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弟子規(guī)讀后感家長優(yōu)秀評語

時間:2020-11-19 12:52:58 弟子規(guī)讀后感 我要投稿

弟子規(guī)讀后感家長優(yōu)秀評語

  張沛雨家長:張沛雨現(xiàn)在會關(guān)心父母,吃晚飯時媽媽不在家,會打電話問媽媽什么時候回家吃飯,幫媽媽捶背。

弟子規(guī)讀后感家長優(yōu)秀評語

  老師評語:孩子有進(jìn)步,家長很欣慰,希望堅持下去。

  王樂煊家長:鞠躬禮在家中已能成為習(xí)慣,但在外面仍羞于力行,還是限于主動問好,主要問題在學(xué)習(xí)上。“此未終,彼勿起”“幾案潔,筆硯正”“讀看畢,還原處”均做的不到位,需要提醒。

  老師評語:王樂煊做的很不錯了,好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成需要長期的力行,相信在家長的帶領(lǐng)下王樂煊會做的更好。)

  第三節(jié)課程因為的去寺廟體驗靜心訓(xùn)練和過堂,我們發(fā)給大家的作業(yè)是弟子規(guī)評量表中20件事,讓孩子們在這周去力行,例如按摩,捶背,收拾房間等19件日常小事再加上每天誦讀弟子規(guī)一共20條。

  俞可涵家長:對這次靜心活動的感想是:活動挺好的,如果組織一套完整的靜心訓(xùn)練,請帶上我們父子。

  孩子的感想:這19件事真讓我感覺累,原來父母也不怎么好當(dāng),家務(wù)不怎么好做,孝順不怎么容易。

  孫昀杰家長:對這次靜心活動的感想是:靜心訓(xùn)練主要是練習(xí)如何集中思想關(guān)注于某一事物,以此訓(xùn)練學(xué)生在學(xué)習(xí)時增強(qiáng)專注力,是一項非常好的訓(xùn)練。

  孩子的感想:只要靜下心來做所有的事都可以成功。

  張沛雨家長:對這次靜心活動的感想是:一次初體驗,一直以來總以為自己是個能隨時靜下心來的人,其實不然,很有意思的靜心訓(xùn)練。

  孩子的感想:靜心對我?guī)椭艽蟆?/p>

  王樂煊家長:對這次靜心活動的感想是:(已經(jīng)寫了一份家長感悟。)

  孩子的感想:我覺得本次靜心活動很發(fā),可以鍛煉身心。

  文博揚(yáng)家長:靜心訓(xùn)練讓我們感受到了寧靜,如果能將靜心訓(xùn)練融入到每次的活動中就更好。

  孩子的感想:靜心訓(xùn)練要集中注意力,不錯。

  萬方儀家長:第一次接觸這種訓(xùn)練,感覺要真的靜下心來,不急躁,才能專心。

  老師評語:因為本次課程請假的家長比較多,能來的基本上交上了作業(yè),從作業(yè)的完成質(zhì)量來看,不是太滿意。對于20件日常小事俞可涵做了13件,萬方儀做了10件,文博揚(yáng)做了10件,王樂煊做了5件,孫昀杰做了2件,張沛雨作業(yè)上沒有打勾。有此同學(xué)完成的.比較好,還有一些同學(xué)完成的不夠。希望家長能夠重視每次的回家作業(yè),學(xué)習(xí)了就要去力行,不然就是弟子規(guī)上所說的“不力行,但學(xué)文,長浮華,成何人”“但力行,不學(xué)文,任已見,昧理真”,學(xué)習(xí)和力行一定要結(jié)合起來,才能事半功倍。

  課程總結(jié):本次課程安排了出則悌的前兩句,但是由于關(guān)于前次的靜心訓(xùn)練大家都非常踴躍的要上臺分亨,所以本次課程挪到下節(jié)課再上。在家長和同學(xué)分亨完以后,我們針對在寺廟過堂時還有很多同學(xué)有剩菜浪費,我們安排放了一段“圣賢教育,改變命運”——此生必看的科學(xué)實驗中的前15分鐘的片段,著重和大家講解了為什么要惜福和感恩。并把片中的一段文字摘錄下來用于日常生活中去力行。

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