(實(shí)用)讀匆匆有感

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編收集整理的讀匆匆有感，歡迎閱讀與收藏。

讀匆匆有感1

　　我一向認(rèn)為時(shí)間是多么不起眼的兩個(gè)字，反正過(guò)了今日還會(huì)由明天嘛！可是，自從上個(gè)星期，我們學(xué)了《匆匆》這篇課文后，我才明白原先我錯(cuò)了，徹底的錯(cuò)了。這篇文章的作者是現(xiàn)代著名作家——朱自清。課文記述了作者從八千多日日夜夜中產(chǎn)生的感受：時(shí)間是怎樣流逝的。

　　從文中我感悟到了時(shí)間的珍貴：雖然今日的.太陽(yáng)下山了，還會(huì)有明天的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有昨日的太陽(yáng)了。如同我，童年的日子是多么無(wú)憂無(wú)慮，充滿了歡聲笑語(yǔ)，童年過(guò)去了，留下了什么呢？?jī)H有回憶罷了，而再也不會(huì)有第二個(gè)童年了。唉！花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年��！

　　在短暫的人生道路上，怎樣的所作所為才不算是虛度時(shí)間呢難道是玩嗎？如果說(shuō)不是的�？沙�了玩我們還能做些什么呢？就如作者所說(shuō)的：洗手時(shí)、吃飯時(shí)、默默時(shí)、遮挽時(shí)、睡覺(jué)時(shí)、嘆息時(shí)，時(shí)間總會(huì)溜走。想一想，我們的時(shí)間是誰(shuí)給的呢？是父母。他們用了所有的青春來(lái)養(yǎng)大我們，然而對(duì)我們的期望卻僅有一個(gè)：就是做祖國(guó)的棟梁。所以，我們還能夠好好學(xué)習(xí)報(bào)孝父母，為父母分擔(dān)家務(wù)。這樣也不枉虛度一生了。

讀匆匆有感2

　　日子逃去如飛，轉(zhuǎn)眼間，我已在小學(xué)度過(guò)了六年。短短的六年，我學(xué)到了多少知識(shí)？品嘗了多少快樂(lè)呢？這已無(wú)法計(jì)算。

　　時(shí)間感覺(jué)起來(lái)有時(shí)過(guò)得快，有時(shí)過(guò)得慢，然而時(shí)間流逝的速度是不會(huì)改變的。人類(lèi)再偉大，也無(wú)法調(diào)整時(shí)間！要想在有限的時(shí)間里，做出更多的事，那就要利用好每時(shí)每刻。

　　朱自清在字里行間流露出對(duì)時(shí)間流失的無(wú)奈與惋惜，誰(shuí)不想讓時(shí)間多留一會(huì)兒，再怎樣努力這也都是白費(fèi)，只有充分的利用好時(shí)間，那才能讓時(shí)間發(fā)揮出更大的價(jià)值。

　　每天早上，上學(xué)前這段時(shí)間，恐怕是我一天中最忙碌的時(shí)候，短短的四十分鐘內(nèi)，我需要穿好衣服，收好書(shū)包，讀《論語(yǔ)》，背古詩(shī)，吃飯，洗臉?biāo)⒀馈Ｔ谝郧�，我不用誦讀，時(shí)間總是很寬松；但是開(kāi)始誦讀后，四十分鐘明顯是不夠的。于是，在穿衣服的時(shí)候，我便邊穿邊讀，書(shū)在晚上提前整理出來(lái)，第二天早上檢查一下，邊讀《論語(yǔ)》邊把書(shū)放進(jìn)書(shū)包。吃飯的時(shí)候，古詩(shī)放著，邊吃邊看，也就背了下來(lái)。刷牙洗臉的時(shí)候，給自己在背一遍，檢查一下。就這樣我在早上整整省出了十幾分鐘的時(shí)間。雖然緊張了一些，但是我卻能用和原先一樣的'時(shí)間做出比原來(lái)多好多的事情。

　　其實(shí)生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中都能省出時(shí)間，魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！崩�用好時(shí)間，我們的生活將會(huì)多出許多快樂(lè)。多省出來(lái)自由支配，何樂(lè)而不為呢？

　　你聰明的，告訴我，我們的時(shí)間利用起來(lái)是不是更好呢？

讀匆匆有感3

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”讀了朱自清的《匆匆》之后，令我俯下頭，沉思……

　　在文章中，朱自清曾多次提到日子、時(shí)間是怎么過(guò)去，怎么流失的，“洗手時(shí)，日子從水盆中流過(guò)；吃飯時(shí)，日子從飯碗里躍過(guò)；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前飄過(guò)。”是�。∪松�中有多少個(gè)美好的日子，可自己卻從不會(huì)珍惜，等到失去了才會(huì)覺(jué)得可惜。同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，人生中那無(wú)數(shù)個(gè)美好的日子你們是否珍惜？或許，有人學(xué)習(xí)不好，便抱怨命運(yùn)，抱怨上天，抱怨什么呢？當(dāng)然是命運(yùn)為何對(duì)自己如此不公，可我想告訴你們，別人在跑的時(shí)候，你也在跑，可是當(dāng)你休息時(shí)，別人卻在繼續(xù)努力。一切的一切全在于自己，不在于他人。

　　珍惜時(shí)間，有人不過(guò)是口頭一說(shuō)罷了，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷呀！每當(dāng)想起那一件令人羞愧的事，我總是覺(jué)得違背了自己珍惜時(shí)間誓言。那是在暑假里，媽媽一直催著我做作業(yè)，而我總想著暑假很長(zhǎng)，日復(fù)一日地說(shuō)著“我知道了”，可是卻一直沒(méi)有把做作業(yè)放在心上，而是東玩西玩，想做什么做什么，就是不做作業(yè)。轉(zhuǎn)眼，離收假還有三天，我才想起我作業(yè)沒(méi)做完，于是拼了命的趕。那一刻，我才意識(shí)到時(shí)間就是流水，一去不復(fù)返，也不會(huì)停留在原地，它在我的玩樂(lè)中流逝，原來(lái)珍惜時(shí)間是多么的重要��！

　　經(jīng)過(guò)那一件事，令我感受頗深�！敖袢諒�(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！人生百年幾今日，今不為真可惜！若言始待明朝至，明朝又有明超事。為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從近日始�！蔽医K于明白了這句名言的真諦。從此，我立了一個(gè)座右銘：“今日事，今日畢！”從那以后，我努力做到今日事，今日畢，做一個(gè)珍惜時(shí)間的好學(xué)生。

　　是啊，朱自清曾寫(xiě)過(guò)：“聰明的.你請(qǐng)回答我，為什么我們的日子會(huì)一去不復(fù)返呢？”這句話令我沉默了，我想，應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)知道它的答案，但是，我們做為新時(shí)代的希望，應(yīng)該帶領(lǐng)人們珍惜時(shí)間，不要等失去了才會(huì)懂得珍惜。做好自己應(yīng)該做的事，認(rèn)真過(guò)好每一天，開(kāi)開(kāi)心心地生活，健健康康地成長(zhǎng)，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。做好新時(shí)代的榜樣。

　　最后，我想對(duì)大家說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！本退隳阌袩o(wú)數(shù)的金錢(qián)財(cái)富，可是，沒(méi)有日子，沒(méi)有時(shí)間，你能干什么呢？金錢(qián)能買(mǎi)到時(shí)間嗎？不能。同學(xué)們，請(qǐng)跟隨時(shí)間的腳步，做一個(gè)珍惜時(shí)間的孩子。

讀匆匆有感4

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！白x了朱自清的《匆匆》之后，讓我知道了要珍惜時(shí)間。

　　“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！笔前。瑫r(shí)間就像流星一樣轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，永遠(yuǎn)不能復(fù)返，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該要珍惜每一分每一秒時(shí)間。它是平等的，每個(gè)人的時(shí)間都一樣，只是走的道路不一樣，時(shí)間是獻(xiàn)給勤勞人的，而不是給懶惰人身上浪費(fèi)的；它留給勤勞人的像天堂一樣的小路生機(jī)勃勃。他留給懶惰人的卻是卻是地獄一般的布滿荊棘的小路，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，到處都是黑暗。

　　說(shuō)起珍惜時(shí)間，我真是感到羞愧。那天，我們正在上作文課，我覺(jué)得我是我們班作文寫(xiě)的又快又好的`，于是不慌不忙地寫(xiě)了起來(lái)，不一會(huì)兒，就寫(xiě)完了，我看別人都沒(méi)寫(xiě)完，就驕傲極了，把作文丟在一邊，興致勃勃地玩起筆來(lái)，到了最后，我只有18分，內(nèi)心很是不服氣，“哼，不就是比我寫(xiě)的慢了罷，有什么了不起的。”我自言自語(yǔ)道。我真是后悔，如果那時(shí)的我沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間一定能寫(xiě)好。因?yàn)槲业尿湴磷屛彝瞬搅嗽S多，因?yàn)槲依速M(fèi)了時(shí)間讓我后悔不已，但是世界上沒(méi)有后悔藥，做了就做。過(guò)去了就過(guò)去了，我以后再也不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間了。

　　你放棄了時(shí)間，時(shí)間也就放棄了你，就像岳飛說(shuō)的那樣，“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�

讀匆匆有感5

　　今天老師給我們講了著名散文家朱自清寫(xiě)的一篇散文——《匆匆》，我觸動(dòng)很大。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”是啊，燕子能回來(lái)，桃花能再開(kāi)，日子卻一去不復(fù)返，正如陶淵明所說(shuō)的.，“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！�

　　時(shí)間那么得渺小，小到如海邊的細(xì)沙，海浪一拍，沙子就消失了，無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤。

　　平時(shí)，我喜歡照鏡子，發(fā)覺(jué)鏡子里的我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，再看著身邊的媽媽也在不知不覺(jué)中慢慢變老，心中不免一陣酸澀，一陣惶恐。我多么希望時(shí)間能夠停止，能夠永遠(yuǎn)留住這美好的童年；多么希望媽媽容顏不老，青春永駐。可是時(shí)間他一點(diǎn)也不在乎我的感受，仍毫不留情地一點(diǎn)一點(diǎn)地往前走。時(shí)間在走，我們也在走，我們也許走的是通向成功輝煌的道路，也許走的是充滿坎坷曲折得道路。自己走的路，只有自己知道罷了。

　　朱自清在寫(xiě)這篇散文時(shí)，已經(jīng)是北大畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)子了，但他仍覺(jué)得自己碌碌無(wú)為，到頭來(lái)是一事無(wú)成。想想我自己,還是一個(gè)小學(xué)生呢！更是一事無(wú)成，在過(guò)去的十幾年里,我到底做了些什？時(shí)間怎么就流逝得那么快？

　　時(shí)間過(guò)去了，樹(shù)留下了一圈圈年輪；時(shí)間過(guò)去了，給媽媽的臉上留下一道道皺紋；時(shí)間過(guò)去了，我又留下些什么呢？我又該如何安排時(shí)間呢，如何利用時(shí)間呢？讀了《匆匆》，給我留下了一串串疑問(wèn)。

讀匆匆有感6

　　每當(dāng)我讀一本好書(shū)，看一篇好文章時(shí)，出此刻我眼前的是一個(gè)全新的世界。朱自清的《匆匆》就給了我啟迪。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，又再開(kāi)的時(shí)候�！蔽恼乱婚_(kāi)頭就是春意盎然的語(yǔ)句，一下子吸引了我，仔細(xì)看下去，原先作者并不是描述春色的，而是告訴我們要珍惜時(shí)間，還要奮發(fā)向上。

　　人們都說(shuō)世界上最公平的就是時(shí)間，它既不慷慨地多施舍給哪個(gè)人一秒，也不吝嗇地少給哪個(gè)人一分。每個(gè)人一天的`時(shí)間都是86400秒。

　　有的人就是在別人休息的時(shí)候用功，比如說(shuō)魯迅先生在別人喝咖啡的時(shí)候工作、學(xué)習(xí)，古往今來(lái)，有作為的人都很珍惜時(shí)間。

　　同學(xué)們，讓我們一齊努力吧！

讀匆匆有感7

　　讀過(guò)<<匆匆>>的人都知道，就是要告訴我們努力學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)光陰，可是我覺(jué)得卻不是這種感想。

　　朋友們，我問(wèn)你們個(gè)問(wèn)題，你們真的覺(jué)得現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)以后就會(huì)快樂(lè)嗎？如果給你選擇快樂(lè)的過(guò)十天和辛苦傷心1年，你會(huì)怎么選？

　　如果是我，我就會(huì)選第一個(gè)。

　　<<匆匆>>里說(shuō)的'沒(méi)錯(cuò)：我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷了。這句話的確是正確的，可是上面一句作者就理解錯(cuò)了：過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾流著像游絲樣的痕跡呢？

　　也許作者是在局內(nèi)，還沒(méi)想清楚，可我畢竟在局外，其實(shí)作者錯(cuò)了，為什么要留下這些痕跡呢？如果每人都像作者這樣想，這些痕跡又該誰(shuí)來(lái)發(fā)現(xiàn)，就算有，等有一天人類(lèi)滅絕了，地球沒(méi)了，又有誰(shuí)來(lái)發(fā)現(xiàn)，頂多也只是看得到一片廢墟罷了。就算你努力學(xué)習(xí)，以后有錢(qián)了，等你逝世以后，還不是空虛一場(chǎng)，你還以為把財(cái)富留給你的兒女就能安心了嗎？

　　不，不是這樣，等到子孫都逝世，全都死了，他們會(huì)怎么安排，難道給國(guó)家嗎？你的后代一定世世代代都不會(huì)跨？恐怕一下就被花天酒地花完了吧。如果你要捐給希望工程，有了榮譽(yù)，你都死了，什么都不知道了，你要這些干什么。時(shí)間的確過(guò)得很快，但是要看你怎么用這些時(shí)間，不要因?yàn)閯e人認(rèn)為有意義就覺(jué)得有意義，其實(shí)每個(gè)人都是自私的，你要按照自己的意思去做，就算做錯(cuò)了也不要后悔，人活著圖啥，不就圖一個(gè)快樂(lè)嗎，有必要那么復(fù)雜嗎？所謂說(shuō)空即是色，色即是空，到頭來(lái)還是一場(chǎng)空。就算死，也要死個(gè)開(kāi)心，死得爽快！

　　人生短短幾十年，好好領(lǐng)悟其中的意義吧！

讀匆匆有感8

　　讀了朱自清先生的散文，匆匆讓我明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候。桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，沒(méi)錯(cuò)，但人生陰暗的時(shí)候，有重見(jiàn)光明的時(shí)候。當(dāng)人病了又在健康的一天，而我們手中的日子呢，卻在慢慢消失，一去不復(fù)返。

　　是的，時(shí)間如流水一去不復(fù)返，曾經(jīng)的我不懂得珍惜時(shí)間。一邊寫(xiě)作業(yè)一邊看書(shū)，做事也拖拖拉拉，上課時(shí)，在那短暫的是四十分鐘內(nèi)講話，時(shí)間從我的嘴皮上溜走，上課發(fā)楞時(shí)，時(shí)間從我的.眼前溜走。當(dāng)我捧著手機(jī)玩游戲不寫(xiě)作業(yè)時(shí)，時(shí)間從我的手中溜走�，F(xiàn)在的我要懂得珍惜時(shí)間，合理的安排時(shí)間，一定不要做，“少壯不努力，老大徒傷悲�！�

　　時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆，在今后的日子里，我會(huì)更加珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，做一個(gè)充分利用時(shí)間的人。

讀匆匆有感9

　　最近幾天，我們學(xué)習(xí)了朱自清爺爺寫(xiě)的一篇文章——《匆匆》。學(xué)完這篇文章，我感觸極深，對(duì)“時(shí)間”二字又有了新的定義。

　　《匆匆》是現(xiàn)代杰出的散文家朱自清寫(xiě)的一篇膾炙人口的散文，文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情，揭示了“既然來(lái)到這個(gè)世界就不能白走一遭”的主題思想。

　　“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這是文章中的一句話。是�。∥覀兊娜兆訛槭裁匆蝗ゲ粡�(fù)返呢？時(shí)間都去哪兒了呢？原來(lái)“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！币惶斓臅r(shí)間只有二十四個(gè)小時(shí)，除去這些大小瑣事，我們又還剩多少時(shí)間呢？有的人會(huì)充分利用這些時(shí)間，把當(dāng)天的'任務(wù)完成后又去繼續(xù)學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)一分一秒；而有的人卻只想著玩，今天的事拖明天，再拖到后天，等他們?cè)傧肫饋?lái)這些時(shí)，事情已經(jīng)堆成山了，當(dāng)他們?cè)傧肱�力學(xué)習(xí)，就比別人落后一大截了。

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一段話:“當(dāng)你是打游戲時(shí)，別人在加班熬夜趕項(xiàng)目；當(dāng)你在晚上睡大覺(jué)時(shí)，別人在廢寢忘食地工作；所以在你睡懶覺(jué)睡到十一點(diǎn)時(shí)，別人早就起來(lái)工作、鍛煉幾個(gè)小時(shí)了。這，就是區(qū)別！”是啊，這就是人與人之間的區(qū)別！不管是工作、鍛煉還是學(xué)習(xí)，都是這樣。時(shí)間是一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來(lái)的，在我們說(shuō)時(shí)間不夠用的時(shí)候，想想之前浪費(fèi)的時(shí)間，是不是覺(jué)得十分的惋惜？

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。正如《明日歌》中所說(shuō)“明日復(fù)明日，明日何其多。”同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，時(shí)間如此匆匆，我們更應(yīng)該充分利用好每一分每一秒，不讓時(shí)間白白流失！

讀匆匆有感10

　　今天，我看了一篇優(yōu)美的散文——《匆匆》。這篇文章雖然題目平平，但是內(nèi)容卻十分優(yōu)美，有一種親切感油然而生。

　　這篇散文以擬人化的手法寫(xiě)了時(shí)間流逝得很快，作者對(duì)時(shí)間的不舍，疑惑燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，而時(shí)間為什么一去不復(fù)返。

　　文章中有許多優(yōu)美的句子比如：過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。更能體現(xiàn)作者對(duì)時(shí)間的不舍，可時(shí)間仍然溜走了，作者無(wú)奈地嘆息，但是新來(lái)的日子又開(kāi)始從嘆息里閃過(guò)。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，又再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了？”讀到這句，我心里的'悲傷油然而生。我想到了“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”雖然句子這樣說(shuō)，但我覺(jué)得冬天來(lái)了，春天會(huì)更遠(yuǎn)，因?yàn)檫@個(gè)春天已經(jīng)不是上一個(gè)春天了，這個(gè)春天到來(lái)只是對(duì)上一個(gè)春天的終結(jié)，時(shí)間是一去不返的。當(dāng)然，這個(gè)唯一的春天也是一去不復(fù)返的，那個(gè)春天已盡，永無(wú)回歸。想到這兒，我想起了我浪費(fèi)時(shí)間的事。

　　那天，家長(zhǎng)在上班，我興致勃勃地玩起來(lái)，時(shí)間一分一秒地流逝，可我玩的興趣卻一點(diǎn)未減，時(shí)間終于在我手中溜走了。想到溜走的時(shí)間，想到這些浪費(fèi)的時(shí)間可以做好多有意義的事。我不禁為這些時(shí)間感到無(wú)比的悲傷。是呀！正如文章所說(shuō)：日子匆匆，一去不復(fù)返。所以，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，讓時(shí)間被有效地利用。

讀匆匆有感11

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”《匆匆》是朱自清的名篇，開(kāi)篇的燕子、楊柳、桃花，形象地描述了季節(jié)更替的詩(shī)意化景物，表達(dá)出了大自然的枯榮是時(shí)間飛逝的痕跡。是啊，正如這句話所說(shuō)，時(shí)間像流水一樣，匆匆向東流去；時(shí)間像大雁一樣，匆匆向南歸去；時(shí)間像日暮一樣，匆匆向西沉去�，F(xiàn)在的時(shí)間，馬上就流逝而去，而未來(lái)的日子卻馬不停蹄地就在下一秒趕來(lái)。

　　而作者朱自清，他卻伴著優(yōu)雅的華爾茲漫步而來(lái)，在匆匆的時(shí)間里，他的散文淡雅婉致，猶如少女提裙在月光邊浣足，清新純美得令人感動(dòng)，也使我有著前所未有的體驗(yàn)。

　　“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！敝熳郧宓奈墓P并不華麗，簡(jiǎn)單易懂。在《匆匆》里，他同樣保持著他那簡(jiǎn)樸的`一字一句讓人能很輕松地體會(huì)到時(shí)光的飛逝和不想虛度時(shí)光的不甘，細(xì)細(xì)品味，就如同一杯溫茶，入口味苦回味卻似甜。

　　“匆匆流年，清淺人生”，朱自清的一生受過(guò)很多困難，生活得慘淡清涼，他像中國(guó)大多數(shù)文人一樣，竭力把日子過(guò)成了詩(shī)。時(shí)光匆匆，朱自清是以恬淡的生活態(tài)度來(lái)度過(guò)他的整個(gè)人生的，也因?yàn)檫@樣，在他的筆下出了那么多曠世之作，有那么多感情的交織，也正是這個(gè)原因，他的文章才那么的至情至性，我們才能體會(huì)到他的清淺人生。

　　一段段歲月在我生命中成了淺酌一口醇茶的無(wú)緣過(guò)客。一段段不一樣的時(shí)光，不一樣的故事，就像踏上了反方向的火車(chē)，再也回不來(lái)了，因?yàn)榛貋?lái)的路我們都已遺忘。我在“時(shí)間的流”里暢游著，可是歲月卻對(duì)我言不由衷。

　　如果可以的話，讓我們從讀《匆匆》開(kāi)始，細(xì)細(xì)地品味生活，每天做些有意義的事情，珍惜時(shí)間。好好學(xué)習(xí)是我們當(dāng)代青少年當(dāng)下的義務(wù)，我們應(yīng)該像朱自清一樣，珍惜時(shí)間，讓每一天都不虛度。讓我們從《匆匆》中體會(huì)朱自清給我們的警醒，一起努力過(guò)好每一天，也珍惜每一天！

　　桌上放著半杯喝過(guò)的溫茶，我對(duì)著已經(jīng)走至門(mén)口的歲月輕聲說(shuō)道：“慢走不送，再見(jiàn)，哦，不，永不再見(jiàn)……”

讀匆匆有感12

　　這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，陳老師就帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了朱自清先生的代表作《匆匆》。

　　學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇優(yōu)美的散文，我發(fā)現(xiàn)，雖然文中沒(méi)有出現(xiàn)一處“珍惜時(shí)間”的字眼，但字里行間都讓我感受到時(shí)間的寶貴，使我不得不去珍惜。比如其中的“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！蔽也唤�想到在其它書(shū)中讀到的菲.蔡.約翰遜說(shuō)過(guò)的一段話：“‘秒是行進(jìn)中的士兵，‘分’是士兵中的領(lǐng)頭人，‘小時(shí)’是一支軍人隊(duì)伍的領(lǐng)頭人。當(dāng)你胡思亂想時(shí)，請(qǐng)記住你是他們的統(tǒng)帥。檢閱他們時(shí)，你不妨問(wèn)問(wèn)自己，他們?cè)趹?zhàn)斗中是否發(fā)揮了他們的最大作用�！边@段有趣的'話與《匆匆》似乎有著異曲同工之妙，讓我印象尤為深刻。

　　大家一定還記得，20xx年央視春晚上王錚亮演唱的那首《時(shí)間都去哪兒了》的歌曲吧。這首歌曲感動(dòng)了無(wú)數(shù)中國(guó)人。其中“...時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了...時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看你眼睛就花了...”讓人聽(tīng)了感觸頗多。最近，《中央新聞聯(lián)播》還對(duì)“時(shí)間都去哪兒了”這個(gè)話題進(jìn)行了街頭采訪。當(dāng)采訪到石油工人時(shí)，他的時(shí)間去哪兒了呢？他把青春都投入了到了鉆井工作之中，為國(guó)家開(kāi)采出了寶貴的石油。當(dāng)采訪到鐵路工程師時(shí)，他的時(shí)間都去哪兒了？他的時(shí)間都用在了設(shè)計(jì)和修筑貫通大江南北的鐵路上，為奔波在外的旅客們節(jié)約了更多的時(shí)間。當(dāng)采訪到教師的時(shí)候，他們的時(shí)間都去哪兒了？他們用粉筆染白了雙鬢，像辛勤的園丁一樣，培育了一批又一批祖國(guó)的花朵。

　　聽(tīng)了老一輩工作者的話，我在想，我的時(shí)間都去哪兒了呢？我利用早上洗漱時(shí)聽(tīng)英語(yǔ)，上學(xué)的路上背單詞，中午吃過(guò)午飯閱讀課外經(jīng)典讀物，洗腳的時(shí)間背誦課外知識(shí)，我還在回老家的路上聽(tīng)完了《三國(guó)演義》評(píng)書(shū)...我覺(jué)得，我們雖然不能延長(zhǎng)每一天的時(shí)間，但我們可以把每一天的生命加寬。

　　學(xué)過(guò)《匆匆》這篇文章，作為學(xué)生的我們，一定要懂得珍惜時(shí)間，不要把課余時(shí)間都浪費(fèi)在電腦游戲等無(wú)益的事情上，更不要留下“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的遺憾。

讀匆匆有感13

　　同學(xué)們，你們有沒(méi)有虛度光陰的時(shí)候？有沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候？有沒(méi)有想過(guò)時(shí)間過(guò)的那么快，它們都到了哪里？有沒(méi)有想過(guò)時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？

　　這么多的問(wèn)題，都是讀《匆匆》有感而發(fā)的。確實(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)這些問(wèn)題呢？作者把時(shí)間不等人寫(xiě)的琳琳盡至，浪費(fèi)時(shí)光的人是多么麻木啊1那我們同學(xué)們的'日子又是怎樣的匆匆呢？有句名言這么說(shuō)：最忙的人，他的時(shí)間最多。那你呢？

　　八千多日子是什么概念？時(shí)間什么概念？飛逝又是什么概念……作者朱自清把自我的日子比作針尖上的一滴水滴在大海里……在眾多人的時(shí)間里，這些時(shí)間不算什么，可是如果你都不珍惜你自我的時(shí)間，那誰(shuí)還會(huì)替你珍惜呢？沒(méi)人。對(duì)，沒(méi)人，自我的時(shí)間自我掌握，浪費(fèi)和珍惜或是虛度，這你總會(huì)獨(dú)占一項(xiàng)……相同的時(shí)間里，不一樣的人，他們做的事也不一樣，把有限的生命、時(shí)間好好利用起來(lái)，那你就對(duì)得起你自我了……

　　“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，我留著些什么痕跡呢？”作者的自問(wèn)，那換作我們來(lái)問(wèn)你自我又該怎樣回答呢？……

　　同學(xué)們，如果你靜下來(lái)，好好想想會(huì)更好！

讀匆匆有感14

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。這是散文《匆匆》中的一句話。

　　讀完這篇散文，我體會(huì)到了作者朱自清先生對(duì)時(shí)間飛快流逝的無(wú)奈和惋惜，同時(shí)，也讓我知道了：時(shí)間是不會(huì)等人的。洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我們肯定也有這種經(jīng)歷吧！每當(dāng)你晚上睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間總會(huì)悄悄地從你床邊飛過(guò)，而且在睡覺(jué)的時(shí)候，時(shí)間過(guò)的總是很快，我認(rèn)為我才睡了兩個(gè)小時(shí)，但其實(shí)已經(jīng)過(guò)去了七八個(gè)小時(shí)，這總會(huì)讓我們大吃一驚。

　　朱自清先生說(shuō)：八千多日子已經(jīng)從手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里。他把八千多日子比作針尖上的一滴水，這更加突出了時(shí)間的'轉(zhuǎn)瞬即逝。而我們，已經(jīng)過(guò)去了四千多日子，還有多少日子在等著我們呢？

　　少壯不努力，老大徒傷悲。光陰似箭，歲月如梭。人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗光彩呢？答案只有一個(gè)：那一定是珍惜時(shí)間。

　　古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽易x這篇文章時(shí)，總會(huì)不禁地想起這句話。讓我們一起珍惜接下來(lái)的時(shí)間吧！

讀匆匆有感15

　　朱自清的散文《背影》印象最為深刻，可能是因其內(nèi)容與自己的經(jīng)歷有關(guān)，時(shí)常翻開(kāi)閱讀，以懷念兒時(shí)與父親在一起的時(shí)光。《春》、《荷塘月色》則是在大學(xué)期間進(jìn)行實(shí)習(xí)試講才應(yīng)付完成任務(wù)似的草草看過(guò)。由于性格急躁、活躍，一直都不是很喜歡散文、詩(shī)歌，唯有《匆匆》一文在時(shí)間的流里，讓我一次又一次的成長(zhǎng)、成熟，思考感悟并踐行著。

　　首次接觸是在上中學(xué)，老師教授《匆匆》一文，我只記得時(shí)間很寶貴，至于感受，似乎為零。青少年時(shí)期一切都是那么美好，和同學(xué)的談天說(shuō)地、緊張學(xué)習(xí)生活，讓我們來(lái)不及感悟"匆匆"的含義；有限經(jīng)歷也說(shuō)不清、無(wú)以表達(dá)"匆匆";朱自清《匆匆》里的寫(xiě)作背景和內(nèi)容都很難理解"匆匆".第一次的匆忙接觸后，只記得哪些"燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？"……"于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的`雙眼前過(guò)去。"……名句，這些名句也總是在偶爾寫(xiě)寫(xiě)隨筆時(shí)才能想起。

　　再次見(jiàn)面時(shí)，我已站在三尺講臺(tái)上給學(xué)生授課了。孩子們感悟小學(xué)時(shí)光的飛逝，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，更多的是懷念美好時(shí)光，對(duì)自己快要結(jié)束的童年的不舍；真是驚訝小小年紀(jì)都能暢所欲言，談到自己兒時(shí)的夢(mèng)想，自己如何打算實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，胸有壯志哉！那是我自工作帶的第一的畢業(yè)班，感情深厚，那時(shí)自己也還沒(méi)有孩子，經(jīng)常把他們當(dāng)成自己的孩子，很喜歡和他們交流、聊天，和他們?cè)谝黄鹞曳路鹨不氐搅嗣篮玫耐�年時(shí)光。

　　又見(jiàn)《匆匆》時(shí)，已有了自己的女兒，才懂得"匆匆".的確如朱自清文中所寫(xiě)："燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！�…"什么都能再來(lái)，唯獨(dú)時(shí)間它在往前走，一去不復(fù)還。但是也懂得了，抓緊時(shí)間、珍惜時(shí)間，也要有恰當(dāng)?shù)姆椒�，一味圖快，不認(rèn)真、不仔細(xì)思考去做事情，只注重?cái)?shù)量，而忽視了質(zhì)量的重要性也是在浪費(fèi)時(shí)間。帶過(guò)這么多學(xué)生，時(shí)常會(huì)不由自主的、很不公平的進(jìn)行著孩子們之間的比較，讓本就不在一條起跑線上的他們接受審閱，想想真是懊悔，這樣違背成長(zhǎng)規(guī)律，豈能身心健康？終歸印證了等到量的積累才能達(dá)到質(zhì)的顯現(xiàn)。

　　學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊習(xí)，邊聽(tīng)邊理解，早早就知道、別人也都告訴了你，你卻還是要自己感悟才能改變自己的做事方式，也好，這樣才是成長(zhǎng)！

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