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《匆匆》讀后感
當(dāng)看完一本著作后,大家一定都收獲不少,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編整理的《匆匆》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《匆匆》讀后感1
古人曾說過“一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰”。每當(dāng)我聽到這珍惜時(shí)間的句子時(shí),我就想起了朱子清的散文《匆匆》。
這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返,不要虛度光陰。從中我體會(huì)到時(shí)間就是金錢,聯(lián)想到了自己已度過了四千六百多個(gè)日日夜夜,而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻干了些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里,除徘徊外又剩些什么呢? 時(shí)間沒有聲音,沒有影子,沒有蹤跡。
每個(gè)人都擁有時(shí)間,但是,有些人卻無法合理支配時(shí)間,只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走. 有些人雖然知道應(yīng)珍惜時(shí)間,卻不知如何去做.有些人以為每天都慌忙地做許多工作,就是珍惜時(shí)間;有些人以為把一天的時(shí)間都塞滿事情,也不管事情是否有意義,就是珍惜時(shí)間;也有些人以為整天都忙碌去工作,不是去干些毫無意義的事情,更不是視庸俗為潮流,視利已為高尚.我們何不趁此大好時(shí)光,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),為達(dá)成珍惜時(shí)間的.最終目的而奮斗呢?
我曾聽說過這樣一個(gè)笑話:一個(gè)公司人員向老板請假,公司老板對他說,一年365天,52個(gè)雙休日,減去這104天,還剩261天,你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上,減去這170天,還剩91天,你每天用30分鐘喝咖啡,用掉23天,還剩68天,你每天吃飯用1小時(shí),用去46天,還剩22天,你通常每年向公司請2天病假,只剩20天,每年有5個(gè)節(jié)假日,公司不上班,減去這5天,還剩下15天,公司每年慷慨地向你放14天假,這樣算下來,你工作時(shí)間只剩1天,而你還要請這1天假。讀完這則笑話,我不僅哈哈大笑起來,笑完又有一絲寒意,雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確,但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。 朋友,每當(dāng)你打電腦的時(shí)候,日子從鍵盤上過去,看電視的時(shí)候,日子從屏幕里閃去。朋友,人生雖短暫,但細(xì)細(xì)地算一算,一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢? “燕子去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候,而我們的日子一去不復(fù)返!蔽也唤肫鹆艘痪湓挕袄速M(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀!蓖瑢W(xué)們,珍惜時(shí)間吧!
《匆匆》讀后感2
記得三年級(jí)的時(shí)候,老師給我們補(bǔ)充了一片課外文章。很多人應(yīng)該都聽說過,它就是朱自清的代表作——《匆匆》。它是朱自清老爺爺?shù)囊黄捴巳丝诘纳⑽,?xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對虛度時(shí)光感到無奈和惋惜,揭示了舊時(shí)代的年青人已有所覺醒,但是又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。我看了掩卷沉思。
“過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”當(dāng)我讀到這里的時(shí)候,思緒萬千,深有感觸,卻剎時(shí)面紅耳赤。是啊,總是人生,總是旅程,卻又仿佛一陣輕風(fēng)吹過,留不住的腳步。世界成了一位匆匆過客,它是匆忙的,不會(huì)因?yàn)閶雰禾淇薜南矏倎淼蕾R;是公平的,也不會(huì)因?yàn)槟茄傺僖幌⒌睦先搜劾锏膽n傷給他多一秒的時(shí)間;是不會(huì)回頭的,猶如奔騰的江水,不再倒流……時(shí)光老人給我套上了十個(gè)光環(huán),驟然回首,一片茫然,仿佛看見了小時(shí)候的.我:記得年幼的我,一放暑假,就去上興趣班,開始是去學(xué)電子琴的,可學(xué)到一半,由于長時(shí)間地在室內(nèi)練琴,悶極了,于是,每當(dāng)一聲鳥兒的聲音響起,便探出窗外看,勃子伸得老長的;如有幾個(gè)小朋友在外面玩耍,恨不得也出去痛痛快快地玩一場,但是回頭看看老師,又只能開始干巴巴地練琴了。我坐立不安,時(shí)而徘徊在教室里,時(shí)而向旁邊的琴友說悄悄話,要不就發(fā)呆,思想不知到哪兒神游了,正可謂人在曹營心在漢啊。我怕苦,就半途而廢,去學(xué)畫畫、寫字……結(jié)果到現(xiàn)在,一事無成,就連以前學(xué)的扎實(shí)的基本功也忘得一干二凈了。還有二年級(jí)的暑假,作業(yè)我全部都堆到開學(xué)幾天才急急忙忙寫,剩下的時(shí)間都浪費(fèi)在看電視,和伙伴們一起找樂子了。但是光陰似箭,日月如梭,時(shí)間已經(jīng)悄悄地流逝了,想后悔也來不及了。(所以,我就是讀了《匆匆》后,從三年級(jí)開學(xué)習(xí)古箏,再也沒有放棄了。)
天黑了,有再亮的時(shí)候,可還是昔日的那亮光嗎?春天過去了,四季的輪回,有再現(xiàn)的時(shí)候,可還是昨日的春天嗎?日子一天天過去,你我還在徘徊那條上學(xué)的路,但是已不是從前的你我了!今天過去了,有明天?扇松卸嗌賯(gè)今天可以浪費(fèi)。∽詮目戳艘蛔种畮煛熳郧宓摹洞掖摇泛,我下定決心:在接下來的明天里,從這一秒起,一定要珍惜時(shí)間,以飽滿的熱情去追趕朝陽,不讓今天的快樂變成明天的后悔與痛苦。
《匆匆》讀后感3
古人曾說過"一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰",長歌行一詩中也提到"少壯不努力,老大徒傷悲"。每當(dāng)我聽到這珍惜時(shí)間的句子時(shí),我就想起了朱子清的散文《匆匆》。這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返,不要虛度光陰。從中我體會(huì)到時(shí)間就是金錢,聯(lián)想到了自己已度過了四千六百多個(gè)日日夜夜,而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻干了些什么呢 只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里,除徘徊外又剩些什么呢
我曾聽說過這樣一個(gè)笑話:一個(gè)公司人員向老板請假,公司老板對他說,一年365天,52個(gè)雙休日,減去這104天,還剩261天,你天天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上,減去這170天,還剩91天,你天天用30分鐘喝咖啡,用掉23天,還剩68天,你天天吃飯用1小時(shí),用去46天,還剩22天,你通常每年向公司請2天病假,只剩20天,每年有5個(gè)節(jié)假日,公司不上班,減去這5天,還剩下15天,公司每年慷慨地向你放14天假,這樣算下來,你工作時(shí)間只剩1天,而你還要請這1天假。
讀完這則笑話,我不僅哈哈大笑起來,笑完又有一絲寒意,雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確,但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。朋友,每當(dāng)你打電腦的時(shí)候,日子從鍵盤上過去,看電視的.時(shí)候,日子從屏幕里閃去。朋友,人生雖短暫,但細(xì)細(xì)地算一算,一生中我們有多少時(shí)間是用在工作,學(xué)習(xí)上呢。
記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說過:無論往后生命歷程中碰到怎樣挫折,怎樣的委屈,不要?jiǎng)訐u,不必辯解,走你自己的路吧!因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解,都會(huì)耗費(fèi)心力,耗費(fèi)時(shí)間,耗費(fèi)生命,不要耽擱自己的行程。"燕子去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候,而我們的日子一去不復(fù)返。"我不禁想起了一句話"浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀。"朋友們,珍惜時(shí)間吧!時(shí)間就是金錢!就是生命!
《匆匆》讀后感4
《匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對虛度時(shí)光感到無奈與惋惜,揭示了舊時(shí)代的年輕人已有覺醒,但又為前途不明而感到彷徨的心情。
時(shí)間是留不住的,是匆匆的!如流水般,一去不復(fù)返。不信,您想想看,誰能把時(shí)間留住呢?過了今天,到明天:過了明天,到后天,而這些都不可能再出現(xiàn)。
時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,是由過去,現(xiàn)在,將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒有聲音,沒有影子,沒有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間,但是,有些人卻無法合理支配時(shí)間,只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。
無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈,不要?jiǎng)訐u,不必辯解,走你自己的路吧!
生活中的各種過程都有它獨(dú)立的'意義與價(jià)值——每一剎那有每一剎那的意義與價(jià)值!每一剎那在持續(xù)的時(shí)間里,有它相當(dāng)?shù)奈恢靡驗(yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解,都會(huì)耗費(fèi)心力,耗費(fèi)時(shí)間,耗費(fèi)生命,不要耽擱自己的行程。
使未知的事物成形而現(xiàn),詩人的筆使它們形象完整,使空靈的烏有,得著它的居處,并有名兒可喚。詩人把空靈的時(shí)間,抽象的觀念,通過現(xiàn)象來表示,而隨著詩人情緒的線索,去選擇、捕捉那鮮明的形象。詩人的情緒隨著時(shí)間從無形到有形,從隱現(xiàn)到明晰的一組不斷變化的畫面而呈現(xiàn)出起伏的浪花。
作者不在于描繪春景的實(shí)感,而在于把讀者帶入畫面,接受種情緒的感染,同時(shí)又作形象的暗示:這畫面里現(xiàn)出的大自然的榮枯,是時(shí)間飛逝的痕跡,由此詩人追尋自己日子的行蹤。
在時(shí)間的匆匆里,詩人徘徊,深思而又執(zhí)拗地追求著。黑暗的現(xiàn)實(shí)與自己的熱情相抵觸,時(shí)間的匆匆與自己的無為相對照,使詩人更清楚地看到:“過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了!
詩人隨著情緒的飛動(dòng),緣情造境,把空靈的時(shí)間形象化,又加之一連串抒情的疑問句,自然而然流露出他心靈的自我斗爭,自我剖白的痛苦,也可看出他徘徊中的執(zhí)著追求。在樸素平淡中透出濃烈的抒情氣氛。
《匆匆》表現(xiàn)作者追尋時(shí)間蹤跡而引起情緒的飛快流動(dòng),全篇格調(diào)統(tǒng)一在“輕俏”上,節(jié)奏疏隱綿運(yùn),輕快流利。
《匆匆》讀后感5
花了兩天時(shí)間看完了這本小說,是因?yàn)閷ψ罱鲁龅碾娨晞 洞掖夷悄辍犯信d趣。書里面寫的是80后的故事,也許是跟我們90后的孩子隔得時(shí)間不是很久遠(yuǎn)的關(guān)系,感覺他們發(fā)生的事情很貼近我們的生活,而我們似乎也像踩著他們的腳印一路跌跌撞撞的走過。
我們的小時(shí)候,就那樣不知不覺,現(xiàn)在的我們要向當(dāng)年怎樣怎樣,我才發(fā)現(xiàn)原來我們已經(jīng)長大。縱使有了所謂的曾經(jīng),有了故事可講,可我仍舊覺得有的東西在心里放久了,就會(huì)扎根,會(huì)讓你永遠(yuǎn)都忘不了。每個(gè)人都有青春,每個(gè)青春都有故事。我們總不例外地在每個(gè)故事都遺憾。然而,每個(gè)遺憾卻都有著回味不盡的美!安换趬魵w處,只恨太匆匆”,這應(yīng)該是每個(gè)80、90后的孩子所經(jīng)歷的吧。我們沒有對所經(jīng)歷的事情感到后悔,哪怕當(dāng)時(shí)已經(jīng)是遍體鱗傷了。如果讓同樣的事情再次發(fā)生的話,我想我們也會(huì)走同之前一樣的`路。以為這種經(jīng)歷也是一種體會(huì)和學(xué)習(xí),它讓我們從個(gè)青少年成為了成年人,一個(gè)懂得愛,懂得理解的成年人了。
方茴和陳尋是匆匆那年的過客,我們何嘗又不是?
方茴說“可能人總有點(diǎn)什么事,是想忘也忘不了的!币苍S,青春的我們說過那么些遙遠(yuǎn)甚至沉重的字眼,可長大后你才會(huì)發(fā)現(xiàn)更加覺得那時(shí)的他們很純真,很簡單。也許在青春版的小說里,情啊,愛啊,喜歡啊,都是多不可耐的字眼。但我真的去看方茴的一舉一動(dòng),一行一止都是那么的自然,當(dāng)時(shí)的他們不會(huì)想以后,當(dāng)時(shí)的他們把對彼此的懷念埋藏在心中。而誰又知懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。
現(xiàn)在會(huì)想到之前所發(fā)生的事情,不管快樂還是不愉快的,都覺得是自己的福分,因?yàn)樗鼈兂蔀榱宋页砷L的養(yǎng)分,滋潤著我和我的生活。
我們的未來會(huì)是什么樣子呢?也許也像書上一樣吧,家里條件好的就出國留學(xué)或托人找份工作;家里條件不好的就在國內(nèi)完成學(xué)業(yè)后,在就業(yè)的壓力下努力地找工作。不管怎樣,只需要相信等待我們的只會(huì)是美好的日子。
我們在一起的日子也像流水般匆匆過去,但我們不會(huì)像方茴和陳尋他們一樣各奔東西,因?yàn)槲覀儽舜算懹,在多年以后,打開那裝滿回憶的相冊時(shí),也會(huì)想起我們的匆匆那年。
《匆匆》讀后感6
在一個(gè)安靜的夜晚,我讀了朱自清先生的《匆匆》,它告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,不要虛度年華。它給了我無比的震撼。寫下一篇讀后感,以和大家共勉。
我自小就認(rèn)為:時(shí)間多得很,今天沒做完的事明天可以做。我從來就不為時(shí)間、生命感到緊張、忙碌。三天的清明假使我那緊張的腦神經(jīng)放得松松的。第一天,我就在家看電視,看了好多好多,包括新聞、卡通。時(shí)間在電視機(jī)、電腦的屏幕中溜走了,我全然不知。我只是想:時(shí)間多著呢!看一會(huì)兒電視有什么關(guān)系!于是,在自我安慰中我放松了對自己的要求。第二天,我也在自我安慰中沉醉了,沉迷了。我白天玩,玩得特別盡興,我根本不知道,不懂:當(dāng)我吃飯的時(shí)候,時(shí)間從飯碗里跑過;當(dāng)我玩樂的時(shí)候,時(shí)間從那笑聲中走過;當(dāng)我睡覺的時(shí)候,時(shí)間從枕頭上溜過……在有限的時(shí)間里做有意義的事,我做到了嗎?每到周末的早晨,我總是賴在床上遲遲不愿起來,早晨最寶貴的鍛煉和背誦時(shí)間就被我浪費(fèi)了。起床后,又總顧著玩,不想坐到書桌前提起筆寫作業(yè),總是想過一會(huì)再寫吧,時(shí)間多得是,但是時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲叶O拢恢挥X中,天就黑了。唉,時(shí)間怎么去得那么快呢?
現(xiàn)在我開始明白了時(shí)間從來就是這樣,在你不經(jīng)意間流逝了。你無法使時(shí)間停留,但是我們要懂得珍惜它,一旦失去了,就永遠(yuǎn)不能回來了。想要抓住時(shí)間,那只有一個(gè)辦法:和時(shí)間賽跑。本來計(jì)劃用上午小部分時(shí)間做語文作業(yè),下午小部分時(shí)間做數(shù)學(xué)作業(yè)的,就把上午玩的時(shí)間用來做數(shù)學(xué),騰出下午的時(shí)間就可以閱讀有益的`課外書。既可以增長更多的課外知識(shí),又不讓時(shí)間白白浪費(fèi)掉。不僅在學(xué)習(xí)上要和時(shí)間賽跑,在生活上也要如此。學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑,就會(huì)感到每一分每一秒都充滿了樂趣,充滿了意義。
“燕子去了,又再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。”而我們的生命只有一次。所以,我們應(yīng)該有所作為,才不會(huì)留下遺憾!
時(shí)間過得飛快,是何等的匆忙,年少時(shí)無所事事,老來自當(dāng)后悔萬分。小升初考試在即,這是我們?nèi)松械牡谝淮翁魬?zhàn),也是我們所有人的近期目標(biāo),非常幸運(yùn)在這個(gè)時(shí)候讀《匆匆》這篇文章,讓我想到,假若你一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功。讓我們珍惜時(shí)間吧!因?yàn)槲覀兊纳挥幸淮危?/p>
珍惜時(shí)間,為我們心中的目標(biāo)奮斗!
《匆匆》讀后感7
這篇文章在小學(xué)時(shí)學(xué)過,當(dāng)時(shí)的印象就不錯(cuò),前幾天又看到了這篇文章,覺得蘊(yùn)涵著很多道理,現(xiàn)在把感受與大家分享。
燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候?墒俏覀兊娜兆訁s慢慢的消失在時(shí)間的長河中,沒有聲音。我們就是在不知不覺中讓時(shí)間從我們的手中溜走,正如文中所說:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮時(shí),他又從遮挽著的手邊過去。天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了”。時(shí)間每時(shí)每刻都在往前走,而我們呢,我們會(huì)有哪一天能追上時(shí)間嗎?
我最不想看到每天的日落,但是又有什么辦法呢?看著天色漸漸暗了下來,我就會(huì)默默地嘆息,有時(shí)在看見太陽落山時(shí),也會(huì)看見歸巢的'小鳥,它們迅速的穿過紅暈的天空,逐漸在我的視線中消失。第二天太陽落山時(shí),或許你也會(huì)看見歸巢的小鳥,但那一定不是昨天你看到的那只鳥兒,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)也不會(huì)看到那只鳥兒了,不要問為什么,這就像你永遠(yuǎn)不能回到過去一樣。時(shí)間在默默中溜走,我們又能做什么呢?恐怕也只有匆匆罷了。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。這句話充分說明了時(shí)間的寶貴,有些人做事總喜歡拖拉,不知道他們有沒有想過“明日復(fù)明日,明日何其多”這句話。人們總以為他們擁有的時(shí)間很多,卻不知道他們的生命正在他們的手中漸漸地空虛。人生是短暫的,這就更需要我們?nèi)フ湎Аr(shí)間不是被我們用來浪費(fèi),而是用來被我們利用的,如果你浪費(fèi)時(shí)間,它就會(huì)越走越遠(yuǎn),永遠(yuǎn)也不會(huì)讓你追上。
“我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭。俊彪m然我們的時(shí)間是有限的,但我們也要利用這有限的時(shí)間做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),而不是讓它默默的來,默默的去。時(shí)間不在于長短,而在于內(nèi)涵,如果你努力創(chuàng)造奇跡,即使你死了,你生命的價(jià)值卻能永遠(yuǎn)留在這世上。雖然我們不能長生不老,但卻可以讓有限的生命煥發(fā)光彩,延伸生命的價(jià)值。
《匆匆》讀后感8
現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》,細(xì)膩是刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對虛度時(shí)光感到無奈和惋惜之情。
我記得有這么一句話:"時(shí)間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時(shí)。"你是否覺得這句話自相矛盾呢?不,不矛盾。我們都知道一天有二十四小時(shí),這是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢?因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間,任憑時(shí)間飛快地流逝,一天一事無成。他拋棄了時(shí)間,時(shí)間也拋棄了他。因此,他的.二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排時(shí)間,珍惜時(shí)間,不虛度時(shí)光,利用時(shí)間做一些有意義的事情,并且達(dá)到事半功倍的效率,他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí),二十六小時(shí),甚至更多的時(shí)間才能完成的事情。他們的二十四小時(shí)是漫長的。
有些人雖然知道應(yīng)珍惜時(shí)間,卻不知如何去做。有些人以為每天都慌忙地做許多工作,就是珍惜時(shí)間;有些人以為把一天的時(shí)間都塞滿事情,也不管事情是否有意義,就是珍惜時(shí)間;也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子,房子,位子,車子,就是珍惜時(shí)間。他們統(tǒng)統(tǒng)都有錯(cuò)了,珍惜時(shí)間不是整天都忙碌地去工作,不是去干些毫無意義的事情,更不是視庸俗為潮流。既然來到這個(gè)世界就應(yīng)該抓緊時(shí)間成就一番事業(yè),抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)建設(shè)祖國,用僅有的時(shí)間全心全意為人民服務(wù),這才是珍惜時(shí)間的最終目的。
燕子去了又來,楊柳枯了再青,桃花謝了又開。我們曾經(jīng)赤裸裸地來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的,為什么偏偏走這一遭?我們何不趁此大好時(shí)光,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),為達(dá)成珍惜時(shí)間的最終目的而奮斗呢?
朋友,每當(dāng)你打電腦的時(shí)候,日子從鍵盤上過去,看電視的時(shí)候,日子從屏幕里閃去。朋友,人生雖短暫,但細(xì)細(xì)地算一算,一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢?無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈,不要?jiǎng)訐u,不必辯解,走你自己的路吧!因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解,都會(huì)耗費(fèi)心力,耗費(fèi)時(shí)間,耗費(fèi)生命,不要耽擱自己的行程。
《匆匆》讀后感9
十幾歲的時(shí)候,在初中的《暑假生活》中讀到過《匆匆》,當(dāng)時(shí)沒有署作者姓名,可能是與課本中朱自清先生的《春》同步的延展閱讀文章。記得當(dāng)時(shí),以一個(gè)小孩子的眼光初讀此文,并不曾感覺寫的多好,只是覺得仿佛是一篇寫得不錯(cuò)的作文范文,同時(shí)又隱約感到有點(diǎn)別扭矯揉造作,雖然當(dāng)時(shí)并說不出這些。
二十歲的時(shí)侯,在奔波忙碌中,偶爾會(huì)想起也許曾讀過這篇文章,感到仿佛是很久遠(yuǎn)的事了,已記不起文中的'內(nèi)容了,但知道這是朱自清先生的名篇,雖有些傷感的基調(diào),卻畢竟是一篇不應(yīng)忘記的勸人惜時(shí)的勵(lì)志文章,應(yīng)找到再讀一讀,卻沒有。
三十歲的時(shí)侯,有時(shí)在忙碌的間隙里出神冥想時(shí),偶爾會(huì)想起其中的一兩個(gè)句子,并在口中念出來,漸漸感到這篇文章,不會(huì)淹沒在故紙堆里隨紙頁發(fā)黃,也不會(huì)隨歲月的流失而淡出漸遠(yuǎn),它會(huì)扎根,它會(huì)生長,只要你曾讀過它哪怕不經(jīng)意,它也會(huì)在你心里成活,并小心地隱藏一隅蜇伏起來。
四十歲的時(shí)侯,思想也許會(huì)比年輕時(shí)多個(gè)層次,迎朝陽送晚霞、舉目望蒼穹抬頭看明月,也會(huì)有些人生感慨。時(shí)光荏苒,日頭下?lián)]汗,工作中忙里偷閑,案頭間揮毫,生活上苦中作樂,也總會(huì)有晃忽間的滄桑感襲人;在萬紫千紅的春光里踏青,在寒林漠漠煙如織的深秋里郊游,無言仿佛勝卻詩情萬丈……這時(shí),象不經(jīng)意間,又記起《匆匆》里的那些句子,那篇不足千字的小文又涌上心頭,仿佛還原了記憶,又仿佛那些句子壓根兒就來自自己心底。
而現(xiàn)在啊,時(shí)光如潮水淘沙般將滄桑在心頭堆積,歲月會(huì)讓人積累感受并發(fā)酵,也許還在用黑夜中的黑眼睛去尋覓光朋,也許已學(xué)會(huì)了在博擊風(fēng)浪中適應(yīng)環(huán)境,然而,白發(fā)不隨人老,堪堪又上少年頭,在無聲無息、不見蹤影、逝者如斯的匆匆里,頭涔涔淚潸潸卻真的不知會(huì)挽留住什么……在千門萬戶的世界里,在逃去如飛的日子里,該贊美?該詛咒?該會(huì)心笑?還是該無奈地痛?
我想,在未來的歲月里,我們依然還能在《匆匆》里嚼出些味道來,不是酸甜苦辣咸的世味,也不是能道破說清讀后感……作者:侯輝
《匆匆》讀后感10
時(shí)間是一去不復(fù)返的。時(shí)間是過得飛快的;钪鸵湎械拿恳环置恳幻;活著,就要有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志,就要在通向成功的道路上馬不停蹄地前行。自從我讀了《匆匆》這篇文章后,我深有感觸。
《匆匆》提出了一個(gè)問題:我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?作者的八千多個(gè)日子已經(jīng)從他手中溜去,匆匆的溜去——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的`雙眼前過去,不知不覺又溜走了一日。過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散,如薄霧,被初陽蒸騰。作者嘆息過得太快,嘆息自己過去沒有留下一點(diǎn)痕跡,嘆息八千多日子就這么溜走了:為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢?
是啊!時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢!我深思著。燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。世界上的萬物都是周而復(fù)始的,但時(shí)間,卻偏偏一去不復(fù)返。時(shí)間,它總是不知不覺、悄悄的從你身邊溜走。當(dāng)我玩耍的時(shí)候,日子從笑聲中揚(yáng)過;當(dāng)我寫字的時(shí)候,日子便從筆尖上劃過;當(dāng)我看書時(shí),日子又從眼前閃過。就這樣,轉(zhuǎn)眼間,一天又神不知鬼不覺的過去了。時(shí)間,它總是這樣無聲的溜走。有的人抱怨時(shí)間過得太快,有的人卻討厭時(shí)間過得太慢,但時(shí)間始終是公平的,重要的是你怎么利用它。
在時(shí)間的長河里,我已經(jīng)走過了四千多日子呀!回想起,我又做了些什么呢?我留下了什么痕跡呢?我會(huì)恨自己:你為什么要虛度這么多時(shí)光呢?想想從前,沒事做的時(shí)候就坐在椅子上發(fā)呆,讓時(shí)間白白走掉;到了周末就整天的看電視;無聊的時(shí)候,就到外面閑逛。就這樣,一天一天,轉(zhuǎn)眼到了今日。真是黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲啊!我真后悔莫及呀!我真想讓時(shí)間倒流,回到從前,更努力的去學(xué)習(xí)。但時(shí)間是一去不復(fù)返的。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
過去的日子畢竟過去了。與其后悔,不如從現(xiàn)在起,珍惜美好的時(shí)光,努力學(xué)習(xí),在今后的道路上利用時(shí)間做些有意義的事,在生命的長河中,增添上燦爛的一筆。
《匆匆》讀后感11
布萊西特曾說過:“不要為已消盡之年華嘆息,必須正視匆匆流走的時(shí)光!边@正是在警告那些活在過去里的人,那些活在昨天里的人,在對已流逝時(shí)光大為嘆息時(shí)放走時(shí)光的人。過去的時(shí)光已經(jīng)成為歷史,如果你執(zhí)著于昨日的星辰,必將錯(cuò)過今朝的太陽。正如作者所說的:“過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了!蹦敲丛撟龅膭t是抓住正在流逝著的匆匆的時(shí)光,抓住每分每秒去創(chuàng)造自己的生活,開創(chuàng)自己的'天地。
“當(dāng)許多人在一條路上徘徊不前時(shí),他們不得不讓開一條大路,讓那些珍惜時(shí)間的人走到他們前面去了!边@則是蘇格拉底在警告那些在原地滯留,徘徊不前的“徘徊者”。因?yàn)榕腔,他們失去了前進(jìn)的方向;因?yàn)榕腔,他們失去了前進(jìn)的勇氣;因?yàn)榕腔,他們失去了大把匆匆流走的時(shí)間,失去了成功的機(jī)會(huì)。正如作者所說:“我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。”那么,請向遠(yuǎn)方看吧,請跟緊時(shí)間的步伐吧,讓自己在匆匆的光陰中,做出一份偉大的成就吧。
“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎!边@想必是在說那些“明日者”的了。他們癡心于明日,然而今天該做的,明天再早解決也是晚了?墒,這些“明日者”們,卻在無數(shù)多個(gè)明日中,埋沒了自己似錦的前程,耗盡了自己青春的生命。到頭來,任憑時(shí)光匆匆的走,也只能空吟“少壯不努力,老大徒傷悲!蹦敲,請那些“明日者”們趕快抓緊匆匆溜走的時(shí)光吧,為自己青春的生命錦上添花。
因此,只有今日事今日畢者,才是會(huì)追逐“匆匆”的人,才是真正珍惜時(shí)間的人,才是真正熱愛生命的人。
“在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?”難道真的只有徘徊嗎?難道真的只有匆匆嗎?我們并非如此。當(dāng)我們赤裸裸的來到這個(gè)世界,就必定要留下一些痕跡,一些屬于自己的足跡,自己的成功和天空。盡管時(shí)光匆匆,步伐匆匆,我們也應(yīng)將自己的步伐匆匆起來:盡管來的匆匆,去的也匆匆,我們依舊應(yīng)在匆匆中找尋自我,創(chuàng)造成功。
那么,讓我們攜起手來,即使無法挽留匆匆的時(shí)光,我們卻可在匆匆的時(shí)光中不斷進(jìn)步,不斷充實(shí)自己,實(shí)現(xiàn)自己的夢想。驀然回首時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),原來,在匆匆中,也可留下“不匆匆”的回憶。
《匆匆》讀后感12
現(xiàn)代聞名作家朱自清的《匆匆》,細(xì)膩的刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對虛度時(shí)光感到無奈和惋惜之情。
看了這本書,我最大的讀后感是:時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,是由過去,現(xiàn)在,將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的.運(yùn)動(dòng),變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒有聲音,沒有影子,沒有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間,但是,有些人卻無法合理支配時(shí)間,只能讓時(shí)間從他們的身邊靜靜溜走。
我記得有這么一句話:"時(shí)間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時(shí)。"你是否覺得這句話自相矛盾呢 不,不矛盾。我們都知道一天有二十四小時(shí),這是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢 因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間,任憑時(shí)間飛快地流逝,一天一事無成。他拋棄了時(shí)間,時(shí)間也拋棄了他。因此,他的二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排時(shí)間,珍惜時(shí)間,不虛度時(shí)光,利用時(shí)間做一些有意義的事情,并且達(dá)到事半功倍的效率,他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí),二十六小時(shí),甚至更多的時(shí)間才能完成的事情。
他們的二十四小時(shí)是漫長的。"贏得了時(shí)間,就贏得了一切。"列寧的這句話徹底地反映了時(shí)間的珍貴。"少壯不努力,老大徒傷悲。"就說明了一個(gè)人年青時(shí)不珍惜大好時(shí)光,到老了只能白白地嘆息。假如年青力壯的時(shí)候就努力學(xué)習(xí),那他就贏得了時(shí)間,也就贏得了一切,也不會(huì)為年老時(shí)碌碌無為,而感到悲傷。有些人雖然知道應(yīng)珍惜時(shí)間,卻不知如何去做。
有些人以為天天都慌忙地做許多工作,就是珍惜時(shí)間;有些人以為把一天的時(shí)間都塞滿事情,也不管事情是否有意義,就是珍惜時(shí)間;也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子,房子,位子,車子,就是珍惜時(shí)間。他們統(tǒng)統(tǒng)都有錯(cuò)了,珍惜時(shí)間不是整天都忙碌地去工作,不是去干些毫無意義的事情,更不是視庸俗為潮流,視利已為高尚,一生只為自己謀求利益。
既然來到這個(gè)世界就應(yīng)該抓緊時(shí)間成就一番事業(yè),抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)建設(shè)祖國,造福于民,用僅有的時(shí)間全心全意為人民服務(wù),這才是珍惜時(shí)間的最終目的。燕子去了又來,楊柳枯了再青,桃花謝了又開。我們曾經(jīng)赤裸裸地來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷 但不能平的,為什么偏偏走這一遭啊 我們何不趁此大好時(shí)光,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),為達(dá)成珍惜時(shí)間的最終目的而奮斗呢。
《匆匆》讀后感13
古人云:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!泵慨(dāng)讀到這句話,我都不禁會(huì)想到朱自清先生的《匆匆》!洞掖摇愤@篇散文主要講了時(shí)間流逝之快,表達(dá)了朱自清對時(shí)光流逝的感嘆,以及想要有所作為的愿望。
星期天的晚上,我在老師的帶領(lǐng)下,再次品讀了朱自清的《匆匆》。其中我最喜歡的這一句是,“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去。吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去。默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去……”短短幾句話,便把時(shí)間這個(gè)看不到、摸不到的`概念,真實(shí)的呈現(xiàn)在眼前。
這個(gè)寒假,由于新型冠狀型病毒的影響,默默一算,已經(jīng)放了八十天左右的假了。我做了些什么呢?這其中有哪幾天是有效率的?又有哪幾天是在做著無用功呢?
現(xiàn)在上網(wǎng)課的我,總感覺時(shí)間緊,任務(wù)重,沒有休息時(shí)間,也沒有自由。我總是抱怨,抱怨時(shí)光流逝的太快,抱怨媽媽太嚴(yán)格。線上的語、數(shù)、英、科學(xué);線下的舞蹈,鋼琴。每天我都沒有時(shí)間去做自己想做的事情,惡念一出,反正沒有自由,那倒不如和媽媽干到底。叫我起床,我就賴床;叫我睡覺,我就躲在被子里看書;叫我上網(wǎng)課,我就發(fā)呆……
直到這次再讀《匆匆》后,我才發(fā)現(xiàn),網(wǎng)課中的自己正如朱自清老先生所說:發(fā)呆時(shí),磨蹭時(shí),時(shí)間都從凝然的雙眼前過去。因?yàn)槲铱偸前l(fā)呆,所以導(dǎo)致時(shí)間被無限延長,才沒有時(shí)間玩;因?yàn)橹幌胫鴮χ蛬寢屪鲗,?dǎo)致學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃,沒有效果!后來,我嘗試合理安排時(shí)間,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表,每天按照計(jì)劃表完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)了一個(gè)星期,竟然發(fā)現(xiàn)自己時(shí)間竟然多了,不僅學(xué)習(xí)和適當(dāng)?shù)姆潘啥寄芗骖,而且學(xué)習(xí)效率也提高了不少,F(xiàn)在的我才明白,不是事情太多了,而是自己沒有把握好時(shí)間,自律才能更自由!
寫文章時(shí),時(shí)間也從筆尖輕輕劃過;彈鋼琴時(shí)時(shí)間從指尖流過;練習(xí)舞蹈時(shí),時(shí)間從腳尖劃過。時(shí)間總是那么無情,他不會(huì)停下,只會(huì)悄悄的從你身邊溜走,只要你一不留神,他便消失不見了。沒錯(cuò),時(shí)間是過得很快。如果時(shí)間過得不快,哪里又會(huì)有人說:“光陰似箭,日月如梭”呢?但是如果我們把握好每一分每一秒,做自己的時(shí)間的主宰者,那么時(shí)間就會(huì)在你手中變得充裕了。那些優(yōu)秀的人,為什么要起早貪黑的學(xué)習(xí)做事呢?因?yàn)樗麄冎懒诉@樣一個(gè)道理:現(xiàn)在努力的自己是為了讓以后的自己更加的輕松。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!薄皠窬Ы鹂|衣,勸君惜取少年時(shí)!迸笥褌,抓緊時(shí)間,努力奔跑,千萬莫讓自己的青春留有遺憾!
《匆匆》讀后感14
《匆匆》一文,雖然不長,但是讓我學(xué)到了更多,讓我更加明白了時(shí)間的價(jià)值,這一切也許只有在他的散文中才能領(lǐng)悟出來。
“為什么偏要白白走這一遭啊?”悲觀嗎?剛開始我是這樣認(rèn)為的,但從現(xiàn)在的觀念看來,這句話是很冷靜的,我們之所以為人應(yīng)該明白:為什么人之所以為人?我們?yōu)槭裁炊?我想現(xiàn)在時(shí),現(xiàn)在馬上就過去了,倏然而逝;可是未來的日子,馬上就在現(xiàn)在的影子里變成過去。
朱自清就這樣帶著一種悵然卻用并不消極的心態(tài)去感悟時(shí)光的匆匆,先生感嘆,我們的日子逃去如飛!爸挥信腔擦T了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?”是啊,何曾留有一絲一毫的痕跡呢?就算有無盡的財(cái)富,廣大的聲望,可是能帶走什么?終將赤裸裸的走,不留一絲痕跡。如果只一生無盡的求取,有多少人在臨終時(shí),才猛然發(fā)現(xiàn)做了一輩子欲望的奴隸,還不知道為什么要走這一遭?這是多么可悲!
正如他所說的:“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”我才更加明白,日子是在不經(jīng)意間從我們的手中匆匆溜走?纯瓷磉叺娜,有不少在無聊的工作、為了工作而工作、浪費(fèi)了公司的資源,浪費(fèi)了自己時(shí)間,做一些自己都不知道在做的'什么事。也許,能得到的只是一時(shí)的快感,但是失去的確是一輩子的幸福,多么可怕,可悲的是竟全然不知,還在享受那一時(shí)的快感,因?yàn)闀r(shí)間已不知不覺從手中溜走,不知不覺的溜走……
爭分奪秒,努力工作吧,不要讓時(shí)間再匆匆溜走而不知所措,不要從明天開始,從現(xiàn)在開始,以一顆進(jìn)取心去做自己該做的事,為自己的理想去追逐明天的太陽。
時(shí)間是會(huì)匆匆的走,也會(huì)匆匆的來,這是誰也控制不了的,但是我們可以控制自己,不要虛度年華!敖裉旌軞埧幔魈旄鼩埧。但后天很美好!很多人都死在了明天晚上!”阿里巴巴總裁馬云的這句話徹底的反映了當(dāng)今社會(huì)的殘酷、現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)實(shí)不會(huì)因?yàn)槟闶且粋(gè)什么樣的人而給予你特殊的優(yōu)待。
“我不想死在明天晚上”這是我在第一次聽到馬云說出上面的話后給自己的座右銘,這句話一直在不斷的提醒著自己。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中只要一直不斷的努力,就一定能見到后天的太陽!那時(shí)的太陽才是最美的!
《匆匆》讀后感15
記得三年級(jí)的時(shí)候,老師給我們補(bǔ)充了一片課外文章。很多人應(yīng)該都聽說過,它是朱自清的代表作——《匆匆》。它是朱自清老爺爺?shù)囊黄捴巳丝诘纳⑽,?xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對虛度時(shí)光感到無奈和惋惜,揭示了舊時(shí)代的年青人已有所覺醒,但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。我看了掩卷沉思。
“過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”當(dāng)我讀到這里的時(shí)候,思緒萬千,深有感觸,卻剎時(shí)面紅耳赤。是啊,總是人生,總是旅程,卻又仿佛一陣輕風(fēng)吹過,留不住的`腳步。世界成了一位匆匆過客,它是匆忙的,不會(huì)因?yàn)閶雰禾淇薜南矏倎淼蕾R;是公平的,也不會(huì)因?yàn)檫@奄奄一息的老人眼里的憂傷給他多一秒的時(shí)間;是不會(huì)回頭的,猶如奔騰的江水,不再倒流……時(shí)光老人給我套上了十個(gè)光環(huán),驟然回首,一片茫然,仿佛看見了小時(shí)候的我:記得年幼的我,一放暑假,去上興趣班,開始是去學(xué)電子琴的,可學(xué)到一半,由于長時(shí)間地在室內(nèi)練琴,悶極了,于是,每當(dāng)一聲鳥兒的聲音響起,便探出窗外看,勃子伸得老長的;如有幾個(gè)小朋友在外面玩耍,恨不得也出去痛痛快快地玩一場,但回頭看看老師,又只能開始干巴巴地練琴了。我坐立不安,時(shí)而徘徊在教室里,時(shí)而向旁邊的琴友說悄悄話,要不發(fā)呆,思想不知到哪兒神游了,正可謂人在曹營心在漢啊。我怕苦,半途而廢,去學(xué)畫畫、寫字……結(jié)果到現(xiàn)在,一事無成,連以前學(xué)的扎實(shí)的基本功也忘得一干二凈了。還有二年級(jí)的暑假,作業(yè)我全部都堆到開學(xué)幾天才急急忙忙寫,剩下的時(shí)間都浪費(fèi)在看電視,和伙伴們一起找樂子了。但光陰似箭,日月如梭,時(shí)間已經(jīng)悄悄地流逝了,想后悔也來不及了。(所以,我是讀了《匆匆》后,從三年級(jí)開學(xué)習(xí)古箏,再也沒有放棄了。)
天黑了,有再亮的時(shí)候,可還是昔日的這亮光嗎?春天過去了,四季的輪回,有再現(xiàn)的時(shí)候,可還是昨日的春天嗎?日子一天天過去,你我還在徘徊這條上學(xué)的路,但已不是從前的你我了。〗裉爝^去了,有明天?扇松卸嗌賯(gè)今天可以浪費(fèi)。∽詮目戳艘蛔种畮煛熳郧宓摹洞掖摇泛,我下定決心:在接下來的明天里,從這一秒起,一定要珍惜時(shí)間,以飽滿的熱情去追趕朝陽,不讓今天的快樂變成明天的后悔與痛苦。
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