【熱】讀弟子規(guī)有感
當品味完一本著作后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你會寫讀后感嗎?下面是小編整理的讀弟子規(guī)有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀弟子規(guī)有感1
常言道“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹信,而親仁,有余力,則學(xué)文。”
其實這些章句我們整天都聽見,因為每天放學(xué)后,廣播都會播放《弟子規(guī)》的,而忙于吃飯,洗澡的我們,幾乎沒有任何心思去體會其含義,更別說領(lǐng)略個中做人的道理了。
一天,我到學(xué)校圖書館,那本紅彤彤的弟子規(guī)直奔我的視線,我的老毛病又犯了——只要看上一本書,不把它領(lǐng)會透徹,我不會釋手。我坐下認真地瀏覽,掩卷沉思,我才恍然大悟——原來它是教我們?nèi)绾巫鋈说摹?/p>
“首孝悌”,它是教導(dǎo)我們要聽從長輩教誨,孝敬長輩的。而正處于青春期的我們大多數(shù)屬于叛逆型的,隨波逐流,脾氣暴躁,做事情缺乏耐性,常自認為做事情很正確。此刻,我知自己道錯了。
“次謹信”——通行社會的綠卡,這個我們每個同學(xué)基本做到了,因為每個人都知道它是促進人際關(guān)系的潤滑劑,一個人謹言慎行了,就會懂得尊重別人,與人為善。這樣的人在別人的眼里,就是一個道德修養(yǎng)高尚的。這些我們都深有體會。
其中最令我有感觸的是“泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)文”這幾句。自從上了初中后,我們班同學(xué)的眼里只有中考,個個都成了學(xué)習(xí)的“奴隸”,忽略我們身邊的同學(xué)和生活,成了“兩腳書柜”。這在一定程度上影響了我們同學(xué)之間的交流。而我們因為是同學(xué),礙于情面,不敢給予任何批評,盡管那時無原則地縱容。后來,班主任很機智地喚醒我們無知的心靈,并言傳身教,讓我們深刻領(lǐng)略到“泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)文”的精髓。
從那以后,我們同學(xué)、朋友之間相處得十分融洽,學(xué)習(xí)也有了飛躍的進步,這總算不費老師的一片苦心了!先學(xué)會如何做人,再談如何學(xué)習(xí)。
《弟子規(guī)》讓我受益匪淺。
讀弟子規(guī)有感2
《弟子規(guī)》是一本凝聚了中華美德的書,“親愛我,孝何難?親惡我,孝方賢!毖蛴泄蛉橹,鴉有反哺之義。父母每天為我們操勞、奔波。如今他們銀白的發(fā)絲,無情地占據(jù)了他們的頭發(fā);臉上一條條的皺紋,在他們臉上筑成一條條橫溝;手上長滿了老繭,變得粗糙。這一切都是為了我們,我們怎能不知感恩回報呢?
回憶小時候,從只會在襁褓中哭泣,到第一次離開父母,獨立生活住宿,我們都經(jīng)歷過無數(shù)個第一次。第一次光著腳丫子在地上學(xué)走路,體會著父母細心的指導(dǎo),第一次哭著在學(xué)校上課,內(nèi)心卻想著父母來陪伴我們;第一次拿到學(xué)習(xí)成績,望著父母欣喜的笑容……這無數(shù)個第一次,也許已經(jīng)被我們慢慢地淡忘了,但是在父母的腦海里卻無法抹拭。無數(shù)個第一次,父母悄聲無息地在其中傾注了多少心血,付出了多少愛。
在漫長的人生道路上,我們遇到挫折時,是誰鼓勵我們,給予我們信心?遇到傷心事時,是誰安慰我們,讓我們振作起來?遇到難題時,是誰幫助我們,使我們度過難關(guān)?是父母,是一生都在為我們操勞的父母,是連瑣事也會為我們擔(dān)心的父母,是投入了無數(shù)愛在我們身上的父母。
父母的心,有時嚴厲如法官、有時溫暖如太陽、有時慈愛如大地;父母的心是為了我們、父母的愛是為了我們,父母的汗水是為了我們。因此,我們應(yīng)該付出自己的孝心,孝順自己的父母。如果我們現(xiàn)在不盡一份孝心,一份能力,那么等到晚了,后悔就來不急了!皹溆o而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”。
孝,是父母工作累了,為他們端上一杯溫開水;孝,是放學(xué)歸來,親昵地說聲“爸爸媽媽,我回來了”,孝,是每天空閑之時,為家做一些力所能及的事。孝無時無刻不在我們身邊,我們只有付諸我們的行動,才能報答我們的父母。“滴水之恩,當涌泉相報”。
天空,因為有了白云的裝扮,才顯得靜穆安祥;鮮花,因為有了綠葉的依偎,才顯得清純鮮潤;家庭。因為有了親情的滋潤,才顯得平和溫馨。而孝是綻放在親情里的一枝最美的花。讓只會索取的我們,付出行動報答我們的父母,讓他們感受我們熾熱的心。
讀弟子規(guī)有感3
“落紅不是無情物,化作春泥更護花!边@是花兒的感恩;“烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)”這是鳥兒的感恩;“鞠躬盡瘁,死而后已”這是人類的感恩!兜茏右(guī)》內(nèi)容雖簡扼,但卻讓我領(lǐng)悟到仁義孝道的真諦,學(xué)會感恩,讓幸福之花綻放在感恩枝頭。
我曾踏月踏月歸去,懷想夜空下氤氳的那一抹月光,從前幸福的日子是怎樣如廣袤草原上的星河燦爛?驚鴻掠影,牧歌悠揚。我愿懷一顆感恩之心,走走停停,迎接每一天的黎明破曉,走過一場又一場似錦繁華的春秋。
“父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承!边b想童年時代,頑皮不聽勸的我常常惹的父母生氣,現(xiàn)在想來實在慚愧不已,古有《孟宗泣竹》的傳奇故事,孟宗以他的孝心感動了上天,古人尚且能順從地聆聽父母的要求,為什么我們不能恭敬的接受父母的批評呢?父母默默為我們付出,卻從不曾言棄,如此樸實無華的感情便只有親情,如同一陣和煦的風(fēng),吹去朔雪紛飛,帶來春光無限,是一生相伴的盈盈笑語;是漂泊天涯的縷縷思念;是兒女成長的殷殷期盼。我們更應(yīng)以感恩之心去回報我們摯愛的雙親,讓幸福之花綻放在感恩枝頭。
“稱尊長,勿呼名;對尊長,勿見能。路遇長,疾趨揖,長無言,退恭立!眲t教導(dǎo)我們要恭敬地對待長輩,尤其是我們的師長,他們在我們的成長道路上留下了太多感動。德國哲學(xué)家雅斯貝斯曾說過:“教育意味著一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂!奔偃缥夷懿珦糸L空,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮。讓我們心懷感恩之心,感恩師長,讓幸福之花綻放在感恩枝頭。
縱使世態(tài)炎涼,卻總有一種感動存放在你的心間,縱使冷漠無邊,卻總有一種信仰使你追尋。讓我們一起領(lǐng)悟《弟子規(guī)》的真諦,學(xué)會感恩,讓幸福之花在永駐感恩枝頭。
讀弟子規(guī)有感4
書是人類進步的階梯。最近,我讀了《弟子規(guī)》,令我受益匪淺。“冠必正,紐必結(jié);襪與履,俱緊切……”我最喜歡這一句。它講的是:子路聽說城中發(fā)生了大事,就駕車到城內(nèi),他沖在最前面,卻被敵人的武士砍斷了一條胳膊,帽子也掉落在地上,他大聲說道:“等我把帽子戴好,再來殺!”說完,子路拾起帽子,戴在頭上,然后從容而死。
它的意思是:帽子要戴端正,衣服的紐扣要扣好,襪子和鞋子都要系好。放置帽子和衣服應(yīng)當在固定的位置,不要順手亂丟放,以免弄皺弄臟。
它讓我明白了:儀表是一個人美姿的展示,是心靈的窗口,小學(xué)生要培養(yǎng)自己良好的儀表習(xí)慣,就要從穿衣戴帽做起!笆码m小,勿擅為;茍擅為,子道虧。物雖小,勿私藏;茍私藏,親心傷。”
它的意思是:事情雖然很小,也不要擅自為所欲為而不稟告父母;如果任性而為,就有損為人子女的本分,讓父母擔(dān)心,這就是不孝的行為。
東西雖然很小,也不能偷偷私藏起來據(jù)為己有;如果真的私藏了,品德就有了缺陷,父母知道了,心里一定十分難過。
它讓我明白了:生活中很多小事情,我們不能為所欲為,而不告訴父母,要不然就會讓父母擔(dān)心難過。
我愛讀書,因為讀書可以長知識,我一定要多讀書,讀好書。
讀弟子規(guī)有感5
最近,我讀了《弟子規(guī)》這本充滿人生哲理的書,感觸頗多,明白了做人也有這么多規(guī)則,懂得了一個人想要得到他人的尊重就必須做到尊老愛幼,誠實守信、有禮貌………
“首孝第次謹信泛愛眾而親仁有余力則學(xué)文”這是《弟子規(guī)》的總述。
“人則孝”主要講的是孝順父母。要經(jīng)常幫家里干些自己力所能及的事,自己的事情自己做,不能什么事都依賴父母。父母教導(dǎo)我們時,我們要耐心的聽,并且銘記在心,不能閑啰嗦,也不能很不耐煩的跟他們頂嘴,要知道父母說什么都是為子女好,愛子女的表現(xiàn)。我們也要愛父母,孝順父母,書本中也寫道“親愛我,孝何難;親憎我,孝方賢!
記得以前自己真是太任性,簡直就是飯來張口,衣來伸手,什么事情都要父母做,自己偷閑。天氣涼了,父母叫你多穿件衣服,覺得啰嗦;感冒了,不但要父母照顧,吃飯還要挑三挑四,父母都沒坐下動筷子,我們就先吃了!兜茏右(guī)》里有一句“長者立幼勿坐長者坐命乃坐!币馑际情L輩沒坐,我們不應(yīng)該先坐下,長輩坐下來了,叫我們坐的時候再坐,可是如今在社會一還有誰會真正做到這些呢?父母說兩句,就發(fā)小脾氣,其實,等自己長大后,才會懂得這一切,天下父母心,他們把最好的東西給了我們,很多人認為這一切都是理所當然的,不,這不是……每個人心里都應(yīng)該懷有一顆感恩的心,“誰言寸草心,報得三春暉!”天下的父母都一樣——希望自己的兒女能夠好好讀書,將來有出息。所以目前報答,孝順父母的方法之一就是好好讀書。孝順父母是做子女理所當然的事。
“出則悌”意思是兄弟姐妹之間要和睦相處,不能整天吵鬧,讓父母操心,以前的我總是和姐姐鬧別扭,大家更是互不相地搶東西,把家弄得亂烘烘的,F(xiàn)在回想起來都覺得那樣做是不對的。其實兄弟姐妹相處和睦,父母心里就會感到安慰,這比任何東西都珍貴,這也是孝順父母的方法之一。
《弟子規(guī)》這本書讓我受益匪淺,深刻理解這些至理名言,長大了才會真正懂得父母的嘮叨是多么重要,無論再親近的人,都比不過父母的好!
讀弟子規(guī)有感6
從小到大,念了十幾年的書,直到最近這兩年學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,才知道有《弟子規(guī)》這樣一本專門教人如何做人、如何處世的書。如果我們這些已經(jīng)知道,并認真學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》教誨的人,能夠?qū)⑦@本經(jīng)廣為流布,使其深入人心,相信,未來的世界是美好的,未來的孩子們是幸福的,未來的父母、老師是省心的,整個社會是和諧的`、融洽的,快樂的。為了這個目標,我也一定要從我做起,謹記諸位大德老師的教誨,努力改過,早日成為一個真正的人。
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,是清康熙年間秀才李毓秀所作,后經(jīng)清朝賈存仁修訂改編,并改名為《弟子規(guī)》。依《論語-學(xué)而篇》第六條:“弟子入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文!钡奈牧x以三字一句,兩句一韻編纂而成,分7個部分列舉出為人弟子應(yīng)有的禮儀與規(guī)范:入則孝、出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文。特別講求家庭教育與生活教育,是現(xiàn)代家庭不可或缺的良好教材,這樣一本亙古彌新的經(jīng)典,勝過成百上千的現(xiàn)代繪本,真的是物美價廉,是普通百姓家庭最好的選擇,但是,雖然大多數(shù)人已經(jīng)知道了有《弟子規(guī)》這樣一本書,他們并沒有認識到這本書的真正地位和力量,其實包括現(xiàn)在的我,也沒有真正將《弟子規(guī)》中每一條都落到實處,我相信,直到有一天,我們真正能扎扎實實的做好《弟子規(guī)》,真正幸福的日子也就不遠了。只有真正受益,真正做到的人,為大眾講演,才能真正改變?nèi)藗儭肮髁x、利己主義”的思想,提升人們的素質(zhì),凈化社會人心,災(zāi)難才能越來越少,環(huán)境也將更加美好。
《弟子規(guī)》開篇“總敘”,就將圣人對于弟子的要求,簡要述說,起到提綱挈領(lǐng)的作用。
學(xué)習(xí)了弟子規(guī),經(jīng)過一年左右的實踐,我體會到“孝”是做人的根基。讀著“入則孝”中的經(jīng)文,心中不免慚愧有加,我家是姐妹兩個,因為自己從小學(xué)習(xí)尚可,身體又弱,所以,媽媽總是讓我放學(xué)就讀書、寫作業(yè),家務(wù)活很少干,漸漸長大,自己寧肯看閑書,也不去幫忙做事,慢慢養(yǎng)成了懶惰的習(xí)性,更由于從小只知啃書本,所以在工作崗位上,總有能力不足之感,領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)總是完成的不那么令人滿意;更由于自恃學(xué)習(xí)成績好,漸漸有了驕傲的心態(tài),對父母的教誨總覺不入耳,媽媽耳朵不好,更是沒有我懂得多,逐漸養(yǎng)成了嬌小姐的脾氣,聽不進一點意見,只有自己給別人意見,從不檢討自己,甚至有時脾氣來了,還要將父母長輩嚷嚷一頓,真正是大不孝,自己早已是地獄眾生而不自知,還自以為聰明過人,善良可愛。真乃“鼠目寸光、井底之蛙”,“只見他人短處,不見自己短處”,有時明知自己脾氣不好,不夠孝順,就是不肯改過,總要尋找父母長輩的不是來為自己開脫。
經(jīng)過讀誦、聆聽蔡老師講解各種經(jīng)典,以及弟子規(guī),才逐漸將自己的傲氣收斂,嗔晦心轉(zhuǎn)變,時時念母親、叔叔(生父已過世)的好處,婆婆、公公的辛苦;自己也已生養(yǎng)了小孩,為人父母的艱辛才體會了一點點,相比較父輩們吃的苦,我們所經(jīng)歷的還不到他們的十分之一,我們?nèi)粼俨恍㈨,怎么對得起生我、養(yǎng)我20幾年的父母,培養(yǎng)我成才的國家。一個人,只有心中常存感恩,她的人生才會有踏實的幸福感,才會保持、甚至增長自己的幸福指數(shù)。
一個人能發(fā)自內(nèi)心的孝順父母,無欲無求的去盡自己的本分,這樣就是與人的性德相應(yīng),自然而然就會長養(yǎng)慈悲心,恭敬心,對身邊的一草一木,對自己接觸的外界環(huán)境,心生恭敬、從容淡定,后面的“出則悌、謹而信、泛愛眾,親仁,進而余力學(xué)文”,也都是水到渠成的事了。不過,我們現(xiàn)代人由于缺少從小熏陶儒家文化的根基,所以,用兩三年的時間,堅持每天讀誦《弟子規(guī)》是很有必要的,這樣,根基才能扎得牢,將來長成的大樹才能枝繁葉茂,堪為棟梁之才。
讀弟子規(guī)有感7
在我的童年的時候,原以為兒子在父母心中的地位是至高無上的,他們得聽從我的指揮,聽從我的命令任我擺布。自從我學(xué)了《弟子規(guī)》,我知道了父母對我的愛,容忍了我的放肆和傲慢。有好多次,我一回到家,馬上坐在椅子上,從不過問父母的感受,還大聲的叫:“給我來一杯水”,晚上要吃飯的時候,我大聲叫了一句:“把飯端來”,媽媽把飯端來時,我沒有及時接應(yīng),只是說:“放在這,我先看電視,等一下再吃”。可自從我學(xué)了《弟子規(guī)》中的“出則悌”之后,我不再要耍小孩子脾氣了,聽從父母教誨,順從父母,可是,人的毛病很多,壞習(xí)慣更多,一時改不了,比如吃晚飯時,爸爸媽媽還沒坐下,我就先坐下開吃了,這樣是不好的。有道是:“長者立,幼勿坐,長者坐,命乃坐”之古老文化來指點迷津,這就是圣人的教海,然而,我深深感受到了。
我以前直呼大人的名字,這也是我的大毛病,有事沒事就直叫他們名字?蓪W(xué)了《弟子規(guī)》里有一句:“稱尊長,勿呼名,對尊長,勿見能”,從此以后,我會有事無事的叫一句“哥哥”或“姐姐”,使他們非常欣慰,他們還都說我乖了呢,這都是《弟子規(guī)》的功勞呀!
讀弟子規(guī)有感8
在學(xué)校的建議下,我最近讀了一本名為《弟子規(guī)》的書。這本書以“三字經(jīng)”的格式,給我們講述了做人的道理。因為“三字經(jīng)”的格式是一種古文,很多內(nèi)容我根本看不懂,所以作者還給它們加了譯文,并列舉了相關(guān)的故事,圖文并貌,讓我一看就明白是什么意思,也讓我一看就愛不釋手,從中也讓我受益無窮。
這本書中的很多內(nèi)容都值得我們好好品味,但我最喜歡的還是“己有能、勿自私、人所能、勿輕訾”這句話,它的意思是:當自己有能力,可以為眾人服務(wù)時,不可以只考慮自己而不舍得付出;對于別人的才華,應(yīng)該佩服并加以學(xué)習(xí),而不可以嫉妒甚至毀謗。我覺得這句話特別值得我們小學(xué)生們認真地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會,它教育我們?nèi)瞬荒茏运、驕傲,要學(xué)會謙虛做人,時刻想到為集體和社會貢獻自己的力量。
就拿我本人來說,我也特別想為班集體做出自己的一點貢獻,幸運的是,我每天早讀時有機會給同學(xué)們帶讀,看到同學(xué)們那么認真的神情真讓我感到高興。另外,我也要學(xué)會謙虛,多向那些優(yōu)秀的同學(xué)們學(xué)習(xí)。你看,我們班上有那么多成績比我優(yōu)秀的同學(xué),還有很多同學(xué)有各種各樣的特長,他們都比我有才華,我就要以他們?yōu)榘駱,做到“人所能、勿輕訾”,虛心向他們學(xué)習(xí),我相信我的成績也一定會提高,表現(xiàn)也會更優(yōu)秀的。
《弟子規(guī)》有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方,相信你讀了也會終身受益的。
讀弟子規(guī)有感9
中華文化長河連綿不斷,熠熠生輝。在那文化長河中有一顆耀眼的明星,那是曾經(jīng)的那個時代所傳誦的,它就是《弟子規(guī)》。教導(dǎo)著一代代人學(xué)孝,向善,治身。
“學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,將文化落地為文明!边@是曾經(jīng)那個《弟子規(guī)》世界推廣者的共同心愿。于是乎,每一次與《弟子規(guī)》的相遇都是文化的盛典,每一次都是激情的飛揚,每一次都是智慧的激蕩,每一次都是心靈的碰撞。
《弟子規(guī)》,讓我學(xué)會做人。
作為一個有孝心的人。
“孝心好比大樹下面的根須,它決定著樹的成長高度。”一個人連父母都不能接納,不能尊重,不能理解,不能信任,不能善待,如何與他人相處?俗話說,父母是孩子的第一任老師。什么是善惡?什么是黑白?什么是對錯?誰告訴你?
你的父母。
對未成年人來講,父母的教誨就是價值標準不容懷疑,學(xué)會傾聽,從聽父母的嘮叨開始。
做一個友善的人。
“其為人也孝悌,而好犯上者鮮也;不好犯上,而作亂者,未之有也。君子務(wù)本,本立而道生!迸c家人和睦相處不搞“窩里斗”,許多家庭是“窩里”斗給斗毀的,許多單位是“窩里斗”給斗垮的,許多團隊是“窩里斗”給斗散的!案C里斗”是自己人的相互殘殺。越是沒本事的人,越喜歡“窩里斗”。俗話講:“爭則亂,亂則衰,衰則滅,滅則亡!
做一個有才能的人。
“家有萬貫不如薄技在身!睂W(xué)習(xí)主要是一個能力。學(xué)習(xí)一個人上升的階梯。學(xué)習(xí)是一個人持久的實力。學(xué)習(xí)就是知行合一的能力。要學(xué)習(xí)好,不自信不行。高中的教育涉及到多方面。有位校長曾說:“自信人生二百年,會當水擊三千里。”人生是波谷相連的。有山峰就有低谷,有高潮就有低潮,有開始就有謝幕,有開始就有謝幕,有月圓就有月缺,有春天就有冬天,有車水馬龍也有門可羅鵲。
變化是絕對的,不變是相對的。任何時候不管遭遇什么樣的艱難困苦。只要不放棄就會有希望。
“子孫雖愚,經(jīng)不可不讀,費經(jīng)費論,治安敗壞根由。”《弟子規(guī)》經(jīng)久不衰,歷久彌新,世代傳承。
讀弟子規(guī)有感10
今天,我讀了《弟子規(guī)》這本書,此書原名《訓(xùn)蒙文》,作者李淑秀是清朝康欣年間的秀才,讀《弟子規(guī)》有感作文。這本書分為五個部分,具體列述弟子在家、外出、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該遵守的守則規(guī)范。本書分為總敘、入則孝出則悌、謹而信、泛愛眾而親仁、行有余力則學(xué)文、總則六個小標題,每一個都講述一個道理,每一句都描繪一篇孝敬故事。這些故事都很令人感動。有一天,老媽喊我叫我?guī)退找路,我卻沒有回答,讀后感《讀《弟子規(guī)》有感作文》。因為我正在玩一個游戲的最后一關(guān),如果放棄了,前面的二十九關(guān)都白打了。但當老媽喊到第二遍:“王昕,來幫媽媽收衣服!”時,我突然想到前幾天剛剛讀的《弟子規(guī)》小標題“入則孝出則悌”中的一句話“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶;父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承!毕氲竭@,我才二話沒說,“嗖”的一下來到老媽面前,把老媽手中的衣架和鉤子搶到手中,收起衣服來?吹嚼蠇屢荒橀_心又無奈的表情,我心中也漸漸笑了起來。我告訴你們,孝敬父母是一件很開心的事,不僅父母開心,我們自己也會感到快樂。所以,大家也一起來讀讀《弟子規(guī)》,一起孝敬自己的父母吧!······
讀弟子規(guī)有感11
在放假期間,老師給我們布置了一個任務(wù),就是熟讀《弟子規(guī)》。其實剛開始拿到這本書的時候,我覺得挺乏味的,原因有兩個:第一,是我真的看不懂。第二,是書中沒有相應(yīng)的注解,很難讀懂其中的內(nèi)容,于是我就把這件事告訴了我姐姐,姐姐讓我先靜下心來,幫我一句句的解讀,通過姐姐的幫忙,我漸漸的對這本書有了興趣,我大概的了解了其中包含的內(nèi)容,這是我國古代兒童的啟蒙讀物,是約束兒童的行為,明確道理的規(guī)范讀本。這本書無論是在孝悌,行善,日常行為等方面都給予了正確的解說。主要是讓我們從思想上樹立正確的是非觀念,讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做好事,摒棄不良行為。
全書分為“入則孝、出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文”七個部分。
第一部分"首孝悌".這簡單的三個字,蘊含了豐富的道理和內(nèi)容。不管是父母,還是師長還是兄長,我們都應(yīng)該給予他們應(yīng)有的尊重和孝敬。羔羊跪乳,烏鴉反哺,這些大自然的現(xiàn)象,不就是在給我們做最好的示范嗎。假設(shè)一個人連自己的父母都不孝順,對自己的家人都不愛,我們又能指望他做成什么大事呢?何談愛國呢?何談愛社會呢?從小愛到大愛,這是一個過程,也是一個人的行為軌跡。“首孝悌”可以說是我們做人的根本,回想自己的過去,對父母總是態(tài)度不好,也許那句話說得很對,對越親近的人我們越會忽視對方的感受,我希望自己以后能夠慢慢的改正,成為父母的依靠。
其中書中"衣貴潔,不貴華"這句話給我的感觸很深,我本身就不是追求華貴的人,不愛攀比,希望自己的內(nèi)心過得舒服就可以,人與人之間比得越多了就越不幸福了,穿的衣服干凈整潔就可以了,無需高檔、華麗,更不能互相攀比,看誰的衣服及用具貴重、奢華,這都是不正確的行為。對于我們學(xué)生來說,本來就是父母的負擔(dān),如果還要要求穿著華麗的衣服,實在是沒有必要,學(xué)生還是學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)為重。
"過能改,歸于無",對于我們自己所犯的錯誤,要勇敢的承擔(dān),這樣才能更好的改正,如果對自己的錯誤不放在認知的態(tài)度上,我相信是很難改的,知錯能改的才是好孩子啊。
還有書中的"不如人,當自勵"當我們發(fā)現(xiàn)自己不如別人的時候,我們要學(xué)會自己給自己加油,不要盲目的自卑,而是要自我激勵,這樣才能更好的進步,就像是我們平常的生活中,如果自己的學(xué)習(xí)成績趕不上別人了,這時候,我們應(yīng)該要做的就是分析自己所存在的問題,然后解決問題,認真的讀書,給自己以鼓勵,相信未來一定是會更好的。
《弟子規(guī)》這本書,我還會細細的品讀,不急不躁。通過閱讀這本書我覺得自己的思維更加的寬廣了,思考問題的方向也可以從多方面思考了。
讀弟子規(guī)有感12
張愛玲說,于千萬年之中,在時間的無涯的荒野里,沒有早一步,也沒有晚一步,剛巧就趕上了…讀《錢文忠解讀弟子規(guī)>》這本書,給我的就是“剛好趕上”的這種感覺。雖說《弟子規(guī)》是一本啟蒙讀物,不過我要是在孩提時代就已經(jīng)讀過的話,恐怕不會有多么深刻的見解,甚至于會因為半知半解而淺嘗輒止,錯過經(jīng)典。誠然,在適當?shù)哪挲g讀相應(yīng)的書籍也是很重要的。
以本人為例,相信現(xiàn)在很多學(xué)生跟我一樣,特別是理工類的學(xué)生,對文學(xué)經(jīng)典幾乎沒有一點嗅覺,更別說文言文類的讀本了,平常肯定也沒怎么讀過這類書籍,讀了也會是一知半解,很少會聯(lián)想到現(xiàn)實當中,產(chǎn)生自己的思考和見解。本書作者錢文忠先生風(fēng)趣幽默,以全新的視角,借助大量故事和案例,融入對現(xiàn)實的深層次思考,為我們解讀《弟子規(guī)》這一經(jīng)典,使其所表達的思想更加淺顯易懂,耐人尋味。
本書按照《弟子規(guī)》總序的順序為我們見解弟子規(guī),分別詳細的講解“入則孝”、“出則悌”、“謹”、“信”、“泛愛眾”、“親仁”、“余力學(xué)文”這七個部分。百善孝為先,讀弟子規(guī),我覺得關(guān)于孝,我還是做的不錯的,幾乎每兩天就給家里打一次電話,跟爸爸媽媽聊聊身邊的人和發(fā)生的事,常常報喜不報憂,怕他們會過多擔(dān)心我,我希望他們過得開心幸福。在讀這部分時,常常不覺眼睛會澀澀的,覺得自己的父母很平凡但卻很偉大,老爸雖然會去小賭,但為人老實,勤奮,很愛我們,常常跟我說,“我努力賺錢,你也要努力讀書哦”。老媽每次吃飯都會把最好的夾給我們,雖然啰嗦,卻是滿滿的愛意,每次打電話,都會跟我說“別太省了,多吃點好吃的”,而我常常會回答“放心啦,你們在家才別太省,您兒子在學(xué)校生活的很好,一點都不省”。對他們的愛,我從不吝嗇表達,雖然對于一個男孩子來說,這著實會有點矯情,但我無所謂,因為我要讓他們感受到,他們兒子也是愛他們的。()記得高中時每次回校前我都會給我媽媽和奶奶一個擁抱,記得去年幫老爸買了部手機后我在鎖屏界面上寫了“爸,我愛你”四個字。誠然,有一些方面我還是做的不夠好的,不過我會努力去做好,我知道《弟子規(guī)》教我們的不是紙上談兵,而是要我們實實在在去做到,因為說容易,做不易,對父母的愛,有些人很難啟齒而我比較喜歡直率點的表達方式。
《弟子規(guī)》幾乎囊括了我們?nèi)粘I钪袝龅降氖虑,無論在過去還是現(xiàn)在,大到為人處世,小到行走站立,無論社會家庭生活中的方方面面,都具有很高的指導(dǎo)意義,雖然有些部分已經(jīng)不合時宜,當從中引申出來的思想精髓還是值得我們繼承發(fā)揚的。
最后,以《弟子規(guī)》中,我最喜歡的一句很美的話作為結(jié)尾,“凡是人,皆須愛;天同覆,地同載”。
讀弟子規(guī)有感13
“弟子規(guī),圣人訓(xùn),守孝悌……”每天早晨校園里總會傳出同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,是那么得鏗鏘有力,那么得整齊!丁兜茏右(guī)》用生活中的禮儀規(guī)范教育著一代代的少年兒童;《弟子規(guī)》用做人的基本道理流傳至今,開導(dǎo)學(xué)生,風(fēng)靡校園。它用一句句含有豐富哲理的語言,一個個做人的道理教育著我。
讀了《弟子規(guī)》后,我知道了在日常的生活中,我們要做到孝順父母,體貼長輩,友愛兄弟姐妹,珍惜親情的好孩子。在日常的生活中我們還應(yīng)該做到規(guī)矩謹慎,要講信用。誠心,是無價之寶是金錢所買不到的,無法用金錢來衡量的。其中令我印象最深的就數(shù)“次謹信”了,它告訴了我誠信的貴重,誠信的容易失去,難以得回……
《弟子規(guī)》帶著我在知識的海洋里盡情地遨游,它帶著我在知識的寶庫里摸索前進,它帶著我進入了孔子爺爺?shù)恼n堂,學(xué)習(xí)做人的道理。但當我讀著“次謹信”時,我的臉不時紅了起來,一股愧疚之情油然而出。記得那天,天空中下著小雨,路上的行人撐著一把把花花綠綠的傘在路上行走著。在陣陣鳥叫聲中我醒來了,看了看窗外的景象我不禁嘆了一口氣說:“怎么又下雨了呢?今天的”WQ“活動是進行還是不進行呢?”我的心里想著:算了,還是不要進行了反正雙休日還有一天,改成明天搞活動也不遲啊!媽媽走過來了看見了我猶豫不決的樣子不禁問道:“怎么了?”“今天下雨了,活動是進行了還是不進行呢?我對組員說好了今天搞活動,可是下雨了,要不改成明天”我埋怨地對媽媽說道!爱斎灰M行了,既然說出口了就應(yīng)該要做到。如果每件事都是信而無言誰還會來信任你呢?萬事以誠信為先,人以誠信為本。怎么能說話不算數(shù)呢?”媽媽教育我說。我點了點頭,決心一定要照常舉行活動。在那天我們順利地開展了“WQ”活動,媽媽那句“萬事以誠信為先,人以誠信為本”也牢記在我的心中。
是啊,每件事都因為有了誠信而顯得更加成功。誠信,是人生中不可丟失的,它是金錢所無法彌補的,勝過任何事物。誠信是開啟人生大門的金鑰匙;是人生中的導(dǎo)航標;是人生中的第一個腳印。人以誠信為本,我們一定要講誠信,做一個誠信的學(xué)生。
誠信,讓我在成功中成長;誠信,讓人生的道路更加精彩;誠信,讓我邁出了一小步!兜茏右(guī)》讓我明白了許多道理,它讓我對民族道德根基有春雨潤物般的潛移默化,幫助我在成長的道路上樹立正確的人生觀、價值觀。
讀弟子規(guī)有感14
一本好書,就像我們的啟蒙老師,教我們掌握知識和做人的道理。
前段時間,我們學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》這部經(jīng)典作品,它讓我們懂得了一些應(yīng)該如何孝敬父母和做人的道理。比如:“父母呼,應(yīng)勿緩”,當父母叫我們時,我們應(yīng)立刻回答!案改附蹋毦绰牎,意思是:當父母教育我們時,我們應(yīng)該認真聽!暗掠袀,貽親羞”,意思是:當我們的品德不好時,父母會覺得很丟臉……
當我讀了《弟子規(guī)》后,我覺得有些事情我還沒有做到,比如,有時候當父母叫我時,我沒有答應(yīng),覺得不答應(yīng)也沒什么;當爸爸媽媽批評教育我時,我很不耐煩,覺得父母太啰嗦,就不認真聽了;有時爸爸媽媽指出我的缺點和犯的錯誤,我就跟他們頂嘴,不想讓他們說我不好……
通過誦讀《弟子規(guī)》,學(xué)習(xí)先賢和圣人的做法,我知道了自己存在的不足,以后我一定要做到:父母叫我時要立即答應(yīng);父母教育我時,要耐心認真地聽;當父母批評我的缺點時,再也不能像從前那樣跟爸爸媽媽頂嘴了。
讓我們多讀一些經(jīng)典作品吧!書是你最好的老師,是你最好的朋友,它會讓你收獲很多知識,讓你明白許多道理。
讀弟子規(guī)有感15
從我很小的時候就開始背讀《弟子規(guī)》了,直到現(xiàn)在,爸爸媽媽都以《弟子規(guī)》嚴格要求我,教會我許多做人的道理,而作為一名剛剛上小學(xué)的我,就更應(yīng)該好好讀讀《弟子規(guī)》,讓它成為我們生活學(xué)習(xí)的好朋友!
《弟子規(guī)》這本書是每個人遵守的生活規(guī)范,一句“父母呼、應(yīng)勿緩,父母命、行勿懶”,讓我們每一個人都應(yīng)該知道感恩父母,懂得尊重父母。爸爸媽媽為了我們辛辛苦苦地工作忙碌著,而我們只有努力學(xué)習(xí),并時常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事來報答他們。
又一句“讀書法、有三到、心眼口、信皆要”,是指讀書的方法要注重三到,眼到、口到、心到,三者缺一不可,這樣才能更加深入的研究學(xué)問。
《弟子規(guī)》讓我真正的明白了許許多多的道理,讓我也漸漸養(yǎng)成了良好的日常行為習(xí)慣,它也一定會使我努力成為一個對班級、對學(xué)校、對社會有用的人。
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