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《弟子規(guī)》讀后感

時(shí)間:2022-07-22 11:33:11 弟子規(guī)讀后感 我要投稿

《弟子規(guī)》讀后感【熱】

  當(dāng)閱讀了一本名著后,你心中有什么感想呢?是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的《弟子規(guī)》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

《弟子規(guī)》讀后感【熱】

《弟子規(guī)》讀后感1

  自從讀了《弟子規(guī)》以后我知道人生需要考慮的還有很多很多,演戲很容易,做人卻很難,戲可以演過無數(shù)次,人生的機(jī)會(huì)卻只有一次;世上好演的是戲,難做的是人;戲是虛構(gòu)的,人卻是真實(shí)的;戲進(jìn)而演的是人生,人生就像一場戲,心靈美好的人,夢(mèng)也一定是美好的,真心的夢(mèng)幻,絕不是虛幻)人活一口氣,要活得有志氣——為喘氣而活,僅活著而已;活得有志氣,死得也美麗。昨天是曾經(jīng),是過去,今天是面臨,是現(xiàn)實(shí),不要在昨天里沉媚,應(yīng)該在今天中開創(chuàng)!

  在學(xué)生主修的第四課“信”,我知道了能實(shí)踐諾言,便是守信;不能實(shí)踐諾言,無論是出自不得已,還是故意食言,都違反了做人的基本要求和處世的基本原則。母親履行的責(zé)任像奏多情的細(xì)雨,潤物細(xì)無聲;父親實(shí)踐的責(zé)任像冬天狂舞的雪,寒面凈心田。同學(xué)們,父母永遠(yuǎn)的付出,不曾為回報(bào)等待,一心守候,只為子女成材。我們學(xué)了“入則孝”以后,心里面要念念不忘父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,念念都要照顧到父母。我們能以這樣的心去做,就是善事父母,這就是做人的根本。百善孝為先。

  《弟子規(guī)》里面的內(nèi)容還有很多很多,需你自己去細(xì)細(xì)品味。

  生活似酒,人生像畫,歲月如歌。或許正是由于人生中有許多酸甜苦辣,才會(huì)使快樂的滋味更加甜蜜。

  在我的童年的時(shí)候,原以為女兒在父母心中的地位是至高無上的,他們得聽從我的指揮,聽從我的命令任我擺布。自從我學(xué)了《弟子規(guī)》,我知道了父母對(duì)我的愛,容忍了我的放肆和傲慢。有好多次,我一回到家,馬上坐在椅子上,從不過問父母的感受,還大聲的叫:“給我來一杯水”,晚上要吃飯的時(shí)候,我大聲叫了一句:“把飯端來”,媽媽把飯端來時(shí),我沒有及時(shí)接應(yīng),只是說:“放在這,我先看電視,等一下再吃”?勺詮奈覍W(xué)了《弟子規(guī)》中的“出則悌”之后,我不再要耍小孩子脾氣了,聽從父母教誨,順從父母,可是,人的毛病很多,壞習(xí)慣更多,一時(shí)改不了,比如吃晚飯時(shí),爸爸媽媽還沒坐下,我就先坐下開吃了,這樣是不好的。有道是:“長者立,幼勿坐,長者坐,命乃坐”之古老文化來指點(diǎn)迷津,這就是圣人的教海,然而,我深深感受到了。

  我以前直呼我哥哥姐姐的名字,這也是我的大毛病,不一會(huì)兒就直叫他們名字。可學(xué)了《弟子規(guī)》里有一句:“稱尊長,勿呼名,對(duì)尊長,勿見能”,從此以后,我會(huì)有事無事的叫一句“哥哥”或“姐姐”,使他們非常欣慰,他們還都說我乖了呢,這都是《弟子規(guī)》的功勞呀!

《弟子規(guī)》讀后感2

  李毓秀的《弟子規(guī)》是仿《三字經(jīng)》體例,三言成語,名句疊韻的形式為古代為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)敬師規(guī)范,由《論語》《孟子》《禮記》《孝經(jīng)》和朱熹語錄編纂而成,今天讀來仍然有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。

  當(dāng)今發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)和古代的社會(huì)環(huán)境不能同日而語,我想在現(xiàn)實(shí)和傳統(tǒng)之間有沒有一個(gè)承繼關(guān)系?中國有五千年的傳統(tǒng)文化,博大精深,講得最多是一個(gè)“育人”的問題,所謂至樂莫如育人,怎樣教育人,怎樣增加修養(yǎng),做一個(gè)完善的人?這是我們應(yīng)從傳統(tǒng)中繼承和發(fā)揚(yáng)的。

  在物質(zhì)豐富、科技發(fā)展的現(xiàn)實(shí)環(huán)境下,很多人在精神上已沒有依托,往往在紛繁的生活中迷失了自己,失去了指導(dǎo)原則,而在《弟子規(guī)》中所提到的做人的總綱“弟子入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁,行而有余力,則以學(xué)文”的教誨,以此成為做人的原則,那么我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)時(shí),就能加深自己的修養(yǎng),在物質(zhì)社會(huì)的時(shí)代不迷失,不動(dòng)搖,時(shí)時(shí)保持清醒,和諧和同事之間、領(lǐng)導(dǎo)之間、親人之間、朋友之間以及陌生人之間的關(guān)系,進(jìn)而和諧整個(gè)社會(huì)成員的關(guān)系,那么共建和諧社會(huì)就不會(huì)是一句空話。

  《弟子規(guī)》中講到日常起居、待人接物、外出求學(xué)等方方面面的行為標(biāo)準(zhǔn)和作人準(zhǔn)則,提倡正人先正心。我從中深刻領(lǐng)悟,明白很多做人的道理,從而反省自己的不足之處,在日常生活和工作中要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,嚴(yán)以對(duì)已,寬以待人,積極融入到團(tuán)隊(duì)當(dāng)中,要尊重領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)所交待的各項(xiàng)任務(wù),忠于職守,互相幫助,協(xié)作共事,作為服務(wù)窗口工作,要樹立良好的服務(wù)形象,禮貌待人,微笑服務(wù),做到百問不厭,應(yīng)保持坦誠、公正、客觀的態(tài)度對(duì)人對(duì)事,并且要努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提高工作效率。

  《弟子規(guī)》對(duì)和諧家庭也是有著重要的意義。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,只有每個(gè)細(xì)胞的健康才能保證社會(huì)機(jī)體的健康,其中“二十四孝親圖”在感化人的同時(shí),也教會(huì)我們應(yīng)該怎樣孝敬父母,怎樣對(duì)待親人,也讓我們思考在當(dāng)今社會(huì)怎樣去實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的價(jià)值,試想,如果一個(gè)連父母長輩都不尊重、孝敬的人,一個(gè)喪失了做人最基本的倫理道德的人,如何能對(duì)別人以禮相待?這樣的人能否讓人信服與尊重?

  《弟子規(guī)》是一本不可多得的教材,我們要從中領(lǐng)悟其精華,發(fā)揚(yáng)中華美德,做一個(gè)完善的知禮儀、知廉恥、知謙虛、知恭敬、知忠厚的人。這樣,在我們繼承傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)中,才能體現(xiàn)其價(jià)值。

《弟子規(guī)》讀后感3

  讀了《弟子規(guī)》之后,我深有感受,特別是在入則孝那一部分,反思自己的行為,覺得自己還做得非常不夠,父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶,像這個(gè)最基本的我都沒有做到,每次父母叫我做一些事時(shí),我都懶在那里看電視不聞不問,而且有時(shí)候很不耐煩,可是每當(dāng)自己讓父母給自己做事時(shí),父母都會(huì)做而且做的很好,我每次就算是做了,也是一副不情愿的樣子。

  “父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承!睂(duì)于父母的教誨,我一直覺得那是啰嗦,所以我經(jīng)常不喜歡聽,而且動(dòng)不動(dòng)就發(fā)小脾氣,對(duì)父母的責(zé)備我更是不屑一顧,而且經(jīng)常喜歡埋怨父母,其實(shí)想想都是我的錯(cuò),父母苦口婆心最終都為我好。

  “親有疾,藥先嘗;晝夜侍,不離床”。這一點(diǎn)我更是沒有做到,我連跟爸爸媽媽洗腳都沒有洗過,他們病了,我感覺自己連句安慰話也說不出來,只記得自己病了,父母對(duì)我很呵護(hù),更別說幫父母嘗藥了,而且從來沒有陪伴在他們的身邊。

  其實(shí)《弟子規(guī)》里面的很多我都沒有做到,讀完《弟子規(guī)》,知道了做人的規(guī)矩,處事與處世,我希望自己以后可以改掉不好的毛病,在父母叫我做事的時(shí)候,認(rèn)真對(duì)待,

  在以后學(xué)習(xí)的過程中,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),不讓父母傷心,那樣父母就可以開心,不會(huì)責(zé)備我,即使犯了錯(cuò)誤但是我依然要認(rèn)真聽父母的教誨,因?yàn)楦改附K究是為我好。

  出去玩時(shí)告訴父母自己去了哪里,回家時(shí)也慰問了父母,這一點(diǎn)我很高興,因?yàn)槲易龅搅,《弟子?guī)》帶我們學(xué)習(xí)了很多,那些剛步入學(xué)堂的孩子們可以從小開始領(lǐng)悟到做人的道理以及做人的準(zhǔn)則,從小培養(yǎng)各種好的習(xí)慣以及一顆善良的心,《弟子規(guī)》可以讓犯了錯(cuò)誤的孩子們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并且勇敢的承認(rèn)并改正。

  其實(shí)剛開始我也不相信《弟子規(guī)》有這么大的威力,但是我親眼見證過身邊發(fā)生的一些事,《弟子規(guī)》的每一句話背后帶給我們的都是感動(dòng)和忠誠、信義等,我覺得應(yīng)該把它做為人生的準(zhǔn)則,規(guī)范我的行為,讓我今后不再犯錯(cuò)。

  做完那些最基本的要求之后,我應(yīng)該盡最大的努力將剩下的力量留去學(xué)文,就像老師說的那樣,有余力,則學(xué)文。

《弟子規(guī)》讀后感4

  中國文化五千年源遠(yuǎn)流長,從古時(shí)候起中國就作為一個(gè)強(qiáng)國屹立于世界強(qiáng)林之中!岸Y儀之邦”這個(gè)輝煌的稱號(hào)一直是中國獨(dú)有的標(biāo)志,而其中《弟子規(guī)》作為一本傳世經(jīng)典,不僅僅影響著古人,同時(shí)也影響著現(xiàn)代人;它不僅僅是一本啟蒙讀物,同時(shí)也是所有人規(guī)范行為的經(jīng)典讀本。

  總敘“弟子規(guī),圣人訓(xùn)。首孝悌,次謹(jǐn)信。泛愛眾,而親仁。有余力,則學(xué)文”中,包含眾多深刻理念,其中最基本的便是“孝”、“信”。所謂“百善孝為先,萬惡懶為首”,“孝”乃是我們?yōu)槿俗优龅降淖罨镜。但隨著科技的不斷發(fā)達(dá),文明的高度進(jìn)步。這些似乎正在悄悄地發(fā)生著一些變化。

  “父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶!边@是《弟子規(guī)》中講孝的。但是,縱觀大千世界,真正做到的能有幾人。就說我自己吧!“翊嘉,幫媽媽把垃圾拿出去倒了!”“啊?哦!”過了五分鐘,我才去倒了垃圾。這時(shí),媽媽便對(duì)我笑了笑。再看,我晚自習(xí)回到家,洗完澡,便對(duì)媽媽說:“媽,你去幫我把杯子的水換了吧!我要吃藥了!”媽媽則立馬放下了手中的事情,馬上去給我倒水了,當(dāng)媽媽回來時(shí),我卻連一句感謝的話也沒有,把這當(dāng)做了媽媽本來就該要做的事似的。現(xiàn)在想來,還真是愧疚!王祥都能臥冰求鯉,閔損也能勸和,我們卻連倒個(gè)垃圾也拖拉,真是慚愧!在我們真應(yīng)該把這句話改成“子女呼,應(yīng)勿緩;子女命,行勿懶”!唯有“孝”才能報(bào)答我們對(duì)父母的感恩,應(yīng)時(shí)常懷有一顆感恩的心。多多幫助親人,多做一些力所能及的事情。

  “人無信則不立”、“民無信不立”、“言必信,行必果”都是講誠信的,誠信是做人的基本準(zhǔn)則,人如果失去了“信”,那人生必定會(huì)有缺憾!宋慶齡的故事,大家應(yīng)該都知道吧!她在小的時(shí)候,就知道不能失信于人。從小具有優(yōu)良品質(zhì)的宋慶齡,長大后終成一代偉人,深受人們愛戴。所以,只有做一個(gè)誠實(shí)守信之人,才會(huì)得到別人的尊重。如一個(gè)失信于人還不知自責(zé)的人,只會(huì)被別人鄙視。

  讀了《弟子規(guī)》之后,我似乎明白了很多事。這本傳世經(jīng)典,還在深深地影響著一代代的人。它讓我們知道如何做人,如何做一個(gè)好人,如何做一個(gè)對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有所幫助、有所貢獻(xiàn)的人。

  最后,再送給大家一句影響名人一生的名言——“贊美別人的善行,就等于自己在行善!”

《弟子規(guī)》讀后感5

  這幾天一放學(xué),我就急匆匆地趕回家。你可能會(huì)想:“莫非她是有急事不成?”——“NO!”我是趕著回家看爸爸前不久送給我的《弟子規(guī)》!那是幾個(gè)星期前的事了。我在家中上網(wǎng),無意中看到了一本名叫《弟子規(guī)》的書,我想這本書的名字挺怪的:這“弟子”指的是什么呢?那“規(guī)”又是指什么呢?“規(guī)范”嗎?一連串的好奇心驅(qū)使我把它買下來?晌覜]這么多錢!怎么辦?我只好向爸爸“求助”。沒想到爸爸不假思索地答應(yīng)了。但是爸爸給我提了一個(gè)條件——要我對(duì)照自己平時(shí)的行為閱讀這本書。哈!這還不容易!我平時(shí)在學(xué)校是尖子生,在家里是大人夸的好孩子,應(yīng)該不會(huì)有太大的差距吧!

  我每天認(rèn)真閱讀《弟子規(guī)》,慢慢地,我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和生活中還是存在著許多缺點(diǎn)的。

  《弟子規(guī)》中說:“房室清,墻干凈,幾案潔,筆硯正!笨墒俏夷?真是“不比不知道,一比嚇一跳!蔽业姆块g永遠(yuǎn)不會(huì)和書中所說的有相交點(diǎn)——我的房間里亂七八糟的,地上一塊橡皮,床上一個(gè)文具盒,桌子上又胡亂地?cái)嚭椭鴰妆緯。要讓我的房間做到“窗明幾凈”,簡直是天方夜譚!

  《弟子規(guī)》中還說:“列典籍,有定處,看完畢,還原處。”“雖有急,卷束齊,有缺壞,就補(bǔ)之!蔽译m然學(xué)習(xí)不錯(cuò),可偏偏和書“作對(duì)”。你只要翻開我的語文書,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些“不堪入目”的字跡映入眼簾。各式各樣的抄寫本也難逃“此劫”。有的被我打上了草稿;有的被我用來畫上了不三不四的畫;還有的就是被我撕下當(dāng)折紙了。一本新書用不了多久就會(huì)在我的手下變成“爛書渣”。別人向我借作文書我也拿不出手——因?yàn)樽魑臅蠞M是我“琳瑯滿目”的“草書”!

  《弟子規(guī)》中還有一條使我更加慚愧:“對(duì)飲食,勿揀擇,食適可,勿過則!蔽页詵|西可是出了名的挑:什么冬瓜呀、白菜呀、蘿卜呀、茄子呀,我從不入口。任憑媽媽怎么說,我就是不吃,最后惹得媽媽拿著雞毛撣子在我后面“窮追不舍”。但是,一碰到大魚大肉,我就暴飲暴食,到頭來受罪的還是我的肚子。想起來還真后悔,現(xiàn)在我已經(jīng)改變了食譜,葷素兼容,這樣不僅讓我口感豐富,還使我營養(yǎng)搭配均衡,我的身體也慢慢地棒了起來,如此好事何樂不為呢?

  漸漸地,我反復(fù)讀了《弟子規(guī)》,感觸頗深。其中許多警句我都能脫口而出,更重要的是他常能給我的言行舉止敲響了警鐘,并時(shí)時(shí)督促我用規(guī)做事,用規(guī)做人!兜茏右(guī)》不但使我改掉了學(xué)習(xí)和生活上的許多不良習(xí)慣,他還將成為我一生的座右銘。

《弟子規(guī)》讀后感6

  今天,我和媽媽一起看了《弟子規(guī)》這本書。這本書主要講了古人是怎樣教育孩子的,一共分為總序、入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文八個(gè)章節(jié)。下面我給大家介紹一下我最喜歡的章節(jié)吧!

  我最喜歡的章節(jié)是余力學(xué)文,其中很多都讓我受益無窮,比如:讀書法,有三到,心眼口、信皆要。心有疑、隨札記、就人問、求確義等。接下來我就給大家講講在現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的事吧!

  一天,我翻了一下《弟子規(guī)》,翻完后,我就隨手拿起一本書,看了起來,看了一會(huì)兒,我覺得越來越好看,就使勁往后翻,不一會(huì)兒,我就把那本書看完了。看完后,我才知道我看書的動(dòng)力來自于《弟子規(guī)》。

  一天,我做作業(yè)的時(shí)候,討厭的鋼筆沒墨水了,我只好去吸墨水,吸完墨水后,鋼筆不小心碰到了墻,我的手又很不聽話地?cái)D了下鋼筆里的吸管,一大滴墨水沾到了墻上,我慌亂致極,連忙用手抹了一下,才稍微好了一點(diǎn)。

  我另外一個(gè)喜歡的章節(jié)是謹(jǐn),這一段講了我們的日常行為,我給大家說一些吧!有:勿踐閾,勿跛倚,勿箕踞,勿搖髀。這一句我覺得寫得很好,因?yàn)槲易龅搅,所以我覺得寫得很好。

  中國古代的文化多么博大精深!

  今天,我和媽媽一起看了《弟子規(guī)》這本書。這本書主要講了古人是怎樣教育孩子的,一共分為總序、入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文八個(gè)章節(jié)。下面我給大家介紹一下我最喜歡的章節(jié)吧!

  我最喜歡的章節(jié)是余力學(xué)文,其中很多都讓我受益無窮,比如:讀書法,有三到,心眼口、信皆要。心有疑、隨札記、就人問、求確義等。接下來我就給大家講講在現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的事吧!

  一天,我翻了一下《弟子規(guī)》,翻完后,我就隨手拿起一本書,看了起來,看了一會(huì)兒,我覺得越來越好看,就使勁往后翻,不一會(huì)兒,我就把那本書看完了?赐旰,我才知道我看書的動(dòng)力來自于《弟子規(guī)》。

  一天,我做作業(yè)的時(shí)候,討厭的鋼筆沒墨水了,我只好去吸墨水,吸完墨水后,鋼筆不小心碰到了墻,我的手又很不聽話地?cái)D了下鋼筆里的吸管,一大滴墨水沾到了墻上,我慌亂致極,連忙用手抹了一下,才稍微好了一點(diǎn)。

  我另外一個(gè)喜歡的章節(jié)是謹(jǐn),這一段講了我們的日常行為,我給大家說一些吧!有:勿踐閾,勿跛倚,勿箕踞,勿搖髀。這一句我覺得寫得很好,因?yàn)槲易龅搅耍晕矣X得寫得很好。

  中國古代的文化多么博大精深啊!

《弟子規(guī)》讀后感7

  弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信。我一遍遍地誦讀著這朗朗上口的《弟子規(guī)》,一次次聆聽著《弟子規(guī)》給我?guī)淼恼佌伣陶d,一石激起千層浪,心情久久不能平靜。

  父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承。這句話的意思是:父母呼喚時(shí),回答不要遲緩,父母指派做事時(shí),行動(dòng)不要偷懶。父母教導(dǎo)時(shí),要洗耳恭聽,父母責(zé)備時(shí),要順從的接受。當(dāng)我讀到這里時(shí),我慚愧極了!想想自己,那一次,媽媽叫我去晾衣服,而我卻慢吞吞地應(yīng)了一聲:哦。等一下再去。然后自顧自地埋頭看起了電視。根本沒有做到父母命,行勿懶。最后,在媽媽的再三催促下,我才不情不愿地去晾衣服。后來因?yàn)橐稽c(diǎn)誤會(huì),被爸爸媽媽批評(píng),我不但沒有做到"怡吾聲,柔吾輕,還板著臉跟爸爸媽媽講道理!有時(shí)甚至在心里恨他們、討厭他們!現(xiàn)在想起來,真是太不應(yīng)該了!

  爸爸媽媽每天天還沒亮就出去上班,很晚才回來,他們做這些,都是為了我們這些兒女。可是,作為大女兒,我卻沒有體諒他們的艱辛,不僅沒有做弟弟妹妹的榜樣,有時(shí)還因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事和弟弟妹妹們吵架,讓爸爸媽媽為我們操心。而爸爸媽媽,一天工作下來,累的腰酸背痛。卻沒有半句怨言。爸爸有胃病,腰也經(jīng)常疼,時(shí)常吃不下飯,可是為了我們,卻是心甘情愿的付出?晌覀兡兀

  羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義,更何況人呢?我們?yōu)槿俗优懋?dāng)以孝為先。孝,是父母干完活回到家后,我們送上的那一杯熱茶;孝,是父母累的時(shí)候,我們一句安慰的話;孝,是父母晚上回家后,我們端上的洗腳水;孝,是讓父母看到我們的成績欲窮千里目,更上一層樓;孝,是我們能夠健康的成長,有一個(gè)健康的身體,對(duì)于他們來說這也是孝。

  讀《弟子規(guī)》,它可以幫助我們樹立正確的價(jià)值觀,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。常讀《弟子規(guī)》,細(xì)細(xì)品讀,我真是受益匪淺,感慨良多。∽屛覀冇脤(shí)際行動(dòng)去感化父母,孝順父母:端上一杯熱茶,對(duì)父母噓寒問暖,洗洗腳,捶捶背,報(bào)上一句平安,獻(xiàn)上一份孝心!

  同學(xué)們,讓我們一起來學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》吧,你將會(huì)得到意想不到的收獲!

《弟子規(guī)》讀后感8

  當(dāng)一縷陽光射進(jìn)我的小屋,微風(fēng)拉開窗簾,我捧起那本被我束之高閣已久的《弟子規(guī)》,心中感慨萬千。兒時(shí),當(dāng)我光著腳丫跑過書柜時(shí),就被這本《弟子規(guī)》可愛的封面吸引,曾伸出臟兮兮的手摸著可愛的封面問媽媽:“這是什么書。俊眿寢屨f:“這是《弟子規(guī)》,寶寶長大了也可以讀的。”這是我初遇《弟子規(guī)》。

  隨著時(shí)間的推移,我漸漸對(duì)《弟子規(guī)》有了更多的了解,它是清朝康熙年間一位學(xué)者李毓秀所著,《弟子規(guī)》跨越時(shí)空的障礙,引導(dǎo)著不計(jì)其數(shù)的年輕人,讓我不得不嘆服這學(xué)者的厲害。

  《弟子規(guī)》以孝開篇,“父母呼行勿緩,父母命行勿懶”,我頗有感觸!

  我家經(jīng)常上演這一幕:母親做好了飯菜,連聲呼叫我的名字:“萌萌,吃飯了!”可我還沉浸在我的動(dòng)漫世界中,對(duì)母親的呼喚充耳不聞,直到母親怒不可遏,我才遵命。自從我讀了《弟子規(guī)》后,才知道自己的行為多么的不孝,就是在古代也是令人不恥的,此后,我改掉了自己這個(gè)壞毛病,媽媽再喊我吃飯,我會(huì)馬上關(guān)掉電視到餐廳,爸爸媽媽呼喚我時(shí),我會(huì)第一時(shí)間應(yīng)聲并跑到爸爸媽媽跟前,爸爸媽媽對(duì)我的這種改變也贊賞有加。我感謝《弟子規(guī)》為我?guī)淼母淖儭?/p>

  “路遇長,疾趨揖,長無言,退恭立”,我默默地讀著。我覺得這是教我們有“禮”。禮貌是我們最基本的教養(yǎng),沒有禮貌就更談不上孝道了,恭敬長輩也是孝道的一種。有一次,我剛剛被班主任批評(píng)了一頓,結(jié)果回家的路上就與班主任撞個(gè)正著,我尷尬地想要繞路,不想與老師打招呼,可忽然《弟子規(guī)》里的句子在腦海蹦了出來,古人都懂得“路遇長,疾趨揖,長無言,退恭立”,難道我還不如古人?文明在我這里就退化了嗎?想了想,我大方地站好,給老師敬了個(gè)禮,恭恭敬敬地問了聲:“老師好!”老師和藹地摸摸我的頭,直夸我有禮貌,我心里輕松了很多,也為當(dāng)時(shí)想繞路的想法羞愧不已。

  現(xiàn)如今,《弟子規(guī)》仍然廣泛流傳,很多和我一樣的孩子都讀過這本書,它通俗易懂,能教育你守孝道懂禮讓、教育你遵守社會(huì)公德。在嘆服傳統(tǒng)文化的博大精深的同時(shí),我也在《弟子規(guī)》中慢慢成長。現(xiàn)在,我仍然會(huì)在閑暇時(shí)翻看《弟子規(guī)》,我一遍遍地讀,在《弟子規(guī)》潛移默化的熏陶下,使自己成為一個(gè)有教養(yǎng)有素質(zhì)的文明人。

《弟子規(guī)》讀后感9

  在暑假里我讀了《弟子規(guī)》這本書,使我懂得了許多做人的道理。

  在生活中首先要孝順父母,愛護(hù)兄弟姐妹。要想做一個(gè)受人尊重的人就得有規(guī)有矩,有禮貌,講信用。以前媽媽說我做錯(cuò)事的時(shí)候,我總是很不耐煩,現(xiàn)在我知了這樣是不對(duì)的。在暑假里我?guī)蛬寢屪隽艘恍┝λ芗暗氖虑。比?掃地,拖地,收拾自己的書桌。弟子規(guī)使我變成了一個(gè)懂事的孩子。

  《弟子規(guī)》里有這么一句話:“借人物,及時(shí)還;人借物,有勿慳!痹跁械慕忉屖钦f:借了別人的東西,應(yīng)當(dāng)及時(shí)歸還。如果別人向你借東西,有的話就痛快的借給別人,不要小氣。我想起有一次我的水性筆沒墨了,問同桌借。她卻說::“不借!這是媽媽買給我的,可好寫了,我怕你會(huì)弄壞的!”我很生氣,一節(jié)課都沒有理她。在我苦苦哀求下,媽媽終于幫我買了一支有喜羊羊和美羊羊彩色圖案的'水性筆,我可喜歡了,于是心想:要是同桌來借筆,我堅(jiān)決不借!哼!誰叫她先前不借給我!機(jī)會(huì)來了,下午第一節(jié)寫字課,我拿出筆來,故意慢慢地寫,想象著同桌會(huì)怎樣來借筆?勺蟮扔业鹊炔坏,卻感覺身后有人拿尺子戳我;仡^一看,原來是郭全。他用哀求的眼神對(duì)我說:“我筆沒墨了,借你的一支。”我本來不想借的,可他又不是同桌,好像應(yīng)該借。但我這只水性筆那么漂亮,萬一他弄壞怎么辦?

  這可是我求了媽媽好久才買的呀。本來是要向同桌炫耀的,現(xiàn)在卻要借給其他人。借還是不借呢?猶豫中,同桌卻說話了:“他不會(huì)借的,要是我,我也不借!”我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)同桌說的話有點(diǎn)對(duì),一支新的筆,誰不愛?還真有點(diǎn)不想借。可是,如果不借給他,不就像我昨天沒借到筆那樣難受了嗎?哼!我才不像你這么小氣呢!

  想著,我趕緊把筆遞給郭全,還叮囑他:“要小心用啊!彼c(diǎn)點(diǎn)頭,充滿感激的說:“謝謝你!”從此,不管誰問我借東西,我都會(huì)借,因?yàn)槲殷w會(huì)到了借不到東西時(shí)難受的心情。通過這件事我感悟到,問別人借東西時(shí),如果別人不借,不要埋怨他們,或許他們真有自己的想法;如果別人問我們借東西時(shí),我們有的就一定大方借給他,否則別人會(huì)很難過的,可能下次我們?cè)賳杽e人東西別人就不借給我們了。如果沒有也明白告訴他,好讓他再問別人借。就像老師說的:“好借好還,再借不難!

《弟子規(guī)》讀后感10

  今昔的弟子規(guī)還都一樣,崇拜于弟子規(guī)的人還是那么的多啊,因?yàn)樗膬?nèi)容極為精簡,讓人易懂,讀起來確實(shí)有味道!

  穿越時(shí)空回到古代

  古人們熟讀弟子規(guī),要小孩從小養(yǎng)成讀弟子規(guī)的好習(xí)慣,長大后方能做一個(gè)誠、謹(jǐn)、善的人。讓孩子熟讀弟子規(guī),雖一時(shí)不知其含義,熟了便懂其義。證實(shí)了“書讀百遍,其義自現(xiàn)”。

  讀于弟子規(guī)者,必知如何孝敬父母,關(guān)心他人,誠實(shí)守信,善待他人……

  古代一小孩不喜歡讀書,他父母用盡辦法逼孩子讀書,可小孩卻更厭倦讀書。后來父母請(qǐng)先生來教孩子,先生什么也沒做,每天只要求他背弟子規(guī),起初他還不想讀,不過是囫圇吞棗地讀。但背的滾瓜爛熟了,自然而然的明白了其中的道理,他知道了怎么做人是最重要的,懂得人生在世間決不是碌碌無為的……

  弟子規(guī)善于給兒童開啟心靈,即在幼時(shí),即當(dāng)教以誦讀經(jīng)典,以培養(yǎng)其根本智慧及定力,善于分辨好壞,因果報(bào)應(yīng)之理,敦倫盡分之道;若幼時(shí)不教,待其長大,則習(xí)性已成,俗話說“江山易改,本性難移”!

  看今朝

  當(dāng)今社會(huì)乃知識(shí)社會(huì),凡可以啟發(fā)人的道理,決會(huì)憑空消失,卻被人視為財(cái)富。知識(shí)勝于財(cái)富,裝滿滿腹的知識(shí)勝于裝滿滿屋的鈔票!當(dāng)然了,這只是個(gè)人的看法而已,也有反駁這話者,蘿卜青菜個(gè)有所愛,是好是壞自己去挑。

  “弟子規(guī),圣人訓(xùn),首教悌……”這聲音怎么那么的熟啊,是弟子規(guī)!原來隔壁家嬸嬸的孩子也在讀弟子規(guī),怪不得我覺得很耳熟,F(xiàn)在小DD小MM都在讀了,看來現(xiàn)在很提倡。說起這弟子規(guī)來,我原先還不知道是什么呢!由于我小妹的影響,我也讀,不錯(cuò)!讀起來很有味道,教了很多道理,有收獲有收獲!

  以文斗,不以武斗

  妹妹還和我比賽讀,看誰讀的好。我則與她比個(gè)高下咯,米想到我輸了,這丫頭,說實(shí)在我還很慶幸呢!有時(shí)老媽叫妹,她沒有回應(yīng)一句,我瞧見了,嘿嘿~~不放過她,我溜出兩一句:“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”。妹妹瞪了我一下,二話不說,跑去問老媽什么事了。哈,這丫頭。老媽哪知道我們底下還在斗,不過可是以文開斗,決不動(dòng)手動(dòng)腳的!淑女動(dòng)口、不動(dòng)手,斗得還蠻有趣!

  有時(shí)妹妹惹我生氣了,我真的氣死了,那丫頭居然搬出一句來:“言語忍,憤自泯”。(意思我也不用說了吧,搬弟子規(guī)里的道理來,拋磚引玉嘛!)誰叫她說的有道理啊,我投降了……

  后記:

  古代流行弟子規(guī),今天仍然流行,它不怕人認(rèn)為那是老傳統(tǒng)的,現(xiàn)在什么世紀(jì)了還讀?傊茏右(guī)是好的經(jīng)典。

《弟子規(guī)》讀后感11

  每天清晨,撒滿光輝而顯得生機(jī)一片的校園里,伴著悠揚(yáng)的音樂,便會(huì)傳來朗朗的誦讀之聲,整齊而又洪亮。同學(xué)們?cè)谧x什么呢?哦,原來是我們第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)人人都在誦讀的《弟子規(guī)》。

  《弟子規(guī)》為孔子編著。古往今來,有多少文人墨客學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》(雖然他們?cè)缫旬?dāng)客成名)?不計(jì)其數(shù)。就連權(quán)力至上的皇帝也對(duì)它“怵”三分,拜倒在它腳下。如唐太宗李世民,他經(jīng)常采納下屬的正確勸諫,先后接受了魏征二百多次批評(píng)規(guī)勸,還把他比作可以糾正自己過失的一面鏡子。因?yàn)椤安挥H仁,無限害。小人進(jìn),百事壞!碧铺趯(duì)臣下的意見能夠認(rèn)真聽取,擇善而從,這在中國歷代的封建皇帝中是無人可比的,正可謂“行高者,名自高。人所重,非貌高!蓖瑫r(shí)讓我們懂得“善相勸,德皆建。過不規(guī),道兩虧。”《弟子規(guī)》教育人們首要是孝敬父母、友愛兄弟,其次是在日常生活中,行為要謹(jǐn)慎、言語講信用。每時(shí)每刻對(duì)眾人都得有愛心,向每個(gè)人學(xué)習(xí),有仁德情懷。然而生活中我也有做得很不夠的地方,記得那一次……我剛熟背完“對(duì)飲食,勿揀擇,食適可,勿過則!本捅话职纸腥コ燥。我一邊嗯嗯呀呀地答應(yīng)著,一邊慢悠悠地走出房間,然后慢騰騰地去洗手,磨蹭了好一會(huì)兒才到餐桌,還東張西望一副心不在焉的樣子,不覺間,當(dāng)回過神來時(shí),才發(fā)現(xiàn)碗了多了好多菜:紅蘿卜、大白菜、香菇……似乎把白米飯也壓得喘不過氣來,簡直就是喧賓奪主嘛,我滿臉不高興,不由自主把碗里的菜統(tǒng)統(tǒng)夾回盤子里。爸爸此時(shí)又開始了他的說教:“吃不能只是為了好吃,而要吃得健康,這些菜富含維生素……”我最怕聽爸爸的“經(jīng)書”了,只有乖乖把那些菜“物歸原碗”,皺著眉頭勉強(qiáng)“一掃而光”?墒,一旦有機(jī)會(huì)在串串香面前,我卻是表現(xiàn)得那樣“貪婪”,一連可以挑十幾串,狼吞虎咽地吧唧吧唧嚼得歡。因?yàn)檫@樣的“垃圾食品”若非特殊情況爸爸媽媽是絕對(duì)不會(huì)讓我碰觸的,可我就是嘴饞,怎會(huì)不把握機(jī)會(huì)狠狠地一飽口福呢?現(xiàn)在你該知道我為什么長得高卻長得瘦的緣故了吧?是的,挑食!特別是對(duì)吃水果,從來都不主動(dòng),最讓爸爸媽媽頭疼。我可是在媽媽使出渾身解數(shù)后才開始慢慢喜歡上香蕉、草莓、奇異果、橙子、甘蔗的呢!皩(duì)飲食,勿揀擇。食適可,勿過則!毕嘈旁凇兜茏右(guī)》的不斷感化下,在爸爸媽媽老師等長輩們的關(guān)懷教導(dǎo)下,我一定也會(huì)對(duì)最近被評(píng)為全球十大健康食物之首的蘋果情有獨(dú)鐘的,對(duì)富含維生素A、B、C的青菜來者不拒的,因?yàn)樗兜茏右?guī)》乃是我成長之路的良師益友也!

《弟子規(guī)》讀后感12

  “父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶……”這是我們從小就在背誦的《弟子規(guī)》入則孝篇的內(nèi)容。意思是:“如果父母呼喚自己,應(yīng)該及時(shí)應(yīng)答,不要故意拖延遲緩;如果父母交代自己去做事情,應(yīng)該立刻動(dòng)身去做,不要故意拖延或推辭偷懶。”

  這句話對(duì)于我來說真的是很受用,一直以來,入則孝篇的內(nèi)容我一直牢牢的記在心上。

  父母對(duì)于我們有養(yǎng)育之恩,在孕育我們到出生后的辛勤教導(dǎo)他們費(fèi)心費(fèi)力,不厭其煩的對(duì)待要傳授給我們的每一件事。小時(shí)候不懂事,經(jīng)常會(huì)覺得父母重復(fù)的話實(shí)在是繁瑣無味,但長大后細(xì)細(xì)品味后才發(fā)現(xiàn),他們說的話全部都是為了我們好,為了我們的成長也為了我們以后的道路走的順暢。對(duì)于這樣的他們,我們唯一能做的只有愛他們,讓他們擁有一個(gè)美好的晚年生活。

  雖然現(xiàn)在說擁有美好晚年這類的話有些早,但是愛他們是我們現(xiàn)在能做到的。像前文我提到的那句,在父母呼喚我們時(shí),不應(yīng)該拖拖拉拉,行動(dòng)遲緩,應(yīng)該快速的應(yīng)答。哪怕有任何事情也要放下,因?yàn)樗麄兒魡疚覀兒苡锌赡苁切枰覀兊膸椭蛘呤怯惺律逃憽T谖覀冃r(shí)候,只要一哭鬧,他們不管在做什么都會(huì)放下手中的事來看我們。而現(xiàn)在他們需要我們,我們也要像他們那樣快速的趕到他們身邊,然后詢問發(fā)生的事情。

  “父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承!币馑际牵骸案改附陶d自己的時(shí)候,態(tài)度應(yīng)該恭敬,并仔細(xì)聆聽父母的話;父母批評(píng)和責(zé)備自己的時(shí)候,不管自己認(rèn)為父母批評(píng)的是對(duì)是錯(cuò),面對(duì)父母的批評(píng)都應(yīng)該態(tài)度恭順,不要當(dāng)面頂撞!

  頂撞父母這種事是我們中學(xué)生中經(jīng)常發(fā)生的事情。包括我在內(nèi)都不敢說沒有頂撞過父母(在反省后要真誠道歉)。上面提到了父母的批評(píng)和責(zé)備,這正是如今我們與父母爭吵的導(dǎo)火索。在我看來,父母很多時(shí)候的批評(píng)和責(zé)備都是冠以“愛”名的,他們因?yàn)楹軔畚覀儯M覀兛梢愿觾?yōu)秀,才會(huì)對(duì)我們的一些行為舉止進(jìn)行批評(píng)和責(zé)備。在這種情況下,我們應(yīng)該虛心接受,而不是與他們爭吵。父母畢竟大我們很多歲,在人生道路上也有許多經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),有時(shí)我們也應(yīng)該借助這些經(jīng)驗(yàn)。就算不借助,也要當(dāng)做一次難得的教誨記在心底,方便傳授給需要的人。

  其實(shí)有時(shí)我們和父母的愛是相互的,只有相互愛對(duì)方,家庭才能更加和睦美滿。這就是我從入則孝篇中得到的。

《弟子規(guī)》讀后感13

  《弟子規(guī)》這本書是人們的生活規(guī)范,依據(jù)孔子的教誨編寫而成,教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范,《弟子規(guī)》是儒家的基礎(chǔ),人性的基礎(chǔ)。仔細(xì)閱讀《弟子規(guī)》就會(huì)發(fā)現(xiàn)從中得到的東西會(huì)使我們受益一生。

  人生在世,品行不是天生的,它須在幼小的時(shí)候開始培養(yǎng)。《弟子規(guī)》中要求我們先端正品德。它還教了我們一些學(xué)習(xí)方法,不但要認(rèn)真學(xué),還要實(shí)踐,這樣才能真正地讀好書,成為有用之才。

  首先是“入則孝”,這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的,所做的都是為了我們好,所以無論如何,我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨。畢竟是他們生下了我們,養(yǎng)大了我們,我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧?

  其次是“出則弟”,它是教我們?cè)趺春蛣e人相處的。比如“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中!币馑际牵盒值芘笥岩ハ嘧鹁,要和睦,如果不和睦,父母就要為你們操心,和睦,就少了父母親的一份擔(dān)憂,就等于是孝敬父母了。所以,我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處,我們也會(huì)因此更快樂的。

  “謹(jǐn)”,我們生活中做什么事,時(shí)時(shí)刻刻都要謹(jǐn)慎。俗話說:無規(guī)矩,不成方圓。穿衣服要整潔,尤其是不應(yīng)該在背后談?wù)撊思业拈L短,這樣是不好的。人不要自私,要大方,不計(jì)較小事,這樣人也會(huì)變得很快樂。

  “信”即誠信待人,答應(yīng)他人的事情,一定要遵守承諾,沒有能力做到的事不能隨便答應(yīng)。另外任何事情在沒有看到真相之前,不要輕易發(fā)表意見。看見他人的優(yōu)點(diǎn),要立刻想到學(xué)習(xí),看見別人的缺點(diǎn)或不良的行為,要檢討自己是否也有這些缺失,有則改之,無則加勉。

  最后是“余力學(xué)文”,中國文化博大精深。學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆,它值得我們?nèi)娜θパ凶x,讀書的時(shí)候還要不恥下問,要溫故知新,如此才能讀好書并從中取得最大收益。

  讀完《弟子規(guī)》后,再衡量一下自己的品行,確實(shí)有一定的差距。單在孝方面就覺得做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,雖然沒有做過對(duì)不住父母的大事,但對(duì)他們也沒有盡過多少孝心,我想得到的東西,想方設(shè)法地滿足我。有時(shí),父母關(guān)心自己,哆嗦了幾句,反而討厭他們,那多不應(yīng)該啊!作為子女,應(yīng)按《弟子規(guī)》所講的“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承!弊钇鸫a做到這些,才能對(duì)得住苦養(yǎng)自己的父母。

  墾利縣董集鎮(zhèn)官莊聯(lián)小四年級(jí)秦夢(mèng)璐

《弟子規(guī)》讀后感14

  要注重道德認(rèn)知,處理好知與行的關(guān)系,注意實(shí)際行為的鍛煉,在實(shí)踐中增強(qiáng)道德情感、意志力?社會(huì)離不開誠信,一個(gè)人要誠實(shí)守信才能被社會(huì)所接受,所容納。弟子規(guī)讀后感作文沙漠需要更多的綠葉降臨,哺育 綠樹,用綠色點(diǎn)綴沙漠,告別生命的荒漠。750字作文那太累了!請(qǐng)簡要說明理由。其實(shí)一點(diǎn)不,也許說的人是為了寫好一篇文章、得到大家的支持,但是雨不傷感,在我的字典里,雨的解釋是“快樂的故事”呵。

  現(xiàn)在的人在閱讀之后不難發(fā)現(xiàn)《弟子規(guī)》從里到外都滲透著儒家的氣息,在通讀之后凈是德行兩字貫穿了全文。儒家就是在強(qiáng)調(diào)通過對(duì)先賢的學(xué)習(xí)提升個(gè)人的德行。且可發(fā)現(xiàn)《弟子規(guī)》中的大多數(shù)句子就是有《論語》中直接簡化過來的。在儒家哲學(xué)體系中強(qiáng)調(diào)了社會(huì)等級(jí)與身份象征,正所謂其云;君君臣臣父父子子。長幼有序尊卑各異。在森嚴(yán)的等級(jí)框架下通過仁愛等德治思想使社會(huì)和諧發(fā)展。而《弟子規(guī)》則是儒家治國中治民的初級(jí)教程。通過日常的行為規(guī)范,初步的構(gòu)建等級(jí)框架,在這個(gè)框架下正常的發(fā)展后會(huì)形成一個(gè)較和諧較禮貌的社會(huì)風(fēng)氣,正如鄰國日、韓。

  有些歷史常識(shí)的人會(huì)發(fā)現(xiàn)中國的歷史發(fā)展一直處于儒法并舉的兼容式發(fā)展下幾度出現(xiàn)民富國強(qiáng)的大盛事。在倡導(dǎo)法治社會(huì)與國門大開的今天,在受到外來文化的侵襲中,國人的素質(zhì)在逐漸的下降不僅80、90年代的人飽受罵名倚老賣老者不勝數(shù)。一系列社會(huì)為題不斷的暴漏出來昔日的禮遇之邦無顏再談禮法。反而效法我們的島國卻搜獲名譽(yù)。正是因?yàn)槲覀冊(cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)的時(shí)候忽略的文化的傳承,漸漸地我們的價(jià)值體制開始發(fā)生變化拜金,趨權(quán)附勢(shì)等不良風(fēng)氣漸長。儒家思想左右華人20xx余年,當(dāng)我們重新?lián)炱鹚麜r(shí)會(huì)重骨子里透出一股子親和力。不夠讓大學(xué)生來背誦《弟子規(guī)》實(shí)屬多余,對(duì)經(jīng)典的背誦給該是自發(fā)的背誦能引起自己共鳴的。

  這次的《弟子規(guī)》品讀活動(dòng)最大的意義應(yīng)是同學(xué)們?cè)诎葑x之后會(huì)自發(fā)的去閱讀其他傳統(tǒng)作品。通過對(duì)古代先賢的品讀與自身環(huán)境的辨別形成自己的一套價(jià)值體系,而對(duì)于《弟子規(guī)!分械囊恍┯^點(diǎn),因?yàn)槲覀兒妥髡咛幱诓煌臅r(shí)代故我們只要領(lǐng)會(huì)其中的精神就好,不必一步一手的尊崇,正如魯迅言:取其精華,去其糟糠。

《弟子規(guī)》讀后感15

  《弟子規(guī)》這本書的資料,是圣人對(duì)學(xué)生的訓(xùn)示,為人要孝敬父母,尊敬兄長,還要對(duì)自已行為約束,誠實(shí)可信,博愛眾生并親近有德行的人。

  百善孝為先,而“孝”和“弟”這兩個(gè)字則是弟子規(guī)貫穿中心的“一條線”!靶⒌堋崩锩孢包含一個(gè)很重要的態(tài)度,就是恭敬之心,對(duì)長者的恭敬。而一個(gè)人的道德、學(xué)問都是從“孝”跟“敬”當(dāng)中不斷地提升。其實(shí)一個(gè)人只要做到“孝”跟“弟”,相信他就可成為國家棟梁。

  學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,能夠幫忙我們樹立正確的價(jià)值觀,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。常常讀《弟子規(guī)》,并細(xì)細(xì)思量,我真是受益匪淺,感慨良多。

  父母把我們帶到人間,他們用自己濃濃的親情教育我們,期望我們能快樂生活,健康成長,對(duì)父母來說,我們是上天贈(zèng)給他們的禮物,但在我們心中,父母是無可替代的,爸爸、媽媽良苦用心,諄諄教誨的話語,你們也常常隨著自己的意愿,想聽就聽吧,若有一點(diǎn)不如意就頂撞回去,以至離家出走,更厲害的,竟然反其道而行之,這天想來,你們不覺得慚愧嗎?

  羊跪乳,鴉反哺,為人子女理當(dāng)“孝”字為先!靶ⅰ本褪切膽迅屑ぃ脨圩鞒龌貓(bào)。我們的父母大都承擔(dān)著家庭的負(fù)擔(dān),每日里,有的或在工廠車間、野地農(nóng)田辛勤勞作,有的或在書山文海之中與科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域艱辛探索,他們用汗水和心血努力回報(bào)社會(huì),同時(shí)還對(duì)我們呵護(hù)有加,似明燈引領(lǐng)我們一步一步前行。作為兒女,每一天惦記著父母,為父母辛勞,這就應(yīng)是做人的起碼良知,是作為后人應(yīng)盡的最基本的職責(zé)。我們此刻年紀(jì)還小,有些事情還無潛力做到,但按照父母的意愿與期望,抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí),將來回報(bào)社會(huì)。每一天讓父母開心,這無疑是我們這天務(wù)必努力去做的。我認(rèn)為這才是一個(gè)學(xué)生所盡孝道的最好體現(xiàn)。

  “入則孝”,一個(gè)在家能敬重、孝順和關(guān)愛父母長輩的人,其品格與德性的延展必然會(huì)有一顆感恩于博愛之心,就必須會(huì)在社會(huì)生活中始終善行善為,對(duì)社會(huì)做出有益的貢獻(xiàn)。古有大孝之女花木蘭,大孝之男岳飛;今有著名孝子許世友無不為國家民族創(chuàng)下驚天偉業(yè)便是有力例證!

  我深信:“心中有愛,就有‘孝’。”父母需要的是“真愛”,而不是敷衍了事的“奉養(yǎng)”。我們要誠心孝順父母,并化成行動(dòng),這樣父母必須會(huì)十分感動(dòng),那也就能報(bào)答父母恩情的萬分之一了。

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弟子規(guī)讀后感精選11-01