讀匆匆有感400字3篇

　　篇一

　　初讀到《匆匆》時，并不了解朱自清先生的用意。因為對時間的描述，我們見得太多，對于時間，我們并沒有什么太深刻的認識。然而，反復(fù)地閱讀，卻讓我真正感受到時間的匆匆。

　　正如文章的開篇，燕子、楊柳、桃花，是我們再熟悉不過的事物，而朱自清先生卻能從它們的輪回使我們意識到時間的不再，讓我們的頭腦里隱隱約約的浮現(xiàn)出一點時間的概念。因為朱自清先生的提問，我也會去想，這究竟是怎么一回事?但是，對于時間認識得不夠深刻，讓我也無法回答。

　　我很喜歡朱自清先生對時間的詮釋——從我們自己算起。我們所度過的日子其實就是對時間的很好證明。但時間的悄無聲息，會讓我們在無意間的回頭中，潸然淚下。

　　流淚，是我們挽留不住時間的發(fā)泄。時間會不會因我們的淚光而放慢前進的腳步呢?答案是不會。朱自清先生也許就在為此而悲傷，無時無處的不發(fā)覺時間的流逝，無時無刻不在嘆息著所發(fā)生一切。

　　而我們，會為此而抱怨，把一切的不公平都推往時間。我們會開始懷疑來到這個世界是不是一個錯誤，對于以前的事，我們也會開始模糊，開始忘卻，直至最后的離開。

　　雖然我也很贊同朱自清先生的觀點，但我也有不同的`看法。我不會為著時間的流逝而去傷心痛苦，而是保持樂觀面對的心態(tài)。雖然我也有對時間感傷的時候，但我相信，只要我們能夠真正的學(xué)會利用時間，時間永遠會屬于我們。

　　篇二

　　《匆匆》是我們語文書中的一篇文章，我很喜歡。這里寫了時間過得是那么快。讓我深有體會。

　　本文作者朱自清是1898—1948年的人，他是中國現(xiàn)代著名詩人、散文家。學(xué)生時代即創(chuàng)作新詩。他的散文是中國現(xiàn)代散文的典范。本文的詞語應(yīng)用都很恰當(dāng)，文章也很有深度。文章用排比的句式描寫小燕子還有再來的時候等，在描繪的春景之中，表現(xiàn)大自然榮枯是時間飛逝的痕跡。我想，文中的“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”看似在問，實際上表達了作者對時光逝去而無法挽留的無奈。還把自己過去八千多日子比喻成極小極小的針尖上的水，把時間的流比喻成浩瀚的大海。日子顯得很渺小，表現(xiàn)出了作者十分的無奈。還從洗手、吃飯、靜思，以細膩而獨特的筆觸展示了日子在生活的不經(jīng)意中來去匆匆。作者把八千多日子的流逝作了高度的概括，使時間匆匆而去的形象化為“如薄霧”“如輕煙”，日子就是如此的稍縱即逝。作者用全身心去感受時光的流逝。

　　同學(xué)們，往者不可諫，來著猶可追，過去的日子如果由于某種原因浪費了不少，那么就從現(xiàn)在開始抓緊每一天吧，因為只有抓住了今天，你才能得明天!

　　篇三

　　讀完朱自清的《匆匆》，我才猛的感覺到：時間，在從我身邊飛逝!

　　時間，悄悄地從我們身邊掠過，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)、準備伸手將時間挽回時，它又從我手指中溜走了。我做了什么有意義的事、我有什么收獲?當(dāng)我回首這一切時，不免覺得有些慚愧。

　　我是一個不珍惜時間的人，做任何事情都拖拖皮皮的，后來，不僅時間的小主人沒當(dāng)上，反而當(dāng)成了時間的奴婢。比如：離彈鋼琴的時間只有5分鐘了，而從家里跑去琴行都要10多分鐘，媽媽爸爸急地都在“趕我”去了，而我還漫不經(jīng)心地收拾鋼琴書。再比如：別人30分鐘做完的作業(yè)，我要1小時才做完;別人要稍稍做久點的作業(yè)，我要很費力才會做完，到頭來，一樣的收獲，而我卻比別人費力得多。

　　時間，他既是一位愛跟你開玩笑的小孩：你不關(guān)注他的時候，他便纏著你，知道你意識到他的重要時，他又悄然走開;她也是一位全心全意愛你的女子：但你如果放棄了她，她也會放棄了你;他同樣是一位對你要求嚴格的家長：你按著他說的去做，絕不會吃虧，但如果相反的話，你會受到狠狠的懲罰。

　　時間是不等人的，我要珍惜每分每秒，努力學(xué)習(xí)，至少自己老了，不會覺得自己在這世上白白走了一遭!

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