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《弟子規(guī)》讀后感

時(shí)間:2021-01-07 11:18:05 弟子規(guī)讀后感 我要投稿

【熱】《弟子規(guī)》讀后感

  讀完一本書(shū)以后,大家一定都收獲不少,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,以下是小編幫大家整理的《弟子規(guī)》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱】《弟子規(guī)》讀后感

《弟子規(guī)》讀后感1

  一年級(jí)上學(xué)期,老爸給我一本《弟子規(guī)》,他神秘地說(shuō):“這是一本神奇的書(shū),讀了它,你會(huì)更聰明!”

  半信半疑中,我開(kāi)始讀《弟子規(guī)》。每天晚上,我和老爸一起坐在小板凳上,一句一句地讀,聽(tīng)他講里面的故事。老爸講得很認(rèn)真,但是也有字不認(rèn)得,還要查字典,不像老師。有時(shí)候想偷懶,老爸說(shuō):“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,學(xué)了《弟子規(guī)》還不聽(tīng)話!”我心里不高興,但是還得讀。一天晚上,我忽然覺(jué)得自己都記住了!老爸不信,我就背給他聽(tīng),還沒(méi)背完就被他一把摟住,半天不說(shuō)一句話……

  我總覺(jué)得《弟子規(guī)》是大人寫(xiě)來(lái)管小孩的,我長(zhǎng)大了要寫(xiě)一篇《老爸規(guī)》,也管管大人。不過(guò)到那時(shí)我也是大人了,不知道還愿不愿意去寫(xiě)。也許我和現(xiàn)在的老爸一樣,拿著一本《弟子規(guī)》,一本正經(jīng)地教我的孩子。我會(huì)把老爸教我的東西一字不漏地教給他,我還會(huì)告訴他:“這是一本神奇的書(shū),讀了它,你會(huì)更聰明……”

《弟子規(guī)》讀后感2

  一天我問(wèn)爸爸,為什么我的名字中會(huì)有個(gè)孝字。爸爸聽(tīng)了給了我《弟子規(guī)》這本書(shū),讓我仔細(xì)看這本書(shū),就知道我名字的來(lái)歷了。

  我翻開(kāi)第一頁(yè),看到《弟子規(guī)》的總序,里面前幾句寫(xiě)的是弟子規(guī),圣人訓(xùn)。首孝悌,次謹(jǐn)信……原來(lái)《弟子規(guī)》是圣人的訓(xùn)導(dǎo),我驚訝的發(fā)現(xiàn),原來(lái)孝是放在第一位的。圣人教導(dǎo)我們首先要做到孝順。我理解了爸爸給我起這個(gè)名字的含義,爸爸還經(jīng)常對(duì)我說(shuō)一句話百善孝為先,以孝為做人的根本,做一個(gè)善良的人。

  《弟子規(guī)》的第一篇就是《入則孝》,主要講的是如何做才是孝:要做到父母的呼喚,還有父母安排做的事情要迅速、認(rèn)真地去做。父母生病的時(shí)候要仔細(xì)照顧。愛(ài)護(hù)自己的身體,不能讓父母擔(dān)憂。做個(gè)品德高尚的人,如果在品德上有了缺失,就會(huì)讓父母覺(jué)得丟臉。所以我一定要好好做人。

  通過(guò)圣人說(shuō)的有關(guān)孝的話,我認(rèn)識(shí)到了要從平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,做一個(gè)守孝道的孩子。

《弟子規(guī)》讀后感3

  我讀過(guò)很多書(shū),有《格林童話精選》、《藍(lán)飄帶》、《名人故事》……,其中我最喜歡《弟子規(guī)》這本書(shū)了。當(dāng)然,我并不是喜歡那些深刻的道理,而是那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。我很喜歡讀古代的故事,尤其是他們的禮節(jié)和做法使我越看越想看。

  《弟子規(guī)》中,有一個(gè)故事是晏子出使楚國(guó)。這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。

  春秋時(shí),有一次,晏子到楚國(guó)訪問(wèn),楚靈王得知晏子身材矮小,便在城門(mén)旁開(kāi)了一個(gè)五尺高的小洞,想奚落晏子一番。不料,晏子用智慧使楚靈王無(wú)話可說(shuō)。一會(huì)兒,楚靈王心想再奚落一番晏子,快到設(shè)宴招待時(shí),楚靈王專門(mén)安排了丑劇侮辱齊國(guó)人,可晏子的一番話使他們轉(zhuǎn)怒為喜。真想不到遇到困難時(shí),晏子卻用智慧使自己“死里逃生”,真可以說(shuō)他是“自秦以前智慧高的人了”。晏子用智慧給齊國(guó)人爭(zhēng)得了面子,從此楚國(guó)人再也不敢侮辱齊國(guó)人了。看來(lái)做什么事情都需要智慧。

《弟子規(guī)》讀后感4

  大智若愚,一個(gè)人要先學(xué)會(huì)老實(shí),再學(xué)靈活。說(shuō)一條,做一條,這樣學(xué)問(wèn)才會(huì)有成就。反之,則會(huì)聰明反被聰明誤,正如老師說(shuō)的:“做學(xué)問(wèn)也一定要先扎根基”。就猶如蓋樓房,地基越深,樓房蓋的越高,越堅(jiān)固。

  但,抉擇錯(cuò)誤,努力白費(fèi)。因此,我們選擇“精神食糧”時(shí)更要慎重,不僅要有主次之分,更要有先后順序。正所謂:“知所先后,則近道矣”。有人說(shuō)過(guò):“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”!兜茏右(guī)》就是做人做事根本中的根本,它注重的就是力行,在生活中實(shí)踐和體驗(yàn)。

  這就是為何它能成為國(guó)學(xué)入門(mén)必修經(jīng)典,并作為我們普賢國(guó)學(xué)幼兒園的第一本教材。如果根基沒(méi)扎好就讀四書(shū)五經(jīng),孩子讀越多就越會(huì)跟生活脫節(jié),只會(huì)長(zhǎng)養(yǎng)他的傲慢之心。

《弟子規(guī)》讀后感5

  我讀了《弟子規(guī)》這本書(shū),我印象最深刻的一句話是“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母命,須敬聽(tīng),父母責(zé),須順承!

  這段《弟子規(guī)》的意思是,父母叫你時(shí)應(yīng)該及時(shí)回答,不要慢吞吞的,很久才回用父母。父母叫你做事要利索的去做,不要去偷懶。父母教導(dǎo)我們的時(shí)候是對(duì)我們好,應(yīng)該恭敬地傾聽(tīng)。做錯(cuò)事了,長(zhǎng)輩教導(dǎo)我們時(shí)應(yīng)虛心接受,不能狡辯。不能讓父母?jìng)纳鷼?吹竭@兒我心里非常內(nèi)疚,以前爸媽叫我我都不聽(tīng),只顧玩,媽媽讓我做事,我都叫姐姐去做,嗯,都把爸爸媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng),每當(dāng)他們教我做人處事時(shí),都不當(dāng)回事,每當(dāng)他們說(shuō)我時(shí),我都會(huì)頂嘴。

  讀了《弟子規(guī)》,讓我明白了自己以前是多么不懂事。從此以后我要改掉這些毛病,決不犯錯(cuò),聽(tīng)從爸媽的話,不再讓爸媽傷心,做個(gè)好孩子。

《弟子規(guī)》讀后感6

  學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,被它所蘊(yùn)藏的深厚內(nèi)涵而打動(dòng)。

  由于自己的無(wú)知,錯(cuò)誤地理解了很多圣賢的教誨,我甚至叛逆地將一些傳統(tǒng)文化看成封建糟粕。

  以前,我從來(lái)沒(méi)有真正感到過(guò)“我們是驕傲的中華兒女”.覺(jué)得那是一句空口號(hào)。

  而此時(shí)我才明白中華民族綿延數(shù)千年的真正原因;中華民族讓世界人民喜愛(ài)的真正原因:因?yàn)槲覀冇泻苌詈竦奈幕滋N(yùn)!有著優(yōu)良的文化傳統(tǒng)!造就了一代代賢良的中華兒女!

  我們是“禮儀之邦”.講究禮儀、廣結(jié)朋友、謙虛仁慈……千年的文化造就了中華兒女那么多優(yōu)秀的品德。

《弟子規(guī)》讀后感7

  《弟子規(guī)》成書(shū)于清康年間,以《論語(yǔ)·學(xué)而篇》的“弟子規(guī)入則孝,出則悌,謹(jǐn)則信,泛愛(ài)眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文”為中心,講述了孩子在家、出外、待人、接物和學(xué)習(xí)上的守則規(guī)范。

  在《弟子規(guī)》中我比較喜歡的是勿自暴,勿自棄,圣與賢,可馴致。意思是遇到困難或挫折的時(shí)候不要自暴自棄,,應(yīng)該奮發(fā)向上努力學(xué)習(xí)。圣賢境界雖高,但循序漸進(jìn),常人也是可以達(dá)到的。

  我們就像一株株幼小的苗,一朵朵嬌嫩的花,需要精心的呵護(hù)和培養(yǎng),才能健康成長(zhǎng)。每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都少不了好書(shū)的陪伴,因?yàn)楹脮?shū)就是那暖暖的春風(fēng)、涓涓的小溪、輕撫、滋潤(rùn)著孩子的心靈,為孩子的成長(zhǎng)提供了豐富的精神養(yǎng)料。

  這本書(shū)能告訴我們很多,古人的禮儀!

《弟子規(guī)》讀后感8

  從當(dāng)下出發(fā),讓我們一起努力學(xué)習(xí),做一名點(diǎn)燈人。

  蔡老師講到了五倫關(guān)系。五倫關(guān)系中,夫婦有別,尤為重要。夫婦關(guān)系處好了,其他四倫也會(huì)相處很好。夫婦之間感情,直接影響孩子的成長(zhǎng)。我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)一個(gè)20多歲的女孩,按照她的年齡正是談男朋友,但是她就是不想談男朋友。

  在一次聊天中,她說(shuō):“我父母在我小的時(shí)候,就開(kāi)始吵架、打架,現(xiàn)在老兩口都50多歲了,還會(huì)經(jīng)常吵架。讓我對(duì)婚姻有恐懼感。我不敢談男友,不敢結(jié)婚!笨梢(jiàn)夫婦關(guān)系不和諧,對(duì)孩子造成多大傷害。希望這個(gè)女孩能早日走出陰影。能早日找到她自己的幸福未來(lái)!希望更多人能走進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化。身心和諧,家庭和睦,幸福美滿,安康吉祥!

《弟子規(guī)》讀后感9

  《弟子規(guī)》這本書(shū)是依據(jù)孔子的生活規(guī)范編寫(xiě)的,這里面提出要做到友愛(ài)兄弟姐妹和孝順父母、做到言行小心謹(jǐn)慎和誠(chéng)實(shí)無(wú)欺;父母呼喚要及時(shí)回答、父母吩咐的事情要立刻去做不要拖延、父母教導(dǎo)應(yīng)該恭敬的聽(tīng)從、父母批評(píng)應(yīng)該順從的接受;要學(xué)會(huì)做到用心去體貼父母、做任何事情要有規(guī)矩,即便是小事也不要不告訴父母自己擅自做主;不要私藏公物,那樣品德就有了污點(diǎn),父母知道了也會(huì)很傷心。父母愛(ài)我我孝敬父母,這并不是件難事,父母不愛(ài)我我也要孝敬父母、愛(ài)父母,即便父母有了過(guò)失,我們也要做到和顏悅色的.勸告。

  通過(guò)背《弟子規(guī)》我懂得了很多事情、也教會(huì)我很多好的生活規(guī)范,原來(lái)我在看電視時(shí)媽媽和我說(shuō)話我沒(méi)有回應(yīng),現(xiàn)在我能夠做到馬上回答;原來(lái)我有些挑食,現(xiàn)在我什么都吃了;原來(lái)我和誰(shuí)都不主動(dòng)問(wèn)好,現(xiàn)在我能做到主動(dòng)打招呼了;原來(lái)我很任性,憑著自己的性子做事情,現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了聽(tīng)從父母的教誨,F(xiàn)在媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了,是個(gè)懂事的好孩子。

《弟子規(guī)》讀后感10

  寒假里老師讓我們讀《弟子規(guī)》,剛開(kāi)始我讀不懂,后來(lái)在爸爸媽媽的幫助下,我慢慢的有點(diǎn)理解了其中的一些道理。

  以前我媽媽管教我的時(shí)候,我總是不好好聽(tīng),有時(shí)候還反駁媽媽,不改正錯(cuò)誤,還繼續(xù)犯和以前一樣的錯(cuò)誤。但是自從讀了《弟子規(guī)》,里面有“父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承”,意思就是父母教育我們的時(shí)候,要恭敬的聽(tīng)從,我們犯錯(cuò)父母責(zé)備我們的時(shí)候要聽(tīng)從父母的話。從此,我決定以后爸爸媽媽教導(dǎo)我的時(shí)候,一定要想想弟子規(guī)里是怎么教我們的,慢慢改正以前自己的壞毛病。

  《弟子規(guī)》是值得我們學(xué)習(xí)的一本書(shū),它講了許多做人的道理,告訴我們?cè)S多做人的道理,尊敬父母,團(tuán)結(jié)同學(xué),敬愛(ài)老師。我要用心學(xué)習(xí)這本書(shū),記住書(shū)上說(shuō)的每一句話,做一個(gè)文明董事的好孩子。

《弟子規(guī)》讀后感11

  暑假開(kāi)始了,媽媽讓我每天晚上讀一本書(shū),書(shū)名叫《弟子規(guī)》。

  弟子規(guī)是以《三字經(jīng)》的形式,從各個(gè)方面給我們指導(dǎo)和教育,雖然我對(duì)這本書(shū)的內(nèi)容和文字不是太懂,通過(guò)經(jīng)常的閱讀和爸爸媽媽的指導(dǎo)和講解,我也懂得了許多。

  讀了《弟子規(guī)》讓我懂得了什么叫愛(ài),什么叫孝,什么叫信任,什么叫寬容,什么叫友誼;叵胍郧鞍职謰寢岅P(guān)心我、教導(dǎo)我的情景,同學(xué)們幫助我,學(xué)校老師教育我的情景,我的心中一陣激動(dòng),是啊!他們對(duì)我真是太好了,我現(xiàn)在就要做一個(gè)知恩圖報(bào)的了,比如每天幫媽媽多做一些家務(wù),考出好成績(jī),回報(bào)老師和家長(zhǎng),同學(xué)有困難熱心幫助……

  總之,我要時(shí)刻提醒自己,善待每一位同學(xué),尊敬每一位老師,孝順自己的父母,讓我們用自己的一片真心,換來(lái)一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,在這樣的環(huán)境中,相信我的學(xué)習(xí)成績(jī)和行為品德會(huì)有很大的提高。

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