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讀匆匆有感

時(shí)間:2022-11-02 17:51:10 匆匆讀后感 我要投稿

讀匆匆有感集錦15篇

  當(dāng)賞讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的讀匆匆有感,歡迎閱讀與收藏。

讀匆匆有感集錦15篇

讀匆匆有感1

  朱自清的《匆匆》這篇發(fā)自作者內(nèi)心的散文告訴了我們一件生活不可忽視的事,那就是珍惜時(shí)間。是啊,時(shí)間是多么寶貴。

  人們常說(shuō)時(shí)間就是金錢(qián),對(duì)于商人來(lái)說(shuō),商場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng),每個(gè)商人都會(huì)爭(zhēng)分奪秒去迎接挑戰(zhàn),每一分每一妙都可以賺取巨大的利益,商家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展上去了,國(guó)家也可以多一份財(cái)政收入,國(guó)家發(fā)展了,就可以為百姓做很多的事情。

  時(shí)間就是生命,對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō),手術(shù)臺(tái)上爭(zhēng)分奪秒,患者就可以減少不必要的痛苦,甚至是妙手回春。

  時(shí)間就是知識(shí),對(duì)于學(xué)者、學(xué)生來(lái)說(shuō),多一些時(shí)間,就能多一份兒知識(shí),要說(shuō)珍惜時(shí)間就不能不提那句可謂婦孺皆知的古訓(xùn):一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。我們要珍惜現(xiàn)在的每一秒的時(shí)間,否則的話就會(huì)“朝看江水東,暮看西日墜。”了。

  時(shí)間就是平安,對(duì)于警察來(lái)說(shuō),逃犯只要一天不抓住,就可能危及到群眾的安全,國(guó)家的利益,只有犯罪分子早一天落網(wǎng),社會(huì)才能恢復(fù)平靜,百姓才會(huì)安居樂(lè)業(yè)。

  《匆匆》一文中有一句話講得真好,“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再綠的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;但是……我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”

  時(shí)間就是財(cái)富,擁有時(shí)間就是擁有一切,然而時(shí)間卻如作家朱自清說(shuō)的那樣,它匆匆的去了.早上我起來(lái)的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng),太陽(yáng)它有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn),于是、洗手的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去,默默時(shí)便從凝然的對(duì)眼前過(guò)去,我覺(jué)察付去的匆匆了,伸出手,他又從手邊過(guò)去。天黑時(shí),我躺在床上,它便伶伶俐俐的從我身上跨過(guò),從我腳下飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),總算又溜有了一日,我仰面嘆息,但是新的日子又在嘆息中閃過(guò)去了。

  時(shí)間過(guò)得確實(shí)是太匆匆了,不管匆匆也好,不復(fù)返也吧,過(guò)去的就去了,面對(duì)新的一天,我們一定要努力學(xué)習(xí),創(chuàng)造更加美好的明天。

讀匆匆有感2

  給任何人都是每天二十四小時(shí)

  對(duì)于無(wú)所事事的懶人

  時(shí)間老人好象在奔跑,一晃而過(guò)

  對(duì)于碌碌無(wú)為的失敗者

  時(shí)間老人好象是跨步向前的,一刻不停

  對(duì)于珍惜時(shí)間的勝利者

  時(shí)間老人好象是散步,一直向前

  而對(duì)于一分一秒也不錯(cuò)過(guò)的有心人

  時(shí)間老人好象是在踏步走,一動(dòng)不動(dòng)

  時(shí)光流逝

  時(shí)不我待

  我卻惜時(shí)

  同學(xué)們

  珍惜大好時(shí)光

  努力奮斗

  才是我們少年兒童的上策

讀匆匆有感3

  在我的書(shū)房里掛著一幅“時(shí)間一去不復(fù)返”的行書(shū)作品。這句話一直鞭策著我,也成了我的座右銘。

  作者朱自清以抒情的方式寫(xiě)了一篇散文《匆匆》,我們的日子為什么一去不返呢?作者在文中多次表達(dá)了他對(duì)時(shí)光流逝感到無(wú)奈和惋惜,并用巧妙的手法告訴我們要珍惜時(shí)間。

  喝水時(shí),時(shí)間從水中流過(guò);發(fā)呆時(shí),時(shí)間從眼睛旁溜過(guò);睡覺(jué)時(shí),時(shí)間又從被子中流走,怎么蓋也蓋不住……“太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪動(dòng)了,我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)……”“太陽(yáng)有腳”“挪動(dòng)”,作者以擬人的手法,寫(xiě)出了時(shí)間在不經(jīng)意間悄悄溜走。朱自清先生用自責(zé)的口吻說(shuō)自己沒(méi)有用好時(shí)間,讓時(shí)間白白地溜走。這讓我想起了高爾基的名言:時(shí)間是最公平合理的,它從不多給誰(shuí)一分,勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí),懶惰者只能讓時(shí)間留給他們一頭白發(fā),兩手空空。想起了這句話,又不自覺(jué)地想到自己,時(shí)間在發(fā)呆中走了,在磨蹭中走了,在睡覺(jué)中也溜了……真是不應(yīng)該!

  時(shí)間最不偏私,給任何人都是24小時(shí);時(shí)間也最偏私的,給任何人都不是24小時(shí)。我們以后要充分用好時(shí)間的每一分每一秒。

讀匆匆有感4

  “在逃去如飛的日子里,在千門(mén)萬(wàn)戶世界里的我能做什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了!蔽覀儫o(wú)法阻攔時(shí)間流逝我們也無(wú)法留著寫(xiě)什么痕跡。朱自清先生在苦苦的思索中,細(xì)致的描寫(xiě)了那些人是怎么把我的時(shí)間拿走的。

  無(wú)為寸陰短,即過(guò)難再獲。我們的時(shí)間并不像柳樹(shù)和桃花一樣可以循環(huán),我們只能在吃、喝、玩、樂(lè)、學(xué)中看著一個(gè)又一個(gè)的春秋從我們身邊迅速的走過(guò),作者用大自然的事物來(lái)和我們時(shí)間的一去不復(fù)返,產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比。

  作者在第三自然段中運(yùn)用時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)出了時(shí)間的去而不返,和無(wú)法挽回的無(wú)奈和惋惜。時(shí)間是冷酷的,每逢冬天,他就無(wú)情的把花草樹(shù)木變成了一片白茫茫的世界。時(shí)間就像空氣一樣,我們無(wú)法摸到,也無(wú)法看到但是在作者筆下,他卻變成了一個(gè)會(huì)走、會(huì)跨、會(huì)溜、會(huì)閃的青年。他來(lái)去是那樣輕巧而匆忙,挽不住,留不得。

  “時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠總還是有的”讀了這篇文章,我們一定要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。

讀匆匆有感5

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。那我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”讀了《匆匆》一課,我時(shí)常在心底暗暗問(wèn)自這個(gè)問(wèn)題。稍縱即逝的時(shí)光,來(lái)去匆匆,在生活的不經(jīng)意中匆匆流去?匆(jiàn)時(shí)光如此“匆匆”,,我們也只有無(wú)奈與惋惜了,但我們只要珍惜時(shí)間,就不會(huì)在這世上白白走一遭了。

  “在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中流去。像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子!笔前!再多的時(shí)光終究也會(huì)失去。時(shí)光匆匆,回首已過(guò)去的十一年,自己從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒,成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年。十一年的時(shí)光,自己默默地算著,數(shù)著,也不緊輕輕地發(fā)出感嘆!

  時(shí)間推移,日子從我們生活的細(xì)節(jié)中匆匆流去:休息的時(shí)候,時(shí)光從放松的神經(jīng)中閃過(guò);玩耍的時(shí)候,時(shí)光從愉悅的心情中漂移過(guò);微笑的時(shí)候,時(shí)光從燦爛的笑容中滑翔過(guò);哭泣的時(shí)候,時(shí)光便從傷心的淚水中舞過(guò) ……

  時(shí)光一分一秒的流逝,“過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了,我留著些什么痕跡呢?”是“輕煙” 、“薄霧‘?還是“太陽(yáng)” 、“月亮”?不,我認(rèn)為只是做一顆有價(jià)值的星星罷了。

  正如老師說(shuō)的那樣,燕子去了,有再來(lái)到的時(shí)候,可還是去年的燕子嗎?楊柳枯了,有再青的時(shí)候,可還是去年的楊柳嗎?桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,可還是去年的桃花嗎?今天再也沒(méi)有今天了,時(shí)間一去不復(fù)返!珍惜時(shí)間吧!

  ……

讀匆匆有感6

  《匆匆》這篇文章是現(xiàn)代作家朱自清先生寫(xiě)的,毛澤東主席曾評(píng)價(jià)過(guò)朱自清先生:“一身重病也,寧可餓死,不領(lǐng)美國(guó)的‘救濟(jì)糧’”。他寫(xiě)的這篇文章是對(duì)時(shí)光稍縱即逝的無(wú)限感慨。

  老師教完這篇課文,我更是深有感觸,對(duì)“時(shí)間”這一詞更加深刻。玩電腦的時(shí)候,日子從鍵盤(pán)上過(guò)去;玩耍的時(shí)候,日子從手中飛過(guò);聊天的時(shí)候,日子從話語(yǔ)中跳過(guò);睡覺(jué)時(shí),日子從美夢(mèng)中穿去。

  一天天的日子在悄悄的過(guò)去,轉(zhuǎn)眼間,便又就是新的一天的到來(lái),只要你不珍惜時(shí)間,那這二十四小時(shí)在你眼中轉(zhuǎn)眼間就不見(jiàn)了。

  對(duì)比一下,我珍惜時(shí)間嗎?不,我并不是很珍惜,看著隔壁的老奶奶,她算是珍惜時(shí)間的人。只要一是星期五晚上,我就放下書(shū)包打開(kāi)電視看電視,而且一看就是到十一點(diǎn)才爬上床去睡覺(jué),第二天早上睡到十點(diǎn)多才起床,下午一會(huì)兒看電視一會(huì)兒看做作業(yè),晚上又在玩電腦,到十二點(diǎn)采取睡覺(jué);而老奶奶每次星期五晚上都在看報(bào)紙,閱讀書(shū)籍,一到時(shí)間就去睡覺(jué),早上六點(diǎn)的時(shí)候就起床去爬山,爬到山頂再下山,接著去買(mǎi)菜回家,我就在老奶奶到家時(shí)我剛好起床,下午的時(shí)候,老奶奶拿椅子在走廊上看報(bào)紙,看名著和其他一些書(shū)籍。比起老奶奶,我這個(gè)小學(xué)生差多了。我不僅做得比老奶奶差,還比她的時(shí)間觀念差。因此,我必須改掉以前的壞習(xí)慣,重新對(duì)待時(shí)間。

  在我度過(guò)的四千多個(gè)日子里,有幾個(gè)這樣的匆匆呢?從幼稚可愛(ài)的小屁孩到現(xiàn)在朝氣蓬勃的陽(yáng)光少年里,我留著什么樣的痕跡呢?

  在這短暫的日子里,我們必須努力學(xué)習(xí),不能浪費(fèi)生活中的每一分每一秒,要好好珍惜。時(shí)間就像流水一樣,只能流向遠(yuǎn)方,不知什么時(shí)候才能在流回來(lái)!吧賶巡慌,老大徒傷悲”,同學(xué)們,珍惜時(shí)間,努力讀書(shū)吧!讓自己有個(gè)美好的未來(lái)吧!

讀匆匆有感7

  “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”“少壯不努力,老大徒傷悲”這些都是讓我們珍惜時(shí)間的句子。所以我們要珍惜時(shí)間,時(shí)間不會(huì)停下來(lái)等我們,而我們要趕上時(shí)間,不讓它從我們身邊溜走。

  時(shí)間是金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的,它是世界上最重要的,人的一生很短暫,并且在不知不覺(jué)中過(guò)去了,洗手時(shí)、吃飯時(shí)、默默時(shí)、睡覺(jué)時(shí),時(shí)間在飛快地跑動(dòng)、溜走。比如,你掃地要15分鐘,15分鐘后你因?yàn)闆](méi)好好掃,而得重掃,這樣,你就白白浪費(fèi)了15分鐘,15分鐘就這樣溜走了,不再回來(lái)。又比如,本來(lái)半個(gè)小時(shí)你就能夠完成當(dāng)天的作業(yè),卻磨磨蹭蹭,東瞧瞧、西看看,吃點(diǎn)東西,結(jié)果兩個(gè)小時(shí)還沒(méi)寫(xiě)完,這樣是不是浪費(fèi)大好時(shí)光?

  所以,同學(xué)們,我們從此刻開(kāi)始,珍惜時(shí)間,跟時(shí)間賽跑。古人說(shuō),人的一生黃金時(shí)間在13歲以前,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期是理解事物最快、記憶本事最強(qiáng)的時(shí)候,所以我們必須要把握好機(jī)會(huì),好好學(xué)習(xí)、天天向上!

  我們熟悉的一句話,“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰,”就是同樣的道理。大家必須要珍惜,千萬(wàn)不要讓時(shí)間悄悄地溜走呀!

讀匆匆有感8

  自從我學(xué)習(xí)了朱自清寫(xiě)的《匆匆》這篇課文,心情十分沉重,好似針扎般難受。是!看似不起眼的并不是很起眼的時(shí)間,卻如此的珍貴,讓人讀后真是回味無(wú)窮。

  文章主要寫(xiě)了:作者對(duì)時(shí)光的流逝感到了無(wú)奈和惋惜,揭示了既然來(lái)到這個(gè)世界上就不能白白走一遭的思想感情。朱自清先生說(shuō)得對(duì),時(shí)間是毫不留情的,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝,攔也攔不住,挽也挽不住。人的一生就那么幾十年,在浩瀚無(wú)邊的時(shí)間的海洋里只是一滴極小渺小的水滴,消逝的是那么快。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!边@句話我原本并不知道里面的深刻含義,只懂得表面意思,現(xiàn)在我學(xué)習(xí)了《匆匆》一文后,終于領(lǐng)悟到了其中的含義。你可以等待時(shí)間,但時(shí)間并不會(huì)等你,它只會(huì)慢慢地拉著你走,帶你去迎接新的一天,你就是在極不情愿,也沒(méi)有用。時(shí)間不會(huì)停留,不會(huì)停你的話,它只會(huì)機(jī)械般的拉著你走,度過(guò)童年、少年、青年、中年、老年,直至死亡。面對(duì)你無(wú)法操縱的時(shí)間,你會(huì)怎樣?會(huì)嘆息?不行,新來(lái)的時(shí)間的影兒會(huì)在你嘆息里閃過(guò)去的。會(huì)毫不在意?那更不行,時(shí)間就是生命,你不在意時(shí)間,就是不在意生命,時(shí)間和生命也決不會(huì)在意你。

  那怎樣才好呢?我給出的回答是:在公共汽車(chē)上背外語(yǔ)單詞;在飯后看雜志;在睡前看閱報(bào)紙……,這樣,連一分一秒的時(shí)間也不會(huì)浪費(fèi)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑,今天的事不要推到明天去做。

  時(shí)間只有在人類(lèi)的創(chuàng)造活動(dòng)中才會(huì)有價(jià)值。讓我們用有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值吧!使我們的人生轟轟烈烈吧!

讀匆匆有感9

  來(lái)也匆匆,去也匆匆。就在這分分秒秒之間,時(shí)間就像個(gè)頑皮的孩子,天真地跑著,怎么叫也停不下來(lái)。

  以前,我從沒(méi)想過(guò)一個(gè)問(wèn)題,一秒鐘可以干什么?一秒,可以寫(xiě)一兩個(gè)字,也可以微笑一下;或者突然來(lái)了靈感,還能在賽場(chǎng)上決定勝負(fù)……看似平凡又短暫的一秒,卻有這么多用途;那一分鐘呢?一小時(shí)呢?積少成多的道理不言而喻,再回首,對(duì)于一秒一分好好珍惜過(guò)嗎?利用過(guò)嗎?似乎都放棄了,只在乎一小時(shí)的漫長(zhǎng)時(shí)間,卻忽略了他們是由前者組成的。

  靜靜的聆聽(tīng)一秒的聲音,催促我干這干那,已經(jīng)有12年之多了,那崗位不知換了多少次,但卻始終有一個(gè)來(lái)告訴我時(shí)間又過(guò)去了。我們家到處都有“檢察員”,從不偷懶,時(shí)間更不會(huì)。就這樣,過(guò)完了我的童年,我不禁感嘆:為什么時(shí)間如此短暫?還有二十二天就要迎來(lái)小招考試,這么長(zhǎng)時(shí)間第一次感到時(shí)間的緊迫性。

  現(xiàn)在筆不停地舞弄著,時(shí)間如流水般來(lái)去不見(jiàn)蹤影。細(xì)細(xì)算著,自己已過(guò)了4518天,這么多!真是不敢想象,離考試只有二十多天夠我復(fù)習(xí)了,雖在不停感嘆時(shí)間去的匆匆,可忘記了在感嘆同時(shí)時(shí)間又溜走了。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧,放眼未來(lái),準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn),而不是停留于此。

  當(dāng)時(shí)間流逝是誰(shuí)也挽留不了的,那就不要白費(fèi)工夫了,以我為主把握好現(xiàn)在就行了。

  分秒必爭(zhēng),做一些有價(jià)值的事,時(shí)間因我而存在!

讀匆匆有感10

  《匆匆》是一篇描述時(shí)間的課文,形容時(shí)間是時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊溜過(guò)去,不會(huì)回來(lái),也不會(huì)停留,說(shuō)明了“光陰如流水,一去不復(fù)返”的道理。

  每當(dāng)我讀到“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子”這句話。我的感觸都十分深,細(xì)想一下,我在小學(xué)里不知不覺(jué)地讀了6年書(shū),快到畢業(yè)的了,20xx多個(gè)日子已經(jīng)在我身邊溜過(guò)去,我的20xx多個(gè)日子滴在時(shí)間的流里,滴下了多少聲音,多少影子?時(shí)間每時(shí)每刻在我身邊流走,不論是洗手、說(shuō)話、學(xué)習(xí)還是吃飯,時(shí)間都會(huì)悄悄地從我身邊走過(guò),時(shí)間對(duì)于任何人都是公平的,它不會(huì)多給任何人幾秒,也不會(huì)少給任何人幾秒。問(wèn)題在于我們要做時(shí)間的主人,不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。

  光陰似箭,日月如梭。寶貴的時(shí)間總要在我們身邊輕輕在飛過(guò)去,我們要做時(shí)間的主人,而不做時(shí)間的奴隸。讓流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音,一點(diǎn)影子。我想,在學(xué)習(xí)上,要充分利用每節(jié)課的40分鐘,專(zhuān)心聽(tīng)課,記牢每一個(gè)單詞,才能夠在流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音,一點(diǎn)影子。

  20xx多日的小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)從我手中溜走,時(shí)間一去不復(fù)返。我想,我還有20xx多日的中學(xué)學(xué)習(xí)還沒(méi)走過(guò)。在未來(lái)的中學(xué)生活中,我要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),做時(shí)間的主人,讓流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)影子,不要白白地走這一遭。

讀匆匆有感11

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有在青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!

  這是《匆匆》這篇文章的開(kāi)頭。這篇課文是散文家朱自清寫(xiě)的,文章主要寫(xiě)了時(shí)間來(lái)也匆匆,去也匆匆,一去不復(fù)返,告訴我們要珍惜時(shí)間。

  以前,我總覺(jué)得時(shí)間很多,總是浪費(fèi)時(shí)間,今天可以做的事情,總是拖到明天才做,F(xiàn)在我改變了這種看法。俗話說(shuō):“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!蔽覀儜(yīng)該抓住每一分每一秒,好好利用它。

  當(dāng)我讀到:過(guò)去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了;如薄霧被初陽(yáng)蒸融了。我想到過(guò)去的時(shí)間再也不可能回來(lái)了,我真是后悔自己為什么要浪費(fèi)時(shí)間。

  現(xiàn)在,很多人他們一生都沒(méi)有價(jià)值,虛度光陰,一生沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡,沒(méi)有貢獻(xiàn),任由時(shí)間白白浪費(fèi),我們不能像他們一樣,一生碌碌無(wú)為。要讓自己的生命有一些價(jià)值,有些意義。

  英國(guó)的莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):時(shí)間會(huì)劃破青春的華麗精致,會(huì)把平行線,刻上人的額角,會(huì)吃掉稀世之珍,天生麗質(zhì),什么都逃不過(guò)它的鐮刀。

  昨天喚不回來(lái),明天還不確實(shí),你能卻又把握的就是今天。

  朋友,請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!

讀匆匆有感12

  每當(dāng)我打開(kāi)一本新書(shū),閱讀一篇好的文章,就好像在我眼前展開(kāi)了一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣,他給予我啟迪,給我力量,催我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)。

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;樹(shù)葉枯了,又再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!贝阂獍蝗唬錆M詩(shī)情畫(huà)意的開(kāi)頭一下子深深地吸引了我。仔細(xì)看下去,作者不是為了描寫(xiě)明媚的春光,而是用去而復(fù)返的燕子,枯而復(fù)青的楊柳,謝而復(fù)來(lái)的桃花反襯時(shí)光“一去不復(fù)返”,告訴我們要珍惜時(shí)間,要奮發(fā)向上,有所作為。字字句句都讓人陷入深思,耐人尋味。你看,作者說(shuō)的多形象啊!時(shí)光從水盆里走出,從飯碗里,從凝視的雙眼前過(guò)去了,從身上跨過(guò),從腳邊飛去了,就像輕煙,像薄霧那樣飄走了,就像俗話說(shuō)“光陰似箭,日月如梭”,誰(shuí)能抓住它呢?誰(shuí)又能留住他?

  我剛剛過(guò)了12歲的生日,屈指一算,有4000多個(gè)日日夜夜,從我的身上流過(guò)了。我升到5年級(jí)了。還有400多天就要畢業(yè)了,如果再有將近4000的晝夜,我就將大學(xué)畢業(yè),走向社會(huì),用自己所學(xué)的知識(shí)為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。

  讀了這個(gè)小故事,我懂得了:要想做一個(gè)合格的畢業(yè)生,要想有所作為,就要像老師說(shuō)的那樣去做,抓緊眼前的分分秒秒去學(xué)習(xí),去努力,奮發(fā)向上。

讀匆匆有感13

  花留下種子,葉化為土。時(shí)間無(wú)形,留不下任何東西。

  時(shí)間是朱自清筆下的《匆匆》,匆匆的,來(lái)不及留下種子,是一次性。去的`全去了,來(lái)的也來(lái)了。我們的力量太過(guò)弱小,無(wú)法突破時(shí)間,永遠(yuǎn)要隨著時(shí)間的步伐向前,既然他要匆匆的走,我們就要匆匆的跟,匆匆的珍惜。

  我在努力做到“跟”,跟著做作業(yè),跟著洗臉,但過(guò)度的“跟”又讓我不會(huì)珍惜。在幾次與心愛(ài)的人和物幾分離別,我開(kāi)始沉浸于珍惜,遠(yuǎn)離了時(shí)間,就像空氣中的輕煙被微風(fēng)吹散。

  不能過(guò)度的迅速,否則只會(huì)讓自己變得呆滯,不能過(guò)度的珍惜,否則只會(huì)讓自己變得慢吞。

  “在逃去如飛的日子里,在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢?”我覺(jué)得要將勤快的時(shí)間與美好的珍惜融為一體,要在匆匆的時(shí)間里學(xué)會(huì)勤奮,在勞累的勤奮中做到珍惜。

  《匆匆》里的時(shí)間流得快,流得很快,卻深深的道理。時(shí)間不能再來(lái),如果真有一天,時(shí)間無(wú)比飛快,懶惰的人只會(huì)被淘汰。

  世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又珍貴,容易忽視又容易后悔,就是時(shí)間。

讀匆匆有感14

  今天,我讀了著名散文家朱自清先生的一篇文章《匆匆》,讓我深刻的明白了“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”的含義。

  文章中的一段話,讓我感受頗深,“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”

  是。〈箪F迷茫了,總有射進(jìn)陽(yáng)光的時(shí)候;星星消失了,總有再璀璨的時(shí)候;一學(xué)期結(jié)束了,總有一個(gè)新學(xué)期在等待著我們……而我們的時(shí)間為什么不能像燕子、陽(yáng)光、星星那樣失而可以復(fù)得呢?這也就是我們異想天開(kāi)罷了!

  不由得想起了現(xiàn)在的我們,現(xiàn)在的青少年,總以為自己的時(shí)間有很多。每當(dāng)晚上回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我們總是自我安慰:早著呢,時(shí)間還長(zhǎng)著呢,反正也沒(méi)到睡覺(jué)的時(shí)間,我還是玩會(huì)兒手機(jī)小游戲吧!誰(shuí)知時(shí)間過(guò)的太快了!轉(zhuǎn)眼間到了8點(diǎn)多了,又急匆匆的去寫(xiě)作業(yè),時(shí)間一分一秒過(guò)去,寫(xiě)完作業(yè)到了10點(diǎn)多了,這么晚了!心想:時(shí)間要是能停在8點(diǎn)該多好!當(dāng)時(shí)的我們又何曾想到,那是不可能的。每當(dāng)考試過(guò)后,我們捧著考的一塌糊涂的成績(jī)單,像漏了氣的皮球一樣,垂頭喪氣的回到家,你也會(huì)在父母那失望的眼神伴著哀聲嘆氣中落淚。當(dāng)時(shí)的我們就會(huì)責(zé)備自己:為什么當(dāng)初沒(méi)有好好學(xué)習(xí)?也會(huì)責(zé)備時(shí)間:為什么么過(guò)的這么快?還沒(méi)有來(lái)得及復(fù)習(xí)呢就考試!時(shí)間是多么無(wú)辜呀!浪費(fèi)時(shí)間的,沒(méi)有握好時(shí)間的明明是你自己呀!當(dāng)你偷懶不去認(rèn)真做事情,并自以為是的認(rèn)為自己游戲了時(shí)間時(shí),卻不知你已經(jīng)因?yàn)橥低倒钾?fù)寶貴的時(shí)間,而最后落得狼狽不堪,F(xiàn)在我們不努力學(xué)習(xí),等我們長(zhǎng)大以后,真正步入社會(huì),感覺(jué)到知識(shí)的重要性的時(shí)候再后悔,一切都來(lái)不及了,一切也不可能重新來(lái)過(guò)!

  魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:“時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總是還有的!睆默F(xiàn)在開(kāi)始,讓我們一起來(lái)珍惜我們擁有的時(shí)間,珍惜我們的生命吧!只有現(xiàn)在我們把所有的時(shí)間都投入到學(xué)習(xí)中去,將來(lái)才不會(huì)留有遺憾。

讀匆匆有感15

  XX年的一天,在老師的指導(dǎo)下,我門(mén)大致了解《匆匆》這篇課文的內(nèi)容。這篇課文是朱自清先生的著作,將空靈而又抽象的時(shí)間比喻為具體的物象,細(xì)膩而又生動(dòng)地刻畫(huà)出了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者因虛度時(shí)光而感到無(wú)奈和惋惜。揭示了舊時(shí)代的年輕人已有所覺(jué)悟,但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。我讀了這篇課文,深受啟發(fā),心中久久不能平靜。

  在我心中,這是一篇人口的散文,本篇主要寫(xiě)了時(shí)間來(lái)去的匆匆,刻畫(huà)了時(shí)間消逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜,揭示了舊時(shí)代的年輕人已有所覺(jué)醒,但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。

  當(dāng)我讀到:燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花泄了,有再開(kāi)的時(shí)候。這句話,令我思緒萬(wàn)千,這句話在我看來(lái):本是描寫(xiě)的景物,它卻暗示了我時(shí)光流逝的痕跡,燕子,楊柳,桃花,它們?nèi)チ,枯了,謝了,都有再來(lái),再青,再開(kāi)的時(shí)候,可是,時(shí)間不和它們一樣,去了就不能再來(lái)了。

  當(dāng)我讀到“于是D洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;…….從我腳邊飛去了。”讀完這段話,真令人回味無(wú)窮啊!作者把時(shí)間,光陰都形象化了,真令我有所感悟,本是摸不著,看不見(jiàn)的事物,轉(zhuǎn)化為:能讓讀者可清楚了解時(shí)光的飛逝。其實(shí),時(shí)間與我們形影不離,可就在你感覺(jué)它時(shí),轉(zhuǎn)眼又無(wú)影無(wú)蹤。

  當(dāng)我讀到:“我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒

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