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《弟子規(guī)》讀有感

時(shí)間:2022-11-03 11:30:02 弟子規(guī)讀后感 我要投稿

《弟子規(guī)》讀有感

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì),需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編為大家收集的《弟子規(guī)》讀有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《弟子規(guī)》讀有感

《弟子規(guī)》讀有感1

  今天我聽了《弟子規(guī)》里的《黃香溫席》,講的是冬天黃香給他的爸爸用自己的體溫給爸爸暖床,爸爸睡覺就不冷了,夏天給爸爸用扇子扇枕席,爸爸睡覺就不熱了,黃香真孝敬自己的爸爸。

  我也要向黃香學(xué)習(xí),也要孝敬我的爸爸媽媽,爸爸下班我要向爸爸說辛苦了,媽媽累了我要幫媽媽,還要幫爸爸媽媽分擔(dān)他們的我自己能做的事。我愛爸爸媽媽,我以后要很好地孝敬他們。

《弟子規(guī)》讀有感2

  “弟子規(guī),圣人訓(xùn),守孝悌……”每天早晨校園里總會(huì)傳出同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,是那么得鏗鏘有力,那么得整齊!丁兜茏右(guī)》用生活中的禮儀規(guī)范教育著一代代的少年兒童;《弟子規(guī)》用做人的基本道理流傳至今,開導(dǎo)學(xué)生,風(fēng)靡校園。它用一句句含有豐富哲理的語言,一個(gè)個(gè)做人的道理教育著我。

  讀了《弟子規(guī)》后,我知道了在日常的生活中,我們要做到孝順父母,體貼長輩,友愛兄弟姐妹,珍惜親情的好孩子。在日常的生活中我們還應(yīng)該做到規(guī)矩謹(jǐn)慎,要講信用。誠心,是無價(jià)之寶是金錢所買不到的,無法用金錢來衡量的。其中令我印象最深的就數(shù)“次謹(jǐn)信”了,它告訴了我誠信的貴重,誠信的容易失去,難以得回……

  《弟子規(guī)》帶著我在知識的海洋里盡情地遨游,它帶著我在知識的寶庫里摸索前進(jìn),它帶著我進(jìn)入了孔子爺爺?shù)恼n堂,學(xué)習(xí)做人的道理。但當(dāng)我讀著“次謹(jǐn)信”時(shí),我的臉不時(shí)紅了起來,一股愧疚之情油然而出。記得那天,天空中下著小雨,路上的行人撐著一把把花花綠綠的傘在路上行走著。在陣陣鳥叫聲中我醒來了,看了看窗外的景象我不禁嘆了一口氣說:“怎么又下雨了呢?今天的”WQ“活動(dòng)是進(jìn)行還是不進(jìn)行呢?”我的心里想著:算了,還是不要進(jìn)行了反正雙休日還有一天,改成明天搞活動(dòng)也不遲。寢屪哌^來了看見了我猶豫不決的樣子不禁問道:“怎么了?”“今天下雨了,活動(dòng)是進(jìn)行了還是不進(jìn)行呢?我對組員說好了今天搞活動(dòng),可是下雨了,要不改成明天”我埋怨地對媽媽說道!爱(dāng)然要進(jìn)行了,既然說出口了就應(yīng)該要做到。如果每件事都是信而無言誰還會(huì)來信任你呢?萬事以誠信為先,人以誠信為本。怎么能說話不算數(shù)呢?”媽媽教育我說。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,決心一定要照常舉行活動(dòng)。在那天我們順利地開展了“WQ”活動(dòng),媽媽那句“萬事以誠信為先,人以誠信為本”也牢記在我的心中。

  是啊,每件事都因?yàn)橛辛苏\信而顯得更加成功。誠信,是人生中不可丟失的,它是金錢所無法彌補(bǔ)的,勝過任何事物。誠信是開啟人生大門的金鑰匙;是人生中的導(dǎo)航標(biāo);是人生中的第一個(gè)腳印。人以誠信為本,我們一定要講誠信,做一個(gè)誠信的學(xué)生。

  誠信,讓我在成功中成長;誠信,讓人生的道路更加精彩;誠信,讓我邁出了一小步。《弟子規(guī)》讓我明白了許多道理,它讓我對民族道德根基有春雨潤物般的潛移默化,幫助我在成長的道路上樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

《弟子規(guī)》讀有感3

  曉霧將歇,清風(fēng)徐來,我邁著輕快地步伐來到學(xué)校。

  當(dāng)我輕輕拿起那本薄薄的《弟子規(guī)》時(shí),覺得既熟悉又陌生。我大聲朗讀里面的每一節(jié),每一個(gè)字!卻發(fā)現(xiàn)有好多的內(nèi)容,令我慚愧。我已上初二了,不再是那個(gè)單純的小女孩了,理解能力已提升,怎么會(huì)再看不懂這《弟子規(guī)》的內(nèi)容呢?

  我羞愧?書上說的規(guī)矩,我究竟做好了哪一樣?

  俗話說:百善孝為先。面對《入則孝》所講的,“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承?”平時(shí)爸媽叫我,我總是慢慢地回應(yīng),即使讓我做個(gè)簡單的事,我總是先皺著眉跟父母嘮叨一番,才不情不愿地干。我做的不對吧!父母教我,我還發(fā)瘋似的說他們煩的,他們有時(shí)就罵了我兩句,我都會(huì)想離家出走。記得有一次,吃飯的時(shí)間到了,媽媽喊我吃飯,而不聽話的我卻始終沉迷于精彩的電視節(jié)目中不肯離去,媽媽一遍一遍的叫我,我都只是嗯嗯啊啊的應(yīng)付,等到爸爸媽媽都吃完了,我也沒有去。等到節(jié)目結(jié)束了,我有感覺肚子餓了,走出房間一看,桌上已沒有飯菜了。我氣憤極了大喊:“媽媽,我要吃飯,怎么沒有了呢?”媽媽急急忙忙的從房間走出來:“沒有了!你要吃飯?我給你去做。”于是媽媽急匆匆的為我去做飯。

  現(xiàn)在回想起來我真是太不應(yīng)該了。父母為我們做得太多太多,當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時(shí),是他們用他們溫暖的大手緊握你的小手;當(dāng)我們生病時(shí),是他們將我們擁入他們暖和的懷抱;當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),是他們?yōu)槲覀兡托牡闹v解。一切的一切都是他們對我們無私的付出。你們發(fā)現(xiàn)過嗎?他們頭上已悄悄爬上歲月的痕跡——因我們而生——那一絲絲銀發(fā)?

  想著,想著,我鼻子酸酸的,接著往下讀,《弟子規(guī)》還告訴我們,與兄弟姐妹要友好相處,懂得珍惜光陰,講誠信,有愛心,仁德兼?zhèn)洌?/p>

  我不敢再讀下去了,也不敢再看一眼,惶恐之中把《弟子規(guī)》合起來。我捫心自問:我哪一點(diǎn)兒符合《弟子規(guī)》的要求呢?懺悔的同時(shí),反復(fù)思量自己。我一定要做好自己,養(yǎng)成良好的習(xí)慣?良久,我又輕輕拿起《弟子規(guī)》,認(rèn)真地讀了起來。

  就從今天起,就從這一秒起,讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,踐行《弟子規(guī)》,把她作為我們一生言行的準(zhǔn)則。

  請大家跟我一起高聲朗誦《弟子規(guī)》吧!

《弟子規(guī)》讀有感4

  所以這本書是每個(gè)人,每一個(gè)學(xué)習(xí)圣賢經(jīng)典、效仿圣賢的人都應(yīng)該讀的。這本書以孝悌仁愛勤謹(jǐn)信義為核心,具體列舉出了做子女或?qū)W生在家、出外、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的行為規(guī)范,概括了歷代對童蒙的要求,通俗易懂,朗朗上口。在《弟子規(guī)》中,第一條的內(nèi)容就是“入則孝”,由此可以看出《弟子規(guī)》非常注重感恩教育,入則孝”條目有六層意思,講的都是在家里與父母相處時(shí)的角色規(guī)范。聽父母話,接受教誨,照顧父母起居,讓父母安心,不任性,不藏私,滿足父母心愿,不講條件,父母有錯(cuò)誤時(shí),用委婉的方式規(guī)勸、精心侍候病中父母,辦喪事要心存哀戚、合乎禮節(jié),這一切的一切都是從“感恩”這兩個(gè)字出發(fā)。

  “滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)!,“烏鴉反哺,羊羔跪乳”,“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承”都告訴我們要感恩父母,對曾經(jīng)幫助過自己的人心存感激之情。讀了這本書,以前的我覺得對父母已經(jīng)非常孝順了,但對照書中所說,才發(fā)現(xiàn)自己做得并不是很好。就拿《弟子規(guī)》里的“父母呼、應(yīng)勿緩、父母命、行勿懶”來說,這短短的12個(gè)字就告訴我們,父母呼喚,應(yīng)及時(shí)回答,不要慢吞吞的很久才應(yīng)答,父母有事交代,要立刻動(dòng)身去做,不可拖延或推辭偷懶。

  在這一點(diǎn)上,現(xiàn)實(shí)生活中的我就做得很不好。有時(shí)爸爸媽媽叫我的名字讓我去做事,喊了好幾遍,我才慢慢地答應(yīng)一聲。做事時(shí)也總是慢慢吞吞,父母催了好幾遍才加快速度把它做完,為此父母說了我好幾遍,我都不當(dāng)回事。讀了這句話,我很是羞愧,以后一定要把這個(gè)壞毛病改掉,因?yàn)檫@不僅是對父母的不尊敬,也是對父母不知道感恩的表現(xiàn)。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,也有許多知恩圖報(bào)的故事。在玉樹大地震期間,當(dāng)救援人員把一位被困12小時(shí)的小姑娘從廢墟中救出來時(shí),小姑娘對救援人員說的第一句話是:“謝謝你們,打擾你們,我一輩子都忘不了你們!”小姑娘在生死存亡之時(shí),還具有一顆感恩的心,實(shí)屬讓我們敬佩!花瓣在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是花朵對滋養(yǎng)它大地的感恩;駿馬在麥綠的草原奔馳,舒展著一幅動(dòng)人的畫面,那是駿馬對哺育它草原的感恩。讀完《弟子規(guī)》,感恩之心在我的心中扎根,讓我們在生活中學(xué)會(huì)感恩,那就要從生活中點(diǎn)滴小事做起,從言行到行動(dòng),在快樂成長中同時(shí)懷有一顆感恩的心!

《弟子規(guī)》讀有感5

  是怎樣邂逅它的呢?

  早就聽聞它的大名。那天,在電視上看到幾個(gè)學(xué)術(shù)專家在爭論青少年該不該讀它,我對它產(chǎn)生了好奇;那次去書店,在書架上看到它,就隨手那么一翻,不經(jīng)意的一瞥,我就不由自主愛上它。

  《弟子規(guī)》是清朝康熙年間秀才李毓秀所編,它與《三字經(jīng)》一樣言簡意賅,朗朗上口,其中講述很多為人處世的道理,是一部試圖揭示人生成長規(guī)律的書。如果我們能夠按照《弟子規(guī)》上一些基本原則去做,那么就會(huì)成為一個(gè)有道德、有修養(yǎng)的,為社會(huì)所認(rèn)同的人。

  《弟子規(guī)》中一共有七則內(nèi)容,按“孝、悌、謹(jǐn)、信、愛眾、親仁、學(xué)文”七個(gè)方面講述了該如何處事做人的道理,主張培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜,以德為先。平時(shí)對人對事的點(diǎn)滴感悟都在《弟子規(guī)》中都有明確的答案,字里行間充滿著人性的真正體現(xiàn)。

  由于這個(gè)學(xué)期學(xué)業(yè)忙碌,所以我只讀了其中自己最感興趣的一章——《博愛無疆》,這一章篇幅雖短,但卻給了我許多啟迪。

  這一章的開篇就提到了“凡是人,皆須愛,天同覆,地同載!笔堑模瑢Υ钤谶@個(gè)地球上的每一民眾,我們每一個(gè)人都要充滿愛護(hù)之心,都決不存在私心,不論好與壞、貧與賤,都一視同仁。就像今年三月發(fā)生在日本的地震,地震之后,中國放下了以往與日本的各種矛盾,派出救援隊(duì)幫助日本救災(zāi)。雖然國內(nèi)有許多不理解的聲音,但是許多普通民眾還是先出了自己的愛心,向日本慷慨解囊。的確,日本曾在中國發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭,曾在南京制造了震驚中外的“南京大屠殺”,但是那是他們的先輩犯下的過錯(cuò),為什么要用他們先輩的過錯(cuò)來懲罰他們呢?難道一些剛出生的孩子也對我們構(gòu)成了威脅?更何況,在汶川地震時(shí),日本也伸出援助之手幫助了我們。我們應(yīng)該像《弟子規(guī)》中說的那樣,“怨欲忘、抱怨短”,我們應(yīng)該銘記歷史,但應(yīng)該忘記仇恨;只有正視過去,才能開創(chuàng)中日關(guān)系美好的未來。與許多人一樣,當(dāng)聽到日本地震的消息,我同樣拍手稱快;可是,當(dāng)看到《弟子規(guī)》中的箴言,我明白了:生活在同一個(gè)地球,作為同類,我們應(yīng)該報(bào)恩忘怨,在大災(zāi)難面前同舟共濟(jì)、偕手共進(jìn),世界真的才會(huì)變成美好的人間。

  其中令我感受最深的還有“人不閑,勿事攪;人不安,勿話攪”。這句話的意思是:他人有事,忙的沒有空閑,就不要去打擾他;對方身心很不安定,我們就不要用閑言碎語干擾他。我想,做人不也是這樣嗎?我覺得生活中有些人有事無事總是愛表示以下對別人的“關(guān)心”,可是他們的“關(guān)心”卻讓別人難為情,讓別人的心理負(fù)擔(dān)加重,我們應(yīng)該知道“忽略”也是對別人的一種關(guān)心。

  中國人是很講人情的,遇到別人有事出于關(guān)心詢問一下是一種禮數(shù)。但有些人卻是為了滿足自己對別人的家長里短的一種好奇,然后歪曲事實(shí)到處去宣揚(yáng),以此提高自己在這一小圈里的威信,他們的做法卻給別人的心里埋下陰影,讓別人覺得特別反感。所以,有時(shí)對別人多一點(diǎn)“忽視”,不是冷漠,而是關(guān)注,別人還可能因此感激你。

  以上這些做人的道理在《弟子規(guī)》里都能找到。今天,我就讀到了“愛眾”這一部分,以后我會(huì)把剩下的讀完,在讀到的弟子規(guī)中,我學(xué)到了許多做人做事的道理,以后我要按照《弟子規(guī)》中的準(zhǔn)則去做,成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

  讀《弟子規(guī)》時(shí),就像在與古賢對話,在聆聽圣人的教誨;讀完之后,我們就會(huì)受到一場人生的洗禮,就會(huì)得到心靈的啟迪,從而使自己的氣質(zhì)得到一次更深層次的升華。

《弟子規(guī)》讀有感6

  通過單位集中組織學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后,我深有感觸!兜茏右(guī)》總的思想是要把圣人的教誨貫徹到生活中,落實(shí)到一言一行中。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,我想不僅是一個(gè)人提高個(gè)人修養(yǎng)的過程,更是一個(gè)思想升華的過程。

  《弟子規(guī)》總序開篇是這樣教育我們的:弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信。泛愛眾,而親仁。有余力,則學(xué)文。它從人之根本出發(fā),教育我們要從各方面提高自己的德行。首先要孝敬父母,尊重長輩、領(lǐng)導(dǎo)、同事、兄長朋友。其次告訴我們做人要謹(jǐn)慎,講信用,也就是誠信為本。最后是說我們與人交往要平等仁和,要親近有仁德的人,并向他們學(xué)習(xí)。在空余時(shí)間里,要學(xué)習(xí)各種方面的知識來充實(shí)自己。經(jīng)常學(xué)習(xí)別人的長處,來彌補(bǔ)自身的缺點(diǎn),從各個(gè)方面約束自己,提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

  入則孝、出則悌:孝是中國文化的基礎(chǔ),古人云:“百善孝為先”。一個(gè)人能夠孝順父母,他就有一顆善良仁慈的心,有了這份仁心,就可以幫助許許多多的人。悌,說的是家中兄弟相處之道,以及如何和長輩在一起的規(guī)矩。通過學(xué)習(xí)這些規(guī)矩,可以使孩子謙恭有禮,懂得尊重別人,那樣就很容易融入團(tuán)體,為大家所接納。而我們在工作或日常生活中,會(huì)接觸到不同的人,也會(huì)扮演不同的角色。那么在公司的領(lǐng)導(dǎo)、長輩面前我們便是弟子,我們應(yīng)該對他們有尊敬、敬仰之情;在同事、同學(xué)、朋友面前,我們便是兄弟姐妹,相互之間要相互學(xué)習(xí)、幫助,相互關(guān)愛。所以,孝悌之義不只教會(huì)我們?nèi)绾螌Υ抑械拈L輩

  和兄妹,同樣也是在告訴我們在其它環(huán)境中如何與他人相處,教會(huì)我們做人的根本。當(dāng)然,我們也應(yīng)該注意到,孝悌之義在工作當(dāng)中并不是一種阿諛奉承,而是一種相互之間的關(guān)懷。古話說“父慈子孝,兄友弟恭”都是相對的,并不只是單方面的順從、尊敬。所以我們不應(yīng)過分抬高他人,貶低自己,而是應(yīng)該保持一種不卑不亢的態(tài)度,互相關(guān)愛互相幫助。

  謹(jǐn):弟子規(guī)當(dāng)中,謹(jǐn)?shù)钠玫墓P墨最多,可見謹(jǐn)?shù)闹匾浴P袨橹?jǐn)慎,不給自己和家人,還有其他人添麻煩。穿著服裝,言談舉止行為,符合身份。走中道,不偏不過分,不走極端,修習(xí)德善。我們應(yīng)該時(shí)刻注意自己的穿著,給人一種簡潔大方,干凈利落的感覺。尊重自己也是尊重他人。工作生活中一定要注重禮節(jié),注意自己的言行舉止。做事要事無巨細(xì),悉究本末,認(rèn)真努力的完成自己每一項(xiàng)工作。

  信:凡出言,信為先?追蜃诱f“人無信不立”,一個(gè)沒有信用的人很難在社會(huì)立足。所以凡是說出的話,首先要講究信用。話說的多不如說的少,凡事實(shí)實(shí)在在,不花言巧語,戒除奸邪巧辯。沒看到事實(shí)真相不要輕易發(fā)表意見;對于事情了解不夠清楚,就不要輕易傳播;覺得事情不恰當(dāng),就不要輕易答應(yīng)別人什么,如果輕易答應(yīng)就會(huì)使自己進(jìn)退兩難。做錯(cuò)事,不要故意去掩蓋,如果故意掩蓋就是又增加了一個(gè)新的錯(cuò)誤。所以,對于以往的過錯(cuò),要想辦法彌補(bǔ),堅(jiān)決改正。

  泛愛眾:愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。品行高尚的人,

  名聲自然高,因?yàn)槿藗兙粗厮牡滦。才能大的人聲望自然大,因(yàn)槿藗冃欧?真才。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們要以謙卑為原則,做到不自私自利,以平等心待人接物;不說人是非,不揭人短處,注意發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn);要時(shí)刻提醒自己,反省自己;與人相處時(shí),要多幫助別人,多給予別人;要求別人做的事,自己要先做到;注意換位思考,自己不愿意做的事,也不能要求別人去做;時(shí)刻記得別人對自己的幫助,找機(jī)會(huì)報(bào)答;與別人發(fā)生的矛盾,要盡快找機(jī)會(huì)化解;多為別人著想,共同營造一個(gè)相互關(guān)懷、相互體諒的溫馨社會(huì)。

  親仁:晉代文學(xué)家、哲學(xué)家傅玄說:近朱者赤,近墨者黑;聲和則響清,形正則影直;物以類聚,人以群分,三六九等,良莠不齊。時(shí)代發(fā)展到今天,社會(huì)分工已經(jīng)極為細(xì)致,同樣是為了生活奔波勞碌,難免會(huì)沾染上世俗之氣。也正因此那些仁德的人顯得更加稀少。能夠親近仁者,向他們學(xué)習(xí)就會(huì)得到無限的好處,自己的品德自然也會(huì)提高,過錯(cuò)也會(huì)相應(yīng)的減少。所謂“大隱隱于市”,真正仁德的人會(huì)悄居鬧市,布仁施愛,德濟(jì)蒼生。當(dāng)今,有很多成功人士,為慈善四處奔走。例如:李連杰從藝多年來一直用實(shí)際行動(dòng)支持和參與慈善事業(yè),更是于20xx年創(chuàng)辦了“壹基金”,全身心的投入了慈善,甚至計(jì)劃把慈善作為自己終身的事業(yè),這恰好體現(xiàn)了一位仁者應(yīng)有的社會(huì)價(jià)值。 余力學(xué)文:指那些對于“孝、悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁”這些應(yīng)該努力做到的本份,卻不肯力行。而只在學(xué)問上研究探索,這樣容易養(yǎng)成虛幻浮華的習(xí)性。所以?鬃釉赋觯骸傲⒅尽⒆粤、立仁的

  君子要廣博的研究各種學(xué)問,然后用禮節(jié)來約束言行!彼裕覀円湎S嗟臅r(shí)間,并在有限的時(shí)間里,努力的學(xué)習(xí)充實(shí)自己。 總之,在《弟子規(guī)》的教導(dǎo)下。我們要思考一個(gè)問題:我們是不是每天都在虛度時(shí)間?而從《弟子規(guī)》里,我們了解到總綱領(lǐng)所教導(dǎo)我們的五項(xiàng)要領(lǐng),都是很值得我們重新來省思的。過去我們沒有學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,所以不是很明白。但現(xiàn)在我們深刻的學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,那么我們應(yīng)該重新改造自己,這樣我們的生命也將過的更加有意義。

《弟子規(guī)》讀有感7

  中華文明源遠(yuǎn)流長,在世界四大文明古國中,中國文明是唯一不曾終絕而綿延啟蒙教育的。

  在眾多的啟蒙教材中,《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《唐詩》等文字簡練、合轍押韻、內(nèi)容豐富,讀起來朗朗上口,對我們語言能力的開發(fā)和良好品行的形成都具有重要的意義。

  《弟子規(guī)》的作者李毓秀年輕時(shí),在科舉不中之后,就放棄了仕進(jìn)之途,終身為秀才,他精研《大學(xué)》、《中庸》創(chuàng)辦敦復(fù)齋講學(xué),被人尊稱為李夫子。

  《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,是教育兒童為人處世規(guī)范的啟蒙書,是以倫理道德教育為主的蒙學(xué)讀物。對于教育孩子如何做人、如何待人接物、如何學(xué)習(xí)、如何“知廉恥,明是非,懂榮辱,辨善惡”,最后養(yǎng)成健全的道德品質(zhì),具有非常重要的意義。清朝后期成為廣為流傳的兒童讀本和童蒙讀物。

  《弟子規(guī)》其內(nèi)容以《論語·學(xué)而篇》中的“弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛而愛,而親仁,行有余力,則以學(xué)文”為主體精神,全文分為五個(gè)部分,三字一句,兩句一韻,具體列舉出為人子弟在家、外出,待人接物、求學(xué)等應(yīng)有的禮儀與規(guī)范,是啟蒙端正,養(yǎng)成忠義家風(fēng)的最佳讀物。

  讀完這本著作后我深有感觸,交給人們孝道、講誠信、關(guān)愛他人、努力學(xué)習(xí)等這些在人生路途上非常重要的東西,它不僅教我們學(xué)做人,還教給我們一些生活中的道理,,古代的人們把具有這些道德的人稱

  為圣人,比如我們偉大的孔夫子,他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,其道德理論一直流傳至今,為中華文明作出了巨大的貢獻(xiàn)。但在我們生活中真正做到這些道德行為言論的人非常的少。

  我們?yōu)槭裁床蛔鲞@種被所有人稱贊的人呢?讓我們一起傳承和弘揚(yáng)偉大的中華文化,為祖國的偉大事業(yè)作出努力,作出貢獻(xiàn)!

《弟子規(guī)》讀有感8

  一本好書,就像我們的啟蒙老師,教我們掌握知識和做人的道理。

  前段時(shí)間,我們學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》這部經(jīng)典作品,它讓我們懂得了一些應(yīng)該如何孝敬父母和做人的道理。比如:“父母呼,應(yīng)勿緩”,當(dāng)父母叫我們時(shí),我們應(yīng)立刻回答!案改附,須敬聽”,意思是:當(dāng)父母教育我們時(shí),我們應(yīng)該認(rèn)真聽。“德有傷,貽親羞”,意思是:當(dāng)我們的品德不好時(shí),父母會(huì)覺得很丟臉……

  當(dāng)我讀了《弟子規(guī)》后,我覺得有些事情我還沒有做到,比如,有時(shí)候當(dāng)父母叫我時(shí),我沒有答應(yīng),覺得不答應(yīng)也沒什么;當(dāng)爸爸媽媽批評教育我時(shí),我很不耐煩,覺得父母太啰嗦,就不認(rèn)真聽了;有時(shí)爸爸媽媽指出我的缺點(diǎn)和犯的錯(cuò)誤,我就跟他們頂嘴,不想讓他們說我不好……

  通過誦讀《弟子規(guī)》,學(xué)習(xí)先賢和圣人的做法,我知道了自己存在的不足,以后我一定要做到:父母叫我時(shí)要立即答應(yīng);父母教育我時(shí),要耐心認(rèn)真地聽;當(dāng)父母批評我的缺點(diǎn)時(shí),再也不能像從前那樣跟爸爸媽媽頂嘴了。

  讓我們多讀一些經(jīng)典作品吧!書是你最好的老師,是你最好的朋友,它會(huì)讓你收獲很多知識,讓你明白許多道理。

《弟子規(guī)》讀有感9

  最早接觸《弟子規(guī)》,應(yīng)該是在四、五歲的時(shí)候。在我朦朦朧朧的記憶里,那時(shí)候是媽媽讀一句我讀一句,只覺得《弟子規(guī)》讀起來朗朗上口,很好玩,至于它的內(nèi)涵,一竅不通。剛上小學(xué)那陣子,老師也要求我們練習(xí)背誦《弟子規(guī)》,為了完成任務(wù),我背得滾瓜爛熟,但依然沒有能真正理解文中的真正精華和內(nèi)涵。

  隨著年齡的增長,媽媽告訴我:《弟子規(guī)》是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的生活規(guī)范,是我國一部流傳已久的經(jīng)典名著,學(xué)好《弟子規(guī)》對一個(gè)人的成長極為重要,它可以讓你從小養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,讓自己成為一個(gè)有愛心的人!

  于是在是懂非懂的情況下,我拿起了媽媽給我買的《弟子規(guī)》認(rèn)真地研讀起來。媽媽給我買的《弟子規(guī)》除了有弟子規(guī)的全文和譯文外,還有一個(gè)個(gè)經(jīng)過精心挑選的小故事,通過一個(gè)個(gè)故事對《弟子規(guī)》的深刻內(nèi)涵進(jìn)行解讀。故事通俗易懂,貼近生活,讓我終于領(lǐng)悟到了《弟子規(guī)》的精華,同時(shí)也深刻認(rèn)識到自己以前的許多行為是多么地不孝和錯(cuò)誤。

  例如以前,爺爺奶奶、爸爸媽媽叫我吃飯或幫忙做什么事的時(shí)候,我總是一拖再拖,老是說“等一下、等一下”,遲遲不動(dòng)身,爸爸媽媽責(zé)備我的時(shí)候還朝他們發(fā)火。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》后,每當(dāng)爺爺奶奶、爸爸媽媽叫我吃飯、做事而我想偷懶拖延的時(shí)候,《弟子規(guī)》里的“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶;父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承。”就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里,我立刻起身去做,不再讓爺爺奶奶、爸爸媽媽催促。

  以前沒有領(lǐng)悟《弟子規(guī)》的真正內(nèi)涵的時(shí)候,我從來不懂得體貼媽媽,覺得媽媽為我做的一切都是應(yīng)該的,是理所當(dāng)然的。每當(dāng)我生病的時(shí)候,媽媽無微不至地照顧我,而當(dāng)媽媽生病的時(shí)候,我不懂媽媽是為了這個(gè)家、為了我太操勞才生的病,也不懂得照顧媽媽,甚至連一杯水都懶得幫媽媽倒。當(dāng)我讀到“親有疾,藥先嘗,晝夜侍,不離床……”時(shí)我不禁為自己的行為感到羞愧,F(xiàn)在,偶爾媽媽生病了,雖然我還不能做到晝夜侍,不離床,但是給媽媽倒上一杯熱水,看到媽媽臉上欣慰的笑容,我也感到開心快樂。這就是《弟子規(guī)》給我的教誨和啟迪。

  《弟子規(guī)》是一本講道理的書,一本能使人進(jìn)步的書,它讓我懂得了什么叫愛,什么叫孝,什么叫信任,什么叫寬容,什么叫友誼。我要時(shí)刻提醒自己,謹(jǐn)記《弟子規(guī)》教誨,善待每一個(gè)同學(xué),尊敬每一位老師,孝順自己的父母,遇事多為別人著想,做一個(gè)知恩圖報(bào)的人!

《弟子規(guī)》讀有感10

  在學(xué)校的建議下,我最近讀了一本名為《弟子規(guī)》的書。這本書以“三字經(jīng)”的格式,給我們講述了做人的道理。因?yàn)椤叭纸?jīng)”的格式是一種古文,很多內(nèi)容我根本看不懂,所以作者還給它們加了譯文,并列舉了相關(guān)的故事,圖文并貌,讓我一看就明白是什么意思,也讓我一看就愛不釋手,從中也讓我受益無窮。

  這本書中的很多內(nèi)容都值得我們好好品味,但我最喜歡的還是“己有能、勿自私、人所能、勿輕訾”這句話,它的意思是:當(dāng)自己有能力,可以為眾人服務(wù)時(shí),不可以只考慮自己而不舍得付出;對于別人的才華,應(yīng)該佩服并加以學(xué)習(xí),而不可以嫉妒甚至毀謗。我覺得這句話特別值得我們小學(xué)生們認(rèn)真地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),它教育我們?nèi)瞬荒茏运、驕傲,要學(xué)會(huì)謙虛做人,時(shí)刻想到為集體和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

  就拿我本人來說,我也特別想為班集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn),幸運(yùn)的是,我每天早讀時(shí)有機(jī)會(huì)給同學(xué)們帶讀,看到同學(xué)們那么認(rèn)真的神情真讓我感到高興。另外,我也要學(xué)會(huì)謙虛,多向那些優(yōu)秀的同學(xué)們學(xué)習(xí)。你看,我們班上有那么多成績比我優(yōu)秀的同學(xué),還有很多同學(xué)有各種各樣的特長,他們都比我有才華,我就要以他們?yōu)榘駱,做到“人所能、勿輕訾”,虛心向他們學(xué)習(xí),我相信我的成績也一定會(huì)提高,表現(xiàn)也會(huì)更優(yōu)秀的。

  《弟子規(guī)》有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方,相信你讀了也會(huì)終身受益的。

《弟子規(guī)》讀有感11

  我喜歡的經(jīng)典作品很多,有法布爾寫的《昆蟲記》,蕭紅寫的《呼蘭河傳》,林海音寫的《城南舊事》等等,而我最喜歡的應(yīng)該是清朝李毓秀寫的《弟子規(guī)》。

  《弟子規(guī)》依據(jù)古圣先師孔子的教誨編寫而成,是教導(dǎo)人們?yōu)槿颂幨赖囊?guī)范。全文三字一句,分七部分共一千零八十字講述了做人處世的準(zhǔn)則。

  要說認(rèn)識《弟子規(guī)》,還是一次偶然的機(jī)會(huì),爸爸陪我看了一部關(guān)于傳統(tǒng)文化論壇的光碟,光碟中的老師有叔叔阿姨,大哥哥大姐姐,還有兩位七八十歲高齡的老爺爺。他們中有企業(yè)家,大學(xué)教授,醫(yī)生,菜農(nóng),學(xué)生等各行各業(yè)的人士。大家都用淺白真誠的語言把自己的親身經(jīng)歷,感受和變化講述了出來,揭示了許多人生哲理,使人非常感動(dòng)。原來這些都是他們學(xué)習(xí)和落實(shí)《弟子規(guī)》的教育后產(chǎn)生的變化。我被他們真誠的語言,無私的行為深深感動(dòng)了,所以我對爸爸說我也要學(xué)《弟子規(guī)》。于是爸爸找來了《弟子規(guī)》,我們一家一起開始了《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)并逐步落實(shí)。

  在《弟子規(guī)》中,我學(xué)到了許多做人的道理和做事的規(guī)范。以前媽媽叫我,我聽到了都懶得答應(yīng),經(jīng)常惹媽媽生氣,讀了“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶”后,我就再也不那樣了;“凡出言,信為先,詐與妄,奚可焉”這句話是說開口說話,應(yīng)該誠信為先,答應(yīng)他人的事情,一定要遵守,至于欺騙與花言巧語,更不能使用。這成了我和同學(xué)之間交往的重要守則,使我們的友誼更加深長,因?yàn)槲抑酪獙ψ约旱拿恳痪湓捗恳粋(gè)行動(dòng)負(fù)責(zé),我和同學(xué)之間常;ハ鄮椭茧y與共;《弟子規(guī)》還使我懂得了要孝敬父母,尊重長輩,鄰里兄弟之間要和和睦睦等等道理。

  我決心把《弟子規(guī)》中的道理更多的融入到我的生活和學(xué)習(xí)中,我也希望所有的同學(xué)都喜歡這部經(jīng)典作品,因?yàn)槲蚁嘈潘鼤?huì)讓我們一生受益!

《弟子規(guī)》讀有感12

  《弟子規(guī)》這本書 ,是依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的生活規(guī)范,告訴我們應(yīng)該如何去與父母,長輩,兄弟姐妹以及其他人和睦相處。孝敬父母,友愛兄弟姐妹。

  《弟子規(guī)》的每一句話,都落實(shí)在了行動(dòng)上,落實(shí)到了每件事情上。都是具體而細(xì)微的,不是所謂的空話。

  黃香九歲的時(shí)候,就懂得孝敬父母。冬天先鉆到父母的被窩中暖和后,再讓父母去睡,夏天,先拿扇子把父母的草席扇涼快,再讓父母睡。我們?yōu)槿俗拥艿模遣皇且矐?yīng)該處處為父母著想呢?可是,當(dāng)今社會(huì),不乏“小太陽式”的家庭,孩子不僅不幫家人干活,還被家人寵的“衣來伸手,飯來張口!备匾氖,在稍有不滿意的情況下,他們還會(huì)亂發(fā)脾氣,和家長頂嘴。更別說去如何孝順了。我們要學(xué)會(huì)如何與父母,長輩和兄弟姐妹相處,更學(xué)會(huì)寬容,忍讓,不做家中的“小太陽”。

  與孝子黃香相比,我做得還不夠。父母只要斥責(zé)我?guī)拙,我就?huì)和父母賭氣,大聲說上幾句氣話,父母就不說話了…….想到這兒,我真是后悔。

  在日常生活中,我們遵守的規(guī)則有很多,比如:過馬路走斑馬線,不闖紅燈,不亂開電器開關(guān)。我們要把這些規(guī)則落實(shí)到行動(dòng)上,勿以善小而不為,勿以惡小而為之,讓父母不放心。

《弟子規(guī)》讀有感13

  我覺得《弟子規(guī)》對我有很大的幫助,因?yàn)槲乙郧岸疾恢?有余力,則學(xué)文的意思,上了《弟子規(guī)》之后,我才知道原來它的意思就是品行要好,才能學(xué)知識。

  所以我要乖乖的,不要讓老師生氣,不然就沒有做好為人子弟的本份了。

《弟子規(guī)》讀有感14

  當(dāng)我輕輕翻開《弟子規(guī)》時(shí),就如同步入一個(gè)神圣的知識殿堂。

  《弟子規(guī)》告訴我們,先端正品德。那句使我“臉紅”的“冬則溫、夏則清”,讓我好好地衡量一下自己的品行,覺得自己確實(shí)有很大的差距。想起自己的過去,雖然沒有做過對不住父母的大事,但對他們也沒有盡過多少孝心,反而他們對我千依百順,照顧到家。我想得到的東西,父母想方設(shè)法地滿足我。父母為我所做的一切他們都覺得是應(yīng)該的,有時(shí),父母過于關(guān)心我,多啰嗦了幾句,我卻反而責(zé)罵他們、討厭他們,現(xiàn)在想來,那多不應(yīng)該啊!我生活在二十一世紀(jì),卻成了一個(gè)“衣來伸手、飯來張口”的“小公主”、“小皇帝”,比起同齡的“黃香”——一個(gè)在冬天幫父親暖被窩、夏天拿扇子把床扇冷的孝順孩子來,我真是感到莫大的恥辱啊!

  人生在世,品行不是天生的。多虧了這本《弟子規(guī)》,使我受益匪淺,是他提醒了我,讓我明白了我的缺點(diǎn)所在;是他,喚醒了我,告訴我做人的道理;是他,告訴我將怎樣做好生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,過一個(gè)有意義、有價(jià)值的人生。

《弟子規(guī)》讀有感15

  “百善以孝當(dāng)先”這是古人流傳下來的一句千古名言,這就是做人的根本。“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!边@是唐代詩人孟郊所寫的《游子吟》這首詩中的千古名句。是啊!兒女的心怎能報(bào)答得了父母的恩情呢?這次我在學(xué)校的組織下讀了一本引人深思的書——《弟子規(guī)》。其中讓我久久沉思的是八則孝這門學(xué)生主修的課。

  “父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽。父母責(zé),須順承。冬則溫,夏則清。晨則省,昏則定!边@幾句真理是在我讀《弟子規(guī)》這本書有著最崇高的位置在我心中,這就是說:“父母叫你的時(shí)候不能遲緩答應(yīng);父母讓你去辦事的時(shí)候,不能拖延偷懶。對父母的責(zé)備,要從中吸取教訓(xùn)。子女冬天要讓他們溫暖,夏天要讓他們舒服。早晨要向父母請安,晚上要侍候他們安眠。

  岳飛是一個(gè)宋朝有名的抗金名將。他的一生也以孝聞名至今。他的母親是想岳飛當(dāng)上一名大將和要他精忠報(bào)國,所以她在岳飛的背上用針一針一針地刺上“精忠報(bào)國”四個(gè)大字,時(shí)常提醒岳飛。古時(shí)候的刺青技術(shù)還沒有現(xiàn)代的先進(jìn),想想要在背上刺四個(gè)大字是需要多大的勇氣啊!可岳飛就是為了一個(gè)孝字在背上刺上四個(gè)大字。

  古時(shí)候就有這么一個(gè)孝順的名將,可在現(xiàn)代化的大都市里又有多少人會(huì)這樣呢?別說那么艱苦的事吧,就是早上請個(gè)安,晚上侍候他們安眠又有多少人能做到呢?有人甚至覺得說孝太俗氣了,說笑還差不多。我們現(xiàn)代小學(xué)生就是忽略了這門重要的功課。

  有大部分的小學(xué)生都是你叫父母的時(shí)候,父母不能遲緩,做事要馬上去做。對于父母的教誨還會(huì)頂嘴。

  父母照料你已經(jīng)多時(shí)了,那你有沒有試過照料回你的父母。他們?yōu)榱四忝刻斐鋈バ列量嗫喙ぷ,令兩鬢日漸增加銀絲的父母呢?讓我們一起行動(dòng)起來吧!開始為我們的父母做一些力所能及的小事吧!

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