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讀《匆匆》有感通用[15篇]
當細細品完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的讀《匆匆》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀《匆匆》有感1
上星期,老師推薦我們讀朱自清先生的《匆匆》一散文,回到家,我便到電腦上搜找了這篇散文。這篇散文雖然很短,但當我一讀,便有了從未有過的感悟。
這是一篇描寫時間的散文。不論我們平時做什么事,時間都會從我們身邊悄悄流逝,讀完這篇散文,我不由得想起了今年春晚歌手王錚亮演唱了《時間都去那兒》這首歌,歌曲生動的唱出了時間流逝的很快很快,背景講了一位父親每年與女兒拍一張照,來紀念時光。雖然數(shù)多人覺得這沒什么特別,但仔細一想,你能想到這位父親的用心良苦嗎?這位父親是不想女兒離開自己啊。
我又想起了今年央視的一次百姓調(diào)查:您的時間都去那兒了?是呀,你有沒有自己問過自己,我的時間都去那兒了?有人回答:“我的時間?哎呀,這我還真沒想過。想想啊,這一晃60多年過去了,當我好像什么都沒做呀!睍r間從我們身邊流逝,他說快不快,說慢也不慢。時間是這個世界上最合理的,他從不多給誰一分,也不少給誰一秒。勤勞的人能在實踐中留下一串串香甜的果實,懶惰的.人只能讓時間送他一頭毫無用處的白發(fā)。
不論是在生活中,還是在學(xué)習(xí)中,只有合理的運用好上天給予的時間,才能拖著時間走,否則只有被時間拖著走。時間無時無刻都在我們身邊,只要自己肯利用,就一定會有收獲。
在我看來,珍惜時間的人,哪怕僅僅給他幾分幾秒,他也會覺得過得很充實。但如果是不珍惜時間的人,哪怕給他幾年,甚至一生,也會一無所獲,過的很空虛。
讀《匆匆》有感2
匆匆,一個理性化而富有詩意的詞語;匆匆,一個美好而具有神秘感的字眼;《匆匆》,一片富有哲理而深邃的文章;匆匆,一句被世人所傳誦的名言;匆匆,是我們內(nèi)心最惋惜的呼喚!
時間匆匆如流水,總是在我們不經(jīng)意的時候一去不復(fù)返。面對“逃去如飛”的日子,我們的心中總是充滿了懊悔、無奈和感傷。時光匆匆而來,又匆匆而去,留下的只有悔恨!
前不久,我學(xué)習(xí)了朱自清先生寫的一篇關(guān)于時間的美文,體會到了時間的重要性和作者復(fù)雜的心情,并且難以忘懷,時時縈繞于心,因為你也許能從中不斷的獲得啟示,悟出一些人生的哲理。
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候!弊髡哂门疟鹊木涫奖砻鞔笞匀坏目輼s是時間飛逝的痕跡,世上的萬事萬物都有去有來,循環(huán)往復(fù),唯獨時間卻像一江春水向東流——一去無返了。讀到這里,我不禁想起了一句話“浪費別人的時間等于謀財害命,浪費自己的時間卻等于慢性自殺!笔前,時間是如此的寶貴和稀少,我們理應(yīng)要珍惜時間!
“像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子”一句,作者運用了新奇的比喻,把自己過去的八千多日子比作極小極小的針尖上的一滴水,把時間的流比作浩瀚的大海。日子在時間的海洋里是那么的渺小,消失的那么快。更讓我領(lǐng)悟到了作者對虛度光陰的無奈、惋惜和他對自己一事無成的一生感到彷徨的復(fù)雜心情。
其實,我們的`日子又何嘗不是這樣呢?
幾度風雨,幾度春秋,我們從一個咿呀學(xué)語的孩子,成長為一個即將步入中學(xué)的少年。十二年的時光,說長不長,說短不短,轉(zhuǎn)瞬即逝。我們又何曾留著像游絲樣的痕跡在這人世間呢?當你察覺到它去的匆匆了,惋惜時,日子便又隨著我們的嘆息聲過去了。我因而不禁要和作者一樣“頭涔涔而淚潸潸”了。
記得陳忠實曾說過:無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈,不要動搖,不必辯解,走你自己的路吧!因為任何動搖包括辯解,都會耗費心力,耗費時間,不要耽擱自己的行程。
同學(xué)們,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!薄H绻愕倪^去由于某種原因而浪費了,那么,請把握住現(xiàn)在的每一天吧!因為只有你抓住了今天,才能永久地抓住明天!
讀《匆匆》有感3
同學(xué)們,你們有沒有虛度光陰的時候?有沒有浪費時間的時候?有沒有想過時間過的那么快,它們都到了哪里?有沒有想過時間為什么一去不復(fù)返呢?
這么多的問題,都是讀《匆匆》有感而發(fā)的。確實,我們有沒有想過這些問題呢?作者把時間不等人寫的.琳琳盡至,浪費時光的人是多么麻木啊1那我們同學(xué)們的日子又是怎樣的匆匆呢?有句名言這么說:最忙的人,他的時間最多。那你呢?
八千多日子是什么概念?時間什么概念?飛逝又是什么概念……作者朱自清把自我的日子比作針尖上的一滴水滴在大海里……在眾多人的時間里,這些時間不算什么,可是如果你都不珍惜你自我的時間,那誰還會替你珍惜呢?沒人。對,沒人,自我的時間自我掌握,浪費和珍惜或是虛度,這你總會獨占一項……相同的時間里,不一樣的人,他們做的事也不一樣,把有限的生命、時間好好利用起來,那你就對得起你自我了……
“過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了,我留著些什么痕跡呢?”作者的自問,那換作我們來問你自我又該怎樣回答呢?……
同學(xué)們,如果你靜下來,好好想想會更好!
讀《匆匆》有感4
時間的飛逝是令人痛心的,珍惜時間就是珍惜生命。
朱自清,一名永垂青史的詩人,他覺得自己的一生都荒廢了,便把對時間從自己身邊悄悄溜走的彷徨,淋漓盡致地表現(xiàn)在了《匆匆》一文中。這讓我想起法國思想家伏爾泰曾出過的一個意味深長的謎:世界上哪樣?xùn)|西最長又最短,最快又最慢,最能分割又是最廣大的,最不受重視又是最值得惋惜的,沒有它,什么事情都做不成,它使一切渺小的東西,都歸于消滅,使一切偉大的東西,生命不絕,這是什么?毫無疑問,這是時間。
時間是留不住的,但只要我們爭取,就可以用極少的時間,做更多的事情。陳景潤,一名世界級的數(shù)學(xué)大師,他就是爭取時間埋頭苦讀,才取得很大成就的。
1957年9月,陳景潤被調(diào)到中科院數(shù)學(xué)研究所工作。在中科院,除了他的宿舍,陳景潤最常光顧的地方就是所里的圖書館。在那里,陳景潤不知道度過了多少個不眠之夜。
一天早晨,陳景潤匆匆吃過早飯,就到圖書館開始埋頭讀書。一上午過去了,陳景潤連坐姿都沒有改變,同事們都去吃午飯了,他卻從口袋里拿出早已準備好的'窩窩頭,邊吃邊看。下午,陳景潤繼續(xù)沉浸在埋頭苦讀。天黑了,池拉開電燈繼續(xù)讀,絲毫沒有感覺到時間的流逝。當他站起來想去吃飯時,才發(fā)現(xiàn)圖書館早已鎖上了門。他大聲喊“開門”,當管理員開門時,已是晚上10點多了。后來,陳景潤還有很多次被關(guān)在圖書館。
與陳景潤相比,我差遠了!每次做作業(yè)我總是拖拖拉拉,直到交作業(yè)的最后一刻才做完,大大影響了學(xué)習(xí)成績,這難道不是任由時間飛逝造成的嗎?捫心自問,在過去許許多多的日子里,我爭取過時間去做什么嗎?沒有,只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。
《匆匆》一文使我受益匪淺。從現(xiàn)在起,我要珍惜時間,爭取做時間的主人,因為珍惜時間就是珍惜生命。
讀《匆匆》有感5
讀了朱自清的散文《匆匆》,讓我深受感悟,思緒萬千!洞掖摇肥刮艺嬲靼琢恕耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰的道理。
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。”的確是的,露珠兒干了,有再晶瑩奪目的時候;太陽落山了,有再從東方升起的時候;天空被烏云遮蔽了,有重現(xiàn)光明的`時候……可我們手中的日子呢,卻如江河入海,一去不復(fù)返!
“在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我的手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了!被叵胍幌,我又何曾不是這樣每天都快速地把作業(yè)在學(xué)校寫好,放學(xué)把書包一扔,不是看電視,就是玩耍。父母看見了多次批評,可我卻說寫好了,書上的內(nèi)容也記得?稍嚲戆l(fā)下來,卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了!
珍惜時間的人,哪怕給他幾分幾秒,他也會過得充實;浪費時間的人,哪怕給他幾十年,甚至幾百年的光陰,他也會一無所獲,過得空虛。上天對任何人都是公平的,給每個人的一天都是24個小時,主要看你怎樣掌握,怎樣分配。魯迅先生說得好:“時間就像海綿里的水,只要你肯擠,總能擠出!
時間,來也匆匆,去也匆匆。玩耍的人們啊!快睜開你的雙眼,不然,時間將在你的身消逝。
讀《匆匆》有感6
時間在我們的生活中未免過得太快了,有時做一個動作、說一句話,時間就從中溜走了,時間從來都不會停留,它只會慢慢的溜走。這些道理,是我在朱自清寫的《匆匆》這篇文章懂得的。
《匆匆》這篇文章是一篇優(yōu)美的散文,文章講述了作者對時間流逝的無奈和惋惜,同時,也表達了作者對時間的留戀之情。
讀完這篇文章后,我受益匪淺,同時也贊嘆作者對時間的無限珍惜與留戀。再聯(lián)想到了自己,我不禁慚愧不已。在生活中,我總是把時間放在了玩的上面。每天放學(xué)后,我總是潦草的`完成作業(yè),然后馬上就去外面玩耍了。我從來沒有認認真真的完成過作業(yè),每天就只顧著玩哎,不知道我之前浪費了多少時間。拇艘院,我一定要好好的學(xué)習(xí),好好的珍惜時間,我一定不能在虛度年華了。
同學(xué)們,時間是珍貴的,我們要學(xué)會珍惜它,好好的利用它,不要讓自己的一生都被浪費掉。來吧,讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時間吧,珍惜每一分每一秒,不浪費每一分每一秒。讓我們攜起手來,爭做時間的小主人吧!
讀《匆匆》有感7
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”合上書,此時我仍在細細品味著《匆匆》一文中這句話,是啊,我感覺到時間正從我身邊飛逝。時間是一去不復(fù)返的,我應(yīng)該怎樣抓住時間呢?
時間在默默地,沒有聲響的從我們身邊溜走了,我們到底又干了些什么呢?又有什么收獲呢?早上,洗臉時望著臉盆發(fā)一會兒呆;盛湯時,習(xí)慣地用勺子在盆里慢慢地攪······這一天中浪費了多少時間!我回首這一切時,也不免感概萬分。
但是,有的人卻認為浪費時間是最平常,最無所謂的事了,他們認為時間是用不完的。一天到晚在家“明日歌”。作業(yè)沒完成,一句“明天再寫!边^去啦。到第二天有來一句“明天再寫”就這樣一直拖著。他還以為自己賺到了,少做了一次作業(yè),還那么的開心。其實,他們是最沒時間的人,要知道時間一旦過去了就過去了,它不能把你帶回昨天,就連前一秒鐘也不會。
時間是非常寶貴的,如果好好珍惜,好好利用時間,做起時就會事半功倍。魯迅就是珍惜時間的佼佼者魯迅就是珍惜時間的佼佼者。
魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過:“時間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的!彼30滋熳鰟e的工作,晚上寫文章,一寫就到天亮。甚至在他去世的前三天,他還為別人翻譯的小說寫了序,在他臨終的當天,寫下了最后一篇日記。魯迅不僅愛惜自己的'時間,也愛惜別人的時間。他從來不遲到,絕不叫別人等他。他曾經(jīng)說過:“時間就是生命,無緣無故的耗費別人的時間和謀財害命沒有兩樣!
讀了這篇課文,我才真正明白到:時間的飛逝。甚至發(fā)生在你不知不覺時:當你在打游戲機時,時間已經(jīng)從游戲機屏幕上過去;當你在發(fā)呆時,時間又從凝然的雙眼前過去;當你玩耍時,時間便從歡笑聲中飛逝了······
時間只會匆匆而過,我們不能浪費自己得時間,不要在失去時間后才知道珍惜,不要在失去時間后才追悔莫及。要記住,時間對任何人都是公平的,失去的時間是永遠無法挽回的!
讀《匆匆》有感8
光陰似箭,日月如梭。時間的列車永不停止,它是最公平的,不會為任何一人停止。就如朱自清先生的《匆匆》那般,在不經(jīng)意中快速流逝著。
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,我們的時間為什么一去不復(fù)返了呢?對啊,燕子去了,有再來的時候,但那還是去年的燕子嗎;楊柳枯了,有再青的時候,可那還是去年的'柳絮嗎?桃花謝了,會有再開的時候,可它還會那么嬌艷嗎?
年復(fù)一年,日復(fù)一日,我們的日子也不再回來了。我想啊,太陽它確實有腳,而且應(yīng)該還是個不錯的賽跑運動員,跑再它后面的人,即使在氣喘吁吁,應(yīng)該也追不上了。我們并不是沒有去努力,也不是不想去努力,而是在不經(jīng)意中被它超越,卻依舊漫不經(jīng)心,直到最后距離越來越大,越來越大……
人生是一場不會停止的賽跑。時間有時就像個孩子,淘氣,活潑,一直不停地奔跑著,一會也不停歇。我們勞動時,它從水中跑去;睡覺時,它從我的枕邊跑去;看電視時,它從旁邊路過,順便在我們明亮的眼睛上涂上幾筆,使我們的眼睛變的模模糊糊……許多人掩面嘆息時間過得太快,可我覺得只要把每一秒每一分都安排好,讓每一秒都過得充實而又意義。
時間來的匆匆,去的匆匆。抓不到,摸不著,但卻真實地存在著,并在我們不經(jīng)意中飛速流失,永不復(fù)返。
讀《匆匆》有感9
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。大自然的枯榮是時間飛逝的痕跡:再來的燕子不會是去年的燕子,再青的'楊柳不會是去年的楊柳,再開的桃花更不會是去年的桃花。時間一去不復(fù)反吶!
想想逝去的時間,想想自己的虛度光陰,而無所作為,我只有無奈,和惋惜。
聊天的時候,時間從嘴角溜過;登山的時候,時間從輕快的步伐下飛過;開書的時候,時間從翻動的書頁中消逝過......
我現(xiàn)在是學(xué)生,而學(xué)生的使命就是讀書,也只有珍惜時間,才有可能用友誼的成績回報父母。
朱自清在《時間》中說過一句話:“我們是無法浪費時間的,浪費的只是我們自己,珍惜它,就等于珍惜我們自己。”是的,浪費別人的時間等于謀財害命,而浪費自己的時間就等于慢性自殺!
讀《匆匆》有感10
在課外活動,我有幸讀到了朱自清的《匆匆》,這篇散文詩給了我啟迪、給了我力量;催我奮發(fā)上進。
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候!贝阂馔怀觥⒊錆M詩情畫意的開頭一下子吸引了我。待我再看下去,作者并不是為了描寫春天的美景,而是去而復(fù)反的燕子;枯而復(fù)青的.楊柳;謝而復(fù)開的桃花來襯托出我們的時間一去不復(fù)返,告戒我們要珍惜時間、要努力向上,方能有所成就。句句耐人尋味。
人們常說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!眲偮牭竭@句話時,我根本就不知道是什么意思,以為是:有一寸光陰和一寸金子,一寸金子都不能買......,什么亂七八糟的,F(xiàn)在我明白了時間是多么寶貴,有了時間才能學(xué)習(xí)、工作;有了時間才能增長知識,發(fā)明有用的物品。工人叔叔制造機器需要時間;農(nóng)民伯伯種糧食也要時間;社會進步、祖國富強都要時間。無論怎樣,做什么事情都需要時間。所以又有這樣一句話“時間不是金錢,但勝過金錢。”
你看,文中寫得多么生動呀!時間從水盆里、飯碗里、凝然的雙眼前過去;伸手遮挽時,它又從遮挽著的手邊過去;當我躺在床上時,它便伶伶俐俐地從我腳飛過、從我身上跨過。這好比人們常說的“光陰似箭,日月如梭”誰也抓不住它。
我已經(jīng)12歲了,掐指一算,已又四千多日子從我手中溜去了。它似風,沒有樣子,使我看不到;它似
,沒有聲音,弄得我不知用哪個詞來形容......再說了,我已經(jīng)六年級了,用不了(liao)多久,我就小學(xué)畢業(yè)了;再過四千多天,我就要為祖國做貢獻。怎樣成為一個合格的小學(xué)生呢?將來怎樣才能為祖國做貢獻呢?什么都要學(xué),什么都要時間。有時急得我真想把時間抓住,過了一些時間再讓它跑。但時間是抓不到的,在我們上課不認真聽講時、放學(xué)貪玩時、上網(wǎng)打游戲時,時間照樣還是一聲不吭地溜走了。
時間對人是公平的,只是看你怎樣把握。這就是朱自青寫的《匆匆》———這篇散文詩給了我力量,給了我啟迪!
讀《匆匆》有感11
讀了朱自清的散文《匆匆》,讓我深受啟發(fā),思緒萬千!洞掖摇肥刮艺嬲靼琢恕耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”的道理。
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候!钡拇_是,露珠干了,有再晶瑩奪目的時候……可我們的日子,卻如江河入海,一去不返!
“在默默里算著,八千多個日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴滴在大海里,我的`時間滴在時間流里,沒有時間,也沒有影子,我不禁頭涔涔而淚潸潸”;叵胍幌拢矣趾尾辉沁@樣呢?每天快速的把作業(yè)在學(xué)校寫好,放學(xué)把書包一扔,不是看電視,就是玩手機。父母多次批評,可我卻說寫好了,書上的內(nèi)容也記得?擅慨斣嚲戆l(fā)下來時,卻是處處掛“紅燈”。我就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸”了。
珍惜時間的人,哪怕給他幾分鐘,他也會過得充實;浪費時間的人,哪怕給他幾十年,甚至幾百年的光陰,他也會一無所獲,過的空虛。上天對任何人都是公平的,給每個人都是24小時,主要看你怎么掌握,怎么分配。魯迅先生說的好呀,“時間就像海綿里的水,只要你能擠,總能擠出”。
時間,來也匆匆,去也匆匆。玩耍的人們啊,快睜開你的雙眼,不然時間將在你身邊消逝。
讀《匆匆》有感12
光顧著欣賞別人的節(jié)目了,快到我的節(jié)目了!記得在幾年前,我曾看過一部電視連續(xù)劇,片名已經(jīng)忘記了,但劇中的一個情節(jié)讓我感動萬分。我們迫不及待地拿起筷子狼吞虎咽地吃起來。門開了,媽媽走了進來!那里有八仙,三頭六臂,唐瑄曾,玉皇大帝,如來佛祖。
“昨日之日不可留!笔前。∪绻谧蛱,你取得成績,便沉浸在幸福的回憶中;或是昨天辦了件錯事,便陷于憂郁沉悶中,也許因此你心中增添了一絲安慰或懺悔,但你可知就在這幸福的.回憶和憂郁的沉悶中,今天——這最值得珍惜得時間卻悄悄地流失了呢?時間不等人啊
我們有理想,又抱負,但不能坐享其成。有一些人靠幻想來度日,想象著明天自己怎樣出成績,怎樣為國家做貢獻,甚至有的去算命看看自己是否有幸當個科學(xué)家,就在這幻想明天之中令今天的寶貴時間白白流失了;還有的人事事都要等到明天去做,要知道“明日復(fù)明日,明日何其多!我生待明日,萬事成蹉跎”!
我們不該在昨天中尋覓什么,也不該想明天祈求什么。最重要的是怎樣對待今天,在這有限的時間里努力工作,勤奮學(xué)習(xí),用來彌補昨天,準備明天。時間的河流流速之快令人難以估測。人的生命是有限的,怎樣在這有生之年為社會做出不朽的貢獻呢?這就需要我們珍惜今天的的每一分每一秒的時間去努力地工作,勤奮的學(xué)習(xí),明天的成績?nèi)〉迷谟诮裉斓呐Α?/p>
我們只有珍惜每一個今天,在這有限的時間里為社會做出貢獻,回首昨天才是問心無愧的,展望明天才是充滿信心的;只有珍惜今天才能不愧于古人,后不愧于來者;只有珍惜今天,我們的理想才能早日實現(xiàn)。
讀《匆匆》有感13
燕子飛了,有再來的時候。楊柳枯了,有再青的時候。桃花謝了,有在開的時候......無意中翻開語文書,恰好是[匆匆]的那一頁,一種莫名的傷感涌上心頭。
在我覺得,生命就象一根蠟燭。蠟燭剛點燃,證明有一個新生命誕生了。蠟燭在經(jīng)歷了狂風暴雨的襲擊后,終于閃亮出自己的輝煌。在不久后,它將熄滅,結(jié)束自己的'一生;蛟S有的人在臨死前會竭盡全力去點燃這生命的蠟燭。你也許會覺得很可笑,但它只是在生命結(jié)束時的一種平常舉動。
其實,我對生命也很珍惜。我竭力去挽留時間,用真誠去感化。每天,早上看著太陽升起,傍晚望著太陽落下,心中有一種說不出的滋味。沒辦法,又不能去改變什么。所以,我決定去習(xí)慣一種生活,就象一種生活已經(jīng)習(xí)慣了我一樣。
六年級的緊張早已容不得我在這寒風呼嘯的日子里長吁短唉,也不允許我在夜深人靜的時候,帶著一種軟綿綿的疲倦,看著流星劃過。我只有默默地為自己祝愿,希望時間能給我點寬恕。我從不認為自己是一個多愁善感的人,只是有時候我的思想會比別人飄得更高更遠。
走在湖邊,呆望著頭頂那幾只歡快的鳥兒飛向生命的盡頭。
頓悟。
時間是公平的,每個人都有一段美好的回憶,或許這就是自己在這片土地上的最好享受......
讀《匆匆》有感14
XX年的一天,在老師的指導(dǎo)下,我門大致了解《匆匆》這篇課文的內(nèi)容。這篇課文是朱自清先生的著作,將空靈而又抽象的時間比喻為具體的物象,細膩而又生動地刻畫出了時間流逝的蹤跡,表達了作者因虛度時光而感到無奈和惋惜。揭示了舊時代的年輕人已有所覺悟,但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。我讀了這篇課文,深受啟發(fā),心中久久不能平靜。
在我心中,這是一篇人口的散文,本篇主要寫了時間來去的匆匆,刻畫了時間消逝的蹤跡,表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜,揭示了舊時代的年輕人已有所覺醒,但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。
當我讀到:燕子去了,有再來的.時候,楊柳枯了,有再青的時候,桃花泄了,有再開的時候。這句話,令我思緒萬千,這句話在我看來:本是描寫的景物,它卻暗示了我時光流逝的痕跡,燕子,楊柳,桃花,它們?nèi)チ耍萘,謝了,都有再來,再青,再開的時候,可是,時間不和它們一樣,去了就不能再來了。
當我讀到“于是D洗手的時候,日子從水盆里過去;…….從我腳邊飛去了!弊x完這段話,真令人回味無窮啊!作者把時間,光陰都形象化了,真令我有所感悟,本是摸不著,看不見的事物,轉(zhuǎn)化為:能讓讀者可清楚了解時光的飛逝。其實,時間與我們形影不離,可就在你感覺它時,轉(zhuǎn)眼又無影無蹤。
當我讀到:“我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒
讀《匆匆》有感15
朱自清曾經(jīng)寫過一篇文章《匆匆》。燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是聰明,的你告訴我我們的時間為什么一去不復(fù)返呢?
以前我總是覺得時間是很漫長的,人生漫漫長路,幾分鐘、幾個小時又算的了什么呢?可是今天我突然發(fā)現(xiàn)時間行如流水,匆匆而過,只留下了記憶。轉(zhuǎn)眼間,12個春秋悄然無聲的在我身邊走過,而我竟然渾然不知。世人都說:一寸光陰,一寸金寸金,難買寸光陰。但是,我又何曾認真對待過時間呢?對于以前的`我來說時間很廉價。甚至上課的時候我,竟然把時間當做了一個囚籠,希望它過得快一點。
在這我自以為過得很充實的每一天里面,我又留下了些什么痕跡呢?我取得了什么成就嗎?我擁有了什么榮譽嗎?我獲得老師和同學(xué)的贊賞了嗎?在認真思考了之后,我得到了一個答案:沒有。
在這每天三點一線線的生活中,我們是否將每一縷光陰都合理運用了呢?讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時間,即使它匆匆流去,也綻放出最美的光彩。
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