匆匆讀后感【精選14篇】
讀完一本經典名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編精心整理的匆匆讀后感，歡迎大家分享。
匆匆讀后感 篇1
生命匆匆，時光匆匆，小時候，大人們總是要我們珍惜時間，每當新年來到，總是說：“匆匆又是一年呀�！蹦菚r，我還小，不懂，總覺得時間過得太慢，怎么會匆匆呢？現在，長大了，反而更留戀從前的日子，也明白匆匆的意思，更加強烈感受到了時光匆匆。
《匆匆》這篇課文首先在寫法上就深深吸引了我，開頭用排比的手法暗示光陰流逝的痕跡，同時，作者引進問題：我們的日子為什么一去不復返呢？這一句看似在問，其實流露了作者對時光匆匆的留戀、惋惜。接著，用自己匆匆過了八千多日子發(fā)表感慨，然后，用細膩的手筆寫出人是如何匆匆度過一天又一天的，與讀者產生前列共鳴。最后又是一句“我們的日子為什么一去不復返呢？”結束文章。令人回味、深思。整篇文章作者應用多種修辭手法，將自己對人生的思索與感悟，對時光匆匆流失的無奈與惋惜表現得淋漓盡致。不僅僅是寫法，還有文中的語句，更是別有深意。
在第二自然段作者應用了新奇的比喻，將八千多日子比做針尖上的一滴水，滴在時間的流里，毫無蹤跡，更加突出了日子的'渺小，轉眼即逝，毫無聲息，毫無痕跡，留下的只是留戀。時間過得飛快，從“溜”字可以體現出來。這段是作者在感嘆時光流逝得如此飛快，這使他“頭涔涔而淚潸潸”。我們的日子又何嘗不是這樣地匆匆呢？經過多少時光，我們也長大了，從前的日子消失得無影無蹤，無聲無息。我們捫心自問：“在這匆匆的日子里，我們做了些什么呢？”既然來到這個世上，就應該利用有限的時間盡所能及地去做一些有益的事，去回報社會，回報父母，使自己的生活過得充實，人生無悔，瀟瀟灑灑走一回。
勿謂寸陰短,既過難再獲。過去的時光已經消失了，新的日子還在如期而至。生命不能只是回味，還要學會在吸取過去的經驗上，努力去爭取，過去的就讓它過去，現在的和未來的要好好把握，不要嫌一分鐘太短，。一分鐘，我們可以背幾個英語單詞；一分鐘，我們可以交一個朋友；一分鐘，我們可以扶起一位小朋友；一分鐘……但這一分鐘過去了，就永遠不會回來。在時光成為過去之前，充分把握，不留遺憾。要視時間為生命。只有懂得珍惜時間的人，才會有一個完整的人生。
匆匆讀后感 篇2
《匆匆》一文，雖然不長，但讓我學到了更多，讓我更加明白了時間的價值，這一切也許只有在他的散文中才能領悟出來。
“為什么偏要白白走這一遭��？”悲觀嗎？剛開始我是這樣認為的，但是從現在的觀念看來，這句話是很冷靜的，我們之所以為人應該明白：為什么人之所以為人？我們?yōu)槭裁炊�？我想現在時，現在馬上就過去了，倏然而逝；可是未來的日子，馬上就在現在的影子里變成過去。
朱自清就這樣帶著一種悵然卻用并不消極的心態(tài)去感悟時光的匆匆，先生感嘆，我們的日子逃去如飛�！爸挥信腔擦T了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”是啊，何曾留有一絲一毫的痕跡呢？就算有無盡的財富，廣大的聲望，可是能帶走什么？終將赤裸裸的走，不留一絲痕跡。如果只一生無盡的求取，有多少人在臨終時，才猛然發(fā)現做了一輩子欲望的奴隸，還不知道為什么要走這一遭？這是多么可悲啊！
正如他所說的：“我們的日子為什么一去不復返呢？”我才更加明白，日子是在不經意間從我們的手中匆匆溜走。看看身邊的人，有不少在無聊的工作、為了工作而工作、浪費了公司的資源，浪費了自己時間，做一些自己都不知道在做的什么事。也許，能得到的只是一時的快感，但失去的確是一輩子的幸福，多么可怕，可悲的是竟全然不知，還在享受那一時的快感，因為時間已不知不覺從手中溜走，不知不覺的`溜走……
爭分奪秒，努力工作吧，不要讓時間再匆匆溜走而不知所措，不要從明天開始，從現在開始，以一顆進取心去做自己該做的事，為自己的理想去追逐明天的太陽。
時間是會匆匆的走，也會匆匆的來，這是誰也控制不了的，但我們可以控制自己，不要虛度年華�！敖裉旌軞埧�，明天更殘酷。但是后天很美好！很多人都死在了明天晚上！”阿里巴巴總裁馬云的這句話徹底的反映了當今社會的殘酷、現實�，F實不會因為你是一個什么樣的人而給予你特殊的優(yōu)待。
“我不想死在明天晚上”這是我在第一次聽到馬云說出上面的話后給自己的座右銘，這句話一直在不斷的提醒著自己。在現實社會中只要一直不斷的努力，就一定能見到后天的太陽！那時的太陽才是最美的！
匆匆讀后感 篇3
現代著名作家朱自清的《匆匆》，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情。
這篇文章講的是時間一去不復返，不要虛度光陰。從中我體會到時間就是金錢，聯(lián)想到了自己已度過了四千六百多個日日夜夜，而這四千六百多個日日夜夜我卻干了些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？
我記得有這么一句話：“時間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時�！蹦闶欠裼X得這句話自相矛盾呢？不，不矛盾，我們都知道一天有二十四小時，這是時間的公平之處，那為什么時間又是偏私的呢？因為這些人隨意浪費時間，任憑時間飛快地流逝，一天一事無成，他拋棄了時間，時間也拋棄了他。因此，他的二十四小時是短暫的。而有些人合理安排時間，珍惜時間，不虛度時光，利用時間做一些有意義的事情，并且達到事半功倍的效率，他們用二十四小時做了平常人需要二十五小時，二十六小時，甚至更多的時間才能完成的事情，他們的二十四小時是漫長的，充實的。
每當你打電腦的時候，日子從鍵盤上過去，看電視的時候，日子從屏幕里閃去。人生雖短暫，但是細細地算一算，一生中我們有多少時間是用在學習上呢？無論往后生命歷程中遇到怎樣的挫折、怎樣的`委屈，不要動搖，不必辯解，走你自己的路吧！因為任何動搖包括辯解，都會耗費時間，耗費生命，不要耽擱自己的行程。
燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，而我們的日子一去不復返。我不禁想起了一句話“浪費別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間等于慢性自殺呀！”同學們，珍惜時間吧！時間就是金錢！就是生命！
匆匆讀后感 篇4
趁著午休時光，我讀了朱自清的一篇散文——《匆匆》。從文章中濃濃的感受到作者他對時間一去就不復返的遺憾，對時間的消縱表示惋惜跟無奈。從文中開頭進入，就引發(fā)我的感想，是的，時間真的是消縱及逝的，從來都在你還沒有回過神的時候就消失了，而且再也沒有回來的方法，沒一秒鐘都過的極快，一眨眼的功夫就沒有了。
跟著作者的思緒走，發(fā)現時光永遠都在不停的消逝，不管你怎么挽留，都不會在你身邊停留。對著文中作者描述：燕子去了也還會再來，楊柳枯去也還會轉青，桃花謝謝去也還會再開。這一系列的描述，然后引發(fā)后面的疑問和自答：“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷”，深深的表達了時間的無情，逝去了就不再有了。
同樣也是作者寫此文對那個時代的迷茫和苦悶，找不到出路，但是又堅強不愿不甘心沉淪，還是有著自己的人生理想，想要無止境的追求下去，不愿放棄。感慨時光無影無蹤，把握不住，也散發(fā)出自己的郁郁的情懷。
在讀了文章，自己也跟著進入里面的場景，自然而然的雞進去了，發(fā)覺我的時光也是匆匆而過，沒有印記可尋。他深刻的'發(fā)問引來本人對時間的思考。他那個時代過得那樣艱難，無處尋自己的時間，而我活在新的時代里，時間一樣是飛快吧就過去了，但是我卻沒有去珍惜，一直都在浪費，不懂得時光從來都是一去不返的�，F在的生活很美好，所以極盡的浪費，不去反思自己的一舉一動對時間的殘忍浪費。
讀了此篇文章，才發(fā)覺自己是那樣的不尊重時間，從來沒有一刻是為把時光短暫過好而想過怎么做。作者都知道萬物皆有消逝，但總有在來的時候，而我們人是沒有的，一個人就是單個的個體，時間對我們而言就是生命，沒了就是沒了，匆匆一來也匆匆一過，不會有半點的不舍和思念。
《匆匆》警示了我要珍惜當下的時光，對自己的時間充分的安排，不要等到消失了再去挽回，到時候就只剩下惋惜、遺憾、無奈了，時光從來沒有回頭路，一直都是往前走的，也不會倒退。所以匆匆時光，逝去早已不復返，是一定請珍惜的。
匆匆讀后感 篇5
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去了。讀了這句話，不禁讓人感慨萬千：時光飛逝啊！小學六年，一眨眼就過去了�；厥滓郧澳莻�青澀幼稚的自己，再看看現在已懂得人情世故的'自己，心中不知是喜是悲。
時光從眼前略過，人們還渾然不覺。不知何時，額頭增添了幾條密密麻麻的皺紋；原本又黑又密的長發(fā)也摻雜了幾絲“銀絲”。人們赤裸裸的來到人世，還沒享夠人間繁華，卻要被光陰無情的拋棄，回到那陰暗的泥土里；看著這一切，不禁讓人問：為什么？
是啊，為什么呢？既然讓人來到世間，又為什么還要讓人離開這里呢？沒有人回答我，時間默默的從我身邊劃過。
有人說，時光是無情的，因為它從不憐憫一個人，多給它點時間；又有人說，時光是有情的，它對待每個人都是平等的。可我認為，時光，沒有情。它就像個機器一樣，不停的運轉著，它沒有人擁有的任何感情，所以不能用人的眼光來評價它。時間無處不在，無論你是在人間，還是在黑洞，只要你活著，時間都是在不停的流逝。那么，為什么有人覺得時間過得很快，又有人覺得時間過得很慢呢？那要取決于你的心態(tài)了。
看著作者的疑問——你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？我想說：”我們的日子為什么要復返呢？每一秒都有一個孩子呱呱落地，如果人們的日子可以復返，我想，這世界就該人滿為患了吧。楊柳枯了再青，桃花謝了，再開，這本是生存法則，從它們存在于這個世上就注定的，同樣，我們人也是這樣。
所以啊朋友，不需要感慨時光飛快，不需要嘆息余日不多，既然我們來到了這個世界，就必須過好每一天，每一秒，活出屬于自己的價值！
匆匆讀后感 篇6
時光匆匆而過。曾幾何時，我也已度過三千多日，這些日子中我又做了些什么呢？只是虛度罷了，又何嘗曾注意到那時光的匆匆呢？我留下了什麼，可以不愧對于已消逝的三千多日呢？看完《匆匆》我不禁像作者一樣頭涔涔而淚潸潸了。
時光流逝，使作者感到萬般無奈與惋惜，讀后我也如此。光陰似箭，日月流梭。時間只會一去不復返。燕子去了，楊柳枯了，桃花謝了，都可以再來，但時間會如此嗎？回看，還什么未做，就已消逝三千多日，但它可以重來嗎？過去已成歷史，無奈與惋惜已無用。重要的是現在，我想我會抓住的——那沒有聲音的，也沒有影子的。雖然它仍會消逝，仍會從指尖流去，但至少少些遺憾，彌補那三千多日的虛度。
針尖上的一滴水看似少的.可憐，有無數次可以消逝，但日積月累便成了大海，人生也就此完結，未能留下絲絲足跡，留下的是終身遺憾。所以讀罷，我便想：這針尖上的一滴水多呀！
那是我們的一天哪，那是二十四小時呀，那是一千四百四十四分鐘呢，可以做多少事呢？所以把握每一天是重要的，把握每一刻是重要的，積少成多，不就少留下遺憾了嗎？那三千多日的遺憾還不夠嗎？
轉眼間，時間已從我筆尖匆匆滑過，約莫六七分鐘了。它就是這樣盡管地來，盡管地去，十分匆匆�。�
作者的一天不也像我的一天嗎？就在轉眼間，匆匆而過。一天溜去，短暫。既然短暫不更應該珍惜嗎？少讓時光無用地逃走，而是做時間的主人，會合理的利用時間。
在逃去如飛的日子里，徘徊，匆匆。我留著什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣痕跡呢？是啊，在這三千多日了里我又如何呢？也只是徘徊匆匆，同當時的作者比起，那相差甚大。作者都不滿足，敢問，我怎可滿足。在這個世界上我又留下些什么呢？為何不讓自己多做些有意義的事呢？難道這不值得我們深思嗎？難道不應該努力嗎？不足還有很多，至少遺憾不要有。決不能讓自己白白的走這一遭��！
被用掉的時光怎可能會復返呢？
匆匆讀后感 篇7
《匆匆》是我國現代著名文學家朱自清先生寫的一篇抒情散文。作者用形象的手法、詩意的語言，細膩地刻畫了時間來去匆匆的特點，表達了對時光流逝的無奈與惋惜，警示人們：來到這個世界就不能白白地走這一遭。
時光如水，逝者如斯，從古至今，多少文人名士慨嘆過時間腳步的匆匆，從“子在川上曰，逝者如斯夫”，到“百川東到海，何時復西歸”，一句句名言古詩告訴人們要珍惜時光。然而時光無形，人們總是在短暫的感動之后，又忘記了時間的寶貴，要么又哪來的“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”“少壯不努力 老大徒傷悲”的慨嘆。但《匆匆》一文給我留下了深刻印象，讓我內心產生劇烈的震動。文章的第一自然段用桃樹的花開花謝、楊柳的`榮枯變化、燕子的南飛北歸，寫出了時間一去不復返的特點，讓人不由得聯(lián)想到晏殊“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的詞句，產生惜時傷時之感。課文中還有一句讓我久久回味：“我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了�！笔前�，過去的已經過去，我們?yōu)樘摱饶耆A而悔恨，只能空耗時間而已�！笆е畺|隅，收之桑榆。”我們要做的是把握住現在，因為只有把握住今天，才能贏得明天。
以前，我總是認為我了解的知識已經很豐富了，足以“打遍天下無敵手”了。而半年前我到鴻宇學校學奧數時，才發(fā)現天外有天，那里高手如云，自己不過一只“菜鳥”罷了。當我面對升入重點初中招生考試的難關時，我才意識到還有許多知識沒有學，才覺察到時間腳步的匆匆。于是我奮起直追，努力學習，經過短短半年的時間，我的成績在長春市名列前茅，幾所重點初中都打電話來錄取我去上學。
往者不可諫，來者猶可追。我們能意識到時間的匆匆，知道過去的日子不可追回，固然是好的，但我們更要拿出行動，向人們證明：既然來到了這個世界，就決不能白白走這一遭！
莫等閑，白了少年頭，空悲切！切記。
匆匆讀后感 篇8
今天，我們學習了朱自清的《匆匆》，學了這篇課文，我第一次懂得去反思自己，懂得了時間的珍貴。
朱自清寫《匆匆》時，才24歲，可是那時的他已經是清華大學哲學系畢業(yè)，和俞平伯等人一起創(chuàng)辦了一本詩刊。可以說，這是他的成就在同齡人之間已經可以說是屈指可數的了�？墒�，他仍然認為自己把時間都荒廢掉了，連這樣成就的人都自認為浪費了不少的時間，而我們這些一無所成的人呢，浪費的時間只會更多。朱自清自己八千多日子也算有成就，而我呢，已經在虛度光陰中度過了四千多日子了，這怎么能行呢？我不能再浪費時間了！
人生一共能有多少天呢？算一下我已經度過了多少時光，而我卻沒有察覺，還以為我的時間還有很多，可事實上，時間卻在不停流逝，一眨眼便找不到了。我們的`生命如此短暫，可是，我們又有什么辦法去改變呢？當然，我們不能改變它們，只能在有限的時間內做更多的事！我曾聽說過這樣一個笑話：一個公司人員向老板請假，公司老板對他說，一年365天，52個雙休日，減去這104天，還剩261天，你每一天還有16個小時不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每一天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你每一天吃飯用1小時，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請2天病假，只剩20天，每年有5個節(jié)假日，公司不上班，減去這5天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來，你工作時間只剩1天，而你還要請這1天假。讀完這則笑話，我不僅哈哈大笑起來，笑完又有一絲寒意，雖然這位老板計算時間的辦法不一定準確，可是這足以告訴我們要珍惜時間。所以，時間是多么寶貴呀！
讓我們在有限的時間里做更多的事，也多多反思自己，珍惜時間！
匆匆讀后感 篇9
在一個安靜的夜晚，我讀了朱自清先生的《匆匆》，它告訴我們應該珍惜時間，不要虛度年華。它給了我無比的震撼。寫下一篇讀后感，以和大家共勉。
我自小認為：時間多得很，今天沒做完的事明天可以做。我從來不為時間、生命感到緊張、忙碌。三天的清明假使我這緊張的腦神經放得松松的。第一天，我在家看電視，看了好多好多，包括新聞、卡通。時間在電視機、電腦的屏幕中溜走了，我全然不知。我只是想：時間多著呢！看一會兒電視有什么關系！于是，在自我安慰中我放松了對自己的要求。第二天，我也在自我安慰中沉醉了，沉迷了。我白天玩，玩得特別盡興，我根本不知道，不懂：當我吃飯的時候，時間從飯碗里跑過；當我玩樂的時候，時間從這笑聲中走過；當我睡覺的時候，時間從枕頭上溜過……在有限的時間里做有意義的.事，我做到了嗎？每到周末的早晨，我總是賴在床上遲遲不愿起來，早晨最寶貴的鍛煉和背誦時間被我浪費了。起床后，又總顧著玩，不想坐到書桌前提起筆寫作業(yè)，總是想過一會再寫吧，時間多得是，但時間不會因為我而停下，不知不覺中，天黑了。唉，時間怎么去得這么快呢？
現在我開始明白了時間從來是這樣，在你不經意間流逝了。你無法使時間停留，但我們要懂得珍惜它，一旦失去了，永遠不能回來了。想要抓住時間，這只有一個辦法：和時間賽跑。本來計劃用上午小部分時間做語文作業(yè)，下午小部分時間做數學作業(yè)的，把上午玩的時間用來做數學，騰出下午的時間可以閱讀有益的課外書。既可以增長更多的課外知識，又不讓時間白白浪費掉。不僅在學習上要和時間賽跑，在生活上也要如此。學會和時間賽跑，會感到每一分每一秒都充滿了樂趣，充滿了意義。
“燕子去了，又再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！倍覀兊纳挥幸淮�。所以，我們應該有所作為，才不會留下遺憾�！�
時間過得飛快，是何等的匆忙，年少時無所事事，老來自當后悔萬分。小升初考試在即，這是我們人生中的第一次挑戰(zhàn)，也是我們所有人的近期目標，非常幸運在這個時候讀《匆匆》這篇文章，讓我想到，假若你一直和時間賽跑，你可以成功。讓我們珍惜時間吧！因為我們的生命只有一次！
珍惜時間，為我們心中的目標奮斗！
匆匆讀后感 篇10
應對時間無謂的流逝，我們只能急匆匆地追趕，因為怕時間再度從我們身邊狠狠地溜走。時間確實是寶貴的，那我們該如何好好地利用時間呢這個問題就要問大家了，在日常生活中，同學們可都要學會如何珍惜時間，合理去利用時間。畢竟，時間從不等人。
六年已匆匆過去，想起以前的日子，一切都恍如夢境，那么地不切實際，卻又都是事實。大海撈針般，我最終在從前的記憶中，摸索出了一件能讓時間感到挫敗的事。
那是一個充滿詩意的寒假。
北風呼嘯，再加上銀白色的雪花飄落，將我這個寂落的背影映襯得更加的孤寂了，只是沒哭出來罷了。是啊，考試失敗了，誰不悲痛難過“叮鈴鈴......”一陣熟悉的電話鈴聲又在耳邊響起，看看電話屏幕，又是這個小洪慶，我苦笑一聲，輕巧地接起電話，腦子里卻在思索一會兒對話的資料會是什么�！拔梗m天，你明白這個寒假具體有哪些作業(yè)呢我想明白自我有沒有寫完整”即使自我早已想到她必須會這么問，可一時竟語塞而無法回答，思索了好一陣才予以答案，似乎是因為考試沒考好才如此的吧!之后，無意中從這個電話得知自我竟然還有一項渾然不知的作業(yè)，并且量居然這么大，我全身顫抖了一下，完全沒有注意到后面說了些什么，就這樣恍恍惚惚的'掛下了電話。話畢，我不禁反思自我前一次考試的失敗，不就是因為自我不好好珍惜時間而造成的嘛!從前的我總是對自我說，還有很多時間，不急不急!可誰知，時間毫不留情地從我的戲謔聲中而溜走。此刻給我一個補過的機會，怎能不好好珍惜呢說完，便開始了又一輪的“工作”。我，的確是在補作業(yè)，但我覺得，在臨近開學再補并不可恥，因為至少我已經改過了，時間再也不會從我手中無謂的溜走了�！昂昧耍蠊Ω娉�!”我停下筆，喜滋滋地看著自我在倉促下但又不失認真完成的作業(yè)，開心、高興、歡樂集滿于一身，那一刻，我最終有了戰(zhàn)勝時間喜悅感!
時間是要靠自我把握的，假如有一段時間，你荒廢了日子，只要還沒有到亡羊補牢、為時已晚的地步，你的人生還是有救的。不要覺得我說的話厲害，事實就是如此。
時間抓得住就是黃金，抓不住就是流水，你想變成一個腰纏萬貫的富翁，還是“竹籃打水一場空”的籃子呢。
匆匆讀后感 篇11
日出日落，冬去春來，大自然的景物在生命的輪回中變幻，徜徉，而我們的時光卻像一支離了弦的箭，＂嗖＂的一聲飛出去，便不能復返。離小學畢業(yè)僅僅剩下短短的幾個月，想到這，我不禁心頭微微一顫，不由感嘆：時光真是匆匆，閉上眼睛，記憶回到了一年級……
我們用膽怯稚嫩的童音向老師提問簡單的問題，老師像媽媽一樣，俯下身來，眉眼含笑的耐心回答我們的問題；我們上課時充滿期待，渴望知識的眼神跟隨著老師的腳步閃閃發(fā)光；下課的時候，我們嬉戲玩耍，活潑熱情的去認識新同學，結識新朋友。在歡樂的氣氛中，我們漸漸長大了。
也不知從何時起，長大的我們學會了打架、說臟話、在課堂上做小動作……，老師的溫柔也隨之消失了，含笑的眉眼變成了嚴厲的眼神，每天苦口婆心的.和我們講道理，也會和我們發(fā)脾氣，原來的和風細雨變成了狂風驟雨。我們不解：是誰偷走了老師的溫柔，是什么讓老師變得如此焦慮？
學習了《匆匆》這篇課文，我突然意識到時光的寶貴，我們還沒來得及細細品味小學的滋味，就馬上面臨小升初了。匆匆的時光無聲的流逝，而我們還停留在小學一年級階段，整天想著怎么玩，怎么在課堂上惡作劇，《匆匆》讓我懂得了老師溫柔的去處，老師是將溫柔化作成鞭策我們的力量，嚴厲眼神背后是對我們未來的期待與焦慮。學完課文那天，老師問我們：如果讓你們重新回到一年級，你們會不會好好學習？我們異口同聲的回答：會！喊出這個字的同時，我的心里有對時光的不舍，更有虛度時光的愧疚與懊悔�？蓵r間，終究是一去不復返的，我們不能只感嘆時光的匆匆，要實際行動起來，不負韶華，好好學習，一顆種子，只有用最辛勤的汗水去澆灌，才能開出最美的花，結出最甜的果實。
讓我們珍惜小學階段最后這幾個月的時光，一起努力學習，把對時間匆匆的感嘆化為學習的＇動力，用堅定的腳步去追趕夢想，走過這匆匆的時光，迎來最美的朝陽。
匆匆讀后感 篇12
讀了朱自清寫的《匆匆》后，我受益匪淺，它是我知道許許多多的道理，它使我終身受益。從中，我知道了時間是一去不復返的，它不會說為誰而停下前進的腳步，也不會說因一些事而時光倒流。時間猶如鐘般發(fā)出一陣陣清脆的聲音，“滴答滴答”聲經�；厥幵谖业亩叄抑�，這是時間正一秒一秒地減少。
然而，我們的.生命的時間也一秒秒地減少。時間流逝得飛快，已是二零一一年了，我們還是無所作為，作為十一二歲的我們，有什么作為呢？只有玩罷了，只有浪費時間罷了。我覺得我們應該把玩的時間用來學習知識，把喝咖啡的時間用來看書，這樣豈不更好？曰：“光陰似箭，日月如梭�！睂ρ�！時間真的過得很快。左眼一眨，右眼還沒來得急眨，就已過了十幾年了。這十幾年來，我們學過什么？可能真的不記得了。我們只知道，時間來的匆匆，去也匆匆。曰：“歲月不待人”。時間就是趁我們懶惰的時候，從我們身邊不知不覺地溜走了。它走時，不跟我們打一聲招呼，也不跟我們說個再見，甚至連頭也不回便匆匆地走了�？鬃釉唬骸笆耪呷缢狗�，不舍晝夜�！笔茄剑∫蝗ゲ粡头档臅r光如河水，日夜不停。我想，世界上什么是最寶貴的？金錢嗎？不。時間是最寶貴的。我們看不到時間，也摸不著時間，既然如此，為什么時間是最寶貴的呢？
富蘭克林曾說：“你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生的的材料�！闭侨绱耍瑫r間是組成生命的材料，也是世界上獨一無二的材料。即使你有億萬財產，但到你死的時候，你除了時間，什么也帶不走。所以，時間是最寶貴的。郭茂倩的“少壯不努力，老大徒傷悲�！痹里w的“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！钡鹊�。一想到這些詩句，我就想到朱自清寫的《匆匆》。
《匆匆》這片文章讓我懂得了要珍惜時間，要珍惜好每一分每一秒。要在有限的時間內做無限的奉獻。
匆匆讀后感 篇13
《匆匆》這篇散文是現代著名作家朱自清寫的，我百讀不厭，而且每讀一次都有新的感受和收獲。
這是一篇描寫時間的散文，形容時間每時每刻都在我們身邊溜去了。不管我們洗手也好，吃飯也好，默默時也好，學習睡覺也好，時間總是會從我們的日子里流走，沒有聲音，也沒有影子。讀后，我對“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句名言有了更加深刻的理解，時間是公正無私的，也是不能用金錢去買的，不會因為你有錢而慢流，不管是對什么人都不會多或者少幾秒于你，誰想讓時間快慢都是不可能的，問題在于怎么去把握時間，做時間的主宰者。
“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”文中這句話，我感受最深。是啊!時間匆匆而過，流逝之快，既然我們來到了這個世界，就應該抓緊時間成就一番大事業(yè)，決不能白活這一生。
在生活、學習中，我體會到很多珍惜時間的好處。上課認真聽講，充分利用每節(jié)課的40分鐘;放學后，認真完成作業(yè)，然后擠出時間來看書;周未，可以用休息的時間復習功課，或者好好輕松一下……只有這樣，我們才不會被時間所主宰，就會從時間中得到無盡的`好處，因此要利用好每一分每一秒的時間。
其實，我對時間的概念也是很淡漠的，沒有很好珍惜和利用時間，見到同學在玩，便放下手中的作業(yè)，不顧一切也去玩，一到周未，作業(yè)草草了之便沒完沒了地看電視玩電腦，有時候上課也會跟同桌一起“開小差”。讀了《匆匆》這篇散文后，想想以前我如此的對待時間，是多么的愚昧啊!真是后悔莫及，我這不是被時間主宰了嗎?從今以后，我要好好地珍惜時間。
珍惜時間的人，哪怕只有幾分幾秒，他也會充分利用好;浪費時間的人，給他再多的時間，也會覺得一無所獲，過得空虛了了。我會做珍惜時間的人，也要做個有所作為的人，珍惜每一分每一秒，好好學習，快樂生活，天天向上，全面發(fā)展，將來一定要做一番大事業(yè)，不能白白走這一遭!
匆匆讀后感 篇14
我學過的課文，讀過的課外文章已經數不勝數，可是唯有《匆匆》一文，我觸動最深，令我受益匪淺。
課文中用“匆匆”一詞來形容時間流逝，是多么恰當，我六年的小學時光，如白馬過隙，難道不就是“匆匆”嗎？
現在的我已經是六年級的大姐姐了，樓下就是一年級的小朋友，看著這些“小不點兒”，我不禁回想起我們的一年級：
剛進入校園，我誰也不認識，用“人生地不熟”來形容我是再恰當不過，于是惟有學習可以彌補我孤獨寂寞的時光�？粗瑢W們都三五成群一起玩，我也很想加入，但又怕遭到排斥，于是更加認真學習，因為那時的我認為只有學習好的人才能交到更多的朋友。
后來，我的學習在班里名列前茅，的確也交到了不少朋友。那時我們的`學業(yè)并沒有很重，所以我并沒有養(yǎng)成一個良好的時間觀念：想玩兒就玩兒一會兒，想學了就學一會兒。
隨著年級的增長，我突然就意識到了時間的重要性——記得四年級年終考試，我的成績不理想，后來歸結原因，只是因為考試時我不注意時間，做完卷子后沒來得及檢查。事后媽媽并沒有責怪我，而是語重心長地問我：“平常的你，有沒有注意養(yǎng)成一個良好的時間觀念呢？”我的答案是：沒有。我們日常作業(yè)量不大，而且家庭作業(yè)不用限制時間，導致我做什么事都沒有個時間觀念，上學經常遲到不說，做事還磨磨蹭蹭。
意識到自己的錯誤后，我開始重視起了時間，做事爭取做到最快：快點寫作業(yè)、快點吃飯、快點穿衣服……
現在再回想過去，那時的我是多么愚蠢啊！天天背誦名言“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，告訴我們時間如此寶貴，我卻沒有好好珍惜！
“時不待我”，現在的我做事有計劃，有效率，再不拖沓。馬上要畢業(yè)了，在小學課堂上課的時間已經屈指可數，不容我再繼續(xù)消磨了！珍惜時間吧，我們的生命因珍惜時間會更精彩，珍惜時間會讓我們走向更美好的未來！
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