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讀弟子規(guī)有感

時間:2022-08-31 20:17:54 弟子規(guī)讀后感 我要投稿

讀弟子規(guī)有感15篇

  讀完一本經典名著后,相信大家都增長了不少見聞,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么我們如何去寫讀后感呢?以下是小編幫大家整理的讀弟子規(guī)有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀弟子規(guī)有感15篇

讀弟子規(guī)有感1

  打開網頁,總會看到這樣的報道:在某航班上,因兩名中國乘客喝酒斗毆,導致飛機被迫返航;在美國的珍珠港,垃圾筒上赫然用中文寫著“請把垃圾丟在此”;在馬爾代夫,一名中國女游客曬出了自己剛撈出的珊瑚照 ……我們中華民族的道德水平曾幾何時竟下降到了最低點!

  我們中華民族原本有著深厚的文化底蘊!有著優(yōu)良的文化傳統(tǒng)!造就了一代代賢良的中華兒女!我們是“禮儀之邦”。講究禮儀、知恩圖報、謙虛仁慈……千年的文化造就了中華兒女那么多民族傳統(tǒng)美德?墒菫槭裁船F(xiàn)如今我們中的很多人卻知書不達理、知書不懂事、知書不知禮,上了不少學,但是立身做人的道理不懂多少,待人處事的本領沒有多少。家長望子成龍,結果孩子們成了龍也成了鳳,卻沒有成人。于是,我決定讓孩子們好好學習如何做人。

  學校給每個孩子下發(fā)了《弟子規(guī)》,何不將此好好利用起來?于是,我靜下心來,好好讀讀這本我未曾細讀的國學經典。

  《弟子規(guī)》原名《訓蒙文》,原作者李毓秀,是清朝康熙年間的秀才。以《論語學而篇》中“弟子入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾,而親仁,行有余力,則以學文”為中心。分為五個部分,具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規(guī)范。后來清朝賈存仁修訂改編《訓蒙文》,并改名《弟子規(guī)》,是啟蒙養(yǎng)正,教育子弟養(yǎng)成忠厚家風的最佳讀物。

  首先,它教我們“入則孝”──要孝順父母,感恩他們的養(yǎng)育,并且從很多細節(jié)入手,講了如何才是“孝”。 如:父母呼喚,應及時回答,父母有事交代,要立刻動身去做,父母教導應該恭敬地聆聽。做錯了事,父母責備教誡時,應當虛心接受,不可強詞奪理,使父母親生氣、傷心等。

  接著它教我們“出則悌”──養(yǎng)成良好的生活習慣,不論用餐就座或行走,都要謙虛禮讓,尊重長者,與兄弟姊妹和睦相處,與人相處不斤斤計較財物,同樣是給出很多細節(jié)的做法,讓人受益匪淺。比如在這一章里,它指出:“長呼人,即代叫, 人不在,己即到。”意思是:長輩有事呼喚人,應代為傳喚,如果那個人不在,自己應該主動去詢問是什么事,可以幫忙就幫忙,不能幫忙時則代為轉告。在剛畢業(yè)第一份工作的培訓中,記得就有位講師給我們講過“電話禮儀”,即使電話那端不是找自己,主動詢問并給予幫助也會給他人留下極好的印象,從而提高整個團隊的專業(yè)素養(yǎng),而這些,早在古人的訓誡里了。

  然后在“謹”和“信”里,它所提出的處事方式,更是精辟。簡直可以編成“智者生存法則”──任何事情在沒有看到真相之前,不要輕易發(fā)表意見,對事情了解得不夠清楚明白時,不可以任意傳播,以免造成不良后果。(謠言止于智者,不要被謠言所利用。)不合義理的事,不要輕易答應,如果輕易允諾,會造成做也不是,不做也不好,使自己進退兩難。 講話時要口齒清晰,咬字應該清楚,慢慢講,不要太快,更不要模糊不清。 遇到他人來說是非,聽聽就算了,要有智慧判斷,不要受影響,不要介入是非,事不關己不必多管?匆娝说膬(yōu)點或善行義舉,要立刻想到學習看齊,縱然目前能力相差很多,也要下定決心,逐漸趕上。看見別人的缺點或不良的行為,要反躬自省,檢討自己是否也有這些缺失,有則改之,無則加勉。

  在后幾章的“泛愛眾,而親仁,有余力,則學文”中它又教導我們:和大眾相處時要平等博愛,并且親近有仁德的人,向他人學習,這些都是很重要非做不可的事,如果做了之后,還有多余的時間精力,就應該好好的學習六藝等其他有益的學問。學習《弟子規(guī)》,我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程,更是一個思想升華的過程。如果人人都能身體力行,那這個世界真將是個美好的人間了。

  中國古代經典真是博大精深,這是祖先留下來的巨大財富,兒童在人的一生中,是心靈最為純潔,記憶力最好的時段。我們要好好把握這個時期,指導孩子記誦啟發(fā)人生的優(yōu)美經典文章。但一開始,孩子們對《弟子規(guī)》并不感興趣,于是我利用早讀時間、品德課時間告訴孩子們里面的許多有趣的小故事,偶爾給孩子們看看《弟子規(guī)》的動畫片,慢慢地,孩子們對它產生了興趣,班級里同學做錯了什么事,也會一本正經地引用《弟子規(guī)》中的語句“教育”他。同時,我想到了做父母的也要身體力行做好孩子的榜樣,讓孩子們在家里也能經過耳濡目染的熏陶,對培養(yǎng)孩子樹立正確的價值觀念、人生觀、世界觀,甚至對語言水平的提升,都有莫大的幫助。于是我建議家長也來讀《弟子規(guī)》,一些家長也紛紛表示贊同。

  《弟子規(guī)》一書中強調了人應該注意個人修養(yǎng),以孝、仁、義、禮、智、信來要求自己,這與當今社會道德的準則基本相符,但其中有些封建思想的糟粕我們也要和孩子解釋清楚,真正做到取其精華,棄其糟粕。

  通過和孩子們一起學習《弟子規(guī)》,讓我更深地懂得了做人、做事的道理,可光知道還不行,還要學會做。在以后的歲月里,我會時時刻刻用這本書來鞭策自己,繼承、發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,身體力行,給孩子們樹立好的榜樣;同時也從根本上改變孩子的不良風氣,讓孩子從內心真正認識到禮儀的好處,利人利己。

讀弟子規(guī)有感2

  “弟子規(guī)、圣人訓、首孝悌、次謹信、泛愛眾、而親仁、有余力、則學文!边@對你來說可能是簡單的幾句話,但是對我來說它是一盞啟明燈,時時刻刻叮囑著我做人的道理。它是先人留給我們的寶貴遺產,來自《弟子規(guī)》這本書。

  我的性格很倔強,總惹父母生氣。有一次我和媽媽頂嘴,她說一句我還一句,氣得她掉下了眼淚,晚飯也沒吃。我卻堅持自己沒錯,拒不認錯。最后還是爸爸出面,給我講了很多道理,又勸了媽媽我們才和好如初。《弟子規(guī)》中講到“冬則溫,夏則凊,晨則省,昏則定!薄坝H有疾,藥先嘗,晝夜侍,不離床."看到古人都是這樣孝順父母的,我感到很慚愧。想起每天天不亮爸爸媽媽就起床為我做早飯,每天接送我四趟,晚上陪我學習,陪我練琴,滿足我各種各樣的需求,而我卻總是讓他們生氣傷心,這是多么不應該!

  孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為一名新時代的少先隊員,我們更要把這些美德代代相傳,使我們的祖國更加強大!

讀弟子規(guī)有感3

  今天早晨,媽媽從集市上回來,看見我聚精會神地看著電視,而地卻那么臟,便生氣地說:“你看看,這還像人住的嗎?快去掃地!”我慢吞吞地說:“等一下,我把電視看完。”“你讓我太失望了,去看看這本書是怎么寫的,好好學學!”媽媽大聲叫起來。我惶恐地接過書一看,原來是《弟子規(guī)》,我認真地讀了起來。

  當我讀到“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母則,須順承!睍r,想起我剛才的行為是錯的,于是我馬上拿起笤帚就去掃地!兜茏右(guī)》讓我自覺糾正了不好的行為習慣,作為未成年人都應該按照《弟子規(guī)》里說得去做:“在家中,父母叫喚我們時,應該一聽到就立刻回答,不要慢吞吞地答應。父母有事要我們去做,要趕快行動,不要借故拖延,或懶得去做。

  父母要我們學好而教導我們時,必須恭敬而不可隨便,要將話聽到心里。我們犯錯了,父母責備我們,應當順從并且承當過失,不可忤逆他們,讓他們傷心!薄兜茏右(guī)》讓我知道了許多過去我不知道的規(guī)矩,這些規(guī)矩似乎平常無奇,但如果我們認真地去做,那帶給父母的是無窮的歡樂。

  從小在家庭里養(yǎng)成好的言行舉止,將來就會成為對社會有用的人。

讀弟子規(guī)有感4

  山河歲月,綿綿地來,匆匆地去。即使行走萬里,亦抵不過這樣一處世外相遇。在這樣的地方,適合思考自己,抽離自己,回到另外一個時空,與另一個自己相遇。這樣的地方就是書的世界。進入書的世界,給人以樂趣,給人以才干,給人以光彩。

  宛如中華遼闊的疆土,我華夏的傳統(tǒng)文化也在書的世界中占據(jù)著巨大的比重。其中最令我感動的就是“孝道”。正所謂“百善孝為先”,我在讀《弟子規(guī)》中“入則孝”這一篇時受益匪淺。我最喜歡的兩句是“父母教,須敬聽;父母責,須順承”。這兩句言簡意賅,簡潔明了地表達了為人子女應該恪守的本分:父母教育的時候,必須認真傾聽,父母責罵的時候,必須恭順承受。這句話精準地體現(xiàn)了“孝”作為我國基本道德規(guī)范,作為幾千年來傳統(tǒng)美德的的要求。

  為何要以“孝”作為基本道德規(guī)范呢?我想,一切美德和善都源于對他人的關心和尊重,而父母正是我們生命之始,是我們第一關心與尊重的人。正所謂“老吾老以及人之老”,一個人若是連父母都無法關心與尊重,那又如何會關愛尊重其它人?所以說,一個要做大事的人必須要具備良好的道德修養(yǎng),而道德修養(yǎng)必先經過孝道教育來培養(yǎng),沒有了“孝”,其它品質也就無從談起了。

  所以,國人將“孝“作為評判君子的第一標準,國君也把“孝”作為審核官員的標尺。舜以孝德獲得堯帝的禪讓;東漢則直接以“舉孝廉”的形式選拔官員;魏朝以孝治天下,所以才有了為孝敬祖母而辭官的李密,才有了感動世人的《陳情表》。幾千年來,我們已經將“孝”之一字融入血脈,滲入骨髓,成為中華民族精神的重要部分。世世代代的中國人都以傳承孝道,贍養(yǎng)父母為己任。與西方追求自由獨立的思想文化不同,中國人重孝道,重家庭責任,國人從沒有因為成年就離開父母,成立自己的小家庭的習慣,而是選擇挑起家庭重任,將營造溫馨和睦的大家庭作為理想目標,讓老人有所養(yǎng),而子女更是耳濡目染,將這品質代代相傳。所以四世同堂是國人最大的理想,而這一理想中透露出來的正是“孝”之精髓。

  掩卷而思,我們自小就從書籍中不斷聆聽著“孝”的教育。《三字經》中“融四歲,能讓梨”教育著我們愛護小輩,尊敬長輩;《增廣賢文》里“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之孝“教育著我們當供養(yǎng)父母,回報恩情;《韓詩外傳》說”樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待“教育著我們當及時行孝,莫要追悔終生。華夏兒女將生活的智慧,將”孝“之大道記入書冊,在書中將我中華文明之魂凝聚,形成我泱泱中華具有民族獨特性的精神支柱。它不僅是國家的根脈,更是我華夏兒女的血脈傳承。在”孝“之一字的血脈傳承中,中國人自成謙遜溫和的圓融品質,中華民族自成寬容仁愛的國風國格。

  我慈孝之心,國人人人皆當有之。

讀弟子規(guī)有感5

  在放假期間,老師給我們布置了一個任務,就是熟讀《弟子規(guī)》。其實剛開始拿到這本書的時候,我覺得挺乏味的,原因有兩個:第一,是我真的看不懂。第二,是書中沒有相應的注解,很難讀懂其中的內容,于是我就把這件事告訴了我姐姐,姐姐讓我先靜下心來,幫我一句句的解讀,通過姐姐的幫忙,我漸漸的對這本書有了興趣,我大概的了解了其中包含的內容,這是我國古代兒童的啟蒙讀物,是約束兒童的行為,明確道理的規(guī)范讀本。這本書無論是在孝悌,行善,日常行為等方面都給予了正確的解說。主要是讓我們從思想上樹立正確的是非觀念,讓我們養(yǎng)成良好的習慣,做好事,摒棄不良行為。

  全書分為“入則孝、出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文”七個部分。

  第一部分"首孝悌".這簡單的三個字,蘊含了豐富的道理和內容。不管是父母,還是師長還是兄長,我們都應該給予他們應有的尊重和孝敬。羔羊跪乳,烏鴉反哺,這些大自然的現(xiàn)象,不就是在給我們做最好的示范嗎。假設一個人連自己的父母都不孝順,對自己的家人都不愛,我們又能指望他做成什么大事呢?何談愛國呢?何談愛社會呢?從小愛到大愛,這是一個過程,也是一個人的行為軌跡。“首孝悌”可以說是我們做人的根本,回想自己的過去,對父母總是態(tài)度不好,也許那句話說得很對,對越親近的人我們越會忽視對方的感受,我希望自己以后能夠慢慢的改正,成為父母的依靠。

  其中書中"衣貴潔,不貴華"這句話給我的感觸很深,我本身就不是追求華貴的人,不愛攀比,希望自己的內心過得舒服就可以,人與人之間比得越多了就越不幸福了,穿的衣服干凈整潔就可以了,無需高檔、華麗,更不能互相攀比,看誰的衣服及用具貴重、奢華,這都是不正確的行為。對于我們學生來說,本來就是父母的負擔,如果還要要求穿著華麗的衣服,實在是沒有必要,學生還是學習、學業(yè)為重。

  "過能改,歸于無",對于我們自己所犯的錯誤,要勇敢的承擔,這樣才能更好的改正,如果對自己的錯誤不放在認知的態(tài)度上,我相信是很難改的,知錯能改的才是好孩子啊。

  還有書中的"不如人,當自勵"當我們發(fā)現(xiàn)自己不如別人的時候,我們要學會自己給自己加油,不要盲目的自卑,而是要自我激勵,這樣才能更好的進步,就像是我們平常的生活中,如果自己的學習成績趕不上別人了,這時候,我們應該要做的就是分析自己所存在的問題,然后解決問題,認真的讀書,給自己以鼓勵,相信未來一定是會更好的。

  《弟子規(guī)》這本書,我還會細細的品讀,不急不躁。通過閱讀這本書我覺得自己的思維更加的寬廣了,思考問題的方向也可以從多方面思考了。

讀弟子規(guī)有感6

  《弟子規(guī)》是依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的生活的規(guī)范,它規(guī)定了學生主修的六門課程和輔修的一門課。首先,它教導我們在日常生活中要做到孝順父母,友愛兄弟姐妹。其次,它教導我們在日常生活行為中要做到小心謹慎,言語要講信用。和大眾相處要平等博愛,并且親近有道德的人,向他學習,這些都是很重要的、非做不可的事。如果做了,還有多余的時間精力,就應該好好學習六藝等其他有益的學問。

  讓我頗有感悟的是孝!兜茏右(guī)》中談及,孝是善事父母,就是在家里要善事父母。善事,一個是心,一個是待。心,即是心里面要念念不忘父母對我們的養(yǎng)育之恩;待即是要照顧父母。中國有句古話“百善孝為先”,這就是告訴我們要做到孝。我們要以這樣的心去做就是善事父母,這是做人的根本。

  百善孝為先,孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德,因為父母賦予我們生命,撫養(yǎng)我們長大,教我們如何做人,父母更是我們前進路上的指路人。

  古有李密孝祖母,李密,我國古代一位著名人物。他不僅政治才能卓越,而且是個有孝心的人。李密年幼喪父,母親也被迫改嫁,留下孤苦伶仃的李密,無依無靠。他的祖母見他實在可憐,于是就撫養(yǎng)了他,祖孫倆相依為命。李密長大后學有所成,在朝廷中做了官,還得到了逵和榮的舉薦。但是祖母已年老,而且體弱多病。除了李密,再無人能夠照顧他的祖母。于是,李密推辭了逵和榮的舉薦。一心一意照顧祖母。李密向我們展示了孝的偉大。

  今有孟佩杰孝母親。孟佩杰是20xx年的十大感動中國人物之一。孟佩杰有一個不幸的童年,五歲時父母相繼去世,由養(yǎng)母劉芳英照顧。三年后養(yǎng)母因病癱瘓,養(yǎng)父不堪生活壓力,離家出走。從此,孟佩杰擔起了家中的重任。20xx年孟佩杰被距離家鄉(xiāng)數(shù)百公里外的山西師范大學錄取,不放心養(yǎng)母的她,決定帶著母親上大學,在學校附近租房子照料母親。命運對孟佩杰很殘忍,她卻用微笑回報這個世界。孟佩杰向我們展示了孝的偉大。

  孝還體現(xiàn)在父母叫我們的時候,要立刻回答,不能遲緩,F(xiàn)在有些孩子對父母的話充耳不聞,就好像沒有聽到一樣,這種行為就是對父母的不孝。父母親讓我們做事情的時候,我們要馬上去做,不能拖延偷懶。因為父母親在外工作,忙碌一天,回到家中休息,若是叫孩子做一些力所能及的'事,孩子也沒有體恤父母,立即去完成父母布置的事情的話,這種行為也是對父母的不孝。父母難免會老去,會離開我們。在父母去世后三年中,我們要做到守喪三年。有孝心的人在提及父母親會難過哭泣,會哀思父母親的養(yǎng)育之恩。對待去世的父母親,就好像他們還在世一般,時時刻刻感受到他們還在身邊,并沒有離我們而且。

  我們要學會孝,要學會感恩父母!兜茏右(guī)》中也談及了很多關于孝順父母的詩句“父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽;父母責,須順承;冬則溫,夏則清;晨則省,昏則定”。對父母的教誨要恭敬地聆聽;對父母的責備,要順承地接受。作為子女,要照料父母,冬天要讓他們溫暖,夏天要讓他們涼爽;早晨要向父母請安,晚上要替他們鋪好被子,伺候父母入眠。

  小時候,父母是我們的依靠;長大了,父母也老了,我們就成了父母的依靠。古代帝王中,漢文帝劉恒就有替父母嘗藥的孝心。他以仁孝之名,聞于天下,侍奉父母從不懈怠。母親臥病三年,他常常目不交睫,衣不解帶。母親所服的湯藥,他都親口嘗過后才讓母親服用。他在位24年,重德治,興禮儀。他與漢景帝的統(tǒng)治時期被譽為“文景之治”。

  誰言寸草心,報得三春暉。好飯先盡爹娘用,好衣先盡爹娘穿。孟子曾說過“唯孝順父母,可以解憂”。由此可見,孝順父母多么的重要。愛自己的父母,別讓他們對我們的付出付諸東流,別辜負了他們的期望。

  我們要時刻記住,“百善孝為先”。

讀弟子規(guī)有感7

  《弟子規(guī)》是一面鏡子,我找出了我身上的許多缺點,我雖然成績較好,可是驕傲自滿,經?床黄鹉切⿲W習差的人,干的很多缺德事:在學校老師不讓吃零食,我放在書包里偷偷吃;和同學斤斤計較;放學了該回家了還在外邊玩,讓父母擔心;父母生病了,還嫌棄他們沒給自己做飯;做了好吃的,自己搶著吃......《弟子規(guī)》告訴我品德比知識珍貴。知識使人有學問本領,而道德知識則教人做人做事。

  《弟子規(guī)》中告誡我們“父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽;父母責,須順承。俗話說“滴水之恩,當涌泉相報!焙螞r是我們的父母,他們?yōu)槲覀兏冻龅牟粌H僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。慚愧的是我沒有在父母勞累后送上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張自制的卡片,在他們失落時奉上一句安慰的話語。過生日時,母親總是給我買上一個大大的蛋糕,全家為我祝福,母親的生日呢,我為母親做了什么?真的慚愧呀,他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力,我沒能體會得到他們的勞累,沒能看明白那一條條皺紋里藏著多少辛勞。感恩需要用心去體會,去報答。

  《弟子規(guī)》中告誡我們:恩欲報,怨欲忘,抱怨短,報恩長。這就教我們要學會忘記怨恨,記得他人給自己的恩典。感恩授予我知識的老師。感恩哺育我的父母。感恩幫助我的人。感恩需要我?guī)椭娜耍悄銈儐l(fā)了我做人的道理。

讀弟子規(guī)有感8

  中華文化長河連綿不斷,熠熠生輝。在那文化長河中有一顆耀眼的明星,那是曾經的那個時代所傳誦的,它就是《弟子規(guī)》。教導著一代代人學孝,向善,治身。

  “學習《弟子規(guī)》,將文化落地為文明!边@是曾經那個《弟子規(guī)》世界推廣者的共同心愿。于是乎,每一次與《弟子規(guī)》的相遇都是文化的盛典,每一次都是激情的飛揚,每一次都是智慧的激蕩,每一次都是心靈的碰撞。

  《弟子規(guī)》,讓我學會做人。

  作為一個有孝心的人。

  “孝心好比大樹下面的根須,它決定著樹的成長高度!币粋人連父母都不能接納,不能尊重,不能理解,不能信任,不能善待,如何與他人相處?俗話說,父母是孩子的第一任老師。什么是善惡?什么是黑白?什么是對錯?誰告訴你?

  你的父母。

  對未成年人來講,父母的教誨就是價值標準不容懷疑,學會傾聽,從聽父母的嘮叨開始。

  做一個友善的人。

  “其為人也孝悌,而好犯上者鮮也;不好犯上,而作亂者,未之有也。君子務本,本立而道生!迸c家人和睦相處不搞“窩里斗”,許多家庭是“窩里”斗給斗毀的,許多單位是“窩里斗”給斗垮的,許多團隊是“窩里斗”給斗散的。“窩里斗”是自己人的相互殘殺。越是沒本事的人,越喜歡“窩里斗”。俗話講:“爭則亂,亂則衰,衰則滅,滅則亡!

  做一個有才能的人。

  “家有萬貫不如薄技在身!睂W習主要是一個能力。學習一個人上升的階梯。學習是一個人持久的實力。學習就是知行合一的能力。要學習好,不自信不行。高中的教育涉及到多方面。有位校長曾說:“自信人生二百年,會當水擊三千里!比松遣ü认噙B的。有山峰就有低谷,有高潮就有低潮,有開始就有謝幕,有開始就有謝幕,有月圓就有月缺,有春天就有冬天,有車水馬龍也有門可羅鵲。

  變化是絕對的,不變是相對的。任何時候不管遭遇什么樣的艱難困苦。只要不放棄就會有希望。

  “子孫雖愚,經不可不讀,費經費論,治安敗壞根由。”《弟子規(guī)》經久不衰,歷久彌新,世代傳承。

讀弟子規(guī)有感9

  當我輕輕翻開《弟子規(guī)》時,就如同步入一個神圣的知識殿堂。

  《弟子規(guī)》告訴我們,先端正品德。那句使我“臉紅”的“冬則溫、夏則清”,讓我好好地衡量一下自己的品行,覺得自己確實有很大的差距。想起自己的過去,雖然沒有做過對不住父母的大事,但對他們也沒有盡過多少孝心,反而他們對我千依百順,照顧到家。我想得到的東西,父母想方設法地滿足我。父母為我所做的一切他們都覺得是應該的,有時,父母過于關心我,多啰嗦了幾句,我卻反而責罵他們、討厭他們,現(xiàn)在想來,那多不應該!我生活在二十一世紀,卻成了一個“衣來伸手、飯來張口”的“小公主”、“小皇帝”,比起同齡的“黃香”——一個在冬天幫父親暖被窩、夏天拿扇子把床扇冷的孝順孩子來,我真是感到莫大的恥辱啊!

  人生在世,品行不是天生的。多虧了這本《弟子規(guī)》,使我受益匪淺,是他提醒了我,讓我明白了我的缺點所在;是他,喚醒了我,告訴我做人的道理;是他,告訴我將怎樣做好生活中的點點滴滴,過一個有意義、有價值的人生。

讀弟子規(guī)有感10

  一本好書,就像我們的啟蒙老師,教我們掌握知識和做人的道理。

  前段時間,我們學習了《弟子規(guī)》這部經典作品,它讓我們懂得了一些應該如何孝敬父母和做人的道理。比如:“父母呼,應勿緩”,當父母叫我們時,我們應立刻回答!案改附,須敬聽”,意思是:當父母教育我們時,我們應該認真聽!暗掠袀,貽親羞”,意思是:當我們的品德不好時,父母會覺得很丟臉……

  當我讀了《弟子規(guī)》后,我覺得有些事情我還沒有做到,比如,有時候當父母叫我時,我沒有答應,覺得不答應也沒什么;當爸爸媽媽批評教育我時,我很不耐煩,覺得父母太啰嗦,就不認真聽了;有時爸爸媽媽指出我的缺點和犯的錯誤,我就跟他們頂嘴,不想讓他們說我不好……

  通過誦讀《弟子規(guī)》,學習先賢和圣人的做法,我知道了自己存在的不足,以后我一定要做到:父母叫我時要立即答應;父母教育我時,要耐心認真地聽;當父母批評我的缺點時,再也不能像從前那樣跟爸爸媽媽頂嘴了。

  讓我們多讀一些經典作品吧!書是你最好的老師,是你最好的朋友,它會讓你收獲很多知識,讓你明白許多道理。

讀弟子規(guī)有感11

  經典,如黑夜中的一顆明星,點綴了夜空;它又如沙漠中的一顆小草,裝點了沙土;而如今,它似一個知識庫,照亮了我們的心靈。

  首孝弟

  十多年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來,但當我們來到世上的那一刻起,父母卻多了一份繁重的工作——照顧我們,盡管這是一種沉重的負擔,但父母們卻毫無怨言地撫養(yǎng)我們長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。小時候,我總把這當作是天經地義,因為我不了解,也不知道他們的辛苦,F(xiàn)在,我長大了,我知道該懷著一顆感恩的心去體諒父母,應該擔當起照顧父母的責任。

  次謹信

  謹,是指我們在行為上要謹慎,對待任何事物都要有嚴謹?shù)膽B(tài)度,不能隨隨便便。信,是指做人要言而有信。誠信的養(yǎng)成不是自然而然的過程,只有通過堅持不懈、持之以恒的教育和自我教育才能化作自覺的行動。良好的教育猶如春風化雨,一個社會,無論什么時候、什么情況下,都要高度重視對公民的教育引導,不斷提高人們的精神境界和道德修養(yǎng),在全社會樹立誠信光榮的社會風氣和強有力的輿論氛圍。讓每一個公民都投入誠信建設之中,讓誠信教育滲透到社會的每一個角落。所以我們要學習弟子規(guī),永遠記住——凡出言信為先。

  泛愛眾

  泛愛,就是博愛的意思!皭廴苏撸撕銗壑。其實圣賢的存心也就是這種泛愛眾的存心,這種存心的根在于孝悌。對父母孝順,對兄長敬愛,他就能夠拓展自己的心量。對一切的父母、長輩都如愛父母一樣愛他們,對一切的兄弟都如對自己的兄長那樣敬愛,這就是“泛愛眾”。愛是從“心”從“受”也就是說要用心去感受。感受對方的需要,對方需要什么,我就盡力地滿足、幫助他,這就是愛心的流露。所以君子成人之美,不成人之惡,這就是一種愛。《弟子規(guī)》要我們做到的愛是無私的愛心,完全為人,絕不為己的這種愛心。它是無條件的,正如父母愛我們一樣。父母愛我們是無條件的奉獻,他們并不要求我們將來報答,那是一種無私的愛。

  余力學文“有余力,則學文”強調了只會學文而不力行就容易使人浮華虛躁,不學文只是一味力行則容易執(zhí)著自己的看法,無法真正契合真理,從而流于粗陋膚淺。這對我們嘉聯(lián)強調的知行合一有更進一步的啟發(fā)意義。知而不行,容易固步自封止步不前;行而不知則會多走彎路低處徘徊。一定要善于把知道的馬上轉化為行動,也一定要把自己的言行時時去和圣賢比照和看齊。

  《弟子規(guī)》是中華文化的經典,它特殊的魅力感染著每一位炎黃子孫!皼]有規(guī)矩,不成方圓”。如果人類作砂,社會作紙,那么社會規(guī)則便是膠水,人類與社會相輔相成,人人各處其位,各盡其責,共同凝聚為一個堅實的集體。而如果沒有規(guī)則的話,那么人類將是一盤散沙。

  我相信,隨著時代的進步,社會制度的不斷完善,我們人類這一顆顆砂礫將會與社會這張紙構成一幅美妙絕倫的圖畫。

讀弟子規(guī)有感12

  暑假里,我按照老師的推薦,在爸爸媽媽的指導下,學習了國學文章《弟子規(guī)》,雖然還有一些意思不太明白,但也從中學習到了很多東西,通過自己的理解,明白了很多道理。

  “圣人訓,首孝悌,次謹信,泛愛眾,而親仁,有余力,則學文“這是弟子規(guī)第一段。教育,首先是教做人,而我們現(xiàn)在把全部精力都用在“學文”上,現(xiàn)在我們雖然也有品德課,卻只是背書、考試,之后就什么也沒有了,我們還是應該要多多學習做人的道理。

  “凡出言,信為先,詐與妄,奚可焉!边@句話是我感觸最深的一點,它充分體現(xiàn)出了做人要講信用,說謊話騙人胡言亂語是不可取的。

  “父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶。”這一句,主要告訴我們對于父母的呼喚,我們要及時答應,對于父母的吩咐,不能遲遲不去行動。

  如此良句,還有很多很多,總之,通過學習《弟子規(guī)》使我受益匪淺,我要把其中學到的道理應用到學習、生活中去。在以后的日常生活中,我一定要改掉缺點,做一個完美的好孩子。

讀弟子規(guī)有感13

  最近讀了一本叫做弟子規(guī)的書,使我漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思。我這才發(fā)現(xiàn),原來做人也有許多規(guī)則,因此,想做一個受人敬重的人就得有規(guī)有矩,有禮貌,尊老愛幼,守信用。我就說一說我讀后的感受吧!

  首先是〈入則孝〉,這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的,所做的都是為了我們好,所以無論如何,我們都應當聽從他們的教誨。還有就是,不管他們愛不愛我們,我們都要用自己的真心去愛他們。因為,畢竟是他們生下了我們,養(yǎng)大了我們,我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧?更何況弟子規(guī)里面也有寫到

  “親愛我,孝何難,親憎我,孝方賢!彼囊馑际:不管父母、親人愛不愛你,你都要盡你做人的孝道,尊敬父母、親人。

  其次是〈出則弟〉,它是教我們怎么和別人相處的。比如“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。”意思是:兄弟朋友要互相尊敬,要和睦,如果不和睦,父母就要為你們操心,和睦,就少了父母親的一份擔憂,就等于是孝敬父母了。所以,我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處,這樣我們的父母看了才會從心里面為我們感到高興,我們也會因此更快樂的。

  〈謹〉,我們生活中做什么事,時時刻刻都要謹慎。俗話說:無規(guī)矩,不成方圓。穿衣服要系鈕扣,要整潔,還要符合自己的身份;喝酒要適量,不要喝醉了,否則容易被別人“說閑話”。尤其是不應該在背后談論人家的長短,這樣是不好的,也是不道德的。

  人不要自私,要大方,不計較小事,這樣人也會變得很快樂。

  仁,代表仁慈、親仁。對外人仁慈,對親人仁慈,對朋友仁慈,對同事仁慈……現(xiàn)在什么人都有,但有幾個是做到“仁”的?俗話說的好,人無完人嗎!只要我們盡量做好自己應做的,至于別人怎么說,那就是他們的事情了!

  我已經知道做人、做事的道理了,可光知道還不行,還要學會做。怎么才能做呢?學知識。怎么學呢?學習可分為直接學習和間接學習,我們可學別人的,別人的也不一定全對,我們要“取其精華,去其糟粕”,該學的學,不該學就不學。我覺得《弟子規(guī)》對我們的一生都會有幫助,我會時時刻刻用這本書來鞭策自己。

  讀《弟子規(guī)》有感

  品讀《弟子規(guī)》,走進了一片靈氣盈天的園地;攜手《弟子規(guī)》來到一潭至純至凈的湖泊;感悟《弟子規(guī)》,學會了一種至真至誠的感情。鑒古今,百行孝為先,弟子規(guī)里的“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母責,須順承”就很好的解釋了這句話的意思。可現(xiàn)在我們這個社會道德品質缺失了太多。這段時間看到很多諸如在街上有老人摔倒沒人敢去扶;碰到交通事故沒人敢停車救助;大年初二,八旬老人睡在女兒家門口樓道里,其子女眾多卻無人問津……這些事件經過電視,網絡等媒體曝光之后,引起了全社會的關注和沸沸揚揚的討論。我看了以后,結合這段時間學習的《弟子規(guī)》,也有很多的感想:古人尚且懂得“臥冰求鯉”“孔融讓梨”,,崇尚尊老愛幼,關愛他人,誠信待人。而在當下,經濟高度發(fā)達,物質生活豐厚,比起古人來我們卻在不知不覺中丟失了中華民族的傳統(tǒng)美德,人與人之間的距離越來越遠了,越來越冷漠了。正是因為人與人之間沒有了誠信,沒有了相互關愛才發(fā)生了這么多本不應該發(fā)生的事情。我覺得我們這個時代更需要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,深刻學習和理解國學經典,從小樹立正確的人生觀和道德觀,這個世界才會變得更加美好,和諧。于是我又坐在書桌前,捧起一本《弟子規(guī)》大聲的誦讀起來:“弟子規(guī),圣人訓”嫩稚的聲音回蕩在空中,蕩進了我的心里,蕩進了人們的一言一行,我按捺不注的笑了。。

讀弟子規(guī)有感14

  《弟子規(guī)》這本書 ,是依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的生活規(guī)范,告訴我們應該如何去與父母,長輩,兄弟姐妹以及其他人和睦相處。孝敬父母,友愛兄弟姐妹。

  《弟子規(guī)》的每一句話,都落實在了行動上,落實到了每件事情上。都是具體而細微的,不是所謂的空話。

  黃香九歲的時候,就懂得孝敬父母。冬天先鉆到父母的被窩中暖和后,再讓父母去睡,夏天,先拿扇子把父母的草席扇涼快,再讓父母睡。我們?yōu)槿俗拥艿模遣皇且矐撎幪帪楦改钢肽?可是,當今社會,不乏“小太陽式”的家庭,孩子不僅不幫家人干活,還被家人寵的“衣來伸手,飯來張口。”更重要的是,在稍有不滿意的情況下,他們還會亂發(fā)脾氣,和家長頂嘴。更別說去如何孝順了。我們要學會如何與父母,長輩和兄弟姐妹相處,更學會寬容,忍讓,不做家中的“小太陽”。

  與孝子黃香相比,我做得還不夠。父母只要斥責我?guī)拙,我就會和父母賭氣,大聲說上幾句氣話,父母就不說話了…….想到這兒,我真是后悔。

  在日常生活中,我們遵守的規(guī)則有很多,比如:過馬路走斑馬線,不闖紅燈,不亂開電器開關。我們要把這些規(guī)則落實到行動上,勿以善小而不為,勿以惡小而為之,讓父母不放心。

讀弟子規(guī)有感15

  一、孝

  孝,乃中華之傳統(tǒng)美德。而作為子女,首先我們便要做到孝敬父母,心存感恩,對一個人而言,應報答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩,所以《弟子規(guī)》的第一章就是《入則孝》,感恩之心最先體現(xiàn)在一個“孝”字上。“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母責,須順承”。這些都是孝順父母的基本要求,但我卻有很多做不到,平時感到做得不錯,可仔細回想,做得并不是經善盡美。一個孩子從小不知道如何孝順父母,長大后的人際關系一定很糟。孝敬父母,是我們成人的第一條。

  二、恭

  待人接物無不需要懷著一顆恭敬之心,佛法里說,人有四“德”必須報答:父母、師長、國家和眾生。父母之恩是孝;師恩是無私;而今天如果沒有國家,沒有一切的政治措施,我們就沒有辦法生活在安定的社會里,無法正常的讀書學習,無法幸福地生活在這片天地。我們今天所享有的一切,都是一切眾生努力的結果。時常懷有感恩之心,感恩老師、同學、家人,對他們懷有恭敬之心,人才不會那么自私,世界也不會有那么多不滿和怨言,人才會獲得開心,社會才會和諧溫馨。懷有恭敬之心,是我們成人的第二條。

  三、謙

  為人要謙虛。“若衣服,若飲食,不如人,勿人戚”?吹竭@句話,猛然間我想到了“君子憂道不憂貧”這句古話。而回到現(xiàn)代,我在偶爾間聽到媽媽和小姨說,妹妹幼兒園門口,一個小女孩竟然對他的同伴說送自己上學的是他家的司機,而那明明是女孩含辛茹苦的父親。謙虛,真的是一種很美好的品質。謙虛,是我們成人的第三條。

  征服一座高峰,我們唯有一步一個腳印踏踏實實地走;一座高樓的建成,需要一石一磚的堆砌;一部宏偉的樂曲創(chuàng)作,需要每個樂章、每個音符的協(xié)調。同樣的,建立和諧社會需要每個社會成員的努力?梢哉f,要想取得大成就,必須先從做人開始,而《弟子規(guī)》就是一本教我們做人的書。欲成事,先成人。

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