匆匆讀后感

　　當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的匆匆讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

匆匆讀后感1

　　今天，我滿懷興趣地看了朱自清寫的《匆匆》這篇課文，看完后感慨萬(wàn)千！人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長(zhǎng)了。這是莎士比亞的座右銘。以前，我老是以為今天過(guò)了還有明天，今天作業(yè)沒(méi)做完，明天再來(lái)做也不遲�？晌易x完《匆匆》后我卻發(fā)現(xiàn)我大錯(cuò)特錯(cuò)了。你在看電視的時(shí)候，時(shí)間從屏幕里閃走了；你在玩電腦的時(shí)候，時(shí)間從鍵盤上溜走了；你在發(fā)呆時(shí)，時(shí)間就毫不留情地逃走了。時(shí)間是留也留不住的，是稍縱即逝的，一秒鐘，一分鐘你一眨眼就過(guò)去了。

　　時(shí)光老人是公平的，他給予每一個(gè)人的時(shí)間都是平等的，一天固定是24小時(shí)，時(shí)光老人不會(huì)多給你一秒鐘。所以我們應(yīng)該好好珍惜，并且好好利用時(shí)光老人給予我們的每一天。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了。有再開(kāi)的時(shí)候，而我們的日子是一去不復(fù)返的��！”

　　我不禁想起了一句名言，“浪費(fèi)別人的.時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺�！蓖瑢W(xué)們，醒悟吧，正如魯迅先生所說(shuō)的“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上�！蓖瑢W(xué)們，我們難道不可以把別人玩的時(shí)間也放在學(xué)習(xí)上嗎？

匆匆讀后感2

　　前不久，我們有幸拜讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，不要虛度年華。

　　其中：“但這不能平的，為什么偏要白白走這一遭�。俊蔽覀兊纳�命僅有一次�！把嘧尤チ�，又再來(lái)的.時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！彼�以，我們應(yīng)當(dāng)有所作為，才不會(huì)留下遺憾。

　　少壯不努力，老大徒傷悲。

　　此刻的我們都嬌生慣養(yǎng)，不會(huì)注意這些。早上的太陽(yáng)公公上班時(shí)，我們都喜歡賴在床上，一日之計(jì)在于晨，無(wú)比完美的早晨又過(guò)去了。來(lái)得匆匆，去得也匆匆，一下子便沒(méi)了影子——從床邊過(guò)去了。匆匆吃完午飯？不是的，我們從不放過(guò)一個(gè)精彩的節(jié)目，一手端著飯碗，一手拿著遙控器，坐在電視機(jī)前全神貫注，飯碗一粒未動(dòng)——中午又過(guò)去了，從飯碗前過(guò)去。午時(shí)應(yīng)當(dāng)要寫作業(yè)？沒(méi)有，“今日我和同學(xué)約好要去‘爬山’�！薄敖袢瘴矣趾堋�重要’的事情要出去�！薄�…一個(gè)午時(shí)便又在玩耍時(shí)過(guò)去。晚上呢？“明天再做吧，明天比較有空，今日晚上玩會(huì)兒電腦……”

　　一天匆匆過(guò)去了，你做了哪些有意義的事？有看書嗎？有做作業(yè)嗎？有復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)功課嗎？沒(méi)有，沒(méi)有，沒(méi)有。而明天卻又將是如此。明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，是何等的匆忙，年少時(shí)無(wú)所事事，老來(lái)自當(dāng)后悔萬(wàn)分。若是如此，我們還要來(lái)這世間有什么用呢？

匆匆讀后感3

　　時(shí)間是寶貴的，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，珍惜時(shí)間就是珍惜生命！

　　今日，我們學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文，它讓我懂得了要珍惜時(shí)間，每一分每一秒都要過(guò)得充實(shí)、有意義。時(shí)間每一秒都在消逝，哪怕是在我們不經(jīng)意間的一個(gè)動(dòng)作，時(shí)間就逃走了，可是，它會(huì)到哪兒呢？我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？也許這是個(gè)謎，時(shí)間過(guò)去了，就不再回來(lái)，它是用無(wú)數(shù)金錢也買不回來(lái)的。一天過(guò)去，新的`一天又會(huì)來(lái)到，可是，在這寶貴的一天內(nèi)，在這同樣的一天內(nèi)，我們會(huì)做些什么呢？就拿我們班同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，有的同學(xué)會(huì)在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課間歡樂(lè)的游戲，偶爾幫忙一下別人；還有的同學(xué)就會(huì)在課堂上搞小動(dòng)作，擾亂紀(jì)律，課間和別人小打小鬧，告別人的狀。這樣的兩種做法就構(gòu)成了鮮明的比較：第一類同學(xué)這一天就過(guò)得充實(shí)、歡樂(lè)，也充分的利用了時(shí)間；第二類同學(xué)這一天就白白浪費(fèi)了，不僅僅沒(méi)學(xué)到知識(shí)，并且還會(huì)遭受教師和家長(zhǎng)的批評(píng)，分明是自討沒(méi)趣！

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間就是自我，我們來(lái)到這個(gè)世界，就像理解了時(shí)間成為我們的好朋友一樣，我們要讓它有用處，不要讓它從我們身邊一步步離去，我們要讓它有意義，不要讓它虛度時(shí)光！時(shí)間就在你的掌控之中，你怎樣安排完全由你自我做主。光陰似箭，日月如梭。如果你沒(méi)有珍惜它，時(shí)間就會(huì)像一支箭一樣從你身邊劃過(guò)，再珍惜也晚了！

　　從此刻開(kāi)始，讓我們站在起跑線上，跟時(shí)間賽跑吧！

匆匆讀后感4

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)便從凝然的雙眼前過(guò)去�！边@段話出自朱自清的《匆匆》，讀了這篇散文，我對(duì)時(shí)間有了更深的認(rèn)識(shí)。

　　“在默默里算著，八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。”這句話說(shuō)得好，我一直以為時(shí)間過(guò)得很慢，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)時(shí)間在我們不經(jīng)意間就溜走了，那么珍貴；有些看似很小的事，可耽誤了一分鐘都不行。時(shí)間說(shuō)起來(lái)很長(zhǎng)，但過(guò)起來(lái)卻很短，上天是公平的，它給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的'。時(shí)間也不會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)人、某件事而停留。

　　說(shuō)起時(shí)間，我真是感到慚愧。記得有一天早上，爺爺送我去上學(xué)，由于前一天晚上沒(méi)有收拾書包，作業(yè)也沒(méi)寫完，晚上沒(méi)睡好，想著早上早早起來(lái)趕作業(yè)，收拾書包。第二天早上，我貪睡起晚了，胡亂收了收書包，就出門了，出門后發(fā)現(xiàn)沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，又回去拿紅領(lǐng)巾，趕公交車，可公交車遲遲不來(lái)，上學(xué)遲到了，作業(yè)也沒(méi)完成，被老師訓(xùn)了一通。這時(shí)，我才領(lǐng)悟到珍惜時(shí)間的重要性。

　　盛年不重來(lái)，一日難再晨；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返。我們要珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間，做一些有意義的事。

匆匆讀后感5

　　自從我讀了朱自清的作品《匆匆》后，我深有感悟。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！币慌纱阂獍蝗坏木吧�，深深地把我吸引住了。再往下看，“時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢?”讀到這兒，一下子觸動(dòng)了我的心靈。是呀，燕子、楊柳、桃花，它們都可以重現(xiàn)，但我們的時(shí)間為什么過(guò)了這一秒就要等下一秒、過(guò)了今天就要等明天呢?我努力的思考著。

　　對(duì)，因?yàn)槊總�(gè)人所擁有的時(shí)間都是有限的.，這也是無(wú)法改變的事實(shí)。那么，我們就要改變自己。你可能會(huì)問(wèn)，怎么改變自己呢?這還不簡(jiǎn)單，珍惜時(shí)間唄！我真慚愧。過(guò)去我總是大手大腳地把時(shí)間浪費(fèi)掉，讓時(shí)間在看電視時(shí)從眼前溜去，談笑時(shí)從嘴邊過(guò)去，玩耍時(shí)從身邊過(guò)去。

　　讀了這篇文章之后，我終于懂得了時(shí)間的寶貴。

　　我已經(jīng)稀里糊涂地度過(guò)了四千多個(gè)日夜。還有不到兩個(gè)月的時(shí)間我就要小學(xué)畢業(yè)了，面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我又應(yīng)該怎么做呢?對(duì)，要在畢業(yè)倒計(jì)時(shí)中抓緊時(shí)間，我要用這時(shí)間拼搏，發(fā)奮學(xué)習(xí)，為小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。“時(shí)間不等人”，要想做個(gè)合格的畢業(yè)生，要想有所作為，和時(shí)間賽跑吧！

　　時(shí)間就是生命。不懂珍惜時(shí)間的人，自然也不會(huì)熱愛(ài)自己的生命，我相信大家不是不熱愛(ài)生命的人吧！

匆匆讀后感6

　　讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬(wàn)千。這篇文章選自《朱自清散文精選》里，它使我真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。的確是��！可是，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷走了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是它們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到哪里呢？一眨眼之間，我已經(jīng)從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)充滿活力的少年了，可是我又得到什么呢？

　　我們的日子像針尖上的一滴水滴在大海里，我們的日子滴在時(shí)間的.河流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我又何曾不是這樣，每天快速地把作業(yè)寫完，放學(xué)書包一扔，不是看電視就是玩耍�？擅慨�(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，到處都是“血跡”。我才如同朱自清先生那樣“頭涔涔而淚??苛?”。于是我就下定決心：再不能這樣了。我一定要用功學(xué)習(xí)，保證減少錯(cuò)漏。可是我的決心堅(jiān)持不了多久，又回到原來(lái)的樣子了。

　　自從讀了《匆匆》，我才真正地醒悟過(guò)來(lái)：珍惜時(shí)間的人，哪怕他只有剩下幾分幾秒，他也能安排得十分充實(shí)；浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕再給他幾十年甚至幾百年，他還是虛度光陰，一無(wú)所獲。這也應(yīng)了“有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲”那句名言。上天是公平的，每個(gè)人每天都是24小時(shí)，那你是怎么安排的呢？

　　時(shí)間，來(lái)也匆匆，去也匆匆，請(qǐng)我們珍惜每一分，每一秒，千萬(wàn)別因時(shí)間“匆匆而過(guò)”而發(fā)出空嘆。

匆匆讀后感7

　　讀了朱自清的《匆匆》，我深切地體會(huì)到了時(shí)間的寶貴。每一個(gè)人都擁有時(shí)間，擁有屬于自己的時(shí)間。時(shí)間沒(méi)有影子，亦沒(méi)有聲音。有些時(shí)候，人們無(wú)法合理支配時(shí)間，只能讓時(shí)間從身旁閃掠而過(guò)。

　　我記得有一句話：“時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時(shí)，時(shí)間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時(shí)�！蹦闶遣皇怯X(jué)得這句話有點(diǎn)自相矛盾呢？不，一點(diǎn)都不。我們都知道，一天之中只有二十四個(gè)小時(shí)，這即是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢？因?yàn)�，只要一個(gè)人不用自己的時(shí)間做一些有意義的正事，那么時(shí)間當(dāng)然不愿意給他多一點(diǎn)的.時(shí)間，他的二十四小時(shí)在實(shí)際意義上僅僅相當(dāng)于二十三~二十四小時(shí)罷了。而時(shí)間只要看到一個(gè)人他每一分每一秒都在做自己力所能及的正事的話，那么他的二十四小時(shí)完全可以當(dāng)做二十五小時(shí)~二十六小時(shí)來(lái)用的。時(shí)間既公平，又偏私；既無(wú)情，又有情……

　　“少壯不努力，老大徒傷悲�！痹谀闵倌陼r(shí)間不闖出一片屬于自己的天地來(lái)，到了風(fēng)燭殘年的老年時(shí)就只能哀嘆。時(shí)間不能用來(lái)?yè)]霍，只能用來(lái)珍惜；生命不能用來(lái)蹉跎，只能用來(lái)做事�！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年�！蔽抑荒芨嬖V大家這句話。

　　時(shí)光匆匆，一去不返；一日時(shí)光，稍縱即逝；光陰似箭，日月如梭；珍惜時(shí)光，莫等終老……作文

匆匆讀后感8

　　讀到《匆匆》時(shí)，我不禁隨著作者朱自清對(duì)時(shí)間的流逝的感慨而感慨。

　　這篇散文不僅語(yǔ)言優(yōu)美，簡(jiǎn)潔，通俗易懂，而且浸透著極為深刻的人生哲理。

　　花有再紅的時(shí)候，柳還有再綠的時(shí)候，可是人生沒(méi)有再回頭的時(shí)候。人在世上，來(lái)也匆匆，去也匆匆，人的一生是在時(shí)間的安排下？還是安排時(shí)間呢？朱自清說(shuō)：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去�！睍r(shí)間是無(wú)時(shí)無(wú)刻地在流逝。當(dāng)時(shí)間路過(guò)你身旁時(shí)，有的人看著如陌生人般的讓時(shí)間走了，有的把它當(dāng)作競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和它比跑，有的人還是一樣地原地踏步。讀完《匆匆》真覺(jué)得時(shí)間是無(wú)比重要的東西。轉(zhuǎn)眼間，我們也快要踏上中考的道路了，是否能努力地把握時(shí)間呢？我不由地深思起來(lái)。

　　“天黑時(shí)，躺在床上，它便憐憐俐俐的從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。”為溜走的日子而嘆息，又跑走了幾分幾秒吧？這發(fā)人深省的.句子是否說(shuō)中了許多人的心？浪費(fèi)時(shí)間的人是否有些愧疚感呢？魯迅說(shuō)過(guò)：“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上。”對(duì)于我們學(xué)生來(lái)講，在中考大門前，我們問(wèn)心無(wú)愧嗎？我們真的很努力嗎？

　　時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的。朱自清的這篇《匆匆》，給了我很多啟示。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，珍愛(ài)時(shí)間，珍愛(ài)生命吧！

匆匆讀后感9

　　日子是非常平常的，我從來(lái)就不假思索的，就像我們每天要吃飯1樣的平淡。然而我讀了朱自清先生的這篇文章后，我感到了日子的確是匆匆了，我開(kāi)始思索日子的去的匆匆了，驀然回首，我成長(zhǎng)了11年，在成長(zhǎng)的道路沒(méi)有留下什么痕跡，但個(gè)子的長(zhǎng)高和學(xué)習(xí)知識(shí)的不斷豐富，讓我感覺(jué)日子已從我身上跨過(guò)了11個(gè)年頭了。

　　記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，新書發(fā)了下來(lái)，我還把書好好包裝1下，好像還只是剛剛打開(kāi)書本，這本書很快就要學(xué)完了，再過(guò)近兩個(gè)月就要放暑假了，而后開(kāi)學(xué)就要上6年級(jí)了，我猛吸1口冷氣，突然間發(fā)現(xiàn)日子過(guò)得真的好快，我感覺(jué)什么都沒(méi)有做，日子就無(wú)情地從我的眼前飛過(guò)了。

　　日子是有翅膀的`，它飛的很快很快。我早上起床的時(shí)候，就開(kāi)始追趕日子，日子從我洗臉?biāo)⒀赖氖种酗w過(guò)去，我上學(xué)時(shí)，它從我翻開(kāi)的課本中飛過(guò)，回家休息時(shí)，它從我的身上飛過(guò)。我哪能追得上它呀，它從不停息，永往直前。

　　日復(fù)1日，年復(fù)1年。雖然日子如飛，可是每個(gè)人對(duì)日子的感受是不1樣的 。有的人很珍惜日子，有的人浪費(fèi)日子;有的人過(guò)1天等于過(guò)1年，而有的人過(guò)1年等于過(guò)1天;有的人1生日子過(guò)得精彩，晴多雨少，陽(yáng)光明媚，有的人1生日子過(guò)得昏暗無(wú)光，陰雨綿綿。

　　日子啊，我愛(ài)你，我會(huì)倍加珍惜你。你飛了，我會(huì)去追趕你，雖然追不上你，在追趕你的同時(shí)，我想，我1生的日子過(guò)得將是很精彩的。

匆匆讀后感10

　　時(shí)間都去哪了？我也不知道，因?yàn)闀r(shí)間流逝得實(shí)在是太快了，一眨眼，便消失了。

　　這正如朱自清先生的《匆匆》里描寫的那樣。"燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，可是我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返了呢？"時(shí)間和燕子、桃花、楊柳不一樣，它可不會(huì)再回來(lái)，而且它似乎是無(wú)形的，看不見(jiàn)，摸不著。但是我們一天天長(zhǎng)高，爺爺奶奶一天天變老，都證明它存在，而且流逝得飛快，似乎只要一眨眼的功夫，它就從你眼前溜走了，而你卻渾然不知。它快得讓人難以置信，更是讓人有一絲說(shuō)不出的恐懼。

　　時(shí)間都去哪兒了？雖然我們沒(méi)察覺(jué)到，但是時(shí)間已經(jīng)在我們不經(jīng)意間悄無(wú)聲息地溜走。我們玩耍時(shí)，發(fā)呆時(shí)，揉眼時(shí)，時(shí)間都溜走了，只不過(guò)是我們沒(méi)有察覺(jué)到罷了。

　　盡管時(shí)間十分有限，但是我們可以努力節(jié)省時(shí)間，魯迅先生說(shuō)過(guò)一句話："時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠還是有的。"從現(xiàn)在開(kāi)始，我們可以不做小動(dòng)作，快速完成作業(yè)，不再做那些沒(méi)意義的事，這樣呢，節(jié)省下來(lái)的時(shí)間便可以做一些自己感興趣的，對(duì)自己有益的`的事情，來(lái)充實(shí)自己的生活。

　　雖然我們的時(shí)間都是有限的。但是我們可以在有限的時(shí)間里，活出無(wú)限的精彩，只要我們好好珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，不虛度光陰，就不會(huì)給自己留下遺憾。

匆匆讀后感11

　　今天，在網(wǎng)絡(luò)課堂上我學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文�！洞掖摇肥俏覈�(guó)近代的散文家朱自清先生所著。

　　散文，是作者與讀者的交流，今天使我深感其意。這篇文章大體是在警告后人們要珍惜自己的一生時(shí)光，珍惜每一天，每一時(shí)，每一刻。不能就那么不明不白的浪費(fèi)這買不到、看不見(jiàn)，摸不著的時(shí)間。使我讀懂了作者對(duì)時(shí)間不斷飛逝的焦息與無(wú)奈。其中，我覺(jué)得最美的句子是第一段，尤其是第一句“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的`時(shí)候�！边@一句，先著重寫出這幾種美好的事物去了會(huì)再來(lái)的特點(diǎn)，后面，再寫出時(shí)間一去不復(fù)返，顯出了作者對(duì)“不返”的疑問(wèn)，這才引出后文。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買于光陰”沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間，每時(shí)每刻都在逝去，你怎么也留不住、也攔不完。也如魯迅先生所說(shuō)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！闭�是如此，我才更不能輕視時(shí)間，不要讓自己的人生因時(shí)間而不圓滿。一定要記往：把握時(shí)間，就是成就自己！

匆匆讀后感12

　　讓它享受土地滋潤(rùn)，陽(yáng)光照射，我精心地照顧起它來(lái)了，臨走的時(shí)候，我拜托姥姥照顧小桃樹(shù)苗。姥姥爽快地答應(yīng)了今天，我們學(xué)了一篇課文，題目是匆匆，作者朱自清。

　　文章緊扣"“匆匆”二字，細(xì)細(xì)的刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的的無(wú)奈和惋惜。

　　讀了這篇課文，我不禁想起了發(fā)生在我身邊的事。有一天，我和爸爸去姥姥家，再墻角上發(fā)現(xiàn)了一棵小嫩芽，我好奇地問(wèn)爸爸："爸爸這是身摸呀？ ”爸爸說(shuō)："這是一棵小桃樹(shù)苗。"我說(shuō)這棵小桃樹(shù)苗如何能開(kāi)花結(jié)果�！卑职终f(shuō)："你要耐心地澆灌，它就會(huì)很快地開(kāi)花結(jié)果。”于是，我把小桃樹(shù)苗放在小園里，讓它享受土地滋潤(rùn)，陽(yáng)光照射，我精心地照顧起它來(lái)了，臨走的`時(shí)候，我拜托姥姥照顧小桃樹(shù)苗。姥姥爽快地答應(yīng)了。過(guò)了一年，我把這事忘了，再次來(lái)姥姥家的時(shí)候，我突然想起了小桃樹(shù)苗，我急忙跑到了小園，哇！我驚呆了，小桃樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成了1米高的大樹(shù)苗。

　　我們要珍惜時(shí)間，時(shí)間就是金錢，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)金錢。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

匆匆讀后感13

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？” 朱自清所寫的匆匆這句話，讓我正處于小學(xué)畢業(yè)之后我感受頗深。

　　在自然界當(dāng)中，許許多多的生物都能經(jīng)歷生死循環(huán)。正如楊柳枯了還可以再青。但我們的時(shí)間卻如沙漏中的沙子一樣，漏完了就再也沒(méi)有了。時(shí)間是我們每個(gè)人都擁有的普通事物，平常是感覺(jué)不到它的珍貴，最后只能感嘆生命的短暫，日子一去不復(fù)返。那些從小事中流去的日子，失去了，再也找不起來(lái)了。

　　轉(zhuǎn)念一想，我的小學(xué)六年時(shí)光轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去了。而在這六年的.時(shí)光里我又把多少時(shí)間放在學(xué)習(xí)上呢？又有多少時(shí)間眼睜睜的看著他溜去呢。而這十三年里我又白白浪費(fèi)了多少時(shí)間呢？人生中有多少個(gè)13年呢？

　　時(shí)光對(duì)于任何人都是公平的，不會(huì)給誰(shuí)多一秒，也不會(huì)少給誰(shuí)一秒。當(dāng)我還沉浸在畢業(yè)于同學(xué)分別的那悲傷的情感之中。時(shí)間也在悄悄地溜走。所以，我們要成為時(shí)光的主人，不虛度光陰，也不沉浸在感嘆時(shí)光易逝的情感之中。在還有不到一個(gè)半月的時(shí)間，我將要面臨著分班考。還是在今后的人生里。都不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)光，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。時(shí)間如流水，在未來(lái)的日子里，莫等閑，白了少年頭，空悲切！加油少年！向自己的理想前進(jìn)。

匆匆讀后感14

　　朱自清的《匆匆》，圍繞著兩個(gè)觸目驚心的字眼，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。學(xué)完整篇課文，我內(nèi)心感觸良多，不禁寫下了一篇讀后感。

　　“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這句話的余音一遍遍在我心中回蕩。是阿，時(shí)間如一條泥鰍，抓到了，可是一眨眼的功夫，便從手掌間蹦出，落入水中，再也找不著了。

　　時(shí)光如梭，已逝的日子好似白駒過(guò)隙，往日的流金歲月回首觀望實(shí)已千瘡百孔，余息如同隔著霧，讓我們?cè)诿岳飼烆^轉(zhuǎn)向。

　　日子在時(shí)間海洋里是那么渺小，消逝得那么快。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童，成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年。六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬而逝，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。

　　我們不愿意聽(tīng)到時(shí)光老人殘酷地宣布生命中又有時(shí)光在消逝，然而歲月的腳步總是在不經(jīng)意間來(lái)到你的身后，毫不留情地拉著你向下一刻邁步。

　　我們埋怨著時(shí)光的'來(lái)去匆匆，而時(shí)光就在埋怨聲中漠然離去。日子的來(lái)逝總是那么井井有序，規(guī)律也不會(huì)因?yàn)槊脶樀闹щx破碎的步聲而發(fā)生一絲一毫的變化。就這樣坐在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，殘霞在吐出最后一束光后隱退了。這算壽命又縮短了一日？余下的日時(shí)便在唉聲嘆氣中結(jié)算了。

　　于是這樣，我們便要讓生命抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，要讓剩下的歲月活得有意義。時(shí)不待我，往者不可諫，來(lái)者猶可追。從現(xiàn)在起開(kāi)始抓緊每一天吧！只有抓住了今天，才能贏得明天！

匆匆讀后感15

　　重印時(shí)，請(qǐng)注意燕子的來(lái)源，再來(lái)一次；柳樹(shù)枯萎，再次綠；桃花再次綻放。 這是朱自清在匆忙中讀到的一百句話。 是的，燕子、柳樹(shù)和桃花都有轉(zhuǎn)世的生活，但我們的生活卻是如此。 回顧過(guò)去，我度過(guò)了10個(gè)春秋，3650天和我通過(guò)，我不知道如何珍惜它：它還很長(zhǎng)。 但是自從我讀了這篇文章以來(lái)，我的想法發(fā)生了變化：一個(gè)人生命中的每一分錢和每一秒都是寶貴的，時(shí)間是生命的單位。 有些人計(jì)算出，如果一個(gè)人能活到70歲，他一天會(huì)留下46年的時(shí)間來(lái)計(jì)算個(gè)人衛(wèi)生的30%折扣。 生命只有十年半，包括自力更生. 你覺(jué)得時(shí)間需要珍惜嗎？ 在這里，我可以果斷地告訴你：你不能不珍惜它。 生活就像一列火車在中間經(jīng)過(guò)許多車站，無(wú)論大小。 但我永遠(yuǎn)不會(huì)賣回來(lái)的票。 在這列生命火車上有些事情你可以做，但你不能做。有些事情你得做。你不能做。 做和不做的選擇決定了你的`生活方向；做更多和做更少的差異決定了你生命的高度；做壞事決定了你生命的質(zhì)量。 如果你不在元旦回來(lái)一天，就很難再回來(lái)了。

　　及時(shí)鼓勵(lì)歲月不要等人。 在匆忙中，楊柳和謝再次綻放的桃花告訴我們，時(shí)間永遠(yuǎn)消失了，所以我們必須珍惜這個(gè)寶貴的時(shí)間。 你喜歡生活嗎？ 那就珍惜時(shí)間。 因?yàn)樯�命是時(shí)間的組成。 給人太多的時(shí)間。誰(shuí)能浪費(fèi)時(shí)間？

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