《匆匆》讀后感大全[15篇]

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家收集的《匆匆》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《匆匆》讀后感1

　　現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》，細(xì)膩是刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜之情。

　　我記得有這么一句話："時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時(shí)。"你是否覺(jué)得這句話自相矛盾呢？不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時(shí)，這是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢？因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間，任憑時(shí)間飛快地流逝，一天一事無(wú)成。他拋棄了時(shí)間，時(shí)間也拋棄了他。因此，他的二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排時(shí)間，珍惜時(shí)間，不虛度時(shí)光，利用時(shí)間做一些有意義的'事情，并且達(dá)到事半功倍的效率，他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí)，二十六小時(shí)，甚至更多的時(shí)間才能完成的事情。他們的二十四小時(shí)是漫長(zhǎng)的。

　　有些人雖然知道應(yīng)珍惜時(shí)間，卻不知如何去做。有些人以為每天都慌忙地做許多工作，就是珍惜時(shí)間；有些人以為把一天的時(shí)間都塞滿事情，也不管事情是否有意義，就是珍惜時(shí)間；也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子，房子，位子，車子，就是珍惜時(shí)間。他們統(tǒng)統(tǒng)都有錯(cuò)了，珍惜時(shí)間不是整天都忙碌地去工作，不是去干些毫無(wú)意義的事情，更不是視庸俗為潮流。既然來(lái)到這個(gè)世界就應(yīng)該抓緊時(shí)間成就一番事業(yè)，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)建設(shè)祖國(guó)，用僅有的時(shí)間全心全意為人民服務(wù)，這才是珍惜時(shí)間的最終目的。

　　燕子去了又來(lái)，楊柳枯了再青，桃花謝了又開(kāi)。我們?cè)��?jīng)赤裸裸地來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏偏走這一遭��？我們何不趁此大好時(shí)光，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為達(dá)成珍惜時(shí)間的最終目的而奮斗呢？

　　朋友，每當(dāng)你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤上過(guò)去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢？無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧！因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。

《匆匆》讀后感2

　　古人曾說(shuō)過(guò)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，《長(zhǎng)歌行》一詩(shī)中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)聽(tīng)到這些珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱自清的散文《匆匆》。

　　《匆匆》中讓我記憶最深刻的一段話是這樣寫(xiě)的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了……

　　每當(dāng)讀到這段話，我都會(huì)感嘆時(shí)間的稍縱即逝，也許在我的感嘆聲中時(shí)間也將一去不復(fù)返，我伸出手想抓住他，可是希望總會(huì)落空，他就像針尖上的一滴水滴在大海里，而我們的日子卻滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。時(shí)間是無(wú)情的，他從不留戀，似乎也沒(méi)有任何力量能阻擋住他匆匆的腳步，可是他卻不經(jīng)意地留在了老人的白發(fā)間，刻在了人們的臉上。

　　富蘭克林曾這樣形容時(shí)間：“時(shí)間是最有限的資產(chǎn)，也是最有價(jià)值的'日用品。一般人老是抱怨時(shí)間不夠用，然而卻不懂得珍惜時(shí)間。如果你珍惜生命，那就不要浪費(fèi)時(shí)間�！彼�發(fā)出的是對(duì)浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰的警告。捫心自問(wèn)，在有限的時(shí)間里去做有意義的事，我做到了嗎？每逢周末的早晨，我總是賴在床上遲遲不愿起來(lái)，早晨最寶貴的鍛煉時(shí)間或晨讀時(shí)間就被我浪費(fèi)了；穿衣吃飯又磨磨蹭蹭，總想時(shí)間多的是，慢一點(diǎn)兒又能怎么樣；到了該坐到書(shū)桌前開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，作業(yè)本攤開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)字典不在手邊，數(shù)學(xué)該畫(huà)圖了，又忙著找尺子圓規(guī)……零零碎碎地又浪費(fèi)了不少時(shí)間，為什么我不能把這些零散時(shí)間積少成多，節(jié)約出更多的時(shí)間去做有意義的事情呢？

　　《匆匆》里有朱自清對(duì)時(shí)間的思考，讀了《匆匆》，也觸動(dòng)了我。是的，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！倍鴮儆谖业娜兆訁s將一去不復(fù)返，我不想浪費(fèi)我的生命，我要付諸行動(dòng)，珍惜時(shí)間。

《匆匆》讀后感3

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)，楊柳枯了，有在青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，而我們?nèi)兆訁s為什么一去不復(fù)返呢？讀著朱自清的《匆匆》讓我思緒萬(wàn)千。

　　《匆匆》一文讓我感悟最深刻的就是要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，不要輕易讓寶貴的時(shí)間從我們身邊悄悄溜走。朱自清的《匆匆》一文其中有這樣一句話寫(xiě)得很好洗手的時(shí)候，日子從水盆時(shí)過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便人凝然的雙眼過(guò)去。是啊!時(shí)間就是世界上最公正的裁判，它給勤勞者的是一條條成功的道路，而留給懶惰者是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭。

　　說(shuō)起時(shí)間，我真為自己感到羞愧。一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，老師布置了第一次作業(yè)。回到家，吃完飯，外婆叫我做作業(yè),可我說(shuō)：等我爸回來(lái)再做。之后我就出去玩了，早吧作業(yè)的事拋到了九霄云外。晚上八點(diǎn)多爸爸才拖著疲憊的身體回來(lái)。一進(jìn)家門就問(wèn)我：“作業(yè)做完了嗎？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的縮在墻角小聲的回答著：“沒(méi)有”。老爸一聽(tīng)二話不說(shuō)過(guò)來(lái)就是一頓揍。我能深深的體會(huì)到，打在我身上，疼在他心里。我也知道自已錯(cuò)了，低著頭，忍著疼痛，擦干眼淚，回到臥室開(kāi)始認(rèn)真的做作業(yè)。那天，我做到很晚，可是爸爸一直陪著我。語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“今天的`事今天做，現(xiàn)在的事馬上做，要會(huì)自己合理安排時(shí)間”。之后，我每天回家到家第一件事就是做作業(yè)，更加懂得了時(shí)間的可貴。就這樣，慢慢的，我的學(xué)習(xí)一天天進(jìn)步，漸漸的也成了老師，同學(xué)眼里的好學(xué)生，好同學(xué)。爸爸媽媽也為我的改變而驕傲。正像這句話說(shuō)的：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。時(shí)間老人給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的。就看你能不能珍惜它，把握它，好好利用它。

　　時(shí)間是很可貴的，它永遠(yuǎn)不會(huì)停留也絕不會(huì)復(fù)返。讓我們爭(zhēng)取做時(shí)間的主人，讓我們牽時(shí)間之神的手向前奔跑!讓我們的生命更精彩，更美麗。

《匆匆》讀后感4

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，而我們的日子一去不復(fù)返�！弊x完朱自清先生的《匆匆》，我思緒萬(wàn)千。

　　“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。”時(shí)間很寶貴，失去的時(shí)間便再也回不來(lái)了，所以，請(qǐng)您珍惜時(shí)間，不要因?yàn)槟愕膽卸韬湍ゲ涠�錯(cuò)失美好的年華。

　　你問(wèn)我是否浪費(fèi)過(guò)時(shí)間？當(dāng)然有，我舉個(gè)例子吧：每周三的下午，我都要參加學(xué)校的美術(shù)特色課。一次，由于王老師拖堂，我匆匆忙忙來(lái)到美術(shù)教室時(shí)，已經(jīng)上課了。我心想：都已經(jīng)遲到那么久了，老師講什么我都跟不上了。所以我便磨磨蹭蹭地把材料拿出來(lái)，心思也沒(méi)有放在課堂上。等我慢悠悠地把材料都拿出來(lái)時(shí)，老師都已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們都開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。那堂課我畫(huà)得一塌糊涂。課上完后，我就特別沮喪和后悔，心想：我應(yīng)該先聽(tīng)課，聽(tīng)完課再拿材料，不應(yīng)該磨磨蹭蹭而把學(xué)習(xí)的.最佳時(shí)間浪費(fèi)了。

　　讀完《匆匆》，也讓我明白：浪費(fèi)時(shí)間的人，時(shí)間也一定不會(huì)善待他。我想起了一個(gè)故事：一個(gè)年輕人，在一次升學(xué)考試中落榜，他很后悔在考試前不珍惜時(shí)間復(fù)習(xí)功課，整天和朋友們一起玩耍。于是，他在家里天天懊悔著說(shuō)：“上帝呀，能在給我一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)嗎？如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不再浪費(fèi)時(shí)間�！边@時(shí)，時(shí)光老人出現(xiàn)在他的面前，給了他一次重返時(shí)光的機(jī)會(huì)，并告誡他，一定要珍惜時(shí)間。可這個(gè)年輕人重返時(shí)光后，仍然不努力學(xué)習(xí)，結(jié)果還是落榜了，他又再次哀求，而時(shí)光老人再也沒(méi)出現(xiàn)。這個(gè)故事告訴我們：如果你不珍惜時(shí)間，即便再給你重來(lái)的機(jī)會(huì)也改變不了失敗的結(jié)果，更何況，人生沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì)。

　　高爾基曾說(shuō)：“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一分，勤勞者能留下串串果實(shí)，懶惰者只有一頭白發(fā)，兩手空空�！�

　　時(shí)間猶如河水，只去不回。

《匆匆》讀后感5

　　生命匆匆，時(shí)光匆匆，小時(shí)候，大人們總是要我們珍惜時(shí)間，每當(dāng)新年來(lái)到，總是說(shuō)：“匆匆又是一年呀�！蹦菚r(shí)，我還小，不懂，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢，怎么會(huì)匆匆呢？現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，反而更留戀?gòu)那暗娜兆�，也明白匆匆的意思，更加�?qiáng)烈感受到了時(shí)光匆匆。

　　《匆匆》這篇課文首先在寫(xiě)法上就深深吸引了我，開(kāi)頭用排比的手法暗示光陰流逝的痕跡，同時(shí)，作者引進(jìn)問(wèn)題：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？這一句看似在問(wèn)，其實(shí)流露了作者對(duì)時(shí)光匆匆的留戀、惋惜。接著，用自己匆匆過(guò)了八千多日子發(fā)表感慨，然后，用細(xì)膩的手筆寫(xiě)出人是如何匆匆度過(guò)一天又一天的，與讀者產(chǎn)生前列共鳴。最后又是一句“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”結(jié)束文章。令人回味、深思。整篇文章作者應(yīng)用多種修辭手法，將自己對(duì)人生的思索與感悟，對(duì)時(shí)光匆匆流失的無(wú)奈與惋惜表現(xiàn)得淋漓盡致。不僅僅是寫(xiě)法，還有文中的語(yǔ)句，更是別有深意。

　　在第二自然段作者應(yīng)用了新奇的比喻，將八千多日子比做針尖上的一滴水，滴在時(shí)間的流里，毫無(wú)蹤跡，更加突出了日子的.渺小，轉(zhuǎn)眼即逝，毫無(wú)聲息，毫無(wú)痕跡，留下的只是留戀。時(shí)間過(guò)得飛快，從“溜”字可以體現(xiàn)出來(lái)。這段是作者在感嘆時(shí)光流逝得如此飛快，這使他“頭涔涔而淚潸潸”。我們的日子又何嘗不是這樣地匆匆呢？經(jīng)過(guò)多少時(shí)光，我們也長(zhǎng)大了，從前的日子消失得無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)聲無(wú)息。我們捫心自問(wèn)：“在這匆匆的日子里，我們做了些什么呢？”既然來(lái)到這個(gè)世上，就應(yīng)該利用有限的時(shí)間盡所能及地去做一些有益的事，去回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母，使自己的生活過(guò)得充實(shí)，人生無(wú)悔，瀟瀟灑灑走一回。

　　勿謂寸陰短,既過(guò)難再獲。過(guò)去的時(shí)光已經(jīng)消失了，新的日子還在如期而至。生命不能只是回味，還要學(xué)會(huì)在吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)上，努力去爭(zhēng)取，過(guò)去的就讓它過(guò)去，現(xiàn)在的和未來(lái)的要好好把握，不要嫌一分鐘太短，。一分鐘，我們可以背幾個(gè)英語(yǔ)單詞；一分鐘，我們可以交一個(gè)朋友；一分鐘，我們可以扶起一位小朋友；一分鐘……但這一分鐘過(guò)去了，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。在時(shí)光成為過(guò)去之前，充分把握，不留遺憾。要視時(shí)間為生命。只有懂得珍惜時(shí)間的人，才會(huì)有一個(gè)完整的人生。

《匆匆》讀后感6

　　這篇文章在小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)，當(dāng)時(shí)的印象不錯(cuò)，前幾天又看到了這篇文章，覺(jué)得蘊(yùn)涵著很多道理，現(xiàn)在把感受與大家分享。

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒俏覀兊娜兆訁s慢慢的消失在時(shí)間的長(zhǎng)河中，沒(méi)有聲音。我們是在不知不覺(jué)中讓時(shí)間從我們的手中溜走，正如文中所說(shuō)：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去。天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了”。時(shí)間每時(shí)每刻都在往前走，而我們呢，我們會(huì)有哪一天能追上時(shí)間嗎？

　　我最不想看到每天的日落，但是又有什么辦法呢？看著天色漸漸暗了下來(lái)，我會(huì)默默地嘆息，有時(shí)在看見(jiàn)太陽(yáng)落山時(shí)，也會(huì)看見(jiàn)歸巢的小鳥(niǎo)，它們迅速的穿過(guò)紅暈的天空，逐漸在我的視線中消失。第二天太陽(yáng)落山時(shí)，或許你也會(huì)看見(jiàn)歸巢的小鳥(niǎo)，但這一定不是昨天你看到的這只鳥(niǎo)兒，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)也不會(huì)看到這只鳥(niǎo)兒了，不要問(wèn)為什么，這像你永遠(yuǎn)不能回到過(guò)去一樣。時(shí)間在默默中溜走，我們又能做什么呢？恐怕也只有匆匆罷了。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話充分說(shuō)明了時(shí)間的`寶貴，有些人做事總喜歡拖拉，不知道他們有沒(méi)有想過(guò)“明日復(fù)明日，明日何其多”這句話。人們總以為他們擁有的時(shí)間很多，卻不知道他們的生命正在他們的手中漸漸地空虛。人生是短暫的，這更需要我們?nèi)フ湎�。時(shí)間不是被我們用來(lái)浪費(fèi)，而是用來(lái)被我們利用的，如果你浪費(fèi)時(shí)間，它會(huì)越走越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也不會(huì)讓你追上。

　　“我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？”雖然我們的時(shí)間是有限的，但我們也要利用這有限的時(shí)間做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，而不是讓它默默的來(lái)，默默的去。時(shí)間不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵，如果你努力創(chuàng)造奇跡，即使你死了，你生命的價(jià)值卻能永遠(yuǎn)留在這世上。雖然我們不能長(zhǎng)生不老，但卻可以讓有限的生命煥發(fā)光彩，延伸生命的價(jià)值。

《匆匆》讀后感7

　　世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易忽視而又最令人后悔的就是——時(shí)間了。暑假里，我細(xì)細(xì)品讀了《匆匆》這篇文章，真是讓我受益匪淺！《匆匆》這篇文章的主題是時(shí)間。朱先生從生活的細(xì)節(jié)出發(fā)，描繪了時(shí)光匆匆流逝的全過(guò)程，每一個(gè)字都在敲打著讀者的心靈。文中一個(gè)“溜”字形象生動(dòng)地寫(xiě)出了時(shí)光匆匆飛逝，而“頭涔涔”和“淚潸潸”則讓讀者體會(huì)到朱自清對(duì)時(shí)光流逝之快而手足無(wú)措，內(nèi)心充滿無(wú)奈。真如晏殊所說(shuō)“無(wú)何奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”想挽留，有挽留不住。又將“輕煙”、“微風(fēng)”、“薄霧”比作無(wú)聲無(wú)息過(guò)去的日子，更生動(dòng)形象地描繪出光陰給人的那種若隱若現(xiàn)、觸摸不到的感覺(jué)。時(shí)間就是一條無(wú)聲無(wú)息的長(zhǎng)河，有時(shí)喘急，有時(shí)靜謐，不可觸摸。它像是一個(gè)頑皮的孩子，總是在我開(kāi)心的時(shí)候飛快地溜過(guò)，也經(jīng)常在我無(wú)聊、郁悶時(shí)來(lái)回渡步。在我聚精會(huì)神的做作業(yè)時(shí)，它總是從我額頭頂上豆大的汗珠旁流過(guò)；在我歡快的玩耍時(shí)，它總是從我有力的步伐中穿過(guò)；在我凝望天空發(fā)呆時(shí)，它又從我凝然的雙眼前掠過(guò)……奧運(yùn)會(huì)時(shí)，人們歡呼雀躍的為奧運(yùn)會(huì)大幕拉開(kāi)而高興。比賽如火進(jìn)行，人們沉浸在興奮與自豪中。當(dāng)人們還沒(méi)來(lái)得及搜索記憶，評(píng)選出自己心中最精彩的比賽時(shí)，定睛一看，奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)都在時(shí)間流逝中結(jié)束。

　　人們都說(shuō)快樂(lè)的時(shí)光短暫，果真如此。我凝望春天河塘，微風(fēng)起，綠波漾，白花飄落，星星點(diǎn)點(diǎn)的墜落于池面，年輕的魚(yú)兒怕羞躲了，綠羽翠鳥(niǎo)輕輕掠過(guò)池面，水光倒影，我想：這樣迷人的春景，時(shí)間也會(huì)在此停留吧。但是，我想錯(cuò)了，時(shí)間是無(wú)情、的公正的`，它猶如一把刻刀，老人額頭上縷縷皺紋，是它偉大的杰作；少女臉上微微的紅暈，是它雕刻出來(lái)的；還有那真摯可愛(ài)的笑容……很快，就要結(jié)束六年的小學(xué)生活了，一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我還是一個(gè)天真的小女孩，一無(wú)所知。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，慶幸的是我收獲滿滿�！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年”��！所以，我要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)光。讓時(shí)間流過(guò)的速度掌握在自己手中。相形慢慢長(zhǎng)大、成熟的我不會(huì)在讓時(shí)間跑丟啦！

　　六年級(jí):李文慧

《匆匆》讀后感8

　　《匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜，揭示了舊時(shí)代的年輕人已有覺(jué)醒，但又為前途不明而感到彷徨的心情。

　　時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式，是由過(guò)去,現(xiàn)在，將來(lái)構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，變化的.持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子，沒(méi)有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間，但是，有些人卻無(wú)法合理支配時(shí)間，只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！睘槭裁矗�獨(dú)有時(shí)間，既像被人偷走般神秘，又像自己逃走般迷茫。

　　“昨日之日不可留啊”。當(dāng)你昨日取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，就會(huì)沉浸在高興、喜悅當(dāng)中，時(shí)間便從眉梢中溜掉。當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，便會(huì)埋在悲傷和憂郁之中，日子便從憂郁之中逝去。這樣，時(shí)間就在你的喜怒哀樂(lè)中悄然逝去了，時(shí)間，它是不等人啊。

　　“贏得了時(shí)間,就贏得了一切。”列寧的這句話徹底地反映了時(shí)間的珍貴。“少壯不努力,老大徒傷悲�！本驼f(shuō)明了一個(gè)人年青時(shí)不珍惜大好時(shí)光，到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時(shí)候就努力學(xué)習(xí)，那他就贏得了時(shí)間，也就贏得了一切，也不會(huì)為年老時(shí)碌碌無(wú)為,而感到悲傷。

　　時(shí)間是留不住的，是匆匆的!如流水般，一去不復(fù)返。不信，您想想看，誰(shuí)能把時(shí)間留住呢?過(guò)了今天，到明天:過(guò)了明天，到后天，而這些都不可能再出現(xiàn)。

　　每天看著自己的學(xué)生，從早上開(kāi)始就在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、玩耍，過(guò)著充實(shí)又快樂(lè)的生活，就會(huì)感慨時(shí)間過(guò)得真快啊，我們小的時(shí)候又在干嘛呢?一轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝我們經(jīng)歷了幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、然后工作，又有多少人真正的珍惜過(guò)時(shí)間，古人曾說(shuō)過(guò)“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”，長(zhǎng)歌行一詩(shī)中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。

　　每當(dāng)我聽(tīng)到這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱自清的散文《匆匆》。其中:“但這不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”我們的生命只有一次。所以，我們應(yīng)該有所作為，才不會(huì)留下遺憾。一定不要讓時(shí)間白白從枕頭邊流過(guò)，從指甲縫流過(guò)，從生活的歲月中流過(guò)……

《匆匆》讀后感9

　　世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易忽視而又最令人后悔的就是——時(shí)間了。暑假里，我細(xì)細(xì)品讀了《匆匆》這篇文章，真是讓我受益匪淺!

　　《匆匆》這篇文章的主題是時(shí)間。朱先生從生活的細(xì)節(jié)出發(fā)，描繪了時(shí)光匆匆流逝的全過(guò)程，每一個(gè)都在敲打著讀者的心靈。

　　文中一個(gè)“溜” 形象生動(dòng)地寫(xiě)出了時(shí)光匆匆飛逝，而“頭涔涔”和“淚潸潸”則讓讀者體會(huì)到朱自清對(duì)時(shí)光流逝之快而手足無(wú)措，內(nèi)心充滿無(wú)奈。真如晏殊所說(shuō)“無(wú)何奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”想挽留，有挽留不住。又將“輕煙”、“微風(fēng)”、“薄霧”比作無(wú)聲無(wú)息過(guò)去的日子，更生動(dòng)形象地描繪出光陰給人的`那種若隱若現(xiàn)、觸摸不到的感覺(jué)。

　　時(shí)間就是一條無(wú)聲無(wú)息的長(zhǎng)河，有時(shí)喘急，有時(shí)靜謐，不可觸摸。它像是一個(gè)頑皮的孩子，總是在我開(kāi)心的時(shí)候飛快地溜過(guò)，也經(jīng)常在我無(wú)聊、郁悶時(shí)來(lái)回渡步。

　　在我聚精會(huì)神的做作業(yè)時(shí)，它總是從我額頭頂上豆大的汗珠旁流過(guò);在我歡快的玩耍時(shí)，它總是從我有力的步伐中穿過(guò);在我凝望天空發(fā)呆時(shí)，它又從我凝然的雙眼前掠過(guò)……奧運(yùn)會(huì)時(shí)，人們歡呼雀躍的為奧運(yùn)會(huì)大幕拉開(kāi)而高興。比賽如火進(jìn)行，人們沉浸在興奮與自豪中。當(dāng)人們還沒(méi)來(lái)得及搜索記憶，評(píng)選出自己心中最精彩的比賽時(shí)，定睛一看，奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)都在時(shí)間流逝中結(jié)束。人們都說(shuō)快樂(lè)的時(shí)光短暫，果真如此。

　　我凝望春天河塘，微風(fēng)起，綠波漾，白花飄落，星星點(diǎn)點(diǎn)的墜落于池面，年輕的魚(yú)兒怕羞躲了，綠羽翠鳥(niǎo)輕輕掠過(guò)池面，水光倒影，我想：這樣迷人的春景，時(shí)間也會(huì)在此停留吧。但是，我想錯(cuò)了，時(shí)間是無(wú)情、的公正的，它猶如一把刻刀，老人額頭上縷縷皺紋，是它偉大的杰作;少女臉上微微的紅暈，是它雕刻出來(lái)的;還有那真摯可愛(ài)的笑容……

　　很快，就要結(jié)束六年的小學(xué)生活了，一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我還是一個(gè)天真的小女孩，一無(wú)所知。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，慶幸的是我收獲滿滿�！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年”啊!所以，我要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)光。讓時(shí)間流過(guò)的速度掌握在自己手中。相形慢慢長(zhǎng)大、成熟的我不會(huì)在讓時(shí)間跑丟啦!

《匆匆》讀后感10

　　也許因?yàn)閼械木壒�，都不中意讀小說(shuō)的，其中紛繁的情節(jié)與描寫(xiě)就要費(fèi)盡時(shí)間和精力去了解一個(gè)虛構(gòu)的故事，實(shí)在是太累了，所以往往都是讀了開(kāi)頭，就沒(méi)有下文了，我深信，無(wú)論是多么精彩或是引人入勝抑或蕩氣回腸的史篇，對(duì)于我而言，都會(huì)失去令我仔細(xì)讀到結(jié)尾的興趣。

　　因此，就自認(rèn)是一個(gè)不喜歡讀書(shū)的人，后來(lái)隨著時(shí)間的滋長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并非如此，因?yàn)榻K于找到了一種適合自己閱讀又不至花費(fèi)太多時(shí)間與精力的文體，那便是——散文。沒(méi)有過(guò)多煞費(fèi)心機(jī)的整體編排，無(wú)須參透的高潮鋪墊，只需靜靜的，只靜靜的，就能從字詞間直截了當(dāng)?shù)伢w會(huì)到作文之人內(nèi)心的情感，喜歡這種直接，也喜歡這種純粹，而相比小說(shuō)下作者竭盡編綴的故事來(lái)含蓄地抒發(fā)某種思想，散文無(wú)疑給了我更輕松的'感覺(jué)。

　　前幾個(gè)月，隨手拿起了朋友送的一本書(shū)，記得那是為學(xué)業(yè)奔波的夜晚，那個(gè)冬天很冷，倚著床頭燈，就這么靜靜地讀到了《匆匆》，那是第一次為一篇文章而產(chǎn)生共鳴，同樣地對(duì)未來(lái)充滿疑惑與迷茫，一樣地慨嘆時(shí)光的一去不復(fù)返，不敢說(shuō)，喜歡并欣賞朱自清先生的每一篇文章，但確乎，從他的文筆里，我總能收獲到小小的觸動(dòng)，就好像心弦被一個(gè)知音人撥動(dòng)了一下。記得那一晚是含著淚光讀完《匆匆》的。我雖然至今無(wú)法解釋為何它對(duì)于我來(lái)說(shuō)會(huì)有如斯的`感動(dòng)，但的確，第一遍，我就喜歡上了《匆匆》。

　　如今，幾個(gè)月過(guò)去了，再拿出來(lái)讀的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的強(qiáng)烈感覺(jué)也開(kāi)始消退了，這才恍然驚覺(jué)，原來(lái)安逸的確會(huì)將原本賦予激情的生活推向平靜的微波之中，但唯一沒(méi)變的是，我依然，中意《匆匆》的感覺(jué)，盡管憂傷、含蓄的傷感和無(wú)奈。呵呵，這又讓我想起了巴金，多么不同的兩個(gè)人，一個(gè)憂郁而傷感，另一個(gè)卻在苦難中仍然堅(jiān)毅，但，同樣地，都很欣賞他們的風(fēng)格！

《匆匆》讀后感11

摯友如茶，我喜歡茶的隨和與平常，登大雅之堂而不嬌淫、入茅棚草舍而無(wú)卑賤，使人生旅途不再孤寂；一如《半生緣》那個(gè)經(jīng)典的句子：世鈞，我們?cè)僖不夭蝗チ�。而這一切的開(kāi)始都是那個(gè)大學(xué)的進(jìn)修班。

　　“時(shí)間匆匆如流水,我們要珍惜時(shí)間啊!這是我讀了朱自清爺爺?shù)纳⑽摹�—《匆匆》后最深的感觸.這是我有生以來(lái)第一次感到時(shí)間的緊迫。

　　匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜，揭示了舊時(shí)代的年輕人已有覺(jué)醒，但又為前途不明而感到彷徨的`心情。

　　朱自清爺爺說(shuō)，時(shí)間是留不住的，是匆匆的！如流水般，一去不復(fù)返。不信，您想想看，誰(shuí)能把時(shí)間留住呢？過(guò)了今天，到明天：過(guò)了明天，到后天，而這些都不可能再出現(xiàn)。朱自清爺爺一生寫(xiě)了多少不朽的作品，但他也認(rèn)為自己的日子白過(guò)了。我們也一天一天地長(zhǎng)大。但試想一下，在過(guò)去四千多日子里，我們做過(guò)些什么呢？除了徘徊，便是匆匆；除了匆匆，就是徘徊。我們的日子來(lái)去匆匆，沒(méi)有剩下什么。從現(xiàn)在起，我們是否應(yīng)該珍惜時(shí)間呢？

　　是的，其實(shí)有許多偉人就是我們學(xué)習(xí)的楷模，他們都是惜時(shí)如金的人！我們敬愛(ài)的周總理，日理萬(wàn)機(jī)，一夜就審閱一尺多高的文件；偉大的文學(xué)家魯迅，廢寢忘食在屋里寫(xiě)作；雷鋒叔叔為了幫助他人，使他擠出時(shí)間學(xué)習(xí)和為人民服務(wù)……談門的精神多么讓人敬佩！

　　在我們?nèi)粘Ｉ�活中，也有不少分秒必�?zhēng)的人他們都要做“時(shí)間的主人”�？墒俏覅s愛(ài)理不理，每到冬天的早上，我總是躲在被窩了不愿出來(lái)，鬧鐘響了一遍又一遍，我仍絲毫不動(dòng)，直到媽媽叫我才懶洋洋地起床。起床后，一看表，15分鐘已經(jīng)過(guò)去了，沒(méi)辦法只好望“表”興嘆！快快洗臉，上學(xué)。

　　讀了《匆匆》一文后，我受益不淺，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“花 有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”我一定要好好充實(shí)自己，多學(xué)習(xí)，多做事，愛(ài)惜時(shí)間，千萬(wàn)不要虛度光陰！

《匆匆》讀后感12

　　輕輕地打開(kāi)書(shū)本，低聲誦起了朱自清的《匆匆》：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？……”多么優(yōu)美、多么富有哲理的話語(yǔ)，我一遍一邊地讀著、讀著……

　　朱自清真不愧為二十世紀(jì)著名的散文家，他寫(xiě)這篇《匆匆》時(shí)，才是二十幾歲的小伙子，可那時(shí)的他已經(jīng)是清華大學(xué)赫赫有名的才子了。風(fēng)華正茂的`他并沒(méi)有被榮耀遮蔽了雙眼，反而因?yàn)樽约簺](méi)有為祖國(guó)、社會(huì)做出貢獻(xiàn)虛度了光陰而感到惋惜，而《匆匆》就是他那時(shí)感情的真實(shí)流露。

　　是啊，時(shí)間在默默地溜走，沒(méi)有聲響地從我們身邊一分一秒地溜走了，那我們?cè)谶@一分一秒的時(shí)間里又到底干了些什么呢？又有什么樣的收獲呢？當(dāng)我們回首這一切時(shí)，也不免感慨萬(wàn)分。與朱自清相比，我感到十分慚愧。我不是也常常在浪費(fèi)著時(shí)間嗎？課堂上，當(dāng)我與同學(xué)講小話時(shí)，時(shí)間便從我那小嘴邊溜走；當(dāng)我上課出神時(shí)，時(shí)間便從我那雙眼前閃過(guò)；當(dāng)我和朋友們游戲時(shí)，時(shí)間便從我的手邊流過(guò)；當(dāng)我坐在電腦邊津津有味玩著游戲時(shí)，時(shí)間便從我手下那晃動(dòng)的鼠標(biāo)中流逝……

　　每一分每一秒都意味著許多。也許我們都有這樣的經(jīng)歷：當(dāng)回望往事的時(shí)候，總會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有抓住時(shí)間多做一些事，現(xiàn)在老了，又因?yàn)檫@些那些的原因而沒(méi)法去做。俗語(yǔ)說(shuō)的好：“少壯不努力，老大徒傷悲�！笔前。�看來(lái)再漫長(zhǎng)的人生道路，其實(shí)也是白駒過(guò)隙，一瞬而已。如果我們不抓住時(shí)間去做一些有意義的事，那么當(dāng)有一天面對(duì)鏡子，看到自己被時(shí)間染白的頭發(fā)時(shí)，才會(huì)被自己虛度年華的悔恨而擊中心靈。

　　歲月不饒人，再有本領(lǐng)的人也無(wú)法把時(shí)間留住。所以，要想使自己的人生變得更精彩，那我們只有從現(xiàn)在抓住分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)一分一秒，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，將來(lái)為國(guó)家，為社會(huì)多做一些有意義的事。也許，只有這樣，當(dāng)我們老了的時(shí)候，面對(duì)鏡子的時(shí)候，才不會(huì)對(duì)滿頭白發(fā)空惆悵，才能坦蕩地說(shuō)：“我沒(méi)有白白地在世界上活，在這世上白白地走了一趟！”

《匆匆》讀后感13

　　古往今來(lái)，人們都在感嘆人生的短促，時(shí)光流逝的迅速。從孔老夫子的“逝者如斯夫!不舍晝夜”，到曹操的“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?”到現(xiàn)在各種各樣有關(guān)光陰消逝的描述，人們總害怕時(shí)光的消逝.總時(shí)時(shí)在珍惜時(shí)光，時(shí)時(shí)在描述時(shí)光的飛逝。然而很少人會(huì)像朱自清那樣.用詩(shī)一般形象精練、富有抒情性和節(jié)奏感的散文，于灑脫之中感悟時(shí)光的匆匆!作為一個(gè)真誠(chéng)對(duì)待人生.熱烈追求光明的知識(shí)分子的內(nèi)心自白，《匆匆》鮮明地表現(xiàn)了對(duì)未來(lái)的追求、探索.以及在現(xiàn)實(shí)中無(wú)所適從的空虛與悵惘。

　　但《匆匆》沒(méi)有采用直抒胸臆的寫(xiě)法，而是把重心放在了對(duì)匆匆流逝的時(shí)光的描寫(xiě)上面，作者內(nèi)心的波瀾幾乎完全是通過(guò)對(duì)時(shí)光流逝的形象作描繪表現(xiàn)出來(lái)的。在描寫(xiě)流逝的時(shí)光時(shí)，作者運(yùn)用了化無(wú)形為有形以及擬人的寫(xiě)法�！跋襻樇馍系囊坏嗡�滴在大海里�！睖�(zhǔn)確地表現(xiàn)出時(shí)光是在無(wú)聲無(wú)息、不為人覺(jué)察中消逝了;作者又把過(guò)去的.日子比做輕煙.“被微風(fēng)吹散了.如薄霧.被太陽(yáng)蒸融了�！弊掷镄虚g融進(jìn)了作者那一代人對(duì)時(shí)光流逝，無(wú)限悵惘的情緒。‘“我察覺(jué)他走的匆匆了，伸出手去遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過(guò)去。天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛過(guò)去了�！�…”作者在這里又利用了擬人的手法，把時(shí)光完全人格化了，一方面表現(xiàn)出時(shí)光一往無(wú)前、轉(zhuǎn)瞬即逝的態(tài)勢(shì).一方面則極其傳神地表現(xiàn)出作者面對(duì)匆匆流逝的時(shí)光欲留不能的惋惜、悵然的心理。“在逃去如飛的日子里在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做什么呢?”這不單單是作者對(duì)時(shí)光流逝的感嘆，更是人們對(duì)青春不再的感慨。是的，我們又能夠做些什么呢?“只有徘徊罷了，只有匆匆罷了”。在此我也有同樣的感慨，三年，在迷迷糊糊之中便過(guò)去了.雖知時(shí)光的匆匆.卻又無(wú)奈時(shí)光的飛逝。光陰一去不復(fù)返�！盀槭裁雌�要白白走這一遭啊?”這是一個(gè)看似平常而思之嚴(yán)肅的問(wèn)題。作者沒(méi)有正面回答.但答案是明確的，肯定的，不能白活一回。朱自清就這樣帶著一種悵然卻并不消極的心態(tài)去感悟時(shí)光的匆匆，以一種詩(shī)意盎然的散文來(lái)對(duì)時(shí)光匆匆流逝的抒懷.讓你全身心沉浸其中，徒然生發(fā)一種強(qiáng)烈的傷感，并從中領(lǐng)悟到一種道理!

《匆匆》讀后感14

　　《匆匆》一文，雖然不長(zhǎng)，但讓我學(xué)到了更多，讓我更加明白了時(shí)間的價(jià)值，這一切也許只有在他的散文中才能領(lǐng)悟出來(lái)。

　　“為什么偏要白白走這一遭�。俊北�觀嗎？剛開(kāi)始我是這樣認(rèn)為的，但是從現(xiàn)在的觀念看來(lái)，這句話是很冷靜的，咱們之所以為人應(yīng)該明白：為什么人之所以為人？咱們?yōu)槭裁炊�活？我想現(xiàn)在時(shí)，現(xiàn)在馬上就過(guò)去了，倏然而逝；可是未來(lái)的日子，馬上就在現(xiàn)在的影子里變成過(guò)去。

　　朱自清就這樣帶著一種悵然卻用并不消極的心態(tài)去感悟時(shí)光的匆匆，先生感嘆，咱們的日子逃去如飛�！爸挥信腔擦T了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”是啊，何曾留有一絲一毫的痕跡呢？就算有無(wú)盡的財(cái)富，廣大的聲望，可是能帶走什么？終將赤裸裸的走，不留一絲痕跡。如果只一生無(wú)盡的求取，有多少人在臨終時(shí)，才猛然發(fā)現(xiàn)做了一輩子欲望的`奴隸，還不知道為什么要走這一遭？這是多么可悲�。�

　　正如他所說(shuō)的：“咱們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”我才更加明白，日子是在不經(jīng)意間從咱們的手中匆匆溜走�？纯瓷磉叺娜�，有不少在無(wú)聊的工作、為了工作而工作、浪費(fèi)了公司的資源，浪費(fèi)了自己時(shí)間，做一些自己都不知道在做的什么事。也許，能得到的只是一時(shí)的快感，但失去的確是一輩子的幸福，多么可怕，可悲的是竟全然不知，還在享受那一時(shí)的快感，因?yàn)闀r(shí)間已不知不覺(jué)從手中溜走，不知不覺(jué)的溜走……

　　爭(zhēng)分奪秒，努力工作吧，不要讓時(shí)間再匆匆溜走而不知所措，不要從明天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，以一顆進(jìn)取心去做自己該做的事，為自己的理想去追逐明天的太陽(yáng)。

　　時(shí)間是會(huì)匆匆的走，也會(huì)匆匆的來(lái)，這是誰(shuí)也控制不了的，但咱們可以控制自己，不要虛度年華�！敖裉旌軞埧�，明天更殘酷。但是后天很美好！很多人都死在了明天晚上！”阿里巴巴總裁馬云的這句話徹底的反映了當(dāng)今社會(huì)的殘酷、現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)實(shí)不會(huì)因?yàn)槟闶且粋�(gè)什么樣的人而給予你特殊的優(yōu)待。

　　“我不想死在明天晚上”這是我在第一次聽(tīng)到馬云說(shuō)出上面的話后給自己的座右銘，這句話一直在不斷的提醒著自己。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中只要一直不斷的努力，就一定能見(jiàn)到后天的太陽(yáng)！那時(shí)的太陽(yáng)才是最美的！

《匆匆》讀后感15

　　時(shí)間飛逝

　　文學(xué)界的泰山北斗朱自清在這篇散文中融入了這樣一個(gè)思想—什么事物去了都能再回來(lái)，唯獨(dú)時(shí)間不行。他告誡人們要珍惜時(shí)間。

　　再次看見(jiàn)燕子歸來(lái)，我才回過(guò)神來(lái)，彈指一揮間，我已經(jīng)在世界上過(guò)了四千多日，可我做了些什么呢？除了讀過(guò)幾年小學(xué)外，再?zèng)]別的了。

　　為什么時(shí)間總是走得無(wú)聲無(wú)息呢？當(dāng)我們嘆息昨天的過(guò)錯(cuò)時(shí)，這一天的時(shí)間又過(guò)去了。

　　同時(shí)間競(jìng)賽

　　歲月匆匆人易老，少時(shí)不學(xué)老大悲。天若有情天亦老，月若無(wú)心月常圓。

　　歲月并非人們想象中那樣無(wú)情，它總是隱隱約約給人們一些提示。看到羽毛豐滿的小鳥(niǎo)，就應(yīng)該知道它正在提醒你，要總結(jié)今天學(xué)的內(nèi)容；看到漸漸蒼老的父母，就應(yīng)該反省自己有沒(méi)有辜負(fù)他們。

　　在這十一年中，我真正抓住時(shí)間的時(shí)刻又有多少呢？因此，我不能讓剩下的時(shí)間就這樣流過(guò)去了。我要從生活的各個(gè)角落尋找歲月留下的提示，與時(shí)間賽跑，就能使生活更絢麗多彩。

　　也許是我錯(cuò)過(guò)的時(shí)間太多，心里總有一種空虛感，但事實(shí)告訴我不能懺悔昨天的過(guò)錯(cuò)，因?yàn)樵趹曰谥畷r(shí)，只會(huì)讓時(shí)間無(wú)意義地流逝，到頭來(lái)，還是一場(chǎng)空。

　　回憶現(xiàn)實(shí)

　　在我們的生活中，己有無(wú)數(shù)時(shí)間被浪費(fèi)，可人們還是沒(méi)有絲毫悔改之意。玩電腦時(shí)，開(kāi)心的面龐邊，時(shí)間正偷偷溜走；野外旅游時(shí)，泥土上正留著時(shí)間微小的.腳��；觀景時(shí)，你的時(shí)間早己駕著筋斗云飛出十萬(wàn)八千里……在生活中，會(huì)安排時(shí)間的人就會(huì)安排自己的生命。

　　呼吁篇

　　同學(xué)們，六年小學(xué)的終點(diǎn)即將來(lái)臨，我們面對(duì)的將是新的起點(diǎn)，時(shí)間還留下了1700多個(gè)小時(shí)讓我們選擇新的起跑線，只有會(huì)安排時(shí)間的人才能笑到最后。

　　同學(xué)們，時(shí)間可以讓一個(gè)差生成為優(yōu)等生。相信在剩下的日子里，你們也能倍加珍惜時(shí)間。因?yàn)椋�彩虹總是在雨后出現(xiàn)，為了讓明日的彩虹更鮮艷奪目，所以—讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！

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