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讀匆匆讀后感

時(shí)間:2022-03-04 16:28:01 匆匆讀后感 我要投稿

讀匆匆讀后感8篇

  當(dāng)看完一本著作后,大家一定都收獲不少,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,以下是小編收集整理的讀匆匆讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

讀匆匆讀后感8篇

讀匆匆讀后感1

  春節(jié)期間,我讀了朱自清的一篇文章《匆匆》,深刻體會(huì)到一個(gè)道理。

  這篇文章主要講的是:我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

  我感受最深的是這幾句話:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),日子便從凝然的雙眼前過(guò)去。我察覺(jué)他去的匆匆了,伸手遮挽時(shí),他又從遮挽的手邊過(guò)去;天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶利利的從我身上跨過(guò)去,從我的腳邊飛去了!

  這篇文章不但讓我體會(huì)到時(shí)間流瀉得很快,還體會(huì)到“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話的深層含義。真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”啊!

  時(shí)間是無(wú)情的,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不從我們身邊溜走,而且一去不復(fù)返;時(shí)間又是有情的,它從不辜負(fù)能夠緊緊抓住它的人,而且一分耕耘、一分收獲。我堂姐比我大了12歲,她到現(xiàn)在還后悔自己當(dāng)初沒(méi)有好好學(xué)習(xí),而今只能當(dāng)一個(gè)舞蹈教練來(lái)維持生計(jì)?墒,后悔也沒(méi)有辦法呀。

  所以,我要好好珍惜時(shí)間,不能虛度光陰。正如魯迅所言:“哪里有天才?我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上!闭湎r(shí)間吧,只要我們抓時(shí)間好好學(xué)習(xí),就一定能學(xué)業(yè)有成,報(bào)效國(guó)家!

讀匆匆讀后感2

  今天我讀了真誠(chéng)善良的品德故事里的被人相信是一種幸福,讓我明白了:無(wú)論是信任他還是用愛(ài)心贏得他人的信任,都是一種高尚的品德,值得我們學(xué)習(xí)。

  一個(gè)黑人小孩在船尾不慎掉進(jìn)海里,孩子大喊救命,但風(fēng)很大又急,船上的人沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他眼睜睜地看著輪船越走越遠(yuǎn)…讓我感到當(dāng)時(shí)黑人小孩一定很著急很失望。

  小孩在冰冷的海里拼命地游啊游,他努力的將頭伸出水面,盯著開(kāi)向遠(yuǎn)處的那艘船。漸漸的,他的力氣快用完了,他覺(jué)得自己快要沉下去了。放棄吧,他對(duì)自己說(shuō),這時(shí)候,他想起了老船長(zhǎng)慈祥的臉和友善的眼神。老船長(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后肯定會(huì)來(lái)救我的,想在這里,他用盡生命的最后力量超前游去…我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn):黑人小孩為什么想老船長(zhǎng)一定會(huì)救他呢?

  船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那個(gè)黑人小孩不見(jiàn)了,當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海后,立即下令返航。這時(shí)有人勸道“這么長(zhǎng)時(shí)間了,他肯定被淹死了…”讓我感到那個(gè)人真是無(wú)情啊,我繼續(xù)讀下去,船長(zhǎng)猶豫了一下,還是決定回去找。又有人說(shuō):“為一個(gè)黑人孩子值得嗎?”船長(zhǎng)喝一聲“住嘴!”我想:船長(zhǎng)真得好友愛(ài)心!

  終于在孩子就要沉下去的最后一刻,船長(zhǎng)趕到了,救起了孩子。黑人小孩很幸福,要不是船長(zhǎng)他有可能就淹死了。

讀匆匆讀后感3

  今天,語(yǔ)文課上,我們學(xué)習(xí)了中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人、散文家朱自清先生寫(xiě)的一篇關(guān)于時(shí)間的美文——匆匆。作者引用大量的美句及一系列的修辭手法,細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者的無(wú)奈與惋惜之情。

  文章里的這些段落令我印象很深,感觸很深:

  “在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。”作者把自己過(guò)去八千多日子比喻成極小的水滴,把時(shí)間的流比喻成浩瀚的大海,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了日子的渺小,流失的快速,無(wú)聲無(wú)息,無(wú)影無(wú)蹤。我從這里感受到了作者十分無(wú)奈的愁緒。

  “我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的,為什么偏愛(ài)白白走這一遭啊?”這幾句話,作者以設(shè)問(wèn)的形式寫(xiě)出了時(shí)光匆匆而逝,這既是作者對(duì)時(shí)光飛逝的感嘆,更是作者不甘虛擲光陰和力求上進(jìn)的內(nèi)心表白。我再次感受到作者十分無(wú)奈的愁緒。

  這篇文章使我懂得了時(shí)間的一去不復(fù)返,所以我們一定要把握時(shí)間,不浪費(fèi)時(shí)間的一分一秒。就像郭沫若所說(shuō)的一樣:“時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量!

讀匆匆讀后感4

  早就聽(tīng)說(shuō)朱自清的的散文最拿手,今日讀了他的《匆匆》使我大飽“口福”,感慨萬(wàn)千。

  人的生命好比一次旅行,人生短暫。當(dāng)我們成年時(shí),回想過(guò)去,我們是否因虛度年華而悔恨,因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥!所以抓住少年時(shí)光勤奮學(xué)習(xí),勇于攀登為自己的人生中增添一道永不消散的彩虹,這才是明智之舉。

  春夏秋冬,輪流替換。在這一替一換之間,時(shí)間從春流至到冬,每個(gè)人在這四季中間轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。無(wú)論我們的生命在長(zhǎng),對(duì)于世界來(lái)說(shuō),都是十分渺小的。只有把握住生命的人(時(shí)間就是生命),才是生活中的強(qiáng)者。把握住今天,才能把握住明天,不讓一天在我們手中流失。一年過(guò)后,是否應(yīng)想想,這一年是荒廢了還是把握了。一切機(jī)會(huì)把握在我們的手中,只要你不拋棄時(shí)間,時(shí)間絕不會(huì)拋棄你。只要你合理安排時(shí)間,就可以成為時(shí)間的主人。如果你辜負(fù)了時(shí)間,時(shí)間將會(huì)使你抱憾終生!敖袢諒(fù)今日,今日何其少!今日又不為,此事何時(shí)了?”古今中外,多少人因浪費(fèi)了時(shí)間而荒廢了學(xué)業(yè)。有些同學(xué)以為放學(xué)鈴聲是最美好的音樂(lè),仿佛從肩上卸下了沉重的一天。誰(shuí)不知,今日一過(guò),我們便缺少了一天!

  車(chē)胤囊螢夜讀,晚上,在家里掛起“螢火燈”都在讀書(shū),他這種刻苦學(xué)習(xí)的精神,一直讓后人敬仰與傳頌。許多古人幼年時(shí),家里雖然貧窮,但是仍然發(fā)奮讀書(shū)。我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們,只要努力學(xué),就會(huì)雨后見(jiàn)彩虹。

  這就是我讀《匆匆》一文之零星感受。

讀匆匆讀后感5

  時(shí)間慢慢地流逝,人也慢慢地長(zhǎng)大了,我卻從未感覺(jué)過(guò)時(shí)光匆匆。自從讀了朱自清先生的《匆匆》一文,我有了另一種感覺(jué),覺(jué)得人生是多么短暫,想到這,我不覺(jué)悲從中來(lái)。

  但是慢慢的,我從中悟出了一些道理,為我以前流失掉的時(shí)間而感到惋惜。正如文中所說(shuō)的:“于是洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去了……”是的,在你不經(jīng)意時(shí),時(shí)間會(huì)無(wú)聲無(wú)息,無(wú)影無(wú)蹤地流去,偷偷地跑去。而我發(fā)現(xiàn)它在不同情況下,走的方式不一樣,比如:一次,我和伙伴們一起玩耍,而不知不覺(jué)中,它便在你放松的神經(jīng)縫隙中逃得很快很快,讓你逮不住它的身,抓不住它影;而另一次,我為了讓自己的作文進(jìn)步,把自己封閉在房間里看作文書(shū),我把自己的心思和思想全部集中在作文情節(jié)中,做到忘我的境界,等過(guò)了指定的時(shí)間,它似乎過(guò)得慢了,不像上次那樣逃走了,而是像散步那樣,邊走邊觀賞我認(rèn)真汲取知識(shí)的情景,而這一次,我在有限的時(shí)間里,得到了很多,感覺(jué)過(guò)得十分充實(shí)。

  于是,我找到了它的規(guī)律往往不珍惜時(shí)間的人,會(huì)覺(jué)得生活特?zé)o聊;而充分利用時(shí)間的人,會(huì)覺(jué)得生活充滿趣味。

  認(rèn)識(shí)時(shí)間的人,時(shí)間很短暫。何不在這短暫的時(shí)間,讓自己炫耀一番呢!啊,我不厭其煩,又融入到了朱自清先生的《匆匆》里了!

讀匆匆讀后感6

  “你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”——有句話出自散文家朱自清的《匆匆》,我有幸閱讀了這篇短文,感慨良多。

  朱自清在散文中用簡(jiǎn)練、優(yōu)美的文字訴說(shuō)了自己在這“八千多日子”里對(duì)時(shí)間的迷茫和無(wú)奈。在這些文字里,處處散發(fā)著朱自清為了讓我們學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間而做出的陳述!叭サ谋M管去了,來(lái)的盡管來(lái)著,去來(lái)的中間,又是怎樣的匆匆呢?”在這句話中,我又充分體會(huì)到朱自清對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)助了。

  《匆匆》這篇散文是為了告訴人們要珍惜時(shí)間,不要虛度年華。但在生活中的某些時(shí)候,我就不能把時(shí)間珍惜好了。我喜歡發(fā)呆,套一句大人老師的話就是不集中精神,老是開(kāi)小差和恍神。的確,在24小時(shí)的某一分秒,我就會(huì)毫無(wú)征兆地進(jìn)入冥想(發(fā)呆)狀態(tài)。這樣的時(shí)間短則幾秒,長(zhǎng)的可以到達(dá)一個(gè)小時(shí)。這種時(shí)間,算不算浪費(fèi)了呢?也有人說(shuō),現(xiàn)代人的壓力很大的,每一份每一秒都抓緊的話就會(huì)太辛苦了。我不否認(rèn)這類(lèi)“給偷懶找借口”般的說(shuō)辭,但我還是認(rèn)為,能用好的時(shí)間就不要浪費(fèi)掉。如果在什么時(shí)候都放松地悠閑地過(guò),那就真的“白白走了這一遭”了。

  “時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢?”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我有我的回答:如果我們不會(huì)為自己在前一秒做過(guò)的事情后悔,那么哪里需要時(shí)間復(fù)返呢?這一秒不浪費(fèi),下一秒,你就不會(huì)想要時(shí)間復(fù)返了。

讀匆匆讀后感7

  讀了朱自清的散文《匆匆》后,我體會(huì)到了日月如梭,光陰似箭的.深刻含義。

  朱自清寫(xiě)的這篇文章圍繞“匆匆”展開(kāi)敘述,先寫(xiě)了日子一去不復(fù)返的特點(diǎn),再寫(xiě)八千多個(gè)日子的來(lái)去匆匆,作者嘆息不已。這篇文章寫(xiě)作時(shí)也用了對(duì)比的手法來(lái)描述時(shí)間一去不復(fù)返的特征。燕子飛走了還會(huì)飛回來(lái),楊柳枯萎了還會(huì)再青,桃花凋零了還會(huì)再開(kāi)?墒菚r(shí)間呢?去了就不再回來(lái)。

  看到這里,我在內(nèi)心也發(fā)出感嘆,時(shí)間是多么珍貴呀?芍^光陰似箭那!“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!边@句話說(shuō)的多好啊。人們就要珍惜眼前的一切,發(fā)奮努力,才不會(huì)虛度此生。要知道,日子就像流水一樣,梳頭時(shí)它就從木梳的齒間閃過(guò);看書(shū)時(shí)它從翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)中飄過(guò);發(fā)呆時(shí),它又從呆滯的眼神前得意的跨過(guò)……

  看看我們的生活,有那么多的時(shí)間都被浪費(fèi)掉了。某某人正在玩游戲,時(shí)不時(shí)的還發(fā)出尖叫聲:“呀!我快死了!”同學(xué)們,在那時(shí)請(qǐng)你問(wèn)一下自己:我這樣做我學(xué)到了什么了嗎?我是不是在浪費(fèi)時(shí)間?某某人還在玩游戲,可另一位卻在認(rèn)真看書(shū),她就想桃花心木在土壤里汲取水分一樣在書(shū)中汲取知識(shí),她把時(shí)間充分的利用好了,這樣的人才值得我們學(xué)習(xí)!

  同學(xué)們,一定要珍惜現(xiàn)在,不要“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲啊!”

讀匆匆讀后感8

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,而我們的日子一去不復(fù)返!弊x著朱自清的散文《匆匆》,我對(duì)時(shí)間有了深深的反思。

  “洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察它去得匆匆了,伸出手遮挽時(shí),它又從遮挽著的手邊過(guò)去。天黑時(shí),我躺在床上,它便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日!痹瓉(lái),時(shí)間在洗手、吃飯、凝視時(shí)悄悄溜走,不留下任何痕跡,我深深地譴責(zé)自己不珍惜時(shí)間。

  記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí),我總會(huì)認(rèn)真完成作業(yè),做作業(yè)的效率很高。除了完成學(xué)校的作業(yè),爸爸媽媽還會(huì)額外地布置一些作業(yè)給我,一段時(shí)間后我發(fā)現(xiàn),我把作業(yè)完成得越早,爸爸媽媽布置的作業(yè)就越多。于是,“機(jī)靈”的我想了一個(gè)辦法:就是在做作業(yè)時(shí)故意磨蹭,消耗時(shí)間,做慢些。果然,這個(gè)辦法起效了,爸爸媽媽布置的作業(yè)減少了許多。隨著年級(jí)的增長(zhǎng),作業(yè)的數(shù)量增多了,難度也加強(qiáng)了,再加上自己那磨蹭的勁兒,每次做作業(yè)幾乎都要熬夜才能做完。爸爸媽媽更是變本加厲,更加嚴(yán)格地對(duì)待我的學(xué)習(xí),F(xiàn)在,“磨蹭的辦法”成了習(xí)慣,真后悔當(dāng)時(shí)想了個(gè)“輕視時(shí)間”的法子。

  “ 世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間!毕M蠹也灰裎覍W(xué)習(xí),要做個(gè)珍惜時(shí)間的優(yōu)秀少年!

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