讀《匆匆》有感

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的讀《匆匆》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀《匆匆》有感1

　　生命匆匆，時(shí)光匆匆，小時(shí)候，大人們總是要我們珍惜時(shí)間，每當(dāng)新年來到，總是說：“匆匆又是一年呀�！蹦菚r(shí)，我還小，不懂，總覺得時(shí)間過得太慢，怎么會匆匆呢？現(xiàn)在，長大了，反而更留戀從前的日子，也明白匆匆的意思，更加強(qiáng)烈感受到了時(shí)光匆匆。

　　《匆匆》這篇課文首先在寫法上就深深吸引了我，開頭用排比的手法暗示光陰流逝的痕跡，同時(shí)，作者引進(jìn)問題：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？這一句看似在問，其實(shí)流露了作者對時(shí)光匆匆的留戀、惋惜。接著，用自己匆匆過了八千多日子發(fā)表感慨，然后，用細(xì)膩的手筆寫出人是如何匆匆度過一天又一天的，與讀者產(chǎn)生前列共鳴。最后又是一句“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”結(jié)束文章。令人回味、深思。整篇文章作者應(yīng)用多種修辭手法，將自己對人生的思索與感悟，對時(shí)光匆匆流失的無奈與惋惜表現(xiàn)得淋漓盡致。不僅僅是寫法，還有文中的語句，更是別有深意。

　　在第二自然段作者應(yīng)用了新奇的比喻，將八千多日子比做針尖上的一滴水，滴在時(shí)間的流里，毫無蹤跡，更加突出了日子的渺小，轉(zhuǎn)眼即逝，毫無聲息，毫無痕跡，留下的只是留戀。時(shí)間過得飛快，從“溜”字可以體現(xiàn)出來。這段是作者在感嘆時(shí)光流逝得如此飛快，這使他“頭涔涔而淚潸潸”。我們的日子又何嘗不是這樣地匆匆呢？經(jīng)過多少時(shí)光，我們也長大了，從前的.日子消失得無影無蹤，無聲無息。我們捫心自問：“在這匆匆的日子里，我們做了些什么呢？”既然來到這個(gè)世上，就應(yīng)該利用有限的時(shí)間盡所能及地去做一些有益的事，去回報(bào)社會，回報(bào)父母，使自己的生活過得充實(shí)，人生無悔，瀟瀟灑灑走一回。

　　勿謂寸陰短,既過難再獲。過去的時(shí)光已經(jīng)消失了，新的日子還在如期而至。生命不能只是回味，還要學(xué)會在吸取過去的經(jīng)驗(yàn)上，努力去爭取，過去的就讓它過去，現(xiàn)在的和未來的要好好把握，不要嫌一分鐘太短，。一分鐘，我們可以背幾個(gè)英語單詞；一分鐘，我們可以交一個(gè)朋友；一分鐘，我們可以扶起一位小朋友；一分鐘……但這一分鐘過去了，就永遠(yuǎn)不會回來。在時(shí)光成為過去之前，充分把握，不留遺憾。要視時(shí)間為生命。只有懂得珍惜時(shí)間的人，才會有一個(gè)完整的人生。

讀《匆匆》有感2

　　《匆匆》這篇文章的主題是時(shí)間。朱先生從生活的細(xì)節(jié)出發(fā)，描繪了時(shí)光匆匆流逝的全過程，每一個(gè)字都在敲打著讀者的心靈。

　　文中一個(gè)“溜”字形象生動(dòng)地寫出了時(shí)光匆匆飛逝，而“頭涔涔”和“淚潸潸”則讓讀者體會到朱自清對時(shí)光流逝之快而手足無措，內(nèi)心充滿無奈。真如晏殊所說“無何奈何花落去，似曾相識燕歸來”想挽留，有挽留不住。又將“輕煙”、“微風(fēng)”、“薄霧”比作無聲無息過去的日子，更生動(dòng)形象地描繪出光陰給人的那種若隱若現(xiàn)、觸摸不到的感覺。

　　時(shí)間就是一條無聲無息的長河，有時(shí)喘急，有時(shí)靜謐，不可觸摸。它像是一個(gè)頑皮的孩子，總是在我開心的時(shí)候飛快地溜過，也經(jīng)常在我無聊、郁悶時(shí)來回渡步。

　　在我聚精會神的做作業(yè)時(shí)，它總是從我額頭頂上豆大的汗珠旁流過;在我歡快的玩耍時(shí)，它總是從我有力的步伐中穿過;在我凝望天空發(fā)呆時(shí)，它又從我凝然的雙眼前掠過……奧運(yùn)會時(shí)，人們歡呼雀躍的為奧運(yùn)會大幕拉開而高興。比賽如火進(jìn)行，人們沉浸在興奮與自豪中。當(dāng)人們還沒來得及搜索記憶，評選出自己心中最精彩的比賽時(shí)，定睛一看，奧運(yùn)會已經(jīng)都在時(shí)間流逝中結(jié)束。人們都說快樂的時(shí)光短暫，果真如此。

　　我凝望春天河塘，微風(fēng)起，綠波漾，白花飄落，星星點(diǎn)點(diǎn)的墜落于池面，年輕的魚兒怕羞躲了，綠羽翠鳥輕輕掠過池面，水光倒影，我想：這樣迷人的春景，時(shí)間也會在此停留吧。但是，我想錯(cuò)了，時(shí)間是無情、的公正的，它猶如一把刻刀，老人額頭上縷縷皺紋，是它偉大的杰作;少女臉上微微的紅暈，是它雕刻出來的';還有那真摯可愛的笑容……

　　很快，就要結(jié)束六年的小學(xué)生活了，一年級剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我還是一個(gè)天真的小女孩，一無所知。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，慶幸的是我收獲滿滿�！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年”啊!所以，我要學(xué)會珍惜時(shí)光。讓時(shí)間流過的速度掌握在自己手中。相形慢慢長大、成熟的我不會在讓時(shí)間跑丟啦!

讀《匆匆》有感3

　　去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是 洗手的.時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去。

讀《匆匆》有感4

　　每當(dāng)我打開一本新書，閱讀一篇好文章，好像就在我眼前展現(xiàn)一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給我啟迪、給我力量、催我奮發(fā)上進(jìn)。

　　“燕子飛了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！贝阂獍蝗�、充滿詩情畫意的開頭一下子就深深地吸引了我。我仔細(xì)看下去，原來作者不是為了描寫明媚的春光，而是用去而復(fù)返的燕子、枯而復(fù)青的楊柳、謝而復(fù)開的桃花來反襯時(shí)光“一去不復(fù)返”，告訴我們要珍惜時(shí)光、奮發(fā)向上、有所作為。字字句句都發(fā)人深思，耐人尋味。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！惫磐�今來，人人都知道時(shí)間是寶貴的，有了時(shí)間可以學(xué)習(xí)、工作，可以增長知識、創(chuàng)造財(cái)富。工人叔叔制造機(jī)器需要時(shí)間；農(nóng)民伯伯耕種莊稼需要時(shí)間；醫(yī)生阿姨搶救病人也需要時(shí)間……社會的進(jìn)步、祖國的富強(qiáng)都需要時(shí)間，時(shí)間就是財(cái)富、時(shí)間就是生命。

　　俗話說得好——“光陰似箭，日月如梭�！睂氋F的時(shí)光飛速流逝。就像文章里描述的那樣：稍微不留神，時(shí)光從水盆里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過去了，從身上跨過、從腳邊飛去，像輕煙、像薄霧那樣飄走了，留下的只有嘆息與徘徊。只有只爭朝夕，爭分奪秒的人，才能有所作為，不枉此生。

　　怎樣才能做一個(gè)珍惜時(shí)間的人呢？我真著急�。『薏坏靡话淹献�時(shí)間，讓它慢些跑。爸爸說，時(shí)間是拖不住的`；媽媽說，要珍惜時(shí)間，就要會利用時(shí)間。

　　時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，要想有所作為，就要抓緊眼前的分分秒秒去學(xué)習(xí)、去努力、去奮發(fā)向上！這就是朱自清的《匆匆》給我的啟迪與力量。

讀《匆匆》有感5

　　時(shí)間在我們的生活中未免過得太快了，有時(shí)做一個(gè)動(dòng)作、說一句話，時(shí)間就從中溜走了，時(shí)間從來都不會停留，它只會慢慢的溜走。這些道理，是我在朱自清寫的《匆匆》這篇文章懂得的。

　　《匆匆》這篇文章是一篇優(yōu)美的散文，文章講述了作者對時(shí)間流逝的無奈和惋惜，同時(shí)，也表達(dá)了作者對時(shí)間的留戀之情。

　　讀完這篇文章后，我受益匪淺，同時(shí)也贊嘆作者對時(shí)間的無限珍惜與留戀。再聯(lián)想到了自己，我不禁慚愧不已。在生活中，我總是把時(shí)間放在了玩的`上面。每天放學(xué)后，我總是潦草的完成作業(yè)，然后馬上就去外面玩耍了。我從來沒有認(rèn)認(rèn)真真的完成過作業(yè)，每天就只顧著玩哎，不知道我之前浪費(fèi)了多少時(shí)間啊！從此以后，我一定要好好的學(xué)習(xí)，好好的珍惜時(shí)間，我一定不能在虛度年華了。

　　同學(xué)們，時(shí)間是珍貴的，我們要學(xué)會珍惜它，好好的利用它，不要讓自己的一生都被浪費(fèi)掉。來吧，讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間吧，珍惜每一分每一秒，不浪費(fèi)每一分每一秒。讓我們攜起手來，爭做時(shí)間的小主人吧！

讀《匆匆》有感6

　　杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！案郀柣�說過：”書是人類進(jìn)步的階梯�！案璧抡f過：”讀一本好書，就是和許多高尚的人說話。是啊，每讀一本好書都讓我思緒萬千、浮想聯(lián)翩。

　　最近我又讀了著名散文家朱自清寫的《匆匆》一文，讀后深有感觸�！洞掖摇芬晃挠性S許多多優(yōu)美生動(dòng)的句子，如：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這句名言讓我明白了時(shí)間匆匆而過，一去不復(fù)返，時(shí)間不會倒流，我們一定要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧。

　　“時(shí)過境遷，白駒過隙”�！洞掖摇芬晃�，讓我更懂得了時(shí)間已從我身邊悄悄溜走了12年，這12年在我手中無聲無息，無影無蹤的消失了。因此，我一定要好好珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，合理利用時(shí)間。讓寶貴的時(shí)間去做有意義的事。哦，人生苦短，也就只有短短幾十年的時(shí)間，要么讓這幾十年白白的流逝，過著清閑的日子；要么讓這幾十年過得有意義，去做自己想做的事，讓人生不后悔。因此，我們一定要珍惜時(shí)間。

　　時(shí)間過得飛快，當(dāng)你玩游戲的'時(shí)候，日子從電腦里過去；當(dāng)你打籃球時(shí)，日子從籃球里過去；走象棋的時(shí)候，日子又從象棋里過去。時(shí)間不是很多，要好好把握時(shí)間，珍惜時(shí)間啊。

　　時(shí)間過得飛快，時(shí)間又是何等的匆忙。如果年少時(shí)無所事事，老來自當(dāng)后悔萬分。若是如此，我們還要來這世間有什么用呢？所以，讓我們珍惜時(shí)間，珍惜生命一般的時(shí)間吧！

　　莎士比亞說過：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。”高爾基說過：“我們?nèi)粢�生活，就該為自己建造一種布滿感受、思考和行動(dòng)的時(shí)鐘，用它來代替這個(gè)枯燥、單調(diào)、以愁悶來抹殺心靈，帶有責(zé)備意味和冷冷地滴答著的時(shí)間�！苯芨ミd說過：“從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒有工夫抱怨時(shí)間不夠�！币粋�(gè)個(gè)名人說的多好�。∽屛覀儚默F(xiàn)在開始珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)吧。

讀《匆匆》有感7

　　“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！白x了朱自清的《匆匆》之后，讓我知道了要珍惜時(shí)間。“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。&rdqu...

　　古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲�！薄耙淮绻怅幰淮缃穑�寸金難買寸光陰�！薄�…這些話總的來說，就是讓我們珍惜時(shí)間。而每當(dāng)看到這些話時(shí)，我都會想起朱自清的《匆匆》，這篇課文的每字每句都如同那些傳頌千古的詩句一般，讓我印象深刻，又...

　　時(shí)間走得飛快，做人要珍惜時(shí)間，努力向上學(xué)習(xí)。有些人先天智商高，但因?yàn)椴徽湎�時(shí)間而碌碌無為�！洞掖摇方o了我啟示：每個(gè)人都要珍惜時(shí)間，不能虛度光陰，正所謂“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。”朱自清在感嘆時(shí)光的`匆匆，對自己虛度光陰、碌碌無為無盡懊悔和無奈，于是寫道：燕子去了，有再來...

　　時(shí)光飛逝，常言道歲月如梭，是啊，一眨眼，時(shí)間就過去了，從前老師教我們讀著：“黑發(fā)不知勤學(xué)，早白首方悔讀書遲”，但我們正直青春年少的時(shí)候，哪里能想得到這句話？竟會一語成讖，等長大了，我們就真的后悔了。小的時(shí)候總盼望著長大，每天都問爸爸媽媽，：“爸爸媽媽，我什么時(shí)候才...

　　朱熹曾說過：“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕�！币馑际亲屛覀冋湎КF(xiàn)在的每分每秒，要不然就會“少壯不努力，老大徒傷悲”了。而今天我學(xué)了一篇由朱自清創(chuàng)作的散文《匆匆》�！洞掖摇分校�有許多的段落描述了作者對時(shí)光流逝的惋惜。雖然時(shí)光匆匆，但是每一天的時(shí)間都是2...

　　“燕子去了有再來的時(shí)候；楊柳枯了有再青的時(shí)候；桃花謝了有再開的時(shí)候……可時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？”作文課上，單老師給我們讀了朱自清寫的一篇散文《匆匆》，聽完后我被深深打動(dòng)了，不禁陷入了沉思。這篇散文寫的是朱自清在大自然中看到萬物的變化，感受到時(shí)間匆...

讀《匆匆》有感8

　　日子是非常平常的，我從來就不假思索的，就像我們每天要吃飯1樣的平淡。然而我讀了朱自清先生的這篇文章后，我感到了日子的確是匆匆了，我開始思索日子的去的匆匆了，驀然回首，我成長了11年，在成長的道路沒有留下什么痕跡，但個(gè)子的長高和學(xué)習(xí)知識的不斷豐富，讓我感覺日子已從我身上跨過了11個(gè)年頭了。

　　記得剛開學(xué)的時(shí)候，新書發(fā)了下來，我還把書好好包裝1下，好像還只是剛剛打開書本，這本書很快就要學(xué)完了，再過近兩個(gè)月就要放暑假了，而后開學(xué)就要上6年級了，我猛吸1口冷氣，突然間發(fā)現(xiàn)日子過得真的好快，我感覺什么都沒有做，日子就無情地從我的眼前飛過了。

　　日子是有翅膀的，它飛的'很快很快。我早上起床的時(shí)候，就開始追趕日子，日子從我洗臉?biāo)⒀赖氖种酗w過去，我上學(xué)時(shí)，它從我翻開的課本中飛過，回家休息時(shí)，它從我的身上飛過。我哪能追得上它呀，它從不停息，永往直前。

　　日復(fù)1日，年復(fù)1年。雖然日子如飛，可是每個(gè)人對日子的感受是不1樣的 。有的人很珍惜日子，有的人浪費(fèi)日子;有的人過1天等于過1年，而有的人過1年等于過1天;有的人1生日子過得精彩，晴多雨少，陽光明媚，有的人1生日子過得昏暗無光，陰雨綿綿。

　　日子啊，我愛你，我會倍加珍惜你。你飛了，我會去追趕你，雖然追不上你，在追趕你的同時(shí)，我想，我1生的日子過得將是很精彩的。

讀《匆匆》有感9

　　青春，用一張紙便可以完成。有人說青春是一幅絢麗無比的油彩畫；有人說青春是一場說走就走的旅行；還有人說青春是一棵正在茁壯成長的樹。

　　我說青春是匆匆那年。一瞬間，一剎那，一轉(zhuǎn)身，用盡短暫的詞描繪的正是青春。

　　窗外，開放的幾株小花，陽光蕩漾在女孩的側(cè)臉——她是故事的女主角方茴，一個(gè)傻女孩，為了愛情用生命當(dāng)籌碼……，失去了原有的清純、酒脫。我總會心疼她為了男主角陳尋折磨自己。不過，不管結(jié)局如何，女孩們，總會在青春傻一次。

　　我不禁想到正處于青春的我們，他們的性格是不是像極了現(xiàn)在的我們，我靜靜凝望著教室里那一張張陽光燦爛的臉龐，不禁又想起故事男主角陳尋，那個(gè)不斷進(jìn)步的追風(fēng)少年，那個(gè)曾為方茴高考放棄的題目、那黑板上的大字、那一張張小紙條……，即使是背叛，卻不難看出曾經(jīng)的用心。只怪那年太過匆匆，只怪我們處在年少，只怪時(shí)間無法為誰停留。

　　其實(shí)我依然站在原點(diǎn)，而你卻消失了。他與她在高中相識，體驗(yàn)了人生中第一次怦然心動(dòng)。他們開始長達(dá)十幾年的羈絆。他們感情萌動(dòng)、升華，可最后卻無奈結(jié)束。在青春的'這段日子應(yīng)該永遠(yuǎn)不會被忘記，從懵懂到成熟，從擁有到失去。

　　其實(shí)，一開始我們便已知道結(jié)局。卻還認(rèn)真的演完了青春這場戲。青春終會散場，夢想終會有結(jié)果，年少無知，終會長大。

　　比起他們的青春，我的青春可能并不激情似火，熱情澎湃，我只想簡簡單單的與時(shí)間賽跑，只有一顆萌動(dòng)的稚嫩的心。不過我也曾待青春如待金子般珍惜，我們都有難忘的青蔥年代。或許你十七八歲，或許你十五六七歲，把它輕輕地小心地保存起來吧。

　　青春沒有結(jié)局，可在青春中我們逐漸成長。在青春操場上越跑越快，校園的陽光更加明媚，而你將更加閃亮。

　　“不悔夢歸處，只恨太匆匆！”

讀《匆匆》有感10

　　看了《匆匆》這篇課文，覺得人生有限，時(shí)間無限。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要讓它從我們身邊溜走。

　　我的成長也是如此。幾經(jīng)風(fēng)雨，幾經(jīng)春秋，我從一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子，變成了即將進(jìn)入中學(xué)的少年。六年過去了，無聲無息，無影無蹤。

　　一年級的時(shí)候，日子在秋千上過，二三年級的時(shí)候，日子在踢腿中閃過，五年級的時(shí)候，日子在籃板和鼠標(biāo)上過。一年級到五年級的匆忙中，我能做什么？在我快樂的'日子里，我不再努力學(xué)習(xí)，沒有好好做作業(yè)，成了一個(gè)不學(xué)習(xí)的孩子。以后的日子里，我會認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，再也不能馬馬虎虎，把書包文具擺放整齊，把畫畫學(xué)得更好。

　　過去浪費(fèi)了很多時(shí)間，所以從現(xiàn)在開始抓住每一天！讓每一天都過得充實(shí)。

讀《匆匆》有感11

　　《匆匆》文章是現(xiàn)代杰出的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對時(shí)光流逝的無奈和惋惜。文章的特點(diǎn)：一是結(jié)構(gòu)精巧，層次清楚，轉(zhuǎn)承自然，首尾呼應(yīng)；二是文字清秀雋永，純樸簡練；三是情景交融，無論是寫燕子、楊柳、桃花，還是寫太陽，都與“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”的感嘆融為一體，處處流露出作者對時(shí)光流逝感到無奈和惋惜。

　　燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�？墒�，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自我逃走了罷——如今又到了哪里呢？

　　我不明白他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的'流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息�？墒切聛淼娜兆拥挠皟河珠_始在嘆息里閃過了。

　　在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？僅有徘徊罷了，僅有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？

讀《匆匆》有感12

　　讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬千。這篇文章選自《朱自清散文精選》里，它使我真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。

　　燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。的確是��！可是，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷走了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是它們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到哪里呢？一眨眼之間，我已經(jīng)從一個(gè)嗷嗷待哺的'嬰兒成長為一個(gè)充滿活力的少年了，可是我又得到什么呢？

　　我們的日子像針尖上的一滴水滴在大海里，我們的日子滴在時(shí)間的河流里，沒有聲音，也沒有影子。我又何曾不是這樣，每天快速地把作業(yè)寫完，放學(xué)書包一扔，不是看電視就是玩耍�？擅慨�(dāng)試卷發(fā)下來，到處都是“血跡”。我才如同朱自清先生那樣“頭涔涔而淚??苛?”。于是我就下定決心：再不能這樣了。我一定要用功學(xué)習(xí)，保證減少錯(cuò)漏�？墒俏业臎Q心堅(jiān)持不了多久，又回到原來的樣子了。

　　自從讀了《匆匆》，我才真正地醒悟過來：珍惜時(shí)間的人，哪怕他只有剩下幾分幾秒，他也能安排得十分充實(shí)；浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕再給他幾十年甚至幾百年，他還是虛度光陰，一無所獲。這也應(yīng)了“有志不在年高，無志空長百歲”那句名言。上天是公平的，每個(gè)人每天都是24小時(shí)，那你是怎么安排的呢？

　　時(shí)間，來也匆匆，去也匆匆，請我們珍惜每一分，每一秒，千萬別因時(shí)間“匆匆而過”而發(fā)出空嘆。

讀《匆匆》有感13

　　人們常說，世界上最公平的是時(shí)間。時(shí)間對任何人都一視同仁，它既不慷慨的多施舍給哪一個(gè)人一秒，也不吝嗇地少給予哪一個(gè)人一分。每人每天擁有的都是８６４００秒。然而在同樣的時(shí)間里，有的.人能學(xué)到豐富的知識，有所收獲；有的人學(xué)到的東西缺少的可憐，甚至到老仍一事無成。這其中的重要原因就是人們對時(shí)間的態(tài)度不同，有的珍惜，有的浪費(fèi)。

　　這學(xué)期，我學(xué)了《匆匆》這篇文章．文章表達(dá)了作者對時(shí)間的無奈和惋惜。這篇文章時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，它像一個(gè)警鐘，提醒我要抓緊每一天、每一分、每一秒。

　　古往今來，一切有所作為的人都很珍惜時(shí)間。宋代詩人陸游能做到“待飯未來還讀書�！彪m然“待飯未來”的時(shí)間是很短暫的，但是只要積少成多，就能讀不少書。陸游就是憑著這種不浪費(fèi)一分一秒的精神，一生就能讀不少書，寫下了近萬首詩．魯迅先生也是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)，工作上。革命導(dǎo)師列寧、毛澤東、周恩來等領(lǐng)袖都是珍惜時(shí)間的楷模．

　　“莫等閑，白了少年頭”讓我們一起珍惜時(shí)間吧！努力，請從今天開始，從現(xiàn)在做起。

讀《匆匆》有感14

　　歌德曾經(jīng)說過：“忘掉今天的人將被明天忘掉”。是的，時(shí)間對于我們來說是非常重要的，時(shí)間就好像一片肥沃的土壤，而人們就是一顆顆種子，如果忘掉時(shí)間，人們將一事無成。暑假里，愛看書的我少不來看幾本書。《匆匆》可以說是我最大的收獲。

　　在我的心里，時(shí)光為自己塑造了一個(gè)高大的形象，他在不停地走著，沒有什么能讓他停下。 “光陰似箭，日月如梭”，可見他走的有多快啊！在文章里，作者寫了一句讓我震撼的句子，“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去�！边@句話不正是寫出了時(shí)間總是在生活的不經(jīng)意間溜走嗎？顯然，時(shí)間是最最公平的，他給予了每一個(gè)人每一天的24小時(shí)，給每一個(gè)人向上的機(jī)會；顯然，時(shí)間是最最慷慨的，他從不接受別人的乞求，是你的總是你的，他總是如數(shù)給你；然而，時(shí)間是最最自私的，他給珍惜他的人以最好的命運(yùn)，給不珍惜他的人痛苦的一生。我望著遠(yuǎn)在天邊卻好像近在眼前的那一個(gè)火熱的太陽，它散發(fā)出萬丈光芒給大地溫暖。我不禁感慨，天再亮，總有暗淡下來的時(shí)候不是嗎？溫度再高，總有寒冷不已的時(shí)候不是嗎？花凋謝了，雖有再開的時(shí)候，卻不及初開那樣鮮艷了；春天過去了，雖有再輪回的時(shí)候，可那還是最初的到來的春天嗎？一條路走完了，雖有再走的.時(shí)候，但還是剛開始走的心情嗎？今天過去了，還有明天，就像《明日歌》里說的那樣“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎�！比说囊簧�有多少個(gè)明日可以去浪費(fèi)呢？

　　不要讓今天的一時(shí)快樂變成明天的后悔莫及，人生沒有更多的時(shí)間去懺悔。一定要珍惜時(shí)間，我想用這篇文章喚醒沉睡的靈魂，讓他們朝著理想的前方走去，在有限的時(shí)間里做出無限的貢獻(xiàn)。

讀《匆匆》有感15

　　書，像春天的溫馨，令人回味無窮；書，像夏日的熱情，使人倍感興奮；書，像秋天的果實(shí)，讓人津津有味；書，像冬日的溫暖，惹人手不釋卷。最近，我讀了一本朱自清的散文——《匆匆》。

　　這書中，有許多令人神往的文章，我印象最深刻的還是《匆匆》。文章主要講了作者細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，對虛度時(shí)光感到無奈和惋惜。

　　這充分說明了一個(gè)真理——人必須珍惜時(shí)間，才能有所作為。舉些例子吧：大文學(xué)家魯迅先生總是把別人喝咖啡的時(shí)間用在工作上，他參加的會議，沒有一次遲到過。他說：“浪費(fèi)別人的`時(shí)間，和謀財(cái)害命沒兩樣！”；偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺在臨終前也在工作著，不肯浪費(fèi)一分一秒。

　　老天爺很公平，每人只能給一次生命，每人每天只有24小時(shí)，可是我們卻能拓寬生命的寬度。雷鋒叔叔說：時(shí)間是靠擠出來的！我們應(yīng)該珍惜每一寸光陰，在短暫的人生中創(chuàng)造出光彩奪目的輝煌，讓匆匆的逝去的時(shí)間用得理所當(dāng)然，不會留下任何遺恨。

　　書是知識的源泉，里面包羅萬有。我相信：看書，會令人博學(xué)多才，會讓人“脫胎換骨”、“改頭換面”，會使人得到知識大門的鑰匙。

　　時(shí)間是那樣珍貴啊，我可愛的朋友！讓我們在書海中遨游吧，我等著與你同行……

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