我養(yǎng)成了尊老愛幼的好習(xí)慣。原來我不管是吃飯還是做別的事，只想著自己，可看了《弟子規(guī)》后，我在做各種事的時(shí)候，都讓這長(zhǎng)輩，和小輩，它們都夸我懂事了，長(zhǎng)大了，成為了一個(gè)懂得關(guān)心別人、為別人著想的大女孩兒了。
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！倍兜茏右�(guī)》這本書正是證實(shí)了這句話。讓人類的品性在道德中升華，讓生命變得更具有價(jià)值！
讀《弟子規(guī)》有感6
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，原作者李毓秀是清朝康熙年間的秀才。以《論語》“學(xué)而篇”弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文為中心。分為五個(gè)部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。后來清朝賈存仁修訂改編《訓(xùn)蒙文》，并改名《弟子規(guī)》，是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠(chéng)，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)、教育孺子的最佳讀物。
《弟子規(guī)》這本書是古代圣賢的智慧結(jié)晶，它以無盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn)，是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。若能認(rèn)真地閱讀《弟子規(guī)》，真正了解《弟子規(guī)》中的含義，它將會(huì)使你受益匪淺。以下是我閱讀此書后的.點(diǎn)滴體會(huì)。
一 、孝敬父母
“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。” 我們要孝順父母、親人。他們所說的，所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。因?yàn)�，畢竟是他們生下了我們，養(yǎng)大了我們，我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧?更何況弟子規(guī)里面也有寫到：“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。”它的意思是：不管父母、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。
二 、為人處世
我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)時(shí)，要時(shí)刻加深自己的修養(yǎng)，在物質(zhì)社會(huì)的時(shí)代不迷失，不動(dòng)搖，時(shí)時(shí)保持清醒，和諧和同事之間、領(lǐng)導(dǎo)之間、親人之間、朋友之間以及陌生人之間的關(guān)系，進(jìn)而和諧整個(gè)社會(huì)成員的關(guān)系，那么共建和諧社會(huì)就不會(huì)是一句空話�！兜茏右�(guī)》中講到日常起居、待人接物、外出求學(xué)等方方面面的行為標(biāo)準(zhǔn)和作人準(zhǔn)則，提倡正人先正心。我從中深刻領(lǐng)悟，明白很多做人的道理，從而反省自己的不足之處，在日常生活和教學(xué)工作中要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，嚴(yán)以對(duì)已，寬以待人，積極融入到團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，要尊重領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)所交待的各項(xiàng)任務(wù)，忠于職守，互相幫助，協(xié)作共事，禮貌待人，對(duì)學(xué)生的問題做到百問不厭，應(yīng)保持耐心和愛心，并且要努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高工作效率。
生活似酒，人生像畫，歲月如歌。或許正是因?yàn)槿松杏泻芏嗨崽鹂嗬�，才�?huì)使快樂的滋味更加甜蜜�！兜茏右�(guī)》里的內(nèi)容還有很多很多，需要我們慢慢去體會(huì)，在以后的生活中，我也將按照《弟子規(guī)》，激勵(lì)自己，完善自己，鞭策自己。
讀《弟子規(guī)》有感7
山河歲月，綿綿地來，匆匆地去。即使行走萬里，亦抵不過這樣一處世外相遇。在這樣的地方，適合思考自己，抽離自己，回到另外一個(gè)時(shí)空，與另一個(gè)自己相遇。這樣的地方就是書的世界。進(jìn)入書的世界，給人以樂趣，給人以才干，給人以光彩。
宛如中華遼闊的疆土，我華夏的傳統(tǒng)文化也在書的世界中占據(jù)著巨大的比重。其中最令我感動(dòng)的就是“孝道”。正所謂“百善孝為先”，我在讀《弟子規(guī)》中“入則孝”這一篇時(shí)受益匪淺。我最喜歡的兩句是“父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承”。這兩句言簡(jiǎn)意賅，簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)了為人子女應(yīng)該恪守的本分：父母教育的時(shí)候，必須認(rèn)真傾聽，父母責(zé)罵的時(shí)候，必須恭順承受。這句話精準(zhǔn)地體現(xiàn)了“孝”作為我國(guó)基本道德規(guī)范，作為幾千年來傳統(tǒng)美德的的要求。
為何要以“孝”作為基本道德規(guī)范呢？我想，一切美德和善都源于對(duì)他人的關(guān)心和尊重，而父母正是我們生命之始，是我們第一關(guān)心與尊重的人。正所謂“老吾老以及人之老”，一個(gè)人若是連父母都無法關(guān)心與尊重，那又如何會(huì)關(guān)愛尊重其它人？所以說，一個(gè)要做大事的人必須要具備良好的道德修養(yǎng)，而道德修養(yǎng)必先經(jīng)過孝道教育來培養(yǎng)，沒有了“孝”，其它品質(zhì)也就無從談起了。
所以，國(guó)人將“孝“作為評(píng)判君子的第一標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)君也把“孝”作為審核官員的標(biāo)尺。舜以孝德獲得堯帝的禪讓；東漢則直接以“舉孝廉”的形式選拔官員；魏朝以孝治天下，所以才有了為孝敬祖母而辭官的李密，才有了感動(dòng)世人的《陳情表》。幾千年來，我們已經(jīng)將“孝”之一字融入血脈，滲入骨髓，成為中華民族精神的'重要部分。世世代代的中國(guó)人都以傳承孝道，贍養(yǎng)父母為己任。與西方追求自由獨(dú)立的思想文化不同，中國(guó)人重孝道，重家庭責(zé)任，國(guó)人從沒有因?yàn)槌赡昃碗x開父母，成立自己的小家庭的習(xí)慣，而是選擇挑起家庭重任，將營(yíng)造溫馨和睦的大家庭作為理想目標(biāo)，讓老人有所養(yǎng)，而子女更是耳濡目染，將這品質(zhì)代代相傳。所以四世同堂是國(guó)人最大的理想，而這一理想中透露出來的正是“孝”之精髓。
掩卷而思，我們自小就從書籍中不斷聆聽著“孝”的教育。《三字經(jīng)》中“融四歲，能讓梨”教育著我們愛護(hù)小輩，尊敬長(zhǎng)輩；《增廣賢文》里“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝“教育著我們當(dāng)供養(yǎng)父母，回報(bào)恩情；《韓詩(shī)外傳》說”樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待“教育著我們當(dāng)及時(shí)行孝，莫要追悔終生。華夏兒女將生活的智慧，將”孝“之大道記入書冊(cè)，在書中將我中華文明之魂凝聚，形成我泱泱中華具有民族獨(dú)特性的精神支柱。它不僅是國(guó)家的根脈，更是我華夏兒女的血脈傳承。在”孝“之一字的血脈傳承中，中國(guó)人自成謙遜溫和的圓融品質(zhì)，中華民族自成寬容仁愛的國(guó)風(fēng)國(guó)格。
我慈孝之心，國(guó)人人人皆當(dāng)有之。
讀《弟子規(guī)》有感8
新學(xué)期來到了，我們班級(jí)的背誦內(nèi)容改成了《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》主要講的就是我們做孩子，學(xué)生應(yīng)該做的事。比如說：孝順、有禮貌，書里其中有一條：父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。意思是父母叫我們的時(shí)候要馬上回答，父母讓我們做什么事的時(shí)候，不能偷懶。
可是想一想我自己呢。爸爸媽媽讓我干什么事的時(shí)候，我總是拖拖拉拉。而且他們招呼我過去的時(shí)候，我也緩緩慢慢，有時(shí)候我還不答應(yīng)他們。不過以后我一定服從爸爸媽媽，他們讓我做事我也會(huì)盡我的全力去做。
書中還有一條：親有疾，藥先嘗。晝夜侍，不離床。講的是如果父母有病了的話，爸爸媽媽吃的藥要我們先嘗一下。要晝夜侍候父母，不能離開一步。
我又回想起我小的時(shí)候：那次，我生病了。晚上的`時(shí)候，爸爸媽媽一會(huì)兒給我拿藥，一會(huì)兒給我量體溫，忙的不可開交。一夜都沒有睡覺，一直守在我的身邊寸步不離。
而媽媽有病的時(shí)候我卻沒有一步不離地守在她身邊。我也就給她拿了一下水。不過以后我也會(huì)像她對(duì)我那樣寸步不離地守在她身邊。
在生活中，爸爸媽媽為我做了很多事。而我卻沒有給爸爸媽媽他們做太多事。不過以后我決定一定幫助爸爸媽媽干一些活來回報(bào)他們。我一生也不會(huì)忘記父母對(duì)我的恩情的！
讀《弟子規(guī)》有感9
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文……”短短的三字一句，其中卻蘊(yùn)含著無窮的道理。這就是中國(guó)經(jīng)典儒家文學(xué)著作《弟子規(guī)》的開篇語。
俗話說的好，沒有規(guī)矩不能成方圓。一個(gè)人如果從小懂得規(guī)矩，明辨是非，那么他將會(huì)成為一個(gè)有原則、有主見的人；反之，如果從小過于放縱，任由自己的脾性張揚(yáng)，那么他很可能會(huì)偏離正確的人生軌跡，走上違法犯罪的道路�！兜茏右�(guī)》就是這樣一部約束、管理我們言行的規(guī)矩書，請(qǐng)大家謹(jǐn)記這是約束而不是束縛，是管理而不是管制！
全書以弟子“入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，余力學(xué)文”為中心，分為五個(gè)部分，具體闡述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的行為習(xí)慣與規(guī)范。開頭提到的那幾句便是《弟子規(guī)》的總敘，貫穿了全書的內(nèi)容，告誡我們首先要孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，其次要為人謹(jǐn)慎，講誠(chéng)信。愛所有的人，親近有仁德的人，在把這些都做好的前提下，大德已成，再去學(xué)習(xí)文化知識(shí)。從這幾句我們也不難看出，學(xué)習(xí)文化知識(shí)是放在大德之后的，人生之大德應(yīng)是“孝、悌、信、愛、仁”，有大德才能有大成！
讓我們?cè)偕钊氲捏w會(huì)一下大德之道！
入則孝——試想一個(gè)不愛父母的人，何以愛別人，何以信于人？他是孤立的，自私的，狹隘的，難以成事。一個(gè)不孝順父母的人，即使他有再大的成就，這種人也是遭人鄙視的。對(duì)于我們來說，父母就是天，為我們支撐一片生存的.世界，我們?cè)跄懿桓屑じ改�？母愛如輕柔溫暖的雨，父愛如堅(jiān)不可摧的山，他們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的付出，我們何以報(bào)答？只有“孝”這一個(gè)字。
出則悌——我明白了我們應(yīng)該怎樣去對(duì)待長(zhǎng)輩。無論對(duì)方與你有沒有血緣關(guān)系，只要是長(zhǎng)輩，他們身上就有值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和尊重的東西，我們都應(yīng)以誠(chéng)懇、尊敬的態(tài)度去面對(duì)。對(duì)待長(zhǎng)輩要用尊稱在長(zhǎng)輩面前要謙虛有禮等等，都讓我深深的反思自己，也在時(shí)時(shí)提醒自己，對(duì)待長(zhǎng)輩時(shí)千萬不可傲氣凌云。
謹(jǐn)而信——我明白了無論在那個(gè)環(huán)境中，人都應(yīng)該保持謹(jǐn)慎而誠(chéng)信的對(duì)人做事。譬如在家如何對(duì)待親人，在外怎么與人溝通，做事如何獲得別人的信任等等。這里尤為重要的一點(diǎn)就是誠(chéng)信。我們只有對(duì)別人誠(chéng)信，別人才會(huì)回饋給我們誠(chéng)信。如果不能遵守約定，無論是因?yàn)槭裁粗饔^的原因，都不足以挽回別人的信任。可見誠(chéng)信的重要性。
泛愛眾，而親仁——這是與人相處的精囊妙計(jì)。正確的交往觀念是人人平等，有博愛之心，愛所有的人，愛整個(gè)世界。在別人遇到困難時(shí)，我們要毫不猶豫的伸出援助之手；當(dāng)別人給自己恩惠時(shí)，也要心存感激。多于那些道德高尚、見多識(shí)廣的人做朋友，從而見賢思齊，提升自己的素質(zhì)。
余力學(xué)文——我懂得了要從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，給自己創(chuàng)造優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力達(dá)到目標(biāo)，勝不驕，敗不餒，始終以平和的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)等等，這使我受益匪淺。
讀了《弟子規(guī)》這部書，我原本模糊的處事觀念變得清澈了，原本不以為然的不良習(xí)慣變成我必須摒棄的惡習(xí)。我終于懂得了優(yōu)秀弟子是怎樣煉成的。我們的人生需要思考的地方還有很多很多�！兜茏右�(guī)》是我們少年時(shí)期的必修課，讓我們一起來學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，提升自己的道德品質(zhì)修養(yǎng)，不斷完善自我，走出精彩的人生！
讀《弟子規(guī)》有感10
中華上下五千年，經(jīng)典古籍倍出，就算是泛泛之輩也能列舉一二。我向來是不慕什么風(fēng)花雪月的酸詞的'，但卻深深歡喜著古人的詩(shī)文。如同品嘗一杯香茗，淺嘗斟酌，緩緩入味。最喜的古籍當(dāng)是《弟子規(guī)》一文，它雖不是長(zhǎng)篇論述，卻顯精致，蘊(yùn)含哲理。今有幸拜讀此文，在此略發(fā)見解。
今之世人免不得相交，世人有善惡之別，有嫻雅粗俗之別，亦有風(fēng)俗之別。八方異士相交，混跡于社會(huì)之間，最免不得沖撞口角，更甚者大打出手，拳腳相加。何必？《弟子規(guī)》有云：“言語忍，忿之泯�！笔廊私圆辉赋蕴澋�?fàn)幍妹婕t耳赤，有時(shí)退讓寬容倒是更金貴的。待人處世貴在以德服人，重在親善。不消說“勢(shì)服人，心不然；禮服人，方無言。”無論何時(shí)何處何人，都理應(yīng)謹(jǐn)記一個(gè)“理”與“善”字。安定和諧皆是人人所向往的，國(guó)家亦是�！胺彩侨�，皆須愛；天同覆，地同載�！薄斗簮郾姟菲嬷廊耍禾幨篱g，人與人，應(yīng)友善。四海之內(nèi)皆兄弟，同是炎黃子孫，共承一脈，凡遇事先講“善”，四方有愛，豈不善哉？
中國(guó)者，方圓九百六十萬平方千米也。國(guó)之大，欲昌盛，順民心。核心價(jià)值觀流淌心河，盛于各方，則國(guó)首要，講民主，為人民�！兜茏右�(guī)》中一句“行高者，名自高；人所重，非貌高；才大者，望自大；人所服，非言大�！贝艘饨虒�(dǎo)國(guó)之領(lǐng)袖當(dāng)“全心全意為人民服務(wù)”，應(yīng)有“事諸父，如事父”之感悟。在其位，謀其政。當(dāng)摒棄“腐敗潮”，事事躬親力行也，弘揚(yáng)正氣樹新風(fēng)。最怕是，一富一貧兩景色。政府應(yīng)當(dāng)表率行，即訪民間，抓好扶貧是首要。國(guó)之心，裝人民；國(guó)之順，在領(lǐng)袖；國(guó)之昌盛，當(dāng)靠人民大家。不可弄虛作假，不可貪污腐朽，不可只光喊口號(hào)便無行動(dòng)，萬萬不可棄人民之不顧。國(guó)再大，也須領(lǐng)袖，慎行執(zhí)權(quán)，謹(jǐn)“富強(qiáng)”目標(biāo)，腳踏實(shí)地。此后昌盛，普天同樂，豈不樂哉？
莘莘學(xué)子自當(dāng)是國(guó)之棟梁，首要事，愛讀書。學(xué)子讀書，貴在自覺自立。讀書若不力行，但學(xué)文，長(zhǎng)了浮華，又何如？讀書若只力行，不學(xué)文，任憑己見，卻昧理真�！兜茏右�(guī)》中教導(dǎo)“讀書法，有三到；心眼口，信皆要�！弊x書應(yīng)當(dāng)“勤”，博覽群書深研究，理應(yīng)抱有“寬為限，緊用功，工夫到，滯塞通”之悟。任誰皆須一番努力才能有所成功，倘一時(shí)不成，勿自暴勿自棄，圣與賢，可馴致。加倍功夫后，終會(huì)見月明。學(xué)子們，當(dāng)秉著一顆赤誠(chéng)心，為中華之崛起而讀書。風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。雖人智有高低之別，綿薄之力當(dāng)出。懷揣著自強(qiáng)不息之民族精神，用才華全副武裝。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立！人才強(qiáng)國(guó)，豈不壯哉？
人民者，愛國(guó)也，敬業(yè)也，誠(chéng)信也，友善也，萌理想之芽！
社會(huì)者，自由也，平等也，公正也，法治也，綻燦爛之花！
國(guó)家者，富強(qiáng)也，民主也，文明也，和諧也，結(jié)自強(qiáng)之果！
人民，社會(huì)，國(guó)家，齊聚。共筑一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。
愚輩之見，雖不高明，但也盡心焉爾矣。有感而發(fā)，萬望不至一片批聲。
后記：
昨夜有感《弟子規(guī)》，傾身奮筆枕上書。
小輩在此訴衷腸，字字珠璣滿腔血。
核心價(jià)值駐心間，能人妙士領(lǐng)風(fēng)騷。
仰天長(zhǎng)笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！
讀《弟子規(guī)》有感11
在學(xué)校的建議下，我最近讀了一本名為《弟子規(guī)》的書。這本書以“三字經(jīng)”的格式，給我們講述了做人的道理。因?yàn)椤叭纸?jīng)”的格式是一種古文，很多內(nèi)容我根本看不懂，所以作者還給它們加了譯文，并列舉了相關(guān)的故事，圖文并貌，讓我一看就明白是什么意思，也讓我一看就愛不釋手，從中也讓我受益無窮。
這本書中的很多內(nèi)容都值得我們好好品味，但我最喜歡的還是“己有能、勿自私、人所能、勿輕訾”這句話，它的意思是：當(dāng)自己有能力，可以為眾人服務(wù)時(shí)，不可以只考慮自己而不舍得付出；對(duì)于別人的`才華，應(yīng)該佩服并加以學(xué)習(xí)，而不可以嫉妒甚至毀謗。我覺得這句話特別值得我們小學(xué)生們認(rèn)真地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，它教育我們?nèi)瞬荒茏运�、驕傲，要學(xué)會(huì)謙虛做人，時(shí)刻想到為集體和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
就拿我本人來說，我也特別想為班集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，幸運(yùn)的是，我每天早讀時(shí)有機(jī)會(huì)給同學(xué)們帶讀，看到同學(xué)們那么認(rèn)真的神情真讓我感到高興。另外，我也要學(xué)會(huì)謙虛，多向那些優(yōu)秀的同學(xué)們學(xué)習(xí)。你看，我們班上有那么多成績(jī)比我優(yōu)秀的同學(xué)，還有很多同學(xué)有各種各樣的特長(zhǎng)，他們都比我有才華，我就要以他們?yōu)榘駱�，做到“人所能、勿輕訾”，虛心向他們學(xué)習(xí)，我相信我的成績(jī)也一定會(huì)提高，表現(xiàn)也會(huì)更優(yōu)秀的。
《弟子規(guī)》有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，相信你讀了也會(huì)終身受益的。
讀《弟子規(guī)》有感12
有人喜歡幽默搞笑的漫畫，也有人喜歡內(nèi)容多彩的小說，我，卻只鐘愛那平平凡凡的《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》沒有故事那樣精彩的結(jié)局，沒有小說那樣優(yōu)美的文筆，它平凡的許多人對(duì)它不屑一顧，但它傳承的是我們祖宗五千年年留下來的觀點(diǎn)，它蘊(yùn)含著的是我們中華民族傳統(tǒng)文化的精髓。
記得剛接觸到《弟子規(guī)》時(shí)，把學(xué)習(xí)它當(dāng)成一種任務(wù)去對(duì)待，可是隨著時(shí)間的推移，越來越發(fā)覺自己已經(jīng)喜歡上《弟子規(guī)》了，每次學(xué)完一句，自己就覺得心中開闊了，就象是沉積在心底已久的烏云飄散了，心情變得喜悅了，回到家把我所學(xué)習(xí)到的知識(shí)說給媽媽聽，媽媽也很欣賞我的言詞表白，這更加堅(jiān)定了要堅(jiān)持把《弟子規(guī)》好好的學(xué)下去，為我之用，家中的溫馨和諧也隨之而大放光彩，雖說是相親相愛的一家人，卻也是相敬如賓。
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌……”既然學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，就應(yīng)該落實(shí)運(yùn)用在自己的生活與學(xué)習(xí)中，時(shí)時(shí)反省自己，鞭策自己成長(zhǎng)進(jìn)步。以前媽媽批評(píng)我時(shí)，我總是很不樂意，不，準(zhǔn)確地說是非常之不樂意，就是抵抗，眉頭緊皺，臉拉得要多長(zhǎng)就有多長(zhǎng)，一種視死如歸的架勢(shì)�？勺詮膶W(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》中的“父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承”，后來同樣是批評(píng)，可我就覺得很快樂，把眉頭打開，海闊天空，聽父母的話，心情再一次感受到了喜悅，因?yàn)橛腥嗽陉P(guān)注我，重視我。父母批評(píng)我們時(shí)，應(yīng)坦然一點(diǎn)，勇敢的接受批評(píng)并改正錯(cuò)誤。
“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶�！备嬖V我們父母叫你時(shí)，應(yīng)該馬上應(yīng)答，父母有事交代時(shí)，我們不能慢吞吞的`，行動(dòng)要迅速，要積極響應(yīng)父母。這一點(diǎn)我是深有感觸的，就拿生活中最平常的一件事情來說，吃飯，我以前呀，媽媽叫我吃飯，因那陣的我就想趕緊寫完作業(yè)是最重要的，飯嘛，可以遲一會(huì)吃，有一次被媽媽叫五六回了，我還是拖拖拉拉，慢吞吞的，把老媽惹急了狠狠地把我批評(píng)了一頓，被媽媽嚴(yán)厲地訓(xùn)斥后，我不由得感覺到對(duì)不起媽媽，當(dāng)然那個(gè)時(shí)候還沒學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》呢。但自從學(xué)習(xí)弟子規(guī)后，無論什么時(shí)候只要是爸媽叫我，我總會(huì)在第一時(shí)間給他們回應(yīng)，或者說“媽媽我還有兩字就寫完了，請(qǐng)稍等我一會(huì)兒”，或者回應(yīng)說，“就來”，我的這些小變化讓爸媽有一點(diǎn)小興奮，為此，好幾回都得到了老媽的好評(píng)，更讓我開心的是每天中午放學(xué)或是下午放學(xué)我都會(huì)比爸爸媽媽回來的早，聽到他們的腳步聲，我飛快地給他們開門，然后深深地給老爸老媽行鞠躬禮，不知不覺地媽媽爸爸也會(huì)回敬我一個(gè)鞠躬禮，我心里那個(gè)樂呀，甭提有多美了。
《弟子規(guī)》告訴我們，我們首先要做到尊敬長(zhǎng)輩，百善孝為先嘛！接著要友愛兄弟姐妹，做人要做一個(gè)有道德，講信用的人，人與人之間要相親相愛，和睦相處。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，不僅能提高一個(gè)人的修養(yǎng)，更能提高一個(gè)人的思想，并且還可將思想升華，我們應(yīng)該愛我們周圍的人，愛這個(gè)世界與社會(huì)，只有這樣，這個(gè)社會(huì)才能變得更加地和諧健康。
平凡而又不普通的《弟子規(guī)》，教會(huì)了我做人，教會(huì)我孝順，至少教會(huì)了我怎樣對(duì)待為我操勞的父母。傳統(tǒng)文化的精髓——《弟子規(guī)》，我愛你，你是我最喜歡的經(jīng)典作品。
讀《弟子規(guī)》有感13
讀了《弟子規(guī)》第五頁(yè)的“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶”，我提出了兩個(gè)問題：
一：這是什么意思？
二：為什么要這樣做呢？
我繼續(xù)往下看，我看見了注釋：“父母叫你，就應(yīng)該趕快答應(yīng)，父母有什么事要你做，不要拖拖拉拉，懶懶散散。”這樣第一個(gè)問題就解決了。但是關(guān)鍵在于第二個(gè)問題------為什么要這樣做？
突然，我猛然醒悟：因?yàn)榘职謰寢屖巧茵B(yǎng)我的人呀！我的'血管里，流的不僅是父母的血，更是父母的愛！換句話說，父母就是我，我就是父母，只是我們生活在不同的身體里罷了。既然父母就是我，那么我自己讓自己做的事，我還會(huì)偷懶嗎？所以說：“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶�！�
于是，我悟出了一個(gè)道理：如果人人都把自己的父母當(dāng)作自己去看待，那么我們這個(gè)世界將充滿愛，充滿孝。
讀《弟子規(guī)》有感14
“入則孝——父母呼、應(yīng)勿緩、父母命、行勿懶、父母教、須敬聽、父母責(zé)、須順承。”
——題記
我知道，我是一棵土生土長(zhǎng)的小草，一棵春天里樸素的小草，因父母的愛在我心中，讓我貪婪地聽吸著陽(yáng)光雨露，將把我的一生覆蓋。讀《弟子規(guī)》里的“放則考，”才猛然地反思日常生活中對(duì)父母的言行，讓我深深地領(lǐng)悟到：在人生的旅途上，父母的愛所賦予生命的深度與廣度，沒有一本哲學(xué)書籍能夠比父母的愛更周全。
當(dāng)父母多嘮叨幾句：“天氣涼了，多穿點(diǎn)衣服，別感冒了……�！蔽視�(huì)很不耐煩地回答說：“知道了”。殊不知“父母教，須敬聽，”父母教導(dǎo)我們做人處事的道理，是為了我們好，應(yīng)該恭敬地聆聽，想到平時(shí)自己感冒了，父母會(huì)擔(dān)心地問這問那，帶著我去醫(yī)院，在廚房熬中藥給我吃，給我們的照顧無微不至。那我們呢？當(dāng)父母生病感冒了，我們是否也做到力所能及的事情呢？
“親有疾、藥先嘗、晝夜待、不離床。”意思是說：父母親生病時(shí)，子女應(yīng)當(dāng)盡心盡力的照顧一旦病情況重時(shí)，更要晝夜服待，不可以隨便離開，那作為兒女的我們，做到了嗎？
我們從呱呱墜地時(shí)，父母的愛就無時(shí)不刻地圍繞在我們身邊，我們平日毫無節(jié)制地?fù)]霍著愛的“支票”那我們是否有想過“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”？“冬則溫、夏則清、晨則省、昏則定�！睈垡�?yàn)樵谛闹�，所以冬天要讓父母溫暖，夏天要讓父母清涼，早晨要看望你父母，看看父母昨晚睡得昌否安好，晚上要�?zhǔn)備好床鋪，讓父母睡得安定，反思昔日自己對(duì)父母的關(guān)心，真是慚愧啊！慚愧！
讓我沉浸在愛的歡樂中，讓我享愛在愛的溫馨中，讓我陶醉在愛的'雙臂間，讓我偎依在受罪的懷抱里，讓受罪永駐我心中，我將用我的愛去報(bào)答我的父母，附之行動(dòng)，多關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提出過分的要求，我相信我能做到，因?yàn)閻墼谖倚闹小?/p>
愿生活的芳香醇厚縈繞著我親愛的父母，愿我全部的祝福揉進(jìn)父母的心田，讓父母的心中的花朵盛開如云。
讀《弟子規(guī)》有感15
《弟子規(guī)》具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀和規(guī)范，是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份、防邪存誠(chéng)、養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。家里的這本是五年級(jí)時(shí)爸爸送我的。
里面的《入則孝》、《出則弟》、《謹(jǐn)》、《信》、《泛愛眾》等我都可以背的滾瓜爛熟，它也給我日后的`生活、學(xué)習(xí)都帶來不少幫助。它用最簡(jiǎn)單的話闡述了最重要的道理：它教育我們孝順父母，友愛兄弟姐妹，行為謹(jǐn)慎，言語誠(chéng)信，相處平等，親近有德。
《在家》
在家要善事父母，心中要念念不忘父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，念念都要照顧到父母，這是做人的根本，百善孝為先。在生活中不與父母頂嘴、吵架，體諒父母、熱愛父母、尊敬父母，最重要孝敬父母，幫父母做力所能及的家務(wù)活，“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。”這是對(duì)父母最好的禮物。
《在社會(huì)》
在社會(huì)上要順從長(zhǎng)上，能夠事兄長(zhǎng)行為謹(jǐn)慎，不可放逸，謹(jǐn)乃護(hù)神符。言而有信，信用是成功階梯的第一步，與朋友一起相處，要講平等博愛，愛人者，人恒愛之！“財(cái)物輕，怨何生？言語忍，忿自泯�！痹谏鐣�(huì)上如果人人都這樣，何愁沒有文明社會(huì)？何愁沒有和諧家庭？人人讓一步，社會(huì)就會(huì)變得與眾不同。
《在學(xué)�！�
親近老師，尊重老師，以師事之，要跟她學(xué)習(xí)道德學(xué)問，仁者無敵！好好學(xué)習(xí)有益的學(xué)問，文以載道。讀書時(shí)，如果心中有疑問，就要隨時(shí)請(qǐng)教，以免越積越多，造成不必要的麻煩�！澳苡H人，無限好。德日進(jìn)，過日少�！庇H近品德高尚的人們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來社會(huì)不是冷酷的，還有陽(yáng)光，只是以前沒有發(fā)現(xiàn)。用心感受，用愛奉獻(xiàn)，得到的會(huì)是整個(gè)世界的關(guān)心和愛護(hù)！
這些道理讓我受益終生。道德，讓社會(huì)更美好！文明，讓城市更清潔！在生活中彬彬有禮，別人會(huì)對(duì)你刮目相看，文明一小步，道德成長(zhǎng)一大步！這是社會(huì)中人人都該重視的，是每個(gè)人文明行為的標(biāo)準(zhǔn)。生活不是缺少真理，只是缺少發(fā)現(xiàn)。
【讀《弟子規(guī)》有感】相關(guān)文章：
讀《弟子規(guī)》有感06-08
讀弟子規(guī)有感08-31
讀《弟子規(guī)》有感06-12
【精選】讀《弟子規(guī)》有感07-04
《弟子規(guī)》讀有感11-03
讀《弟子規(guī)》有感09-23
[精]讀《弟子規(guī)》有感07-21
讀《弟子規(guī)》有感[集合]07-20
（精）讀弟子規(guī)有感07-04