弟子規(guī)的讀后感(集合15篇)
當閱讀了一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編收集整理的弟子規(guī)的讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
弟子規(guī)的讀后感1
《弟子規(guī)》是清代李毓秀所著,李毓秀性情平和豁達,品德高尚,他結(jié)合自己的教書實踐,寫成了《弟子規(guī)》,《弟子規(guī)》淺顯易懂,押韻順口,告訴了我們應該怎樣做人,提高我們自己的品德,熟讀《弟子規(guī)》會讓我們受益匪淺。
《弟子規(guī)》里說:“凡出言,信為先。詐與妄,奚可焉!,這句話告訴我們,開口說話,誠信為先,答應他人的事情,一定要遵守承諾,沒有能力做到的事不能隨便答應,至于欺騙或花言巧語,更不能使用!我記起了一件事,我跟好朋友子瑜吹牛說自己做的蛋糕很好吃,她很羨慕,說要嘗嘗我做的蛋糕,我信誓旦旦答應她一定做給她吃,事實上我并不會做,所以她第一次來我家的時候我騙她說食材沒有準備好,第二次又騙她說肚子疼。媽媽知道了拿出《弟子規(guī)》跟我說:“什么叫‘凡出言,信為先。詐與妄,奚可焉!愣紝W到哪去了?”我聽了覺得很慚愧,跟子瑜承認自己并不會做蛋糕,自己是吹牛騙她的并向她道歉,她原諒了我。周末我們一起去超市購買食材,一起上網(wǎng)查詢?nèi)绾巫龅案,然后兩人一起做了蛋糕,雖然第一次做出來的蛋糕味道不是很好,但我們還是很開心。
有一次表姐因為姑媽亂動她的東西,她生氣地對姑媽大吼大罵,其實姑媽只是看見她房間亂了幫她整理了,姑媽跟她解釋了她還是很生氣地罵姑媽,我在旁邊聽見了,就對表姐說: “ 表姐,‘父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母責,須順承’,這些《弟子規(guī)》里的句子你還記得嗎,這可是你小學時候?qū)W過的哦,你現(xiàn)在都是大學生了,不能比我還差哦。”表姐聽了我的話,臉紅了,她靜靜地坐了一會,站起來小姑媽說:“媽媽我錯了,我不該對你大吼大叫,我比我妹還不如,我以為一定會改的,不會再亂罵你了。”你看,學好《弟子規(guī)》,還可以勸架呢。當然,我自己也要做到尊敬父母,關(guān)心愛護父母,做錯了事,父母批評時就要虛心接受,不可強詞奪理,讓自己父母生氣、傷心。
我很喜歡《弟子規(guī)》這本書,它讓我感受至中國文化的博大精深,它教育我們孝敬父母、尊敬師長和熱愛祖國,教會了我們很多中華傳統(tǒng)美德,我們要好好珍惜這本國學經(jīng)典,這是我們的財富。
弟子規(guī)的讀后感2
"弟子規(guī)圣人訓首孝悌次謹信泛愛眾而親仁…"剛讀《弟子規(guī)》我就被它所震撼,原來中國有這樣優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,轉(zhuǎn)載:《弟子規(guī)》讀后感(附弟子規(guī)原文)。我得承認自己才疏學淺,三十歲了才結(jié)識《弟子規(guī)》這本好書。通讀之后,我感慨萬分,《弟子規(guī)》是我們生活的一面鏡子,是我們養(yǎng)成良好個人行為的指南,是檢驗我們道德品質(zhì)的一個標準,是提高國民素質(zhì)重要的啟蒙教育,也是我們終身受益的良師益友。我出生于七十年代,這本作為兒童啟蒙教育的優(yōu)秀作品卻與我失之交臂,我認識它太晚了。然而現(xiàn)在能接受傳統(tǒng)文化的教育和熏陶,我感到非常的幸運。
《弟子規(guī)》原名《訓蒙文》,是清代李毓秀根據(jù)宋朝朱熹的《童蒙須知》改編,后經(jīng)清代儒生賈存仁修訂,改名為《弟子規(guī)》,是一本教導兒童怎樣待人接物的書籍。它那淺顯易懂的文字里卻蘊含著許多做人的真理,不僅對于教育少年兒童,對于我們成年人在生活、工作、家庭等方面也有著重要的意義。
有句話叫"細節(jié)決定成敗",而《弟子規(guī)》就是教導我們要重視生活行為的各個細節(jié),用簡明通俗的語言,教導大家如何修養(yǎng)品德、孝親友愛以及生活起居中待人接物所應有的禮節(jié)。我們都是普通人,大量的日子,都是在做一些普通的小事,如果每個人都認真對待自己所在崗位的每一件小事,都注重細節(jié),把小事做細、做透,把它做好、做到位,那就會出現(xiàn)"細中見精"、"小中見大"的不平凡。
學習了《弟子規(guī)》后我才發(fā)覺自己的缺點竟然有這么多。
"父母呼、應勿緩、父母命、行勿懶、父母教、須敬聽、父母責、須順承",這個古代從三歲孩童到古稀老人皆知的道理,我們現(xiàn)代人有多少人知曉?即便有個別人記得拿來教育自己的孩子,但卻往往忘記了自己對父母也要盡孝道的道理。
弟子規(guī)的讀后感3
當一縷陽光射進我的小屋,微風拉開窗簾,我捧起那本被我束之高閣已久的《弟子規(guī)》,心中感慨萬千。兒時,當我光著腳丫跑過書柜時,就被這本《弟子規(guī)》可愛的封面吸引,曾伸出臟兮兮的手摸著可愛的封面問媽媽:“這是什么書。俊眿寢屨f:“這是《弟子規(guī)》,寶寶長大了也可以讀的。”這是我初遇《弟子規(guī)》。
隨著時間的推移,我漸漸對《弟子規(guī)》有了更多的了解,它是清朝康熙年間一位學者李毓秀所著,《弟子規(guī)》跨越時空的障礙,引導著不計其數(shù)的年輕人,讓我不得不嘆服這學者的厲害。
《弟子規(guī)》以孝開篇,“父母呼行勿緩,父母命行勿懶”,我頗有感觸!
我家經(jīng)常上演這一幕:母親做好了飯菜,連聲呼叫我的名字:“萌萌,吃飯了!”可我還沉浸在我的動漫世界中,對母親的呼喚充耳不聞,直到母親怒不可遏,我才遵命。自從我讀了《弟子規(guī)》后,才知道自己的行為多么的不孝,就是在古代也是令人不恥的,此后,我改掉了自己這個壞毛病,媽媽再喊我吃飯,我會馬上關(guān)掉電視到餐廳,爸爸媽媽呼喚我時,我會第一時間應聲并跑到爸爸媽媽跟前,爸爸媽媽對我的這種改變也贊賞有加。我感謝《弟子規(guī)》為我?guī)淼母淖儭?/p>
“路遇長,疾趨揖,長無言,退恭立”,我默默地讀著。我覺得這是教我們有“禮”。禮貌是我們最基本的教養(yǎng),沒有禮貌就更談不上孝道了,恭敬長輩也是孝道的一種。有一次,我剛剛被班主任批評了一頓,結(jié)果回家的路上就與班主任撞個正著,我尷尬地想要繞路,不想與老師打招呼,可忽然《弟子規(guī)》里的句子在腦海蹦了出來,古人都懂得“路遇長,疾趨揖,長無言,退恭立”,難道我還不如古人?文明在我這里就退化了嗎?想了想,我大方地站好,給老師敬了個禮,恭恭敬敬地問了聲:“老師好!”老師和藹地摸摸我的頭,直夸我有禮貌,我心里輕松了很多,也為當時想繞路的想法羞愧不已。
現(xiàn)如今,《弟子規(guī)》仍然廣泛流傳,很多和我一樣的孩子都讀過這本書,它通俗易懂,能教育你守孝道懂禮讓、教育你遵守社會公德。在嘆服傳統(tǒng)文化的博大精深的同時,我也在《弟子規(guī)》中慢慢成長,F(xiàn)在,我仍然會在閑暇時翻看《弟子規(guī)》,我一遍遍地讀,在《弟子規(guī)》潛移默化的熏陶下,使自己成為一個有教養(yǎng)有素質(zhì)的文明人。
弟子規(guī)的讀后感4
最近讀了一本叫做《弟子規(guī)》的書,使我漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思。我這才發(fā)現(xiàn),原來做人也有許多規(guī)則,因此,想做一個受人敬重的人就得有規(guī)有矩,有禮貌,尊老愛幼,守信用。我就說說我讀后的感受吧。
首先是《入則孝》這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的、所做的都是為了我們好,所以無論如何,我們都應當聽從他們的教誨。還有就是,不管他們愛不愛我們,我們都要用自己的真心去愛他們。因為,畢竟是他們生了我們,養(yǎng)大了我們,我們總不能忘記養(yǎng)育之恩是吧?更何況《弟子規(guī)》里面也有寫到"親愛我,孝何難,親憎我,孝方賢"。它的意思是:不管父母、親人愛不愛你,你都要盡你做人的孝道,尊敬父母親人,其次是《出則弟》,它是教我們怎么和別人相處的。比如"兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。"意思是:兄弟朋友要互相尊敬,要和睦相處,如果不和睦,父母就要為你們操心,和睦就少了父母親的一份擔憂,就等于是孝敬父母了。所以,我們一定要和兄弟姐妹們和睦相處,這樣我們的父母看了才會從心里面為我們感到高興,我們也會因此更快樂的。
《謹》我們生活中做什么事,時時刻刻都要謹慎。俗話說:無規(guī)矩不成方圓。穿衣服要系紐扣,要整沽,還要符合自己的身份,喝酒要適量,不要喝醉了,否則容易被別人"說閑話"。尤其是不應該在背后談論人家的長短,這樣是不好的,也是不道德的。人不要自私,要大方,不計較小事,這樣人才會變得很快樂。
《仁》,代表仁慈,親仁。對外人仁慈,對親人仁慈,對朋友仁慈,對同事仁慈,現(xiàn)在什么人都有,但有幾個能做到"仁"的?俗話說的好,人無完人嗎?只要我們盡量做好自己應做的,至于別人怎么說,那就是他們的事情了!我們己經(jīng)知道做人做事的道理了,可光知道還不行,還要學會做。怎么才能做呢?學知識。怎么學呢?學習分為直接學習和間接學習,我們可學別人的,別人的也不一定全對,所以我們要"取其精華,去其糟柏",該學的學,不該學的不學。
這些道理對我們來說是終身受益的,我們都要時時刻刻地用它來鞭策自己,從而完善自己。
弟子規(guī)的讀后感5
我今天讀了我們的國學經(jīng)典《弟子規(guī)》,從這本書中我受到了許多啟發(fā),《弟子規(guī)》共有八個部分,這八個部分分別是:總序、入則孝、出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文等。
總序部分概括地介紹弟子規(guī)的主要內(nèi)容:首先要孝敬父母,尊敬兄長,其次要做事要嚴謹,還要誠實、博愛,在做好以上這些事情的基礎上,還要去學習文化知識。
入則孝這部分內(nèi)容主要講的是在家要孝順父母的道理。要虛心聽從父母的教誨,了解父母的好惡,力爭為父母生活的更好創(chuàng)造條件。在這些方面,我感覺自己做的還可以,為什么說只是還可以而不是非常好呢,這是因為在大多數(shù)時間我做的是好的,但有些時候在有些細節(jié)上還不夠注意,比如,有時父母教育我時,我嫌他們嘮叨,沒有做到“父母教,須敬聽”。
出則悌的主要內(nèi)容是:在外邊要尊敬師長,懂得長幼有序,并要學禮、懂禮等等。我在尊敬師長方面做的很好,對于老師和長輩我都能做到見面主動問好,從內(nèi)心去尊敬他們,但是有些時候和同學相處的不太好,離“兄弟睦”的要求有點差距,我會努力做的更好。
謹和信的內(nèi)容主要有:為人處事首先要做到品行端正,誠實守信,時刻注意自己的言行舉止,衣著要端正,說話要文明,懂得反省自己,養(yǎng)成良好的行為習慣等。我感覺自己在品行端正方面做的比較好,能夠以誠待人。但是在日常行為習慣的養(yǎng)成方面做的不夠,有時東西擺放比較亂,而不經(jīng)常收拾。另外,我在經(jīng)常反省自己這方面做的不夠好,不擅于和不愿意做自我批評,這是以后需要改正的,因為只有經(jīng)常反省自己找到自己的缺點,才能改掉缺點,從而使自己進步。
泛愛眾、親仁的主要意思是:人在世上要有一顆博愛的心,要愛天地萬物,愛萬物生靈,要提高自己的品行修養(yǎng),更要親近有仁德之人,不誹謗別人,不強人所難等等。
今天,我就讀到了親仁這一部分,以后我會把剩下的部分全部讀完的,從我讀的弟子規(guī)當中,我看到了自己的優(yōu)點,我發(fā)現(xiàn)了自己的不少缺點,我一定會發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,按《弟子規(guī)》的要求去做,做一個品學兼優(yōu)的好學生。
弟子規(guī)的讀后感6
《誦讀古代經(jīng)典》是我校校本課程,其中我們?nèi)昙夐喿x的是《弟子規(guī)》,學校給學生每人發(fā)了一本《弟子規(guī)》。早就知道有這么一本書,一直沒有仔細讀過。所以讀起來也倍加細致,感慨頗多。
《弟子規(guī)》這本書,影響之大,讀誦之廣,僅次于《三字經(jīng)》!兜茏右(guī)》原名《訓蒙文》,原作者李毓秀(公元1662年至1722年)是清朝康熙年間的秀才。以《論語》——“學而篇”弟子入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾,而親仁,行有余力,則以學文為中心。分為五個部分,具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規(guī)范。后來清朝賈存仁修訂改編《訓蒙文》,并改名《弟子規(guī)》,是啟蒙養(yǎng)正,教育子弟敬老愛幼,勤思好學,成為品德高,養(yǎng)成忠厚家風的最佳讀物。對我們做教師的也不失為一本培訓良好師德的好書。
讀《弟子規(guī)》之前看了《論語》,里面有句話非常精辟,“其身正”,我自己身正了,“不令而行”,我們的學生就會跟著你做;“其身不正”,我們自己都做得不好,“雖令不從”。縱使學校校規(guī)訂了二百條、三百條,學生也很難成為品行高尚的人。記的有一天剛上班,我在樓上看到了個熟悉的身影,是我們校長,他正在校園里走,沿路撿起地上的垃圾。校長的這個風范留在我的印象當中很深刻,從那時候開始我從來沒有丟過垃圾,因為當我要把垃圾丟下去的時候會浮現(xiàn)什么影像?那我太對不起我的校長了!你看,一個“身正”者的行為對底下的影響是很深的,慢慢的我們自己也會效法、也會學習。現(xiàn)在我做了多年的班主任,更是體會到了真正帶一個團體的效率就在以身作則是最好的。作為教師我的們?nèi)绾尾拍茏龅健捌渖碚?《弟子?guī)》正是教我們?nèi)绾巍吧碚秊榉丁,一本好書?/p>
我是一名小學語文教師,也是一名體育教師。我知道作為小學是對孩子進行啟蒙教育的最佳時期!暗茏印币灿小耙(guī)”,古人都非常注重對孩子的養(yǎng)成教育。我們的社會正處在轉(zhuǎn)型時期,各種不良社會風氣時時侵害著我們的學生,個別學生的行為習慣已經(jīng)引起我們的擔心,所以必須注重孩子們的品德養(yǎng)成教育。在我們?nèi)w師生的共同努力下,從寨里中心小學走出去的學生個個都都是品行高尚之人!
讓我們記。旱茏右(guī),圣人訓;首孝弟,次謹信!
弟子規(guī)的讀后感7
《弟子規(guī)》的作者是清朝的李毓秀。讀后,它讓我懂得了如何尊敬師長和父母,怎樣和兄弟姐妹融洽相處,怎樣學習,怎樣做事,怎樣做人等等。《弟子規(guī)》是我們兒童的啟蒙讀物,是養(yǎng)成良好個人行為的指南,我認為它是所有人一生的必讀書目之一。
《入則孝》這一章講的是無論大人,還是小孩,都要孝敬父母,還有兄弟和諧,誤要歧視窮人,不能巴結(jié)富人等。
書中令我印象最深刻是這句話:冬則溫,夏則清,晨則省,昏則定。這句話還有一個故事,古時候,有位叫黃香的孩子。因為他的母親早逝,所以黃香對養(yǎng)育他的父親非常教順。夏日,他見父親床非常熱,他便拿著扇子扇床,直到床涼為止。冬日,父親床上很冷,他便親自幫父親暖被窩。
母親早逝,父親撫養(yǎng)他長大,他知恩圖報,便有了黃香溫席的故事,黃香那時才九歲,古人云:“百善孝為先!秉S香才那么小,就懂得孝順親人,一個人能夠孝順,他就有一顆善良、仁慈的心,有了這份心,就可以利益許許多的的人。黃香的孝心,是一個孩子從內(nèi)心深處自然萌發(fā)、激發(fā)出來的孝,又是出于天性的、并盡自己的能力所能做到的孝行,是我們學習的榜樣。
在《親仁》一章中,能親仁,無限好,德日進,過日少。不親仁,無限害,小人進,百事壞。這一句話也讓我受益匪淺。你能跟高尚的人做朋友,你就會懂得很多,會變得很有愛心,過錯也會減少。如里你跟小人做朋友,你就會變得越來越壞,麻煩也會自己找上頭來。所以,這句話告訴我們,要跟品德高尚的人交朋友,盡量不要跟德行有缺陷的人做朋友。
《弟子規(guī)》這本書所宣揚的忠孝仁愛、禮義廉恥、慎言敏行、嚴于律己、改過遷善等道德規(guī)范,它可以鑄就我們的精神靈魂,同時培育了我們追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉正、刻苦耐勞和精忠愛國的優(yōu)良素質(zhì)。中華傳統(tǒng)文化是民族的瑰寶,當你細細品味它的精髓,你就會茅塞頓開,平時里的點滴感悟都在圣賢的教誨中有明確的答案;你就有一顆寬愛的心,愛社會、愛祖國、會感恩、會尊重別人、會廉恥、會與人和諧相處。
希望中華傳統(tǒng)文化越來越多的深入我們每個人的心靈,讓我們的社會走向一個美好的未來。
弟子規(guī)的讀后感8
最近,爸爸讓我讀了《弟子規(guī)》,使我受到了許多啟發(fā),也從中學到了一些做人的道理。 人生在世,品行不是天生的,它須在幼小的時候開始培養(yǎng)。《弟子規(guī)》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。首先要孝敬父母,尊敬兄長,其次要做事要嚴謹,還要誠實、博愛、親仁,在做好以上這些事情的基礎上,還要去學習文化知識。這樣才能真正地讀好書,成為有用之才。我讀完《弟子規(guī)》后,再衡量一下自己的品行,確實有一定的差距。 當我讀到“父母呼,應勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽!钡臅r候,,我想到了自己在孝這方面的行為,雖然沒有做過對不住父母的大事,但對他們也沒有盡過多少孝心,反而他們對我千依百順,照顧到家,我想得到的東西,想方設法地滿足我。父母為自己所做的一切都覺得應該的,有時,父母過于關(guān)心自己,哆嗦了幾句,就嫌他們嘮叨,沒有做到“父母教,須敬聽”。有時爸媽叫我有事,而我卻慢吞吞地應了一聲“哦……等等!”然后又去做自己的事。這是不應該的! 當我讀到“親有過,諫使更,怡吾色, 柔吾聲。”的時候,我明白了一個道理:父母親有了過失,當子女的一定要勸諫改正,而勸諫的時候,絕對不可板著面孔,臉色要溫和愉悅,話語要柔順平和。對比起我自己,我真感到慚愧!爸爸媽媽批評錯了我,而我沒有做到“怡吾色 柔吾聲”,只是板著臉孔跟爸爸媽媽講道理! 當我讀到“朝起早,夜眠遲,老易至,惜此時!钡臅r候,我知道時間是十分有限的,是無價之寶。對照自己,在這些方面做的也不是很好,因為我的時間有時在聊“QQ”的鍵盤上慢慢地流走了;有時在看電視的遙控器上偷偷地溜走了……
《弟子規(guī)》像一面鏡子,使我看到了自己的優(yōu)點,使我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點,它將鞭策我按《弟子規(guī)》的要求去做,做一個品學兼優(yōu)的好學生。
弟子規(guī)的讀后感9
《弟子規(guī)》那本金色的小書,短小而精悍。傳承著中華五千多年的傳統(tǒng)文化,凝聚著一輩輩人。
那一個笑聲與淚水交織的夏天,別了母校,剛摘下紅領(lǐng)巾,滿帶稚氣的我考上了華泰。剛開學,學校就發(fā)了一本小小的書——《弟子規(guī)》,還要全文背誦。剛開始,我只是應付著讀著。一天早上,家中停了電,出于無聊,我隨手拿起那本小書看了起來。漸漸才發(fā)現(xiàn)它——《弟子規(guī)》的內(nèi)容如此精彩。
我讀它、品它,學會了許多為人處事的道理,也意識到自己的不足!兜茏右(guī)》中的《入則孝》給我留下了深刻的印象。
俗話說得好:百善孝為先讀了弟子規(guī)中的的《入則孝》后,讓我感到十分慚愧。原以為為父母做幾件家務事就是“孝”了,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實什么是“孝”我一點都不懂。反而,父母對我百依百順,照顧到家,我想要的東西想方設法的滿足我,還反倒覺得父母為自己做的是理所當然,甚至有時候他們對自己過于擔心還覺得他們很煩,討厭他們。我實在是太不應該了。
記得有一次,吃飯的時間到了,媽媽喊我吃飯,而不聽話的我卻始終沉迷于精彩的電視節(jié)目中不肯離去,媽媽一遍一遍的叫我,我都只是嗯嗯啊啊的應付,等到爸爸媽媽都吃完了,我也沒有去。等到節(jié)目結(jié)束了,我有感覺肚子餓了,走出房間一看,桌上已沒有飯菜了。我氣憤極了大喊:“媽媽,我要吃飯,怎么沒有了呢?”媽媽急急忙忙的從房間走出來:“沒有了!你要吃飯?我給你去做!庇谑菋寢尲贝掖业臑槲胰プ鲲垺6疫在埋怨著…,F(xiàn)在回想起來我真是太不應該了
父母為我們做得太多太多,當我們蹣跚學步時,是他們用他們溫暖的大手緊握你的小手;當我們生病時,是他們將我們擁入他們暖和的懷抱;當我們學習遇到困難時,是他們?yōu)槲覀兡托牡闹v解。一切的一切都是他們對我們無私的付出。你們發(fā)現(xiàn)過嗎?他們頭上已悄悄爬上歲月的痕跡——因我們而生——那一絲絲銀發(fā)……
感恩父母,他們只需要你以后過得好就好,他們只需要你在他們工作勞累時在他們耳邊輕輕說的那一聲:我愛你們。
品讀《弟子規(guī)》,品讀《入則孝》,實踐《弟子規(guī)》實踐《入則孝》。讓我們一起來學習這做人基本準則——《弟子規(guī)》吧!
弟子規(guī)的讀后感10
在假期里面,我學習了《弟子規(guī)》,這本書不但讓我明白許多為人處世的道理,還學到了許多讀書學習的方法。
其中“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶。父母教,須敬聽,父母責,須順承!备嬖V我們要尊重父母,父母讓我們做什么就要做什么。
“不力行,但學文,長浮華,成何人!钡π,不學文,任己見,昧理真。這段話讓我明白了,如果所學的不實踐力行,但只是在文字上做文章,只能使自己華而不實,那會成什么人才呢?只知道努力去做,不讀書,不求真理,任憑自己短淺的見識,永遠不會明白真正的道理。從這段話上我也知道了一個紙上談兵的歷史故事。就是說我們只有不斷學習,不斷實踐,才能把自己塑造成一個完美的人。
“朝起早,夜眠遲,老易至,惜此時。晨必盥,兼漱口,便溺回,輒凈手!备嬖V我們清早要早起,晚上可晚點睡,人生短暫,一轉(zhuǎn)眼間就到了老年,所以我們每個人都應該珍惜時光,早晨起床后,一定要先洗臉漱口,每次大小便完后都要洗手,以保持干凈,這些道理我不但知道了,而且還做到了。
另外在這本書中,我也學會了許多生字詞,比如“勿踐閾,勿跛倚,勿箕踞,勿搖髀。”瞧,這些生字,我之前都不認識,現(xiàn)在不但認識了,而且還知道了它的意思。
我喜歡這本書,他讓我收獲了很多很多,它是一本國學經(jīng)典,它博大精深,蘊含著深刻的智慧!兜茏右(guī)》讀后感讀了《弟子規(guī)》之后,我才發(fā)現(xiàn),以前自己習以為;蜃约赫J為對的言行,原來都這樣或那樣地存在著不足。
在古代《弟子規(guī)》是做人的準則,在當代仍然影響著更多的人,教育我們?nèi)绾巫鋈。人生中重要的不是生命的表象,而是生命的本質(zhì)。人生百態(tài),最重要的就是品行,欲做事,先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿,是照耀心靈永恒的陽光!我在細細品讀《弟子規(guī)》的同時,也帶走了我心靈上的塵埃。
我想起了誰曾經(jīng)說過這樣的話:
若你:
播下思想的種子,便收獲文字;
播下文字的種子,便收獲行為;
播下行為的種子,便收獲習慣;
播下習慣的種子,便收獲人格;
播下人格的種子,便收獲命運。
弟子規(guī)的讀后感11
《弟子規(guī)》是我們古代人民智慧的結(jié)晶,是依據(jù)至圣先師孔子的教誨而改編成的生活規(guī)范,主要寫的是為人在家、出外、待人接物的禮儀與規(guī)矩。
在弟子規(guī)中,有一小段讓我印象非常深刻。那就是:父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽;父母責,須繼承。它的含義是:父母呼叫我們的時候,應該立即給予答復,不能不聞不問、不理不睬;父母讓我們?nèi)プ鍪裁词聲r,不能有半點怠慢、懶懶散散,而是要把事做的妥妥當當;父母教我們做人的道理時,要洗耳恭聽、虛心聽教;父母責罵我們的時候,要虛心接受,改正錯誤,不能強詞奪理與父母頂嘴。俗語說的好:百善孝為先,是父母給予了我們的生命,讓我們?nèi)谌氲竭@個世界,孝是我們做人最根本的道理。自古以來,都是父母撫育子女,子女孝敬父母,天經(jīng)地義。只有孝敬父母的'人,才是品德最高尚的人。我們時時刻刻都要懷有一顆感恩的心,因為從我們出生的那一刻起,父母就開始費盡一切心血無微不至的把我們撫養(yǎng)成人,所以在父母健康的時候,用自己的實際行動來為父母盡孝,讓父母享受最快樂的晚年。
記得有一天中午,爸爸加班了,我和媽媽很晚才回到家,已經(jīng)12點半了,2點半還要上學,時間緊迫。媽媽忙著在廚房里切菜,讓我去裝水,等會煮菜用。而我正在看書,媽媽大呼小叫,喉嚨都啞了,可我還是沉浸于書的海洋里,媽媽就跑進我的房間,對我吼著:“你怎么還有時間看書呀!現(xiàn)在都多少點了,沒點時間觀念!蔽胰涡缘钠庥稚蟻砹耍骸皼]看見我在看書呀?要裝水自己不會去呀?”我生氣的說。這時,媽媽暴跳如雷說:“你今天就別想吃飯!”。我氣急敗壞的座了下來,心里思忖著,我是不是太任性、太懶惰了?此時心里非常懊悔。媽媽那么疼我,愛我,我是不是太過分了?突然,我聞到一陣香味,走出房門一看,發(fā)現(xiàn)桌子上都是我喜歡吃的菜,桌子上還有一張紙條,上面寫著:“對不起孩子,剛剛是媽媽太著急了,怕你耽誤了上課的時間,所以才……,還沒看完,我就已經(jīng)熱淚盈眶,含著眼淚把飯吃完。常言道:誰言寸草心,報德三春暉,現(xiàn)在回想起來心里非常愧疚。
讀完弟子規(guī)這篇經(jīng)典國學,讓我明白了孝是無法代替的,一個人只要充滿了孝心,就是一個盡善盡美的人,就會達到做人的最高境界。
弟子規(guī)的讀后感12
如何做人?怎樣做人?做一個什么樣的人?這是一門藝術(shù),更是一門學問。很多人一輩子都沒有弄明白?梢,做人不是個小問題,而是大問題,是每個人一生的必修課。最近學習了《弟子規(guī)》,從這本書中,我也懂得了一些做人的道理。
中華文明源遠流長,在世界四大文明古國中,中華文明是唯一不曾終絕而綿延五千多年的。中國自古就重視兒童的早期啟蒙教育,在眾多的啟蒙教材中,《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《弟子規(guī)》《唐詩》等文字簡練、合轍押韻、內(nèi)容豐富,讀起來瑯瑯上口,對孩子語言能力的開發(fā)和良好品質(zhì)的形成都具有重要意義。
《弟子規(guī)》,先后有序地講解了學童們孝敬父母、關(guān)愛兄弟、修身養(yǎng)性、為人處世、讀書求學的生活基礎規(guī)范。這本書分為入則孝、處則弟、謹篇、信篇、泛愛眾、親仁和余力學文。
第一章,就是“入則孝”顧名思義就是告訴我們做人的最根本是從一個孝字開始的,懂得了父母對我們的恩情,才會知道回饋、報答。也會對所有付出的人,對這個社會有所感知,有所理解,不是想當然的說:這是他們應該做的。進而我們也會有所付出,才會之恩圖報。而回饋報答父母的方式并不是只是對他們好那么簡單而已……第二章“出則涕”則告訴我們,兄弟姐妹之間交往的方式;第三章“謹”讓我們學會如何修身養(yǎng)性,如何使自己成為一個具備良好品質(zhì)的人;第四章“信”讓我們學會做一個講誠信的人;第五章“泛愛眾”這一章則教育我們要先尊重他人,愛社會,愛集體,愛他人,這樣的人一定會收到他人的愛戴與尊重;第六章“親仁”,這一章雖短,但它也深刻的教育我們學會“仁!”; 最后一章為“余力學文”,這一章則是讓我們懂得如果不能身體力行孝、悌、謹、信、泛愛眾、親仁這些本分,一味死讀書,縱然有些知識,也只是增長自己浮華不實的習氣,變成一個不切實際的人,如此讀書又有何用?反之,如果只是一味的做,不肯讀書學習,就容易依著自己的偏見做事,蒙蔽了真理,也是不對的。
這短短的360句話,1080個字。道出了我們每一個人,每一個學生,每一個子女應該如何做好一個善良的人,做好一個孝順父母的人,做好一個有禮貌的人。讓我們在學習這圣賢的話語時,學會做一個真真正正的人!
弟子規(guī)的讀后感13
看《弟子規(guī)》,覺得以前的人挺幸福的,一出生就已經(jīng)有一套社會認可的道德范本,遵循著約束這,在短短的光陰中,總有被主流細想認可的圣賢書指引這,不管對個人發(fā)展是好是壞,但至少不會迷茫無助。一個人有一生都為之堅持的信陽,就算他資質(zhì)駑鈍,依然會有所成就的。入則孝母親的履行的責任像多情的細雨,潤物細無聲;父親實踐的責任像冬天狂舞的雪,寒面凈心田。不管怎樣我們都要用自己的真心去愛父母尊敬父母,都應當聽從他們的教誨,畢竟是他們創(chuàng)造了我們,我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧。
這就是做人的根本。百善孝為先。“親愛我,孝何難,親憎我,孝方賢!背鰟t弟兄弟朋友要呼嘯尊敬,要和睦,如果不和睦,父母就要為我們操心,和睦就少了父母親的一份擔憂。
這樣他們從心里為我們感到高興。謹俗話說:無規(guī)矩,不成方圓。最起碼的規(guī)則一定要遵守,身為學生我們要做到人正,影自然也不會歪,尤其是不應該在背后談論人家的長短,這樣是不好的也是不道德的。人不要自私,要大方,不計較小事,這樣人也會變得很快樂。
仁代表仁慈,親仁,仁愛,仁心……對親人對朋友對同事都要仁。不僅要仁還要“信”,實踐諾言,便是守信;不能市靜安諾言,無論是出自不得已,還是故意食言,都違反了做人的資本要求和處世的基本原則,細讀《弟子規(guī)》,發(fā)現(xiàn)其中的道理看似小,卻是我們最無知和薄弱的地方。無論世家子弟還是山野村夫,無論略識文字還是一字不識,他的一言一行一舉一動無不顯示儒家文化的教養(yǎng)?墒俏覀冞@一代,普遍缺乏這種教養(yǎng),學習這本經(jīng)典也是恰當?shù)摹?/p>
特別是現(xiàn)在,社會倫理失綱,人心不古,有志之士呼吁重新定位我們的教育,突出人文關(guān)懷,創(chuàng)建和諧社會,和諧世界,學習經(jīng)典也就顯得尤其必要。古人訓誡做人要孝順父母、友愛兄弟、關(guān)懷朋友,都因為心懷感恩,正因為感恩,所以對人對物多了前程的敬仰之心,尊敬發(fā)至內(nèi)心,而后謙虛謹慎的做人,九零后的孩子,強勢的自我,對人對物都少了一份感恩之心,目空一切而后標新立異,自由散漫而后無法無天。冰凍三尺非一日之寒,對照《弟子規(guī)》,發(fā)現(xiàn),陋習多的不是一點,而是全部。欣喜,此書再次開啟我的啟蒙教育,內(nèi)審自我價值觀,批判的接收古人為人處事的道理。
弟子規(guī)的讀后感14
《弟子規(guī)》這本書是人們的生活規(guī)范,依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成,教導學生為人處世的規(guī)范,做到與經(jīng)典同行為友!暗茏印笔侵敢磺惺ベt人的弟子,“規(guī)”“夫見”意思是大丈夫的見解。所以是每個人,每一個學習圣賢經(jīng)典,效仿圣賢的人都應該學的。《弟子規(guī)》是儒家的基礎,人性的基礎。仔細閱讀《弟子規(guī)》就會發(fā)現(xiàn)從中得到的東西會使我們受益一生。人生在世,品行不是天生的,它須在幼小的時候開始培養(yǎng)!兜茏右(guī)》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后,它又教了我們一些學習方法,不但要認真學,還要實踐,這樣才能真正地讀好書,成為有用之才。
讀完《弟子規(guī)》后,再衡量一下自己的品行,確實有一定的差距。單在孝方面就覺得做的遠遠不夠,雖然沒有做過對父母不住的大事,但對他們也沒有盡過多少孝心,反而他們對我千衣百順,照顧到家,我想得到的東西,想方設法地滿足我。父母為自己所做的一切都覺得應該的,有時,父母過于關(guān)心自己,哆嗦了幾句,反而責罵他們,討厭他們,那多不應該!作為子女,應按《弟子規(guī)》所講的“父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽;父母責,須順承!弊钇鸫a做到這些,才能對得住苦養(yǎng)自己成人的父母。
我想,一個人活著就要講點道德,有點品位,這才贏得別人的賞識。而《弟子規(guī)》中所講的道理,正是教人倫理綱常的最基本的常識!兜茏右(guī)》的實質(zhì)是孝在先,友愛兄弟姐妹,對己謹信,對人仁愛,有能力在學習知識。至于其中的實際做法,我們能做的,去做,不適應現(xiàn)在社會的方式,我們不求表面,但求心安。因此,《弟子規(guī)》的精髓不是多么的讓我們一般人望塵莫及,而是時時刻刻在我們周圍,時時刻刻在我們?nèi)粘I町斨,你不按照這個方式做事做人,一定寸步難行。因為這是我們中國人的精神文化,是我們傳統(tǒng)道德觀。
我想,一個人活著就要講點道德有點品位,這才贏得別人的賞識。而《弟子規(guī)》中所講的道理,正是教人倫理綱常的最基本的常識。
弟子規(guī)的讀后感15
《弟子規(guī)》首先是入則孝,這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的,所做的都是為了我們好,所以無論如何,我們都應當聽從他們的教誨。還有就是,不管他們愛不愛我們,我們都要用自己的真心去愛他們。因為,畢竟是他們生下了我們,養(yǎng)大了我們,我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧?更何況弟子規(guī)里面也有寫到親愛我,孝何難,親憎我,孝方賢。它的意思是:不管父母、親人愛不愛你,你都要盡你做人的孝道,尊敬父母、親人。
其次是出則弟,它是教我們怎么和別人相處的。比如兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。意思是:兄弟朋友要互相尊敬,要和睦,如果不和睦,父母就要為你們操心,和睦,就少了父母親的一份擔憂,就等于是孝敬父母了。所以,我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處,這樣我們的父母看了才會從心里面為我們感到高興,我們也會因此更快樂的。
我們生活中做什么事,時時刻刻都要謹慎。俗話說:無規(guī)矩,不成方圓。穿衣服要系鈕扣,要整潔,還要符合自己的身份;喝酒要適量,不要喝醉了,否則容易被別人說閑話。尤其是不應該在背后談論人家的長短,這樣是不好的,也是不道德的。人不要自私,要大方,不計較小事,這樣人也會變得很快樂。仁,代表仁慈、親仁。對外人仁慈,對親人仁慈,對朋友仁慈,對同事仁慈,F(xiàn)在什么人都有,但有幾個是做到仁的?俗話說的好,人無完人嗎!只要我們盡量做好自己應做的,至于別人怎么說,那就是他們的事情了!我已經(jīng)知道做人、做事的道理了,可光知道還不行,還要學會做。怎么才能做呢?學知識。怎么學呢?學習可分為直接學習和間接學習,我們可學別人的,別人的也不一定全對,我們要取其精華,去其糟粕,該學的學,不該學就不學。我覺得《弟子規(guī)》對我們的一生都會有幫助,我會時時刻刻用這本書來鞭策自己的!
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