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匆匆課文讀后感

時間:2022-11-12 12:39:54 匆匆讀后感 我要投稿

匆匆課文讀后感【推薦】

  當(dāng)賞讀完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的匆匆課文讀后感,希望能夠幫助到大家。

匆匆課文讀后感【推薦】

匆匆課文讀后感1

  不知不覺,我們已經(jīng)不再是一個的“小牛犢”了。

  時間就是和朱自清說的一樣,來也匆匆,去也匆匆。

  時間老人是沒有情面的,文中朱自清對時間的流逝有著另一番解釋,被偷了,逃跑了。

  他將時間的流逝也說成是“溜”,使讀者看起來,時間更像是一個頑皮的小孩。

  有時時間就是那么的不給你一點挽回的機(jī)會,他在你的每一個動作和思考中悄悄的走了。

  不讓你留下更多的痕跡。不讓你擁有更多的猶豫的機(jī)會。

  家長們老是告誡我們時間一去不復(fù)返,確實,日子逃去如飛。這單單是對時光流逝的感嘆,更是人們對青春不再的感慨!

  文章倒數(shù)第二節(jié)的問句“為什么偏要白白走這一遭啊?”雖然作者并沒有做正面的回答,可是我能從這句華中知道“人不能白活一輩子”!

匆匆課文讀后感2

  “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了”像詩一般的散文,讀著讀著,讓我領(lǐng)會了作者朱自清那個時候的心情。

  燕子、楊柳、桃花的循環(huán)生活可以再來,但時間卻是一去不復(fù)返。作者的日子在所有的時間中顯得極為渺小。時間又在生活的不經(jīng)意間消逝,去的匆匆,為自己還沒有偉大的成就自責(zé)反省,由此發(fā)出感嘆:我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

  時間過得很快,而我卻在虛度光陰。比如有一次,我在家決定制作一份計劃書,我畫格子,要寫時間的安排,還一直思考在什么時間干什么?心想一定要把成績提上去等,就這樣,我為了這張表整整花費了一下午的時間,我努力讓自己去做到這里的每一項規(guī)定。但——最終,這份計劃書的保質(zhì)期只有兩天,之后,我依舊想干什么就干什么,把這張表拋之腦后,不再遵守里面所寫的事,或許說的更徹底一些的是:我根本已經(jīng)忘了這張計劃書的存在!就這樣,我白白浪費了一下午的時間。之后,我又陸續(xù)的做了好幾張,但結(jié)果卻始終如一。

  現(xiàn)在,我想,如果要把成績提上去,只要行動,不用計劃書,習(xí)慣了每天做的事,那也就是一份計劃書,只不過是用行動去證明罷了,這要,就不會浪費那寶貴的,一去不復(fù)返的時光!

匆匆課文讀后感3

  《匆匆》是朱自清所寫,主要表達(dá)作者對時間流逝的無奈與惋惜,讀后我頗有感觸。

  其實我們和作者一樣茫然在時間的漩渦里,一樣徘徊在時間中。對,時間是無情的,他流失飛快,去而不回,轉(zhuǎn)瞬即逝,毫不留痕。從朝看流水到暮看日落,從月頭始到月尾終,從春暖花開到冰天雪地,他就這樣一日又一日,一月又一月一,年又一年的輪回著,旋轉(zhuǎn)著,讓人心酸,讓人無奈。但時間又是公平的,你對他越吝嗇,他就對你越慷慨。

  有的人一生碌碌無為,有的人卻在短短的一生中放出光芒,千古流芳。是。∪松m有限,可其價值是不同的,有的人一輩子轟轟烈烈,有的人毫無作為,如滴水入海,這要看你如何利用他。

  浪費時間就是浪費生命,慢性自殺。洗澡時,他從嘩嘩水聲中過去;上課講話時,他從廢話中溜去;上課溜號時他又從疑然的雙眼里逃走了。

  所以我們最重要的是抓住今天,珍惜今天,延長時間,延長生命,那我們的生命就會發(fā)出更多的光和熱,才無愧于這偉大的時代。

匆匆課文讀后感4

  燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?

  我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

  去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。 太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去,天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

  在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?

  你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

  讀了朱自清的《匆匆》后,我感到時間是多么寶貴,來去是如此的匆匆。文中有一句話讓我印象最深刻:但不能平的,為什么偏要白白走這一遭?從這句話我感受到,時間是有限的,不要在有限的時間里做無意義的事,虛度年華,最后兩手空空地離開。

  看著西下的太陽,我想:雖然我不能把今天的太陽留住,但我可以讓它停留的時間更長些。這篇文章也讓我想到,假若你一直和時間賽跑,你就可以成功。

  同學(xué)們加油吧!讓我們一起和時間賽跑。!

匆匆課文讀后感5

  你知道世界上最長又是最短,最偉大又是最平凡。最珍貴又是最容易被人忽視的東西是什么?

  是時間。

  課文《匆匆》就是一篇有關(guān)時間的膾炙人口的散文。課文中朱自清先生從簡單的一天生活的具體細(xì)節(jié),描述了時間的來去匆匆:“洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手去遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去,天黑時,我躺在床上,他便伶伶利利的從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽在見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。”

  “在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子!

  朱自清先生用細(xì)膩的筆觸生動地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達(dá)了他對虛度光陰感到的無奈和惋惜,也警示人們應(yīng)該珍惜時間和生命。

  時間正如朱自清先生所描述的它總是匆匆溜去,它不似風(fēng)雨一樣鏗鏘有力、驚天動地的,不會給你有半點的緩歇機(jī)會,在你休息的時候它已經(jīng)悄悄溜去。因此才有了“千金難買寸光陰”。

  讀了這篇文章,我很受感動。朱自清先生是我國著名的散文家,我覺得他們這樣的人時間是充沛的、自由的,可以由自己隨意掌控的,可是,從這篇優(yōu)美的文字里我讀出了朱自清先生對時間的珍惜之情,對那些我們都不得不經(jīng)過的時間的無奈和惋惜之情。

  讀了這篇文章,讓我也很是慚愧。因為有時我總會覺得時間還很多,有時做事就是可以拖便往后拖,現(xiàn)在想一想,可是每過一秒種我們的時間就少一秒鐘,時間不會因為你的后悔而停滯不前。

  我知道每個人的時間都是有限的,同樣的時間,有的人不夠用,有的人卻不知道如何打發(fā)白花花的時光。這樣才會有的人在創(chuàng)造價值,有的人在虛度年華。

  現(xiàn)在,我再次書寫“今日事,今日畢”,我要這大大的標(biāo)語貼在我的書桌前,我會天天看著它,提醒我好好珍惜時間,不要虛度時間的每一分每一秒。就如我現(xiàn)在正在記錄著,也在思考著,時間就定格在我的本子里,證明我是怎樣度過的。

  “今日事,今日畢!蔽乙刻旌蜁r間一起做旅程,一起奔向未來。我會努力!

匆匆課文讀后感6

  《匆匆》是一篇抒情散文,它的作者是朱自清。這篇課文主要寫時間的匆匆,寫他很想挽留時間的真實心情。

  這篇課文比較深奧,他沒直接地說時間過得太快,而是用了許多擬人、比喻句來說明。

  這篇課文感覺有點悲觀,好像是某個老作家很老的時候?qū)懙。而朱自清寫這篇文章時才二十多歲,他當(dāng)時那么年輕,怎么好像是剩的日子不多的人寫的?他也太悲觀了吧。文章中有一句話:“我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。”他那么年輕,還掩著面嘆息,人能活這么久算不錯的了。

  不過,朱自清那珍惜時間的精神值得我們學(xué)習(xí)。我在周末,有的時候就會無聊,于是就在桌子上玩玩筆呀之類的。如果是朱自清,他肯定會不讓自己閑著,他一定會去學(xué)習(xí),因為他珍惜時間。而我就無聊就無聊著。

  我覺得這篇文章很好,但唯一的不足就是,文章寫得太悲觀了。

匆匆課文讀后感7

  今天我們學(xué)了一篇課文《匆匆》,我受益匪淺。

  這篇課文的作者是朱自清。作者在課文中首先提出問題:我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?然后作者回想從前,發(fā)現(xiàn)太多日子已經(jīng)溜走:洗手時,吃飯時,默默時,睡覺時……..此時,作者才發(fā)現(xiàn),在人生這條路上,除了徘徊,什么痕跡也沒留下。接著作者憤怒地問:“為什么偏要白白走這一遭呢?”文章最后呼應(yīng)問題:我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

  讀了這篇課文,我恍然大悟,連游絲般痕跡都沒留下的何止作者?我的腦海里突然想起了:“少壯不努力,老大徒傷悲!薄吧倌暌讓W(xué)老難成,一寸光陰不可輕”……時間如滔滔流水,一去不返,是無法挽留的。“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。時間是任何東西都換不回來的,F(xiàn)在,我明白時間是多么珍貴的了。

  時光飛逝呀,一眨眼的功夫,寒假就過去了。就像小沈陽在小品里說的:“一閉眼,一睜眼,一天就過去了;一閉眼,不睜眼,一輩子就過去了!比嘶钜皇溃贿^百年。有多少事情正在等著我們?nèi)プ瞿兀?/p>

  我要珍惜時間,勤奮學(xué)習(xí),在時間的匆匆中,在有限的生命里,創(chuàng)造出無限的榮光。

匆匆課文讀后感8

  今天,我讀了著名散文家朱自清的一篇散文——《匆匆》,深有感觸。作者在文中很好地將時間和日常生活中的一些現(xiàn)象聯(lián)系在了一起,突出了時間流逝的飛快與無情。由此我懂得了一個道理:時間飛逝一去不復(fù)返,所以我們要好好珍惜時間,多做一些有意義的事情,不要浪費時間而荒廢了自己的一生。

  如果你還無所謂,那請你想一想,古今中外大凡有成就的人有哪個是不珍惜時間的呢?

  “時間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的。”這是魯迅先生對時間勤加利用的感悟。是啊,如果你有心,總是能夠找到一點時間做自己想做的和該做的事。魯迅先生自己就是這樣擠出每一分每一秒來的,盡管事務(wù)很多,但他每天都會抽出時間來寫作。北方的冬天是非常寒冷的,為了讓自己多抓緊一點時間寫文章,魯迅便想到了一個好辦法——吃辣椒,以此來驅(qū)趕寒意和困意,這樣他就可以工作到很晚了。正是緣于對時間的珍惜,魯迅才寫了很多影響深遠(yuǎn)的著作,最終成為一代文壇巨匠。

  愛迪生曾經(jīng)說過:“最大的浪費,就是浪費時間!彼,我們又怎么能夠浪費寶貴的時間呢?雖然我抵不上魯迅先生的惜時如金,但是我也是注意珍惜時間的。平時,我每天六點鐘就起床了,在上學(xué)前練習(xí)朗讀并預(yù)習(xí)功課。放學(xué)之后,除了老師布置的家庭作業(yè),我還會完成媽媽買給我的大量課外習(xí)題。每天都要做到十一點,正是因為我珍惜時間,刻苦努力地學(xué)習(xí),每次考試我才能取得較好的成績。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”讀了《匆匆》這篇文章,我對時間有了更新的認(rèn)識:時間就是一臺感應(yīng)機(jī),只要你停一下,它就會悄悄溜走。所以如果你意識到時間的寶貴,如果你想做時間的主人,如果你想讓生命更有價值,那就趕緊行動起來,讓我們和時間來一場激烈的賽跑吧!

匆匆課文讀后感9

  我讀了朱自清先生的而且,家長和老師也經(jīng)常說:一寸光陰,一寸金。寸金難買寸光陰。

  其 中:“但這不能平的,為什么偏要白白走這一遭。俊蔽覀兊纳挥幸淮。所以,我們應(yīng)該有所作為,才不會留下遺憾。一定不要讓時間白白從枕頭邊流過,從指甲縫流過,從床邊流過……

  現(xiàn)在的我們都嬌生慣養(yǎng),不會注意這些。早上的太陽公公上班時,我們都喜歡賴在床上,一日之計在于晨,無比美好的早晨又過去了。然而,時間已經(jīng)從床邊流過。中午吃午飯時,我們從不放過任何一個精彩的節(jié)目,一手端著飯碗,一手拿著遙控器,坐在電視機(jī)前全神貫注的看著,碗里的飯卻一粒未動。然而,時間從遙控器便流過。下午應(yīng)該抓緊寫作業(yè),沒有,而是在津津樂道玩著電腦,然而,時間已經(jīng)從鍵盤上流過。

  一天匆匆過去了,你做了哪些有意義的事?有看書嗎?有做作業(yè)嗎?有復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)功課嗎?沒有,沒有,沒有。而明天卻又將是如此。明日復(fù)明日,明日何其多。

  時間過得飛快,是何等的匆忙,年少時無所事事,老的時候又后悔萬分。若是如此,我們還要來這世間有什么用呢?所以我們要珍惜時間,每天做一些有意義的事。要讓每一天都過得充實有趣!要讓生活過得多姿多彩!

匆匆課文讀后感10

  讀了《匆匆》這篇課文,我明白了時間是多么寶貴、多么有用,也讓我有了不再浪費時間的決心,我也理解了朱自清的悔恨。

  《匆匆》主要寫了作者朱自清21歲時對時間流走的痛惜和對自己沒有珍惜時間的自責(zé)。作者后悔前一段時光自己沒有好好珍惜時間,沒有好好利用時間,讓八千多日子從手里溜走,惋惜時光時時刻刻都在流失著。時間是那么少,那么得不夠用,作者用自己的體會告訴大家時間是非常寶貴、有限的,每個人都要珍惜時間,不能認(rèn)為時光是永久的,有很多很多。

  其實時光非常短暫,眨眼間時間在一分一秒地溜走……造物主創(chuàng)造了每一個人,他給每一個人的時間是相同的,但人的成就是不同的。會利用時間的人比浪費時間的人多得到很多東西,這是因為時間在珍惜它的人眼里是寶貴的財富,不舍得浪費、不忍心揮霍,而是充分地利用它。

  人要學(xué)會利用時間、珍惜時間,認(rèn)真做事、好好玩耍,這樣又學(xué)好又玩好,又沒讓時間從身邊白白溜走。

匆匆課文讀后感11

  這篇文章在小學(xué)時學(xué)過,當(dāng)時的印象就不錯,前幾天又看到了這篇文章,覺得蘊涵很多道理,現(xiàn)在把感受與大家分享。

  燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。可是我們的日子卻慢慢的消失在時間的長河中,沒有聲音。我們就是在不知不覺中讓時間從我們的手中溜走,正如文中所說:“洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽的手邊過去。天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了”。時間每時每刻都在往前走,而我們呢,我們會有哪一天能追上時間嗎?

  我最不想看到每天的日落,但是又有什么辦法呢?看天色漸漸暗了下來,我就會默默地嘆息,有時在看見太陽落山時,也會看見歸巢的小鳥,它們迅速的穿過紅暈的天空,逐漸在我的'視線中消失。第二天太陽落山時,或許你也會看見歸巢的小鳥,但那一定不是昨天你看到的那只鳥兒,因為你永遠(yuǎn)也不會看到那只鳥兒了,不要問為什么,這就似你永遠(yuǎn)不能回到過去一樣。時間在默默中溜走,我們又能做什么呢?恐怕也只有匆匆罷了。

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。這句話充分說明了時間的寶貴,有些人做事總喜歡拖拉,不知道他們有沒有想過“明日復(fù)明日,明日何其多”這句話。人們總以為他們擁有的時間很多,卻不知道他們的生命正在他們的手中漸漸地空虛。人生是短暫的,這就更需要我們?nèi)フ湎。時間不是被我們用來浪費,而是用來被我們利用的,如果你浪費時間,它就會越走越遠(yuǎn),永遠(yuǎn)也不會讓你追上。

  “我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?”雖然我們的時間是有限的,但我們也要利用這有限的時間做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),而不是讓它默默的來,默默的去。時間不在于長短,而在于內(nèi)涵,如果你努力創(chuàng)造奇跡,即使你死了,你生命的價值卻能永遠(yuǎn)留在這世上。雖然我們不能長生不老,但卻可以讓有限的生命煥發(fā)光彩,延伸生命的價值。

匆匆課文讀后感12

  “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)反呢?”剛開始讀朱自清寫的《匆匆》時,我也在為老天的安排而憤憤不平。我腦海中突然閃到:時間真能用金錢所替代嗎?不,答案是否定的。人世間有許多珍貴的東西是金錢所不可替代的!古詩中,不是也有人說過的“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”嗎!起初我不怎么懂這句詩的真正含義,看完《匆匆》后,我才恍然大悟。

  朱自清對時間的理解究竟是什么呢?是射進(jìn)小屋的陽光,是在床上不肯起來的幾分鐘,還是跟伙伴跳牛皮筋的時間……這點點滴滴的時間,是如先人所說的 “來也匆匆,去也匆匆”嗎?時間,這個抽象詞,只是簡簡單單的兩字,代表的意義卻非同小可。它,在鐘上慢慢地流逝,人類寶貴的生命也在慢慢變化。有時可能就是那么一剎那,只要提早,結(jié)果也許就截然不同了。

  珍惜時間吧,如同珍惜你的生命一樣!不要忽略它,不要遺忘它!身邊浪費時間的事例有很多很多,每分每秒,都在發(fā)生著……

  “電視,我最愛,哦,耶!耶!耶!” “哇!《武林外傳》!真是老天有眼!”你們肯定要說:“誰在那兒大呼小叫的?煩不煩!”還沒過一秒,你們肯定又說:“作業(yè)做完了沒?”實話告訴你們吧,碰了一點作業(yè)的我,在媽媽離開后,悄悄地從房間走出,輕輕地打開電視。怎么樣?我聰明吧。瞧,太有趣了!《武林外傳》真是好玩。突然,我怔住了。原來電視里“老白”正在說“莎士比亞,聽說沒?她有句經(jīng)典名言:‘在時間的大鐘上,只有兩字——現(xiàn)在!’怎么樣,我夠知識吧!”在時間的大鐘上,只有兩字——現(xiàn)在。對呀!時間飛速而逝,我要做的事情卻有許許多多。一天一天寶貴的時間,一天一天在浪費,我這不是笨蛋的舉動嗎!珍惜時間,從此對我來說就再也不難了。

  還是那句話“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”時間是你自己的,怎樣控制好它,就看你的了。相信自己,一定行!

匆匆課文讀后感13

  讀完了這篇課文我似乎已而有了一絲憂傷﹑一絲惋惜。

  那些流去的時光,那些逝去的年華。它們來的匆匆,去的匆匆。 現(xiàn)在站在這個角度回顧一下過去展望一下未來,我想你可能也會黯然淚下。想一想昨日,當(dāng)你游手好閑、只顧吃喝玩樂時,不做正事只會浪費時間時,你有沒有想過那些逝去的年華?那些流走的光陰呢?留給我們的是回憶,但回憶中卻充滿了苦與澀。明日,當(dāng)我們再背上書包走進(jìn)校園時,你有沒有想過—這個太陽與昨天的不一樣。是呀不一樣,時間在動,一切在動。動的東西不能聽而停止,的東西也不能動;蛟S你永遠(yuǎn)寫看不到那個一樣的太陽了。時間過得如此飛快,流水流得如此湍急。當(dāng)我們正在為逝去的年華傷感時,現(xiàn)在的時間又慢慢地溜走了。悵望灰天飲淚垂嘆可你又能做些什么哪?是徘徊、是無助。希望能夠超越擺脫、時間的潮涌?杉词浅搅思皶r擺脫了又能怎樣?時間依舊不復(fù)返。它依舊是那樣無情,猶如一把利劍,把一切無情地斬斷。

  我們不能超越時間但我們可以追趕它,雖然永遠(yuǎn)都趕不上,但畢竟趕回了一些。這是一種思想,一種理智的表現(xiàn)。只要你有這種思想,那么它就是擺脫、就是超越,就是時間在你身上撒下成功的體現(xiàn)。

匆匆課文讀后感14

  北斗當(dāng)空,星星滿天,蘆花生生不息地飄揚。

  我們的記憶,不停地浮想,似蘆花般忽悠悠。

  風(fēng)吹去了沙塵,就無法尋回了。生命也如此。

  曾幾何時,我有一個,藍(lán)色的夢。夢里有我的笑容,還有那湛藍(lán)的天空。曾想當(dāng)只田野的蘆花竹,還有身旁的灰色麻雀兒。

  童年的時候,我還有一串,玫瑰色的事。里面有我的歌,有家人的微笑,還有那純真的心兒。以前的我是個陽光的化身,日子如水飛快地流向遠(yuǎn)方。

  可就像童話里的故事一樣,無知的大腦多了份思想。當(dāng)別人不再叫我寶貝,當(dāng)別人說我將會老去,當(dāng)別人不再注意我了,那一刻,我噙滿了淚水。

  我難以明白,幼兒園畢業(yè)時,我為何不曾悲哀,是否知否,還是樂觀否?日后,我每次上街時,總覺得有人長得真像幼時的朋友,想叫出名來,要不不敢,要不記不住,總退縮在記憶里。

  難道真得像朱自清說的“太陽他有腳吖……”?可為什么我這雙強(qiáng)壯有力的腳卻趕不上它呢?為什么“人赤裸裸來到這世上,轉(zhuǎn)眼間又將赤裸裸地回去”?可兒時的我卻以為我們就像童話里的仙人一樣永遠(yuǎn)不會老去!

  我總以為,爸爸媽媽將永遠(yuǎn)那么青春美麗;總以為,勾過勾的誓言一定會實現(xiàn);總以為,這可愛的世界不會有紛繁復(fù)雜的變化!可事實真是如此嗎?

  朱自清說:“過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了……”我也曾聽說過“人生如朝陽的露水,一吹便無!笨墒,我的人生真該“偏要白白走這一遭”嗎?不,永遠(yuǎn)不要!

  人生如一場旅行,不在乎目的地,在乎的是沿途的風(fēng)景。我的風(fēng)景是什么?哦,是那蘆花飄飄,陽光依舊。但,我又是否留戀過?

  有人說:“有花堪折直須折,莫待無花空折枝!比松纹涠,又何必有那么多的恨、那么多的怨呢?我們總會走到黑夜,可這一旅途中,我們快樂過嗎?寬容過嗎?人生如蘆花,一飄就如煙不見,而我們不再止步,只能奮勇前行!

  我背起了自己的行囊,望了望那深邃的夜空,去尋找自己信念的方向。我似乎看到,那顆大星,原來一直與我同行,一直用朋友般的情誼伴隨著我……

匆匆課文讀后感15

  “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢?”這,就是名篇《匆匆》的開頭。

  作者朱自清,以優(yōu)美的散文筆調(diào),向我們描寫了時間的匆匆,來去無影,以及他那對時光的無奈和惋惜!斑^去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲那樣的痕跡呢?我赤裸裸的來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的離去,但不能平的,為什么要白白走這一遭呢?”

  連續(xù)三個問號,把作者對時間的流逝表露無遺。讀完《匆匆》,我大有感觸。人說:光陰似箭,日月如梭。果真不錯,在逃去如飛的日子里,我們能干什么呢?時間在我們的指縫間流逝,我只能茫然的跟著,于是,碌碌無為。所以,我們要珍惜時間,別讓它白白流逝,在有限的時光中,創(chuàng)造出無限的精神財富。每一年,每一天,每一分,每一秒,讓我們時刻準(zhǔn)備著!

  時間匆匆,別讓它白白流逝!

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