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《弟子規(guī)》讀后感

時(shí)間:2023-07-11 16:51:50 弟子規(guī)讀后感 我要投稿

《弟子規(guī)》讀后感(合集15篇)

  當(dāng)品讀完一部作品后,大家心中一定有不少感悟,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?下面是小編收集整理的《弟子規(guī)》讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

《弟子規(guī)》讀后感(合集15篇)

《弟子規(guī)》讀后感1

  很多人都喜歡看韓劇,為什么喜歡?我沒(méi)有作過(guò)具體的調(diào)查。但我想是不是有這樣一個(gè)原因,那就是韓劇中有很多情景畫(huà)面讓人感到很溫馨——鞠躬問(wèn)候,彬彬有禮,進(jìn)退有度,謙恭溫和……這些傳統(tǒng)文化的影子,讓人如沐春風(fēng)。

  和彈丸之地的韓國(guó)比,我們可是有著五千年文明史的泱泱大國(guó),我們的傳統(tǒng)文化博大精深,素有“禮儀之邦”之美稱(chēng)。但是,近百年來(lái),由于種種原因,中國(guó)的傳統(tǒng)文化教育遭到了史無(wú)前例的破壞。尤其是近些年來(lái),我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越快,但那些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化似乎離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。有人總結(jié)說(shuō),國(guó)人現(xiàn)在存在著明顯的五大缺失:孝道缺失、責(zé)任缺失、誠(chéng)信缺失、信仰缺失、禮儀缺失。越來(lái)越多的.人感覺(jué)到人心不古,世風(fēng)日下。好像中華民族又一次到了危險(xiǎn)的時(shí)刻!怎么辦?誰(shuí)能力挽狂瀾?當(dāng)沒(méi)有更好的辦法和出路時(shí),我們不妨回頭看,看看古人。

  幾千年的社會(huì)實(shí)踐證明:優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化教育,例如儒家的教育思想,就是維系社會(huì)安定和平的強(qiáng)大力量,是國(guó)家繁榮昌盛的基礎(chǔ)!靶奚,齊家,治國(guó),平天下”,雖是古訓(xùn),但卻是亙古不變的真理。其中,修身是立世之根本。一個(gè)人如果沒(méi)有很好的修養(yǎng),那怎么能“齊家,治國(guó),平天下”?那么,如何修身?——《弟子規(guī)》當(dāng)是必讀的第一本。因?yàn)椤兜茏右?guī)》是孔孟思想的根,它崇尚仁愛(ài)、和平、向善,它匯集了中國(guó)至圣先賢的大智慧,是做人做事做學(xué)問(wèn)的寶典。

  雖然它是古代兒童教育的啟蒙讀物,但對(duì)于我們這些今人來(lái)說(shuō),這一“啟蒙”教育應(yīng)該補(bǔ)——算是亡羊補(bǔ)牢吧,但愿為時(shí)不晚。

《弟子規(guī)》讀后感2

  讀著朗朗上口的《弟子規(guī)》,一遍遍聆聽(tīng)先賢的教誨,心中的那盞明燈被漸漸點(diǎn)亮,那種有所依托的感覺(jué)讓我覺(jué)得充實(shí)無(wú)比。弟子規(guī),

  “圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信……”

  “入則孝,出則悌”告訴我們友愛(ài)兄弟,孝敬長(zhǎng)輩,“孝”字也就從此銘刻于我們心間,使我們?cè)陉P(guān)心長(zhǎng)輩的同時(shí)也學(xué)會(huì)了尊重他人!爸(jǐn)而信”為我們譜寫(xiě)著一支思想升華的歌,良好的生活習(xí)慣也伴隨著我們進(jìn)入更高的階梯!胺簮(ài)眾,而親仁”的做人守則成為人生起步的扉頁(yè),也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。更是那“有余力,則學(xué)文”的學(xué)習(xí)手冊(cè)帶領(lǐng)我們一次又一次地走出迷津。

  上千個(gè)春秋,一代又一代的學(xué)童在不停的翻著這本書(shū),實(shí)踐著這本書(shū)中的真理。《弟子規(guī)》就是這么一本好書(shū)。無(wú)論是牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子,還是兒童,少年,甚至壯年,老年都耳熟能詳,熟讀成誦。《弟子規(guī)》雖已成為歷史的篇章,但卻見(jiàn)證著華夏兒女成長(zhǎng)的腳印。

  《弟子規(guī)》熏陶著我們的心靈,讓我們?cè)谖拿魃,禮節(jié)中又跨出了一大步。的'確如此,《弟子規(guī)》是清晨的第一縷陽(yáng)光,它至真,至純;《弟子規(guī)》是引領(lǐng)孩子步入規(guī)范殿堂的老師,它至善,至美!《弟子規(guī)》讓我懂得了孝敬父母,讓我懂得如何做人,也讓我懂得了言而守信。如果說(shuō)《弟子規(guī)》是一本好書(shū),我便是讀書(shū)人;如果說(shuō)《弟子規(guī)》是一條河流,我便是魚(yú)兒;如果說(shuō)《弟子規(guī)》是一片藍(lán)天,我便是翱翔的雛鷹;如果說(shuō)《弟子規(guī)》……

  經(jīng)典用不會(huì)磨滅,就如《弟子規(guī)》為我點(diǎn)燃的明燈永不會(huì)熄滅一般。讓《弟子規(guī)》永恒,讓經(jīng)典永恒,讓愛(ài)永恒!

《弟子規(guī)》讀后感3

  學(xué)校發(fā)給我們一本《弟子規(guī)》小書(shū)。開(kāi)始我走馬觀花的看了一遍,不懂什么意思。今日,在教師的指導(dǎo)下又把《弟子規(guī)》拿出來(lái)認(rèn)真地讀了一遍,原先《弟子規(guī)》是中國(guó)傳統(tǒng)圣賢教育的書(shū)籍,它把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)秀的思想道德理念傳承給我們。使我們懂得了什么叫尊老愛(ài)幼,孝敬父母,勤儉節(jié)儉,寬容很多,什么是親情,友情等等……

  以前我不懂得孝敬父母,常常惹父母生氣。有一次,媽媽把飯做好以后放到桌子上,喊我吃飯,我被精彩的電視劇迷住了,沒(méi)有答應(yīng)。媽媽一而再再而三的喊我吃飯,我不耐煩的`回答:“你們?nèi)コ月,我一?huì)再來(lái),喊我干什么嘛!眿寢屨f(shuō):“飯快涼了,快點(diǎn)來(lái)吃吧!”我還是等電視劇完了之后才到飯桌上去吃飯。還有一次,媽媽正在廚房里干活,叫我?guī)退训貟咭粧。我根本就沒(méi)有理她,只是在電腦上盡情的打游戲。媽媽過(guò)了一會(huì)又喊了:“你把地掃了沒(méi)有啊?”我還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽生氣的說(shuō):“你這孩子,沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我叫你嗎!”

  今日,我讀了《弟子規(guī)》的入則孝,我很后悔。尤其是有看見(jiàn)后面的父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。意思是說(shuō)“父母叫我們,應(yīng)當(dāng)及時(shí)回答,不要慢吞吞的。父母有事交代,要立刻動(dòng)身去做,不可拖延或者推辭偷懶!狈此嘉易晕业男袨,羞愧之心悠然而生。勇于承認(rèn)錯(cuò)誤是一種美德,此刻,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自我的缺點(diǎn)。

《弟子規(guī)》讀后感4

  “弟子規(guī) 圣人訓(xùn)”弟子就是學(xué)生,規(guī)就規(guī)范!兜茏右(guī)》是依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的學(xué)生的生活規(guī)范。

  《弟子規(guī)》一共分為總敘,入則孝,出則弟,謹(jǐn),信,泛愛(ài)眾,親仁,余力學(xué)文八部分?倲⒕褪强偟母爬ㄒ幌潞竺娴钠邆(gè)部分。入則孝就是在家要善事父母,心里念念不忘父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,念念都要照顧到父母。出則弟就就是在社會(huì)上能夠順從長(zhǎng)上,能夠順從長(zhǎng)上,能夠奉事兄長(zhǎng)。謹(jǐn)是指我們行為上要謹(jǐn)慎,不可放逸。信就是指言語(yǔ)上要言而有信,信用是成功階梯的第一步。人無(wú)信則不立。泛愛(ài)眾就是與朋友在一起相處要講平等博愛(ài)。愛(ài)人者,人恒愛(ài)之。親仁就是親近仁者,以師是之,要跟他學(xué)習(xí)。仁者無(wú)敵。余力學(xué)文就是除了以上六個(gè)部分所學(xué)習(xí)的之外,如果有多余的時(shí)間和精力,就要好好地學(xué)習(xí)其它有益的學(xué)問(wèn)。

  《弟子規(guī)》的每一部分都教給了我一個(gè)道理,入則孝告訴了我要孝順,出則弟告訴了我要奉事兄長(zhǎng),謹(jǐn)告訴要謹(jǐn)慎做事。在今后的學(xué)習(xí)與生活中,我一定要嚴(yán)格遵守《弟子規(guī)》中的知識(shí),《弟子規(guī)》一定會(huì)讓我比以前更加好!兜茏右(guī)》適合所有學(xué)校與各種年齡的人誦讀他可以幫助人們建立明確的價(jià)值觀念。養(yǎng)成敦厚善良的心性。同是對(duì)家庭的和諧,社會(huì)風(fēng)氣的`凈化,也必然有莫大的助益。

  生命誠(chéng)可貴,而這可貴的生命是誰(shuí)給與我們的呢?這一切都是父母給與我們的。他們不但給了我們生命,還把我們養(yǎng)育成人。那我們是不是應(yīng)該感謝父母呢?是的。一個(gè)聲音肯定的回答說(shuō)。那我們應(yīng)該怎樣去感恩父母呢?按照《弟子規(guī)》的要求去做吧!

  《弟子規(guī)》對(duì)我十分有益,在學(xué)習(xí)與生活中我也一定回按照《弟子規(guī)》。

《弟子規(guī)》讀后感5

  《弟子規(guī)》是我們生活的典范,我看了之后受益匪淺。這本書(shū)是根據(jù)先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們?cè)S多做人道理,在日常生活中,我們要孝敬父母,友愛(ài)兄妹,在一切言行中,要謹(jǐn)慎?匆(jiàn)別人有了進(jìn)步,自己要虛心地向他學(xué)習(xí),在和大眾交往時(shí),要做到人人平等……

  “凡出言,信為先”這句話在這么多道理中,是對(duì)我印象最深的。它的意思是:人與人之間,說(shuō)過(guò)的每一句話,都要遵守誠(chéng)信,萬(wàn)萬(wàn)不可食言。這讓我想起了《袁氏世范》中的一句話:“有所期諾,纖毫必償;有所期約,時(shí)刻不易!币馑际牵捍饝(yīng)給別人的東西,一絲一毫也不能少給;與別人約好的時(shí)間,一時(shí)一刻也不能改。這句話說(shuō)的多有道理啊!同時(shí),也讓我想到了《曾子殺豬》的故事。主要講了:有一次,曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集,由于孩子苦惱不已,妻子許諾孩子回家殺豬,做紅燒肉給他吃。妻子回來(lái)后,曾子便捉豬來(lái)殺,妻子連忙阻止,說(shuō)是和孩子開(kāi)玩笑的。經(jīng)過(guò)曾子的勸導(dǎo),妻子把豬殺了做了紅燒肉,這件事便在這個(gè)孩子的`心靈深處留下了不可磨滅的陰影。

  同時(shí),在生活中我們要做到講信用,這樣才能受到別人的尊重。記得在語(yǔ)文書(shū)上,有一篇文章,是寫(xiě)宋慶齡的。有一天,宋慶齡要去爺爺家玩時(shí),想起答應(yīng)小珍的事。本來(lái)她很想去爺爺家,因?yàn)闋敔敶饝?yīng)了她送她一只鴿子。但在巨大的誘惑面前,宋慶齡她拒絕了去爺爺家,盡管父母也勸她可以第二天去跟小珍道歉,但宋慶齡還是拒絕了,在家等小珍。從小就有著優(yōu)良品質(zhì)的宋慶齡,長(zhǎng)大后成為了一代偉人,受到廣大人民的愛(ài)戴。

  最后,我奉送大家一句:

  人而無(wú)信,萬(wàn)事皆虛。

《弟子規(guī)》讀后感6

  這個(gè)暑假,我看了《弟子規(guī)》這本書(shū),很有感受!兜茏右(guī)》顧名思義就是古代弟子的行為規(guī)范,它告訴我們很多為人處事的道理,其中我印象最深的是做人要守信、慷慨。

  先說(shuō)守信吧,我可是一個(gè)很守信的人哦。暑假里的一天,我和一位同學(xué)約好晚上七點(diǎn)鐘在羽毛球館見(jiàn)面,可是時(shí)間已經(jīng)過(guò)了很久,她還沒(méi)來(lái)。我急得讓媽媽打***媽的手機(jī),可是一直沒(méi)人接。媽媽勸我別等了,先自己玩吧。我不肯,我想起《弟子規(guī)》里的一句話:凡出言,信為先。詐與妄,奚可焉?我要講信用,我要遵守諾言!我家和她家離得很近,于是我央求媽媽陪我去她家樓下叫她,我在她家樓下大聲喊了好幾遍,都沒(méi)人應(yīng)。當(dāng)時(shí)我就像一只泄氣了的皮球一樣,很失望。媽媽安慰我說(shuō):“你是個(gè)守信的.好孩子,她也許有急事去了吧!蔽倚睦锊攀娣艘恍。

  我平時(shí)雖然不是那么慷慨大方,但對(duì)于橡皮、鉛筆之類(lèi)的小東西,我是十分樂(lè)意借給別人的。但因?yàn)槲沂且粋(gè)很愛(ài)看書(shū)很愛(ài)買(mǎi)書(shū)而且很愛(ài)惜書(shū)的“小書(shū)迷”,所以我不怎么愿意將自己最最喜歡的書(shū)借給同學(xué),生怕同學(xué)把自己心愛(ài)的書(shū)給弄臟弄壞了,因此有時(shí)就不太愿意把書(shū)借給別人。但是自從讀了《弟子規(guī)》之后,我的表現(xiàn)有了很大的變化:我認(rèn)識(shí)到這是一種很自私很小氣的行為,我為自己過(guò)去的表現(xiàn)感到羞愧。我準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)以后把自己喜歡的一些書(shū)都帶到班里,和同學(xué)們分享。我要做到《弟子規(guī)》里說(shuō)的那樣:人借物,有勿慳。這樣,大家在一起都可以相處得很快樂(lè),很開(kāi)心,看著別人開(kāi)心快樂(lè)的樣子,我想我一定會(huì)比他們更開(kāi)心!

  守信、慷慨的人會(huì)更受大家的歡迎,還會(huì)有更多的朋友,讓我們一起做一個(gè)守信、慷慨的人吧!

《弟子規(guī)》讀后感7

  在現(xiàn)在這個(gè)高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì),越來(lái)越多的年輕人都不在自己的父母身邊,為了自己的事業(yè),為了養(yǎng)家糊口,背井離鄉(xiāng),遠(yuǎn)離自己的父母,父母的這種親情正在慢慢淡化!父母對(duì)我們的愛(ài),永遠(yuǎn)都在。聽(tīng)到你在外面過(guò)得很好的時(shí)侯,他們很高興,逢人都說(shuō)。要是遇到什么麻煩時(shí),父母都會(huì)擔(dān)心的不得了,睡不著覺(jué)!為了讓我們?nèi)⑸舷狈輧,操心至極!所以,父母的愛(ài),是無(wú)私的,是偉大的'!

  但是,現(xiàn)在我們很多人,卻忽略了父母的愛(ài),認(rèn)為父母總是杞人憂天,嘮嘮叨叨,總會(huì)跟父母產(chǎn)生不一致的看法,甚至認(rèn)為父母不愛(ài)我們了,這個(gè)時(shí)侯,我們還會(huì)如何去孝敬父母呢?弟子規(guī)告訴了我們答案。不管怎么樣,我們聽(tīng)從父母的意愿是對(duì)他們的尊敬,我們應(yīng)該更加寬容,體諒得照顧父母。對(duì)他們要有耐心,父母健康的時(shí)侯,我們會(huì)很自然的孝順父母,父母真正生病了,需要我們照顧的時(shí)侯,我們是否真的能夠做到耐心,孝心呢?

  父母也有犯錯(cuò)的時(shí)侯,我們做子女的要幫助他們改正,對(duì)他們的不良嗜好,我們有責(zé)任去幫助他們,這也是一種孝心。但是一定得講究方法。

  父母漸漸老去,我們也有自己的壓力,不管怎么,珍惜現(xiàn)在,珍惜與他們的每一刻。

  做人就是得這樣,聽(tīng)父母的話,正所謂“不聽(tīng)父母言,吃虧在眼前。”由此,我們也得孝敬父母,因?yàn)楦改甘俏覀兊睦蠋,教了我們(cè)S多道理,關(guān)心,照顧了我們一輩子。讓我們也關(guān)心他們一點(diǎn),尊敬他們一點(diǎn),好好學(xué)習(xí),將來(lái)考上大學(xué),回報(bào)父母的這份情。

《弟子規(guī)》讀后感8

  今天的天氣很睛朗,我在陽(yáng)臺(tái)上一邊曬著太陽(yáng)一邊看爸爸新給我買(mǎi)的《弟子規(guī)》,而媽媽則在一旁曬著衣服。

  突然,媽媽說(shuō)道:“思思,曬衣架不夠用了,快去衣柜里幫我再拿幾個(gè)去,快點(diǎn)!笨墒钱(dāng)時(shí)我正讀得著迷呢,只是隨便應(yīng)了媽媽一句:“等一會(huì)兒,我馬上就去”?墒俏乙呀(jīng)陷入了書(shū)海里無(wú)法自拔了,漸漸地忘了媽媽的吩咐,又埋頭看起書(shū)來(lái)。媽媽在陽(yáng)臺(tái)上已經(jīng)等得不耐煩了,于是她便自己去拿了,還說(shuō)我:“你這個(gè)孩子,叫你去拿東西,你怎么卻在這里看起書(shū)來(lái)了呢,真是的!”當(dāng)時(shí),我并沒(méi)有記在心里,只是左耳進(jìn),右耳出,呵呵笑著繼續(xù)看起了《弟子規(guī)》。當(dāng)我讀到書(shū)中“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。”這一句話的時(shí)候,忽然想起了剛才的'事。唉,我真不應(yīng)該不理會(huì)媽媽的吩咐,只顧自己看書(shū)呀!

  接著,我又看到了這句話下面的一個(gè)故事,講的是荀灌搬兵救父,荀灌是一個(gè)13歲的女孩,他父親的軍隊(duì)被杜曾所率的軍隊(duì)包圍了。父親寫(xiě)了一封信,向自己的老朋友求救,可是沒(méi)人敢出去送信,因?yàn)橥饷嫣kU(xiǎn)了!可是就在這時(shí),他13歲的女兒荀灌勇敢地站了出來(lái),并成功把信送了出去,搬來(lái)救兵,嚇退了敵軍。讀了這個(gè)故事,我的內(nèi)心被震撼了,荀灌冒著生命危險(xiǎn)去襄城報(bào)信,而我卻連這么一件小小的事也不肯做。我感到很羞愧,于是趕緊去向媽媽說(shuō)對(duì)不起。媽媽卻說(shuō):“沒(méi)事,知錯(cuò)能改就是好孩子,下次不要再這樣就行了!

  我真的很喜歡這本書(shū),因?yàn)檎恰兜茏右?guī)》引領(lǐng)著我的學(xué)習(xí),是《弟子規(guī)》教會(huì)了我怎樣做人,是《弟子規(guī)》引領(lǐng)著我前進(jìn)!

《弟子規(guī)》讀后感9

  《弟子規(guī)》是我們生活的典范,讓我看了深有體會(huì)。這本書(shū)是根據(jù)先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們?cè)S多道理。在日常生活中,我們要孝敬父母,友愛(ài)兄妹,在一切言行中,要謹(jǐn)慎。看見(jiàn)別人有了進(jìn)步,就要虛心向他學(xué)習(xí),在和大眾交往時(shí),要平等仁慈……

  “凡出言,信為先”這句話在這么多道理中,是對(duì)我印象最深的,。它的意思是:人與人之間,只要是說(shuō)出口的'話,就要講信用,不能食言。這讓我想起了博玄說(shuō)過(guò)的一句話:“以信待人,不信思信;不信待人,信思不信!币馑际牵簩(duì)人誠(chéng)心誠(chéng)意,本來(lái)不相信,也會(huì)相信了;但對(duì)人虛偽無(wú)信,就是本來(lái)相信的,也再不敢相信了。看,他說(shuō)得多有道理。

  我們應(yīng)該講信用,這樣才能受到別人的尊重。記得在思品書(shū)上,有一篇文章,是寫(xiě)宋慶齡的。宋慶齡小的時(shí)候,折紙折得十分好看,栩栩如生。有一天,她又在折紙了,她的同學(xué)小珍看見(jiàn)了,羨慕地說(shuō):“你折紙折得真好看,明天我到你家去,你教我折紙,好嗎?”“沒(méi)問(wèn)題”宋慶齡一口答應(yīng)下來(lái)。第二天,宋慶齡一家本來(lái)要去一位老奶奶家的,但宋慶齡想到了昨天答應(yīng)小珍的事情,便沒(méi)有去老奶奶家,一個(gè)人在家里準(zhǔn)備了許多紙等小珍來(lái),然而,小珍卻沒(méi)有來(lái),她失信了。但宋慶齡一點(diǎn)兒也不后悔,她說(shuō):“小珍雖沒(méi)有來(lái),但我做到了一個(gè)講信用的人!”從小就有著優(yōu)良品質(zhì)的宋慶齡,長(zhǎng)大后成為了一代偉人,受到人們的愛(ài)戴。

  最后,我奉送大家一句:人而無(wú)信,萬(wàn)事皆虛。

《弟子規(guī)》讀后感10

  “弟子規(guī),圣人訓(xùn);首孝弟,次謹(jǐn)信……”我正在大聲讀《弟子規(guī)》一書(shū),感悟里面的精華所在。

  《弟子規(guī)》是一本寫(xiě)道德禮儀崇孝上進(jìn)的書(shū)。在這本書(shū)中,每一段話都配有一個(gè)相關(guān)的故事,每一個(gè)故事都蘊(yùn)涵著一個(gè)道理,而這些道理就是這本書(shū)的精華。

  我最記憶深刻的就是“對(duì)飲食,勿揀擇,食可適,勿過(guò)則!

  這句話的`意思是:吃飯的時(shí)候,不要挑食,否則會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良;吃東西還要適可而止,不要暴飲暴食,吃飯過(guò)量就會(huì)損傷身體。我身邊正好有一對(duì)例子:我有兩個(gè)朋友,一個(gè)從小嬌生慣養(yǎng),愛(ài)挑食,假設(shè)有一盤(pán)帶有蔥的菜給她吃,她能用筷子一個(gè)一個(gè)把蔥挑出來(lái)再吃;另一個(gè)特別能吃,只要有好吃的她就一口氣吃完,所以肥嘟嘟的。而我正好,不挑食也不暴飲暴食。

  讀了這本書(shū)后,我懂得了許多做人與孝敬父母的道理:“泛愛(ài)眾,而親仁,有余力,則學(xué)文”告訴我們要有愛(ài)心,與有道德的人親近,多學(xué)習(xí);“出必告,反必面;居有常,業(yè)無(wú)變!苯逃覀兂龌匾韧ㄖ改,不讓他們擔(dān)心;“借人物,及時(shí)還,人借物,有勿慳”是說(shuō)借別人的東西要及時(shí)還,別人向你借東西,若有就借出去,不要小氣……

  《弟子規(guī)》還有一個(gè)過(guò)人之處,就是簡(jiǎn)練。此書(shū)把內(nèi)容容納概括為三字,讀起來(lái)流暢而壓韻,真實(shí)精妙絕倫啊!

  我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)讀《弟子規(guī)》,愛(ài)它的每一個(gè)道理,讀完后,我自然也會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)崇孝,做一個(gè)孝女。

《弟子規(guī)》讀后感11

  “弟子規(guī),圣人訓(xùn),守孝第,次謹(jǐn)信……”每天早晨我們的教室都傳出朗朗的讀書(shū)聲,這是我們?nèi)雽W(xué)以來(lái)早自習(xí)誦讀《弟子規(guī)》的聲音,每天我都沉浸在朗朗的背誦聲中,樂(lè)此不疲。老師說(shuō),《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,每個(gè)小朋友都要用《弟子規(guī)》來(lái)指導(dǎo)自己的言行。

  我不但學(xué)會(huì)了背誦《弟子規(guī)》,還學(xué)會(huì)了唱《弟子規(guī)》的'歌呢,優(yōu)美的旋律配上朗朗上口的歌詞,聽(tīng)起來(lái)很優(yōu)美,我很喜歡唱這首歌。

  《弟子規(guī)》讓我懂得了許多道理。

  有一次,媽媽要帶我外出學(xué)小提琴,準(zhǔn)備好出門(mén)的時(shí)候,我還在玩學(xué)習(xí)機(jī),媽媽說(shuō):“翔晨,快點(diǎn)!”我卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,還在那里磨蹭。媽媽急了,大聲說(shuō):“父母呼,應(yīng)勿緩!蔽衣(tīng)見(jiàn)后趕緊關(guān)掉學(xué)習(xí)機(jī),不好意思地跟媽媽出門(mén)了。心里想:哈哈,媽媽也會(huì)背《弟子規(guī)》。

  還有一次,我和同桌在班級(jí)的過(guò)道上撿到了一塊漂亮的橡皮,我的同桌特別喜歡那個(gè)公主的圖案,于是她對(duì)我說(shuō):“不要告訴老師,咱們倆一起用,行嗎?”我突然想起《弟子規(guī)》里的一句話“物雖小,勿私藏”,我連忙擺手說(shuō):“不行!不行!別人的東西我們不能要,那樣是不文明的,應(yīng)該把橡皮交給老師,請(qǐng)老師幫助找到失主。”同桌聽(tīng)我這樣一說(shuō),不好意思地低下了頭。

  現(xiàn)在我已經(jīng)把《弟子規(guī)》背得滾瓜爛熟了,我時(shí)刻用《弟子規(guī)》的要求來(lái)約束自己。當(dāng)我挑食的時(shí)候,我會(huì)很自然地想起那句“對(duì)飲食,勿揀擇”;當(dāng)我挑剔穿著的時(shí)候,我不由自之地想起那句“衣貴潔,不貴華”;當(dāng)我和媽媽頂嘴的時(shí)候,我情不自禁地想起那句“父母教,須靜聽(tīng)”。

  感謝《弟子規(guī)》教會(huì)我許多做人的道理,《弟子規(guī)》中圣人的訓(xùn)誡將會(huì)伴我成長(zhǎng),讓我受益終生!

《弟子規(guī)》讀后感12

  《弟子規(guī)》是根據(jù)《三字經(jīng)》編寫(xiě)的。其包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)思想,特別是在行動(dòng)方面做了規(guī)范。其中的禮儀規(guī)范是做人的根本。就比如大樹(shù),只有根扎得牢,樹(shù)才會(huì)長(zhǎng)得茂盛。做人,只有將最基本的道德建立起來(lái),一個(gè)擁有謙虛恭敬仁慈博愛(ài)的心的人,才會(huì)在今后的生活、工作中立于不敗之地。以下是我閱讀后的點(diǎn)滴體會(huì)。

  所謂“弟子”就是學(xué)生,活到老,學(xué)到老,做圣人的學(xué)生!耙(guī)”是什么意思?就是規(guī)范、道理,做人應(yīng)盡的道理,做人應(yīng)盡的規(guī)范。 “入則孝、出則悌、謹(jǐn)而信、泛愛(ài)眾、行有余力,則以學(xué)文”是《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng)。只要我們認(rèn)真地去學(xué)習(xí)、去感悟,就會(huì)明白許多的道理,為人處世哪些可以做,哪些不可以做,有了做人的準(zhǔn)繩,在生活工作中就會(huì)有正確的'判斷,及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤的言行!案改负、 應(yīng)勿緩、 父母命、 行勿懶、 父母教、 須敬聽(tīng) 、父母責(zé)、 須順承”,在過(guò)去孩童都懂得的道理,我們現(xiàn)代人又有幾人能知曉呢? “長(zhǎng)者先,幼者后”,有好吃的長(zhǎng)輩先嘗。所以,在我們的人生理念中,長(zhǎng)輩就是太陽(yáng),我們是星星,永遠(yuǎn)圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。

  本來(lái)這本書(shū)是作為兒童啟蒙讀物的,大約和《三字經(jīng)》的效用差不多?墒,我們現(xiàn)在的人,普遍缺乏這種教育,所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)這本經(jīng)典也是恰當(dāng)?shù)。特別是當(dāng)今,社會(huì)倫理失綱,人心不古,有志之士呼吁重新定位我們的教育,突出人本思想,突出人文關(guān)懷,創(chuàng)建和諧社會(huì),和諧世界,學(xué)習(xí)經(jīng)典也就顯得尤其必要。

  我想,一個(gè)人活著就要講點(diǎn)道德,有點(diǎn)品位,這才贏得別人的賞識(shí)。而《弟子規(guī)》中所講的道理,正是教人倫理綱常的最基本的常識(shí)。今后,我還會(huì)深入內(nèi)心地反復(fù)讀誦《弟子規(guī)》,從中學(xué)會(huì)做人處事的道理,并提高自己的修養(yǎng)。

《弟子規(guī)》讀后感13

  《弟子規(guī)》講述的是我國(guó)古代人民是如何孝親父母的,古代人民勤奮好學(xué)的故事。它不只有一個(gè)故事,而是有很多故事,比如說(shuō)涌泉躍鯉、孟宗泣竹、孔融讓梨、溫公警枕……很多很多故事。

  涌泉躍鯉講述的是古時(shí)候,有個(gè)叫姜詩(shī)的孝子,侍奉母親十分周到。姜詩(shī)的媳婦龐氏,對(duì)婆母更是孝順。婆母非常愛(ài)喝江水,龐氏便不怕路途遙遠(yuǎn),到江邊挑江水回來(lái)給婆母喝。母親特別喜歡吃切細(xì)的魚(yú)肉,姜詩(shī)夫婦便把魚(yú)精心制作后讓母親吃,并且每次都要請(qǐng)鄰居的母親來(lái)作陪。有一天,在他們住的屋子旁邊,忽然噴涌出一股泉水,泉水的味道和和江水一樣,泉水中每天還蹦出兩尾鯉魚(yú),姜詩(shī)夫婦正好可以取來(lái)供母親食用。人們都說(shuō)是姜詩(shī)夫婦的孝心感動(dòng)了上蒼,才出現(xiàn)了“涌泉躍鯉”。

  孟宗泣竹講的是從前,楚國(guó)有個(gè)叫孟宗的孝子,和后娘一起生活。后娘經(jīng)常打罵他,鄰居都為孟宗打抱不平,可孟宗卻說(shuō):“那是娘心情不好!币荒甓欤浅:,后娘突然病了,什么也不吃。孟宗很著急地問(wèn):“娘,你想吃什么?”后娘說(shuō):“我只想喝一碗新鮮的'筍湯!泵献诼(tīng)完,馬上來(lái)到一片竹林。他跪在地上,用手扒開(kāi)泥土到處找,可就是找不到筍。他急得哭,眼淚一滴一滴地掉在雪地上,忽然他聽(tīng)到一種聲音,原來(lái)孟宗的眼淚融化了雪,地上長(zhǎng)出了嫩綠的筍。他趕緊把筍挖出來(lái),回家做了一鍋鮮美的竹筍湯,后娘喝了湯,病就全好了。

  其中,孟宗泣竹的故事給我留下的印象最深刻。因?yàn)槊献诘暮竽飳?duì)他那么壞,而孟宗卻還那么孝親他后娘,真是個(gè)孝子!

《弟子規(guī)》讀后感14

  假期時(shí),我按照老師的安排,學(xué)習(xí)背誦了國(guó)學(xué)文章《弟子規(guī)》,文章中雖然有很多的意思不太明白,但也學(xué)習(xí)到了很多東西,自己也按自己的理解,做了很多事情。文章中印象最深的是:弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 守孝悌 次謹(jǐn)信 泛愛(ài)眾 而親仁 有余力 則學(xué)文 這段文字的意思是:在日常生活中要做到孝敬父母和長(zhǎng)輩,關(guān)心愛(ài)護(hù)兄弟姐妹;其次,一切言行中,要謹(jǐn)慎,要講信用;和大眾交往時(shí)要平等仁和,要時(shí)常親近有道德的人,向他學(xué)習(xí)。假期中,我做到了尊敬爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠蹋牙牙褷。?tīng)他們的話,為他們做自己力所能及的事。今后,我會(huì)更多的學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》中的知識(shí),更好的理解。

  《弟子規(guī)》對(duì)我的幫助很大很大,今后我一定把他背的熟熟的,作為我以后行為的量尺,相信在這個(gè)好朋友的監(jiān)督下,在我自己的'努力下,我一定會(huì)成為一個(gè)非常優(yōu)秀的小學(xué)生!

  我覺(jué)得學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),就是學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化,能讓我們更文明,更有禮貌,更懂事,更有利于我們現(xiàn)在的小學(xué)生成長(zhǎng)。所以我以后要多讀書(shū),特別是國(guó)學(xué)方面的書(shū),多學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化,等我長(zhǎng)大了,好做一個(gè)傳播中國(guó)國(guó)學(xué)的學(xué)者。這本書(shū)產(chǎn)生的時(shí)代畢竟是封建社會(huì)。有它的歷史局限性,我們要站在現(xiàn)今時(shí)代的高度評(píng)判學(xué)習(xí)這本書(shū)。有繼承,有摒棄,傳承健康的歷史文化精髓,維護(hù)民族文化遺產(chǎn),使中華民族的精神永遠(yuǎn)流傳下去。

《弟子規(guī)》讀后感15

  自從讀了《國(guó)學(xué)經(jīng)典》中的《弟子規(guī)》后,我深受啟發(fā),領(lǐng)悟到了很多道理,并且事事遵守《弟子規(guī)》了,《弟子規(guī)》讀后感。

  記得以前,我看到長(zhǎng)輩,如果長(zhǎng)輩離我近的話,就打個(gè)招呼,如果長(zhǎng)輩比較遠(yuǎn)的話,就連招呼也不打了。父母為此也沒(méi)少批評(píng)我,我總是不以為然,但自從讀了《弟子規(guī)》中的“路遇長(zhǎng),急趨揖,長(zhǎng)無(wú)言,退恭立”后,知道了“路遇尊長(zhǎng),就要快步走上前去打個(gè)招呼,如果尊長(zhǎng)不說(shuō)話,就應(yīng)該恭敬地退回去”這個(gè)做人的道理。

  現(xiàn)在,即使長(zhǎng)輩離我較遠(yuǎn),我也會(huì)快步走向前去,打個(gè)招呼,然后跑回去繼續(xù)干我的事。

  還有另一件事,讓我從《弟子規(guī)》中領(lǐng)悟了更多更多,發(fā)生了更大的變化。

  沒(méi)學(xué)《弟子規(guī)》前,吃飯時(shí)總是長(zhǎng)輩沒(méi)吃,我便開(kāi)始吃了,而且覺(jué)得心安理得;坐車(chē)也總是搶在長(zhǎng)輩前面,但是,《弟子規(guī)》中的“騎下馬,乘下車(chē),長(zhǎng)者先,幼者后”,讓我發(fā)生了一百八十度的大轉(zhuǎn)變,我知道了吃飯、坐車(chē)或者其他什么,都應(yīng)該讓長(zhǎng)輩先,輩分小的'后,要尊敬長(zhǎng)輩。

  所以,現(xiàn)在,吃飯時(shí)長(zhǎng)輩不坐下,我就耐心地等待,等長(zhǎng)輩坐下吃了我才開(kāi)始吃,乘車(chē)時(shí)也是先讓長(zhǎng)輩上車(chē),小學(xué)生作文《《弟子規(guī)》讀后感》。

  長(zhǎng)輩們都夸我變得懂禮貌了,聽(tīng)著他們的夸獎(jiǎng),我心里真是比蜜甜,沒(méi)想到,成為大人們眼中的好孩子,并不是一件難事。讀《弟子規(guī)》,我知道了我們應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要把這個(gè)傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大,既然古人都懂得這個(gè)道理,作為現(xiàn)代文明的人類(lèi),我們更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)光榮傳統(tǒng),做一個(gè)傳承文明的中國(guó)人。因此我感謝《弟子規(guī)》教我變成好孩子,感謝老師,教給我做人的真諦,更感謝這個(gè)集體,讓知識(shí)與快樂(lè)伴隨我成長(zhǎng)。

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