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(優(yōu)秀)讀《匆匆》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編整理的讀《匆匆》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《匆匆》有感1
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”時(shí)間是珍貴的,因?yàn)樗蝗ゲ粡?fù)回。從經(jīng)典作品――朱自清寫的《匆匆》中我充分感受到了這一點(diǎn)。這篇文章是我的最愛(ài),因?yàn)樗屛叶昧藭r(shí)間的重要性,時(shí)時(shí)刻刻提醒我要做時(shí)間的主人。
朱自清先生在文中這樣寫道:“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。”每每吟誦起這句,我思緒萬(wàn)千:太陽(yáng)落山了,有再升的時(shí)候;天空下雨了,有再晴的時(shí)候……時(shí)間卻永不回頭!幾年前的教育家孔子也嘆息“逝者如斯夫”,從而讓我們知道了時(shí)間的珍貴!所以人們常說(shuō)“時(shí)間就是生命!薄袄速M(fèi)時(shí)間就是自殺……”
“八千多日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。”每每讀到這部分,我就想到了自己:有多少時(shí)間從我的指縫中匆匆流逝?太多了!去年,我當(dāng)家里剛買了新的`電腦,我開(kāi)心得又蹦又跳。開(kāi)始我還利用電腦找資料,看新聞。后來(lái)學(xué)會(huì)了聊天,和同學(xué)、朋友沉浸在聊天的快樂(lè)中。晚上不知不覺(jué)一聊就是幾個(gè)小時(shí),書也不看,作業(yè)也馬虎了。下載了游戲以后,我更加變本加厲,總是想著買裝備,要做游戲中的贏客……成績(jī)是直線下降。后來(lái)媽媽跟我約法三章,我才慢慢控制了自己。
現(xiàn)在想想,時(shí)間就在我和同學(xué)聊天的時(shí)候溜走了;在我熱火朝天打游戲的時(shí)候溜走了;在我上課開(kāi)小差做小動(dòng)作的時(shí)候溜走了;在我東張西望的時(shí)候溜走了……
“少壯不努力,老大徒傷悲!蔽覀冎挥幸鰰r(shí)間的主人,才能做自己命運(yùn)的主人。
浪費(fèi)時(shí)間的人啊,快快醒悟吧,不要讓時(shí)間就這樣流逝。從現(xiàn)在開(kāi)始,珍惜每一分,每一秒!
讀《匆匆》有感2
花留下種子,葉化為土。時(shí)間無(wú)形,留不下任何東西。
時(shí)間是朱自清筆下的《匆匆》,匆匆的,來(lái)不及留下種子,是一次性。去的全去了,來(lái)的也來(lái)了。我們的力量太過(guò)弱小,無(wú)法突破時(shí)間,永遠(yuǎn)要隨著時(shí)間的步伐向前,既然他要匆匆的走,我們就要匆匆的跟,匆匆的珍惜。
我在努力做到“跟”,跟著做作業(yè),跟著洗臉,但過(guò)度的“跟”又讓我不會(huì)珍惜。在幾次與心愛(ài)的人和物幾分離別,我開(kāi)始沉浸于珍惜,遠(yuǎn)離了時(shí)間,就像空氣中的輕煙被微風(fēng)吹散。
不能過(guò)度的`迅速,否則只會(huì)讓自己變得呆滯,不能過(guò)度的珍惜,否則只會(huì)讓自己變得慢吞。
“在逃去如飛的日子里,在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢?”我覺(jué)得要將勤快的時(shí)間與美好的珍惜融為一體,要在匆匆的時(shí)間里學(xué)會(huì)勤奮,在勞累的勤奮中做到珍惜。
《匆匆》里的時(shí)間流得快,流得很快,卻深深的道理。時(shí)間不能再來(lái),如果真有一天,時(shí)間無(wú)比飛快,懶惰的人只會(huì)被淘汰。
世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又珍貴,容易忽視又容易后悔,就是時(shí)間。
讀《匆匆》有感3
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的`日子為什么一去不復(fù)返了呢?……”是啊,我們的日子為什么一去就不再回來(lái)了呢?
時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間流失,而且永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)。在你拿出筆的那一瞬間,時(shí)間又在你的手中鉆過(guò);在你翻開(kāi)書本的時(shí)候,時(shí)間卻在“沙,沙”響的書面中翻過(guò);在你哭泣的時(shí)候,時(shí)間融入你的淚水,和淚水一起降落;在你與同學(xué)玩耍時(shí),時(shí)間又在歡笑中流過(guò)……時(shí)間就是這樣,它不像萬(wàn)物,去了還會(huì)來(lái),枯了還會(huì)青,謝了還會(huì)開(kāi),但唯有它,走過(guò)了就像一滴水,滴入了川流不息的河流,,你找也找不回來(lái)。
時(shí)間如此可貴,它是用金錢買不回來(lái)的,我們沒(méi)有辦法阻止它的流失,我們能做到的,只有珍惜它。2009年1月1日,元旦,這是多么令人開(kāi)心的日子,可是這一天過(guò)了,還會(huì)有嗎?2月17日往后,還會(huì)有許多1月1日,可是還有2009年1月1日嗎?
我們現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的最好時(shí)期,所以我們應(yīng)該多想想自己的學(xué)習(xí),不能只想著玩,因?yàn)槲覀冞不是天天玩的時(shí)候。
其實(shí)時(shí)間真的沒(méi)什么,只要我們把握好了它,利用好了它,不給自己留下什么憒憾,那么何去何從又有什么呢?
讀《匆匆》有感4
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢……”看著朱自清的《匆匆》,我陷入了深深的沉思。是啊,時(shí)間一去不復(fù)返,它堅(jiān)定地向前走,永不回頭。
上帝給每個(gè)人相同份數(shù)的時(shí)間,可為什么有的人嫌時(shí)間長(zhǎng),而有的人嫌時(shí)間短呢?那就要看你會(huì)不會(huì)把握時(shí)間,抓住命運(yùn)。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝,如果我們不懂得珍惜,以后只會(huì)后悔莫及。
時(shí)間是公平的,也是無(wú)情的。它踏著悄無(wú)聲息的腳步,不會(huì)給延誤時(shí)間的.人多一點(diǎn)時(shí)間。時(shí)間又是有情的,它會(huì)給珍惜時(shí)間,把握時(shí)間的人更多的財(cái)富,幸福,經(jīng)驗(yàn),甚至是更多的時(shí)間。
“明日復(fù)明日,明日何其多!日日待明日,萬(wàn)事成蹉跎。世人皆被明日累,明日無(wú)窮老將至。晨昏滾滾水東流,今古悠悠日西墜。百年明日能幾何?請(qǐng)君聽(tīng)我《明日歌》。”這是古時(shí)候一個(gè)叫文嘉的詩(shī)人作的一首詩(shī)。是!總是明日又明日,明日是何等的多!如果天天等待明天,那么只會(huì)空度時(shí)光,永遠(yuǎn)一事無(wú)成。世上的人都受“待明日”的害處,明日是無(wú)窮無(wú)盡的,但人卻越來(lái)越老。從早到晚,一天天就像這滾滾東流水一樣,飛逝而去,從古至今的漫長(zhǎng)歲月,就是隨著落日西下,慢慢過(guò)去。百年來(lái)的明日能有多少呢?
朱自清的《匆匆》給了我很大的啟示。我們要珍惜每一分,每一秒的時(shí)間努力學(xué)習(xí),才能到達(dá)理想的驛站。
讀《匆匆》有感5
輕輕翻開(kāi)散著陣陣墨香的教科書,出自朱自清筆下的《匆匆》立即映入了眼簾:“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候......”強(qiáng)烈的好奇心促使我讀了下去。
《匆匆》這篇文章講述了世間的萬(wàn)物都有復(fù)蘇之日,而日子卻一去不復(fù)返,他從一些細(xì)小的動(dòng)作里悄然流逝,作者為自己虛度年華發(fā)出了出自內(nèi)心的感嘆,引起人們的深思,喚起人們珍惜時(shí)間的意識(shí)。讀了這篇文章,使我的心靈受到了深深的震撼。作者把自己過(guò)去的八千多個(gè)日子比作針尖上的一滴水,把時(shí)間比作大海,日子他就如緩緩升起的輕煙,被微風(fēng)吹的無(wú)影無(wú)蹤;如清晨山谷里彌漫的薄霧,被剛升起的太陽(yáng)融化了。
掩卷沉思,《匆匆》這篇文章中朱自清問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:“聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這句話澄清了我思想上的.迷霧,我不禁為自己過(guò)去的幼稚無(wú)知感到羞愧,為什么不同的人對(duì)“時(shí)間”這個(gè)詞有不同的看法呢?懶惰的人,時(shí)間匆匆流逝毫無(wú)價(jià)值可言。所以他在一天中的收獲僅是平常人的幾分之一罷了;而善于利用時(shí)間的人,就會(huì)牢牢卡住時(shí)間流逝的縫隙,把握住每一分每一秒。他的一天相當(dāng)于普通人的幾倍,甚至幾倍更多,達(dá)到了事半功倍的效果。反復(fù)思索,我悟出一個(gè)道理:時(shí)間觀決定人生觀。怎樣看待時(shí)間抓住時(shí)間,并把握好每分每秒。人的一生怎樣度過(guò)才有價(jià)值。
遍覽古今中外,但凡有成就的人,都與他珍惜時(shí)間是息息相關(guān)的:魯迅的成功,有一個(gè)重要的秘訣,就是珍惜時(shí)間。魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò):時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的。魯迅讀書的興趣十分廣泛,又喜歡寫作,他對(duì)于民間藝術(shù),特別是傳說(shuō)、繪畫,也深切愛(ài)好;正因?yàn)樗麖V泛涉獵,多方面學(xué)習(xí),所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō),實(shí)在非常重要。他一生多病,工作條件和生活環(huán)境都不好,但他每天都要工作到深夜才肯罷休;愛(ài)迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗(yàn)一下,直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后,他就根據(jù)自己這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛(ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神,使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式,作出了重大的貢獻(xiàn)!袄速M(fèi),最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了。” 愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)。“人生太短暫了,要多想辦法,用極少的時(shí)間辦更多的事情!; 司馬光,北宋歷史學(xué)家,成年時(shí),為了節(jié)約時(shí)間,睡覺(jué)時(shí),特意設(shè)置了警枕,以防自己睡過(guò)頭,次次凌晨起床著書 。
時(shí)間是一把神奇而又無(wú)情的雕刻刀,在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。會(huì)利用時(shí)間進(jìn)行工作,就能把巨石分裂成塵土;把幼苗培育成大樹(shù);把荒漠變成城市和園林。當(dāng)然,不利用好時(shí)間,耗費(fèi)時(shí)間,則能使繁華之都變成荒漠的廢墟;使锃亮的金屬爬滿綠銹,失去光澤。老人額頭上的皺紋是時(shí)間刻出來(lái)的;少女臉上的紅暈也是時(shí)間所描繪出來(lái)的。我們從兒童走到少年,生命的繁衍和時(shí)間的運(yùn)動(dòng)正由著時(shí)間的精心指揮著。一切都是那么無(wú)聲無(wú)息,誰(shuí)也無(wú)法描繪出時(shí)間的面目,但世界上卻處處有聽(tīng)到他的腳步。我們看不見(jiàn)他,也摸不著他,但我們可以感受到他。每時(shí)每刻都在我們的身邊。我們要利用有限的時(shí)間創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。
有時(shí),短暫的一瞬間會(huì)成為永恒,這是時(shí)間把腳印深深的留在人們的心里。
有時(shí),漫長(zhǎng)的歲月會(huì)成為一瞬間,這是因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙侵蝕了時(shí)間的腳印。
世界上沒(méi)有任何不幸能與失掉時(shí)間相比。如果你不珍惜時(shí)間,那,當(dāng)你白發(fā)蒼蒼之際,也許只能守著它默默哭泣。
讀《匆匆》有感6
讀了朱自清的散文《匆匆》,讓我深受感悟,思緒萬(wàn)千!洞掖摇肥刮艺嬲靼琢恕耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰的道理。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。”的確是的,露珠兒干了,有再晶瑩奪目的時(shí)候;太陽(yáng)落山了,有再?gòu)臇|方升起的時(shí)候;天空被烏云遮蔽了,有重現(xiàn)光明的時(shí)候……可我們手中的日子呢,卻如江河入海,一去不復(fù)返!
“在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我的手中溜去;像針尖上的'一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了!被叵胍幌,我又何曾不是這樣每天都快速地把作業(yè)在學(xué)校寫好,放學(xué)把書包一扔,不是看電視,就是玩耍。父母看見(jiàn)了多次批評(píng),可我卻說(shuō)寫好了,書上的內(nèi)容也記得。可試卷發(fā)下來(lái),卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了。”
珍惜時(shí)間的人,哪怕給他幾分幾秒,他也會(huì)過(guò)得充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人,哪怕給他幾十年,甚至幾百年的光陰,他也會(huì)一無(wú)所獲,過(guò)得空虛。上天對(duì)任何人都是公平的,給每個(gè)人的一天都是24個(gè)小時(shí),主要看你怎樣掌握,怎樣分配。魯迅先生說(shuō)得好:“時(shí)間就像海綿里的水,只要你肯擠,總能擠出!
時(shí)間,來(lái)也匆匆,去也匆匆。玩耍的人們啊!快睜開(kāi)你的雙眼,不然,時(shí)間將在你的身消逝。
讀《匆匆》有感7
“在逃去如飛的日子里,在千門萬(wàn)戶世界里的我能做什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了!蔽覀儫o(wú)法阻攔時(shí)間流逝我們也無(wú)法留著寫什么痕跡。朱自清先生在苦苦的思索中,細(xì)致的描寫了那些人是怎么把我的時(shí)間拿走的。
無(wú)為寸陰短,即過(guò)難再獲。我們的時(shí)間并不像柳樹(shù)和桃花一樣可以循環(huán),我們只能在吃、喝、玩、樂(lè)、學(xué)中看著一個(gè)又一個(gè)的春秋從我們身邊迅速的走過(guò),作者用大自然的事物來(lái)和我們時(shí)間的一去不復(fù)返,產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比。
作者在第三自然段中運(yùn)用時(shí)間順序來(lái)寫出了時(shí)間的去而不返,和無(wú)法挽回的.無(wú)奈和惋惜。時(shí)間是冷酷的,每逢冬天,他就無(wú)情的把花草樹(shù)木變成了一片白茫茫的世界。時(shí)間就像空氣一樣,我們無(wú)法摸到,也無(wú)法看到但是在作者筆下,他卻變成了一個(gè)會(huì)走、會(huì)跨、會(huì)溜、會(huì)閃的青年。他來(lái)去是那樣輕巧而匆忙,挽不住,留不得。
“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠總還是有的”讀了這篇文章,我們一定要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。
讀《匆匆》有感8
讀過(guò)<<匆匆>>的人都知道,就是要告訴我們努力學(xué)習(xí),不要浪費(fèi)光陰,可是我覺(jué)得卻不是這種感想。
朋友們,我問(wèn)你們個(gè)問(wèn)題,你們真的覺(jué)得現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)以后就會(huì)快樂(lè)嗎?如果給你選擇快樂(lè)的過(guò)十天和辛苦傷心1年,你會(huì)怎么選?
如果是我,我就會(huì)選第一個(gè)。
<<匆匆>>里說(shuō)的沒(méi)錯(cuò):我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷了。這句話的確是正確的,可是上面一句作者就理解錯(cuò)了:過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾流著像游絲樣的痕跡呢?
也許作者是在局內(nèi),還沒(méi)想清楚,可我畢竟在局外,其實(shí)作者錯(cuò)了,為什么要留下這些痕跡呢?如果每人都像作者這樣想,這些痕跡又該誰(shuí)來(lái)發(fā)現(xiàn),就算有,等有一天人類滅絕了,地球沒(méi)了,又有誰(shuí)來(lái)發(fā)現(xiàn),頂多也只是看得到一片廢墟罷了。就算你努力學(xué)習(xí),以后有錢了,等你逝世以后,還不是空虛一場(chǎng),你還以為把財(cái)富留給你的兒女就能安心了嗎?
不,不是這樣,等到子孫都逝世,全都死了,他們會(huì)怎么安排,難道給國(guó)家嗎?你的后代一定世世代代都不會(huì)跨?恐怕一下就被花天酒地花完了吧。如果你要捐給希望工程,有了榮譽(yù),你都死了,什么都不知道了,你要這些干什么。時(shí)間的`確過(guò)得很快,但是要看你怎么用這些時(shí)間,不要因?yàn)閯e人認(rèn)為有意義就覺(jué)得有意義,其實(shí)每個(gè)人都是自私的,你要按照自己的意思去做,就算做錯(cuò)了也不要后悔,人活著圖啥,不就圖一個(gè)快樂(lè)嗎,有必要那么復(fù)雜嗎?所謂說(shuō)空即是色,色即是空,到頭來(lái)還是一場(chǎng)空。就算死,也要死個(gè)開(kāi)心,死得爽快!
人生短短幾十年,好好領(lǐng)悟其中的意義吧!
讀《匆匆》有感9
在課外活動(dòng),我有幸讀到了朱自清的《匆匆》,這篇散文詩(shī)給了我啟迪、給了我力量;催我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。”春意突出、充滿詩(shī)情畫意的開(kāi)頭一下子吸引了我。待我再看下去,作者并不是為了描寫春天的美景,而是去而復(fù)反的'燕子;枯而復(fù)青的楊柳;謝而復(fù)開(kāi)的桃花來(lái)襯托出我們的時(shí)間一去不復(fù)返,告戒我們要珍惜時(shí)間、要努力向上,方能有所成就。句句耐人尋味。
人們常說(shuō):“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”剛聽(tīng)到這句話時(shí),我根本就不知道是什么意思,以為是:有一寸光陰和一寸金子,一寸金子都不能買......,什么亂七八糟的,F(xiàn)在我明白了時(shí)間是多么寶貴,有了時(shí)間才能學(xué)習(xí)、工作;有了時(shí)間才能增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)明有用的物品。工人叔叔制造機(jī)器需要時(shí)間;農(nóng)民伯伯種糧食也要時(shí)間;社會(huì)進(jìn)步、祖國(guó)富強(qiáng)都要時(shí)間。無(wú)論怎樣,做什么事情都需要時(shí)間。所以又有這樣一句話“時(shí)間不是金錢,但勝過(guò)金錢!
你看,文中寫得多么生動(dòng)呀!時(shí)間從水盆里、飯碗里、凝然的雙眼前過(guò)去;伸手遮挽時(shí),它又從遮挽著的手邊過(guò)去;當(dāng)我躺在床上時(shí),它便伶伶俐俐地從我腳飛過(guò)、從我身上跨過(guò)。這好比人們常說(shuō)的“光陰似箭,日月如梭”誰(shuí)也抓不住它。
我已經(jīng)12歲了,掐指一算,已又四千多日子從我手中溜去了。它似風(fēng),沒(méi)有樣子,使我看不到;它似
,沒(méi)有聲音,弄得我不知用哪個(gè)詞來(lái)形容......再說(shuō)了,我已經(jīng)六年級(jí)了,用不了(liao)多久,我就小學(xué)畢業(yè)了;再過(guò)四千多天,我就要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。怎樣成為一個(gè)合格的小學(xué)生呢?將來(lái)怎樣才能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢?什么都要學(xué),什么都要時(shí)間。有時(shí)急得我真想把時(shí)間抓住,過(guò)了一些時(shí)間再讓它跑。但時(shí)間是抓不到的,在我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)、放學(xué)貪玩時(shí)、上網(wǎng)打游戲時(shí),時(shí)間照樣還是一聲不吭地溜走了。
時(shí)間對(duì)人是公平的,只是看你怎樣把握。這就是朱自青寫的《匆匆》———這篇散文詩(shī)給了我力量,給了我啟迪!
讀《匆匆》有感10
《匆匆》這篇小散文是現(xiàn)代著名作者朱自清寫的,我讀了一遍又一遍,總覺(jué)得讀不夠,真是百讀不厭。這篇散文告訴我們:時(shí)間,每時(shí)每刻都在我們身邊溜過(guò),一去就不再回頭,所以,我們千萬(wàn)不要虛度光陰。
“少壯不努力,老大徒傷悲。”有這樣貼切生活的古訓(xùn),我們還不知道努力,難道我們真的要等到老后一事無(wú)成時(shí)才來(lái)抱憾終身嗎?平時(shí),我們下了課首先想到的是去玩耍,總覺(jué)得作業(yè)還會(huì)有時(shí)間去做,于是一下了課,便再也找不到我們的身影了。待到放學(xué)時(shí),老來(lái)催我們的作業(yè),而我們只能留在教室里,直到把作業(yè)做完了再回去。這時(shí)候,我們才會(huì)想起課間被我們浪費(fèi)了的時(shí)間,如果那時(shí)能珍惜利用時(shí)間,也就不用留下來(lái)做“留學(xué)生”了。這個(gè)時(shí)間,也應(yīng)該在家里吃飯了。
每當(dāng)我們玩電腦的時(shí)候,日子從屏幕前溜過(guò)。時(shí)間總是這樣在我們不經(jīng)意間閃去。時(shí)間也是公正無(wú)私的,它對(duì)每個(gè)人都一樣,不會(huì)給哪個(gè)人多幾秒,也不會(huì)給哪個(gè)人少幾秒。如果誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)就快點(diǎn),慢點(diǎn)就慢點(diǎn),那簡(jiǎn)直是癡心妄想!
人的`一生只有三天:昨天,今天,明天。
昨天,是歷史的過(guò)程,是失敗的經(jīng)驗(yàn),也是成功的記錄,是是時(shí)間的告別,是空間的定格,也是永恒的象征……。今天,是一個(gè)新的開(kāi)始,需要我們前進(jìn),還需要我們?nèi)ピ杏。明天,是未?lái),是生命的希望,是令向往憧憬的!我們一定要把握住今天,不要等到明天再來(lái)后悔!明日復(fù)明日,明日何其多呀?
我們一定要好好珍惜時(shí)間,“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”啊!我們一定要珍惜并利用好時(shí)間,考入我們理想的學(xué)校。
讀《匆匆》有感11
讀了朱自清的《匆匆》后,我感到時(shí)間是多么寶貴,來(lái)去是如此的匆匆。文中有一句話引起了我的思考:“但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷;那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷;現(xiàn)在又到了哪里呢?”,這一連串的發(fā)問(wèn),我體會(huì)到作者對(duì)時(shí)光逝去而又無(wú)法挽留的無(wú)奈和過(guò)了的日子很深的留戀。還有一句話更是讓我印象最深的是:“但不能平的,為什么偏要白白走著一遭?”,從這句話中讓我感受到,時(shí)間就是生命,也是有限的,不要在有限的時(shí)間里做無(wú)意義的事,年華虛度,到生命最后,你就會(huì)后悔的兩手空空離開(kāi)了。
我的成長(zhǎng)也是如此。我的生活,從咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)的小孩,以成長(zhǎng)為少年。這么多年的時(shí)間里,流年似水,悄然無(wú)聲。我從早上起床、吃飯、上學(xué)、寫作業(yè)、玩,到晚上睡覺(jué)。到了第二天也是如此。從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快,總是認(rèn)為時(shí)間義氣,會(huì)等我的。可是學(xué)完這篇朱自清的散文《匆匆》才發(fā)現(xiàn)我所想的'愚蠢的觀念都是錯(cuò)的!時(shí)間它是不會(huì),它是個(gè)永遠(yuǎn)向前的。即使鐘表的指針停了。
有的人一生都在等待明日中度過(guò),那他將一事無(wú)成。就像有的人在童年時(shí),上小學(xué)在上第一節(jié)課的時(shí)候,就感到茫然,沒(méi)意思,便盼著趕緊過(guò)完一節(jié)課。雖然他在享受下一節(jié)課的樂(lè)趣時(shí),其實(shí)他并不知道自己已經(jīng)白白地費(fèi)了40分鐘……所以我沒(méi)有辦法讓時(shí)間停下來(lái),只能跟時(shí)間賽跑。
少年朋友,你應(yīng)該知道唐代詩(shī)人錢鶴灘的明日歌吧?這個(gè)詩(shī)的意思你看了也會(huì)懂一點(diǎn):“一個(gè)明天接著又是一個(gè)明天,明天是何等的多!可是人的一生中在等待明日中讀過(guò),那么,他將一無(wú)所有……”,我們要抓住今天,做題寫有意義的事吧!
讀《匆匆》有感12
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”
讀完《匆匆》,我深深感知到,時(shí)間就如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝;就像輕煙,在不經(jīng)意間消失不見(jiàn)。我們的時(shí)間是短暫的,而它是匆匆的,輕輕的,悄悄的,默默的,一去不復(fù)返的.。
正因如此,時(shí)間是多么珍惜多么珍貴。一句話說(shuō)得好“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!毕词謺r(shí),它從水盆溜過(guò);吃飯時(shí),它從飯碗溜過(guò);思考時(shí),它從眼前溜過(guò);說(shuō)笑時(shí),它從嘴邊溜過(guò);玩耍時(shí),它從腳邊溜過(guò);睡覺(jué)時(shí),它從身旁溜過(guò)……時(shí)間每分每秒,隨時(shí)隨地都在流逝,它從不停下。一天中我們浪費(fèi)了許多時(shí)間,直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),可為時(shí)已晚,不過(guò)對(duì)于一生也并不算遲,我們現(xiàn)在不要惋惜,過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,要做的即是珍惜當(dāng)下,多做有用事。
讀完此書,悟出此理。我明白,我們要把時(shí)間把握在自己手中,多做事,多努力,多學(xué)習(xí),將每分每秒合理運(yùn)用,使其充實(shí)美好,使一生也充實(shí)美好!這樣不但生命得到延續(xù),離成功也近了一步。正如魯迅先生所說(shuō)“哪里有天才,我只是把別人喝咖啡的功夫用在了工作上。”
“少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕!比缛粑覀兩倌陼r(shí)不利用這大好時(shí)光好好學(xué)習(xí),不珍惜這一分一秒,便只能“老大徒傷悲”了。
珍惜時(shí)間,從現(xiàn)在做起,不要虛度這美好光陰,要在這“匆匆”中,使人生充實(shí)而又美好。
讀《匆匆》有感13
我讀過(guò)許多篇朱自清寫的文章,有《匆匆》、有《荷塘月色》、有《背影》,還有《你我》但是在眾多的文章當(dāng)中,令我印象最深刻的還是《匆匆》了。
朱自清原名自華,號(hào)秋實(shí),后改名為自清,字佩弦。朱自清是揚(yáng)州人,他自幼秉承父親的家學(xué)淵源,受到士大夫家庭的影響,逐漸養(yǎng)成了整飭而溫和,莊重而矜持的.文學(xué)氣質(zhì)。朱自清一生清廉,他在晚年時(shí),身患重病,簽名于《抗議美國(guó)扶日政策并拒絕領(lǐng)取美國(guó)面粉宣言》,并囑告家人不買配售面粉,始終保持著一個(gè)正直的愛(ài)國(guó)知識(shí)分子的氣節(jié)和情操。
《匆匆》這一篇散文,告訴我要珍惜時(shí)間,這樣才活得有價(jià)值!洞掖摇返牡谝欢问褂昧朔磫(wèn)的手法,表現(xiàn)了時(shí)間是一去不復(fù)返的,我們一定要抓緊時(shí)間。這篇散文還使用了許多比喻的修辭手法,把時(shí)間比作針尖上的一滴水,形象地寫出了時(shí)間流逝得非常之快,時(shí)間是不等人的。
記得一次,我因?yàn)椴蛔ゾo時(shí)間,臨到老師要交作業(yè)了,才開(kāi)始急忙補(bǔ)作業(yè)。事后,媽媽給我看了朱自清的《匆匆》,我感到很慚愧,羞紅了臉。
讀了《匆匆》后,我知道了時(shí)間的寶貴,我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。
讀《匆匆》有感14
在我的書房里掛著一幅“時(shí)間一去不復(fù)返”的行書作品。這句話一直鞭策著我,也成了我的座右銘。
作者朱自清以抒情的方式寫了一篇散文《匆匆》,我們的日子為什么一去不返呢?作者在文中多次表達(dá)了他對(duì)時(shí)光流逝感到無(wú)奈和惋惜,并用巧妙的手法告訴我們要珍惜時(shí)間。
喝水時(shí),時(shí)間從水中流過(guò);發(fā)呆時(shí),時(shí)間從眼睛旁溜過(guò);睡覺(jué)時(shí),時(shí)間又從被子中流走,怎么蓋也蓋不住……“太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪動(dòng)了,我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)……”“太陽(yáng)有腳”“挪動(dòng)”,作者以擬人的.手法,寫出了時(shí)間在不經(jīng)意間悄悄溜走。朱自清先生用自責(zé)的口吻說(shuō)自己沒(méi)有用好時(shí)間,讓時(shí)間白白地溜走。這讓我想起了高爾基的名言:時(shí)間是最公平合理的,它從不多給誰(shuí)一分,勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí),懶惰者只能讓時(shí)間留給他們一頭白發(fā),兩手空空。想起了這句話,又不自覺(jué)地想到自己,時(shí)間在發(fā)呆中走了,在磨蹭中走了,在睡覺(jué)中也溜了……真是不應(yīng)該!
時(shí)間最不偏私,給任何人都是24小時(shí);時(shí)間也最偏私的,給任何人都不是24小時(shí)。我們以后要充分用好時(shí)間的每一分每一秒。
讀《匆匆》有感15
朋友,你讀過(guò)匆匆這課吧,這位作者很有名,他是朱自清。
燕子去了,有再來(lái)的是的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的`時(shí)候;桃花謝了,又在開(kāi)的時(shí)候;可是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?我明白,日子是從他洗手時(shí),吃飯時(shí),默默時(shí)度過(guò)的。文中多次使用修辭方法,其中有排比、比喻等。第一段和最終一段是首尾呼應(yīng)。時(shí)間如流水一去不復(fù)返了“少壯不努力,老大徒傷悲!睍r(shí)間如人生,度過(guò)了就不能再回去了。我們要好好珍惜時(shí)間,不要讓它再跑掉了,世界上沒(méi)有后悔藥可買。
我們不要白白走著一遭。
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