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讀《匆匆》有感

時(shí)間:2022-02-17 14:18:46 匆匆讀后感 我要投稿

讀《匆匆》有感18篇

  讀完某一作品后,大家一定都收獲不少,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編為大家整理的讀《匆匆》有感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

讀《匆匆》有感18篇

讀《匆匆》有感1

  最近,我學(xué)習(xí)了朱自清的《匆匆》。讀完后,我很有感觸。時(shí)間是不等人的。這讓我想起《項(xiàng)鏈》中馬蒂爾德還回項(xiàng)鏈時(shí)的一頭白發(fā),她丟棄了自己最美好的青春!

  當(dāng)你玩耍時(shí),他從你的笑聲中跑去;當(dāng)你購(gòu)物時(shí),他從貨架前溜去;當(dāng)你發(fā)呆時(shí),他從你呆滯的眼前飄去……他就像一顆轉(zhuǎn)瞬即逝的流星,來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤,根本無(wú)法挽留,哪怕只是一絲毛發(fā)。

  從“我掩著面嘆息,但新來(lái)的日子的影兒又在嘆息中閃過(guò)了”中,我深深體會(huì)到作者的無(wú)奈與惋惜。我們要深知:花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。

  寫(xiě)到這兒,我不禁感到慚愧。就在寒假的時(shí)候,我天天睡懶覺(jué),太陽(yáng)早就高高掛起,可我卻悶在暖和的被窩里,不肯起床。早餐嘛……直接就免了。這可是吃午餐的時(shí)間了!我抓起手機(jī)開(kāi)始玩游戲,直到下午三點(diǎn),早已唱“空城計(jì)”的肚子被餓得生疼,它就像泄了氣的氣球,癟癟的。我這才不情愿地起來(lái)熱昨天的面條,隨意扒了兩口,又去玩手機(jī)了。

  從現(xiàn)在開(kāi)始,我決定好好珍惜自己的時(shí)間。梁實(shí)秋曾說(shuō)過(guò):“沒(méi)有人不愛(ài)惜他的生命,但很少人珍視他的時(shí)間!边@句話讓我明白:時(shí)間就是生命,要珍惜時(shí)間與生命!

  加油吧!奮斗吧!利用自己寶貴的時(shí)間去做更多有意義的事吧!

讀《匆匆》有感2

  每當(dāng)我讀一本好書(shū),看一篇好文章,就覺(jué)得在我眼前展開(kāi)了一個(gè)全新的世界。朱自清的匆匆就是這樣,它給我啟迪,給我力量。

  “燕子去了,又再回來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。”春意盎然的開(kāi)頭一下子吸引了我。我仔細(xì)看下去,原來(lái)作者并不是只為了描寫(xiě)春光,而是有這些事物來(lái)告訴我們要珍惜時(shí)光,要奮發(fā)向上,有所作為。

  人們常說(shuō),世界最公平的是時(shí)間。時(shí)間對(duì)任何人都一視同仁。它既不慷慨地多施舍給哪一人一秒,也不吝嗇地少給哪一個(gè)人一分。每個(gè)人每天擁有的都是84000秒。

  你瞧,文章里說(shuō)的多形象!時(shí)光從水盆里,從飯碗里,從雙眼前過(guò)去。從身上跨過(guò),從腳邊飛去了,如輕煙,似薄霧那樣飄走了,就像俗話說(shuō)“光陰似箭,日月如梭!惫磐駚(lái),一切有所作為的人都是很珍惜時(shí)間的。宋代詩(shī)人陸游能做到“帶飯未來(lái)還讀書(shū)”;魯迅是把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,工作上;愛(ài)因斯坦,牛頓等許許多多的科學(xué)家都是珍惜時(shí)間的楷模。

  而我們身邊有許許多多的同學(xué)在浪費(fèi)時(shí)間,或干脆無(wú)聊地閑逛,或沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,或漫無(wú)目的的玩!@最要不得,因?yàn)槿松虝海挥凶ゾo時(shí)間做些有益的事,積少成多,才能有所成就。

  人生中最寶貴的是青少年時(shí)期。青少年時(shí)期是短暫的,但這個(gè)階段精力充沛,記憶力最旺,我們要珍惜時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí),做好“入世”的準(zhǔn)備!

  讓我們一起珍惜時(shí)間吧!努力,從現(xiàn)在開(kāi)始!

讀《匆匆》有感3

  假期里讀朱自清的《匆匆》是最有感觸的,幾乎每一個(gè)學(xué)生都向往著假期生活。在假期中,我們可以在被窩里呆到厭煩為止——尤其是這樣寒冷的冬天;我們還可以懶散一點(diǎn)兒生活,甚至個(gè)別同學(xué)會(huì)懶散到內(nèi)心覺(jué)得空虛……所以待到這緊湊的學(xué)校生活再次降臨時(shí),我們內(nèi)心既渴望又擔(dān)憂,渴望擺脫內(nèi)心的負(fù)疚感,擔(dān)憂未知的繁重學(xué)習(xí)任務(wù)。

  “但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這句有名的問(wèn)話讓我印象深刻。是的,桃花一年一年開(kāi)放、凋落,可是想起去年的今天我還在為中考奮斗,而今年我已然是一名高中生了,在不久的將來(lái),我又要為我的高考奮斗,這一切的一切來(lái)得太緊湊、太突然,我甚至?xí)X(jué)得有些茫然。

  朱自清對(duì)時(shí)間擬人化的描寫(xiě),引發(fā)了多少學(xué)者的贊嘆與感慨,我們一天天地生活,只感覺(jué)日子過(guò)得飛快,有多少人會(huì)如此細(xì)膩地去感受時(shí)間?作為學(xué)生,我們總是覺(jué)得課堂時(shí)間、上學(xué)時(shí)間真難熬。我們也許會(huì)一分一秒地計(jì)算著下課時(shí)間,將表對(duì)到與教室里的鐘一樣快,連秒針都不放過(guò),這樣的日子真是太漫長(zhǎng)了?墒钱(dāng)你打盹兒時(shí),或者興致勃勃地看一部電影時(shí),你會(huì)掐著表不停地看時(shí)間嗎?我知道我不會(huì),然而時(shí)間就是這樣溜走的。

  朱自清在過(guò)了八千多個(gè)日子后,察覺(jué)到時(shí)間的匆匆,自己在大千世界中匆匆地行走、徘徊、生活著。我們正處于自己一生中最好的年華的起點(diǎn)——青春。多么美好的時(shí)代啊,如果說(shuō)過(guò)去的十六年中,我們是懵懂的、無(wú)知的,年復(fù)一年了無(wú)痕跡。那么跨過(guò)年關(guān),我們會(huì)真正開(kāi)始那多彩的人生,青春便是我們一生中濃墨重彩的一筆,它讓會(huì)掌握時(shí)間的人覺(jué)得充實(shí)、多彩,但如果你不懂得珍惜,那么后悔也會(huì)接踵而至。

  又是一年的起點(diǎn)了,再讀《匆匆》內(nèi)心感慨頗多,我不想虛度我的年華,所以我會(huì)抓緊我的時(shí)間,抓緊我可以上學(xué)的時(shí)間多學(xué)點(diǎn)知識(shí),我不僅為我的高考奮斗,我也要為我未來(lái)的人生奮斗。

  我相信我們?cè)?jīng)都荒廢了很多的時(shí)間,既然明白了日子一去不復(fù)返,那就要重鼓士氣,揚(yáng)帆起航。

  記得張信哲的歌曲《愛(ài)就一個(gè)字》中有一句歌詞:付出永遠(yuǎn)不會(huì)太遲。寫(xiě)下這句話,在新學(xué)期到來(lái)之際,與君共勉。

讀《匆匆》有感4

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。聰明的,你告訴我,我們?nèi)兆訛槭裁匆蝗ゲ粡?fù)返呢?”這句話出自著名作家朱自清的《匆匆》?赐赀@篇文章,我被作者那語(yǔ)言震撼了,是啊,我們的日子都被我們浪費(fèi)了。

  的確,回首過(guò)去,我丟掉了太多時(shí)間。每到周末的早晨,我總是賴(lài)在床上遲遲不愿起來(lái),早晨最寶貴的鍛煉時(shí)間就被我浪費(fèi)了。起床后,又總顧著玩,不想坐到書(shū)桌前提起筆寫(xiě)作業(yè),總是想過(guò)一會(huì)再寫(xiě)吧,時(shí)間多得是,但時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲叶O,不知不覺(jué)中,天就黑了。唉,時(shí)間怎么去得那么快呢?時(shí)光是多么寶貴呀,“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。讀了這篇文章,我總算看清了自己,看清了時(shí)間的寶貴,看清了浪費(fèi)時(shí)間的可恥,我真的要感謝《匆匆》。

  想要抓住時(shí)間,那只有一個(gè)辦法:和時(shí)間賽跑。本來(lái)計(jì)劃用上午小部分時(shí)間做語(yǔ)文作業(yè),下午小部分時(shí)間做數(shù)學(xué)作業(yè)的,就把上午玩的時(shí)間用來(lái)做數(shù)學(xué),騰出下午的時(shí)間就可以閱讀有益的課外書(shū)。既可以增長(zhǎng)更多的課外知識(shí),又不讓時(shí)間白白浪費(fèi)掉。不僅在學(xué)習(xí)上要和時(shí)間賽跑,在生活上也要如此。學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑,就會(huì)感到每一分每一秒都充滿了樂(lè)趣,充滿了意義。其實(shí),時(shí)間并不是要匆匆地離開(kāi),而是你自己讓它從手中溜走了。雖然我們永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間,但是可以比原來(lái)跑快一步,如果加把勁,有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小,用途卻很大很大。我不可以像原來(lái)那樣渾渾噩噩了,我要振作起來(lái),迎接黎明的曙光!看著西下的太陽(yáng),我想:雖然我不能把今天的太陽(yáng)留住,但我可以讓它停留的時(shí)間更長(zhǎng)些。我要學(xué)習(xí)魯迅先生,在有限的時(shí)間,為人類(lèi)做更多的事。

  感謝《匆匆》,是他然我明白:只要一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功。

讀《匆匆》有感5

  “光陰似箭,日月如梭”,讀完著名的散文家朱自清先生的《匆匆》后,我不禁感慨萬(wàn)千,是它,讓我懂得了珍惜時(shí)光,不虛度光陰。

  文章以情感強(qiáng)烈的反問(wèn)句開(kāi)頭,句詞中處處體現(xiàn)著朱自清先生對(duì)時(shí)光流逝,而感到的無(wú)奈與惋惜之情,就是如此,我不由得內(nèi)心一觸,聯(lián)想到時(shí)光的匆匆流逝,不禁頭涔涔而淚潸潸了。

  讀完這篇文章后,我才發(fā)現(xiàn),如今的我們?cè)诟尚┦裁?不過(guò)也只是虛度光陰罷了!仔細(xì)思考一番,那我們又何曾創(chuàng)下什么輝煌的成就?這讓我不禁回味起我的人生,也是從那時(shí)起,我便開(kāi)始珍惜分分秒秒,絕不虛度光陰。因?yàn),我明白:人生就是一個(gè)沙漏,從出生開(kāi)始,便進(jìn)入了生命的倒計(jì)時(shí),每一分每一秒,我們都在不斷地接近生命的終點(diǎn)。人的一生只有那么長(zhǎng),不會(huì)因?yàn)槟闶钦l(shuí)而為你延長(zhǎng)壽命,走到盡頭后,再回首,沒(méi)有成就的一生又有什么意義呢?為了自己的前途,為了活出生命的精彩,我又有什么理由不珍惜時(shí)光呢?

  以前的我,不會(huì)因?yàn)楣怅幍牧魇哦械酵锵,恰恰相反,我認(rèn)為長(zhǎng)大是一件好事,這樣就可以隨心所欲了。并且,那時(shí)我的眼里貌似只有“玩!币辉~,也只是對(duì)生命有初步的認(rèn)識(shí),正處于懵懂期。而讀過(guò)《匆匆》這篇文章后,我對(duì)時(shí)光的認(rèn)識(shí)又上了一個(gè)新的臺(tái)階,讓我感受到了時(shí)光流逝的蹤跡,感受到了歲月的痕跡!在現(xiàn)實(shí)生活中,又何嘗不是有很多人,因?yàn)槟昀蠒r(shí)未取得任何成就,而感嘆歲月無(wú)情!而我們應(yīng)該做的,正是珍惜匆匆而過(guò)的時(shí)間,不至于生命的最后一刻感嘆還有很多事情沒(méi)有做。珍惜時(shí)間,也就是盡量地規(guī)劃自己的日常生活,制定一份優(yōu)良的日常計(jì)劃。比如,策劃好自己的工作流程,在工作中不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間;也可以在空余的時(shí)間中,做一些有意義的活動(dòng)。

  人的一生是短暫的,并且要珍惜時(shí)間,不虛度光陰,發(fā)憤圖強(qiáng),決不在此生留下遺憾,活出生命的精彩,活出生命的價(jià)值!

讀《匆匆》有感6

  光陰似箭,日月歲月如流,不知道為什么,青春年少的光陰,一直似風(fēng)一般,稍縱即逝。

  寒來(lái)暑往,四季輪回,這,是萬(wàn)年不會(huì)改變的規(guī)律性。可是,這時(shí),。我悄悄地發(fā)覺(jué),十三年的光陰早已離我而去,童年的我居然是那麼得不懂得珍惜時(shí)間。

  朱自清老先生曾說(shuō)過(guò):“你聰慧的,跟我說(shuō),大家的日子為何一去不復(fù)返呢?”對(duì)啊,有時(shí)我也想,像朱自清老先生那般仰天長(zhǎng)嘆,體會(huì)時(shí)間的轉(zhuǎn)眼即逝,生命的短暫性。但是,那又有什么作用呢?

  常常,我能一個(gè)人靜靜的坐著窗邊,想象著:假若歲月能終止,那該有多么好?但是,那全是不太可能的。當(dāng)我們返回實(shí)際中,看著落日逐漸漸行漸遠(yuǎn),看著太陽(yáng)光將最終一抹余暉撒向地面,我的幻想便會(huì)如泡沫塑料般粉碎,伴隨著落日,消退在遠(yuǎn)處的長(zhǎng)空。

  今日,我又走在秋季的小路上,怔怔看著樹(shù)枝的枯葉掛在樹(shù)梢,任由風(fēng)輕輕吹,岌岌可危?偹悖灰魂囷L(fēng)刮落,半空中隨風(fēng)飄揚(yáng)舞,最終,落在了土壤上。

  忽然,我的腦海中閃過(guò)出了一句詩(shī):“落紅不是絕情物,化作春泥更護(hù)美”。我如夢(mèng)初醒,原先,雖然時(shí)間稍縱即逝,雖然生命這般短暫性,可是,如果你活得更有意義,過(guò)得有使用價(jià)值,就算你離開(kāi)這世界,但你,仍會(huì)長(zhǎng)存在大家的心里。如同這片枯葉,它用它最終的生命,跳了一支熱血沸騰的死亡之舞,告一段落它的生命。最終化為土壤,滋潤(rùn)著這片生它養(yǎng)它的土地資源。它早已深深刻在了我的腦海中,不可磨滅。

  我?guī)吓d奮的情緒,一路狂奔,返回家里。我東翻西找,終于找到了那本兒時(shí)的相冊(cè)圖片。我慢慢地,慢慢地,將相冊(cè)圖片開(kāi)啟,一張童確實(shí)笑容進(jìn)入了我的眼前,我的芥蒂總算被解除了。實(shí)際上,這種相片全是時(shí)光飛逝的證實(shí)啊!之前的歲月仍未離開(kāi),它實(shí)際上一直掩藏在我腦海中的最深處,僅僅我沒(méi)發(fā)覺(jué)罷了。

  我懂得了,無(wú)須再感慨時(shí)光流逝得多么的快,無(wú)須再戀戀不舍昨日離開(kāi)得多么的遺憾,大家只需掌握好每一個(gè)明天,掌握好每一個(gè)如今,那麼,即便光陰消逝,它都沒(méi)有荒度,它也會(huì)長(zhǎng)存在你自己的心里。

讀《匆匆》有感7

  現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》,細(xì)膩是刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜之情。

  時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,是由過(guò)去,現(xiàn)在,將來(lái)構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒(méi)有聲音,沒(méi)有影子,沒(méi)有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間,但是,有些人卻無(wú)法合理支配時(shí)間,只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。

  我記得有這么一句話:“時(shí)間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時(shí)!蹦闶欠裼X(jué)得這句話自相矛盾呢?不,不矛盾。我們都知道一天有二十四小時(shí),這是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢?因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間,任憑時(shí)間飛快地流逝,一天一事無(wú)成。他拋棄了時(shí)間,時(shí)間也拋棄了他。因此,他的二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排時(shí)間,珍惜時(shí)間,不虛度時(shí)光,利用時(shí)間做一些有意義的事情,并且達(dá)到事半功倍的效率,他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí),二十六小時(shí),甚至更多的時(shí)間才能完成的事情。他們的二十四小時(shí)是漫長(zhǎng)的。

  “贏得了時(shí)間,就贏得了一切!绷袑幍倪@句話徹底地反映了時(shí)間的珍貴!吧賶巡慌,老大徒傷悲!本驼f(shuō)明了一個(gè)人年青時(shí)不珍惜大好時(shí)光,到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時(shí)候就努力學(xué)習(xí),那他就贏得了時(shí)間,也就贏得了一切,也不會(huì)為年老時(shí)碌碌無(wú)為,而感到悲傷。

讀《匆匆》有感8

  今天,我又仔細(xì)地把姐姐給我的書(shū)讀了一遍,其中朱自清先生的散文《匆匆》最令我難以忘懷。

  《匆匆》一文寫(xiě)得情真意切,富有哲理,使我進(jìn)一步體會(huì)到時(shí)光真的從我手中流逝。

  文章一開(kāi)始,作者就運(yùn)用長(zhǎng)短一致,節(jié)奏整齊,對(duì)仗工整的排比句,描述顯示季節(jié)更替的景物,也揭示了本文的中心時(shí)光流逝。

  在閱讀中,使我回味無(wú)窮的句子是“我不禁頭涔涔而淚潸潸了!笔前,勿謂寸陰短,既過(guò)難再獲。只有珍惜時(shí)光,努力工作,才不會(huì)“頭涔涔而淚潸潸了”。

  當(dāng)我讀到“我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去。天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從身上跨過(guò),從我腳邊飛去了!弊x這些語(yǔ)句時(shí),我不禁對(duì)作者的寫(xiě)法高明而感到五體投地作者將時(shí)間、光陰形象化,把本來(lái)看不見(jiàn)、觸不著也嗅不到的抽象時(shí)間轉(zhuǎn)化為種種具體可感的形象,說(shuō)明時(shí)間和我們?nèi)祟?lèi)形影不離,轉(zhuǎn)眼間卻又無(wú)影無(wú)蹤。

  在時(shí)光流逝的過(guò)程中,朱自清先生的種種語(yǔ)氣都和“匆匆”二字息息相關(guān)。細(xì)膩的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。然后,寫(xiě)自己的八千多個(gè)日子無(wú)聲無(wú)息的流逝了,表達(dá)作者的無(wú)限感慨。接著作者用細(xì)膩而獨(dú)特的筆觸,通過(guò)多種修辭方法,具體寫(xiě)出日子怎樣來(lái)去匆匆和稍縱即逝的。最后,作者寫(xiě)出自己對(duì)人生的思索,反躬自問(wèn):“在逃去如飛的日子里,在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里,我能做些什么呢?”深切的表達(dá)作者對(duì)時(shí)光的無(wú)限留戀。

  讀完本文,使我體會(huì)到,只有珍惜時(shí)間才能去做更多的事,就像魯迅先生說(shuō)的:“時(shí)間就像海綿里的水,只要用心擠,怎么也擠不完。”

讀《匆匆》有感9

  每當(dāng)我打開(kāi)一本新書(shū),閱讀一篇好的文章時(shí),就好像在我眼前展開(kāi)了一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣,它給我啟迪,給我力量,催我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)。

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!边@既春意盎然、又充滿詩(shī)情畫(huà)意的開(kāi)頭一下子深深地吸引了我。仔細(xì)看下去,原來(lái)作者并不是想要描寫(xiě)明媚的春光,而是用去而復(fù)返的燕子,枯而復(fù)青的楊柳,謝而復(fù)開(kāi)的桃花來(lái)反襯時(shí)光“一去不復(fù)返”;告訴我們要珍惜時(shí)光,要奮發(fā)向上,有所作為。字字句句都讓人陷入深思,耐人尋味。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!惫磐駚(lái),人人都知道時(shí)間是寶貴的。有了時(shí)間可以學(xué)習(xí)、工作,可以增長(zhǎng)知識(shí),創(chuàng)造財(cái)富。工人叔叔造機(jī)器需要時(shí)間,農(nóng)民伯伯種糧食需要時(shí)間,科學(xué)家們探索、研究、創(chuàng)造、發(fā)明需要時(shí)間。社會(huì)的進(jìn)步,祖國(guó)的富強(qiáng)都需要時(shí)間。時(shí)間就是財(cái)富,時(shí)間就是成就。

  你看,文章說(shuō)得多形象!時(shí)光從水盆里、從飯碗里、從凝視的`雙眼前過(guò)去了,從身上跨過(guò),從腳邊飛去了,就像輕煙、像薄霧那樣飄走了,就像俗話說(shuō)“光陰似箭,日月如梭"!闭l(shuí)能抓住它呢?誰(shuí)又能留住它呢?有時(shí)我真著急,恨不得一把拖住時(shí)間,讓它慢點(diǎn)跑。爸爸說(shuō),時(shí)間是拖不住的;媽媽說(shuō),要珍惜時(shí)間,還要利用時(shí)間,我品味著爸爸媽媽的話,反省著自己:就在我上課聽(tīng)走神的時(shí)候,就在我放學(xué)貪玩的時(shí)候,時(shí)光不就從我身邊悄悄溜走了嗎?

  時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。要想做一個(gè)合格的畢業(yè)生,要想有所作為,就要像老師說(shuō)的那樣去做,抓緊眼前的分分秒秒去學(xué)習(xí),去努力,奮發(fā)向上!

讀《匆匆》有感10

  前幾天,在老師的帶領(lǐng)下,我們學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文,收到了深刻的啟迪。本文圍繞“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”這這句話寫(xiě)的,表達(dá)了作者朱自清在八千多日匆匆中一事無(wú)成,碌碌無(wú)為,浪費(fèi)時(shí)間而感到惋惜、自責(zé)、后悔。

  在老師的帶領(lǐng)下,我們默默地讀著,當(dāng)我讀到:在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子,我不禁頭涔涔而淚潸潸了!边@句話寫(xiě)時(shí)間匆匆悄然無(wú)聲,表達(dá)作者對(duì)時(shí)光流逝的惋惜、自責(zé)。讀了這句話我的臉不禁紅了起來(lái),掐指一算,我也有四千多日子從手中,而我這四千多日從我的吃喝玩樂(lè)中過(guò)去。而作者對(duì)這種浪費(fèi)時(shí)間的行為感到厭惡、自責(zé)、后悔。痛改前非,想罷,我?guī)н@羞愧的心情,又再次往下讀,當(dāng)我讀到“洗手的時(shí)候;日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去......”讀完時(shí),我想作者寫(xiě)日子從日常生活中,不知不覺(jué)地溜走,表達(dá)了作者對(duì)日子的惋惜。而我總是想浪費(fèi)時(shí)間有什么關(guān)系,又不要用錢(qián)買(mǎi),反正老天會(huì)告,所以我把今天的事拖到明天做或者后天,老后天。而且整天東游西逛。我想玩又再次往下讀,讀到“我來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將會(huì)去罷”但不能平的,為什么偏要白白走這一遭?這句話寫(xiě)了作者對(duì)自己虛度年華,一事無(wú)成感到后悔,可我仔細(xì)一想朱自清沒(méi)虛設(shè)一生。吭瓉(lái)是個(gè)告誡后人要珍惜時(shí)間。而我一天就知道玩,我應(yīng)該集中精力,讀我所未讀過(guò)的書(shū),寫(xiě)我所要寫(xiě)的動(dòng)畫(huà)。這樣,當(dāng)年老的時(shí)候,就不會(huì)說(shuō):“少壯不努力老大徒傷悲”。

  我被作者感動(dòng)了,下定決心珍惜時(shí)間,在有生之年,發(fā)掘我的才能。

讀《匆匆》有感11

  學(xué)習(xí)過(guò)《匆匆》這一課后,讓我感受到了很多。

  這一課主要講了,作者對(duì)逝去的時(shí)間感到無(wú)奈和惋惜并對(duì)自己以前的無(wú)所作為感到自責(zé)。

  “燕子去了,有在來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有在青的時(shí)候;桃花謝了,有在開(kāi)的時(shí)候。聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這里讓我感受到了時(shí)間是抓不住的,不是像動(dòng)物或植物,還能回來(lái)、還能重生。

  “在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)影子!弊髡甙炎约哼^(guò)去的八千多日子比喻極小的針尖上的水滴,把時(shí)間的流里比作浩瀚的大海。日子顯的多么的渺小,消逝的那么快,無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤。表現(xiàn)出作者十分無(wú)奈的情緒。我感受到日子稍縱即逝,過(guò)的很快。

  “過(guò)去的日子如青煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”我感受到了,作者對(duì)自己以前的無(wú)所作為感到自責(zé)。

  岳飛說(shuō)過(guò):“莫等閑,白了少年頭,空悲切!濒斞敢舱f(shuō)過(guò):“哪有天才,我只不過(guò)把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上!

  學(xué)習(xí)了這篇課文后,讓我感受到了時(shí)間的重要性!我一定要珍惜時(shí)間!

讀《匆匆》有感12

  時(shí)間匆匆,人的生命就如葉子一樣,春天發(fā)芽,夏天旺盛,秋天變黃,冬天凋零.

  快的甚至讓人來(lái)不及回味,便已悄然流逝.然而,凋零過(guò)后便又會(huì)誕生出新的生命來(lái).正如朱自清在文章里寫(xiě)的一樣"去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間,又怎樣地匆匆呢?

  "望著來(lái)去匆匆的時(shí)間,我們難道就只有嘆息的份。

  看完《匆匆》之后,我感覺(jué)到朱自清寫(xiě)《匆匆》的時(shí)候是懷著惆悵的心情,的確如此,看著時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地流走誰(shuí)會(huì)不感到一絲傷感呢

  我抱怨時(shí)間的腳步太快,抱怨自己虛度了太多的年華.有時(shí)候晚上睡覺(jué)時(shí),會(huì)后悔自己一天的虛度,但世上是沒(méi)有后悔藥的漸漸地,在時(shí)間的沖刷下淡忘了,因此每天都做著同樣的事:早上賴(lài)會(huì)兒床,中午吃飯,下午再睡,起來(lái)看電視,接著打電腦,一天就過(guò)去了.

  "一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰"不過(guò)是空話一句而已,有多少人會(huì)把時(shí)間當(dāng)做金子一樣珍惜

  我還曾在一篇短文中看到:一個(gè)人小時(shí)侯玩玻璃球,中年時(shí)打麻將,到老的時(shí)候后悔了,正巧他碰見(jiàn)了時(shí)間老人,他懇求老人再給他一次機(jī)會(huì).于是老人便破例給了他一次.他馬上回到了他的小學(xué)時(shí)代,然而他看見(jiàn)了玻璃球馬上又手癢了,他又像以前一樣生活了.最后他再看見(jiàn)時(shí)間老人時(shí),老人不再答應(yīng)他的要求了,他只好這樣又虛度了自己的一生.

  時(shí)間很飄渺,我們看不見(jiàn),聽(tīng)不見(jiàn),更留不住.所以朱自清才會(huì)在文章中寫(xiě)到:在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜走;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子.我不禁頭涔涔而淚潸潸了.

  我們雖說(shuō)不能每時(shí)每刻的日子都是精彩,充實(shí)的,但是也不能虛度,不妨在早上看一下淡粉色的朝霞,呼吸一下新鮮的空氣,感受世界的美;用發(fā)呆的時(shí)間看一本自己喜歡的書(shū);用打游戲的時(shí)間到網(wǎng)上查一查資料……這樣雖不是做一項(xiàng)偉大的科學(xué)研究,但也會(huì)讓我們的時(shí)間不被浪費(fèi).

讀《匆匆》有感13

  讀了匆匆這篇文章我知道了朱自清先生獨(dú)具慧眼,發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)的很快。時(shí)間是既可怕又可愛(ài)的東西?膳碌氖撬鼇(lái)去匆匆,沒(méi)有預(yù)兆;可愛(ài)的是人們可以利用它做許許多多有意義的事情。很多人發(fā)現(xiàn)了它的可愛(ài)之處,可沒(méi)發(fā)現(xiàn)它的可怕。朱自清先生就發(fā)現(xiàn)了它的可怕,在寫(xiě)匆匆時(shí)朱自清先生風(fēng)華正茂是個(gè)20來(lái)歲的青年,那時(shí)的他正是一位大有名氣的作家,曾在清華、北大等大學(xué)任教。對(duì)于別人來(lái)說(shuō)這已經(jīng)是何等光輝?伤麉s不居功自傲,認(rèn)為這些還不夠,而我們呢?雖然我們還算年幼,做不出多少大貢獻(xiàn)。但是我們又浪費(fèi)了多少光陰呢?

  看書(shū)時(shí),我們正在沉迷書(shū)籍的大海時(shí),書(shū)的頁(yè)碼被我們的手一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò),而那時(shí)間匆匆的腳步在我們書(shū)的頁(yè)碼上跳過(guò)了,而我們卻全然不知;上課時(shí),我們正專(zhuān)心致志的聽(tīng)課,老師的問(wèn)題我們認(rèn)真思考,而時(shí)間卻從我們皺起的眉頭中間溜走了。下課鈴響了,我們才恍然大悟!

  讀了朱自清先生的散文———匆匆,我才知道時(shí)間過(guò)得如此匆匆,過(guò)的神不知鬼不覺(jué),俗話說(shuō)一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。過(guò)去的13年可以得來(lái)嗎?如果回不來(lái)了那我們以后就得抓緊時(shí)間,不要讓時(shí)間過(guò)的如此匆匆,不要讓自己的生命再如此浪費(fèi)下去,不要再如此的揮霍自己的生命。

  浪費(fèi)時(shí)間,就等于浪費(fèi)一切......

讀《匆匆》有感14

  《匆匆》是朱自清寫(xiě)的一篇文章,講的是時(shí)間流逝之快和一去不復(fù)返。我讀后,深有感觸。

  提到“匆匆”,能引起許許多多的聯(lián)想,學(xué)習(xí)匆匆,工作匆匆,路上行人匆匆……可歸根到底,這世上的匆匆不都是時(shí)間匆匆嗎?

  講到時(shí)光的匆匆,就不能不說(shuō)珍惜時(shí)間,要說(shuō)珍惜時(shí)間,就不能不提那句人人皆知的古訓(xùn):“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!彪m說(shuō)盡人皆知,可真正能做到珍惜時(shí)間的人又有幾個(gè)呢?

  就拿我們畢業(yè)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)吧!有些人,他明明知道時(shí)間很近,明明知道只是能改變命運(yùn),明明他心里渴望有好的成績(jī),可是,他們卻不曾珍惜過(guò)時(shí)間,從來(lái)都不自覺(jué)、不主動(dòng)地復(fù)習(xí)過(guò),甚至就連老師在課堂上他們也不學(xué)習(xí),只管玩,直觀眼前的快樂(lè)。這些人,將來(lái)能適應(yīng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境嗎?

  我有想到我的媽媽。媽媽雖然沒(méi)讀過(guò)多少書(shū),膳食,媽媽卻清楚地知道“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”。于是,媽媽每天都早出晚歸,辛勤地勞動(dòng),生怕一過(guò)農(nóng)時(shí)就不得到好收成,這么及時(shí)耕種,因此,我家的甘蔗、玉米都比別人的家收成好。我從媽媽身上清楚的理解了時(shí)間匆匆的深刻含義。

  從今天起,我要珍惜每一分沒(méi)一秒來(lái)復(fù)習(xí)功課,爭(zhēng)取在畢業(yè)考的時(shí)候以滿意的成績(jī)來(lái)報(bào)答那含辛茹苦的媽媽和為我們嘔心瀝血的好老師,更是為了將來(lái)的我做好準(zhǔn)備。

  時(shí)間是特別的,它隨時(shí)隨地從你身邊溜走,一去不復(fù)返。但是,如果沒(méi)嵴湎奔洌治匏降胤釹贅謾BR>

  人,只要抓住每一分每一秒的時(shí)間,努力學(xué)習(xí),努力工作,努力勞動(dòng),才能實(shí)現(xiàn)理想。

  讀了《匆匆》一課,我的感受真的很深。

讀《匆匆》有感15

  高爾基說(shuō):世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被人忽視,而又最令人后悔的就是時(shí)間。

  古人曾說(shuō)過(guò):“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,長(zhǎng)歌行一詩(shī)中也提到“少壯不努力老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽(tīng)到這些珍惜時(shí)間的句子時(shí),我就想起了朱自清的散文《匆匆》。

  這篇文章是朱自清在五四運(yùn)動(dòng)期間寫(xiě)的,當(dāng)時(shí)的世人總是在虛度光陰,寧愿過(guò)平凡的生活而不愿意花時(shí)間去學(xué)習(xí)。他寫(xiě)這篇文章是為了喚起他們珍惜時(shí)間的意識(shí)。

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有在青的時(shí)候,桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,而我們?nèi)兆訁s為什么一去不復(fù)返呢?”《匆匆》一文讓我感悟最深刻的就是要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,不要輕易讓寶貴的時(shí)間從我們身邊悄悄溜走。文章中還有這樣一句話寫(xiě)得很好“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去!笔前!時(shí)間就是世界上最公正的裁判,它給勤勞者的是一條條成功的道路,而留給懶惰者是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭。

  當(dāng)我讀到“去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著,去來(lái)的中間,又怎樣的匆匆呢”時(shí),我心中似乎有一些感動(dòng):是的,正如文章所說(shuō),任何東西去了,都有回來(lái)的時(shí)候,一切都是如此匆忙!邦^涔涔而淚潸潸”,一旦時(shí)間不好好利用,就會(huì)白白流走。

  珍惜時(shí)間的人,哪怕給他幾分幾秒,他也會(huì)過(guò)得充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人,哪怕給他幾十年,甚至幾百年的光陰,他也會(huì)一無(wú)所獲,過(guò)得空虛。上天對(duì)任何人都是公平的,給每個(gè)人都是一天24個(gè)小時(shí),主要看你怎樣掌握,怎樣分配。魯迅先生說(shuō)得好:“時(shí)間就像海洋里的水,只要你擠一擠,總會(huì)有的。”是!時(shí)間一但去了,就無(wú)法復(fù)返,時(shí)間僅有三天“這天”、“明天”和“昨日”。無(wú)論你在干哪件事情,時(shí)間都會(huì)慢慢地流過(guò),可見(jiàn)時(shí)間多么寶貴。時(shí)間不會(huì)等你,不能虛度這些寶貴的財(cái)富。別說(shuō)你很繁忙,時(shí)間是擠出來(lái)的,沒(méi)有人的成功和優(yōu)秀是天生的,他們成功,正是因?yàn)樗麄儠?huì)合理使用時(shí)間。

  雖然時(shí)間一去不復(fù)返,可是,你能夠在短暫的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造輝煌和奇跡,時(shí)間是和行動(dòng)并肩行走的。期望我們能夠不再浪費(fèi)時(shí)間,珍惜時(shí)間。

讀《匆匆》有感16

  小草悄悄的探出了頭,悄悄染綠了大地;春風(fēng)悄悄的撫摸著柳枝,柳枝悄悄的綠了。春水悄悄燕歸來(lái),柳枝向悄悄回歸的燕子悄悄的招著手;春天的腳步悄悄的,悄悄的向我們走來(lái)。

  雪悄悄的飄落;梅花悄悄的綻放;田野里靜悄悄。

  四季悄悄的輪回,我的心靜悄悄的。

  朋友即將悄悄的遠(yuǎn)行,我悄悄的送上我最真誠(chéng)的祝福:朋友,一路走好。朋友悄悄的帶上我的祝福,悄悄的去遠(yuǎn)行。

  兒子悄悄的長(zhǎng)大;兒子悄悄的上高中了;兒子悄悄的離家而去。夜靜悄悄的,妻子悄悄的附在我的耳邊,悄悄的對(duì)我說(shuō):“我又悄悄的想咱兒子了!蔽仪那牡膶(duì)妻說(shuō):別學(xué)沒(méi)出息,好男兒志在四方,兒子遲早會(huì)悄悄離開(kāi)我們的去闖蕩的。我又悄悄的對(duì)妻說(shuō):睡吧!明天你悄悄的去看兒子不就妥了。妻子靜悄悄的聽(tīng)著我的數(shù)落,悄悄的,悄悄的,聽(tīng)見(jiàn)了妻子悄悄的呼吸聲,我悄悄的輾轉(zhuǎn)反側(cè),也很難悄悄進(jìn)入夢(mèng)境。

  悄悄的某一日,妻子悄悄的生悶氣,我悄悄的對(duì)妻子說(shuō),別生氣,氣大傷肝,日子還得悄悄的過(guò)。悄悄的,悄悄的,妻子的情緒也悄悄的恢復(fù)了平靜。

  隆冬的田野里靜悄悄的,父親靜悄悄的躺在墳?zāi)估。想念父親的時(shí)候,我靜悄悄的不說(shuō)話,悄悄的到父親的墳?zāi)骨,悄悄的站一站?/p>

  我每次悄悄的回老家,母親總是悄悄的給我說(shuō)一些發(fā)生在村里的一些事。每當(dāng)此時(shí),我總是靜悄悄的聽(tīng)著,悄悄的分享她的快樂(lè)。

  夜靜悄悄的,小偷悄悄的潛入別人家里,他的腳步悄悄的,他悄悄的翻著房間里的東西,又悄悄的拿了別人家里的東西,然后又悄悄的離去。悄悄的有朝一日,他會(huì)悄悄的進(jìn)入班房。

  春水悄悄的東流,流水無(wú)情;黃葉悄悄的飄落,落葉無(wú)義;飄雪悄悄的飄零,飄雪無(wú)心。

  他悄悄的來(lái);你悄悄的來(lái);我悄悄的來(lái)。他悄悄的去;你悄悄的去;我悄悄的去。

  悄悄的你,請(qǐng)你悄悄的告訴我:悄悄的世間情為何物?她為什么悄悄的叫人黯然神傷?

  我悄悄的蒙上你的眼睛,聽(tīng),你悄悄的聽(tīng),一切都是悄悄的,悄悄的.....

讀《匆匆》有感17

  讀了朱自清先生的《匆匆》,我深有感觸。

  《匆匆》這篇課文寫(xiě)了朱自清先生在日常生活的細(xì)節(jié)中感覺(jué)到了時(shí)光的來(lái)去匆匆。他為自己過(guò)去的八千多日子稍縱即逝而嘆息。從一字一句中,都流露出作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情。所以,作者呼喚人們要珍惜時(shí)光,不要讓自己在世上白走一遭!

  光陰似箭,日月如梭,時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝。是的,人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命煥發(fā)出絢麗的光彩?答案只有一個(gè),那就是珍惜時(shí)間。珍惜點(diǎn)滴時(shí)間,立志奮發(fā)向上,只有這樣,回首往事才會(huì)無(wú)愧于心,展望未來(lái)才會(huì)充滿信心;只有這樣,我們才會(huì)在人生的道路上取得一個(gè)又一個(gè)的成功。

  我就是一個(gè)不珍惜時(shí)間的人。做一件事時(shí)老是心不在焉,比如做作業(yè)時(shí),一會(huì)兒看看課外書(shū),一會(huì)兒玩玩尺子,從來(lái)不會(huì)想著快點(diǎn)做完某一件事,把時(shí)間空出來(lái)看書(shū)。讀了這篇課文,我終于明白了時(shí)間的寶貴,我學(xué)會(huì)了怎樣充分利用時(shí)間。比如我會(huì)利用下課時(shí)間寫(xiě)完作業(yè),晚上回家時(shí)就可以看書(shū)或者和媽媽研究數(shù)學(xué)難題。洗澡時(shí)背課文,吃早餐時(shí)聽(tīng)英語(yǔ)錄音……是《匆匆》這篇課文教會(huì)了我怎樣把握時(shí)間,教會(huì)了我和時(shí)間賽跑。

  寫(xiě)字的時(shí)候,日子從筆尖上過(guò)去;唱歌的時(shí)候,日子從歌聲里過(guò)去;思考時(shí),日子便從思緒里過(guò)去了。同學(xué)們,讓我們好好地把握人生,珍惜時(shí)間,珍惜生命中的每一分每一秒吧!

讀《匆匆》有感18

  翻開(kāi)這本《朱自清集》,第一篇便是引我入夢(mèng)的《匆匆》!澳锼阒,八千多日子已從我手中溜去,像針尖上的一滴水,滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,沒(méi)有影子……”

  我讀到這里,頓時(shí)惆悵了。頭皮也不斷地發(fā)麻。是啊!我一生的日子就像一滴水,倘若真掉入了茫茫的時(shí)間的流里去,我又上哪去尋覓呢?只能眼睜睜的看著日子的水滴,一滴一滴的不歸我所有罷了。我一生的日子又像一只早已開(kāi)始計(jì)時(shí)的沙漏,每秒、每分、每時(shí)的逝去,不舍晝夜!倘若我的日子真像沙漏中的沙子那樣有個(gè)定數(shù),可知開(kāi)頭,可知結(jié)尾也罷。倘若我的日子可以像沙漏那樣重置也罷。我一生的日子,我此時(shí)僅有的日子,不可以重來(lái),可知道終點(diǎn)。

  再像朱自清寫(xiě)的那樣“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。”是!時(shí)間是一支無(wú)情的索命箭,他不會(huì)給予你任何同情,他不會(huì)給予你一絲憐憫。

  讀到這里,我便落淚了。我同情我僅有的日子,同情他們被無(wú)情掠奪。可我也只能落淚罷了。

  想到這里,我便從書(shū)中回到了生活的原地。是的,原地依舊叫原地。可進(jìn)入夢(mèng)前的原地與此時(shí)夢(mèng)醒的原地還一樣嗎?不一樣了,縱使這個(gè)原地的擺設(shè)一如既往,但至少《匆匆》刻在此人心境上的刀痕是不可抹去的。

  時(shí)間又逐步的把我推向考試的邊際。但在被時(shí)間追逐的過(guò)程中。我能得知我與考試之間所剩的日子?蓵r(shí)間在逐步把我擠入死亡深淵時(shí),我怎能知道我與死亡間隔的時(shí)間呢?只是得知自己逐步走向死亡罷了。

  倘若我真能得知自己臨近生命終結(jié)的日子,我又能怎樣呢?只是使渴望生命長(zhǎng)久的希望破滅了罷了,只是使人在絕望中度過(guò)一生罷了。

  那我又何必執(zhí)著于臨死的日數(shù)呢?

  日子如梭,那我又何必在意日子的多少呢?

  苦悶的度過(guò)百年,怎的不是一種煎熬呢?

  何必杞人憂天呢?只要快樂(lè)就好,只要一生無(wú)悔就好。

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