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讀匆匆有感

時(shí)間:2022-11-03 18:28:18 匆匆讀后感 我要投稿

讀匆匆有感18篇

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信大家都增長了不少見聞,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編整理的讀匆匆有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀匆匆有感18篇

讀匆匆有感1

  歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們就從懵懵懂懂的幼兒成長為了一個(gè)個(gè)充滿智慧的大哥哥大姐姐。時(shí)間是世界上最寶貴的東西。今天,我閱讀了現(xiàn)代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文——匆匆,對時(shí)間有了更深刻的理解。

  這篇文章圍繞“匆匆”展開敘述,先寫日子一去不復(fù)返的特點(diǎn),再寫自己八千多個(gè)日子的來去匆匆和稍縱即逝,作者思緒萬千,由景及人,嘆息不已。細(xì)膩生動地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對時(shí)光流逝的無奈和惋惜。

  是呀,日子一去就不再復(fù)返。它匆匆地來,也匆匆地去,像一個(gè)時(shí)間緊迫的游客,在你的一個(gè)不經(jīng)意間,它就悄然流逝!把嘧尤チ,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候!彪m然它們有再來的時(shí)候,但是也表明大自然的榮枯是時(shí)間飛逝的痕跡。文章的作者為時(shí)間的飛逝而不禁頭涔涔而淚潸潸,回想往日,掩著面嘆息,但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!睍r(shí)間是不等人的,分給每個(gè)人的時(shí)間也是平等的,不會因這個(gè)人聰明而多給一些時(shí)間,因這個(gè)人愚蠢而少給一些時(shí)間,時(shí)間對待每個(gè)人都是公平的。為什么有些人在相同的時(shí)間里取得的成就是不一樣的呢?因?yàn)橛行┤四軌蚝煤冒盐諘r(shí)間,把握一分一秒,用來做事情,不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間;而有些人則每天虛度光陰,空度歲月,沉迷在虛擬的時(shí)間里,整天無所事事,等到“白發(fā)三千丈”的時(shí)候,再后悔自己當(dāng)初的所作所為。俗話說得好:“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”

  我們也是這樣,在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我們能做些什么呢?雖然時(shí)間不能停留,但是我們可以抓緊時(shí)間與它賽跑,做時(shí)間的小主人,讓它更好地為我們服務(wù),讓它在悄然縱逝后,還留下一份豐碩的成果!皶r(shí)間就像海綿里的水,你只要愿擠,總還會是有的。”

  現(xiàn)在就讓我們挺起胸,昂起頭,珍惜時(shí)間,把握時(shí)間,同時(shí)間賽跑,讓我們的人生不留下一點(diǎn)遺憾。讓我們懷著一顆愉快的心,去迎接匆匆來臨的時(shí)間吧!

讀匆匆有感2

  路上的人,在走著,走的非常的快,非常的匆匆。試問還有什么比這還匆匆的呢?——那應(yīng)該就是時(shí)間了,因?yàn)闀r(shí)間的匆匆,路上的行人才會那么的匆匆。時(shí)間一去不復(fù)返。∽蛱爝^了,就再也沒有了,如若還不知道珍惜,那今天又變成了昨天,時(shí)間真是這樣子的匆匆。試問在這匆匆的時(shí)間里,我們能干些什么呢?能做些什么呢?

  我已經(jīng)上六年級了,今天我有幸學(xué)習(xí)到現(xiàn)代詩人、散文家的《匆匆》。這篇課文緊扣“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對時(shí)光流逝的無奈和惋惜之情,同時(shí)也告訴我們既然來到這個(gè)世界上就不能白白走一遭,應(yīng)該珍惜時(shí)間,努力上進(jìn)的道理。

  “于是——洗手的時(shí)候,你就只有從水盆里過去吃飯的時(shí)候,你自己從飯碗里過去默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去!蔽闹羞@句話,我十分的喜歡,這是我們?nèi)粘I钪械募?xì)節(jié),原來日子在生活的不經(jīng)意中來去匆匆。睡覺的時(shí)候,日子從夢里過去;讀書時(shí),日子從字里行間過去;聊天時(shí),日子從嘴邊過去。原來在我們不經(jīng)意的時(shí)候,就過去了。我們卻還一直以為,我們還有時(shí)間,再玩一會兒,等會兒再做,反正都一樣。

  每次我做作業(yè)時(shí),我總是磨磨蹭蹭,認(rèn)為時(shí)間還有,反正等會再做都一樣。我有了這個(gè)念頭,便拿起手機(jī),開始玩游戲,一關(guān)玩了十幾分鐘,這時(shí)間浪費(fèi)的夠長了,可當(dāng)時(shí)的我被玩沖昏了頭。我就認(rèn)為反正也浪費(fèi)了,再玩一會兒唄!又這樣子再次玩起了手機(jī),一次就算了,可是連續(xù)又玩了好久。到最后,只能臨時(shí)抱佛腳,努力的寫,寫的也很丑。

  六年的時(shí)間了,說長也不長,說短也不短。說它長,可是一眨眼功夫就過了;說它短,它有特別的難熬。過去的時(shí)間,我一事無成,沒有珍惜,只能現(xiàn)在慢慢的改。

  時(shí)間它是無情的,他不會因?yàn)槲覀兊目蓱z啊,給我們停下來。他不會像媽媽一樣,提醒我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,他只一味的完成自己工作。一天24小時(shí)過完又是新的一天,珍不珍惜只能靠自己,不珍惜,后悔的是我們。珍惜了,受益的是我們。

  這篇課文給我們很深的道理:時(shí)間過得匆匆,我們明沒有辦法抓住它,讓他停下來,唯一的辦法就是跟上他的腳步。這個(gè)道理用文字表達(dá),不是很多,但如果去做了,那受益的一定很多。

讀匆匆有感3

  記得剛開學(xué)的第一周,我們學(xué)習(xí)了一篇名為《匆匆》的文章,老師一直圍繞“惜時(shí)”這個(gè)問題講,當(dāng)時(shí)我并沒有在意,一心認(rèn)為還早著呢!現(xiàn)在進(jìn)行了七年級的課程,那篇課文早已被我淡忘,只是那天,我偶然翻開六下課本時(shí),才真正領(lǐng)悟到了什么叫“光陰似箭,日月如梭!

  在回想起來,我忍不住嘆息,人的一生其實(shí)非常短暫,雖然屈指一算,我才十二周歲,死亡離我還太遙遠(yuǎn),但精確地再算一算,我已經(jīng)活了四千三百多天了。這一天天的,怎么就這么快?一切發(fā)生過的事情有的歷歷在目,有的連模糊的記憶都沒有了。但一切的一切,仿佛都發(fā)生在昨天,那么快,那么迅速,叫我不敢再想。

  我平日里是一個(gè)比較磨蹭的人,干什么事都慢悠悠的。有時(shí),就算是要辦什么急事,我也絲毫不著急,總想著:急什么,時(shí)間還早得很呢。我平時(shí)出個(gè)門也要大約半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。又讀了一遍這篇課文后,我才猛然領(lǐng)悟到:原來白天和黑夜的交替是那么快,每一分每一秒都是那么快。如果我在家磨蹭而虛度了時(shí)光,我便會失去更多做其他事的時(shí)間。如果我在一節(jié)課短短的四十分鐘里不專注地學(xué)習(xí),時(shí)不待我,老師講過一遍的知識點(diǎn)不會再講第二遍,我在學(xué)習(xí)上就會有更多漏洞。

  其實(shí),匆匆地去干每件事,并不代表會干的不細(xì)致,而代表著還能用節(jié)省下的時(shí)間做更多的事。

  回想起來,我轉(zhuǎn)眼就從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒變得能說會道,轉(zhuǎn)眼從一個(gè)小學(xué)生變成了中學(xué)生,是那么的.快。但,這十多年里,我做了些什么有意義的事嗎?并沒有。真的如朱自清所說:“過去的日子如青煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。”日子,就是這樣一天天過去,我們就是這樣一天天長大。所以,從現(xiàn)在起,要利用好每一分,每一秒,把握住時(shí)間,千萬不能虛度光陰。

  人,就是來地球上做客的,但我們?yōu)槭裁匆市陌装鬃哌@一遭?我們?yōu)槭裁匆市耐粋(gè)老師教,學(xué)習(xí)就是不如人家?我們?yōu)槭裁匆市拿髅骺梢宰龊芏嗍碌臅r(shí)間卻一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)了?

  同學(xué)們,時(shí)間過去了,就不會再回來了,我們很快就會面臨考高中,考大學(xué),很快就會離開課堂,為什么不好好珍惜這每一天,每一分每一秒呢?

讀匆匆有感4

  “燕子去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候......”當(dāng)我每每讀到這篇課文《匆匆》那一句句讓人心靈觸動的語句時(shí),心里就有一絲澀澀的傷感,想起時(shí)間已從我們手中漸漸流逝,我就心中升騰起一種想把時(shí)間停留的感覺。

  當(dāng)今天學(xué)習(xí)了朱自清先生寫的一篇流傳至今的散文《匆匆》后,我的感受頗多,思潮起伏,寫出一篇讀后感與大家一起品味其中一字一句蘊(yùn)含的意義。

  時(shí)間,在無時(shí)無刻、無聲無息的寂靜中旋轉(zhuǎn)著。你也許不會發(fā)現(xiàn),有時(shí)候,在你發(fā)呆時(shí),它從你眼前走過;看電視時(shí),它又從那屏幕上走過,一分一秒,就這樣一天一天的走過了。有時(shí),我會感嘆時(shí)光過得太快,感覺一恍就過去了。

  轉(zhuǎn)眼間,我馬上就要步入初中的大門,那些過去童真美好的印記已深深扎入我的心底。在我出生時(shí),那時(shí)一個(gè)小嬰兒的我無知、懵懂,在親人的關(guān)懷呵護(hù)下的我過這一天又一天無憂無慮的日子,可是那時(shí),時(shí)間已在我那時(shí)的無知中消磨。三四歲時(shí),一個(gè)童真可愛的我上了幼兒園,天天在幼兒園里與孩子們做游戲,那時(shí)的我只會想著與朋友們玩耍,根本不懂得時(shí)間在一分一秒流逝,珍惜時(shí)間。到了七歲真正步入小學(xué)開始學(xué)習(xí)知識時(shí),我已經(jīng)會有條不序的學(xué)習(xí),合理安排自己的時(shí)間,不讓一分一秒浪費(fèi)。在現(xiàn)在五年級的學(xué)習(xí)與生活中,逐漸長大了的我開始慢慢懂事,不肯讓一分一秒在我手中白白溜走,開始贊嘆時(shí)間的可貴。

  我們抓不住時(shí)間老人的腳步,在匆匆中,找回自己,在匆匆中找到勇氣與力量,在匆匆中,尋找到不確定事的方向,在匆匆中,是一個(gè)稚童變?yōu)槌墒,化繭成蝶的過程......在匆匆時(shí)間中,我們只能把無數(shù)個(gè)今天的日子充足的度過,合理快樂安排自己這短暫而又美好的日子,在這十一年的生活中,我在這匆匆時(shí)間中學(xué)習(xí)、進(jìn)步、把握好自己的每一天,都讓它們充實(shí)、滿足、快樂的做著最真實(shí)自己!

  在每一個(gè)明天中,都會有著美好、快樂的生活,讓我們一起伴著這初升的朝陽與輕柔的微風(fēng),去擁抱每一天,讓時(shí)間記錄出我們每一天的美好與快樂、平靜與安祥......

讀匆匆有感5

  《匆匆》看到這個(gè)題目,你一定會想到:“這是一篇教育我們要珍惜時(shí)間的課文吧?”正是這篇課文給我的印象十分深刻。

  比如“八千多多日子從我手中溜去像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子!睆倪@句話中我體會到了我們并不是有很多時(shí)間的,我們不能浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。應(yīng)該好好地把握每一秒鐘。拿這些時(shí)間做有意義的事。

  又比如“于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去,吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去!蔽覐倪@句話中體會到了時(shí)間無處不在流逝,這代表著我們剩下的時(shí)間在一天天減少。雙眼我們更要珍惜時(shí)間,免得到了老時(shí)一事無成才懊悔不已。還比如“我赤裸裸地來到這個(gè)世界,轉(zhuǎn)眼間也赤裸裸地地回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走一趟。俊蔽覐倪@句話中體會到作者的捫心自問與自責(zé)。同時(shí)他也告訴我們,我們光著身子來到這個(gè)世界,祖國和父母們?yōu)槭裁床傩膭诶郏y道我們就能這樣一事無成地離開這個(gè)世界嗎?想到這兒,我不經(jīng)回憶起平常的自己是怎樣不珍惜時(shí)間的平時(shí)做作業(yè)時(shí),總是認(rèn)為時(shí)間挺多的,就玩一會兒這個(gè),才做一會作業(yè),又玩一會兒那個(gè)再做一會作業(yè),不是就是邊看電視邊做作業(yè),反正總不能一鼓作氣地將作業(yè)做完吃飯時(shí),總是第一個(gè)吃飯,倒數(shù)第一個(gè)吃完飯,常常幾分鐘還沒吃下一口飯,反正總是不能“速戰(zhàn)速絕”,有時(shí)候洗襪子,為了多看那么一會兒電視就足足洗了半個(gè)小時(shí)的襪子,還沒洗干凈。

  讀了這篇課文后,我決定要改正自己這些不珍惜時(shí)間的壞毛。航窈髮懽鳂I(yè)時(shí)不做其他事,就一心一意地寫作業(yè)吃飯時(shí),不講話,課余時(shí),自己和同學(xué)合起來做一些有意義的活動,讓自己在這短暫的生命中活得并不孤獨(dú),不空虛,而是活的多姿多彩,開開心心。

讀匆匆有感6

  一個(gè)苦者找到一個(gè)和尚傾訴他的心事;剛開始我還有心讀書知道學(xué)習(xí)的重要性,但久而久之,卻沒有了學(xué)習(xí)成績。

  《匆匆》這篇文章主要講:作者覺得自然界中有很多事情手可以循環(huán)返回的,但我們的時(shí)間卻一去不復(fù)返。他對于自己寶貴的時(shí)光在他不知不覺中流逝表示自己不甘虛度光陰,力求上進(jìn)的思想感情。在作者的筆下,日子顯得那么的渺小,消失得那么快,無聲無色,無影無蹤。學(xué)習(xí)了《匆匆》這一課后,我知道了時(shí)間如輕煙,如薄霧,來去匆匆,它在你不經(jīng)意的時(shí)候,輕輕悄悄地溜走了。時(shí)間,的確如作者所說的“一去不復(fù)返”。我反復(fù)責(zé)問自己:我又給自己的歲月流下些怎樣的痕跡?的確,光陰似箭,日月如梭時(shí)間流逝也不流一點(diǎn)兒痕跡。當(dāng)你喜悅時(shí),時(shí)間就從你快樂的笑臉邊飛奔而去;當(dāng)你傷心時(shí),時(shí)間就從你哭泣的臉蛋中靜靜地溜走。青春難再,我們必須珍惜光陰,萬勿使其錯(cuò)過。身為小學(xué)將要畢業(yè)的我們,我們又該以什么來報(bào)答母校呢?當(dāng)然是優(yōu)異的成績了。我們要珍惜這大好時(shí)光,趁年少時(shí)多掌握一些知識,等老了以后,才不會對自己年少時(shí)所做的一切而后悔。人的生命是有限的,怎樣能在有生之年多為社會做些貢獻(xiàn)呢?這就需要我們珍惜每一分一秒的時(shí)間去努力的工作,勤奮的學(xué)習(xí)。時(shí)間永遠(yuǎn)都是公平的,它既不慷慨地多給人一秒;也不吝嗇地少給人一秒。時(shí)間是由分秒積成的,只有會利用分分秒秒時(shí)間的人,才會有所成就。拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也在拋棄他我們不要做時(shí)間的奴隸,我要做時(shí)間的主人,讓時(shí)間掌握在自己的手中。有時(shí)真覺得時(shí)間就像一條鞭子,時(shí)刻鞭策著要你前進(jìn),努力!

  我們現(xiàn)在應(yīng)該好好珍惜這段時(shí)光,燕子去了,明年春天還會再來;楊柳枯了,明年春天還會發(fā)芽;桃花謝了,明年春天還會再開;但是我們過往的時(shí)光,明年不會再有了!

讀匆匆有感7

  每當(dāng)我讀一本好書,看一篇好文章時(shí),出此刻我眼前的是一個(gè)全新的世界。朱自清的《匆匆》就給了我啟迪。

  “燕子去了,有再來的時(shí)候;桃花謝了,又再開的時(shí)候!蔽恼乱婚_頭就是春意盎然的語句,一下子吸引了我,仔細(xì)看下去,原先作者并不是描述春色的,而是告訴我們要珍惜時(shí)間,還要奮發(fā)向上。

  人們都說世界上最公平的就是時(shí)間,它既不慷慨地多施舍給哪個(gè)人一秒,也不吝嗇地少給哪個(gè)人一分。每個(gè)人一天的時(shí)間都是86400秒。

  有的人就是在別人休息的時(shí)候用功,比如說魯迅先生在別人喝咖啡的時(shí)候工作、學(xué)習(xí),古往今來,有作為的人都很珍惜時(shí)間。

  同學(xué)們,讓我們一齊努力吧!

讀匆匆有感8

  古往今來,人們都在慨嘆人生的短暫,時(shí)光的來去匆匆。從孔老夫子的“逝者如斯夫,不舍晝夜,”到曹操的“對酒當(dāng)歌,人生幾何?”再到現(xiàn)在有關(guān)光陰易逝的種種描述。然而很少有人會像朱自清那樣,用詩一般形象精練,富有抒情性和節(jié)奏感的散文于灑脫之中感悟時(shí)光的匆匆。

  隨著朱自清,我感悟匆匆,感悟四季輪回。“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候!币磺杏猩奈矬w都能周而復(fù)始地循環(huán)往復(fù),但惟有時(shí)間不能;春夏秋冬次次更替,美好景物年年再來,但我們能看見它們的日子卻越來越少。人去了有痕跡,花落了有聲音,惟有時(shí)間來去匆匆無聲無息:“在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子!笔前,時(shí)間就是這樣無情地流逝,一去不復(fù)返。對時(shí)光的飛逝我們深感無奈與惋惜,對已逝的日子我們更是無比留戀。但過去了就是過去了,再不會回來。我們能做的就是從現(xiàn)在開始及時(shí)行事讓人生不留遺憾。

  面對時(shí)光的流逝,朱自清也有一番體會:“我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了!笔前,時(shí)間的流逝毫不停留,它無時(shí)無刻不在流逝,攔擋不住,挽留不住,嘆息沒用。嘆息本身也是浪費(fèi)光陰,因?yàn)榫驮谀銍@息的時(shí)候,時(shí)光也正在流逝。

  讀后《匆匆》,我開始思索:時(shí)間到底是什麼呢?我想,時(shí)間對于商家來說象征著財(cái)富――時(shí)間就是金錢。時(shí)間對于病人來說象征著希望――時(shí)間就是生命。對于消防戰(zhàn)士來說,就是人民的生命財(cái)產(chǎn)安全?茖W(xué)家牛頓、愛因斯坦、居里夫人都是抓緊時(shí)間的楷模。我國古代著名書法家王羲之,也是“不教一日閑過”幾十年如一日地堅(jiān)持練字,從不間斷――時(shí)間就是知識。

  歲月如梭,時(shí)光飛逝,時(shí)間就在我們每個(gè)人的眼前飛快地閃過。日復(fù)一日,年復(fù)一年。這就告訴我們,要珍惜美好的時(shí)光,努力把握住生命中的每一刻,和時(shí)間賽跑,不要讓時(shí)間白白地流逝。

  讓我們從今天開始抓緊每一天吧,因?yàn)樽プ×私裉欤銓②A得輝煌勝利的明天!

讀匆匆有感9

  我們課本上有一篇經(jīng)典的課文,那就是現(xiàn)代散文大師朱自清老先生的《匆匆》,這篇散文給我們最大的啟發(fā)就是珍惜時(shí)間。

  這篇文章中的每一句話,都能反映出作者對于時(shí)間的感情。

  開頭一段,作者引用了燕子、楊柳與桃花來說明時(shí)間的匆匆,那幾句問句表達(dá)了自己無奈、惋惜的心情,也讓我們知道了,時(shí)間是一去不復(fù)返的。

  中間第二段,作者把自己的時(shí)間比作一滴水滴在時(shí)間的汪洋里,更形象的說明了時(shí)間的渺小與無影無蹤。

  整篇文章,每一句話都能看出朱自清本人的無奈。

  翻過去的日歷很難再重翻一遍,這就是時(shí)間的寶貴。

  知道人們?yōu)槭裁春敛涣邌莸赜帽M一切美好精湛的詞來修飾生命嗎?因?yàn),生命只有一次,是最最寶貴的東西。

  說時(shí)間多可又少,就在于你是不是在把握好每一分每一秒;虛度光陰的人,會覺得時(shí)間漫長而荒蕪,而那些將時(shí)間打理得井井有條的人,才會明白生命最精彩的意義。

  相比而來,那些虛度光陰的人,不敢回憶自己的過去碌碌無為,而充滿希望的人,回首往事,才會無愧于心,展望未來才會信心倍增,所以,對于時(shí)間——生命的構(gòu)成的理解不同,自己的生命也會不同。

  人對時(shí)間怎么樣,時(shí)間也會對人怎么樣。

  整天抱怨時(shí)間的人,時(shí)間給他的機(jī)會也寥寥無幾;機(jī)會全部都留給有準(zhǔn)備的人,而那些虛度光陰的人,浪費(fèi)自己的生命,堆積成山,就像在慢性自殺。

  錢鶴灘的《明日歌》點(diǎn)明了這一亮點(diǎn),“百年明日能幾何”的意思是日子的稀少,就看人是把日子揉成蹉跎,還是大展鴻圖迎接未來?我們的日子來去匆匆,是不是自己曾經(jīng)也浪費(fèi)過時(shí)間?無論如何,從現(xiàn)在開始,我們要養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣,干事麻利,不拖拖拉拉,珍惜時(shí)間,從小事做起,讓我們的每一天都充滿陽光、幸福與快樂吧!

讀匆匆有感10

  杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!案郀柣f過:”書是人類進(jìn)步的階梯。“歌德說過:”讀一本好書,就是和許多高尚的人說話。是啊,每讀一本好書都讓我思緒萬千、浮想聯(lián)翩。

  最近我又讀了著名散文家朱自清寫的《匆匆》一文,讀后深有感觸!洞掖摇芬晃挠性S許多多優(yōu)美生動的句子,如:“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這句名言讓我明白了時(shí)間匆匆而過,一去不復(fù)返,時(shí)間不會倒流,我們一定要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。同學(xué)們,珍惜時(shí)間吧。

  “時(shí)過境遷,白駒過隙”!洞掖摇芬晃,讓我更懂得了時(shí)間已從我身邊悄悄溜走了12年,這12年在我手中無聲無息,無影無蹤的消失了。因此,我一定要好好珍惜時(shí)間,把握時(shí)間,合理利用時(shí)間。讓寶貴的時(shí)間去做有意義的事。哦,人生苦短,也就只有短短幾十年的時(shí)間,要么讓這幾十年白白的流逝,過著清閑的日子;要么讓這幾十年過得有意義,去做自己想做的事,讓人生不后悔。因此,我們一定要珍惜時(shí)間。

  時(shí)間過得飛快,當(dāng)你玩游戲的時(shí)候,日子從電腦里過去;當(dāng)你打籃球時(shí),日子從籃球里過去;走象棋的時(shí)候,日子又從象棋里過去。時(shí)間不是很多,要好好把握時(shí)間,珍惜時(shí)間啊。

  時(shí)間過得飛快,時(shí)間又是何等的匆忙。如果年少時(shí)無所事事,老來自當(dāng)后悔萬分。若是如此,我們還要來這世間有什么用呢?所以,讓我們珍惜時(shí)間,珍惜生命一般的時(shí)間吧!

  莎士比亞說過:“放棄時(shí)間的人,時(shí)間也放棄他!备郀柣f過:“我們?nèi)粢,就該為自己建造一種布滿感受、思考和行動的時(shí)鐘,用它來代替這個(gè)枯燥、單調(diào)、以愁悶來抹殺心靈,帶有責(zé)備意味和冷冷地滴答著的時(shí)間。”杰弗遜說過:“從不浪費(fèi)時(shí)間的人,沒有工夫抱怨時(shí)間不夠!币粋(gè)個(gè)名人說的多好。∽屛覀儚默F(xiàn)在開始珍惜時(shí)間,發(fā)奮學(xué)習(xí)吧。

讀匆匆有感11

  讀完《匆匆那年》,沉浸于《匆匆那年》。

  每個(gè)人都有青春,每一個(gè)青春里都會發(fā)生很多故事,每段故事背后或多或少都會有些許遺憾,我搭上了九零后的末班車,看著八零后的青春,心中多少會有觸動,每段青春都是如此短暫、絢麗。

  不忘,喜歡,過往,且行,長大,離別,遇見,分開,匆匆,這便是整個(gè)故事的脈絡(luò),就是青春盛宴的開始和落幕。

  我心疼方茴,心疼她的執(zhí)著,在我看來,愛說得越多就顯得越假,她的喜歡是付出了整顆真心的,她用獨(dú)特的羞澀、內(nèi)斂,用自己的方式喜歡著陳尋,學(xué)生時(shí)代,他們不說愛,愛是一個(gè)多么沉重、遙遠(yuǎn)的字眼啊,他們只說喜歡,可那也是偷偷摸摸的,暢談充滿了阻礙,他們都以為長大后就能真正的永遠(yuǎn)相伴,于是不惜一切代價(jià)拼命成長,孰不知長大后卻有了更多的阻礙。

  我心疼喬燃,心疼他的癡心,《一朵丁香花》里面寫滿了柔情,充滿了他的惆悵,他喜歡方茴,默默地喜歡,他說過:喜歡一個(gè)人,陪在她身邊,看著她笑,就是夠了。所以他和方茴之間的故事注定是一篇散文,沒有起因、經(jīng)過,更不會有結(jié)果。他對方茴的感情美好、純粹,可最終只能守望,只能陪伴。

  我討厭陳尋。我問,問他為什么可以丟下方茴;我怨,怨他怎么可以將他跟方茴之間發(fā)生過那么多美好的事情都忘記;我恨,恨他憑什么對他自己說的話不負(fù)一點(diǎn)責(zé)任。所有的男孩子在發(fā)誓的時(shí)候都覺得自己一定不會違背承諾,而在兌現(xiàn)的時(shí)候也都是真的覺得自己不能做到,所以誓言這種東西無法衡量堅(jiān)貞,也無法判斷對錯(cuò),它只能證明,在說出來的那一刻,彼此曾經(jīng)真誠過。

  他們的感情有著美好的開始卻不能有完美的結(jié)局,方茴更加的孤獨(dú)寂寞不合群,陳尋沉浸在溫柔鄉(xiāng)里心中卻充滿了愧疚,友情進(jìn)一步可以是愛情,而愛情退一步卻不能變成友誼。

  在這段感情中沒有真正的贏家,他們兩個(gè)都很好,不知道如果一直愛下去會不會很幸福,只怪太匆匆,無論結(jié)果會如何,他們曾經(jīng)愛過,有回憶就夠了,回憶是美的,想到他時(shí)心也是暖的,年少的感情是最真摯的。

  不悔夢歸處,只恨太匆匆。青春就是這樣倉促、美好,讓人一再懷念。

讀匆匆有感12

  讀了朱自清的《匆匆》,讓我思緒萬千!洞掖摇纷屛颐靼琢藭r(shí)間有多么珍貴。

  “燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有在青的時(shí)候;桃花謝了,有在開的時(shí)候”。的確是這樣的,太陽落下了,有在升起的時(shí)候。而我們手中的時(shí)間卻一去不復(fù)返。對此,我深有體會。

  只記得那次考試,本來我已經(jīng)復(fù)習(xí)的勝卷在握。可是,由于我對時(shí)間的概念比較模糊,在答題的時(shí)候,我看一下時(shí)間,發(fā)現(xiàn)離交卷還有一個(gè)小時(shí),于是我趴在課桌上,打算閉眼小憩一會,結(jié)果睡著了。等睡醒的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)我的卷子才寫幾個(gè)題。∮谑蔷瓦@樣我才考了四十幾分哪!誰叫我這么貪玩啊,這么不努力呢?從這件事情后,我懂得了時(shí)間的重要性。

  這不不經(jīng)讓我想到了,《明日歌》是明代的錢福所作的一首詩歌。明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。世人苦被明日累,春去秋來老將至。朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能幾何?請君聽我《明日歌》。從這首詩歌中我讓我想到了,我有一次做事,本來今天做的事,我是會想還有一天,明天再做吧。就這樣我今天推著明天,明天推著后天。我相信大部分的人都有過這樣的想法。這只能證明我們對時(shí)間概念的模糊。

  我相信每個(gè)人都聽過“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,也都明白這個(gè)道理,可是,當(dāng)真正做到人卻并不多,有些人只是掛羊頭賣狗肉罷了。

  你看,朱自清寫的《匆匆》寫得多么的形象!不論我做什么事,時(shí)間都在離去,如果我們不去珍惜的話,等老了的時(shí)候,就為時(shí)已晚了這就像“少壯不努力,老大徒傷悲”中說的一樣呢!

  有一話說得好,我們的人生只分三天,昨天,今天,明天。哪怕你對過去的事了如指掌,但昨天畢竟已經(jīng)過去了。而明天的事情誰又能預(yù)料了。所以,我們只有今天你,從現(xiàn)在開始,珍惜每一分沒有一秒,是自己過的充實(shí)起來吧!

  時(shí)間對每個(gè)人都是公平的。要想每天過得有意義,要想有所作為,就要像老師說的那樣去做,抓緊眼前的分分秒秒去學(xué)習(xí),去努力,奮發(fā)向上!

讀匆匆有感13

  光陰似箭,日月如梭。讀完了朱自清先生的《匆匆》一文,我深切感受到時(shí)間的寶貴。

  文章一開始就利用排比和設(shè)問寫出了時(shí)間的寶貴和自己對時(shí)間飛逝的無奈。接下來,朱自清先生用多種方式詮釋了對時(shí)間的理解,“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢??——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?”他告訴我們時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,而且只有一次,警示我們要珍惜時(shí)間。

  朱自清先生說:“自己的時(shí)間過得快,像針尖上一滴水滴在大海里,自己的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子”。掩卷深思,我不禁問自己:你的時(shí)間是怎樣流逝的?每天做了些什么?學(xué)到了多少知識?做了多少有意義的事情?“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。”無論何時(shí)何地,時(shí)間都在一分一秒地流逝,沒有任何力量能夠攔住它。時(shí)間從來不等人,只有盡全力和時(shí)間賽跑,才能成為時(shí)間的主人。魯迅先生說:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!蔽覀円湎r(shí)間,不虛度光陰,充分利用時(shí)間做更多的事,讓自己的生命更有意義。

  德國劇作家席勒說:“時(shí)間的步伐有三種:未來姍姍來遲,現(xiàn)在像箭一樣飛去,過去永遠(yuǎn)靜立不動。”未來還很遙遠(yuǎn),過去都已成為歷史,我們唯一可以做的,就是抓住現(xiàn)在,珍惜今天,不再因虛度光陰而悔恨。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,時(shí)間是寶貴的,時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,我們要利用匆匆而逝的時(shí)間,讓自己的生命開出艷麗的花朵!

讀匆匆有感14

  古人曾說過“一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰”,長歌行一詩中也提到“少壯不努力,老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這珍惜時(shí)間的句子時(shí),我就想起了朱自清的散文匆匆。

  這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返,不要虛度光陰。從中我體會到時(shí)間就是金錢,作者聯(lián)想到了自己已度過了四千六百多個(gè)日日夜夜,而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻干了些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里,除徘徊外又剩些什么呢?我曾聽說過這樣一個(gè)笑話:一個(gè)公司人員向老板請假,公司老板對他說,一年365天,52個(gè)雙休日,減去這104天,還剩261天,你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上,減去這170天,還剩91天,你每天用30分鐘喝咖啡,用掉23天,還剩68天,你每天吃飯用1小時(shí),用去46天,還剩22天,你通常每年向公司請2天病假,只剩20天,每年有5個(gè)節(jié)假日,公司不上班,減去這5天,還剩下15天,公司每年慷慨地向你放14天假,這樣算下來,你工作時(shí)間只剩1天,而你還要請這1天假。

  讀完這則笑話,我不僅哈哈大笑起來,笑完又有一絲寒意,雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確,但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。朋友,每當(dāng)你打電腦的時(shí)候,日子從鍵盤上過去,看電視的時(shí)候,日子從屏幕里閃去。朋友,人生雖短暫,但細(xì)細(xì)地算一算,一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢?記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說過:無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈,不要動搖,不必辯解,走你自己的路吧!因?yàn)槿魏螕u包括辯解,都會耗費(fèi)心力,耗費(fèi)時(shí)間,耗費(fèi)生命,不要耽擱自己的行程。

  “燕子去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候,而我們的日子一去不復(fù)返!蔽也唤肫鹆艘痪湓挕袄速M(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀!蓖瑢W(xué)們,珍惜時(shí)間吧!時(shí)間就是金錢!就是生命!

讀匆匆有感15

  這篇文章在小學(xué)時(shí)學(xué)過,當(dāng)時(shí)就只知道背。今天在整理小學(xué)的書時(shí),突然翻到這篇文章,現(xiàn)在仔細(xì)品讀,覺得蘊(yùn)涵著很多道理。

  燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候?墒俏覀兊娜兆訁s慢慢的消失在時(shí)間的長河中,沒有聲音。我們就是在不知不覺中讓時(shí)間從我們的手中溜走。就像文中所說:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過去。天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了”。時(shí)間每時(shí)每刻都在往前走,而我們呢,我們能追上時(shí)間嗎?

  我最不想看到每天的日落,因?yàn)檫@表示一天又要過去了,但是又有什么辦法呢?看著天色漸漸暗了下來,我就會默默地嘆息。怎么時(shí)間過的這么快,我記得自己才剛起床啊?墒,事實(shí)就是如此。有時(shí)在看見太陽落山時(shí),也會看見歸巢的小鳥,它們穿過紅暈的天空,慢慢在我的視線中消失。第二天太陽落山時(shí),或許你也會看見歸巢的小鳥,但那一定不是昨天你看到的那只鳥,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)也不會看到那只鳥兒了。因?yàn)椋@就像你永遠(yuǎn)不能回到過去一樣。時(shí)間在默默中溜走,我們又能做什么呢?只能這樣看著嗎?不,我們要學(xué)會珍惜,利用時(shí)間。

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。這句話充分說明了時(shí)間的寶貴,有些人做事總喜歡拖拉,不知道他們有沒有想過“明日復(fù)明日,明日何其多”這句話。我總以為自己擁有的時(shí)間很多,卻不知道我的生命正在我的手中漸漸地空虛。人的生命是短暫的,這就更需要我們?nèi)フ湎。時(shí)間不是被我們用來浪費(fèi),而是用來被我們利用的,如果你浪費(fèi)時(shí)間,它就會越走越遠(yuǎn),越走越快,永遠(yuǎn)也不會讓你追上。

  “我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭?”雖然我們的時(shí)間是有限的,但我們也要利用這有限的時(shí)間做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),而不是讓它默默的來,默默的去。時(shí)間不在于長短,而在于意義,如果你努力創(chuàng)造奇跡,即使你死了,你生命的價(jià)值卻能永遠(yuǎn)留在這世上,想那些偉人一樣。雖然我們不能長生不老,但卻可以讓有限的生命煥發(fā)無限光彩,延伸生命的價(jià)值。

讀匆匆有感16

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”我們的時(shí)間像一瓶裝滿沙子的沙漏,每天都要無情的落下幾顆,那落下的沙子仿佛在回答著時(shí)間的匆忙;我們的時(shí)間像一支蠟燭,每天不停的燃燒,那跳動的火苗好像在訴說著時(shí)間的流逝;我們的時(shí)間像一瓢漏斗上的水,每天都要落下幾滴,那滴下的水好似在提問著時(shí)間為什么飛逝的那么快;時(shí)間一去不復(fù)返,大散文家朱自清的《匆匆》就像一位思想家,在思考著為什么時(shí)間流逝的那么快,而且一去不復(fù)返?

  《匆匆》一文講述了:作者對時(shí)間流逝的那么快做出了不懈的思考,并且用散文的形式來表達(dá)對時(shí)間的無奈與傷感。

  時(shí)光是無情與神奇的化身……

  時(shí)光是無情的,它給每一個(gè)人的時(shí)光都是公平的。翩翩少年郎轉(zhuǎn)眼白發(fā)如雪。多么短暫的生命啊!每一顆星星墜落時(shí),它都不停下腳步,繼續(xù)它無盡的“路程”!時(shí)光是神奇的,它是大自然的創(chuàng)造者,它創(chuàng)造了黃山奇觀、泰山之陡、華山之險(xiǎn)、嵩山之壯麗、衡山之雄偉。它是大自然的美容師,迎客松、云閣虹橋、扇子崖、斷崖啼鳥、金雞報(bào)曉。

  大千世界中,最偉大、最公正、最無私的是時(shí)間,生活中最平凡又最珍貴的還是時(shí)間。春夏秋冬,年復(fù)一年。楊樹枯了,有再青的時(shí)候,百花謝了,有再開的時(shí)候。然而,一個(gè)人的生命卻只有一次!盎ㄓ兄亻_日,人無再少年”,時(shí)間亦是如此,一步一步,一節(jié)一節(jié),永不停留,如若“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”,稍縱即逝。因此,我們應(yīng)珍惜屬與自己的時(shí)間。古人說的“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,正所謂:生命有限,必須惜時(shí)如金,切莫把寶貴光陰虛擲,而要趁著青春的大好時(shí)光多學(xué)點(diǎn)知識,使自己有所作為。

  作者朱自清是多么珍惜時(shí)間啊,一生寫出了《荷塘月色》《背影》《春》等那么多名篇。大文豪魯迅曾說過:時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的。他們都是珍惜時(shí)間的人。我想和大家共勉:“學(xué)習(xí)是我們的事情,不要把學(xué)習(xí)當(dāng)做兒戲,趁現(xiàn)在光陰還多,努力學(xué)習(xí),為祖國撐起一片艷陽天!

讀匆匆有感17

  “燕子去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”讀著這朗朗上口的句子,我明白萬物都可以循環(huán)往復(fù),可時(shí)間卻不能重來。今天,我讀了朱自清的散文《匆匆》讓我思緒萬千。

  “八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子!睂Π,時(shí)光匆匆,人的一生都在和時(shí)間賽跑,可是我們總是輸給它,因?yàn)槲覀儼堰@條賽道看得很漫長,所以我們總是放松心態(tài),渾渾噩噩地渡過,當(dāng)我們暮然回首時(shí),時(shí)間已經(jīng)把我們甩得很遠(yuǎn),我們奮起直追,卻只能留下遺憾。為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢?我認(rèn)為,時(shí)間像沙漠里一粒渺小的沙子,一陣風(fēng)就把它吹得無影無蹤;時(shí)間好似大海里的一滴水,滴在這無邊際的海里,讓人毫無察覺。對呀,人的時(shí)間就是這樣,我們都知道:一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰。所以我們要珍惜時(shí)間,珍惜每分每秒,不能和時(shí)間開玩笑,因?yàn)槲覀兒蜁r(shí)間開玩笑,時(shí)間卻對你很認(rèn)真。

  回首往事,記得那是一個(gè)冬天,周末放假,老師布置了一個(gè)作文,我心想:切,不就是一個(gè)作文嘛,有什么大不了的,我一個(gè)小時(shí)就能寫出來了。”我就把除了作文以外的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)做完?戳艘幌聲r(shí)間,是3點(diǎn)鐘。我就想:反正老爸老媽五點(diǎn)才回來,我看一下電視再寫也不遲,嘻嘻。我津津有味地看著電視,把要寫作文的事拋到九霄云外了,就這樣,時(shí)間不知不覺中就溜走了,直到老爸老媽回家,我才想到自己還有作文沒有寫,我就這樣把下午的時(shí)間白白浪費(fèi)了,現(xiàn)在回想起來,真想打自己兩個(gè)巴掌。

  那個(gè)時(shí)候我才知道,世界上最快而最慢,最長而最短,最平凡而最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間,所以我們要利用好時(shí)間,不要浪費(fèi)每分每秒。

  時(shí)間就像一輛小馬車,你不抓緊時(shí)間,就會錯(cuò)過上車的機(jī)會,這樣,你只能等下一輛了,可是人生有多少張下一輛車呢?

讀匆匆有感18

  前幾天,我們學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文,讀后感觸很深。

  文中講的是時(shí)光流逝,豪無蹤跡,同時(shí)也表達(dá)了對時(shí)光流逝的無奈和惋惜,告訴我們來這世界不能白白走這一遭,我認(rèn)為當(dāng)代小學(xué)生正是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。不能虛度光陰,白白浪費(fèi)時(shí)間。

  大家熟知的魯迅先生說過:“時(shí)間就像海綿里的水一樣,只要你愿意擠,還是有的!备惶m克林也曾說過:“你熱愛生命嗎?你們別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”

  我們應(yīng)當(dāng)懂得珍惜寶貴的時(shí)間。作為一名六年級的學(xué)生,應(yīng)充滿自信,在人生道路上取得一個(gè)又一個(gè)的成功。

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