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讀《匆匆》有感

時(shí)間:2023-08-13 15:57:12 匆匆讀后感 我要投稿

讀《匆匆》有感15篇(推薦)

  看完一本名著后,你心中有什么感想呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編精心整理的讀《匆匆》有感,希望能夠幫助到大家。

讀《匆匆》有感15篇(推薦)

讀《匆匆》有感1

  在我們的生活中,有的東西沒了,可以再有,有的東西一旦去了就沒了,就像流失的河水“一去不復(fù)返 ”。我們要好好地把握,利用它,才不會(huì)讓它輕易丟失,這樣的東西就是—時(shí)光。

  時(shí)光,多么普通的而神圣的字眼!可是,它來得匆匆,去得匆匆。它在總是在人們不經(jīng)意的時(shí)候悄然逝去,最后留下人們對(duì)他的深深思慮。

  時(shí)光,你把東風(fēng)給了樹林,讓鳥兒飛上藍(lán)天;你把青草給了原野,讓草原開出千萬朵笑臉;你把春天給了山谷,讓積雪化成淙淙泉水。當(dāng)你把一切最美好的帶給人們,人們卻不懂得珍惜。

  “一寸光陰一寸金”,時(shí)光啊!你比黃金還貴?捎姓l比你更慷慨,更公正呢?你把一年的時(shí)光分給每人,不多也不少,就看我們的合理安排了。當(dāng)我們玩耍時(shí),你從我們的歡聲笑語中過去;當(dāng)我們打電子游戲時(shí),你從我們的鼠標(biāo)下鉆過去;當(dāng)我們默默發(fā)呆時(shí),你就有從我們凝然的'雙眼前飛過去,不留任何痕跡。你總是在耗費(fèi)光陰的人身上飛過去,你去了他一點(diǎn)也不知道,他總是搖搖頭說還早還早。你總是在珍惜你的人身上花費(fèi)更多的功夫,幫他完成一生的業(yè)績(jī)。當(dāng)我們覺察你去來都匆匆時(shí),只有嘆息,我們總是在埋怨時(shí)間短,時(shí)間不夠用,其實(shí)時(shí)間就是在我們的嘆息中匆匆地走了。

  人生短短,時(shí)光匆匆。珍惜時(shí)間如同珍惜我們的生命一般,可我們又何曾好好珍惜,利用過它呢?就讓我們從現(xiàn)在開始珍惜,利用它吧!就讓我們一起做惜時(shí)之人吧!

讀《匆匆》有感2

  朱自清的散文《背影》印象最為深刻,可能是因其內(nèi)容與自己的經(jīng)歷有關(guān),時(shí)常翻開閱讀,以懷念兒時(shí)與父親在一起的時(shí)光!洞骸、《荷塘月色》則是在大學(xué)期間進(jìn)行實(shí)習(xí)試講才應(yīng)付完成任務(wù)似的草草看過。由于性格急躁、活躍,一直都不是很喜歡散文、詩歌,唯有《匆匆》一文在時(shí)間的流里,讓我一次又一次的成長(zhǎng)、成熟,思考感悟并踐行著。

  首次接觸是在上中學(xué),老師教授《匆匆》一文,我只記得時(shí)間很寶貴,至于感受,似乎為零。青少年時(shí)期一切都是那么美好,和同學(xué)的談天說地、緊張學(xué)習(xí)生活,讓我們來不及感悟"匆匆"的含義;有限經(jīng)歷也說不清、無以表達(dá)"匆匆";朱自清《匆匆》里的寫作背景和內(nèi)容都很難理解"匆匆".第一次的匆忙接觸后,只記得哪些"燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?"……"于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。"……名句,這些名句也總是在偶爾寫寫隨筆時(shí)才能想起。

  再次見面時(shí),我已站在三尺講臺(tái)上給學(xué)生授課了。孩子們感悟小學(xué)時(shí)光的飛逝,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,更多的是懷念美好時(shí)光,對(duì)自己快要結(jié)束的童年的不舍;真是驚訝小小年紀(jì)都能暢所欲言,談到自己兒時(shí)的夢(mèng)想,自己如何打算實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,胸有壯志哉!那是我自工作帶的第一的畢業(yè)班,感情深厚,那時(shí)自己也還沒有孩子,經(jīng)常把他們當(dāng)成自己的孩子,很喜歡和他們交流、聊天,和他們?cè)谝黄鹞曳路鹨不氐搅嗣篮玫耐陼r(shí)光。

  又見《匆匆》時(shí),已有了自己的女兒,才懂得"匆匆".的確如朱自清文中所寫:"燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的.時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候!"什么都能再來,唯獨(dú)時(shí)間它在往前走,一去不復(fù)還。但是也懂得了,抓緊時(shí)間、珍惜時(shí)間,也要有恰當(dāng)?shù)姆椒,一味圖快,不認(rèn)真、不仔細(xì)思考去做事情,只注重?cái)?shù)量,而忽視了質(zhì)量的重要性也是在浪費(fèi)時(shí)間。帶過這么多學(xué)生,時(shí)常會(huì)不由自主的、很不公平的進(jìn)行著孩子們之間的比較,讓本就不在一條起跑線上的他們接受審閱,想想真是懊悔,這樣違背成長(zhǎng)規(guī)律,豈能身心健康?終歸印證了等到量的積累才能達(dá)到質(zhì)的顯現(xiàn)。

  學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),邊學(xué)邊習(xí),邊聽邊理解,早早就知道、別人也都告訴了你,你卻還是要自己感悟才能改變自己的做事方式,也好,這樣才是成長(zhǎng)!

讀《匆匆》有感3

  “燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。“讀了朱自清的《匆匆》之后,讓我知道了要珍惜時(shí)間。

  “八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的`流里,沒有聲音,也沒有影子!笔前,時(shí)間就像流星一樣轉(zhuǎn)眼間就過去了,永遠(yuǎn)不能復(fù)返,從現(xiàn)在開始,我們應(yīng)該要珍惜每一分每一秒時(shí)間。它是平等的,每個(gè)人的時(shí)間都一樣,只是走的道路不一樣,時(shí)間是獻(xiàn)給勤勞人的,而不是給懶惰人身上浪費(fèi)的;它留給勤勞人的像天堂一樣的小路生機(jī)勃勃。他留給懶惰人的卻是卻是地獄一般的布滿荊棘的小路,沒有一點(diǎn)生機(jī),到處都是黑暗。

  說起珍惜時(shí)間,我真是感到羞愧。那天,我們正在上作文課,我覺得我是我們班作文寫的又快又好的,于是不慌不忙地寫了起來,不一會(huì)兒,就寫完了,我看別人都沒寫完,就驕傲極了,把作文丟在一邊,興致勃勃地玩起筆來,到了最后,我只有18分,內(nèi)心很是不服氣,“哼,不就是比我寫的慢了罷,有什么了不起的。”我自言自語道。我真是后悔,如果那時(shí)的我沒有浪費(fèi)時(shí)間一定能寫好。因?yàn)槲业尿湴磷屛彝瞬搅嗽S多,因?yàn)槲依速M(fèi)了時(shí)間讓我后悔不已,但是世界上沒有后悔藥,做了就做。過去了就過去了,我以后再也不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間了。

  你放棄了時(shí)間,時(shí)間也就放棄了你,就像岳飛說的那樣,“莫等閑,白了少年頭,空悲切!

讀《匆匆》有感4

  歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們就從懵懵懂懂的幼兒成長(zhǎng)為了一個(gè)個(gè)充滿智慧的大哥哥大姐姐。時(shí)間是世界上最寶貴的東西。今天,我閱讀了現(xiàn)代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文——匆匆,對(duì)時(shí)間有了更深刻的理解。這篇文章圍繞“匆匆”展開敘述,先寫日子一去不復(fù)返的特點(diǎn),再寫自己八千多個(gè)日子的來去匆匆和稍縱即逝,作者思緒萬千,由景及人,嘆息不已。細(xì)膩生動(dòng)地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜。是呀,日子一去就不再復(fù)返。它匆匆地來,也匆匆地去,像一個(gè)時(shí)間緊迫的游客,在你的一個(gè)不經(jīng)意間,它就悄然流逝。

  “燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候!彪m然它們有再來的時(shí)候,但是也表明大自然的榮枯是時(shí)間飛逝的痕跡。文章的作者為時(shí)間的飛逝而不禁頭涔涔而淚潸潸,回想往日,掩著面嘆息,但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過!耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰。” 時(shí)間是不等人的,分給每個(gè)人的時(shí)間也是平等的`,不會(huì)因這個(gè)人聰明而多給一些時(shí)間,因這個(gè)人愚蠢而少給一些時(shí)間,時(shí)間對(duì)待每個(gè)人都是公平的。為什么有些人在相同的時(shí)間里取得的成就是不一樣的呢?因?yàn)橛行┤四軌蚝煤冒盐諘r(shí)間,把握一分一秒,用來做事情,不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間;而有些人則每天虛度光陰,空度歲月,沉迷在虛擬的時(shí)間里,整天無所事事,等到“白發(fā)三千丈”的時(shí)候,再后悔自己當(dāng)初的所作所為。俗話說得好:“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”我們也是這樣,在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我們能做些什么呢?雖然時(shí)間不能停留,但是我們可以抓緊時(shí)間與它賽跑,做時(shí)間的小主人,讓它更好地為我們服務(wù),讓它在悄然縱逝后,還留下一份豐碩的成果。“時(shí)間就像海綿里的水,你只要愿擠,總還會(huì)是有的!爆F(xiàn)在就讓我們挺起胸,昂起頭,珍惜時(shí)間,把握時(shí)間,同時(shí)間賽跑,讓我們的人生不留下一點(diǎn)遺憾。讓我們懷著一顆愉快的心,去迎接匆匆來臨的時(shí)間吧!

讀《匆匆》有感5

  每當(dāng)我打開一本書,就好像在我眼前展開了一個(gè)新的世界,我在這幾天在書店閱讀了一本書,朱自清的《匆匆》,這本書給我啟發(fā),給我力量,催促著我奮發(fā)上進(jìn),讓我久久不能忘懷。

  《匆匆》這篇課文講了朱自清對(duì)逃去如飛的時(shí)間的感嘆。課文圍繞匆匆兩個(gè)字展開敘述,寫日子一去不復(fù)返,再寫自己八千多個(gè)日子來去匆匆,稍縱即逝,作者思緒萬千,嘆息不已,最后發(fā)出內(nèi)心感嘆,表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜。

  讓我印象最深的是《匆匆》這篇文章開頭的一句話:“燕子去了有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候!边@句充滿詩情畫意的句子深深吸引了我,這句話寫出時(shí)間一去不復(fù)返,可見作者惜如真金,不想虛度年華,告訴我們要爭(zhēng)取時(shí)間,要奮發(fā)向上,有所作為,字字句句都讓人陷入沉思,耐人尋味。

  再想想自已,時(shí)光也過得飛快,四千多個(gè)日子已經(jīng)在不知不覺中過去了,仿佛昨天我才背起書包來到一年級(jí)成為一句小學(xué)生,可轉(zhuǎn)眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了離開校園了,正如文章如說“時(shí)間如針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子”。我覺得我的時(shí)間也是這樣,平平淡淡沒有什么痕跡。想想自己,一到周末的早上,都睡到9、10點(diǎn)。家長(zhǎng)叫了オ懶洋洋地起床,作業(yè)能推就推,練習(xí)得過且過。當(dāng)時(shí),我一點(diǎn)都不覺得時(shí)間可貴,總覺得不著急、有時(shí)間。平時(shí)放學(xué)回來,本來可以用半個(gè)小時(shí)寫完作業(yè),我偏要在那里動(dòng)動(dòng)這個(gè)、玩玩那個(gè),要么喝水,要么看會(huì)電視,一心兩用,拖拖拉拉的要好幾個(gè)小學(xué)才寫完作業(yè)。現(xiàn)在想起來,我也有些后悔,那時(shí)候真是不知道珍惜時(shí)間啊如果當(dāng)時(shí),能靜下心來專心致志快速寫完,既保證了質(zhì)量又保證了速度,那寫完作業(yè)不就有時(shí)間去看看課外書嗎?讀過這篇文章后,我對(duì)時(shí)間有了更加深入的認(rèn)識(shí),讓我從此醒悟,人生只有一次,容不得我們希望上天再給我們另外的機(jī)會(huì)!斑^去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧被初陽蒸融了。”這句話是多么生動(dòng)形象,寫出了時(shí)間太容易消失了,所以我們更應(yīng)該把握今天,珍惜時(shí)間。赫胥黎曾經(jīng)說過“時(shí)間最不偏私,給任何人都是24小時(shí)時(shí)間也是最偏私,給任何人一天都不是24小時(shí)”。這句話表面上十分矛盾,讓讀者看不懂,但是深入想一想就會(huì)明白時(shí)間是自己爭(zhēng)取贏來的.,只要爭(zhēng)取時(shí)間,得到的回報(bào)自然就比任何人都多。

  讀完《匆匆》,我便靜靜地合上了書本,品味那震撼人心的感受,時(shí)間是生命中最公正,最嚴(yán)格的考察,時(shí)間是人生軌道上最溫柔,最和善的良師益友,我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間,才能成為時(shí)間的主人,而不做時(shí)間的奴隸,時(shí)間如如白駒過隙,一眨眼便消失的無影無蹤了,所以我們應(yīng)該珍惜時(shí)間的虛度,力求上進(jìn),充分利用時(shí)間去做有意義的事,成為時(shí)間的主人,這樣才不會(huì)使我們?cè)谌松谋M頭后悔莫及。

讀《匆匆》有感6

  每當(dāng)我打開一本新書,閱讀一篇好文章時(shí),就好像眼前展開了一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣,它給我啟迪,給我力量,催我奮發(fā)上進(jìn)。

  “燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;花兒謝了,又再開的時(shí)候”。春意盎然、充滿詩情畫意的開頭一下子就深深地吸引著我。仔細(xì)看下去,作者原來不是為了描寫明媚的春光,而是用去而復(fù)返的燕子、枯而復(fù)青的楊柳、謝而復(fù)開的桃花來反襯時(shí)光“一去而不復(fù)返”,告訴我要珍惜時(shí)光,要奮發(fā)向上有所作為。字字句句都發(fā)人深思耐人尋味。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。古今往來,人人都知道時(shí)間是寶貴的。有了時(shí)間可以學(xué)習(xí)、工作,可以增長(zhǎng)知識(shí),創(chuàng)造財(cái)富。工人叔叔造機(jī)器需要時(shí)間,農(nóng)民伯伯種糧食需要時(shí)間,科學(xué)家創(chuàng)造發(fā)明需要時(shí)間,社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家富強(qiáng)都需要時(shí)間。時(shí)間就是財(cái)富,時(shí)間就是成就。

  然而,就像俗話說的“光陰似箭,日月如梭”,寶貴的時(shí)光又是容易流逝的`。就像文章里描述的那樣,稍不留神,時(shí)光從水盆里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過去了,從身上跨過、從腳邊飛出去了,像輕煙、像薄霧那樣飄走了,留下的只有嘆息與徘徊。只有爭(zhēng)朝夕、爭(zhēng)分奪秒的人,才能有所作為,不枉此生。

  怎樣做一名合格的建設(shè)者呢?什么都需要學(xué),什么都需要時(shí)間,讓它慢些跑。爸爸說,時(shí)間托不住;媽媽說,要珍惜時(shí)間,就要充分利用時(shí)間。我體會(huì)著爸爸媽媽的話,反省著自己,不再讓時(shí)光悄悄溜走了。

  時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,要想有所作為,就要抓緊眼前的分分秒秒。這就是朱自清的《匆匆》這篇500字左右的短文給我的啟迪,給我的力量。

讀《匆匆》有感7

  都說光陰似箭,日月如梭;一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?蓵r(shí)間到底過得有多快呢?時(shí)間到底流逝的如何匆匆呢?年少的我想不懂、說不清、道不明。但讀過朱自清的這篇《匆匆》后,我似乎明白了。

  “燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。”雖然這只是自然現(xiàn)象,但我在讀到這段文字時(shí),卻不禁觸景生情,對(duì)大自然的榮枯感到嘆息。

  作者八千多日子已悄然溜去,而我以前的四千多日子不也回不來了嗎?可頭涔涔淚潸潸還有何用?只是惋惜罷了,只是不舍罷了。

  “洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去!睍r(shí)間就這么一分一秒的過去,日子就這么一天一天的`流逝。伸手想抓住他的尾巴,他卻從我的指縫間逃跑了。我不禁感嘆,如果這些流失的時(shí)間能回來,我能做多少有意義的事。】蛇@些都是徒勞的妄想。

  是啊,所有人都不禁要問:“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”但這些時(shí)間不都是被自己浪費(fèi)掉了,想回去,又何嘗容易?

  我們所浪費(fèi)的今天,是明日我們想要回到的昨天,既然已回不去,就不要再嘆息,何不珍惜我們的現(xiàn)在,抓住時(shí)間,做時(shí)間的主人,只有如此,當(dāng)明日我們回憶今日時(shí),才不會(huì)留有遺憾。

讀《匆匆》有感8

  我一向認(rèn)為時(shí)間是多么不起眼的兩個(gè)字,反正過了今日還會(huì)由明天嘛!可是,自從上個(gè)星期,我們學(xué)了《匆匆》這篇課文后,我才明白原先我錯(cuò)了,徹底的錯(cuò)了。這篇文章的作者是現(xiàn)代著名作家——朱自清。課文記述了作者從八千多日日夜夜中產(chǎn)生的感受:時(shí)間是怎樣流逝的。

  從文中我感悟到了時(shí)間的珍貴:雖然今日的太陽下山了,還會(huì)有明天的`太陽,但永遠(yuǎn)不會(huì)有昨日的太陽了。如同我,童年的日子是多么無憂無慮,充滿了歡聲笑語,童年過去了,留下了什么呢??jī)H有回憶罷了,而再也不會(huì)有第二個(gè)童年了。唉!花有重開日,人無再少年!

  在短暫的人生道路上,怎樣的所作所為才不算是虛度時(shí)間呢難道是玩嗎?如果說不是的。可除了玩我們還能做些什么呢?就如作者所說的:洗手時(shí)、吃飯時(shí)、默默時(shí)、遮挽時(shí)、睡覺時(shí)、嘆息時(shí),時(shí)間總會(huì)溜走。想一想,我們的時(shí)間是誰給的呢?是父母。他們用了所有的青春來養(yǎng)大我們,然而對(duì)我們的期望卻僅有一個(gè):就是做祖國(guó)的棟梁。所以,我們還能夠好好學(xué)習(xí)報(bào)孝父母,為父母分擔(dān)家務(wù)。這樣也不枉虛度一生了。

讀《匆匆》有感9

  荏苒時(shí)光,匆匆;紛紛落葉,染褪;依稀人影,回望;嘻聲童年,封存。

  ——題記

  當(dāng)風(fēng)卷起了灑落一地的落葉,讓它們化作一只只蝴蝶在空中飛舞。而葉終究還是經(jīng)不起風(fēng)的誘惑,片刻之后絕望地墜。淡歲月冷了萬物,冷不了人情。那幾張熟悉的面孔不停地在我眼前浮現(xiàn),四種不同的聲音不斷地在我耳邊回蕩。畢竟,我同她們一起走過。

  雨,漸漸大了。我們穿梭在灰暗的走廊里,打鬧的嘻哈聲飄蕩在空氣里……不知不覺來到四樓的樓梯口,細(xì)心的“蛋殼妹”發(fā)現(xiàn)了一處玻璃有破損,便喚我們?nèi)デ魄,那破碎處有著一簇漂亮的碎痕,十分養(yǎng)眼。她試圖用手碰了碰那已經(jīng)破裂的玻璃,“別碰!”另一個(gè)女孩害怕得喊了出來,時(shí)間仿佛靜止了那么幾秒。呼——所有人到倒吸一口氣,原來只是虛驚一場(chǎng),玻璃仍頑強(qiáng)的支撐著。不管外面風(fēng)大雨大,它們還是挺立著。

  但哪知好奇心強(qiáng)勢(shì)的呆毛小妹在不經(jīng)意之間也悄悄地伸出一只小手去觸碰,那玻璃承受不住第二次“調(diào)戲”,砰地一聲塌了,那碎片猶如從太空而來的隕石直往下掉,好在下面沒人。我們驚呆了,立馬不約而同地提起書包往樓下跑,玻璃破洞處,雨水瞬間打了進(jìn)來,發(fā)出“咯咯”的聲音,仿佛是對(duì)我們無情地嘲笑。彎曲的樓道在那一瞬間就有如百米沖刺的'賽道,時(shí)而傳來幾聲書包碰撞發(fā)出的沉悶聲。雨還在下,而我們的故事還在繼續(xù)……

  在六年里,不知與她們經(jīng)歷了多少歲月,從當(dāng)初牙牙學(xué)語的小孩兒共同成長(zhǎng)為了一個(gè)個(gè)能自理的大姐姐。或許,朋友就是這樣,他們可能只是人生路上的一個(gè)匆匆過客,雖然給不了什么,卻是最懂你的人。需要陪伴,他們給;需要安慰,他們給;需要鼓勵(lì),他們同樣也給……只為一起走下去……

  匆匆的六年,匆匆的過去,流年似水,花開花落,但是聰明的你告訴我,我們何時(shí)才能再抓住它們呢?

  朱自清一生作出的偉大成績(jī),卻說自己什么都沒留下,而我們呢?又做了什么?

  夕陽的余暉把西天染成了一片燦爛的紅色。將落葉襯得更加昏黃。一群帶著哨音的鴿子翱翔在天空,仿佛美妙的音樂響徹云霄。泰戈?duì)栒f,“天空不曾留下翅膀的痕跡,但我已經(jīng)飛過”。歲月是無痕的流水,卻留下那么多值得我們珍藏一生的感人細(xì)節(jié)。而當(dāng)我回頭的時(shí)候,是否還能看見他們呢?也許,多年以后我發(fā)現(xiàn)了這些人再也不會(huì)與自己相見了,我仍會(huì)悲傷、難過,但是,至少不會(huì)遺憾,不是么?

  當(dāng)微風(fēng)托起一絲花香的時(shí)候,當(dāng)太陽的光輝悄然的披在一棵棵大樹上的時(shí)候,當(dāng)美麗的花瓣在空中打了幾個(gè)卷兒,再輕輕落下的時(shí)候,我是否已經(jīng)釋然?

  從念想中回神時(shí),已至故事的結(jié)局,走在熟悉的校園,就如同幾年前離開這里,心中不免一絲彷徨,再一想,似乎沒什么可戀的,畢竟,我們一起走過!

讀《匆匆》有感10

  時(shí)光飛逝,日月如梭;窝坶g,我已小學(xué)六年級(jí)了,馬上就要離開我們美麗的母校了。我真的是十分不舍,讀了朱自清先生的散文《匆匆》后,更是十分震撼:時(shí)光如流水般,一波又一波地從你身邊溜走,再也不會(huì)回來了。

  《匆匆》一文講述的是作者朱自清先生徘徊在人生的`十字路口時(shí),時(shí)光已偷偷溜去了許多。并告訴我們,一定要珍惜時(shí)間,好好利用每一分鐘,并做一些有用的事。

  是呀,當(dāng)你在背書時(shí),時(shí)光從你腦海中閃過;當(dāng)你在閑笑之時(shí),時(shí)光已經(jīng)從你口子匆匆逃去;當(dāng)你奮筆疾書之時(shí),時(shí)光卻也毫不客氣地與你賽跑,把你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。

  你坐在窗前冥思苦想:為什么我總跑不過來去匆匆的時(shí)間呢?

  鬧鐘上的指針已經(jīng)告訴你一切:你永遠(yuǎn)無法趕上時(shí)間,但你可以珍惜,使它去得慢些。雖然你被時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面,但你卻不可以放棄。放棄并非是你最好的選擇。

  現(xiàn)在我們已經(jīng)小學(xué)六年級(jí),此時(shí)不迎頭趕上時(shí)間,又待何時(shí)呢?一刻千金,少壯不努力,老大徒傷悲!花有重開日,人無再少年,莫等閑,白了少年頭,空悲切!

  趁著現(xiàn)在,趕緊抓上時(shí)間的尾巴,成就一番學(xué)業(yè)吧!

  那時(shí),若有人問我,“你的時(shí)間很充足,為何不放松放松?”我一定回答:“你一放了時(shí)間,它便跑得無影無蹤,再也找不回來了。我只有匆匆地隨著它,干些有意義的事,幫助更多需要幫助的人!

讀《匆匆》有感11

  我最喜歡的一篇散文是課本里朱自清寫的《匆匆》。

  “燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候”這個(gè)排比用了三個(gè)事物來寫出大地萬物都是可以源源不斷再生的,可后來一個(gè)轉(zhuǎn)折,作者卻反問我們?nèi)兆訛槭裁匆蝗ゲ粡?fù)返,句子中燕子再來,楊柳再青,桃花再開與“日子一去不復(fù)返”相映襯,讓人不由想起時(shí)光在流逝。然后作者用擬人化的手法賦予了太陽靈性,讓她在洗手的時(shí)候,吃飯的時(shí)候,默默的時(shí)候,甚至在遮挽著的手邊過去,這些都讓作者茫然和惶恐,這同樣又一次寫出了日子“的匆匆,最后作者還發(fā)現(xiàn)自己過去的痕跡是多么不起眼。整篇文章寫出了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜之情,還有作者對(duì)自己虛度光陰的`深深悔恨。

  難道作者真的不知道時(shí)間在流逝嗎?不是的,作者其實(shí)是在質(zhì)問自己:為什么要虛度光陰,讓日子一天天離去自己卻碌碌無為?其實(shí)這句話也在質(zhì)問我們:你們是否也在虛度光陰?聽了這句話,我感到非常慚愧,因?yàn)樵谶^去的時(shí)光里,我甚至不知道自己在干什么,為什么而做,我只知道在學(xué)習(xí),到底在學(xué)習(xí)什么,我也不清楚。那我們到底在過去的日子里留下了什么痕跡呢,是絲是線,還是空白,我想我只有蠶絲罷了,在文中作者自責(zé)說他沒有把握好時(shí)間,我想我也一樣,我的時(shí)間都用在了無聊的地方,比如空想,咬筆桿或者是聽音樂,反正沒有一點(diǎn)意義,同時(shí)我對(duì)生活也沒有一點(diǎn)要求。感謝《匆匆》感謝朱自清,是他們拯救了我,是朱自清沉重的質(zhì)問讓我猛然清醒,不再渾渾噩噩,于是,我突然間從一個(gè)過一天日子撞一天鐘的小和尚變成了朝氣蓬勃,不停向上奮進(jìn)的少年。

  讀了《匆匆》,我認(rèn)識(shí)到我缺少的是理想,一種激起人奮斗的理想,是啊,我應(yīng)該有理想,有理想才能讓我激情地奮斗,才能讓我與時(shí)間賽跑,才能讓我的每一天生活都過得充實(shí)而精彩!

讀《匆匆》有感12

  《匆匆》是一篇描述時(shí)間的課文,形容時(shí)間是時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊溜過去,不會(huì)回來,也不會(huì)停留,說明了“光陰如流水,一去不復(fù)返”的道理。

  每當(dāng)我讀到“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子”這句話。我的感觸都十分深,細(xì)想一下,我在小學(xué)里不知不覺地讀了6年書,快到畢業(yè)的了,20xx多個(gè)日子已經(jīng)在我身邊溜過去,我的20xx多個(gè)日子滴在時(shí)間的流里,滴下了多少聲音,多少影子?時(shí)間每時(shí)每刻在我身邊流走,不論是洗手、說話、學(xué)習(xí)還是吃飯,時(shí)間都會(huì)悄悄地從我身邊走過,時(shí)間對(duì)于任何人都是公平的,它不會(huì)多給任何人幾秒,也不會(huì)少給任何人幾秒。問題在于我們要做時(shí)間的主人,不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。

  光陰似箭,日月如梭。寶貴的.時(shí)間總要在我們身邊輕輕在飛過去,我們要做時(shí)間的主人,而不做時(shí)間的奴隸。讓流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音,一點(diǎn)影子。我想,在學(xué)習(xí)上,要充分利用每節(jié)課的40分鐘,專心聽課,記牢每一個(gè)單詞,才能夠在流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音,一點(diǎn)影子。

  20xx多日的小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)從我手中溜走,時(shí)間一去不復(fù)返。我想,我還有20xx多日的中學(xué)學(xué)習(xí)還沒走過。在未來的中學(xué)生活中,我要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),做時(shí)間的主人,讓流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)影子,不要白白地走這一遭。

讀《匆匆》有感13

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!边@是古人留給后人的名言警句。是的,能用錢買來時(shí)間,那么我想,沒有人在會(huì)寫珍惜時(shí)間的文章來去警告世人們了。時(shí)間無時(shí)無刻在我們身邊悄然失去。他把現(xiàn)在變成過去,把未來變成現(xiàn)在,把過去變成遙遠(yuǎn)的歷史。

  我輕輕地打開書本,低聲誦起了朱自清的《匆匆》“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”我感覺到時(shí)間正從我身邊飛逝。

  但是通過學(xué)習(xí)這篇課文,我終于知道了光陰似劍,日月如梭,時(shí)光一去不復(fù)返。每天,看著太陽一寸一寸的落下去,我心里很不是個(gè)滋味。我伸出手去拼命挽回,可是時(shí)光就是這樣殘酷,再也不會(huì)回來。在我生命的12年中,我留下了什么痕跡嗎?沒有,根本沒有!我好想補(bǔ)救我浪費(fèi)的時(shí)間。雖然我知道明天太陽還會(huì)升起來,但是無論如何也回不到過去了。現(xiàn)在,我終于真正體會(huì)到了作者當(dāng)時(shí)那種悲怨而后悔的心情。同時(shí),我也領(lǐng)悟到了時(shí)間的真諦——時(shí)間總不會(huì)虧待那些珍惜他的人,如果你糟蹋它,他將會(huì)把你的生命化成廢墟。

  是!與其徒勞的浪費(fèi)時(shí)間去為過去的事而后悔,倒不如抓緊時(shí)間抓緊時(shí)間去將功補(bǔ)過。

  時(shí)間稍縱即逝,不會(huì)再來,從此刻起,我要與時(shí)間賽跑,做時(shí)間的主人!讓我的生命從時(shí)間中開出燦爛的`花朵!

  朋友,每當(dāng)你打電腦的時(shí)候,日子從鍵盤上過去,看電視的時(shí)候,日子從屏幕里閃去。朋友,人生雖短暫,但細(xì)細(xì)地算一算,一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢?記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說過:無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈,不要?jiǎng)訐u,不必辯解,走你自己的路吧!因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解,都會(huì)耗費(fèi)心力,耗費(fèi)時(shí)間,耗費(fèi)生命,不要耽擱自己的行程。

  我終于知道了光陰似劍,日月如梭,時(shí)光一去不復(fù)返。每天,看著太陽一寸一寸的落下去,我心里很不是個(gè)滋味。我伸出手去拼命挽回,可是時(shí)光就是這樣殘酷,再也不會(huì)回來。在我生命的12年中,我留下了什么痕跡嗎?沒有,根本沒有!我好想補(bǔ)救我浪費(fèi)的時(shí)間。雖然我知道明天太陽還會(huì)升起來,但是無論如何也回不到過去了,F(xiàn)在,我終于真正體會(huì)到了作者當(dāng)時(shí)那種悲怨而后悔的心情。同時(shí),我也領(lǐng)悟到了時(shí)間的真諦——時(shí)間總不會(huì)虧待那些珍惜他的人,如果你糟蹋它,他將會(huì)把你的生命化成廢墟。

讀《匆匆》有感14

  前兩天,剛剛學(xué)過《匆匆》這篇課文,現(xiàn)代文學(xué)家朱自清把時(shí)間這種抽象的東西描寫的如此淋漓盡致,讓我感到好像一張紙人變得立體了,變得有生命了一樣。好像朱自清親身站在我的面前,觸手能及,可是又怕打碎了這無限美好的幻影......

  “燕子去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候。我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這一切一切都有再回來的時(shí)候,但是這世界上只有時(shí)間一去不回復(fù)返了。

  有一個(gè)富有的人這時(shí)候漫不經(jīng)心的說:“有什么大不了的,我有的是錢,再用錢買回來嘍!”

  但是,我要鄭重其事告訴你:時(shí)間是個(gè)富有的小精靈,他可是不缺錢用,即使你用100萬買它一秒鐘,他也不賣給你!時(shí)間還是個(gè)貧窮的書生的尊嚴(yán)。你想買他的尊嚴(yán)嗎?這個(gè)書生可是人窮志不窮的,他可不見錢眼開,他可不會(huì)把尊嚴(yán)賣給你的!如果有一個(gè)人想拿巨額來踐踏你的尊嚴(yán),你允許他這樣做么?

  那有的人就想說了:“難道,我們只能無用的徘徊,無用的“匆匆”嗎?就沒有什么辦法嗎?”

  你問的這個(gè)問題很好,當(dāng)然不是的啊,雖然我們抓不住時(shí)間的小尾巴,但是我們可以從自身做起啊,抓住每一分每一秒:放學(xué)時(shí)稍微走快一點(diǎn);吃飯的時(shí)候抓緊一些。粚懽鳂I(yè)時(shí)效率再提高一些啊。這都是抓緊時(shí)間的行為啊!就像魯迅所說的:“時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總還是有的!”無論做什么事情,不要推脫說沒有時(shí)間,只要你真心愿意去做,時(shí)間總是有的,并且充裕到足夠你完成所要做的事情.當(dāng)然時(shí)間也需要珍惜。

  小故事大道理,也許,我們有的.時(shí)候能從一篇故事或笑話里悟出無盡的人生哲理。

  我就曾經(jīng)聽同學(xué)講過一個(gè)笑話,是這樣說的:一個(gè)公司人員向自己的部門經(jīng)理請(qǐng)假,部門經(jīng)理對(duì)他說,一年365天,52個(gè)雙休日,減去這104天,還剩261天,你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上,減去這170天,還剩91天,你每天用30分鐘喝咖啡,用掉23天,還剩68天,你每天吃飯用1小時(shí),用去46天,還剩22天,你通常每年向公司請(qǐng)2天病假,只剩20天,每年有5個(gè)節(jié)假日,公司不上班,減去這5天,還剩下15天,公司每年慷慨地向你放14天假,這樣算下來,你工作時(shí)間只剩1天,而你還要請(qǐng)這1天假。還想不想工作啦。⌒⌒亩麻L(zhǎng)把你炒了魷魚!

  讀完這則笑話,你一定哈哈大笑起來。大笑之余你是否有一絲寒風(fēng)呼呼吹進(jìn)心房呢?雖然這位老板計(jì)算的得數(shù)不一定那么一絲不茍,但是這已經(jīng)告訴我們時(shí)間是多么寶貴、多么需要我們珍惜的啊。

  朋友們,千言萬語匯成一句話:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!笨磿臅r(shí)候,日子從臺(tái)燈下的燈光里過去;玩電腦的時(shí)候,日子從‘叮叮當(dāng)當(dāng)’的鍵盤聲和‘滴滴’的鼠標(biāo)聲中過去;異想天開的時(shí)候,日子從浮想連篇的幻影里流過。十五的月亮殘缺了,有再次圓滿的時(shí)候;美麗的流星劃過了,又再來臨的時(shí)候;作業(yè)寫錯(cuò)了,又再改好的時(shí)候;筆頭寫斷了,有再次削尖的時(shí)候......這一切一切都有再來的時(shí)候,但是,我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢?

  朋友們,如果錯(cuò)過時(shí)間這班車就再也不會(huì)回來啦!如果,你能像珍惜自己的眼睛一樣珍惜我們的時(shí)間,如果,你能像珍惜一顆稀有的鉆石一樣珍惜我們的時(shí)間,那么,你的人生已經(jīng)成功了百分之三十。畢竟,時(shí)間和我們的眼睛、你的鉆石一樣啊,都是只有一次,失去了,再也不會(huì)回來了。其實(shí),珍惜時(shí)間是一件微乎其微的小事,無需九牛二虎之力,只需吹塵之力。

  如果虛度一輩子,那我們活著還有什么意義呢??jī)H高于一具行尸走肉罷了!一生如果只是做一具行尸走肉,不能為我們的國(guó)家,我們的社會(huì),我們的未來,我們的子孫,做一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn),拍拍自己的良心問問,能說的過去嗎?一輩子,連如游絲般的痕跡都沒有留下!能不氣憤嗎?能不惋惜嗎?干嘛偏偏要白白的走這一遭。∷,我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,才能問心無愧的度過一生,才能讓我們的人生過的更飽滿,更充實(shí),才能不會(huì)心有余而力不足,才能讓我們度過一個(gè)有意義的人生!

讀《匆匆》有感15

  古人曾說過“一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰”,長(zhǎng)歌行一詩中也提到“少壯不努力,老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這珍惜時(shí)間的句子時(shí),我就想起了朱自清的散文匆匆。

  這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返,不要虛度光陰。從中我體會(huì)到時(shí)間就是金錢,作者聯(lián)想到了自己已度過了四千六百多個(gè)日日夜夜,而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻干了些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里,除徘徊外又剩些什么呢?我曾聽說過這樣一個(gè)笑話:一個(gè)公司人員向老板請(qǐng)假,公司老板對(duì)他說,一年365天,52個(gè)雙休日,減去這104天,還剩261天,你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上,減去這170天,還剩91天,你每天用30分鐘喝咖啡,用掉23天,還剩68天,你每天吃飯用1小時(shí),用去46天,還剩22天,你通常每年向公司請(qǐng)2天病假,只剩20天,每年有5個(gè)節(jié)假日,公司不上班,減去這5天,還剩下15天,公司每年慷慨地向你放14天假,這樣算下來,你工作時(shí)間只剩1天,而你還要請(qǐng)這1天假。

  讀完這則笑話,我不僅哈哈大笑起來,笑完又有一絲寒意,雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確,但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。朋友,每當(dāng)你打電腦的時(shí)候,日子從鍵盤上過去,看電視的時(shí)候,日子從屏幕里閃去。朋友,人生雖短暫,但細(xì)細(xì)地算一算,一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢?記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說過:無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈,不要?jiǎng)訐u,不必辯解,走你自己的路吧!因?yàn)槿魏螕u包括辯解,都會(huì)耗費(fèi)心力,耗費(fèi)時(shí)間,耗費(fèi)生命,不要耽擱自己的行程。

  “燕子去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的.時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候,而我們的日子一去不復(fù)返。”我不禁想起了一句話“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀!蓖瑢W(xué)們,珍惜時(shí)間吧!時(shí)間就是金錢!就是生命!

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