弟子規(guī)讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后,大家心中一定有很多感想,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編為大家整理的弟子規(guī)讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
弟子規(guī)讀后感1
這幾天,我們班里開展了“誦讀經(jīng)典,感悟成長(zhǎng)”的活動(dòng)。我已把《弟子規(guī)》背得滾瓜爛熟。
我雖然對(duì)它的內(nèi)容只是一知半解,但我知道它是我們成長(zhǎng)道路上的航標(biāo)。其中我感謝觸最深的一句話是“父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承!边@句話的意思是:父母的教誨,必須恭敬 地聽從,并且銘記于心;當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,父母責(zé)備我們時(shí),應(yīng)當(dāng)虛心的接受。遺憾的是我在這方面做得不夠好。
記得那次寫周末作業(yè),我不知道怎么寫日記,更不知道寫什么。我冥思苦想了半天,也沒有寫出一句話,心里非常急躁,忍不住大發(fā)雷霆,把本子和筆狠狠地摔在了地上。媽媽耐心地給我講解,我就是不聽,媽媽實(shí)在忍不住就吵了我一句,我就與媽媽大鬧了一場(chǎng),把媽媽氣得都掉淚了,F(xiàn)在想起來,我非常的后悔。
以后,我要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《弟子規(guī)》里的每一句話,并按照要求做事、做人,做一個(gè)懂事、聽話的好孩子。
弟子規(guī)讀后感2
《弟子規(guī)》是我在上大班時(shí),早晨上學(xué)的路上媽媽跟我一起背的,每天一小段日積月累的全文背下來的。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,就會(huì)知道很多道理。比如:
“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶!本褪歉改附心愕臅r(shí)候,你不能行動(dòng)緩慢,父母叫你干什么都不能拖拖拉拉的。
“凡出言,信為先,詐與妄,奚可焉?”就是你說出的話要講誠信,不能胡說八道。
“讀書法,有三到,心眼口,信皆要!笔亲x書要做到心到、眼到、口到、這樣才能專心致志地讀書。
“心有疑,隨札記,就人問,求確義。”就是把自己不會(huì)的東西記下來,有時(shí)間向別人請(qǐng)教。
《弟子規(guī)》里面有很多古代孝子的故事,我要向他們學(xué)習(xí)。還有九篇《三國演義》人物的故事,我很喜歡看。以后我要把《弟子規(guī)》里面的道理應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活中去。
弟子規(guī)讀后感3
《弟子規(guī)》通篇都對(duì)我們有深刻的教育意義,但有句話一生都應(yīng)牢記在心,會(huì)使人受益匪淺。即“恩欲報(bào),怨欲忘,報(bào)怨短,報(bào)恩長(zhǎng)”。每個(gè)人雖然都是單獨(dú)的個(gè)體,卻不能脫離群體而存在!暗嗡鲗⒂咳鄨(bào)”受人恩惠,要感恩在心,常記不忘,并時(shí)時(shí)想著報(bào)答。也可能會(huì)有別人對(duì)不起你的時(shí)候,但是不要怨恨在心,應(yīng)盡快忘卻。
常懷感恩之心,感恩父母的養(yǎng)育,讓我們健康成長(zhǎng);感恩兄弟姐妹的陪伴,讓我們不會(huì)孤單并懂得分享;感恩朋友的幫助,讓我們快樂生活。甚至于我們要感恩困難,讓我們學(xué)會(huì)勇敢;感恩挫折,讓我們不斷成長(zhǎng)。對(duì)生活中的一切都滿懷感恩,感恩別人的幫助,并在別人有困難時(shí)伸出援助之手,將感恩之情傳遞,生活將更加美好。
《弟子規(guī)》教給了我們做人、做事的道理。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語卻內(nèi)涵及其豐富,外延無限廣闊。在以后的生活中,我們要將其落實(shí)到行動(dòng)中,內(nèi)外兼修,成為更優(yōu)秀的人。
弟子規(guī)讀后感4
才二十來天,一本內(nèi)容豐富的《弟子規(guī)》就被我背下來了。
《弟子規(guī)》結(jié)合了身邊的孝、友、愛、文明和禮貌。平時(shí)做的一些小事,在《弟子規(guī)》上都有一段話。比如,你知道父母喜歡什么,就要想辦法讓他們高興。父母討厭的東西你就你就小心的處理掉那些東西。這就是《弟子規(guī)》中的“親所好,力為具,親所惡,謹(jǐn)為去”。還比如,你出去玩、或上學(xué)去要跟媽媽說一聲。這也是弟子規(guī)中的“出必告,反必面!边比如…。以上這些小事都是我們天天能做到的`事情,你做到了嗎?如果你還沒做到的話,就趕快誦讀《弟子規(guī)》吧!
當(dāng)我們會(huì)背《弟子規(guī)》后,就應(yīng)該用自己的行動(dòng)來踐行《弟子規(guī)》,把《弟子規(guī)》融入到生活中去,讓我們每一個(gè)人都成為文明的人,讓我們的社會(huì)成為和諧的社會(huì)。
弟子規(guī)讀后感5
剛上一年級(jí),我敬愛的老師就帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,去體驗(yàn)弟子的。其中讓我感悟最深的是:事勿忙,忙多錯(cuò);勿畏難,勿輕略。
這句話的意思是:做事不能慌慌張張,慌忙則會(huì)釀出過錯(cuò);不要害怕艱難的事,只要有決心,就能排除萬難。同時(shí)也不能輕視所要辦的事,每一件事不可能都輕而易舉辦到。
有一個(gè)周末,媽媽不在家。我玩得興高采烈,早就把作業(yè)拋到了九霄云外。第二天,我慌忙地寫著作業(yè),用最快的速度做完了?上攵,這作業(yè)做得馬馬虎 虎。等到彈琴時(shí),我看了音符,發(fā)現(xiàn)它們十分簡(jiǎn)單,便以為一定能自學(xué)成功,好讓媽媽對(duì)我刮目相看?商觳蝗缛艘猓羰菑棇(duì)了,節(jié)奏卻怎么也掌握不了。啊,看 來我真是輕略了這首曲子啦!
現(xiàn)在回想起來,真是感慨萬千!兜茏右(guī)》是我行動(dòng)的一面鏡子。中華民族從來都有腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎的傳統(tǒng)美德,我們將弘揚(yáng)祖國美德。
弟子規(guī)讀后感6
暑假期間我讀完了《弟子規(guī)》這本書,這本書每一句話都會(huì)有一個(gè)小故事讓我們來理解,如:父母呼,應(yīng)勿緩,它對(duì)應(yīng)的故事就是《陶母退魚》。
我最喜歡的人物是《拒收金子的揚(yáng)震》中的楊震,這個(gè)章節(jié)中的楊震他多才多藝,被人稱為“關(guān)西孔子”。他不貪財(cái)好色,別人給他金子也不要,他是個(gè)品德十分高尚的人。
我最喜歡的故事是《追根問底的戴震》。戴震幼時(shí)最喜歡打破沙鍋問到底,對(duì)問題要問個(gè)明白才行,老師被他問煩了,便把《說文解字》和一些字典給他看,他三年后便掌握了這些內(nèi)容。后來他竟把最難懂的《十三經(jīng)》也弄懂了。
戴震的這種貴精專不貴博,與其知而皆非真,不若知而為真的學(xué)習(xí)精神值得我們每一個(gè)人來學(xué)習(xí)。
弟子規(guī)讀后感7
我讀了<弟子規(guī)>前五課,主要講怎樣孝敬父母和如何做人的道理。
從我讀了人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。也就是說人生下來它的本性是善良的。然而他們之后巨大的不一樣與差異是后天所構(gòu)成的。沒有那個(gè)人生來是壞人。只是正因個(gè)人的貪圖享樂,經(jīng)不住世俗的誘惑才迷失了方向。
<弟子規(guī)>也教會(huì)了我們很多東西。好好孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),自己能做的事情自己做,與人相處是要誠信
我十分喜愛這本書。
弟子規(guī)讀后感8
學(xué)校要求我們每個(gè)人要背誦《弟子規(guī)》,我已背完了‘入則孝’‘出則弟’,爺爺聽著我背書,問我:“父母責(zé),須順承”是什么意思?我答不出來,因?yàn)槲抑恢浪辣硶。所以爺爺為我借了這本有解釋,有故事的《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》里有愛的教育,[泛愛眾]就播下了愛的種子,涌出了幸福的源泉,扣下了和諧的紐帶,打下了文明的基石。‘凡是人,皆相愛,天同覆,地同載!覀兇蠹叶忌钤谕黄{(lán)天下,同一塊土地上,為什么我們不能相愛呢?
《弟子規(guī)》里有‘信’的教育,外國人最講誠信,圣經(jīng)也教導(dǎo)我做人要誠實(shí)。
《弟子規(guī)》里有‘書’的教育,‘非圣書,屏勿視,蔽聰明,壞心志’教我要讀好書,不要迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。
《弟子規(guī)》里有‘親人’的教育,‘能親仁,無限好;德日進(jìn),過日少。’告訴我要結(jié)交好朋友,才能長(zhǎng)進(jìn)。
弟子規(guī)讀后感9
我今天把《弟子規(guī);千家詩》讀完了。這本書足有25萬字呢。里面有很多令我喜歡的詩,比如《秋興其一》《插花吟》《清明》......其中我最喜歡朱淑貞的《落花》。比喻恩愛的夫妻被當(dāng)時(shí)的封建社廢使一個(gè)美好的家庭破碎了表達(dá)了朱淑貞對(duì)美好生活的向往。
今年暑假我讀了一本非常有意義的書,這本書的名字叫《弟子規(guī)》!兜茏右(guī)》這本書是根據(jù)我國大思想家孔子的教誨編寫的,其中提出了許多日常行為規(guī)范,它教育我們要孝敬父母,友愛兄弟姐妹,言行要小心謹(jǐn)慎,做人要誠實(shí)守信。我們?cè)趯W(xué)會(huì)做人以后,還應(yīng)該好好地學(xué)習(xí),以獲取有益的學(xué)問。
《弟子規(guī)》這本書是我的良師益友,我要嚴(yán)格按照書上說的要求自己,做一個(gè)講文明,懂禮貌的好孩子。
弟子規(guī)讀后感10
《弟子規(guī)》中“父母教須敬聽父母責(zé)須順承”中知道了:父母親教育我們時(shí),我們要畢恭畢敬地聽,父母親責(zé)備我們是,我們不能跟父母頂嘴。
再聯(lián)系生活中,媽媽說這一點(diǎn)我做的很不好,在一次考試中,我成績(jī)很好,奶奶獎(jiǎng)勵(lì)給了我50元錢,說讓我買書用,可是,我口饞,用10元買了一個(gè)饃和一包糖,回家后,爸爸檢查我的零花錢,發(fā)現(xiàn)我花了10元錢后,就說:“剛開始是1元、2元,后來5元、現(xiàn)在10元,你是越來越敢自己拿錢花了,以后是不是50、100你都敢拿,在你拿錢的時(shí)候,要先給你媽媽說一聲,你知道嗎?”
我一直不說話,以后我一定會(huì)勤儉節(jié)約,要先給媽媽說,然后再花錢。
弟子規(guī)讀后感11
我讀過很多書,有《格林童話精選》、《藍(lán)飄帶》、《名人故事》……,其中我最喜歡《弟子規(guī)》這本書了。當(dāng)然,我并不是喜歡那些深刻的道理,而是那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。我很喜歡讀古代的故事,尤其是他們的禮節(jié)和做法使我越看越想看。
《弟子規(guī)》中,有一個(gè)故事是晏子出使楚國。這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。
春秋時(shí),有一次,晏子到楚國訪問,楚靈王得知晏子身材矮小,便在城門旁開了一個(gè)五尺高的小洞,想奚落晏子一番。不料,晏子用智慧使楚靈王無話可說。一會(huì)兒,楚靈王心想再奚落一番晏子,快到設(shè)宴招待時(shí),楚靈王專門安排了丑劇侮辱齊國人,可晏子的一番話使他們轉(zhuǎn)怒為喜。真想不到遇到困難時(shí),晏子卻用智慧使自己“死里逃生”,真可以說他是“自秦以前智慧高的人了”。晏子用智慧給齊國人爭(zhēng)得了面子,從此楚國人再也不敢侮辱齊國人了?磥碜鍪裁词虑槎夹枰腔。
弟子規(guī)讀后感12
今天,我和大家分享《弟子規(guī)》的“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”。知道了父母叫我們時(shí),要立刻回答,父母叫我們做事時(shí),我們不能偷懶,但是,我在生活中,這些我都沒做到。
生活中,媽媽叫我的時(shí)候,我都是百般的不情愿,總是問:“咋了?”有一次,媽媽真急了,一下子吼起來:“不會(huì)好好說話嗎?”我連忙說:“會(huì)、會(huì)!庇质且淮危瑡寢屪屛胰ベI鹽,我想看電視,就說:“你不會(huì)去買呀!”媽媽一聽我這話,一下子發(fā)起火來:“怎么了。‖F(xiàn)在去買個(gè)鹽,你都不去買了,。 蔽乙宦,知道自己理虧,連忙去買。
生活中的小事有很多,在不經(jīng)意之間,我們要改掉自己的壞毛病,做一個(gè)好學(xué)生。
弟子規(guī)讀后感13
老師今天布置了一項(xiàng)作業(yè)。就是讓我們背弟子規(guī),我背的那幾句弟子規(guī)是:“善相勸,德皆建,過不規(guī),道兩虧。凡取與,貴分曉,與宜多,取宜少!敝鴥删湓挼囊馑际牵瑒e人相勸你們兩個(gè)人的品德就都提高了,相反,如果你看見別人犯錯(cuò)你不管,那么你們兩個(gè)的品德都會(huì)降低。第二句話的意思是,你付出和收入的意思你一定要懂,你要貢獻(xiàn)得多,收獲的少。
這使我受益匪淺,我以后要好好的學(xué)習(xí)弟子規(guī),多學(xué)知識(shí),讓我的得學(xué)和品行還有素養(yǎng)得到提高。
弟子規(guī)讀后感14
讀了弟子規(guī)后,使我深受教誨。今天我要踐行弟子規(guī)。
吃午飯時(shí),我看見媽媽還站著,我就想到了“長(zhǎng)者立,幼勿坐;長(zhǎng)者坐,命乃坐。”如果長(zhǎng)輩還站著,晚輩不應(yīng)先坐下;長(zhǎng)輩坐定后,允許我們坐才可以坐下。于是,我等媽媽坐下,對(duì)我說:“坐下吃飯吧!”我才坐下。
開始吃飯了,我想到了“對(duì)飲食,勿揀擇;食適可,勿過則!睂(duì)飲食不要挑剔偏食,而且要適可而止,不要吃過量。我就把蔬菜、土豆和肉都夾在了碗里,吃飽了,我就把碗筷都收拾好,端進(jìn)了廚房。
晚上睡覺時(shí),我換上睡衣,我想起了:“置冠服,有定位;勿亂頓,到污穢!泵弊雍鸵路(yīng)當(dāng)房子固定的位置,不要隨手亂丟亂放以免弄皺弄臟。我就把我的衣服全放在了床頭的凳子上,準(zhǔn)備睡覺。
今天我收獲不小,學(xué)習(xí)又踐行了弟子規(guī),很開心。
弟子規(guī)讀后感15
做任何事情都要認(rèn)真,這點(diǎn)你們做到了嗎?
《弟子規(guī)》中“事勿忙忙多錯(cuò)勿畏難勿輕略”這幾句說的是做事要認(rèn)真,不能馬虎,但是我總是匆匆忙忙地做事,改不掉這個(gè)壞毛病。
有一次,從補(bǔ)習(xí)班回來,我想看電視,于是就飛快地寫,英語字母寫的也不好,以為都寫完了,就開始看電視,到了補(bǔ)習(xí)班,老師檢查作業(yè),突然大吼起來:“仝悅,你的作業(yè)怎么回事,英語字母寫的不好,還少寫了一項(xiàng)作業(yè),并且家長(zhǎng)還沒簽名!”我不敢說話,低著頭,心想,下次可得仔細(xì)點(diǎn),真丟人呀!
以后,我再也不敢這樣寫作業(yè)了,作業(yè)做得一塌糊涂,還得挨批!
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