匆匆讀后感15篇

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的匆匆讀后感，歡迎閱讀與收藏。

匆匆讀后感1

　　不知道這是我第幾次讀《匆匆那年》，遙想兩年多以前那個(gè)考大物的夜晚，看到天亮，那時(shí)的我還小，讀的時(shí)候只顧得上情節(jié)，顧得上可惜方茴與陳尋那么匆匆而過，卻顧不上懷念，顧不上故事帶給人真正的感受和領(lǐng)悟，匆匆那年讀后感。

　　有時(shí)也不明白為什么自己那么執(zhí)著于這么一個(gè)簡單的故事，但是每一次讀起，仿佛都喚起了我的青春年少時(shí)，總是會回想起高中時(shí)的我們，高中時(shí)的每一刻，簡單，卻被光照亮著。每一次讀起，也會把自己和方茴聯(lián)系起來，同樣是那么單薄敏感，對于愛人那么執(zhí)著用力，而他們之間的障礙，也是那么的無力的存在著。

　　如今再一次讀起《匆匆那年》，不同的心境，也又有了不同的感受以及思考。陳尋和方茴兩個(gè)人之間的隔閡和裂縫是那么的明顯地存在著，年輕時(shí)我們不夠成熟，傻傻的用力，卻不知道用心去理解對方，不能理解不能體貼，不能體貼繼續(xù)傷害，以至于努力的互相妥協(xié)著，以至于到互相受不了的境地，而這種境地就造成注定的漸行漸遠(yuǎn)。

　　年少的時(shí)候我們安逸的在一起，安逸的揮霍著每一寸光陰，總是以為一切都可以這么一直下去，其實(shí)青春終散場，只是一直躲在不遠(yuǎn)處，安逸的不想看見它的到來。

　　回想起自己，其實(shí)人生中真的有那么多那么多事是沒有辦法確定的，而我卻老是忍不住去看見遠(yuǎn)方，去期望能把以后的事情都確定下來，然后順順利利的過，其實(shí)很多事我們決定去做的時(shí)候我們都覺得我們一定會做到，但是很久以后，我們也會明白那些一定做不到，糾結(jié)未來之中，失掉現(xiàn)在。

　　年少時(shí)的眼睛中充滿各種鮮明色彩，色彩太過鮮明我們都看不見色彩的中間地帶，其實(shí)到頭來，那些愛啊，恨啊，情啊，愁啊，對啊，錯(cuò)啊，都會隨著匆匆那年一起過去，沒有誰對誰錯(cuò)，誰清誰楚，誰黑誰白，只是年少時(shí)的眼光太過美好，看不見鮮明顏色的變換中總是夾雜著你不知道的過渡，你不知道從一種顏色變?yōu)榱硪环N顏色需要怎樣的'調(diào)和。

　　只是終歸，匆匆那年，我們畢業(yè)了，我們老了，如同現(xiàn)在越來越戀家，越來越戀父母，只是因?yàn)槲覀兊乃伎荚絹碓蕉嗔耍�也許真的不是簡簡單單的想就可以了，也許我現(xiàn)在還在愛憎分明著，還在敢愛敢恨著，但是慢慢的，我也終將被現(xiàn)實(shí)的殘酷磨成圓形的。所有問題，所有情感都會慢慢沉淀，終將如化學(xué)反應(yīng)，能看到圓滿的結(jié)果，現(xiàn)在我們慢慢成熟，慢慢等待反應(yīng)的進(jìn)程。

匆匆讀后感2

　　暑假里我讀了一本朱自清的散文集，在這本散文集中有一篇文章《匆匆》。讀后我思緒萬千，感觸頗深。

　　露珠兒干了，又再晶瑩奪目的時(shí)候;太陽落山了，又在從東方冉冉升起、煥發(fā)光彩的時(shí)候;天空被烏云遮住了，有重現(xiàn)光明的時(shí)候，的確，大雁南去，還有回來的時(shí)候;草兒枯萎了，有再青的時(shí)候;花兒凋謝了，有再開的時(shí)候……而我們手中的日子呢，卻如黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回那樣了。

　　今天，不就是短短的一天嗎?我從明天開始勤奮學(xué)習(xí);今天，不就是短暫的24小時(shí)嗎?我從明天開始認(rèn)真工作;今天，不就是 一年的三百六十五分之一嗎?我從明天開始為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗。有些人這樣想，也是這樣做的。為什么要把事情放到明天做，一切要從明天開始呢?日月匆匆，到了明天，明天又變成了今天，而今天之后都有無窮盡的明天與時(shí)間。那么，你的決心，你的理想，哪一天，那一時(shí)才能變?yōu)樾袆�，變�(yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢?

　　莎士比亞說：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會拋棄他。”我說：“拋棄今天的人，今天也會拋棄他;而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天的時(shí)間�！薄霸谀�默里計(jì)算著，五千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的長流里，沒有聲音，也沒有影子。我也只能像朱自清先生寫的那樣“大汗涔涔而淚潸潸了”

　　對于有些人來說，時(shí)間就像代表他的那本日歷，撕了這一張，還有下一張，撕完了這一本，還有下一本，卻不知道在潔白如雪的日歷上留下辛勤奮斗的汗水和學(xué)習(xí)工作的收獲。那樣，他們從呱呱墜地到長眠地下，都是在閑散和觀望、等待之中度過的.。如果人的一生如此度過，那么消逝的歲月將如一場凄涼的悲劇，留在個(gè)人生命史上的回憶，也將伴和著“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的淚水了。

　　魯迅先生說：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你去擠，總能擠出�！闭湎�時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過得很充實(shí)、滿足;浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也只能在空虛無味中度過。

　　時(shí)間，來也匆匆，去也匆匆。他不曾告訴別人停留的魔法，也不告訴別人如何加快步伐，上天對任何人都是公平的，每個(gè)人的24小時(shí)主要看你如何掌握，怎樣分配。玩耍的人們啊!快睜開你的雙眼，時(shí)間正在你雙眼微閉的縫隙間悄悄消逝。

匆匆讀后感3

　　時(shí)間過得真快，一下子我們就上六年級了，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，真是感嘆時(shí)間的稍縱即逝。剛開學(xué)的第一個(gè)星期，我們就學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于時(shí)間的散文《匆匆》。散文《匆匆》是作者朱自清感嘆時(shí)間去的匆匆，抱著惋惜以及對時(shí)間的無奈來記敘的。作者在課文中緊緊圍繞“匆匆”二字，寫出了時(shí)光去得匆匆，人們無法挽留，最后得出：我們不能白白走一遭的結(jié)論。

　　學(xué)完這篇課文，我也感觸很深，是啊，時(shí)光去得是如此的匆匆，昨天接著今天，今天接著明天，明天接著后天……我經(jīng)常聽我的外婆說：”樂瑩好像沒幾天前才上幼兒園，現(xiàn)在怎么馬上就要小學(xué)畢業(yè)了��！“時(shí)光飛逝，簡直讓人無法適應(yīng)。我們應(yīng)該去珍惜它，但是有些人并不懂得珍惜，虛度光陰，到了老年時(shí)才后悔�！币淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！边@句話誰都會說，但是真正懂得其中的意思與珍惜時(shí)間的人又有多少呢？前一秒與后一秒雖然只有一秒之差，但是前一秒過去就過去了，是不會再回來的了，隨著前一秒，后一秒也在逐漸消失，接著又是一秒……，人的一生只有那么多的時(shí)間，多一秒都沒有，別以為我們的日子還有許多，或許一眨眼，我們的日子就到頭了。蘋果手機(jī)的創(chuàng)始人喬布斯曾經(jīng)說過：“你的時(shí)間是有限的，所以不要浪費(fèi)時(shí)間，活在別人的世界里�！边@樣看來，我們更要珍惜時(shí)間，在我們生命有限的時(shí)間里，去為我們的世界做出奉獻(xiàn)。就像文中朱自清說的一樣：“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭�。俊边@使我不禁想到了魯迅先生，魯迅先生一生十分珍惜時(shí)間，在逝世前幾天還在堅(jiān)持工作，他除了珍惜自己的時(shí)間外，還珍惜別人的時(shí)間，開會從不遲到，他還為后人留下了許多文學(xué)作品，他的名字永遠(yuǎn)被后人牢牢地記在心中。

　　記得我曾在《兒童文學(xué)》上看到兒童作家湯湯寫給她兒子的一篇文章《世界上為什么會有分別這件事情》，講述的是作者與兒子暫時(shí)分別后，所引發(fā)對時(shí)間流逝的'感嘆。其中“”我想世界之所以安排了‘分別’這件事情，一定是為了我們用力珍惜所有在一起的日子，好好活著，好好地愛。“她的整篇文章流露出母親對兒子的不舍之情以及對時(shí)光、光陰蹉跎的概惜，提醒我們珍惜時(shí)間，珍惜我們在一起的時(shí)間。

　　學(xué)完這篇課文后，我靜靜地思索著，以前的我也不知道珍惜時(shí)間，認(rèn)為時(shí)間還有許多的，不懂得珍惜�？勺詮膶W(xué)了這篇課文之后，我才知道時(shí)間一去不復(fù)返，過去就過去了，不會再回來了，時(shí)間如金子般寶貴，但金子卻買不回來一秒鐘的時(shí)間，時(shí)間過去是無法再回頭的。

　　時(shí)間匆匆流過，我們能做些什么呢？把握好每一秒，珍惜眼前的時(shí)光，讓生活變得充實(shí)，讓生命充盈著意義，就讓我們共同努力吧！

匆匆讀后感4

　　時(shí)光的流逝是很快的，這一秒你也許在希望時(shí)間過快點(diǎn)，可當(dāng)你感覺到時(shí)間過得快時(shí)，已經(jīng)為時(shí)已晚。

　　——題記

　　從古至今，要我們珍惜時(shí)間的名言警句數(shù)不勝數(shù)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他�！薄盎ㄓ兄亻_日，人無再少年。”“今日事今日畢”。等。在你不經(jīng)意間，時(shí)間就會從你身邊溜走。時(shí)間就像一個(gè)被大人牽住的小孩兒，你牽住了他，他只能聽你的話，你若是牽不住他，就相當(dāng)于浪費(fèi)了時(shí)間給你的機(jī)會。

　　這，也是我學(xué)了《匆匆》后的感受，朱自清在這篇文章里多次運(yùn)用到比喻、擬人、排比、反問的修辭手法，讓無形的時(shí)間變得可以觸摸，可以感覺，變得可以發(fā)覺它的流逝。作者還把“八千多日子從他手中溜去”比成“針尖上一滴水滴在大海里”，把“時(shí)間的流”比喻成大海。八千多日子才算是針尖上的一滴水，我們的每一天都顯得是那樣的渺小，那樣的微不足道，像一滴水滴在大海里一樣，消逝的那么快，幾乎就在瞬間無影無蹤了。

　　作者在文章里嘆息：嘆時(shí)光為何流逝的如此之快，嘆時(shí)光為何稍縱即逝，嘆時(shí)光去的太匆匆了。但是時(shí)間是不會因一個(gè)人的嘆息停下他匆匆地腳步，更不會因?yàn)橐粋�(gè)已年邁的老人對年輕時(shí)碌碌無為的悔恨而倒退。他是公平的，不會因你悔恨當(dāng)初不惜時(shí)的一句話讓你重拾青春，不會因你一事無成的`無奈讓你重來一次，也不會在你認(rèn)為自己碌碌無為、少壯不努力時(shí)讓時(shí)光倒流；他是公平的，分給所有人的時(shí)間幾乎一樣，只會根據(jù)你珍惜時(shí)間的程度來增加你生命里的色彩。若你珍惜時(shí)間，今日事今日畢，甚至把明天的事也放到今天來做，你這一生一定不會“匆匆”，除非你自甘平庸。

　　朱自清覺察到時(shí)間去得匆匆，所以他在文章第4段最后的反問里告誡我們：不能白白地活在世上，虛度年華。這句也是朱自清力求上進(jìn)，不甘平庸的內(nèi)心表白。結(jié)尾的一句和文章的開頭相互照應(yīng)，突出表現(xiàn)了作者對時(shí)光匆匆的感慨。

　　花謝可再開，草枯可再青，人老不可再少。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上，只有這樣回眸往事才會無愧于心，只有這樣年老時(shí)會更自在，只有這樣才可以在成長的道路上取得一次又一次成功。美麗的鳥兒珍惜羽毛，聰明的人珍惜時(shí)間。對于珍惜時(shí)間的人來說，一個(gè)今天＝兩個(gè)明天，而對于浪費(fèi)時(shí)間的人來說，兩個(gè)明天。

　　我覺得現(xiàn)在應(yīng)該寧搶今日一秒，不等明日一分。同學(xué)們，我們要記住：黃金難買年少時(shí)，所以從現(xiàn)在起珍惜時(shí)間，做一個(gè)惜時(shí)奮進(jìn)的人吧！

匆匆讀后感5

　　《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬千。當(dāng)我們在玩耍時(shí)，時(shí)間從笑聲中跳躍過�？措娨暤臅r(shí)候，日子從屏幕里閃去。我們又何曾想到時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。要可知，勿謂寸陰短，既過難再獲。時(shí)間腳步匆匆忙忙，我茫然的來到這世界，瞬間也會茫然的離去。我記得有這么一句話:“時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時(shí)�！蹦闶欠裼X得這句話自相矛盾呢？不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時(shí),這是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢?

　　因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間,任憑時(shí)間飛快地流逝,一天一事無成。他拋棄了時(shí)間，時(shí)間也拋棄了他。而懂得把握時(shí)間的人，他總能用短暫的時(shí)間做出很多事情。所以時(shí)間亦是公平的，也是不公平的。 現(xiàn)在我已度過了四千多日子，人生天地之間，若白駒之過卻，忽然而已。古往今來，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時(shí)間的流速真另人難以估計(jì)。露珠兒跌落了，有再晶瑩奪目的時(shí)候；太陽落山了，有再從東方深起的時(shí)候；天空被烏云遮蔽，有重現(xiàn)光明的時(shí)候�？墒菚r(shí)間終不會回來。

　　人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過去。我覺得時(shí)間去的.匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。

　　當(dāng)我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。這句話寫出了時(shí)間無時(shí)無刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。 “逝者如斯夫，不舍晝夜�！边@是哲人的感慨。 “君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。”這是詩人的高歌。 “惜時(shí)間等于延長壽命，鐘情于時(shí)間的人，時(shí)間對他也最鐘愛�！笔莻ゴ蟮慕陶d。 在無情的時(shí)光眼下，我茍延殘喘，我無能為力，只能牢記世人的謹(jǐn)記。 朝看水東流,暮看日西墜，可知?dú)q月不待人。

匆匆讀后感6

　　古往今來，人們都在感嘆人生的短暫，時(shí)光流逝的迅速。從孔老夫子的“逝者如斯夫！不舍晝夜”，到曹操的“對酒當(dāng)歌，人生幾何？”到現(xiàn)在各種各樣有關(guān)光陰消逝的描述，人們總害怕時(shí)光的消逝，總時(shí)時(shí)在珍惜時(shí)光，時(shí)時(shí)在描述時(shí)光的飛逝，然而很少有人會像朱自清那樣，用詩一般形象精煉、富有抒情性和節(jié)奏感的散文，于灑脫之中感悟時(shí)光的匆匆！

　　我初讀《匆匆》時(shí)，有比文中作者所發(fā)出的更多的不解：朱自清為什么一想到自己的日子匆匆過去就“頭涔涔而淚潸潸了”？為什么因?yàn)樗�覺令時(shí)間過去而“掩著面嘆息”？難道洗手時(shí)要匆匆？吃飯時(shí)要匆匆？思考時(shí)也要匆匆嗎？反復(fù)默讀之后，我完全理解了朱自清想表達(dá)的意思。“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的'世界里的我又能夠做什么呢？”這不單單是作者的對時(shí)光流逝的感嘆，更是人們對青春不再的感慨。是的，我們又能夠做些什么呢？“只有徘徊罷了，只有匆匆罷了”。在此我也有同樣的感慨，六年的小學(xué)時(shí)光，在迷迷糊糊之中便過去了，雖知時(shí)光的匆匆，卻又無奈時(shí)光的飛逝。光陰一去不復(fù)返，“為什么偏要白白走這一遭啊？”這是一個(gè)看似平常而思之肅然的問題。

　　作者沒有正面回答，但答案是肯定明確的，那就是不能白活一回！“為什么偏要白白走這一遭��？”聽語氣有些激動，剛開始我是這樣認(rèn)為的，但是從現(xiàn)在的觀念看來，這句話是很冷靜的，我們?yōu)槿藨?yīng)該明白：我們?yōu)槭裁炊�活？為了和時(shí)間賽跑！我在想現(xiàn)在時(shí)，現(xiàn)在馬上就過去了，倏然而逝；可是未來的日子，馬上就在現(xiàn)在的影子里變成過去。朱自清就這樣帶著一種悵然卻并不消極的心態(tài)去感悟時(shí)光的匆匆，先生感嘆，我們的日子逃去如飛。

　　“只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”是啊，何曾留有一絲一毫的痕跡呢？就算有無盡的財(cái)富，廣大的聲望，可是死后能帶走些什么？終將赤裸裸的走，不留一絲痕跡。有多少人曾一生無盡的求取，就會有多少人在臨終時(shí)，才突然發(fā)現(xiàn)自己做了一輩子欲望的奴隸，還不知道為什么要走這一遭？這是多么可悲啊！

　　時(shí)間是會匆匆的走，也會匆匆的來，這是誰也控制不了的，但我們可以控制自己，不要虛度年華�！敖裉旌軞埧�，明天更殘酷。但是后天很美好！很多人都死在了明天晚上！”阿里巴巴總裁馬云的這句話徹底地反映了當(dāng)今社會的殘酷、現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)實(shí)不會因?yàn)槟闶且粋�(gè)什么樣的人而給予你特殊的優(yōu)待。只有自己把握好時(shí)間，不讓它匆匆走過，才能有好的未來！“我不想死在明天晚上！”這是我第一次聽到馬云說出這句給他自己的座右銘，這句話一直在不斷地提醒著自己。在現(xiàn)實(shí)社會中不斷地和時(shí)間賽跑，就一定能見到后天的太陽！那時(shí)的太陽才是最美的！

匆匆讀后感7

　　《匆匆》是篇關(guān)于要珍惜時(shí)間的散文，真實(shí)題如其文。《匆匆》這篇文章的寓意和“光陰似箭，日月如梭”的含義是一樣的。

　　《匆匆》誕生于朱自清的筆下，朱自清，原名自華，字佩弦，現(xiàn)代著名詩人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士，他的散文成就很高，寫景抒情，意境清新優(yōu)雅，語言質(zhì)樸有風(fēng)采。他的散文是中國現(xiàn)代散文的典范�！侗秤啊贰ⅰ逗商猎律�》、《槳聲燈影歷來秦淮河》鄧散文名篇，均以詩意盎然著稱于世。有詩集《雪朝》（與人合著），詩文集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐洲雜記》、《你我》等。

　　《匆匆》主要是描寫了日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)，以及作者對八千多日子來去匆匆和稍縱即逝的嘆息。全文緊緊圍繞著“匆匆”兒子細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，最后作者感悟而發(fā)憤，并流露出對時(shí)間流逝的無奈何惋惜。

　　“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的`日子為什么一去不復(fù)返呢？”描寫大自然的榮枯是時(shí)間流逝的痕跡。最后一句表達(dá)了作者對時(shí)光逝去而無法挽留的無奈何對已逝的日子的深深留念�！斑^去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？”作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括，日子就是“吹散了”、“蒸融了”般消縱即逝。體現(xiàn)了作者用全身心去感受時(shí)光去感受時(shí)光的流逝�！拔衣銇淼竭@世界，轉(zhuǎn)眼間也將裸的回去罷了，但不能平的，為什么偏要白白走這一遭�。俊边@是全文的點(diǎn)睛之筆，隱含的，是作者不敢虛擲光陰、力求上進(jìn)的精神。

　　時(shí)間真是匆匆一去不復(fù)返��！我們轉(zhuǎn)眼間就將要畢業(yè)了，就將要離開我們的母校，就將步入初中的生活，然而自己好像沒有學(xué)過什么，知識坐在教室里聽課，腦袋并沒有什么反應(yīng)。小學(xué)即將畢業(yè)，在之前學(xué)過的東西，如霧般，摸不著，如幕布后的人，看不著�？晌疫�是像以前一樣，慢慢地吃飯，慢慢地步伐，慢慢地筆速，一切都是慢慢地，只想用慢慢來充實(shí)內(nèi)心的空虛，讓自己不再為什么考試的但系。

　　就是因?yàn)榧磳�來臨的考試，讓我想到以前，在那時(shí)我一定要努力學(xué)習(xí)，免了我現(xiàn)在的麻煩，課室，時(shí)間不會倒流。

　　但讀了《匆匆》后，我已經(jīng)懂得了時(shí)間的珍貴，要充分利用時(shí)間才能和時(shí)間并肩而行的道理。

匆匆讀后感8

　　現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》，細(xì)膩是刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對虛度時(shí)光感到無奈和惋惜之情。

　　時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式，是由過去，現(xiàn)在，將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運(yùn)動，變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間，但是，有些人卻無法合理支配時(shí)間，只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。

　　我記得有這么一句話：“時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時(shí)�！蹦闶欠裼X得這句話自相矛盾呢？不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時(shí)，這是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢？因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間，任憑時(shí)間飛快地流逝，一天一事無成。他拋棄了時(shí)間，時(shí)間也拋棄了他。因此，他的二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排時(shí)間，珍惜時(shí)間，不虛度時(shí)光，利用時(shí)間做一些有意義的事情，并且達(dá)到事半功倍的效率，他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí)，二十六小時(shí)，甚至更多的時(shí)間才能完成的事情。他們的二十四小時(shí)是漫長的。

　　“贏得了時(shí)間，就贏得了一切�！绷袑幍倪@句話徹底地反映了時(shí)間的珍貴�！吧賶巡慌�力，老大徒傷悲。”就說明了一個(gè)人年青時(shí)不珍惜大好時(shí)光，到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時(shí)候就努力學(xué)習(xí)，那他就贏得了時(shí)間，也就贏得了一切，也不會為年老時(shí)碌碌無為，而感到悲傷。

　　有些人雖然知道應(yīng)珍惜時(shí)間，卻不知如何去做。有些人以為每天都慌忙地做許多工作，就是珍惜時(shí)間；有些人以為把一天的.時(shí)間都塞滿事情，也不管事情是否有意義，就是珍惜時(shí)間；也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子，房子，位子，車子，就是珍惜時(shí)間。他們統(tǒng)統(tǒng)都有錯(cuò)了，珍惜時(shí)間不是整天都忙碌地去工作，不是去干些毫無意義的事情，更不是視庸俗為潮流，視利已為高尚，一生只為自己謀求利益。既然來到這個(gè)世界就應(yīng)該抓緊時(shí)間成就一番事業(yè)，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識建設(shè)祖國，造福于民，用僅有的時(shí)間全心全意為人民服務(wù)，這才是珍惜時(shí)間的最終目的。

　　燕子去了又來，楊柳枯了再青，桃花謝了又開。我們曾經(jīng)赤裸裸地來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏偏走這一遭��？我們何不趁此大好時(shí)光，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為達(dá)成珍惜時(shí)間的最終目的而奮斗呢？

　　古人曾說過“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”，長歌行一詩中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。

　　珍惜時(shí)間，努力拼搏，只爭朝夕！

匆匆讀后感9

　　古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲�！薄耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！薄�…這些話總的來說，就是讓我們珍惜時(shí)間。而每當(dāng)看到這些話時(shí)，我都會想起朱自清的《匆匆》，這篇課文的每字每句都如同那些傳頌千古的詩句一般，讓我印象深刻，又感受良多。

　　“光陰似箭，日月如梭。”寶貴的時(shí)間他總是悄悄的從我們身邊走過。正如課文中所說的：“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”是啊，時(shí)間他總是悄悄地來，悄悄地走，總是白駒過隙，一瞬即過。我們又能做些什么呢？唯有不徘徊罷了，唯有珍惜每分每秒，去做有意義的事罷了，唯有不沉迷于過去，罔顧未來罷了。

　　我想你一定有疑問，時(shí)間他總是無聲無形的，又該怎樣珍惜呢？珍惜時(shí)間的辦法有千千萬萬種，卻也只可意會，不可言傳。但也可以通過一些例子來領(lǐng)會，比如魯迅，他12歲上私塾時(shí)，父親重病，還有兩位幼弟，每天不但要上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫母親做家務(wù)，但他沒有就這樣一生碌碌無為，他對時(shí)間做了精確的安排，跟他所說的`：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！币粯樱�每天都在擠時(shí)間。

　　再比如王亞南，他小時(shí)候志向遠(yuǎn)大，熱愛讀書。在他讀中學(xué)的時(shí)候，為了爭取更多的時(shí)間讀書，他把自己睡的木板床的一條腳鋸短了半尺，弄成了三腳床。每天讀書到深夜，疲勞時(shí)便上床去睡一覺，睡夢中迷糊一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他便會被驚醒過來，然后便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。后來，他成為了我國杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

　　珍惜時(shí)間的例子有很多，方法也是。但最后是一生碌碌無為，還是為國家做了貢獻(xiàn)，便要看自己了。

　　當(dāng)每個(gè)人老后，突然發(fā)現(xiàn)往事竟早已成為了過往云煙時(shí)，總會覺得自己沒有抓緊時(shí)間多做一些事，但人卻已經(jīng)老了，什么也做不成了，也只能遺憾地嘆氣了。遺憾，每個(gè)人都會有，區(qū)別就在于大或是小,而這遺憾的大小便要看自己了。

　　莎士比亞說過：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字一一現(xiàn)在�！睍r(shí)間他不會為我們停留腳步，我們只能抓緊每分每秒去奮力追趕他。去努力學(xué)習(xí)，去學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來為國家做貢獻(xiàn)，讓自己的人生變得有意義，讓自己的人生變得更加精彩。絕不能像課文中說的那句話一樣：“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭�。俊�

匆匆讀后感10

　　空閑之余，我又重讀了朱自清先生的散文《匆匆》。

　　文章的字里行間中告訴我們應(yīng)該要珍惜時(shí)間，不要虛度年華�！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年”這句話一點(diǎn)也不假，不論怎樣，時(shí)間都是一去不復(fù)返。一天過去了，就不能指望再重復(fù)著一天了，只能勇敢的去過下一天。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學(xué)習(xí)或睡覺，時(shí)間都“滴滴嗒嗒”得從我們身邊走過去了�？磿鴷r(shí)，它從書中逃走了，我悲傷。在做作業(yè)時(shí)，它又從我的筆尖滑過，我嘆息。時(shí)間總是那么的匆匆。它從沒有停息過，也不會為誰停止。它只是繼續(xù)著它的步伐，永不停止。

　　學(xué)習(xí)了這篇文章后，我感受到時(shí)間是公正無私的，他對什么人都一樣，不會多給這個(gè)人幾秒，也不會少給那個(gè)人幾秒。誰想讓時(shí)間過得快點(diǎn)，誰想讓時(shí)間過的慢點(diǎn)，都是不可能的。學(xué)習(xí)中，只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。在工作中，要充分利用每節(jié)課的時(shí)間教書育人。工作之余，在家庭生活中要充分?jǐn)D出點(diǎn)時(shí)間看書，參加有益的活動。這樣，就成了時(shí)間的主人。

　　珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收獲，過得很充實(shí)；浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛！

　　我才發(fā)現(xiàn)!即使全世界的人都在等我，即使不撕日歷，即使鐘表的指針不再走動了，時(shí)間也不會等我，時(shí)間不會停止，因?yàn)闀r(shí)間是世界上最寶貴而有最無情，最使人珍惜的東西。

　　人們一直認(rèn)為時(shí)間的短促，時(shí)光流逝的迅速，我又何嘗不是呢?

　　時(shí)間悄然無息的從我身旁滑過，我卻不以然，但從今以后，時(shí)間不會再從我的手中溜走，我會僅僅抓住它，讓它毫無逃脫的機(jī)會!

　　我一直認(rèn)為時(shí)間是多么不起眼的'兩個(gè)字，反正過了今天還會由明天嘛！但是，自從上個(gè)星期，我們學(xué)了《匆匆》這篇課文后，我才知道原來我錯(cuò)了，徹底的錯(cuò)了。這篇文章的作者是現(xiàn)代著名作家——朱自清。課文記述了作者從八千多日日夜夜中產(chǎn)生的感受：時(shí)間是怎樣流逝的。

　　從文中我感悟到了時(shí)間的珍貴：雖然今天的太陽下山了，還會有明天的太陽，但永遠(yuǎn)不會有昨天的太陽了。如同我，童年的日子是多么無憂無慮，充滿了歡聲笑語，童年過去了，留下了什么呢？只有回憶罷了，而再也不會有第二個(gè)童年了。唉！花有重開日，人無再少年��！

　　在短暫的人生道路上，怎樣的所作所為才不算是虛度時(shí)間呢?難道是玩嗎？如果說不是的�？沙�了玩我們還能做些什么呢？就如作者所說的：洗手時(shí)、吃飯時(shí)、默默時(shí)、遮挽時(shí)、睡覺時(shí)、嘆息時(shí)，時(shí)間總會溜走。想一想，我們的時(shí)間是誰給的呢？是父母。他們用了所有的青春來養(yǎng)大我們，然而對我們的期望卻只有一個(gè)：就是做祖國的棟梁。因此，我們還可以好好學(xué)習(xí)報(bào)孝父母，為父母分擔(dān)家務(wù)。這樣也不枉虛度一生了。

匆匆讀后感11

　　“于是，洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。”這句話出自我國現(xiàn)代著名散文家朱自清的名作《匆匆》。這篇散文以清新凝練的筆法，告訴我們每個(gè)人都要珍惜時(shí)間，從小做時(shí)間的主人。

　　是的，時(shí)間是寶貴的，時(shí)間也是無情的，它一直匆匆不停地在流逝著，我們抓住了就像金子，抓不住就像流水。但時(shí)間對我們每個(gè)人來說都是公平的，我們只有珍惜它，才能讓自己的學(xué)識豐富起來，才能取得事業(yè)上的成功。許多中外名人的做法都充分證明了此點(diǎn)。我國偉大的史學(xué)家司馬光為了抓緊時(shí)間多讀書，用圓木做了一個(gè)警枕，晚上睡覺時(shí)便枕著它，如果司馬光一動，圓滾滾的枕木便動了，司馬光就被驚醒，馬上爬起來讀書。后來，司馬光編寫成了我國歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》。我國現(xiàn)代著名大文豪魯迅先生，大家都不陌生吧，一生寫了許許多多的`雜文小說和散文，有人問他哪有那么多時(shí)間用來寫作的，魯迅先生回答道：“我把別人喝咖啡的時(shí)間都用上了�！笨矗�魯迅先生是多么珍惜時(shí)間呀！中國的名人如此，那么，外國的呢？柴科夫斯基是俄國十九世紀(jì)著名的音樂家。一天，他正在譜曲，突然有人敲門，打開一看，原來是仆人送飯來了。柴科夫斯基看了看墻上的掛鐘，立刻叫仆人把飯拿回去，同時(shí)對仆人說：“離吃飯的時(shí)間還有20分鐘呢，時(shí)間是寶貴的，我還可以多寫很多音符呢!”寫了著名書信體小說《少年維特之煩惱》的德國詩人歌德在他一首詩歌里表達(dá)對時(shí)間的贊美：“我的產(chǎn)業(yè)是多么美，多么廣，多么寬。時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田地是時(shí)間。”

　　看，先人們是多么珍惜時(shí)間��！正是他們很好地利用了時(shí)間，所以他們才能名垂千古�？墒俏覀兩�活中的有些同學(xué)呢？他們在要做作業(yè)時(shí)總是想“過一會兒”“等一等”，甚至是“明天吧”。但是哪有那么多的時(shí)間用來等呢？過一會兒有過一會兒的事，明天還有明天的事，正如《明日歌》里寫到“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”我想我們每一個(gè)有志向的學(xué)生都不想成為“少壯不努力，老大徒傷悲”的人。

　　同學(xué)們，逝者如斯，時(shí)間失去了再也找不回來，我們每一個(gè)人從小就要養(yǎng)成惜時(shí)如金的好習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，這樣，才能不枉度此生，才能讓我們的生命延長。請記住魯迅先生的話吧：“時(shí)間就像海綿里的水，只要原擠，總還是有的。

匆匆讀后感12

　　時(shí)間，來也匆匆，去也匆匆。所以，請珍惜這轉(zhuǎn)瞬即逝的一分一秒和來之不易的年年月月--這些是我讀完朱自清先生的《匆匆》后所得到的感悟。

　　作者在《匆匆》中，無論是寫燕子、柳樹，還是寫桃花、太陽，都與時(shí)間流逝和題目相呼應(yīng)，自然的表達(dá)了作者對時(shí)光流逝的無奈與惋惜。

　　“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候”。似乎每個(gè)失物都有重生之時(shí)，可為什么我們的時(shí)間一去不返呢？它沒有走動的雙腳，卻悄悄逝去。

　　太陽依舊有著，卻不是昨日的；云依舊在天上飄著，卻不如昨日的那朵那般清澈，時(shí)間依舊伴在身旁，可為什么越來越少呢？緩緩地睜開眼睛，才驚奇地發(fā)現(xiàn)四千多日子早已消失得無影無蹤，就像爐上的水蒸氣一般，總是快速地與空氣化為一體，散入空中。子曰：“逝者如斯夫，不分晝夜�！蔽以谕�日又匆匆地干了些什么呢？他們?nèi)缤�輕紗薄翼般的云朵，在匆匆的日子里，漸漸被淡忘。我嘗試盯著他們，但他們像頑皮的小精靈一樣，趁我打盹時(shí)溜走了。時(shí)間，看不見，聽不出，聞不到，摸不著，仿佛與世隔絕，卻又存于世上，那么清晰，那般明了。時(shí)光荏苒，它像一個(gè)斷了線的風(fēng)箏，沒有人能夠掌握。

　　讀完《匆匆》，不禁想到“生活”和“生命”，總與“時(shí)間”密不可切，有的人覺得自己的生活索然無味，總是度日如年，白白浪費(fèi)自己的青春活力和生命，那么他的生活自然“前途無亮”，生命定會極其短暫，時(shí)間必然如同白馬過隙一般；有的人卻覺得自己的生活豐富多彩，而自己正值青春年華之時(shí)，他們總嫌時(shí)間似水流年，只在彈指之間，他們總會珍惜時(shí)間的一分一秒，讓它們流失的意義非凡，那么他們的生活必定前途無量，生命必定會有永恒且堅(jiān)定的洪荒之力和意志力，時(shí)間自然長長久久。兩者相比之下，相信大家都會選擇后者�？捎钟卸嗌偃四茏龅侥�？許多人有著健康的身體，卻認(rèn)為自己的生命一文不值，引起多起自殺案子的.悲��！但是世上偏偏又有少許人，他們橫遭不幸，最終因積極向上，從而活得充實(shí)且精彩。例如海倫·凱勒，一歲多時(shí)的一場大病奪走了她的視力和聽力，人們認(rèn)為這個(gè)孩子從此會一蹶不振，但海倫·凱勒并沒有埋汰自己，而是頑強(qiáng)抵抗！感染自己的內(nèi)心和周圍的人，當(dāng)然，她做到了！小區(qū)樓下有一位老奶奶，天生缺少右手，卻活有期頤之年！她告訴我，絕不能向命運(yùn)低頭。“有的人活著，他卻死了；有的人死了，他還活著�！辈乜思覍懡o魯迅的話同樣適用于此。

　　朱自清先生的《匆匆》讓我進(jìn)行了一場奇妙的思索之旅，讓我頓悟人生真諦，讓我受益匪淺……

匆匆讀后感13

　　陰似箭，日月如梭，不知不覺我們已經(jīng)進(jìn)入了小學(xué)生活的最后一個(gè)學(xué)期。但是想想看，小學(xué)一年級剛?cè)雽W(xué)的情景，是否都還歷歷在目？我深切地感受到了時(shí)間的稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)光已經(jīng)離我而去。

　　這學(xué)期開學(xué)不久，陳老師就帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了朱自清先生的代表作《匆匆》。

　　學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇優(yōu)美的散文，我發(fā)現(xiàn)，雖然文中沒有出現(xiàn)一處“珍惜時(shí)間”的字眼，但字里行間都讓我感受到時(shí)間的寶貴，使我不得不去珍惜。比如其中的“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去�！蔽也唤�想到在其它書中讀到的菲.蔡.約翰遜說過的一段話：“‘秒是行進(jìn)中的士兵，‘分’是士官，‘小時(shí)’是驍勇的軍官。當(dāng)你胡思亂想時(shí)，請記住你是他們的統(tǒng)帥。檢閱他們時(shí)，你不妨問問自己，他們在戰(zhàn)斗中是否發(fā)揮了他們的最大作用。”這段有趣的話與《匆匆》似乎有著異曲同工之妙，讓我印象尤為深刻。

　　大家一定還記得，20xx年央視春晚上王錚亮演唱的那首《時(shí)間都去哪兒了》的歌曲吧。這首歌曲感動了無數(shù)中國人。其中“......時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了......時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看你眼睛就花了......”讓人聽了感觸頗多。最近，《中央新聞聯(lián)播》還對“時(shí)間都去哪兒了”這個(gè)話題進(jìn)行了街頭采訪。當(dāng)采訪到石油工人時(shí)，他的時(shí)間去哪兒了呢？他把青春都投入了到了鉆井工作之中，為國家開采出了寶貴的石油。當(dāng)采訪到鐵路工程師時(shí)，他的時(shí)間都去哪兒了？他的時(shí)間都用在了設(shè)計(jì)和修筑貫通大江南北的鐵路上，為奔波在外的旅客們節(jié)約了更多的時(shí)間。當(dāng)采訪到教師的`時(shí)候，他們的時(shí)間都去哪兒了？他們用粉筆染白了雙鬢，像辛勤的園丁一樣，培育了一批又一批祖國的花朵。

　　聽了老一輩工作者的話，我在想，我的時(shí)間都去哪兒了呢？我利用早上洗漱時(shí)聽英語，上學(xué)的路上背單詞，中午吃過午飯閱讀課外經(jīng)典讀物，洗腳的時(shí)間背誦課外知識，我還在回老家的路上聽完了《三國演義》評書......我覺得，我們雖然不能延長每一天的時(shí)間，但我們可以把每一天的生命加寬。

　　我記得去年有一件事令我記憶猶新，那一天是周五，老師只留了一篇日記，我心想：只有這一小篇日記，我五分鐘就可以寫完，還是明天再寫吧！可是到了周六，我又想，還有一個(gè)周日呢，還是周日再寫吧！我還有很多時(shí)間呢！不用著急！可是到了周日，我還是沒有寫，到了晚上8、9點(diǎn)才開始寫。而且寫日記并不是用了5分鐘，而是30分鐘。

匆匆讀后感14

　　散文之美，詩詞可比。這些優(yōu)美的文字讀起來真是陶生養(yǎng)性，明神靜心。

　　朱自清先生的文筆，讀起來真是細(xì)膩清靈，于細(xì)節(jié)處見真章，于瑣碎處書神韻，讓人有一種返璞歸真之感。

　　我在想這該是一個(gè)怎樣心細(xì)眼明的人呀？觀人所常見，描人所未察。《荷塘月色》《春》《背影》《匆匆》等等文章耳熟能詳，其中的一些段落讀來總是朗朗上口。如涓涓之流水，沁人心脾。

　　朱先生喜歡散步，喜歡夜游，喜歡享受一個(gè)人感悟天地的自由。

　　我也是這樣。獨(dú)處讓我心安，讓我有時(shí)間思考，讓我從人群中找到自己。

　　在《匆匆》中他寫道：過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我們留著些什么痕跡呢？

　　我想人們期望回到過去的地方去找尋一些已經(jīng)丟失的東西，是一件令人感到神奇的事情。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)走走停停了一圈，又回到了原點(diǎn)。只是周遭一切看起來依舊，聞起來依舊，感覺起來也依舊。你才會意識到，其實(shí)真正發(fā)生改變的，是你自己。

　　事實(shí)上，無論我們留下什么痕跡，最后回想起來好像都讓人心生沮喪，因?yàn)榈筋^來你才明白，時(shí)光才是痕跡最好的雕刻師。

　　忍耐過了躁動不安的年齡，你總會遇到那個(gè)讓你心安的人。你開始明白幸福意味著責(zé)任，開始明白你原先摒棄的大多數(shù)人所追求的東西，原來才是最好的'。它們的出現(xiàn)，才是你人生最完美的痕跡。

　　在《松堂游記》中他寫道：我們隔著燭光彼此相看，也像蒙著一層煙霧。外面是連天漫地一片黑，海似的。只有遠(yuǎn)近幾聲犬吠，教我們知道還在人間世里。

　　小時(shí)候記得一篇課文講，外國的一個(gè)大叔家的房子被燒了。周圍的鄰居對他的遭遇感到同情，萬幸的是他的孩子在外面玩耍幸免于難。他回去第一時(shí)間緊緊擁抱住自己的孩子，孩子指著房子說“爸爸，家沒有了”，大叔說“孩子，那對我來說只是一座房子，你才是家”。

　　萬家燈火照溪明，心安之處是吾鄉(xiāng)。老師說過時(shí)間才是人生最好的老師，我開始有一點(diǎn)明白。

　　時(shí)間書寫人間世里的喜怒哀樂，我們把劇本一點(diǎn)點(diǎn)打開，在結(jié)束前尋找我們想要的謝幕。

　　人間世里，彌漫著煙火的熏嗆。

　　人間世里，散落著春信的回響。

　　人間世里，生養(yǎng)著命運(yùn)的渴望。

　　神游天地，物我兩忘。那是另一個(gè)世界，它自由而溫暖，可依靠可訴說，可心領(lǐng)神會可相顧無言，即使你明白永遠(yuǎn)駐留是不可能的，但每一次抵達(dá)都讓你心生悸動，如臨圣境。

　　可我們不會留戀，我們有更堅(jiān)實(shí)的腳步，踏遍這人間世里，揚(yáng)眸生浩氣，執(zhí)手觀山河

匆匆讀后感15

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@是古人留給后人的名言警句。是的，能用錢買來時(shí)間，那么我想，沒有人在會寫珍惜時(shí)間的文章來去警告世人們了。時(shí)間無時(shí)無刻在我們身邊悄然失去。他把現(xiàn)在變成過去，把未來變成現(xiàn)在，把過去變成遙遠(yuǎn)的歷史。

　　我輕輕地打開書本，低聲誦起了朱自清的《匆匆》“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的`時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”我感覺到時(shí)間正從我身邊飛逝。

　　但是通過學(xué)習(xí)這篇課文，我終于知道了光陰似劍，日月如梭，時(shí)光一去不復(fù)返。每天，看著太陽一寸一寸的落下去，我心里很不是個(gè)滋味。我伸出手去拼命挽回，可是時(shí)光就是這樣殘酷，再也不會回來。在我生命的12年中，我留下了什么痕跡嗎？沒有，根本沒有！我好想補(bǔ)救我浪費(fèi)的時(shí)間。雖然我知道明天太陽還會升起來，但是無論如何也回不到過去了。現(xiàn)在，我終于真正體會到了作者當(dāng)時(shí)那種悲怨而后悔的心情。同時(shí)，我也領(lǐng)悟到了時(shí)間的真諦——時(shí)間總不會虧待那些珍惜他的人，如果你糟蹋它，他將會把你的生命化成廢墟。

　　是�。∨c其徒勞的浪費(fèi)時(shí)間去為過去的事而后悔，倒不如抓緊時(shí)間抓緊時(shí)間去將功補(bǔ)過。

　　時(shí)間稍縱即逝，不會再來，從此刻起，我要與時(shí)間賽跑，做時(shí)間的主人！讓我的生命從時(shí)間中開出燦爛的花朵！

　　朋友，每當(dāng)你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤上過去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢？記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說過：無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧！因?yàn)槿魏蝿訐u包括辯解，都會耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。

　　我終于知道了光陰似劍，日月如梭，時(shí)光一去不復(fù)返。每天，看著太陽一寸一寸的落下去，我心里很不是個(gè)滋味。我伸出手去拼命挽回，可是時(shí)光就是這樣殘酷，再也不會回來。在我生命的12年中，我留下了什么痕跡嗎？沒有，根本沒有！我好想補(bǔ)救我浪費(fèi)的時(shí)間。雖然我知道明天太陽還會升起來，但是無論如何也回不到過去了�，F(xiàn)在，我終于真正體會到了作者當(dāng)時(shí)那種悲怨而后悔的心情。同時(shí)，我也領(lǐng)悟到了時(shí)間的真諦——時(shí)間總不會虧待那些珍惜他的人，如果你糟蹋它，他將會把你的生命化成廢墟。

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