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【優(yōu)】《匆匆》讀后感15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的《匆匆》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《匆匆》讀后感1
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這是古人留給后人的名言警句。
是的，如果能用錢買來的時(shí)間，那么我想，沒有人再會(huì)寫珍惜時(shí)間的文章去警告世人了。
時(shí)間無時(shí)無刻不在我們身邊悄然逝去，他把現(xiàn)在變成過去，把未來變成現(xiàn)在，把過去變成遙遠(yuǎn)的歷史。
我輕輕打開書本，低聲讀了朱自清的.《匆匆》：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊樹枯了，又在青的時(shí)候；桃花謝了，有在開的時(shí)候。但是，我們的的日子什么們一去不復(fù)返呢？”
但通過學(xué)習(xí)這篇文章，我終于知道，光陰似箭，時(shí)光一去不復(fù)返呢。每天，開著太陽一寸一寸的落下，我心里面很不是個(gè)滋味。在我的13年生命中，我留下什么痕跡嗎？沒有，根本沒有！我好想好想補(bǔ)救我浪費(fèi)的時(shí)間。雖然。我明天太陽還會(huì)升起，但無論如何也回不到過去了，現(xiàn)在，我真真體會(huì)到了作者當(dāng)時(shí)那種后悔的心情。同時(shí)我也領(lǐng)悟到時(shí)間的真遆——時(shí)間總會(huì)虧待那些珍惜他的人，如果糟蹋他，它將會(huì)把你的生命化成廢墟。
《匆匆》讀后感2
“燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候……”
是啊，時(shí)光匆匆，歲月匆匆。自然界的`事物時(shí)時(shí)刻刻都在周而復(fù)始，唯一只有一樣?xùn)|西永不停留永不復(fù)返，那就是時(shí)間。自從看了《匆匆》這篇文章，我更深刻地認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴。“昨日之日不可留啊。”當(dāng)你還在沉浸在昨日的優(yōu)異成績時(shí)，時(shí)間就會(huì)在你的喜悅、驕傲之間溜走。當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，時(shí)間便會(huì)埋在悲傷中逝去。這樣，時(shí)間就會(huì)從你那喜怒哀樂中悄然逝去了。
時(shí)間不等人！有的學(xué)生靠幻想來度日，想以后該成就什么，怎么為國家做貢獻(xiàn)，甚至相信天上會(huì)掉下餡餅，常常把時(shí)間化為幻想，使時(shí)間化為流水流淌而去。而有人，總把事情推到明日，要知“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”��！
人的生命有限，但珍惜時(shí)間，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，未來才會(huì)向你招手。
《匆匆》讀后感3
說起匆匆，學(xué)過它的人或聽過它的總會(huì)想起“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的'時(shí)候……”
課文告訴我們的，不就是要讓我們珍惜時(shí)間，在你浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，它就輕輕悄悄地走著。當(dāng)你回過神來，后悔自己剛才浪費(fèi)了時(shí)間，可時(shí)間就在你抱怨的時(shí)候走過了。
學(xué)習(xí)了朱自清先生的這篇散文，我明白了時(shí)間讓人煩惱的原因，因?yàn)樗偸菚?huì)讓沒有完成任務(wù)的人煩惱，完成任務(wù)的人則不會(huì)被它煩惱。讓我們做一個(gè)完成任務(wù)的人，拋掉時(shí)間這個(gè)煩惱吧！
《匆匆》讀后感4
古人曾說過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，《長歌行》一詩中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)聽到這些珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱自清的散文《匆匆》。
《匆匆》中讓我記憶最深刻的一段話是這樣寫的.：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了……
每當(dāng)讀到這段話，我都會(huì)感嘆時(shí)間的稍縱即逝，也許在我的感嘆聲中時(shí)間也將一去不復(fù)返，我伸出手想抓住他，可是希望總會(huì)落空，他就像針尖上的一滴水滴在大海里，而我們的日子卻滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。時(shí)間是無情的，他從不留戀，似乎也沒有任何力量能阻擋住他匆匆的腳步，可是他卻不經(jīng)意地留在了老人的白發(fā)間，刻在了人們的臉上。
《匆匆》讀后感5
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！睂ρ�，時(shí)間不等人，但真正做到不讓時(shí)間”等”的，又有多少？
可能有同學(xué)問：“我們?yōu)槭裁匆湎r(shí)間？”因?yàn)闀r(shí)間是無情的，他不會(huì)因?yàn)槿魏稳�，任何事而停下他匆匆的腳步。他不會(huì)因?yàn)閶雰旱恼Q生而駐足祝賀；他不會(huì)因?yàn)槊利惖墓媚锒v足癡望；他不會(huì)因?yàn)榫实?馬戲而駐足觀賞；他不會(huì)因?yàn)椤?/p>
時(shí)間非常容易流逝。在我們談笑中流逝；在我們學(xué)習(xí)中流逝；在我們發(fā)呆中流逝；在我們玩耍中流逝；在我們睡覺中流逝；在我們……同學(xué)們，同樣是流逝，我們?yōu)楹尾话言诎l(fā)呆中流逝的時(shí)間增加到學(xué)習(xí)上來呢？
“寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！薄懊魅諒�(fù)明日，明日何其多�！薄吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！蓖瑢W(xué)們，這些道理我們都懂，但要真正做好，可不容易。所以，為了我們更好的明天而努力吧！
《匆匆》讀后感6
去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣的匆匆呢？
是呀！時(shí)間對誰都是那么公平，每個(gè)人一天都是24小時(shí)。然而，他跑得是那樣快，世界上最快的飛機(jī)也追不上他，再高的圍墻也攔不住他�，F(xiàn)在，他從我的筆尖匆匆而過，而我將再也見不到此刻的他了。抬頭一看，已很晚了，但秒針豪不含糊地一圈一圈飛奔，真想把它砸在地上，然而那又有什么用呢？
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
最近在語文課上，老師帶我們讀了朱自清的散文《匆匆》，感慨萬分。每個(gè)人的生命在時(shí)間長河中像一滴水，如此短暫，以至于毫無波瀾。我們不應(yīng)該把時(shí)間花在抱怨上，時(shí)間不會(huì)為你的牢騷話而停留。讓我們不要虛度光陰，爭取在世上留下痕跡！
由此，我不由得想到王國維在《人間詞話》中寫的三個(gè)境界。首先我們要確立遠(yuǎn)大的理想，然后為之付出艱苦的.努力，最后才能悟出人生的真諦，在時(shí)間的流里，綻開一圈微弱的漣漪。
《匆匆》讀后感7
最近我學(xué)了《匆匆》一課，晚上我躺在床上，不禁若有所思。
從我出生到現(xiàn)在，已經(jīng)經(jīng)歷了四千多日子，在這四千多日里，我浪費(fèi)了許多時(shí)間。
做作業(yè)時(shí)，我雖然寫的比別人快，但改錯(cuò)的時(shí)間幾乎和寫作業(yè)的時(shí)間相同，就在這時(shí)，時(shí)間老人嘆息著走開了。
在過去的日子里，我沒有做什么有意義的事，只是讓時(shí)間老人走的快一些罷了。我知道時(shí)間老人是公平的，它不會(huì)多給你一秒，也不會(huì)少給你一秒，問題在于，我們要做時(shí)間的主人，利用時(shí)間做一些有意義的事。
光陰似箭，日月如梭。寶貴的.時(shí)間總是飛快的前進(jìn)著，我已經(jīng)浪費(fèi)了四千多日了，我不能再讓時(shí)間飛走了。我想，在學(xué)習(xí)上我們要充分利用每節(jié)課，牢記每一個(gè)單詞，不虛度光陰。
四千多日已從我手中溜去，我不能再讓以后的日子也溜走了
《匆匆》讀后感8
在讀過的課文中，我最喜歡《匆匆》這篇文章。因?yàn)樗刮腋宄刂罆r(shí)間原來多么的珍貴。真讓我受益匪淺，回味無窮呀！
這篇課文通過生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事例，說明了時(shí)間流逝飛快。也讓我真正地明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸金陰”的'深刻的道理。
在生活中，也正如此，一個(gè)珍惜時(shí)間的人，無論是給他1分鐘還是1秒鐘，他都能過得十分充實(shí)，而一個(gè)整天飽食終日、無所事事的人，無論是給他幾十年還是一生的時(shí)光，也只能空唱《明日歌》了。
時(shí)光匆匆，無論是我們怎樣努力，終究是一去不復(fù)返。在學(xué)習(xí)上，如果我們不好好珍惜課堂上寶貴的40分鐘，那么，我們就會(huì)變成時(shí)間奴隸。
“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”每當(dāng)我讀起這句話，我總能想起“少壯不努力，老大徒傷悲”這句詩，是��！朋友們，讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜每一分每一秒，讓我們一起做時(shí)間的主人吧！
《匆匆》讀后感9
今天，老師教一篇課文，是朱自清寫的散文。
在這篇散文里，朱自清問一些問題：我們的日子為什一去不復(fù)返呢？在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？……等等，都寫出朱自清對自己空度光陰，無所事事，一無成就，而感到無限的懊悔與惋惜，在這篇描寫世間的散文里，把時(shí)間比成針尖上的`一滴水，比喻時(shí)間有腳，寫出時(shí)間匆匆流逝的飛快，還有描寫時(shí)間的名言呢：光陰易逝，豈容我待？時(shí)間是無音的銼刀�！�
珍惜時(shí)間就是珍惜生命。這句話說得真不錯(cuò)，如果你拋棄時(shí)間，時(shí)間也會(huì)拋棄你。所以大家要珍惜時(shí)間喲！
《匆匆》讀后感10
散文中還告訴我們既然時(shí)間不愿意停留下來，那么我們就要去抓，把時(shí)間抓來，做有意義的事。如果你就讓它們快快的逃走，你便會(huì)很難過，只有珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)才不會(huì)難過，時(shí)間是匆匆的來，又是匆匆的去，你沒有掌握好你的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼時(shí)間也不想由你掌握。
這是一篇充滿詩情的`散文，作者朱自清把時(shí)間藏在文字中，文字把時(shí)間描寫得如此美，也描寫得如此快，有些句子寫的我很喜歡，簡單明了，“于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去�！辈徽撃阍谧鍪裁吹臅r(shí)候，時(shí)間都會(huì)悄悄的走，所以做事的時(shí)候也不可以磨蹭，因?yàn)檫@樣時(shí)間也會(huì)走。
還有一句“等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是，新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了�！边@說明時(shí)間毫不停留，擋不住，嘆息也沒有用。因?yàn)樵谀銍@息的時(shí)候，光陰也正在流逝。
我們要讀讀課文，了解時(shí)間是為什么不會(huì)停下。
《匆匆》讀后感11
時(shí)間在默默地,沒有聲響的從我們身邊溜走了,我們到底又干了些什么呢?又有什么收獲呢?當(dāng)我們回首這一切時(shí),也不免感概萬分.我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的孩子,但直從我讀了朱自清的'《匆匆》中我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間,才能成為時(shí)間的主人,而不做時(shí)間的奴隸.我想,上課時(shí)認(rèn)真聽講,這樣我就充分利用了每節(jié)40分鐘的時(shí)間;放學(xué)后,我認(rèn)真完成作業(yè),再把動(dòng)作加快!我就成了時(shí)間的主人.所以從現(xiàn)在開始我要珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人!
《匆匆》讀后感12
我默默里算著，八千多日子已從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
今天老師，帶著我們上完了匆匆這篇課文，我覺得這篇文章，寫的非常好，通過作者的生活，從側(cè)面展示出了時(shí)間很緊張，要珍惜時(shí)間，這篇課文還用了許多擬人句，問句，排比句，在文章里時(shí)間被比喻成一個(gè)淘氣的小孩子，作者能還能看得見時(shí)間。還首尾呼應(yīng)，這篇課文作者問了我們一個(gè)，很值得思考的問題，為什么我們的日子一去不復(fù)返呢？這個(gè)問題告訴我們時(shí)間是有限的'，不能去浪費(fèi)時(shí)間，要干一些有意義的事，虛度光陰，俗話說得好，你拋棄了時(shí)間，時(shí)間也會(huì)拋棄你。
在此我呼吁大家，珍惜時(shí)光，做一些有意義的事，造福我們的子孫后代，讓他們生活在，藍(lán)天白云之下！
《匆匆》讀后感13
學(xué)完朱自清的《匆匆》后，相信每個(gè)人都感悟很深，體會(huì)很深，《匆匆》一文講述了作者對時(shí)間的感悟、無奈與惋惜和他力求上進(jìn)，不甘虛度光陰的精神。
學(xué)完這一文后，也敲響了那些虛度光陰的同學(xué)的腦袋，人生只有一次，生命只有一次，童年只有一次，此時(shí)此刻也只有一次，不會(huì)從頭再來，時(shí)間是寶貴的，是稍縱即逝的，誰也抓不住它，掌握不住它，控制不住它，對于每個(gè)人它只有一次，它就像海綿，越擠越多，但對于那些虛度光陰的`人們，它是會(huì)溜走的，生命很可貴，時(shí)間很寶貴，光陰似箭，日月如梭，誰都知道，可又有多少人能做到珍惜時(shí)間呢？時(shí)間，眨眼間就過去了，很快，很快，可如果好好的利用它，它是會(huì)放慢腳步的。
時(shí)間對我們來說還有很多，可如果浪費(fèi)時(shí)間的話，很快就過去了，所以，要珍惜現(xiàn)在，珍惜每一天、每一刻。
《匆匆》讀后感14
我讀了《匆匆》（作者：朱自清）以后，感慨萬分，因?yàn)闀r(shí)間流逝的飛快，時(shí)間過去了就永遠(yuǎn)回不來了。
我們要和太陽賽跑，和西北風(fēng)賽跑，八千多日子已經(jīng)從我手中溜走，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子，我們不能那么空虛，要利用時(shí)間，做你能做的事情。
在下一段中描寫了洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的.時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。
我平時(shí)，我不做作業(yè)，速度很慢，又很拖拉，常常被媽媽罵，看了這篇課文，我知道了要珍惜時(shí)間，要和時(shí)間賽跑。
《匆匆》讀后感15
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的'日子為什么一去不復(fù)返呢？這是朱自清的匆匆里講到了朱自清非常珍惜時(shí)間。比如魯迅把別人喝咖啡的時(shí)間自己用來寫作，不浪費(fèi)時(shí)間。諾貝爾他用了一生的精力研究科學(xué)，每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)，不停的努力，可是當(dāng)他快死的時(shí)候，還有許多學(xué)問沒有學(xué)到。這是古時(shí)候的人都非常珍惜時(shí)間，我們也要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。孔子還說過一句話：“逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)間像急流的水一樣晝夜的在流淌著。
我記得毛澤東爺爺在世的時(shí)候，那年他74歲還學(xué)英語，白天在忙國家大事，晚上在大聲地英語，大聲地背著單詞。在火車上他照樣義無返顧的學(xué)習(xí)英語單詞。
我們也應(yīng)該像古人一樣節(jié)約時(shí)間努力學(xué)習(xí)。
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