《匆匆》讀后感錦集[15篇]

　　認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的《匆匆》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《匆匆》讀后感1

　　看電視的時(shí)候，日子從屏幕上過(guò)去；玩耍的時(shí)候，日子隨著笑聲漂流；跑步的時(shí)候，日子在腳步中逝去；看書(shū)的時(shí)候，日子從書(shū)本掠過(guò)；早讀的時(shí)候，日子從朗讀聲中閃過(guò)；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，日子從筆尖上流過(guò)；做白日夢(mèng)時(shí)，青春就從夢(mèng)中溜走；無(wú)所事事時(shí)，青春就從虛度中溜走，沉浸在消極狀態(tài)中；青春就從墮落中溜走；讀書(shū)時(shí)，日子在專注的深情中流逝；哭泣時(shí)，日子從痛苦的臉頰旁跑開(kāi)了。打鬧時(shí)，日子從揮舞地雙手前溜走；談笑時(shí)，日子從嘴邊滑過(guò)。

　　我通過(guò)這一篇課文感受到了，時(shí)光的流逝，非�？欤�回首過(guò)往，我的小學(xué)生涯還有三個(gè)月都就結(jié)束了，一晃6年20xx多個(gè)日日夜夜飛馳而過(guò)，如今的我也從一個(gè)不知事事的.小孩子慢慢長(zhǎng)大了，我在時(shí)光的流逝中不僅學(xué)到了很多知識(shí)還懂得了許多人生的道理。

　　就如我生活的城市鄭州市，它也在時(shí)光的流逝中，慢慢改變，一棟棟新蓋起了高樓大廈替代了過(guò)去的平房；一座座商場(chǎng)在各區(qū)域競(jìng)相開(kāi)業(yè)，為人們生活添加了更多姿彩；如今，人在時(shí)光的流逝中，身邊的人慢慢長(zhǎng)大有的變老，但是在時(shí)光的流逝中我們也體會(huì)到了許多生活的樂(lè)趣。

《匆匆》讀后感2

　　今天，我讀了朱自清的散文《匆匆》，它使我受益匪淺。在這篇文章里，朱自清，用一個(gè)設(shè)問(wèn)句——“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”引出自己對(duì)時(shí)間的思考。以多種修辭手法，向我們道出匆匆流逝的時(shí)間一去不返的道理，語(yǔ)言生動(dòng)，寓意深刻。

　　是呀，時(shí)間匆匆流去，是我們無(wú)法控制的，而我們所能做的就是在有限的時(shí)間里做更多的有意義的事情。因此，朱自清在文章中呼吁我們不要白白浪費(fèi)時(shí)間，不要庸庸碌碌、平淡無(wú)奇的'走過(guò)一生。

　　說(shuō)起時(shí)間，我真感到羞愧。放學(xué)回家，我不是玩，就是看電視。別人抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，而我抓緊時(shí)間看電視，看動(dòng)畫(huà)片。考試成績(jī)不理想，心里不服氣。我要是把看電視的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，肯定也能考好�？戳诉@篇文章后，我才明白，其實(shí)別人比我多的不光是分?jǐn)?shù)，更重要的是他們知道珍惜時(shí)間，多了一份刻苦學(xué)習(xí)呀！拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。時(shí)光老人給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣多的，就看你能不能珍惜它，把握它！

　　“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！”珍惜時(shí)間吧！同學(xué)們，努力，請(qǐng)從今天開(kāi)始！

《匆匆》讀后感3

　　時(shí)間像一只小巧機(jī)靈的小老鼠，在我們一眨眼之間就溜之大吉了。

　　時(shí)間很短暫也很渺小，我們要抓住一個(gè)很小很短暫的時(shí)間做自己認(rèn)為有意義的事情，比如看書(shū)等。

　　文中“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？”我們的生命只有一次。所以，我們應(yīng)該有所作為，才不會(huì)留下遺憾。一定不要讓時(shí)間白白從你的手指間溜去，從毛巾旁溜去……

　　我們現(xiàn)在都是家中的寶，美好的清晨從你的床邊大搖大擺地走了；中午吃飯時(shí)抱著碗看電視時(shí)，時(shí)間便從閃動(dòng)的.屏幕中走過(guò)；晚上回家，丟下書(shū)包便向電腦奔去，時(shí)間從鍵盤(pán)上流過(guò)……

　　一天時(shí)間就這樣匆匆過(guò)去了，而這一天中又有什么可以值得回味的事情呢？沒(méi)有。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲。”時(shí)間過(guò)得飛快，年少時(shí)的無(wú)所事事，老的時(shí)候后悔，可惜早已晚了。正是如此，那我們的存在毫無(wú)意義。所以，現(xiàn)在我們要好好珍惜時(shí)間，讓我們的人生值得回味。

《匆匆》讀后感4

　　今天上午，我學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇文章，它的作者是朱自清。

　　課文一開(kāi)篇，就使用排比的修辭手法問(wèn)：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？課文中作者提出了兩個(gè)假設(shè)和疑問(wèn)。

　　課文在第二自然段寫(xiě)了作者的'憂慮：在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里。

　　課文在第三、四自然段寫(xiě)出了作者的感慨：在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？和我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭�。�

　　課文在最后一自然段又問(wèn)：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？首尾呼應(yīng)，畫(huà)龍點(diǎn)睛。

　　課文中有這樣一句話，讓我有同感：像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。

　　課文深觸人心，警示人們要珍惜時(shí)間。

《匆匆》讀后感5

　　讓它享受土地滋潤(rùn)，陽(yáng)光照射，我精心地照顧起它來(lái)了，臨走的時(shí)候，我拜托姥姥照顧小桃樹(shù)苗。姥姥爽快地答應(yīng)了今天，我們學(xué)了一篇課文，題目是匆匆，作者朱自清。

　　文章緊扣"“匆匆”二字，細(xì)細(xì)的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的.蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的的無(wú)奈和惋惜。

　　讀了這篇課文，我不禁想起了發(fā)生在我身邊的事。有一天，我和爸爸去姥姥家，再墻角上發(fā)現(xiàn)了一棵小嫩芽，我好奇地問(wèn)爸爸："爸爸這是身摸呀？ ”爸爸說(shuō)："這是一棵小桃樹(shù)苗。"我說(shuō)這棵小桃樹(shù)苗如何能開(kāi)花結(jié)果�！卑职终f(shuō)："你要耐心地澆灌，它就會(huì)很快地開(kāi)花結(jié)果。”于是，我把小桃樹(shù)苗放在小園里，讓它享受土地滋潤(rùn)，陽(yáng)光照射，我精心地照顧起它來(lái)了，臨走的時(shí)候，我拜托姥姥照顧小桃樹(shù)苗。姥姥爽快地答應(yīng)了。過(guò)了一年，我把這事忘了，再次來(lái)姥姥家的時(shí)候，我突然想起了小桃樹(shù)苗，我急忙跑到了小園，哇！我驚呆了，小桃樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成了1米高的大樹(shù)苗。

　　我們要珍惜時(shí)間，時(shí)間就是金錢(qián)，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)金錢(qián)。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。

《匆匆》讀后感6

　　自從讀了朱自清寫(xiě)的《匆匆》散文后，我的心受到了極大的震撼。

　　朱自清說(shuō)得多好：去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕稍稍地挪移了，我也茫茫然跟著轉(zhuǎn)。于是，洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去……

　　沒(méi)錯(cuò)，有人把時(shí)間看作流水，有人把時(shí)間喻作黃金，更有人把時(shí)間看作生命。其實(shí)，不管你如何去看待它，它對(duì)待每個(gè)人都是公正的。今天去了，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，明天來(lái)了，只是沿著歲月的年輪悄然滾動(dòng)罷了。然而，時(shí)間對(duì)人們來(lái)說(shuō)非常珍貴。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候。桃花謝了，有再開(kāi)的`時(shí)候�？晌覀兊娜兆訛樯趺匆蝗ゲ环的兀�

　　時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，就是公平的，為什么比爾.蓋茨能在短短幾月時(shí)間里成為世界巨富，而你只能做一些小事呢？我們要利用時(shí)間，創(chuàng)造時(shí)間，爭(zhēng)取在人生中能做出一番事業(yè)，不能等待時(shí)間，喪失時(shí)間，到死時(shí)還一無(wú)所獲。

　　讀了《匆匆》后，我找到了人生的目標(biāo)，要做一個(gè)不浪費(fèi)時(shí)間的人。

《匆匆》讀后感7

　　說(shuō)起時(shí)間，我覺(jué)得很慚愧，以前我一點(diǎn)也不懂得珍惜時(shí)間，上學(xué)時(shí)，媽媽告訴我要好好聽(tīng)講，我雖然滿口答應(yīng)，但一到學(xué)校，我就把答應(yīng)媽媽的事情給忘到九霄云外去了，放學(xué)后，我回到家，總是先玩，再寫(xiě)作業(yè)，玩到天黑，才發(fā)現(xiàn)還有很多作業(yè)要寫(xiě)。因此學(xué)習(xí)成績(jī)很不好，考試過(guò)后，我捧著充滿鮮紅大叉的試卷，心里很不是滋味，看著那些考100分的同學(xué)，我嫉妒的`想：你們不就是花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間比我多嗎？我要是多花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，我也能考好。仔細(xì)想想他們比我多的何止是分?jǐn)?shù)啊，他們比我更加懂得珍惜時(shí)間。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間就會(huì)拋棄他�！睍r(shí)間老人給我們的時(shí)間是一樣的，就看你能不能把握住它。

　　從今天起，我要珍惜時(shí)間，不虛度光陰，時(shí)間就是生命，要讓人生如花朵般散發(fā)出誘人的清香，就要珍惜分分秒秒的時(shí)間。

《匆匆》讀后感8

　　雷雨來(lái)了，還有再晴的時(shí)候；房子倒了，還有重建的時(shí)候；東西丟了，還有找回的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——難道是有人偷了時(shí)間：那是誰(shuí)？是灰先生嗎？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？記憶的相冊(cè)，快回來(lái)吧！

　　我不知道他們和我相處了多少日子，嘗盡了多少酸甜苦辣；但我的心確乎是漸漸空虛了。在心里默默算著，五年多的日子已經(jīng)從我臉旁掠去；像葉片上的一滴水滴在草地里，我的日子飄蕩在時(shí)間的.輕風(fēng)里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　忘不了歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦來(lái)教誨我們的鄭老師，忘不了兢兢業(yè)業(yè)的蘇老師，還忘不了和藹可親的歐老師……忘不了我的鐵哥們兒，忘不了那整個(gè)集體，更忘不了那些迷人的外號(hào)：香蕉皮、純潔、雨神、書(shū)呆子、小銀來(lái)、果子、蝴蝶酥、開(kāi)大車(chē)、當(dāng)當(dāng)哥……

　　天下雖然沒(méi)有不散的宴席，可是蜜蜂班，一個(gè)互幫互助的集體，一個(gè)溫馨快樂(lè)的家園，一個(gè)免費(fèi)的“學(xué)習(xí)所”。

《匆匆》讀后感9

　　今天，我讀了一篇散文，散文的名字叫做《匆匆》。

　　它告訴我，時(shí)間一去不復(fù)返。是啊，每當(dāng)我看到書(shū)桌上的兩張照片時(shí)，都會(huì)有這種感覺(jué)。一張照片是我三歲時(shí)吃面條的美照，照片中的我眼神熠熠發(fā)光，臉蛋肥圓，下巴上占著綠色的面條里的菜葉，眼前一只藍(lán)色翠邊的花碗格外顯眼；另外一張照片上顯眼的還是那只相同的.藍(lán)色花碗，依然是我在津津有味的吃著面條，只是這時(shí)的我已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)美麗的女孩，一張干干凈凈的臉，微笑著�？粗�長(zhǎng)大的自己，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的真快��！過(guò)去的時(shí)間真的不再回來(lái)了。哎！現(xiàn)在真想知道自己躺在搖籃里是什么感覺(jué)，真想知道像寶寶一樣被媽媽抱起來(lái)是什么感覺(jué)！可是，這些時(shí)間都已經(jīng)悄悄溜走了。

　　我在吃飯時(shí)，時(shí)間匆忙地逃走了。吃完飯，我去看電視，時(shí)間呀，悄無(wú)聲息地飛走了。飛到了一個(gè)誰(shuí)也找不見(jiàn)它的地方了��！

　　時(shí)間啊，你能告訴我，你飛去哪里了？為什么你一去不復(fù)返呢？

　　時(shí)間不回答我，但我知道，我們不能讓時(shí)間停止，唯一的辦法就是不浪費(fèi)時(shí)間，好好的利用時(shí)間。當(dāng)我們做了這件事，就不要再去同時(shí)做別的事情，而且我們還要把所做的事情努力做好。這樣，我們就能抓緊時(shí)間了。

　　讓我們把每一分鐘的時(shí)間都變成更有意義的吧！

《匆匆》讀后感10

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆的離去，我們想要挽留住他，卻毫無(wú)辦法。自古以來(lái)，有不少文人墨客用一些文章來(lái)表達(dá)自己對(duì)時(shí)光飛逝的惋惜，這其中就有朱自清先生的《匆匆》。

　　《匆匆》一文以自然物的榮枯，四季的變遷來(lái)暗示時(shí)光流逝的悄然無(wú)息。表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光飛逝的焦急、無(wú)奈與惋惜之情。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了,有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，為什么我們的日子一去不復(fù)返呢?”朱自清先生的'疑惑，可能也是我們的疑惑，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都會(huì)對(duì)時(shí)間的流逝感到恐懼，而我們能做的，只有且行且珍惜。

　　回望過(guò)去，那時(shí)的我無(wú)憂無(wú)慮，自由快樂(lè)，那時(shí)的生活如今我還歷歷在目�？扇缃裎乙獮榱藢W(xué)習(xí)而用盡全力，再也不是當(dāng)初那個(gè)什么也不用操心的小孩子了。

　　但是我們不能因時(shí)光短暫就整日消極、悲嘆，我們要做時(shí)間的主人，而不是時(shí)間的奴隸。我們要奮發(fā)向上，在有限的時(shí)間中做有意義的事，把握住時(shí)間。

《匆匆》讀后感11

　　我輕輕地打開(kāi)書(shū)本，低聲誦起了朱自清的《匆匆》“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”

　　我感覺(jué)到時(shí)間正從我身邊飛逝。時(shí)間在默默地，沒(méi)有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢？又有什么收獲呢？當(dāng)我們回首這一切時(shí)，也不免感概萬(wàn)分。我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的孩子，但直從我讀了朱自清的《匆匆》中我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的.奴隸。我想，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，這樣我就充分利用了每節(jié)40分鐘的時(shí)間；放學(xué)后，我認(rèn)真完成作業(yè)，再把動(dòng)作加快！我就成了時(shí)間的主人。因此從現(xiàn)在開(kāi)始我要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人！

　　歲月是不饒人的，再有本事的人也無(wú)法把時(shí)間留住，因此，要想使自己的人生變得更精彩，那我們只能從現(xiàn)在起抓住分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，不要做時(shí)間的奴隸！當(dāng)我們老了的時(shí)候，才不會(huì)后悔自己是在這世上白白走了一遭�；ㄓ兄亻_(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年。這句話一點(diǎn)也不假，不論怎樣，時(shí)間都是一去不復(fù)返的。一天過(guò)去了，就不能指望再重復(fù)著一天了，只能勇敢的去過(guò)下一天。

《匆匆》讀后感12

　　看完朱自清的散文《匆匆》，真的是讓人懂得了一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰的含義呀！

　　燕子去了，有再 來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。只有人們，沒(méi)有返老還童的時(shí)候，所以，我們一定要珍惜時(shí)間，珍惜每天的'一分一秒，這樣我們的人生 才更加光彩有力。

　　去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)的。今天看見(jiàn)的太陽(yáng)，明天看不見(jiàn)了，等我和太陽(yáng)再見(jiàn)時(shí)，這一天又溜走了。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。是呀，今天看見(jiàn)的明天不一定能看地見(jiàn)，所以讓我們來(lái)珍惜時(shí)間吧！

　　高爾基也曾說(shuō)過(guò)世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。

　　讓我們一起珍惜時(shí)間，珍惜生活每一天。

《匆匆》讀后感13

　　朱自清爺爺一生認(rèn)時(shí)如命，時(shí)時(shí)刻刻抓緊時(shí)間，把握每分每秒。我不禁對(duì)他產(chǎn)生一種敬佩的感情。再看看周恩來(lái)總理，他每天要看多少份國(guó)家大事的報(bào)告，日理萬(wàn)機(jī)的大事，他怎么會(huì)處理得過(guò)來(lái)呢？就是他分秒必爭(zhēng)，把時(shí)間看得是如此必不可少。只有這樣的人才能有所成就，無(wú)論什么事都應(yīng)該處處超前，不會(huì)利用時(shí)間的人是不可能成功的。只有那些在自己。的房間里不分晝夜不斷工作，廢寢忘食的.人，他們才能有所成就，位世界做出卓越的貢獻(xiàn)。

　　時(shí)間像水滴，緩緩流淌，逐漸匯入大海，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，毫無(wú)聲響，無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)間又像是微風(fēng)，慢慢吹著，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)形無(wú)色，不留絲毫痕跡。時(shí)間與自然界的一切所融合，讓它們新生、成長(zhǎng)、衰退，周而復(fù)始。就如文章所說(shuō)：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。可時(shí)間呢？

　　對(duì)時(shí)間的流逝是惋惜的，是悲傷的，時(shí)間是不是過(guò)得太匆匆了？在未來(lái)的日子里，我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)，如何去利用？時(shí)間不等人，我們既然來(lái)到了這個(gè)世間，就不能白白地走這一遭，只有天天向上，朝著積極的目標(biāo)發(fā)展，才能有所成就。

　　誰(shuí)能把握時(shí)間，就能把握命運(yùn)；誰(shuí)能把握住命運(yùn)，那么他的將來(lái)就一定是幸福美好的！

《匆匆》讀后感14

　　今天上午，我們學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文，課文里的內(nèi)容讓我受益匪淺。

　　《匆匆》這篇課文講述了作者對(duì)自己一生的感受， 以及對(duì)人生短暫的感慨，同時(shí)告訴我們要珍惜生命中的每分每秒，在短暫的生命中做有意義的事，使自己的生活變得更加充實(shí)，更加豐富多彩。提醒我們不要虛度此生，白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。另外，這篇課文以《匆匆》來(lái)做題目，也正是告訴我們要在短暫的生命中抓緊時(shí)間，做些有意義的事;我們更要熱愛(ài)生活，要經(jīng)得起挫折和失敗，人生的道路上不可能一帆風(fēng)順，但是我們要經(jīng)得起考驗(yàn)，要有持之以恒的精神，不能動(dòng)不動(dòng)就放棄，只有這樣才能成功，只有這樣的生活才更加充實(shí)。德國(guó)著名詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“我們要與時(shí)間賽跑，不能做時(shí)間的奴隸!”;中國(guó)的.大文豪魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限生命，更加有效，而且也等于延長(zhǎng)了人的生命!”他們所說(shuō)的不正是《匆匆》所要告訴我們的嗎?

　　我們每個(gè)人都要珍惜生命中的每分每秒，去做有意義的事，那樣我們就會(huì)覺(jué)得人生無(wú)比充實(shí)。

《匆匆》讀后感15

　　匆匆，匆匆，一切都匆匆。時(shí)間匆匆，日子也匆匆，我們?cè)鯓硬拍軐⑷兆幼ピ谑掷锬兀?/p>

　　朱自清先生的文章意味深長(zhǎng)，發(fā)人深省，尤其是《匆匆》。日子確實(shí)是一去不復(fù)返，時(shí)間流逝時(shí)我們從未察覺(jué)，但回頭發(fā)現(xiàn)已經(jīng)浪費(fèi)了好多珍貴的時(shí)光，不禁嚇出一身冷汗。若是白白來(lái)人間走一趟，沒(méi)有任何驚天地、泣鬼神的作為，那又有什么意義呢？所以，我們應(yīng)該珍惜好每分每秒，發(fā)揮最大的價(jià)值。

　　現(xiàn)在的我們，比早晨八九點(diǎn)鐘的朝陽(yáng)還要明亮，還要燦爛，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)屬于自己的光芒。但是，在我們懂得時(shí)光匆匆時(shí)，我們并沒(méi)有抓住匆匆的'時(shí)光，反而是幻想著、實(shí)踐著在此時(shí)沒(méi)有任何意義的事情：對(duì)著電視屏幕不停傻笑，拿著手機(jī)玩的酣暢淋漓，對(duì)著鏡子裝飾自己的皮囊——它們也并非毫無(wú)益處，只是我們還不到那個(gè)光鮮亮麗的年紀(jì)。就這樣，空虛過(guò)后，什么都不剩了。無(wú)論是時(shí)間，日子，還是本該屬于自己的，一件不剩。

　　我們理應(yīng)挽留那匆匆的時(shí)光，理應(yīng)讓它發(fā)揮出最大的價(jià)值，散發(fā)耀眼的光芒。于是，我不再去白白扔掉我的青春，不再思考毫無(wú)意義的事。我知道，要去追上那匆匆的腳步，在時(shí)間的兩岸留下我深深的足跡。

　　匆匆，匆匆，時(shí)光匆匆，我也匆匆。

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