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《匆匆》讀后感(優(yōu)選13篇)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,你有什么體會呢?是時候抽出時間寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編幫大家整理的《匆匆》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《匆匆》讀后感 篇1
當(dāng)合上《匆匆那年》下冊,看看時間,已是凌晨3:00,我被那純潔而真實(shí)的青春感動著,把我們曾經(jīng)以為會記憶一輩子的人和事,曾經(jīng)以為會永遠(yuǎn)深刻難忘的情感從模糊的狀態(tài)中穿梭到似水流年的曾經(jīng)……
在方茴、陳尋、喬燃、林嘉茉、趙燁他們的身上,我們總能找到曾經(jīng)年少時自己的影子。因為我們都有過青春,每個青春都有夢想,每個夢想都有遺憾,每個遺憾都有回味不盡的風(fēng)景……
我被那幫年輕的情感打動著,雖然沒有驚天動地,但那純真的感情如涓涓清泉一直注入心田,喚醒了似沉寂千年的匆匆那年……
正如書中成熟后的方茴所說:之所以說相見不如懷念,是因為相見只能讓人在現(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛,而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。不管那時的愛或者是喜歡最終是否有圓滿的結(jié)局,16歲的天空就是那樣的自尊而敏感,真實(shí)而無雜質(zhì),就如深山中靜靜綻放的幽蘭,淡而芳香……
那青橄欖的愛戀,因為愛得太用力,所以弄傷了別人也弄累了自己。當(dāng)方茴問:你喜歡沈曉棠嗎?陳尋在電話里回答"是"的時候,一直小心回避和呵護(hù)著彼此感情的方茴狠狠疼了一下,我也忍不住終于流淚了,簡簡單單的一個音節(jié),宣判了她青澀愛情的死刑,盡管她仍愛著。盡管這個世界上沒有哪條法律規(guī)定:你愛著一個人時,他必須愛你!是的,沒有!所以說,陳尋沒錯,只是不再愛了,或者說方茴付出的感情太沉重了,給予的太徹底了,讓年輕的陳尋難以承載,不是不愛,只是稚嫩而單薄的愛一時迷失了方向。
那時的感情是永遠(yuǎn)唯一而高尚的,也曾給予他們無盡的勇氣和力量,所以方茴細(xì)心儲藏著所有美好與憧憬,也夢想著天老地荒!而到最終陳尋不愛了,那一切的曾經(jīng)如童話般的美好最終成為利刃鳩毒,腐蝕著她的心,催毀了一切,連同過去一起灰飛煙滅時,她仍絕望而無助的觀望和守候,努力的愛著。最終深深的'傷了自己也疼了別人。
他們五個人仍小心翼翼但絕對真實(shí)而坦誠的維護(hù)著只屬于那時才能呈現(xiàn)的感情世界,即使受傷也是那么的純凈,純凈的疼痛更讓人無法呼吸……
最終作者給了我一個把眼淚擦干把心放松的結(jié)局,當(dāng)匆匆那年走過,總有一點(diǎn)事是想忘都忘不掉的。
捫心自問:16歲的時候在做什么?
那時同學(xué)少年的名字還能一字不差地念出來嗎?
有喜歡的人嗎?
和那人現(xiàn)在還有聯(lián)系嗎?
是否還在一個城市?
交往過么?
分手了么?
因為太小所以喜歡得太短暫?還是因為根本不懂愛而無意傷害?
當(dāng)初牽著的手如今握緊了誰?
偶而還會想念么?
偷偷發(fā)過誓么?
實(shí)現(xiàn)了么?
還是……已經(jīng)全部忘了?
對于青春……釋然了嗎?
《匆匆》讀后感 篇2
時光的流逝是很快的,這一秒你也許在希望時間過快點(diǎn),可當(dāng)你感覺到時間過得快時,已經(jīng)為時已晚。
——題記
從古至今,要我們珍惜時間的名言警句數(shù)不勝數(shù):“放棄時間的人,時間也放棄他!薄盎ㄓ兄亻_日,人無再少年。”“今日事今日畢”。等。在你不經(jīng)意間,時間就會從你身邊溜走。時間就像一個被大人牽住的小孩兒,你牽住了他,他只能聽你的話,你若是牽不住他,就相當(dāng)于浪費(fèi)了時間給你的機(jī)會。
這,也是我學(xué)了《匆匆》后的感受,朱自清在這篇文章里多次運(yùn)用到比喻、擬人、排比、反問的修辭手法,讓無形的時間變得可以觸摸,可以感覺,變得可以發(fā)覺它的流逝。作者還把“八千多日子從他手中溜去”比成“針尖上一滴水滴在大海里”,把“時間的流”比喻成大海。八千多日子才算是針尖上的一滴水,我們的每一天都顯得是那樣的渺小,那樣的微不足道,像一滴水滴在大海里一樣,消逝的那么快,幾乎就在瞬間無影無蹤了。
作者在文章里嘆息:嘆時光為何流逝的如此之快,嘆時光為何稍縱即逝,嘆時光去的太匆匆了。但是時間是不會因一個人的嘆息停下他匆匆地腳步,更不會因為一個已年邁的老人對年輕時碌碌無為的悔恨而倒退。他是公平的,不會因你悔恨當(dāng)初不惜時的'一句話讓你重拾青春,不會因你一事無成的無奈讓你重來一次,也不會在你認(rèn)為自己碌碌無為、少壯不努力時讓時光倒流;他是公平的,分給所有人的時間幾乎一樣,只會根據(jù)你珍惜時間的程度來增加你生命里的色彩。若你珍惜時間,今日事今日畢,甚至把明天的事也放到今天來做,你這一生一定不會“匆匆”,除非你自甘平庸。
朱自清覺察到時間去得匆匆,所以他在文章第4段最后的反問里告誡我們:不能白白地活在世上,虛度年華。這句也是朱自清力求上進(jìn),不甘平庸的內(nèi)心表白。結(jié)尾的一句和文章的開頭相互照應(yīng),突出表現(xiàn)了作者對時光匆匆的感慨。
花謝可再開,草枯可再青,人老不可再少。每個人都應(yīng)該珍惜時間,奮發(fā)向上,只有這樣回眸往事才會無愧于心,只有這樣年老時會更自在,只有這樣才可以在成長的道路上取得一次又一次成功。美麗的鳥兒珍惜羽毛,聰明的人珍惜時間。對于珍惜時間的人來說,一個今天=兩個明天,而對于浪費(fèi)時間的人來說,兩個明天。
我覺得現(xiàn)在應(yīng)該寧搶今日一秒,不等明日一分。同學(xué)們,我們要記住:黃金難買年少時,所以從現(xiàn)在起珍惜時間,做一個惜時奮進(jìn)的人吧!
《匆匆》讀后感 篇3
不知道這是我第幾次讀《匆匆那年》,遙想兩年多以前那個考大物的夜晚,看到天亮,那時的我還小,讀的時候只顧得上情節(jié),顧得上可惜方茴與陳尋那么匆匆而過,卻顧不上懷念,顧不上故事帶給人真正的感受和領(lǐng)悟,匆匆那年讀后感。
有時也不明白為什么自己那么執(zhí)著于這么一個簡單的故事,但是每一次讀起,仿佛都喚起了我的青春年少時,總是會回想起高中時的我們,高中時的每一刻,簡單,卻被光照亮著。每一次讀起,也會把自己和方茴聯(lián)系起來,同樣是那么單薄敏感,對于愛人那么執(zhí)著用力,而他們之間的障礙,也是那么的無力的存在著。
如今再一次讀起《匆匆那年》,不同的心境,也又有了不同的感受以及思考。陳尋和方茴兩個人之間的隔閡和裂縫是那么的明顯地存在著,年輕時我們不夠成熟,傻傻的用力,卻不知道用心去理解對方,不能理解不能體貼,不能體貼繼續(xù)傷害,以至于努力的互相妥協(xié)著,以至于到互相受不了的境地,而這種境地就造成注定的漸行漸遠(yuǎn)。
年少的時候我們安逸的在一起,安逸的揮霍著每一寸光陰,總是以為一切都可以這么一直下去,其實(shí)青春終散場,只是一直躲在不遠(yuǎn)處,安逸的'不想看見它的到來,讀后感《匆匆那年讀后感》。
回想起自己,其實(shí)人生中真的有那么多那么多事是沒有辦法確定的,而我卻老是忍不住去看見遠(yuǎn)方,去期望能把以后的事情都確定下來,然后順順利利的過,其實(shí)很多事我們決定去做的時候我們都覺得我們一定會做到,但是很久以后,我們也會明白那些一定做不到,糾結(jié)未來之中,失掉現(xiàn)在。
年少時的眼睛中充滿各種鮮明色彩,色彩太過鮮明我們都看不見色彩的中間地帶,其實(shí)到頭來,那些愛啊,恨啊,情啊,愁啊,對啊,錯啊,都會隨著匆匆那年一起過去,沒有誰對誰錯,誰清誰楚,誰黑誰白,只是年少時的眼光太過美好,看不見鮮明顏色的變換中總是夾雜著你不知道的過渡,你不知道從一種顏色變?yōu)榱硪环N顏色需要怎樣的調(diào)和。
只是終歸,匆匆那年,我們畢業(yè)了,我們老了,如同現(xiàn)在越來越戀家,越來越戀父母,只是因為我們的思考越來越多了,也許真的不是簡簡單單的想就可以了,也許我現(xiàn)在還在愛憎分明著,還在敢愛敢恨著,但是慢慢的,我也終將被現(xiàn)實(shí)的殘酷磨成圓形的。所有問題,所有情感都會慢慢沉淀,終將如化學(xué)反應(yīng),能看到圓滿的結(jié)果,現(xiàn)在我們慢慢成熟,慢慢等待反應(yīng)的進(jìn)程。
《匆匆》讀后感 篇4
現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》,細(xì)膩是刻畫了時間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情。
時間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,是由過去,現(xiàn)在,將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運(yùn)動,變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時間沒有聲音,沒有影子,沒有蹤跡。每個人都擁有時間,但是,有些人卻無法合理支配時間,只能讓時間從他們的身邊悄悄溜走。
我記得有這么一句話:“時間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時;時間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時!蹦闶欠裼X得這句話自相矛盾呢?不,不矛盾。我們都知道一天有二十四小時,這是時間的公平之處。那為什么時間又是偏私的呢?因為這些人隨意浪費(fèi)時間,任憑時間飛快地流逝,一天一事無成。他拋棄了時間,時間也拋棄了他。因此,他的二十四小時是短暫的。而有些人合理安排時間,珍惜時間,不虛度時光,利用時間做一些有意義的事情,并且達(dá)到事半功倍的效率,他們用二十四小時做了平常人需要二十五小時,二十六小時,甚至更多的時間才能完成的事情。他們的二十四小時是漫長的。
“贏得了時間,就贏得了一切!绷袑幍倪@句話徹底地反映了時間的珍貴!吧賶巡慌,老大徒傷悲!本驼f明了一個人年青時不珍惜大好時光,到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時候就努力學(xué)習(xí),那他就贏得了時間,也就贏得了一切,也不會為年老時碌碌無為,而感到悲傷。
有些人雖然知道應(yīng)珍惜時間,卻不知如何去做。有些人以為每天都慌忙地做許多工作,就是珍惜時間;有些人以為把一天的時間都塞滿事情,也不管事情是否有意義,就是珍惜時間;也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子,房子,位子,車子,就是珍惜時間。他們統(tǒng)統(tǒng)都有錯了,珍惜時間不是整天都忙碌地去工作,不是去干些毫無意義的事情,更不是視庸俗為潮流,視利已為高尚,一生只為自己謀求利益。既然來到這個世界就應(yīng)該抓緊時間成就一番事業(yè),抓緊時間努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識建設(shè)祖國,造福于民,用僅有的`時間全心全意為人民服務(wù),這才是珍惜時間的最終目的。
燕子去了又來,楊柳枯了再青,桃花謝了又開。我們曾經(jīng)赤裸裸地來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的,為什么偏偏走這一遭?我們何不趁此大好時光,珍惜時間,努力學(xué)習(xí),為達(dá)成珍惜時間的最終目的而奮斗呢?
古人曾說過“一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰”,長歌行一詩中也提到“少壯不努力,老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這珍惜時間的句子時,我就想起了朱子清的散文《匆匆》。
珍惜時間,努力拼搏,只爭朝夕!
《匆匆》讀后感 篇5
它很短,卻飽含詩意;它很少,卻發(fā)人深思。朱自清那仿佛充滿魔法的細(xì)膩的筆,在天空繪出時間的足跡。時間,匆匆的,不肯停留;時間,急急的,不肯歇息。時間的匆忙,讓人追逐不上!洞掖摇肥侵熳郧宓氖闱槲,這一篇短短的`抒情文,卻引起我無限的感慨,真正讓我懂得,時間飛逝的多么快,逃得太匆匆,太匆匆。匆匆的令人著急,匆匆的可怕。
世間萬物,有多少東西有再來的時候,可為什么時間一去不復(fù)返呢?不僅僅是去而不返,而且,過的那樣快。發(fā)呆的時候,時間從眼前飛過;吃飯的時候,日子從筷子上飛過;睡覺的時候,分分秒秒又從枕邊飛過了。發(fā)呆也好,吃飯也好,睡覺也好,時間在這兒總覺得過得那么快。
不知不覺,一天又飛快的逃走了。太陽坐著火車下山去了,腦中的忠貞仿佛在賽跑,跑完幾圈,便明白,我又叫一天溜走了。待躺在床上,心里想:過去的時間如輕煙,如薄霧,一吹即散,一蒸即融。但它并非流沙,不是握得越緊,漏的越多。只要懂得把握住分分秒秒,抓緊時間做更多有意義的事情,時間就沒有白白流失。IQ智商,EQ情商,在這匆匆時間中,我要做好這兩商。
在學(xué)校里,有良好的氛圍。課下自學(xué)十分鐘,不如課上一分鐘。在課堂上,規(guī)規(guī)正正的坐在椅子上,認(rèn)認(rèn)真真聽老師講課,仔仔細(xì)細(xì)的做筆記,耐心的分析題目,鉆研書本,學(xué)習(xí)自然會有所提高。什么時候、什么地點(diǎn)、什么環(huán)境學(xué)習(xí),都要靠自己。自己一定要自覺;畹嚼蠈W(xué)到老,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)學(xué)不完,但一定得好好學(xué)習(xí),不然自己豈不是白白走過人生這一遭了嗎?
在課余時間,放松之余,順便看看課外讀物?凑n外讀物并不是游手好閑,課外書中也有需要汲取的知識。或者復(fù)習(xí)上次的學(xué)習(xí)內(nèi)容,把知識加以鞏固。這樣,每天小記一下,想忘都忘不掉。當(dāng)然,記的東西會越來越多。
時間過得太快太快,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)六年級了,整整十二歲了。而且,再過不到四個月的時間就要過一個沒有作業(yè)卻忙忙碌碌、也就是與老師同學(xué)分離的暑假了,那個暑假之后,我們將徹底告別小學(xué)生活,去初中上學(xué)了。時間像前一時還搭在弦上而這一刻卻已經(jīng)射出的箭,不可能再回來,射出去,帶起一陣風(fēng),揚(yáng)起往日的落葉,又讓回憶的塵埃隨風(fēng)飄灑,還帶走時光的露珠,留下唱響的清新空氣。為了自己美好的未來,我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)!
至于這時間得見價值與否,要看自己了。在讀了《匆匆》之后,我終于真正明白了:人生可謂,一寸光陰一寸進(jìn),寸金難買寸光陰。
《匆匆》讀后感 篇6
在一個安靜的夜晚,我讀了朱自清先生的《匆匆》,它告訴我們應(yīng)該珍惜時間,不要虛度年華。它給了我無比的震撼。寫下一篇讀后感,以與大家共勉。
我自小就認(rèn)為:時間多得很,今天沒做完的事明天可以做。我從來就不為時間、生命感到緊張、忙碌。三天的清明假使我那緊張的腦神經(jīng)放得松松的。第一天,我就在家看電視,看了好多好多,包括新聞、卡通。時間在電視機(jī)、電腦的屏幕中溜走了,我全然不知。我只是想:時間多著呢!看一會兒電視有什么關(guān)系!于是,在自我安慰中我放松了對自己的要求。第二天,我也在自我安慰中沉醉了,沉迷了。我白天玩,玩得特別盡興,我根本不知道,不懂:當(dāng)我吃飯的時候,時間從飯碗里跑過;當(dāng)我玩樂的'時候,時間從那笑聲中走過;當(dāng)我睡覺的時候,時間從枕頭上溜過……在有限的時間里做有意義的事,我做到了嗎?每到周末的早晨,我總是賴在床上遲遲不愿起來,早晨最寶貴的鍛煉與背誦時間就被我浪費(fèi)了。起床后,又總顧著玩,不想坐到書桌前提起筆寫作業(yè),總是想過一會再寫吧,時間多得是,但時間不會因為我而停下,不知不覺中,天就黑了。唉,時間怎么去得那么快呢?
現(xiàn)在我開始明白了時間從來就是這樣,在你不經(jīng)意間流逝了。你無法使時間停留,但我們要懂得珍惜它,一旦失去了,就永遠(yuǎn)不能回來了。想要抓住時間,那只有一個辦法:與時間賽跑。本來計劃用上午小部分時間做語文作業(yè),下午小部分時間做數(shù)學(xué)作業(yè)的,就把上午玩的時間用來做數(shù)學(xué),騰出下午的時間就可以閱讀有益的課外書。既可以增長更多的課外知識,又不讓時間白白浪費(fèi)掉。不僅在學(xué)習(xí)上要與時間賽跑,在生活上也要如此。學(xué)會與時間賽跑,就會感到每一分每一秒都充滿了樂趣,充滿了意義。
“燕子去了,又再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候!倍覀兊纳挥幸淮巍K,我們應(yīng)該有所作為,才不會留下遺憾。”
時間過得飛快,是何等的匆忙,年少時無所事事,老來自當(dāng)后悔萬分。小升初考試在即,這是我們?nèi)松械牡谝淮翁魬?zhàn),也是我們所有人的近期目標(biāo),非常幸運(yùn)在這個時候讀《匆匆》這篇文章,讓我想到,假若你一直與時間賽跑,你就可以成功。讓我們珍惜時間吧!因為我們的生命只有一次!
珍惜時間,為我們心中的目標(biāo)奮斗!
《匆匆》讀后感 篇7
《匆匆》,讓我深受感悟,思緒萬千。當(dāng)我們在玩耍時,時間從笑聲中跳躍過?措娨暤臅r候,日子從屏幕里閃去。我們又何曾想到時間如流水,一去不復(fù)返。要可知,勿謂寸陰短,既過難再獲。時間腳步匆匆忙忙,我茫然的來到這世界,瞬間也會茫然的離去。我記得有這么一句話:“時間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時;時間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時。”你是否覺得這句話自相矛盾呢?不,不矛盾。我們都知道一天有二十四小時,這是時間的公平之處。那為什么時間又是偏私的呢?
因為這些人隨意浪費(fèi)時間,任憑時間飛快地流逝,一天一事無成。他拋棄了時間,時間也拋棄了他。而懂得把握時間的人,他總能用短暫的時間做出很多事情。所以時間亦是公平的,也是不公平的。 現(xiàn)在我已度過了四千多日子,人生天地之間,若白駒之過卻,忽然而已。古往今來,有不少人惋惜:時間易逝,于是長嘆曰:“光陰似箭催人老,日月如梭趲少年”。的確,時間的流速真另人難以估計。露珠兒跌落了,有再晶瑩奪目的時候;太陽落山了,有再從東方深起的時候;天空被烏云遮蔽,有重現(xiàn)光明的時候?墒菚r間終不會回來。
人生百年,幾多春秋。向前看,仿佛時間悠悠無邊;猛回首,方知生命揮手瞬間。時間就這樣一步一步,永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲,要珍惜時間,愛護(hù)生命,利用每分每秒,不要虛耗它。猶如朱自清所說的`:洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼里過去。我覺得時間去的匆匆了,伸出手摭挽時,它又從摭挽的手邊過去;天黑時,我躺在床上,它伶伶俐俐的從我身上跨過,從我的腳邊飛去了。
當(dāng)我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩面嘆息,但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。這句話寫出了時間無時無刻不在流逝,我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。 “逝者如斯夫,不舍晝夜!边@是哲人的感慨。 “君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮如雪!边@是詩人的高歌。 “惜時間等于延長壽命,鐘情于時間的人,時間對他也最鐘愛。”是偉大的教誨。 在無情的時光眼下,我茍延殘喘,我無能為力,只能牢記世人的謹(jǐn)記。 朝看水東流,暮看日西墜,可知?dú)q月不待人。
《匆匆》讀后感 篇8
是呀!就像朱自清所寫的那樣,時間都是平等的,對于會利用時間的人,他一定會有所作為,而對于不會利用時間的人,就是給他一生,他也會平平庸庸,一無所成。
當(dāng)我讀到《匆匆》時,其中一句:“八千日子已經(jīng)從我手中漸漸溜去了!蔽也唤氲剑熳郧迥敲锤锌松虝,遺憾自己有很多時間都浪費(fèi)了?墒俏疫小,我今后的日子還長的很,我為什么要給自己留下永遠(yuǎn)的遺憾呢!想想過去在電視前匆匆走過的時間,在電腦前匆匆走過的時間,在樓下玩耍時匆匆走過的`時間……我突然回首,我不禁感嘆:我原來走過的路已經(jīng)很多了,而這成長道路上的十四年里,又有多少是我白白浪費(fèi)的呢?實(shí)在太多太多然而過去的都過去了,現(xiàn)在后悔又有什么用呢?那道不如從自己作過的事中好好反省自己,或許有一天你躺在床上,你會想:為什么我就沒有時間呢?我是太忙嗎?不是!時間是由自己擠出來的。我不禁又想起了魯迅的名言:“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。”不知是看了哪本書的啟發(fā)吧!如果你覺得自己忙,可十分鐘,不五分鐘總該有吧!你要好好利用這短短的五分鐘來寫一小段話,一星期就是一篇文章呀!這就是積少成多的力量,也是時間的力量。我一定要好好學(xué)習(xí),珍惜時間!爭取在我之后的成長道路上更加努力,在我們的有限時間里,過得充實(shí)無比。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!薄吧賶巡慌,老大徒傷悲!闭湎r間,不要讓時間從你手中白白流失! 匆匆讀后感400字篇三
我們五年級上冊語文書上第六課是《匆匆》,作者是朱自清先生。通過學(xué)習(xí),我明白了一些道理:人的一生很短暫,而且在不知不覺中過去了,洗手時、吃飯時、默默時、睡覺時,時間在飛快地跑動、溜走。比如,你掃地要15分鐘,15分鐘后你因為沒好好掃,而得重掃,這樣,你就白白浪費(fèi)了15分鐘,15分鐘就這樣溜走了,不再回來。又比如,本來半個小時你就可以完成當(dāng)天的作業(yè),卻磨磨蹭蹭,東瞧瞧、西看看,吃點(diǎn)東西,結(jié)果兩個小時還沒寫完,這樣是不是浪費(fèi)了大好時光?
所以,同學(xué)們,我們從現(xiàn)在開始,珍惜時間,跟時間賽跑。古人說,人的一生黃金時間在13歲以前,因為這個時期是接受事物最快、記憶能力最強(qiáng)的時候,所以我們一定要把握好機(jī)會,好好學(xué)習(xí)、天天向上!
我們熟悉的一句話,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,”就是同樣的道理。大家一定要珍惜,千萬不要讓時間悄悄地溜走呀!
《匆匆》讀后感 篇9
“燕子去了,有再來的時侯;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢……”伴隨著一句一句優(yōu)美的語句,我們走進(jìn)了朱自清先生的一篇文章——《匆匆》。
這篇文章主要寫了作文本人對時光飛逝的無奈。作者在文章中寫出了時間的匆匆,讓我們大家都覺察到時間去的非常急忙,想伸出手去遮挽時間時,時間又頑皮地從我們遮挽著的手邊溜去了。這真是應(yīng)了那句話:“逝水不會有重歸,時間不會有重返!
作者朱自清是一名偉大的作家,連他自己都感到時光流逝得快,自己還沒等為國家做出貢獻(xiàn),時間就已經(jīng)溜走了八千多日。再回想一下我,我來到這個世界已經(jīng)四千多日了,可從未體會過時光的飛逝。
記得在四年級的時候,放學(xué)因為父母都有事情,回到家都已經(jīng)很晚了,還有數(shù)學(xué)每一天都要練習(xí)的十道計算題還沒有寫。哎,今天就別寫了吧,反正老師都不檢查!我懶惰地想著。于是第二天早晨,數(shù)學(xué)老師偏偏要檢查昨晚的十道計算題,我被數(shù)學(xué)老師抓住了,一下補(bǔ)了五遍。哎,想一想都覺得不應(yīng)該!從那一天起,我就經(jīng)常用“今日事,今日畢”這句話來激勵自己,時刻鞭策我永遠(yuǎn)進(jìn)步!
再回想一下我低年級的時候,不懂得珍惜大好光陰,放學(xué)一回到家做完作業(yè),也不幫家長做家務(wù)活兒,也不下樓鍛煉身體,就一屁股坐在柔軟的沙發(fā)上,興味盎然地看電視。那時候的我,卻萬萬沒有想到——時光,就是在這一點(diǎn)一滴中飛速地流逝了。后來我上了高年級,慢慢地懂得了珍惜時間。放學(xué)回家做完作業(yè),我都會挑一本自己喜愛的書籍,津津有味地閱讀起來。在我讀書的過程中,就算時光流逝地那樣快那又怎樣?我是在時間流逝中獲得的`新的知識。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
同學(xué)們,我們從今天開始要做一個格外懂得珍惜時光的好學(xué)生,要把寶貴的時間利用在好的方面上,這樣,流逝了的時間也有意義,更有價值。
當(dāng)我們在發(fā)呆的時候,日子會從我們的眼前飄過;當(dāng)我們在玩電腦的時候,日子會從鍵盤上踩過;當(dāng)我們在看電視的時候,日子會從屏幕上走過。讓我們靜下心來仔細(xì)地思考思考,我們的一生中能有多少個美好的時光呢?
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候,可我們的日子將會一去不復(fù)返。從今日起,我們一定要好好地利用時間,好好地珍惜時間,不要讓我們的大好光陰一點(diǎn)一點(diǎn)地從我們的生活中流失。
“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。世人苦被明日累,春去秋來老將至。朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能幾何?請君聽我明日歌!”
《匆匆》讀后感 篇10
《匆匆》是篇關(guān)于要珍惜時間的散文,真實(shí)題如其文!洞掖摇愤@篇文章的寓意和“光陰似箭,日月如梭”的含義是一樣的。
《匆匆》誕生于朱自清的筆下,朱自清,原名自華,字佩弦,現(xiàn)代著名詩人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士,他的散文成就很高,寫景抒情,意境清新優(yōu)雅,語言質(zhì)樸有風(fēng)采。他的散文是中國現(xiàn)代散文的典范。《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影歷來秦淮河》鄧散文名篇,均以詩意盎然著稱于世。有詩集《雪朝》(與人合著),詩文集《蹤跡》,散文集《背影》、《歐洲雜記》、《你我》等。
《匆匆》主要是描寫了日子一去不復(fù)返的特點(diǎn),以及作者對八千多日子來去匆匆和稍縱即逝的'嘆息。全文緊緊圍繞著“匆匆”兒子細(xì)膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,最后作者感悟而發(fā)憤,并流露出對時間流逝的無奈何惋惜。
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”描寫大自然的榮枯是時間流逝的痕跡。最后一句表達(dá)了作者對時光逝去而無法挽留的無奈何對已逝的日子的深深留念!斑^去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括,日子就是“吹散了”、“蒸融了”般消縱即逝。體現(xiàn)了作者用全身心去感受時光去感受時光的流逝!拔衣銇淼竭@世界,轉(zhuǎn)眼間也將裸的回去罷了,但不能平的,為什么偏要白白走這一遭?”這是全文的點(diǎn)睛之筆,隱含的,是作者不敢虛擲光陰、力求上進(jìn)的精神。
時間真是匆匆一去不復(fù)返啊!我們轉(zhuǎn)眼間就將要畢業(yè)了,就將要離開我們的母校,就將步入初中的生活,然而自己好像沒有學(xué)過什么,知識坐在教室里聽課,腦袋并沒有什么反應(yīng)。小學(xué)即將畢業(yè),在之前學(xué)過的東西,如霧般,摸不著,如幕布后的人,看不著?晌疫是像以前一樣,慢慢地吃飯,慢慢地步伐,慢慢地筆速,一切都是慢慢地,只想用慢慢來充實(shí)內(nèi)心的空虛,讓自己不再為什么考試的但系。
就是因為即將來臨的考試,讓我想到以前,在那時我一定要努力學(xué)習(xí),免了我現(xiàn)在的麻煩,課室,時間不會倒流。
但讀了《匆匆》后,我已經(jīng)懂得了時間的珍貴,要充分利用時間才能和時間并肩而行的道理。
《匆匆》讀后感 篇11
記得三年級的時候,老師給我們補(bǔ)充了一片課外文章。很多人應(yīng)該都聽說過,它是朱自清的代表作——《匆匆》。它是朱自清老爺爺?shù)囊黄捴巳丝诘纳⑽,?xì)膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對虛度時光感到無奈和惋惜,揭示了舊時代的年青人已有所覺醒,但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。我看了掩卷沉思。
“過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”當(dāng)我讀到這里的時候,思緒萬千,深有感觸,卻剎時面紅耳赤。是啊,總是人生,總是旅程,卻又仿佛一陣輕風(fēng)吹過,留不住的腳步。世界成了一位匆匆過客,它是匆忙的,不會因為嬰兒啼哭的喜悅來道賀;是公平的,也不會因為這奄奄一息的老人眼里的憂傷給他多一秒的時間;是不會回頭的,猶如奔騰的江水,不再倒流……時光老人給我套上了十個光環(huán),驟然回首,一片茫然,仿佛看見了小時候的我:記得年幼的我,一放暑假,去上興趣班,開始是去學(xué)電子琴的,可學(xué)到一半,由于長時間地在室內(nèi)練琴,悶極了,于是,每當(dāng)一聲鳥兒的聲音響起,便探出窗外看,勃子伸得老長的;如有幾個小朋友在外面玩耍,恨不得也出去痛痛快快地玩一場,但回頭看看老師,又只能開始干巴巴地練琴了。我坐立不安,時而徘徊在教室里,時而向旁邊的琴友說悄悄話,要不發(fā)呆,思想不知到哪兒神游了,正可謂人在曹營心在漢啊。我怕苦,半途而廢,去學(xué)畫畫、寫字……結(jié)果到現(xiàn)在,一事無成,連以前學(xué)的扎實(shí)的基本功也忘得一干二凈了。還有二年級的'暑假,作業(yè)我全部都堆到開學(xué)幾天才急急忙忙寫,剩下的時間都浪費(fèi)在看電視,和伙伴們一起找樂子了。但光陰似箭,日月如梭,時間已經(jīng)悄悄地流逝了,想后悔也來不及了。(所以,我是讀了《匆匆》后,從三年級開學(xué)習(xí)古箏,再也沒有放棄了。)
天黑了,有再亮的時候,可還是昔日的這亮光嗎?春天過去了,四季的輪回,有再現(xiàn)的時候,可還是昨日的春天嗎?日子一天天過去,你我還在徘徊這條上學(xué)的路,但已不是從前的你我了啊!今天過去了,有明天。可人生有多少個今天可以浪費(fèi)。∽詮目戳艘蛔种畮煛熳郧宓摹洞掖摇泛,我下定決心:在接下來的明天里,從這一秒起,一定要珍惜時間,以飽滿的熱情去追趕朝陽,不讓今天的快樂變成明天的后悔與痛苦。
《匆匆》讀后感 篇12
記得小時候,為了考普通話,爸爸總會捧著測試書用生硬的紹普一遍又一遍,孜孜不倦地讀著。其中,我印象最深刻的就要數(shù)朱自清的《匆匆》了。
時光飛速,我也要考普通話了。但朗讀作品已沒有了《匆匆》的身影,我找出《匆匆》這篇文章,細(xì)細(xì)品讀,于小時候粗陋的只知時間過得快的想法,又多了些許感觸。
古者,子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜;東坡居士在赤壁曰:寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟,哀吾生之須臾,羨長江之無窮,知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng);李白亦曰光景不待人,須叟發(fā)成絲。今者朱自清作《匆匆》一文。
《匆匆》節(jié)奏疏隱綿運(yùn),輕快流利,緊緊圍繞“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫了時間流逝的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,表達(dá)了作者對虛度時光的無奈和惋惜,揭示了舊時代的年輕人已有覺醒,但又為前途不明而感到彷徨的心情。
“逝者如斯夫,不舍晝夜”,時間是留不住的,是匆匆的!如流水般,一去不復(fù)返。
生活中的各種過程都有它獨(dú)立的意義和價值——每一剎那都有每一剎那的意義與價值!每一剎那在持續(xù)的時間里,有它相當(dāng)?shù)奈恢靡驗槿魏蝿訐u包括辯解,都會耗費(fèi)心力,耗費(fèi)時間,耗費(fèi)生命,耽擱自己的行程。
使未知的事物成形而現(xiàn),作者的筆使它們形象完整,使空靈的烏有,得著它的居處,并有名可喚。作者把空靈的時間,抽象的觀念,通過現(xiàn)象來表示,隨著詩人情緒的線索,去選擇、捕捉那鮮明的形象。詩人的情緒隨著時間從無形到有形,從隱現(xiàn)到明晰的.一組不斷變化的畫面而呈現(xiàn)出起伏的浪花。
在時間的匆匆里,詩人徘徊,深思而又執(zhí)拗地追求著。黑暗的現(xiàn)實(shí)和自己的熱情相抵觸,時間的匆匆和自己的無為相對照,使詩人更清楚地看到:“過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。”
作者隨著情緒的飛動,緣情造境,把空靈的時間形象化,又加之一連串抒情的疑問句,自然而然流露出他心靈的自我斗爭,自我剖白的痛苦,也可看出他徘徊中的執(zhí)著追求。在樸素平淡中透出濃烈的抒情氣氛。
洗衣服時,時間從肥皂盒旁溜過;跑步時,時間從秒表中跳過;逛街時,時間從腳邊飄走……
奧斯特洛夫斯基曾說過:人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來!
時間是如此匆匆,來也匆匆,去也匆匆。那就讓我們珍惜時間,讓有限的生命奔放地燃燒起來。
《匆匆》讀后感 篇13
記得三年級的時候,老師給我們補(bǔ)充了一片課外文章。很多人應(yīng)該都聽說過,它就是朱自清的代表作——《匆匆》。它是朱自清老爺爺?shù)囊黄捴巳丝诘纳⑽,?xì)膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對虛度時光感到無奈和惋惜,揭示了舊時代的年青人已有所覺醒,但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。我看了掩卷沉思。
“過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”當(dāng)我讀到這里的時候,思緒萬千,深有感觸,卻剎時面紅耳赤。是啊,總是人生,總是旅程,卻又仿佛一陣輕風(fēng)吹過,留不住的腳步。世界成了一位匆匆過客,它是匆忙的,不會因為嬰兒啼哭的喜悅來道賀;是公平的,也不會因為那奄奄一息的老人眼里的憂傷給他多一秒的時間;是不會回頭的.,猶如奔騰的江水,不再倒流……
時光老人給我套上了十個光環(huán),驟然回首,一片茫然,仿佛看見了小時候的我:記得年幼的我,一放暑假,就去上興趣班,開始是去學(xué)電子琴的,可學(xué)到一半,由于長時間地在室內(nèi)練琴,悶極了,于是,每當(dāng)一聲鳥兒的聲音響起,便探出窗外看,勃子伸得老長的;如有幾個小朋友在外面玩耍,恨不得也出去痛痛快快地玩一場,但回頭看看老師,又只能開始干巴巴地練琴了。我坐立不安,時而徘徊在教室里,時而向旁邊的琴友說悄悄話,要不就發(fā)呆,思想不知到哪兒神游了,正可謂人在曹營心在漢啊。我怕苦,就半途而廢,去學(xué)畫畫、寫字……
結(jié)果到現(xiàn)在,一事無成,就連以前學(xué)的扎實(shí)的基本功也忘得一干二凈了。還有二年級的暑假,作業(yè)我全部都堆到開學(xué)幾天才急急忙忙寫,剩下的時間都浪費(fèi)在看電視,和伙伴們一起找樂子了。但光陰似箭,日月如梭,時間已經(jīng)悄悄地流逝了,想后悔也來不及了。(所以,我就是讀了《匆匆》后,從三年級開學(xué)習(xí)古箏,再也沒有放棄了。)
天黑了,有再亮的時候,可還是昔日的那亮光嗎?春天過去了,四季的輪回,有再現(xiàn)的時候,可還是昨日的春天嗎?日子一天天過去,你我還在徘徊那條上學(xué)的路,但已不是從前的你我了。〗裉爝^去了,有明天。可人生有多少個今天可以浪費(fèi)!自從看了一字之師——朱自清的《匆匆》后,我下定決心:在接下來的明天里,從這一秒起,一定要珍惜時間,以飽滿的熱情去追趕朝陽,不讓今天的快樂變成明天的后悔與痛苦。
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