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讀匆匆有感[熱門]
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,你心中有什么感想呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了?墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的讀匆匆有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀匆匆有感1
“燕子飛了,還會(huì)再來,柳枝枯了,還會(huì)再青,桃花謝了,還會(huì)再開……!泵慨(dāng)讀到朱自清先生的散文《匆匆》時(shí),我就會(huì)陷入深深地沉思。
世間很多事物都有重新再來的機(jī)會(huì),但是,生命、時(shí)間一去不復(fù)返。朱自清先生認(rèn)為:“洗手時(shí),日子從水盆里過去;吃飯時(shí),日子從飯碗里過去,沉默時(shí),日子從凝然的雙眼里過去……。”我認(rèn)為,時(shí)間宛如流水,走得太匆匆,它不會(huì)因?yàn)槿魏稳恕⑷魏问露O伦约旱哪_步。當(dāng)你老了,想抓住時(shí)間時(shí),才會(huì)發(fā)現(xiàn),怎樣遮掩,都抵擋不住時(shí)間的流逝了。
說到時(shí)間,我也是慚愧不已。想想平時(shí),中午一回家,就只知道打開電視,最終耽擱了做作業(yè)和吃飯的時(shí)間,導(dǎo)致肚子“咕咕”叫著,快上學(xué)了還在趕作業(yè)。下午改作業(yè)時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)七亂八錯(cuò)。晚上做語文作業(yè)時(shí),光想著早上的`數(shù)學(xué)改錯(cuò),對(duì)語文知識(shí)囫圇吞棗,到第二天背誦古詩時(shí),腦子里卻是一片空白。此時(shí),我才嘆息:“要是我做事不拖沓,在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)做好該做的事,就不會(huì)發(fā)生這一切了!”其實(shí)生活中每一個(gè)人的時(shí)間都是一樣的,只要珍惜時(shí)間,把握好時(shí)間,就會(huì)收獲時(shí)間的饋贈(zèng),得到足夠的力量。就像書上所說,拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他。時(shí)間老人是不會(huì)有任何偏見,是不會(huì)多給任何人一秒鐘的。美好的生活,要靠自己去爭(zhēng)取。
讀完了這篇散文,我認(rèn)識(shí)到:時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是平等的,有人度日如年,有人分秒必爭(zhēng),只要你擁有積極的心態(tài),愿意去約束自己,時(shí)間老人就會(huì)把時(shí)間交個(gè)你,讓你去把握,在時(shí)間的軌道上留下痕跡,不會(huì)白白地來,也不會(huì)白白地走。
讀匆匆有感2
上星期,老師推薦我們讀朱自清先生的《匆匆》一散文,回到家,我便到電腦上搜找了這篇散文。這篇散文雖然很短,但當(dāng)我一讀,便有了從未有過的感悟。
這是一篇描寫時(shí)間的散文。不論我們平時(shí)做什么事,時(shí)間都會(huì)從我們身邊悄悄流逝,讀完這篇散文,我不由得想起了今年春晚歌手王錚亮演唱了《時(shí)間都去那兒》這首歌,歌曲生動(dòng)的唱出了時(shí)間流逝的很快很快,背景講了一位父親每年與女兒拍一張照,來紀(jì)念時(shí)光。雖然數(shù)多人覺得這沒什么特別,但仔細(xì)一想,你能想到這位父親的用心良苦嗎?這位父親是不想女兒離開自己啊。
我又想起了今年央視的一次百姓調(diào)查:您的時(shí)間都去那兒了?是呀,你有沒有自己?jiǎn)栠^自己,我的時(shí)間都去那兒了?有人回答:“我的時(shí)間?哎呀,這我還真沒想過。想想啊,這一晃60多年過去了,當(dāng)我好像什么都沒做呀!睍r(shí)間從我們身邊流逝,他說快不快,說慢也不慢。時(shí)間是這個(gè)世界上最合理的,他從不多給誰一分,也不少給誰一秒。勤勞的人能在實(shí)踐中留下一串串香甜的.果實(shí),懶惰的人只能讓時(shí)間送他一頭毫無用處的白發(fā)。
不論是在生活中,還是在學(xué)習(xí)中,只有合理的運(yùn)用好上天給予的時(shí)間,才能拖著時(shí)間走,否則只有被時(shí)間拖著走。時(shí)間無時(shí)無刻都在我們身邊,只要自己肯利用,就一定會(huì)有收獲。
在我看來,珍惜時(shí)間的人,哪怕僅僅給他幾分幾秒,他也會(huì)覺得過得很充實(shí)。但如果是不珍惜時(shí)間的人,哪怕給他幾年,甚至一生,也會(huì)一無所獲,過的很空虛。
讀匆匆有感3
一一這是一個(gè)溫暖而平靜的午后,陽光偷偷透過窗戶好奇地溜了進(jìn)來,想要一睹我家的室內(nèi)風(fēng)光。我現(xiàn)在并不忙,便想翻翻新發(fā)的語文書。無意中隨意的一瞥,我竟看到了《匆匆》兩字,何為匆匆?匆匆又為何所匆??jī)H看一眼題目我心中便萌發(fā)出兩個(gè)問題,待我思緒萬千之后,也便釋然了,心中有一個(gè)淡淡的聲音對(duì)我說:"看看吧!""嗯,看看吧。"
一一我略帶好奇的用目光追隨著下文,書中散發(fā)的淡淡書香讓我著了迷,一個(gè)一個(gè)字在我眼中仿佛也活了,它們用自己那獨(dú)特的語言向我傾吐著自己堅(jiān)定的想法,我的思緒已經(jīng)飛出了自己的身體,伴隨著陣陣書香與縷縷陽光進(jìn)入到了一個(gè)忘我的世界,時(shí)光去的真快,轉(zhuǎn)眼之間已是夕陽西下,一輪耀眼的紅日,也已經(jīng)在慢慢地墜去,耳邊仿佛聽見了誰的一聲嘆息:"太陽他有腳啊,輕輕悄悄地回家了,而這一日也就要過去了啊。""夕陽無限好,只是近黃昏。"時(shí)間是如此的匆匆,不多一分,不少一秒的離去,卻使我看不見,摸不著,只可感受。時(shí)間!你為何如此匆匆呢?
一一《匆匆》它用自己的一字一句向我們闡述了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,用平凡的事情,揭露出了人生是何其短暫,時(shí)間又是何其之快。在有限的'時(shí)間里,在這樣的滾滾紅塵中,而我何曾能做出些游絲樣的痕跡?我又何曾能在有限的時(shí)間里實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢?
一一這篇文章蘊(yùn)含的道理很簡(jiǎn)單,卻很有意義,它向我訴說著時(shí)間是一去不復(fù)返的,時(shí)間永遠(yuǎn)都是在那無聲無息中悄然流逝,時(shí)間沒有聲音,也沒有影子,它永遠(yuǎn)都不會(huì)為誰停下那匆匆的腳步,時(shí)間你是那么的匆忙,使這一天一天,一年一年都逃去如飛,使我在時(shí)間的流淌里徘徊,啊,我在這人世間除了徘徊又能做些什么呢?時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)為誰停下它匆匆的步伐!
一一這篇《匆匆》我已看完了,但它卻在我心中留下了刻骨銘心的印記,時(shí)間它的珍貴于它的匆匆,是啊?正是因?yàn)樗拇掖沂湃,才使我們銘記它的珍貴,倘若它給我們的時(shí)間是無限的,那這樣的人生又有什么意義呢?我感觸頗深,倘若給我無限的時(shí)間讓我虛度年華,不如給我匆匆的歲月讓我綻放青春!
讀匆匆有感4
前幾天,我們學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文。這篇課文講的是作者對(duì)時(shí)間匆匆的感悟,一日一日過去;自己無一成就感到傷心、難過;激勵(lì)我們珍惜時(shí)間、時(shí)間一去不復(fù)返;要好好學(xué)習(xí)、為國家貢獻(xiàn)自己的一份力量。
讀了這篇課文,我感觸很深;自己已經(jīng)浪費(fèi)掉了兩千多個(gè)日子了。在這兩千多天中,我做了些什么;只是吃喝玩樂,虛度自己的光陰。自己正在毀滅自己的人生,時(shí)間的老人要去一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方;我過去的'時(shí)間也將離開,他們無法回來,一去不復(fù)返。我失去了它們,浪費(fèi)了自己;我要珍惜自己現(xiàn)在的生活,自己的時(shí)間。為自己、國家做一些有用的事!
讀匆匆有感5
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。最近我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)了朱自清的《匆匆》一文。讀了朱自清的《匆匆》也讓我受益許多,也更深一層的了解了珍惜時(shí)間這個(gè)道理。
還記得文中有這樣一句話:“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們吧:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了吧:現(xiàn)在又到了哪里呢?”這一段話是出自朱自清的《匆匆》第一自然段,我覺得這里運(yùn)用一連串的問號(hào)看似是在發(fā)問,實(shí)際上表達(dá)了作者時(shí)光逝去而無法挽回的無奈和對(duì)已逝日子的深深留戀。以此來凸顯出讓我們珍惜時(shí)間時(shí)間很寶貴的理念。情景交融,無論是寫燕子,楊柳,桃花,還是寫太陽,都與“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”的疑問融為一體,處處流露出作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜之情。
同時(shí)還有這樣一段:“我不知道他們給了我們多少日子,但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音也沒有影子,我不禁頭涔涔而淚潸潸了!边@里作者把自己8000多日子比喻成極小的針尖上的水滴,把時(shí)間的流逝比喻成浩瀚的大海,日子顯得渺小,消失的'快,無聲無息,無影無蹤;表現(xiàn)出作者十分無奈的愁緒。從這里我們也不難看出作者對(duì)自己流逝的時(shí)間很無奈,同時(shí)這里也引藏的告訴我們時(shí)間的重要性,也要珍惜時(shí)間。
“在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里除徘徊外又剩些什么呢?過去的日子輕如煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了!弊髡甙褵o形無聲的時(shí)間比喻成有形的“輕煙”和“薄霧”獨(dú)特的比如是無形無聲的時(shí)間有了鮮明的形象,這里也讓我們好像看到了時(shí)間的煙霧縹渺在眼前,而瞬間又被微風(fēng)吹散了,被初陽蒸融了的景象。
文章圍繞匆匆二字細(xì)膩的刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度光陰感到無奈和惋惜,提示了既然來到這個(gè)世界就不能白白走一遭的主題思想。
文章中很多語句多次提到時(shí)間流逝其實(shí)是在暗示我們時(shí)間很寶貴,要珍惜也不要為了無意義的事情,而是浪費(fèi)時(shí)間要把時(shí)間利用在有意義的事情上。
面對(duì)一去不復(fù)返的日子,我們以后該如何做呢?我們應(yīng)該活在當(dāng)下,珍惜大好時(shí)光,去讀書,去實(shí)踐,不斷充實(shí)自己,力圖將來有所作為。
讀匆匆有感6
盛年不重來,一日難在晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。我讀了《匆匆》一文后,更深一層地懂得了時(shí)間的可貴。
這篇文章主要講了時(shí)間一去不復(fù)返和時(shí)間來去的匆匆。日月如梭,光陰似箭。朱自清爺爺?shù)囊簧鷮懥四敲炊嘀骱秃芏嗪玫淖髌,還感覺自己的時(shí)間浪費(fèi)了,那跟我們比起來,顯得我們更加浪費(fèi)了時(shí)間,所以,我們不能漫不經(jīng)心的去浪費(fèi)我們的時(shí)間,要做好我們?cè)撟龅、能做的事?/p>
古人說過:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。如果每天你只是做一些無聊小事,不珍惜時(shí)間,等你明白過來時(shí)那就太晚了。
人若是把一生的`光陰虛度,那便是拋下黃金未買一物。我相信,我們只要都能懂得“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”
的道理,就能做一個(gè)能合理安排時(shí)間、珍惜時(shí)間的人。
讀匆匆有感7
時(shí)間就像一架平臺(tái),對(duì)每個(gè)人都是平等的,而我們卻利用這些寶貴的時(shí)間能做些什么呢?時(shí)間,每個(gè)人都會(huì)有自心中不同的理解,讀了這篇課文,我才知道時(shí)間是多么的可貴,時(shí)間是過去了,但再也不能回返了。
讀朱自清先生的`散文匆匆,懂得了時(shí)間在臉盆,飯碗上悄悄消逝,覺得時(shí)間匆匆地來,時(shí)間又匆匆地去,它的每一瞬間都存在,每一瞬間又都在消失。
我常常在想,真正的時(shí)間是什么?難道我們看到的時(shí)間只是白天黑夜,四季分明嗎?星月雨雪嗎?
時(shí)間,對(duì)每人都很重要,對(duì)于人來講,時(shí)間就是性命。
時(shí)間不等人,讓我們好好的去利用這些寶貴的時(shí)間,去創(chuàng)造美好未來!
讀匆匆有感8
《匆匆》是一篇描述時(shí)間的課文,形容時(shí)間是時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊溜過去,不會(huì)回來,也不會(huì)停留,說明了“光陰如流水,一去不復(fù)返”的道理。
每當(dāng)我讀到“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子”這句話。我的'感觸都十分深,細(xì)想一下,我在小學(xué)里不知不覺地讀了6年書,快到畢業(yè)的了,20xx多個(gè)日子已經(jīng)在我身邊溜過去,我的20xx多個(gè)日子滴在時(shí)間的流里,滴下了多少聲音,多少影子?時(shí)間每時(shí)每刻在我身邊流走,不論是洗手、說話、學(xué)習(xí)還是吃飯,時(shí)間都會(huì)悄悄地從我身邊走過,時(shí)間對(duì)于任何人都是公平的,它不會(huì)多給任何人幾秒,也不會(huì)少給任何人幾秒。問題在于我們要做時(shí)間的主人,不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。
光陰似箭,日月如梭。寶貴的時(shí)間總要在我們身邊輕輕在飛過去,我們要做時(shí)間的主人,而不做時(shí)間的奴隸。讓流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音,一點(diǎn)影子。我想,在學(xué)習(xí)上,要充分利用每節(jié)課的40分鐘,專心聽課,記牢每一個(gè)單詞,才能夠在流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音,一點(diǎn)影子。
20xx多日的小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)從我手中溜走,時(shí)間一去不復(fù)返。我想,我還有20xx多日的中學(xué)學(xué)習(xí)還沒走過。在未來的中學(xué)生活中,我要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),做時(shí)間的主人,讓流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)影子,不要白白地走這一遭。
讀匆匆有感9
“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候!笔茄剑@些都是循環(huán)不斷的,但我們的時(shí)間卻是一去不復(fù)返的'。
“洗手的時(shí)候,日子從水盆中過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去!睍r(shí)間匆匆的過去,不給我們一點(diǎn)反應(yīng)的時(shí)間。我們要想抓住它,要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。懂得珍惜時(shí)間的人,等待他的是一條勝利的大道,而只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的人,虛度光陰的人,等待他的則是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭。
我也有過不珍惜時(shí)間的時(shí)候,記得有一次,我做作業(yè)時(shí)做了一點(diǎn)。便拿起手機(jī)看了看時(shí)間,才七點(diǎn)十五,今天的作業(yè)這么少,我看了十五分鐘手機(jī)肯定沒事,結(jié)果,我看到了七點(diǎn)三十四,又想:哎呀,不到整數(shù)做作業(yè),我就不舒服,湊個(gè)整再看六分鐘吧,結(jié)果用腳趾頭都想得出來,我一直湊整湊到了八點(diǎn)半,媽媽回來了,趕忙驚慌的放下手機(jī)做起作業(yè),就這樣我白白浪費(fèi)了一個(gè)半小時(shí)。我們平時(shí)也許會(huì)覺得玩一下沒事,但無數(shù)個(gè)玩一下,沒事,就匯成了巨大的時(shí)間,我們能用這時(shí)間來干許多事,這真是一件可恥的事。
“在默默里盤算著,八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴進(jìn)大海里。”時(shí)間多么渺小,所以從現(xiàn)在開始,我們一定要珍惜時(shí)間。
讀匆匆有感10
“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。
但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這是朱自清的散文《匆匆》里的一段話,表現(xiàn)了他對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返的惋惜。
是啊,光陰似箭,日月如梭,時(shí)間過得飛快。讀書時(shí),時(shí)間從書頁間流過;寫字時(shí),時(shí)間從筆尖上溜過;睡覺時(shí),便從那閉上的雙眼前飛過……
時(shí)間過得那么快,我們?cè)撛鯓恿糇∷?魯迅曾說,時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿擠,總還是有的。我們?cè)谝惶於膫(gè)小時(shí)里,珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間,總會(huì)有時(shí)間去做自己想做的`事情的。
北宋著名的政治家司馬光非常珍惜時(shí)間。小時(shí)候,他總是覺得自己不聰明,為了訓(xùn)練自己的記憶力,他常常在別人出去玩的時(shí)候在學(xué)堂里認(rèn)真背書,直到背得一字不差。他還利用一切空閑的時(shí)間,比如趕路時(shí),夜里難以入睡時(shí)思考文章內(nèi)容。久而久之,他的記憶力越來越好,所學(xué)的東西甚至能終身不忘。
聯(lián)想到我自己,我就不懂得珍惜時(shí)間。有一年暑假,我為了早點(diǎn)完成作業(yè),制定了一個(gè)宏偉的計(jì)劃,計(jì)劃提前十天完成全部的暑假作業(yè)。可是我卻不能執(zhí)行好這個(gè)計(jì)劃,一天中常常花好幾個(gè)小時(shí)玩。于是,我每天都有一點(diǎn)計(jì)劃內(nèi)的作業(yè)沒有完成。到了暑假快過完時(shí),那些作業(yè)堆在一起非常多。我只好在計(jì)劃休息放松的那十天補(bǔ)作業(yè)。那個(gè)假期我沒做幾件有意義的事,簡(jiǎn)直在虛度光陰!我暗暗下定決心,以后再也不能這樣度過假期了。
讀了《匆匆》,我懂得了時(shí)間的寶貴。在今后的日子里,我要珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間,讓我的生活更加充實(shí),更加美好!
讀匆匆有感11
小草枯了,有再青的時(shí)候;失敗了,有重新開始的時(shí)候;青蛙冬眠了,有再醒的時(shí)候。但是聰明伶俐的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?是有人趕走了它們罷,那是誰?又藏在何處呢?是它們?cè)诤臀以谧矫圆亓T了,現(xiàn)在又藏在了哪里呢?
我不知道它們給了我多少時(shí)日,但媽媽臉上的皺紋確實(shí)是多了,我也漸漸地長大了,在暗暗里思慮著,四千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去,像一粒沙子撒在沙漠里,我的日子流入光陰的小溪里,沒有形狀,也沒有蹤跡,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了,來的盡管來著;去來的其中又是怎樣的`匆匆呢?晚上,我睡覺的時(shí)候小屋里吹進(jìn)兩三股愜意的微風(fēng),風(fēng)兒它有手啊,輕輕地?fù)崦遥乙裁悦悦C5馗D(zhuǎn)。于是,寫作業(yè)的時(shí)候,日子從筆尖上過去;喝水的時(shí)候,日子從水杯里過去;睡覺時(shí),便從一片鼾聲中過去。我覺察它去的匆匆了。伸出手捕捉時(shí),它又從捕捉的指縫間溜去了。晚上我躺在床上,它便敏捷地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開雙眼和太陽再見時(shí),這算又溜走了一日。我垂著頭懊悔著,但是新來的日子的腳步又開始在懊悔中閃過了。
在逝去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有不甘罷了,只有懊悔罷了,在四千多日的懊悔里,除不甘外,又剩些什么呢?過去的日子如水滴,被大海吞噬了;如浮萍,被流水沖走了,我留著些什么呢?是小時(shí)候的玩具,還是小時(shí)候的照片?我一無所有的來到這世界,頃刻間也將一無所有的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白虛度一生啊!
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。請(qǐng)同學(xué)們珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),天天向上!
讀匆匆有感12
讀了朱自清的散文《匆匆》,讓我深收感動(dòng),思緒萬千!洞掖摇纷屛艺嬲靼琢"一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰"的道理。
"燕子去了,有再來的時(shí)候;揚(yáng)柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。"的'確是這樣的,露珠兒干了。有再晶瑩的時(shí)候。太陽落山了,有再升起的時(shí)候。天空被烏云遮蔽,有再重現(xiàn)的時(shí)候……可我們手中的日子呢?卻如江河湖海一去不復(fù)反,默默的算著,八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子在時(shí)間里,沒有聲音。有沒有影子。我不禁頭而淚了;叵胍幌挛矣趾卧皇沁@樣每天都快速的把作業(yè)在學(xué)校寫完后,放學(xué)把書包一扔,不是看電視就是玩耍。父母見了也批評(píng)多次?晌覅s說寫好了,書上的內(nèi)容也記了?僧(dāng)試卷發(fā)下來,卻是處處掛"紅燈".我也就像朱自清先生寫的那樣"頭而淚了!"
珍惜時(shí)間的人,哪怕給他幾分幾秒,他也會(huì)過的很充實(shí)。浪費(fèi)時(shí)間的人,哪怕給他幾十年,甚至幾百年的光陰,他因?yàn)闀?huì)一無所獲。上天對(duì)任何人都的公平的,給每個(gè)人都的一天24小時(shí),主要看你怎樣掌握,怎樣分配。魯迅先生說過;"時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠總是有的。"
時(shí)間,來也匆匆,去也匆匆,玩耍的人們啊,快睜開你的雙眼,不然時(shí)間將在你的身邊消逝!
讀匆匆有感13
今天,我們剛學(xué)完課文《匆匆》!洞掖摇肥侵熳郧逑壬鷮懙闹囊黄⑽摹1磉_(dá)了他對(duì)時(shí)間流逝飛快的無奈和惋惜。讀了這篇文章,我非常感同身受、受益匪淺。
“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候!边@是文章的第一自然段里的第一句話。我們的時(shí)間是一去不復(fù)返的。時(shí)間是個(gè)公正的“判官”’,他不會(huì)多給誰一分一秒,也不會(huì)奪走誰一分一秒。他不會(huì)為了孩子們甜美的微笑停留一秒;不會(huì)為了上進(jìn)青年的朝氣蓬勃逗留一秒;也不會(huì)為了老人孤獨(dú)而心酸的背影感慨一秒。
我們都想:“人生還長,時(shí)間也多,今天懶散點(diǎn)兒又能怎樣呢?”可就在我們貪玩貪睡的時(shí)候,時(shí)間早就飛速的從我們身邊悄無聲息的溜去。
一分鐘有六十秒,一小時(shí)有三千六百秒。一天有八萬六千四百秒。仔細(xì)數(shù)數(shù),時(shí)間不多,我們要把握好每一分一秒,不能虛擲光陰,趁大好年華,用這些時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)。
只要我們稍不留神,時(shí)間就從水盆里、飯碗里、凝然的雙眼前過去了;從我們的身上跨過,從腳邊飛去了;詳情眼、像薄霧那樣散去了。剩下的'只有徘徊和嘆息。只有只爭(zhēng)朝夕、爭(zhēng)分奪秒的人,才能有所作為,不枉此生。
如果可以,我真想讓時(shí)間停下他匆匆忙忙的腳步,再多給我們一些時(shí)間,我一定會(huì)好好珍惜他,把它牢牢抓住,勤奮讀書,好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)老師叫我朗讀一遍第三自然段時(shí),我不禁想到那些已經(jīng)被我浪費(fèi)了的時(shí)間,心里有點(diǎn)內(nèi)疚,又很無奈,也很惋惜。我?guī)е@種復(fù)雜的情感讀,每一個(gè)字都告誡我以后要珍惜時(shí)間。
朱自清先生的這一篇《匆匆》真是膾炙人口!一定引起了無數(shù)人的共鳴。讓我們一起珍惜時(shí)間!牢記時(shí)間乃性命之可貴!
讀匆匆有感14
日子逃去如飛,轉(zhuǎn)眼間,我已在小學(xué)度過了六年。短短的六年,我學(xué)到了多少知識(shí)?品嘗了多少快樂呢?這已無法計(jì)算。
時(shí)間感覺起來有時(shí)過得快,有時(shí)過得慢,然而時(shí)間流逝的速度是不會(huì)改變的。人類再偉大,也無法調(diào)整時(shí)間!要想在有限的時(shí)間里,做出更多的事,那就要利用好每時(shí)每刻。
朱自清在字里行間流露出對(duì)時(shí)間流失的無奈與惋惜,誰不想讓時(shí)間多留一會(huì)兒,再怎樣努力這也都是白費(fèi),只有充分的.利用好時(shí)間,那才能讓時(shí)間發(fā)揮出更大的價(jià)值。
每天早上,上學(xué)前這段時(shí)間,恐怕是我一天中最忙碌的時(shí)候,短短的四十分鐘內(nèi),我需要穿好衣服,收好書包,讀《論語》,背古詩,吃飯,洗臉?biāo)⒀馈T谝郧,我不用誦讀,時(shí)間總是很寬松;但是開始誦讀后,四十分鐘明顯是不夠的。于是,在穿衣服的時(shí)候,我便邊穿邊讀,書在晚上提前整理出來,第二天早上檢查一下,邊讀《論語》邊把書放進(jìn)書包。吃飯的時(shí)候,古詩放著,邊吃邊看,也就背了下來。刷牙洗臉的時(shí)候,給自己在背一遍,檢查一下。就這樣我在早上整整省出了十幾分鐘的時(shí)間。雖然緊張了一些,但是我卻能用和原先一樣的時(shí)間做出比原來多好多的事情。
其實(shí)生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中都能省出時(shí)間,魯迅先生說過:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!崩煤脮r(shí)間,我們的生活將會(huì)多出許多快樂。多省出來自由支配,何樂而不為呢?
你聰明的,告訴我,我們的時(shí)間利用起來是不是更好呢?
讀匆匆有感15
“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候!边@是朱自清的《匆匆》。在讀這句話時(shí),我深深的感受到了時(shí)間的匆匆。
“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去!笔茄,這些都是我們生活中平淡無奇的小事,可時(shí)間,就是從這些零碎小事間悄悄地流過。當(dāng)讀到這句話時(shí),我陷入了深思:轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)度過了三千多個(gè)日子,時(shí)間過得是多么的快,它沒有聲音,也沒有影子,更沒有提示,就在我們玩耍、娛樂時(shí),它就悄無聲息地溜走了。時(shí)間,就像青春,它不會(huì)為某一件事,某一個(gè)人而停留。
說到磨蹭,其實(shí)我也是其中一個(gè)。每天早上起床,我總是要看時(shí)間,心想:6點(diǎn)30分,還早。于是穿衣服時(shí)磨磨蹭蹭,等穿好衣服后,6點(diǎn)40分,當(dāng)我看完時(shí)間,完了完了,要遲到了。盡管每天晚上都在想:明天一定早起來,可每次都敗在了穿衣服上,時(shí)間就這樣在我的磨蹭中流逝。
有一句話說得好:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。對(duì)呀,時(shí)間就像財(cái)富一樣珍貴。時(shí)間,看起來很平凡,可是只有真正的度過之后,才會(huì)真正意識(shí)到時(shí)間的.珍貴。即使你有再多的財(cái)富,也買不到一分鐘。所以,時(shí)間是一去不復(fù)返的,我們一定要珍惜時(shí)間。正所謂“放棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)放棄你!比绻苏鞜o所事事,東游西逛,那么時(shí)間也會(huì)從你身邊流過,絲毫不給你喘氣的機(jī)會(huì)。
“聰明的你,告訴我,時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢。”是呀,時(shí)間是珍貴的,時(shí)間像流水般逝去,一切都不再重來。因此,一定有要珍惜時(shí)間。
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