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《匆匆》讀后感

時間:2023-07-03 17:57:22 匆匆讀后感 我要投稿

《匆匆》讀后感【集錦15篇】

  讀完一本書以后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,何不寫一篇讀后感記錄下呢?可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的《匆匆》讀后感,希望對大家有所幫助。

《匆匆》讀后感【集錦15篇】

《匆匆》讀后感1

  《匆匆》是我們語文書中的一篇文章,我很喜歡。這里寫了時間過得是那么快。讓我深有體會。

  本文作者朱自清是1898—1948年的人,他是中國現(xiàn)代詩人、散文家。學(xué)生時代即創(chuàng)作新詩。他的散文是中國現(xiàn)代散文的典范。本文的詞語應(yīng)用都很恰當(dāng),文章也很有深度。文章用排比的句式描寫小燕子還有再來的時候等,在描繪的春景之中,表現(xiàn)大自然榮枯是時間飛逝的痕跡。我想,文中的“我們的`日子為什么一去不復(fù)返呢?”看似在問,實際上表達(dá)了作者對時光逝去而無法挽留的無奈。還把自己過去八千多日子比喻成極小極小的針尖上的水,把時間的流比喻成浩瀚的大海。日子顯得很渺小,表現(xiàn)出了作者十分的無奈。還從洗手、吃飯、靜思,以細(xì)膩而獨特的筆觸展示了日子在生活的不經(jīng)意中來去匆匆。作者把八千多日子的流逝作了高度的概括,使時間匆匆而去的形象化為“如薄霧”“如輕煙”,日子就是如此的稍縱即逝。作者用全身心去感受時光的流逝。

  同學(xué)們,往者不可諫,來著猶可追,過去的日子如果由于某種原因浪費了不少,那么就從現(xiàn)在開始抓緊每一天吧,因為只有抓住了今天,你才能得明天!

《匆匆》讀后感2

  今天,我們學(xué)了一篇課文,題目是匆匆,作者朱自清.

  文章緊扣"“匆匆”二字,細(xì)細(xì)的刻畫了時間流逝的'蹤跡,表達(dá)了作者對時光流逝的的無奈和惋惜.

  讀了這篇課文,我不禁想起了發(fā)生在我身邊的事.有一天,我和爸爸去姥姥家,再墻角上發(fā)現(xiàn)了一棵小嫩芽,我好奇地問爸爸:"爸爸這是身摸呀? ”爸爸說:"這是一棵小桃樹苗."我說這棵小桃樹苗如何能開花結(jié)果?”爸爸說:"你要耐心地澆灌,它就會很快地開花結(jié)果.”于是,我把小桃樹苗放在小園里,讓它享受土地滋潤,陽光照射,我精心地照顧起它來了,臨走的時候,我拜托姥姥照顧小桃樹苗.姥姥爽快地答應(yīng)了.過了一年,我把這事忘了,再次來姥姥家的時候,我突然想起了小桃樹苗,我急忙跑到了小園,哇!我驚呆了,小桃樹苗已經(jīng)長成了1米高的大樹苗.

  我們要珍惜時間,時間就是金錢,浪費時間就是浪費金錢.

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.

《匆匆》讀后感3

  這幾天,我們學(xué)了匆匆一課。

  這篇散文詩朱自清寫的,寫的真實而又耐人尋味。是啊,“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的`時候;桃花謝了,有再開的時候。”但惟獨時間卻一去不復(fù)返。

  作者覺得時間過得飛快,不僅“頭涔涔而淚潸潸了”。但攔不住時間不僅掩面嘆息。

  我只是一名小學(xué)生,覺得自己時間很多,用也用不完,總是浪費時間。當(dāng)別人說自己時,自己又說:“沒事,浪費一點兒沒關(guān)系!”可是當(dāng)我學(xué)完這篇課文時,我沉默了,我覺得自己當(dāng)初是多么的傻!作者的話深深的打動了我,一天,可能很長,也可能很短,這完全要看你怎么用它了。而且,這一天過去,永遠(yuǎn)也不會回來了,不論怎么樣它也不會回來了!

  所以,我們要珍惜時間,不浪費每一分每一秒,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。

  大家一起行動起來,做一個時間的小主人吧!使我們的時間一點兒也不浪費,把省下的時間看一會兒書,或者寫一會兒題,多轉(zhuǎn)一下大腦,是我們的成績一高再高,大家何樂而不為呢?

  最后,讓我們記住兩個公式“慢性自殺=浪費時間”“增加壽命=珍惜時間”!

《匆匆》讀后感4

  這是一篇描寫時間的文章,形容時間每時每刻都在我們身邊走過。不論我們洗手也好,吃飯也好,還是學(xué)習(xí)或睡覺,時間都“滴滴嗒嗒”得從我們身邊走過去了。讀了這篇文章后,我進(jìn)一步認(rèn)識到時間是公正無私的,他對什么人都一樣,不會多給這個幾秒,也不會少給那個幾秒。誰想讓時間過得快點,誰想讓時間過的慢點,都是不可能的。問題在于如何做時間的主人。

  學(xué)習(xí)中,只有珍惜分分秒秒的時間,才能成為時間的.主人,而不做時間的奴隸。在學(xué)校,上課認(rèn)真聽講,充分利用每節(jié)課35分鐘的時間。放學(xué)后,認(rèn)真完成作業(yè),擠出時間看書,參加有益的活動。這樣,就成了時間的主人。

  去年暑假,爸爸出差了,媽媽要上班,我天天一個人在家,作完了作業(yè),就練習(xí)畫畫。大家在外面玩得好開心啊,我真想馬上跑出去玩。但是我想:放假了只知道玩,不就成了時間的奴隸了嗎?所以我就低下頭,繼續(xù)埋頭畫畫。

  我進(jìn)一步加深了對《匆匆》的理解:珍惜時間的人,哪怕只給他幾分幾秒,也會覺得有所收獲,過得很充實;浪費時間的人,哪怕就是給他幾十年,也會覺得一無所獲,過得很空虛!

《匆匆》讀后感5

  今天,我讀了一篇散文,散文的名字叫做《匆匆》。

  它告訴我,時間一去不復(fù)返。是啊,每當(dāng)我看到書桌上的兩張照片時,都會有這種感覺。一張照片是我三歲時吃面條的美照,照片中的我眼神熠熠發(fā)光,臉蛋肥圓,下巴上占著綠色的面條里的菜葉,眼前一只藍(lán)色翠邊的花碗格外顯眼;另外一張照片上顯眼的還是那只相同的藍(lán)色花碗,依然是我在津津有味的吃著面條,只是這時的我已經(jīng)長成了一個美麗的女孩,一張干干凈凈的臉,微笑著?粗L大的自己,感覺時間過的真快啊!過去的'時間真的不再回來了。哎!現(xiàn)在真想知道自己躺在搖籃里是什么感覺,真想知道像寶寶一樣被媽媽抱起來是什么感覺!可是,這些時間都已經(jīng)悄悄溜走了。

  我在吃飯時,時間匆忙地逃走了。吃完飯,我去看電視,時間呀,悄無聲息地飛走了。飛到了一個誰也找不見它的地方了。

  時間啊,你能告訴我,你飛去哪里了?為什么你一去不復(fù)返呢?

  時間不回答我,但我知道,我們不能讓時間停止,唯一的辦法就是不浪費時間,好好的利用時間。當(dāng)我們做了這件事,就不要再去同時做別的事情,而且我們還要把所做的事情努力做好。這樣,我們就能抓緊時間了。

  讓我們把每一分鐘的時間都變成更有意義的吧!

《匆匆》讀后感6

  燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的進(jìn)候;桃花謝了,有再開的時候。這是我今天學(xué)的朱自清的一篇散文,名字叫作《匆匆》。

  這篇散文講得是關(guān)于時間的問題,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,從凝然的.雙眼前過去。就像針尖上的一滴水,慢慢地滴進(jìn)了大海里,日子一天天過去,滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。

  學(xué)完這篇課文,我不禁想起了在家里的自己。

  每次吃飯,早飯至少吃半小時,午飯吃一個小時,晚飯也吃一個小時,所以每次我都是最后一個吃完的,時間就這樣讓我吃走了;還有做作業(yè)時,我總是寫一寫,停一停,想一想,所以,我的作業(yè)寫得很慢,完全沒有時間概念。

  我感到了自己的渺小,朱自清這么著名的作家,寫那么多著名的小說,卻覺得自己仍然天天在浪費時間,那我和他比起來,不是更加顯得虛度光陰了嗎?看來我以后要好好改一改了!

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時間是金錢買不回來的,我以后一定不能浪費時間,要認(rèn)真做好每一件事。

《匆匆》讀后感7

  文章《匆匆》緊緊圍繞“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫了時間流逝的痕跡,表達(dá)了作者對浪費時間的無奈和遺憾,揭示了舊時代年輕人覺醒了卻對未來感到不確定的感受。

  時間省不了,時間很匆忙!像流水一樣,一去不復(fù)返。不信你想想。誰能守時?過了今天,到了明天:過了明天,到了后天,這些都不可能再出現(xiàn)了。

  時間是物質(zhì)存在的客觀形式,是由過去、現(xiàn)在、未來組成的連續(xù)系統(tǒng)。是物質(zhì)運動和變化的連續(xù)性。時間沒有聲音,沒有影子,沒有痕跡。每個人都有時間,但有些人無法合理控制,只能讓時間從自己身邊溜走。

  無論你在未來的人生歷程中遇到什么挫折和委屈,都不要動搖,不用辯解,走自己的路!

  人生的每一個過程都有自己的'意義和價值每一刻都有每一刻的意義和價值!每一刻都有它長久的位置,因為任何動搖,包括辯解,都需要付出努力、時間和生命,不要耽誤了你的行程。

  使未知的事物產(chǎn)生,詩人的筆使它們在形象上完整,使它們空無一物,得到它的居所,有一個名字可以呼喚。詩人抽象出空靈的時間。

  龍城小學(xué)四年級:周世民

《匆匆》讀后感8

  “燕子去了,有再來的時候,楊柳枯了,有再青的時候,桃花謝了,有再開的時候……”

  是啊,時光匆匆,歲月匆匆。自然界的事物時時刻刻都在周而復(fù)始,唯一只有一樣?xùn)|西永不停留永不復(fù)返,那就是時間。自從看了《匆匆》這篇文章,我更深刻地認(rèn)識到了時間的.寶貴!白蛉罩詹豢闪舭 !碑(dāng)你還在沉浸在昨日的優(yōu)異成績時,時間就會在你的喜悅、驕傲之間溜走。當(dāng)你做錯事時,時間便會埋在悲傷中逝去。這樣,時間就會從你那喜怒哀樂中悄然逝去了。

  時間不等人!有的學(xué)生靠幻想來度日,想以后該成就什么,怎么為國家做貢獻(xiàn),甚至相信天上會掉下餡餅,常常把時間化為幻想,使時間化為流水流淌而去。而有人,總把事情推到明日,要知“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎”!

  人的生命有限,但珍惜時間,勤奮工作,努力學(xué)習(xí),未來才會向你招手。

《匆匆》讀后感9

  在匆匆里,時光無聲無息地悄然離去。不知道是在什么時間,也不清楚是什么地點,更不明白它為什么要溜走,只是曉得,流過的時間永遠(yuǎn)不會回來了。

  時間流逝的蹤跡告訴我:在時間長河里永遠(yuǎn)都沒有昨天和明天,只有過去和未來。過去只是一笑而過,而未來卻要靠自己去追逐。

  踩著過去的腳步,迎來了匆匆的一年——畢業(yè)班的我們也只能再匆匆里迎來畢業(yè)考!班粥粥币蝗沼帜苡卸嗌賯“嘀嗒”呢?不過八萬六千四百個罷了……而我又做了一些什么事能讓自己夸贊一句的'呢?

  “嘀嗒——嘀嗒——”時間還在無情地走著。它不像馬拉松,一段時間過后,總會有終止的地方;也不像雨水一般,一陣子后總會有晴朗的時候;更不像“努力”,因為我相信付出的背后總會有收獲……

  也許,正是如此吧!自打它從起點線沖出去的那一刻起,所有的事物都應(yīng)該明白:它永遠(yuǎn)也停不了了,因為這壓根兒就沒有終點線……

  我依然站在長跑的起跑線上,當(dāng)哨聲吹響的那一刻起,我也被喚醒了……

《匆匆》讀后感10

  我以前我們一直認(rèn)為學(xué)習(xí)時間到了很多,因為那時我還沒有讀過《匆匆》。

  “燕子去了,他們會回來,柳樹,還有再綠,桃花謝了,有再開的時候。而且我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”由于該名男子的讀朱自清“匆匆”,我也不敢這樣想。是的',不管是什么,會有不同的變化。雖然我們每天都要吃飯,睡覺,但不是今天,昨天覬覦今晚,沒有做噩夢昨晚,所有的日子都沒有彩排的機(jī)會。

  一次一個長假,我心想:時間到了很多,沒太在意學(xué)生作業(yè),總是可以抱著“來日方長”的心理,還剩十六天、十天、五天、兩天!我開始慌張起來,背著我們正在進(jìn)行講課的課外班同學(xué)老師自己偷偷寫作業(yè),以“這是因為下學(xué)期的內(nèi)容”做借口來補作業(yè),實在太不光彩了。如果當(dāng)時不拖沓,哪會有今天?如果沒有當(dāng)時的玩樂活動時間就是用來學(xué)習(xí)做作業(yè),哪會有今天?如果把他們那些被虛度的光陰也是用來通過看書,哪會有今天?

  但現(xiàn)在坦白太晚了。 時間不會等你,不能浪費這些寶貴的財富。 不要說什么忙,時間被擠出,沒有人的成功和卓越是天生的,他們成功了,因為他們會合理地利用時間。

  雖然時間已經(jīng)一去不復(fù)返了,但是你可以在短時間內(nèi)創(chuàng)造輝煌和奇跡,時間和行動肩并肩走在一起。

《匆匆》讀后感11

  今天我學(xué)完《匆匆》這篇課文,表達(dá)了作者朱自清對時光感到無奈和惋惜,如果我們用心去讀,會有不少感悟的。

  是的,時間會悄悄地流逝,就算你伸出手來挽留也毫無作用。如果你覺得時間是無限的,過了今天還有明天的話,那你就大錯特錯了。為什么?——

  在五一還剩兩三天的時候,我弟每天都在玩,但他的作業(yè)卻動也沒動。當(dāng)媽媽催他快寫時,他就有個很合理的理由:寫那么快也沒什么用的,到最后還不是沒事干?到了五七下午兩點他才開始寫作業(yè),到晚上八點才寫完……因此,我們要珍惜時間!古羅馬的塞內(nèi)加在《外國名人演講集》里說過:“所有過去的時間都是消逝了的時間;我們現(xiàn)在過的每一天,是介于本身和死之間的一天。”

  回想起在日常生活中的.細(xì)節(jié)。誰有曾去珍惜過時間呢?做事時拖拖拉拉。時間飛過;學(xué)習(xí)是吊兒郎當(dāng),時間飛過;洗澡時慢慢吞吞,時間飛過。難道大家沒有察覺到時間的飛逝?要知道,過去的時間是靜止不動的,現(xiàn)在的時間是像箭一般飛逝的啊!

  時間是看不見,摸不著的,但時間就好像在我們的眼前,在我們的身邊。珍惜時間,去做些有意義的事情吧!

《匆匆》讀后感12

  今天上午,我學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇文章,它的作者是朱自清。

  課文一開篇,就使用排比的修辭手法問:我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?課文中作者提出了兩個假設(shè)和疑問。

  課文在第二自然段寫了作者的憂慮:在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里。

  課文在第三、四自然段寫出了作者的感慨:在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?和我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭?

  課文在最后一自然段又問:我們的'日子為什么一去不復(fù)返呢?首尾呼應(yīng),畫龍點睛。

  課文中有這樣一句話,讓我有同感:像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。

  課文深觸人心,警示人們要珍惜時間。

《匆匆》讀后感13

  燕子去了,有在來的時候;楊柳枯了,有在青的時候;桃花謝了,有在開的時候。大自然的枯榮就是時間飛逝的痕跡,那些逝去的時光讓我們感到深深的留戀,但是,時間一去不復(fù)返哪!時光流逝,我們卻只能坐以待斃,無可奈何。這么多日子和時光從我們的手中溜去,就像針尖上的一滴水,沒有聲音,也沒有影子。一個一個日子流逝,沒有留下一點兒聲音和痕跡。但我們卻不能因此而虛度光陰。

  踢球的時候,日子從腳下過去;寫字的'時候,日子從筆尖上過去;嬉戲的時候,便從歡聲笑語中過去。時間不知不覺從我們身邊悄然流逝,無聲無息。正所謂古人云:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!蔽覀儜(yīng)該珍惜時間,好好讀書,才會學(xué)有所成。我對時間的來去匆匆感到惋惜。時間如此寶貴,我們要珍惜時間,有所作為,切莫蹉跎了光陰。

  時間是什么?農(nóng)民說時間就是糧食,醫(yī)生說時間就是生命,商人說時間就是金錢——時間流逝之快,在不知不覺中就過去了,所以我們要抓緊它的每時每刻,不要去浪費它。正如魯迅所說的:“浪費時間就是無異于謀財害命的!彼晕覀円湎r間,給自己留下輝煌的成就!

《匆匆》讀后感14

  “燕子去了,又在來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,又在開的時候。但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”每當(dāng)我讀到朱自清的《匆匆》我都在嘆息,嘆息時間過的太快;嘆息歲月的流逝;嘆息這世界的匆匆。

  我們生活在繁華落盡城市里,每天都過著快節(jié)奏的生活,這樣匆匆的生活著又有什么意義呢?從我們降生的那一刻開始,我們就開始了日復(fù)一日,年復(fù)一年的匆匆了。

  如果我們一直過著每天都一樣的生活,那么生命又有何意義呢?只是索然無味罷了。所以在以后的日子里我們要做些有意義的事,不能再讓費時間了!拔页嗦懵愕膩淼竭@世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去吧?但不能平的,為什么偏要走這一遭啊?”朱自清先生這個問題,也是一直懷在我們心中問題,為何我們要走這一遭啊?人生在世就是要活的`有意義,不要匆匆的白走一趟啊!

  土地下的種子,他們埋下的那一刻是為了能有一天鉆出土地看到精彩的世界,然后慢慢地變成參天大樹,結(jié)出果子。他們都參與了生命的過程,做了有意義的事。為何我們不去學(xué)種子,努力發(fā)芽,努力成長,用有限的時間去做有意義的事,去珍惜時間呢?

《匆匆》讀后感15

  這星期是開學(xué)的第一個星期,好多同學(xué)還沉浸在春節(jié)快樂的回憶中,但是既然開學(xué)了,我們就應(yīng)該調(diào)整一下,馬上投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。

  這不,星期四的語文課,我們學(xué)習(xí)了大散文家朱自清的一篇很有名的`散文----《匆匆》。

  文中,朱自清雖然沒有用到“無奈”、“著急”、“傷心”等詞語,但從字里行間,我們不難看出,他對時光匆匆流逝而無法挽留的無奈和著急,真不愧于“大散文家”這個稱號!

  我從《匆匆》這篇課文中學(xué)到了很多,我認(rèn)識到了時間是不可挽留的,它會在你的不經(jīng)意間悄無聲息地溜走;我認(rèn)識到了我們應(yīng)該抓緊我們所度過的、正在度過的、將要度過的每一分、每一秒;我還認(rèn)識到我們應(yīng)該向朱自清先生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的對自己要求十分高的生活態(tài)度,讓自己的每一天都過的十分精彩、有意義。

  學(xué)了這篇課文,我覺得我實在是太對不起悄悄溜走的時間了,因為當(dāng)我回想起以前的我是否做過一些有意義的事時,我的腦子里一片空白。

  當(dāng)然,我也下定了決心,要好好利用現(xiàn)在和將來的時間,認(rèn)真學(xué)習(xí)、天天向上,爭取長大了之后做一個對社會有用的人!

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