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《匆匆》讀后感14篇(精)
讀完一本書以后，相信大家都增長了不少見聞，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的《匆匆》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《匆匆》讀后感 篇1
“百年明日能幾何？請(qǐng)君聽我明日歌。”一百年里能有幾個(gè)明天呢？
《匆匆》給我的印象是清秀雋永：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了�！苯o我的印象是純樸簡練：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去。吃飯的.時(shí)候，日子從飯碗里過去……”他給予我的聯(lián)想是溜走的日子和昔日的童年。
“太陽他有腳啊……”確實(shí)，時(shí)光不是你想留就能留住的！或許你現(xiàn)在后悔莫及，或許嘆息，或許遺憾，或許惋惜，但我想時(shí)光老人不會(huì)因?yàn)槟愕暮蠡诙箮В?/p>
太陽落了，有再升的時(shí)候；燈光滅了，有再亮的時(shí)候；云朵散了，有再聚的時(shí)候。如果不把明天當(dāng)做一個(gè)新的爆發(fā)點(diǎn)，就算給你無數(shù)個(gè)明天也無濟(jì)于事了！
我想作者嘆息的不僅僅是時(shí)間的流逝，也是往日的青春。
每天早上我都不愿意起床，像強(qiáng)力膠黏住了身子，可我在床上的一分一秒都是在與時(shí)光老人周旋！
“愿時(shí)光匆匆流去我只在乎你”，但愿吧，時(shí)間能讓每個(gè)人都在乎！
《匆匆》讀后感 篇2
我懷著激動(dòng)的心情，寫下了《匆匆》的讀后感。這是一篇令人深思的文章。文章主要說了：作者對(duì)虛度時(shí)光而感到的無奈和惋惜，說明了作者已有所覺醒，但是又為前途不明而感到彷煌的復(fù)雜心情。我掩卷沉思，從中得到了啟迪。
我們每個(gè)人，都應(yīng)該趕在時(shí)間的前面，做時(shí)間的主人。時(shí)間就像奔騰的急流，一去不復(fù)返；不管是什么人，只有趕在時(shí)間的`前面，才能夠?yàn)闀r(shí)間的主人，才能夠?yàn)槿嗣褡龀鲐暙I(xiàn)！古往來今，有多少有志之人都把時(shí)間看作生命。
我們小學(xué)生，更應(yīng)該珍惜時(shí)間，趕在時(shí)間的前面，為將來建設(shè)祖國。然而在上學(xué)期，我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在了時(shí)間的后面：我本打算在假期里練字，可是，一到假期，我就覺得時(shí)間還長呢，明日還多著呢！轉(zhuǎn)眼間開學(xué)了，我才真正領(lǐng)會(huì)到高爾基所說：”世界上最快而又最慢，最長而最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。“這句話的含義。
而今邁步從頭來，讀了《匆匆》這篇文章，我真正懂得了珍惜時(shí)間的重要。
《匆匆》讀后感 篇3
我讀過很多散文，但只有《匆匆》這篇文章使我感受最深。
時(shí)間過得飛快。它仿佛是一個(gè)淘氣搗蛋的孩子，東跑西竄，一刻都閑不住。時(shí)間又像流水，趁你不注意的時(shí)候，一滴一滴得流下來。這篇文章寫得更好，把時(shí)間比作針尖上一滴水說明時(shí)間過得飛快，如流水。比作輕煙和薄霧，說明時(shí)間無影無聲，過去后不留一點(diǎn)兒痕跡。
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，一定要真是現(xiàn)在的'美好時(shí)光。其實(shí)時(shí)間就在日常生活中一滴一點(diǎn)的流逝，不要覺得不可能，也不要覺得它過得飛快，只要你恰當(dāng)?shù)睦煤妹糠置棵耄@樣你就不會(huì)覺得它過得快。
送你們一些珍惜時(shí)間的名言名句吧：
少壯不努力，老大徒傷悲。
從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒有功夫抱怨時(shí)間不夠。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。
合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。
還有許許多多，記住這些就夠了，一定要珍惜時(shí)間哦！
《匆匆》讀后感 篇4
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”每當(dāng)聽到這些珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我不禁想起了現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》一文，使我思緒萬千，深受感觸。
《匆匆》一文通過作者對(duì)時(shí)間流逝，生命的短暫的嘆惋和思考，激勵(lì)人們要熱愛生命，珍惜時(shí)間，努力上進(jìn)而寫的。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有在開的時(shí)候�！钡拇_是這樣的'：露珠兒干了，有在晶瑩奪目的時(shí)候；太陽落山了，有再從東方升起的時(shí)候……可我們的手中的日子就如石沉大海一樣，一去不復(fù)返。如：看電視的時(shí)候，時(shí)間從屏幕上跳過了；玩耍時(shí)，時(shí)間從歡笑中走過了；睡覺時(shí)，時(shí)間從身上跨過了……
是吖！時(shí)間就是這樣特別，就是這么不辭而別，飛奔而去了！時(shí)間老人對(duì)每個(gè)人都是公平的，我們要同時(shí)間賽跑，抓住一分一秒的時(shí)間，在我們有限的生命長河里努力學(xué)習(xí)，努力工作，才能到達(dá)理想的彼岸！
時(shí)間真是來也匆匆，去也匆匆吖！
《匆匆》讀后感 篇5
學(xué)完朱自清的《匆匆》后，相信每個(gè)人都感悟很深，體會(huì)很深，《匆匆》一文講述了作者對(duì)時(shí)間的感悟、無奈與惋惜和他力求上進(jìn)，不甘虛度光陰的精神。
學(xué)完這一文后，也敲響了那些虛度光陰的同學(xué)的腦袋，人生只有一次，生命只有一次，童年只有一次，此時(shí)此刻也只有一次，不會(huì)從頭再來，時(shí)間是寶貴的，是稍縱即逝的，誰也抓不住它，掌握不住它，控制不住它，對(duì)于每個(gè)人它只有一次，它就像海綿，越擠越多，但對(duì)于那些虛度光陰的.人們，它是會(huì)溜走的，生命很可貴，時(shí)間很寶貴，光陰似箭，日月如梭，誰都知道，可又有多少人能做到珍惜時(shí)間呢？時(shí)間，眨眼間就過去了，很快，很快，可如果好好的利用它，它是會(huì)放慢腳步的。
時(shí)間對(duì)我們來說還有很多，可如果浪費(fèi)時(shí)間的話，很快就過去了，所以，要珍惜現(xiàn)在，珍惜每一天、每一刻。
《匆匆》讀后感 篇6
你若問我世界上什么東西是最珍貴的，我一定會(huì)不假思索說 —— 時(shí)間。
當(dāng)我讀到“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子�！边@句話時(shí)，我的腦海中都會(huì)思緒萬千，感慨良多。我的日子也像一滴滴水，滴在時(shí)間的流里，到底有多少個(gè)聲音，多少個(gè)影子的流逝 ？說也說不清。
無論干什么事情，時(shí)間都會(huì)悄悄地從我身邊溜走。它對(duì)任何人都是公平的，它不會(huì)因任何人奔跑或放慢腳步。就像文中所說的:“去的盡管去了，來的盡管來著�！蔽覀冏鳛闀r(shí)間的主人，既然不能去改變它的速度，我們就要去珍惜它，抓緊它，讓人生過得緊湊、充實(shí)、有趣。在匆匆的時(shí)光流逝中，我們能做的雖只有這些，但這已經(jīng)足夠讓我們緊跟著時(shí)光的'腳步一路前行。
古人云 : “ 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@充分的說出了時(shí)間的重要性。年少的我們，正是學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)。所以，我們一定要分秒必爭，用豐富的知識(shí)，最大限度的挽留住它匆匆的足跡。如此，方能不負(fù)韶華，人生無憾。
《匆匆》讀后感 篇7
我們今天讀了朱自清寫的《匆匆》，我的感悟很深。
這篇課文緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩的刻畫了時(shí)間的流逝，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜，揭示作者對(duì)時(shí)光流逝匆匆的無奈和惋惜的主題思想。
在書中，作者把時(shí)間的流逝比作浩瀚的大海，把時(shí)間比作極小極小的針尖上的水滴日子在時(shí)間的海洋里是那樣渺小，消逝得那么快。
時(shí)間毫不停留，他無時(shí)無刻不再流逝，攔擋不住，挽留不住，我們要力求上進(jìn)，不要虛度光陰，要知道日子是在生活的不經(jīng)意中去匆匆的.，時(shí)間看不見，摸不著，我們想，珍惜時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間早就溜走了。
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，這句話說得多好�。r(shí)間消逝得是那樣快，我的生長歷程也是如此，幾度春秋，幾度風(fēng)雨，我從一個(gè)牙牙學(xué)語的小毛孩兒成長成了一個(gè)愛時(shí)尚，懂事，即將步入中學(xué)的少女，六年時(shí)光，轉(zhuǎn)眼即逝，無聲無息，無影無蹤。
《匆匆》讀后感 篇8
著名作家朱自清的《匆匆》，今天看了它，我感慨萬千！這短短幾百字，卻向我們闡述了深刻的道理！
有一句話讓我印象最深刻：但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？從這句話我感受到，時(shí)間是有限的，不要在有限的時(shí)間里做無意義的事，虛度年華最后兩手空空地離開。
下學(xué)后，作業(yè)是一拖再拖，總是想著“待會(huì)兒再寫”，不知不覺的'已經(jīng)天黑了，而心里在抱怨“時(shí)間怎么過的這麼快？”
其實(shí)，時(shí)間并不是要匆匆地離開，而是你自己讓它從手中溜走了。雖然我們永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，可我們總能騰出一點(diǎn)時(shí)間來做一些有意義的事，這雖然很小很小，用途卻很大很大！
如過你一直在和時(shí)間賽跑，那麼我相信，你一定會(huì)成功！
《匆匆》讀后感 篇9
《匆匆》這篇文章是講要人們珍惜時(shí)光，發(fā)奮向上，有所作為，字字句句引人深思，耐人尋味。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句話說得不錯(cuò)，有了時(shí)間，可以創(chuàng)造財(cái)富，有了時(shí)間，可以增長知識(shí)。工人需要時(shí)間，農(nóng)民需要時(shí)間，老師需要時(shí)間，世界萬物都需要時(shí)間，時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是成就。當(dāng)我讀到“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？現(xiàn)在又到了哪里呢？”這句話時(shí)，體會(huì)到了這句話看似在問，實(shí)際表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間逝去而無法留住的無奈和對(duì)已逝時(shí)間的深深留戀及反思。
是啊！時(shí)間對(duì)于我們來說太重要了，我們現(xiàn)在就應(yīng)該抓緊一分一秒，“光陰似箭，日月如梭”已經(jīng)逝去的日子誰又能留住呢？有位名人說過：“失去的東西往往是最美好的�！睍r(shí)間不是最容易失去嗎？因此，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，了解時(shí)間的寶貴。在現(xiàn)實(shí)生活中，有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天，有人沉迷于夢(mèng)想中，他們期盼明天。其實(shí)，最珍貴的應(yīng)該是今天。我曾經(jīng)這樣想過：今天的事留到明天去做吧！到了明天，明天又變成了今天，而每個(gè)今天過了之后又有數(shù)不清的明天，而今天的事哪一天才能做完呢？偉大的革命導(dǎo)師列寧曾經(jīng)說過：“決不把今天的`事留到明天去做�！薄懊魅諒�(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”短短幾句詩，卻蘊(yùn)涵著深刻的道理。我繼續(xù)往下讀，“太陽它有腳啊，輕輕悄悄的挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)�！边@句話用了擬人的手法，寫出時(shí)間在不經(jīng)意間，就會(huì)悄悄流逝。時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。勤奮的人抓緊時(shí)間，懶惰的人浪費(fèi)時(shí)間，勤奮的人珍惜時(shí)間，懶惰的人虛度時(shí)間，勤奮的人追趕時(shí)間，懶惰的人揮霍時(shí)間。大科學(xué)家愛迪生利用在車上賣報(bào)紙的空閑做實(shí)驗(yàn)，在發(fā)明電燈的過程中，他不分晝夜的堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn)，渴了，喝涼水，餓了，啃面包，困了，在桌上打個(gè)盹，他們都不愿意浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間。
所有時(shí)間里的事物都一去不會(huì)回來了，珍惜時(shí)間吧！時(shí)間對(duì)人是公平的，朱自清的《匆匆》，這篇五百字左右的文章，給我力量，給我啟迪。
《匆匆》讀后感 篇10
開學(xué)的第一周，我學(xué)習(xí)了朱自清先生寫的一篇散文集——《匆匆》。講述了朱自清先生對(duì)時(shí)光飛事的無奈和惋惜，讓我受益匪淺。
看了這一課，我不禁羞愧的低下了頭。因?yàn)檫@一課讓我深深的感受到時(shí)光流逝的多么迅速：一眨眼，一節(jié)課過去了。一嘆息，一天過去了。一回想，一星期過去了......當(dāng)我們沉浸在玩耍時(shí)，時(shí)間早已從腳邊悄悄溜走了。享受在睡夢(mèng)中時(shí)，時(shí)間輕輕悄悄的從床邊跨過。從不知道珍惜時(shí)間的我們又能怎樣呢？
燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的'，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?是啊!花有再開之日，柳有再青時(shí)候，但是我們的日子呢？能否再回去呢？我們只會(huì)覺得生活非常不充足，那是因?yàn)槭裁茨�？是因�(yàn)槲覀兊氖绿�，還是因?yàn)椴徽湎r(shí)間。
一寸光一一寸金，寸金難買寸光陰。這句名言是我們從小就知道，是珍惜時(shí)間的名言。就讓我們從現(xiàn)在就珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒吧！
《匆匆》讀后感 篇11
時(shí)間如白駒過隙，在不經(jīng)意間與我們擦肩而過，我們總是這樣不懂珍惜，正如朱自清在《匆匆》里寫的那樣：“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多匆匆的日子里，除了徘徊外，又剩下什么？的確，在生活里，光陰帶走的是一絲絲、一縷縷的`光陰，留下的卻是匆匆。”
在燈光下，雖然抱著一本書，但思緒早已被遙遠(yuǎn)的阿拉斯加山脈、北極圈、金字塔給帶走了，但我所不知道的是，光陰已經(jīng)從我的眼前溜走，我卻毫不在意。的確，時(shí)間漸漸離我們遠(yuǎn)去，我后悔莫及，但那又有什么用呢？
我經(jīng)常待在花園里，看著點(diǎn)綴在天空的點(diǎn)點(diǎn)純白，聽著鳥語，聞著花香，在夢(mèng)幻般的世界里虛度光陰。
老師總教導(dǎo)我們要珍惜時(shí)間，但我們哪個(gè)人沒有虛度過光陰？因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)早已被光陰帶去。
“珍惜時(shí)間”，多么簡單的四個(gè)字啊，但它將貫穿我整個(gè)人生。
《匆匆》讀后感 篇12
有句俗話說得好：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。”
當(dāng)我想到這句話時(shí)，就會(huì)想到剛剛學(xué)的一篇課文《匆匆》，這篇課文的作者是朱自清，雖然課文很長，但是可以用幾個(gè)簡單的字概括，那就是“珍惜時(shí)間”
文中有一句話說“像針尖上的一滴水滴在大海里”，一滴水滴在大海里是沒有聲音的.，而且很快，時(shí)間就是這樣的，沒有聲音，轉(zhuǎn)瞬即逝。
讀了這篇文章后，讓我想起了我自己，有時(shí)我會(huì)合理的運(yùn)用時(shí)間，而有時(shí)卻只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，我明白從今往后我要好好珍惜時(shí)間，多用點(diǎn)兒時(shí)間在學(xué)習(xí)上，如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，到老了的時(shí)候就會(huì)后悔，有句古話也是這樣講的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”
《匆匆》讀后感 篇13
今天，我讀了朱自清的著名散文《匆匆 》，使我深受啟發(fā)。
《匆匆 》 主要講了作者朱自清對(duì)時(shí)間的感嘆，感嘆時(shí)間來得匆匆，去的匆匆，同時(shí)也讓我們珍惜時(shí)間，把握好生命中的每一分每一秒，不讓它白白流失。
當(dāng)讀完這篇文章時(shí)，我突然感覺到時(shí)間是多么重要，我們平時(shí)在虛度光陰的時(shí)候，根本就忽視了時(shí)間的存在，如果我們把吸毒看作是一種慢性自殺的話，那么浪費(fèi)時(shí)間也就等于一種愚昧無知的慢性自殺！
想到這里時(shí)，我突然回想起一句名人名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！币馑际菚r(shí)間就像金錢一樣寶貴，但是金錢永遠(yuǎn)買回不了時(shí)間。這使我想到日常生活中，我常常打發(fā)時(shí)間，沒有合理的安排時(shí)間，有多少寶貴時(shí)間從我手里白白流走呀！這些來之不易的時(shí)間被我白白浪費(fèi)了，我感到無比的'羞愧和臉紅。
從古到今，有許多名人都懂得抓住時(shí)間，把握時(shí)間。在生活中，你看看那個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)不是懂得抓住時(shí)間的？相反，那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)天天虛度光陰，只知道上網(wǎng)，打游戲，無聊的虛度光陰，與那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)相比，他們損失了多少寶貴的財(cái)富呀！
《匆匆》讀后感 篇14
燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候，世間萬物都是這樣反復(fù)循環(huán)，但有一個(gè)東西一去不復(fù)返，那就是時(shí)間。讀了《匆匆》這篇文章，我更感覺到時(shí)間的珍貴，更加明白重視時(shí)間的重要性。
“一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰”，雖說這句話是婦孺皆知，但真真正正能做到珍惜光陰的人有幾個(gè)呢？總有人找著借口，浪費(fèi)時(shí)間，虛度年華，可在他們老去時(shí)才恍然大悟，時(shí)間是那么的珍貴。
時(shí)間總是那么的快，沒有聲響從我們身邊溜去，當(dāng)你和別人聊天時(shí)，時(shí)間從你嘴邊流過，當(dāng)你在操場(chǎng)奮不顧身的打籃球時(shí)，時(shí)間便從你的.腳邊飛走了，當(dāng)你玩著電腦時(shí)時(shí)間便從晃動(dòng)的鼠標(biāo)前閃過了。當(dāng)你玩得盡興后，你才發(fā)覺時(shí)間去的匆匆了，時(shí)間就在我們聊天，打球，玩電腦等游戲中輕輕悄悄地挪移了。
是啊，時(shí)間是那么的特別，隨時(shí)隨地從你身旁閃過了，再也回不來了。轉(zhuǎn)眼我就要讀初中了，我要加強(qiáng)管理自己的時(shí)間，爭取多學(xué)知識(shí)并鍛煉好身體，長大多為祖國做貢獻(xiàn)！
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